医学检验技术要求
检验结果互认——医学检验科质量与技术要求 pdf总结
4.2.3. 实验室应对检验方法的性能，如精密度、线性范围、准确度（校 准或溯源性）、参考区间进行验证或评价，并根据方法学性能制 定质控规则；
《检验结果互认——医学检验科质量与技术要求》
北京市卫生局（课题组）
为保证北京市实施医学检验科检验结果互认的科学性和可靠性， 依据卫生部《医疗机构临床实验室管理办法》、北京市卫生局《医院 管理年和创建人民满意医院考核评价标准》和《医学实验室质量和能 力的专用要求》（ISO 15189：2003）中对临床实验室基本要求的原则、 制定以下医学检验科质量管理和技术要求细则，北京市实施检验结果 互认的医学检验科应能满足以下要求。
鼓励医学检验科使用 SFDA 批准配套的分析系统进行临床标
本检验工作，并按系统的操作规定进行校准活动；医学检验
5
科应建立有效措施，保证检测系统的完整性和有效性
使用开放系统时，实验室应制定相应程序文件，规定校准程 序，校准方法、校准物的种类、来源及数量，校准时间间隔， 等；实验室制定的校准程序，应能保证其检验结果的可溯源 性
室间质量评价标准
靶值±0.4mmol/L 靶值±4mmol/L
靶值±5% 靶值±0.25mmol/L
靶值±10.7% 靶值±10% 靶值±9% 靶值±15% 靶值±17% 靶值±9% 靶值±18.8% 靶值±18% 靶值±20% 靶值±20% 靶值±21% 靶值±27% 靶值±20% 靶值±10% 靶值±4% 靶值±4.5% 靶值±5% 靶值±14% 3 份样本定性均符合 3 份样本定性均符合 3 份样本定性均符合 3 份样本定性均符合 3 份样本定性均符合 3 份样本定性均符合
25滨州医学院-本科-医学-四年制-医学检验技术专业培养方案
学制：标准学制 4 年，修业年限 4-8 年 学位：理学学士
四、主干学科
基础医学、医学检验技术
五、核心课程和特色课程
核心课程：细胞生物学、系统解剖学、组织学与胚胎学、病原生物学、医学免疫学、 生物化学与分子生物学、医学遗传学、生理学、病理学、药理学、病理生理学、临床基 础检验学技术、临床免疫学检验技术、临床微生物学检验技术、临床血液学检验技术、 临床输血学检验技术、临床生物化学检验技术、临床分子生物学检验技术、临床实验室 管理、临床检验仪器与技术、临床医学概论
小计 临床基础检验学技术 临床基础检验学技术实验 临床免疫学检验技术 临床免疫学检验技术实验 临床微生物学检验技术 临床血液学检验技术
必修
1 2.5 40
40
1
1
32
32
1
4
75
45
30
1 0.5 8
8
2
1
18
18
2
2
39
30
9
2 2.5 48
30
18
2
3
48
48
2 2.5 48
30
18
2
1
32
32
学分
1.5 1 1.5
学时
24 16 24
4
3
48
1
18
2
2
+2
4
2
+2
1
1
16
1
3
60
2
3
64
3
3
64
4
3
64
1
1
30
2
1
32
3
医学检验技术专业介绍
专业名称:医学检验技术概述:医学检验是运用现代物理化学方法、手段进行医学诊断的一门学科，主要研究如何通过实验室技术、医疗仪器设备为临床诊断、治疗提供依据。
通过系统学习，我们会了解如何鉴定人的血型、确定一个人是否贫血、肝功能是否正常、怎样拍人体胸部及四肢的X线片，怎样进行CT扫描等等。
该学科要求使用各种光电仪器及化学试剂完成实验分析，所以偏重理科，要求有较好的物理、化学基础。
毕业生的知识和能力:1、医用化学、医用物理学和基础医学的基本理论知识和实验技能；2、临床疾病诊断的基本知识；3、临床医学检验的基本理论知识和实验操作技能；4、数理统计和计算机应用的基本知识和技能；5、各种常用医学检验分析仪器的构造和操作技能；6、与健康相关检验的基本知识与技能；7、具有临床医学检验科研工作的初步能力。
培养对象:培养培养热爱祖国、拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有扎实的医学检验专业知识及相关自然科学知识，具有较强的医学检验实践技能和人际交流能力，具有良好的职业道德和人文素养，具有创新、创业精神，能从事医学检验和实验室诊断工作的高等技术应用型医学检验专门人才。
本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。
学生应掌握基础医学、临床医学、医学检验、实验诊断等方面的基本理论知识和实验操作能力，同时比较全面的掌握自然科学和人文社会科学知识。
毕业后能够从事临床各科医学检验、医学检验教学与科研工作。
