六年级语文期中考复习知识点
人教版六年级语文上册期中考试复习资料
第1课李汉荣（著名诗人，散文家）１、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？在作者眼中，这一花一树，一鸟一石，一山一水，都成了有生命的人，他们能跟作者说话，交流，成了作者的朋友，所以作者进山看景，变成了“山中访友”。
表达自己对大自然的热爱之情。
2、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是山中的一切，表达了作者对大自然的热爱之情。
2、“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
”这句话运用了比喻的修辞方法，这样写的好处是：把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
3、“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
”这句话用了拟人的修辞方法，这样写的好处是：这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。
4、课文第五自然段，既运用了拟人和排比的修辞手法，把“我”和“山里朋友”的深厚情谊表达得淋漓尽致，又采用了第二人称的表达方法，读来倍感亲切、热情。
5、“我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
”这句话是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想，表现了作者走进大自然物我相融的境界。
第2课赵丽宏《山雨》作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。
课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。
1、从文中哪几句话可以看出雨改变了山林颜色？原句：1、阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿、有淡青、金黄、也有火一般的红色。
2、在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。
2、像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……作者将雨声比作无字的歌谣，写了雨来时由轻与重、由远与近的动态过程。
第3课郭枫（著名诗人，作家）1、《草虫的村落》一课，作者以奇异的想象，追随一只爬行的小虫对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
部编版语文六年级上册期中复习—— 概括文章的主要内容及 找中心句及概括文章主旨
概括文章的主要内容
概括文章主要内容时，需要尽量做到精炼。
文章主要内容= 人物+ 事件（起因、经过、结果）
牢记五种方法：
“四要素”法
“段落大意”合并法
ห้องสมุดไป่ตู้“问题”概括法
句子“摘录”法
题目“扩充”法
概括文章的主要内容
最美的天籁
原题：文章讲述了一个感人的故事，请用简洁的语言概括故事情节。
［精析］ 概括文章主要内容的方法有许多，最快捷的方式是利用四要素串联 法，即“什么人做了什么事，经过怎么样，结果如何”。本文的主人公是“他” 和“父母”，事件是他失明后发现雨声能缓解自己的痛苦，于是父母想办法为 他制造了雨声。结果是等他恢复了视力后才明白了事情的真相，体会到浓浓的 亲情。将上述信息进行了归纳整合，便可概括出故事的情节。
找中心句及概括文章主旨
怎样概括文章的中心思想（主旨）
4. 从抒情、议论句入手：文中有些关键词句是主旨的暗示或揭示， 譬如表明情感态度的词句、评价人物言行的词句等，都可以直接借用来 归纳情感主旨。记叙文中抒情、议论的句子主要起点明中心、揭示哲理 或表达作者的思想情感等作用。
另外：写景的文章一般是表达作者对风景的热爱和赞美之情；状物 的文章一般是表达对某物的喜爱之情。
［参考答案］他失明了，对生活失去了信心，唯独喜欢下雨声，于是父母设计 了各种各样的雨声。他复明后，最终明白了事情的真相。
找中心句及概括文章主旨
找中心句及概括文章主旨
找中心句及概括文章主旨
怎么找文章的中心句
1. 从开头或结尾中找； 2. 从文中作者的议论和抒情部分去找； 3. 从文章所写的人物语言中找； 4. 从文章中重复出现的语句中找； 5. 从文章中承上启下的过渡句或过渡段去找。
期中六年级语文知识点总结
期中六年级语文知识点总结一、词语运用1. 词语的搭配词语的搭配是指语言中词与词之间的固定搭配关系。
我们要根据汉语的表达习惯，正确选用相应的词语进行搭配，如“慌乱”、“焦急”、“急切”、“忧伤”等。
要灵活掌握常用的词语搭配，提高语言表达的准确性和丰富性。
2. 词语的拼写在学习词语的拼写时，要注意词音的变化，掌握拼写规则，熟练掌握常见字的拼写方法。
要求在日常学习中注重练习，积极参加校内外的拼写比赛。
二、修辞手法1. 比喻比喻是一种修辞手法，通过一种事物暗喻另一种事物，加强描述的效果。
要求掌握比喻的基本含义和语言表达方式，善于从生活中的细节中感悟比喻，丰富自己的言语表达。
2. 拟人拟人是一种修辞手法，将无生命的事物或抽象的概念拟化成有生命的人，用人的行为来表达事物的情感与特质。
要求通过生活体验和阅读文章来感悟拟人的特点，提高语言表达的形象生动性。
三、文言文阅读六年级学生要求能根据所学过的文言文课文，理解文意，熟练掌握常用的文言文词语和句式结构。
要求学生在掌握文言文基础的同时，能够将所学的知识灵活运用到现代文学作品的阅读与欣赏中。
四、写作技巧1. 议论文议论文是写作者对某一事物或问题所持的观点或态度。
六年级学生要求掌握议论文的基本结构、写作技巧和逻辑思维能力，能独立完成简单的议论文写作。
2. 叙事文叙事文是通过叙述事件的发生过程、变化和结果来表达作者的情感和观点。
要求学生能够通过生活中的所见所闻，丰富语言表达，提高叙事文的感情表达力。
3. 作文素材六年级作文要求学生以生活为素材，能根据所学内容和自身的体验，进行合理构思，独立完成文字创作。
要求养成良好的写作习惯，提高写作的表达水平。
五、古诗词鉴赏古诗词鉴赏要求学生能够熟记古诗词的词牌、作者和创作背景，并能通过阅读古诗词，理解古人的思想情感，感悟其中的哲理和审美情趣。
六、阅读理解在阅读理解方面，六年级学生要求能够理解课文的含义，进行文字细节理解，推理判断以及归纳总结等方面的阅读能力。
六年级语文期中复习资料
六年级语文期中复习资料六年级语文期中复习资料语文是我们学习的重要科目之一，也是我们与世界沟通交流的工具。
六年级的语文学习内容较为复杂，需要我们掌握一定的知识和技巧。
为了帮助大家更好地复习语文期中考试，下面将为大家整理一些复习资料。
一、词语积累词语是