主干学科:英语、无机化学、有机化学、分析化学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、分子生物学、病理学、医学统计学、临床医学概论），临床检验基础、临床生物化学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、寄生虫学及检验、卫生理化检验、检验仪器学和实验室管理主修课程:有机化学、无机化学、物理化学、生物化学、分子生物学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、系统解剖学、局部解剖学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验、临床输血与检验、临床基础检验、医学英语、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病、药理学、计算机基础与应用等。
医学检验技术专业设置基本基本标准
医学检验技术专业设置基本基本标准一、社会需求和发展前景（一）专业人才需求情况及岗位群情况分析要以我国卫生事业发展的具体要求为依据，根据本省卫生事业的发展规划，针对本地区及其周边地区的社会经济发展的需要,对本地区的医学检验及相关行业的卫生人力资源进行广泛、深入的社会调查（包括专业人才的数量、学历层次、知识结构等），坚持以市场需求为导向的原则，认真做好本地区的医学检验技术人才的需求预测，为开设医学检验技术专业提供可靠的依据。
（二）专业发展前景1．有本专业及相关专业的建设与发展的历史状况，以及所具备的办学基本条件；2．有学校医学检验技术专业的发展的规划（包括近期规划和远期规划）和具体措施（包括师资队伍的建设、专业教学的改革与管理、实验室的建设、实训基地的建立、培养人才的目标和模式等），专业建设计划合理，内容充实，有一定的资金保障，有专业指导委员会，专业发展有良好的前景，适应社会经济的发展。
3．反映生源情况和毕业生的就业方向（包括就业岗位群）。
二、人才培养方案（一）专业培养目标培养面向21世纪，适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的德、智、体全面发展，具有良好职业道德，掌握医学检验专业的基础知识、基本理论和基本技能，能运用所学知识分析、解决问题，能在各级各类医院、采供血部门及疾病控制中心等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学检验高等技术应用性专门人才。
（二）人才培养规格要求和知识、能力、素质结构1．人才培养规格要求能胜任二级（乙）以上各级各类医院检验科及省、地（市）、县各级医疗卫生研究机构的医学检验工作，并具有一定的科室管理能力的德、智、体、美等全面发展的医学检验高等技术应用性专门人才。
2．知识要求（1）具有一定的人文社会科学和自然科学知识；（2）掌握基础医学、临床医学、医学检验的基础理论、基本知识和基本技能；（3）对常见的检验项目能进行熟练正确地操作，熟悉各种常用检验仪器的性能、原理、基本构造、操作技术及日常维护保养；（4）熟悉国家卫生工作及临床实验室管理的有关方针、政策和法规；（5）了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态。
医学检验技术职业认知
医学检验技术职业认知医学检验技术是医学领域中不可或缺的一部分，它通过对患者体液、细胞、组织等样本的检测和分析，为临床诊断和治疗提供重要的依据。
作为一项专业技术工作，从事医学检验技术需要具备扎实的理论知识、丰富的实践经验和高度的责任心。
在医学检验技术这一职业中，从业人员通常被要求具备医学、生物学、化学等相关专业的学历背景。
在日常工作中，医学检验技术人员需要使用各种仪器设备，如显微镜、离心机、分光光度计等，对样本进行检测和分析。
他们需要严格按照操作规程进行操作，确保检验结果的准确性和可靠性。
医学检验技术的主要任务包括样本的采集、处理、检测和结果分析。
在样本采集过程中，医学检验技术人员需要严格遵守无菌操作规范，避免污染样本。
在样本处理和检测过程中，他们需要根据医嘱选择合适的检测方法，如血液常规、生化检测、微生物培养等，确保能够准确地获取样本信息。
在结果分析阶段，医学检验技术人员需要结合临床资料和专业知识，对检测结果进行解读，并及时报告给临床医生。
医学检验技术的发展离不开科学技术的进步。
随着生物、化学、物理等学科的不断发展，医学检验技术也在不断更新换代。
现代医学检验技术已经不再局限于传统的手工操作，而是逐渐向自动化、信息化方向发展。
自动化设备的应用大大提高了检验效率和准确性，信息系统的建设和应用也使得检验结果的传递更加便捷和可靠。
除了技术方面的要求，医学检验技术人员在工作中还需要具备较强的团队合作能力和沟通能力。
在临床实践中，医学检验技术人员需要与临床医生、护士、患者等多个环节进行协作，共同为患者的健康服务。
良好的团队合作精神和沟通能力可以更好地保障患者的利益，提高医疗质量。
总的来说，医学检验技术是一项重要的医学技术工作，对于临床诊断和治疗起着至关重要的作用。
从事医学检验技术的人员需要具备扎实的专业知识和技能，严谨的工作态度和团队合作精神。
随着科学技术的不断发展，医学检验技术也会不断进步，为人类的健康事业贡献更多力量。
医学检验技术专业课程标准
第四部分专业课程标准《临床检验基础》课程标准课程名称：临床检验基础课程性质：专业核心课程和主干课程参考学时：160学时职业岗位：医院检验科、中心血站、检疫检测中心、生物制剂公司、生物技术开发工程师等。
职业资格证书：全国卫生资格证（初、中、高级）适用对象：医学检验技术专业（三年制高职高专学生）一、课程定位（一）课程地位《临床检验基础》是高职高专医学检验技术专业学生的必修课之一，也是一门专业核心课程。
它是以临床上常规的检验项目为中心，对人体血液、体液、分泌物与排泄物和脱落细胞等进行一般性状、理化性质、形态学的检验。
阐述检验方法学的同时，也探讨检验医学与临床疾病的关系，为临床诊断、病情分析、疗效观察、疾病预防等提供资料和依据。
（二）课程任务《临床检验基础》是一门临床实践性和应用性很强的课程，通过理论讲授、多媒体课件、实验课教学、医院见习、顶岗实习的途径让学生在本门课程的学习中掌握相关基础理论、基本技术和具体项目的基本检测方法。
本课程分上、下两个学期完成，通过课堂表现、实验报告书写质量、理论考试、实验操作考核等方法对学生进行教学综合考核与评价，旨在让学生在毕业时成为具有独立完成常用临床检验项目，对实验结果具有初步分析和解释能力，并具有一定的临床检验见习、实习工作经验，为以后考取全国卫生资格证和成为一名优秀的检验技术人员打下坚实的基础。
（三）前后续课程前续课程是基础课程，它引领学生走进医学的殿堂，了解医学的基本知识和技术；平行课程为专业课程，它们与《临床检验基础》既彼此独立，又相互交叉。
后续课程为前绪课程和专业课程的延伸。
表1 课程组成和作用二、课程设计理念与思路（一）设计理念★本着课程设计理念的人性化与人文化的依据，本课程按照医学检验部(科)临检室对岗位工作能力的要求，以临检室检验项目为导向，将检验科工作流程融入到理论教学的讲授中。
★遵照我院“附属医院+乡镇医院”人才培养模式，除实验课教学外，还安排学生去附属医院见习、实习，带教老师指导学生操作，体验真实工作环境，实现“教中做，做中学”，真正做到“教学中有病房，病房中有课堂”。
医学检验技术资格证考试有年龄限制吗
医学检验技术资格证考试有年龄限制吗医学检验技术资格证考试没有年龄限制。
凡符合卫生部、人事部印发的《预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定》(卫人发[2001]164号)中报名条件的人员，均可报名参加相应级别的考试。
报名参加临床医学检验技士/技师/主管技师资格考试的人员，要遵守中华人民共和国的宪法和法律，具备良好的医德医风和敬业精神，同时具备下列相应条件：(一)参加临床医学检验技士资格考试取得临床医学检验专业中专或专科学历，从事本专业技术工作满1年。
(二)参加临床医学检验技师资格考试1、取得临床医学检验专业中专学历，受聘担任临床医学检验技士职务满5年;2、取得临床医学检验专业专科学历，从事本专业技术工作满3年;3、取得临床医学检验专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。
(三)参加中级资格考试1、取得临床医学检验专业中专学历，受聘担任临床医学检验技师职务满7年;2、取得临床医学检验专业专科学历，受聘担任临床医学检验技师职务满6年;3、取得临床医学检验专业本科学历，受聘担任临床医学检验技师职务满4年;4、取得临床医学检验专业硕士学位，受聘担任临床医学检验技师职务满2年;5、取得临床医学检验专业博士学位。
有下列情形之一的不得申请参加临床医学检验专业技术资格的考试：(1)医疗事故责任者未满3年。
(2)医疗差错责任者未满1年。
(3)受到行政处分者在处分时期内。
(4)伪造学历或考试期间有违纪行为未满2年。
(5)省级卫生行政部门规定的其他情形。
报名条件中有关学历的要求，是指国家教育行政主管部门认可的院校毕业的学历或学位;有关工作年限的要求，是指取得上述学历前后从事本专业工作时间的总和。
工作年限计算的截止日期为考试报名年度的当年年底。
对符合报考条件的人员，不受单位性质和户籍的限制，均可根据本人所从事的工作选择报考专业类别参加考试。
有关说明：1、报名人员必须在有关部门批准的医疗卫生机构内从事临床医学检验技术工作的人员;2、报名参加临床医学检验技士/技师/主管技师资格考试人员，报名条件中有关学历的要求，是指国家承认的国民教育学历;有关工作年限的要求，是指取得上述学历前后从事本专业工作时间的总和。
医学检验专业知识技能
医学检验专业知识技能医学检验是一门重要的医学专业，涉及到多个方面的知识和技能，如临床检验技术、实验室管理、质控与质量评估、临床诊断与监测等。
以下将就医学检验专业的知识技能进行详细阐述。
首先是临床检验技术。
临床检验技术是医学检验的核心内容，包括了常规临床检验项目、分子生物学检验、免疫学检验、生化学检验等多个领域。
对于每个检验项目，检验人员需要了解其原理、方法、仪器设备操作、结果判读等方面的知识。
例如，在临床血液学方面，检验人员需要了解血液细胞形态学、血红蛋白电泳、血液凝固功能等方面的知识，以协助医生进行疾病诊断和治疗监测。
其次是实验室管理。
医学检验实验室是一个涉及多个环节和岗位的复杂系统，需要进行科学的管理。
检验人员需要了解实验室管理的知识和技能，包括实验室的规划与设计、设备采购与维护、耗材管理、人员配备与培训、文件记录与存档等方面。
只有科学有效的实验室管理，才能保证检验结果的准确性和可靠性。
第三是质控与质量评估。
医学检验结果的准确性是其存在的基础，因此质控与质量评估是医学检验必不可少的环节。
检验人员需要了解质控的方法与原理，制定质控方案，参与质控实施和评估。
同时，还需要了解相关的质量认证体系，如ISO 15189等，以提高实验室的质量管理水平。
第四是临床诊断与监测。
医学检验结果对于临床诊断和治疗具有重要意义。
检验人员需要根据医生的要求，选择合适的检验项目和方法，及时准确地完成检验工作，并对结果进行解释与分析。
在临床监测方面，检验人员需要根据不同病情，制定监测方案，定期进行检验，并将结果反馈给医生。
通过对临床诊断和监测的贡献，检验人员能够为患者的治疗提供准确的依据，改善患者的生活质量。
综上所述，医学检验专业知识技能涵盖了临床检验技术、实验室管理、质控与质量评估、临床诊断与监测等方面。
通过系统学习和实践，医学检验人员能够提供准确可靠的检验结果，为临床诊断和治疗提供有力的支持，为患者的健康保驾护航。
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医学检验技术要求
医学检验技术是医学诊断的重要组成部分，它是通过实验室检验
来获得人体的生理、生化、免疫、病理等方面的信息，帮助医生判断
疾病的病因、诊断和治疗方案等。
然而，因为医学检验技术具有细微
和敏感的特性，所以在实验室操作过程中必须要遵循一定的技术要求。
下面，我将从几个方面来探讨医学检验技术的技术要求。
首先，医学检验技术要求严谨的实验室操作流程。
实验室人员必
须要掌握实验室操作流程，遵守实验室安全规定，防止出现疏漏和失误。
实验室操作应当严格按照标准程序进行，操作人员要时刻留意，
注意准确记录实验操作步骤，确保实验数据的准确性和可靠性。
其次，医学检验技术要求正确的检验仪器和试剂配备。
检验实验
室必须要配备质量稳定，准确可靠的检验仪器和试剂，确保检验结果
的准确性，同时也减少了人为因素对结果的影响。
对于已经过期或者
质量不佳的试剂和仪器，必须要弃用或者更换，以保证检测的准确性
和可靠性。
其三，医学检验技术要求高水平的技术人员。
在实验室操作过程中，技术人员是决定实验结果的关键。
技术人员应该要拥有专业知识
和丰富的实验室实践经验，掌握科学的实验方法和流程，能够合理设
计实验方案，严格遵守操作规程和消毒防护要求，确保实验数据真实
和可靠。
定期进行规范的继续教育和培训，提高技术人员的技能和水平。
最后，医学检验技术要求严格的质量控制。
质量控制是保证医学
检验技术在实验室操作过程中正确性和可靠性的关键。
质量控制应包
括方法验证、参与外部质量评估和内部质量控制等方面，确保检验过
程的稳定性和准确性。
总之，医学检验技术的要求是多方面的，必须严格遵守基本原则
和标准，注重每一个细节，做到细致入微，以达到实验室检验的目的。
只有在合格的实验室、合格的检验人员和合格的检验方法和设备的支
持下，我们才能得到可靠的检验结果，为医疗诊断提供有力的支持和保障。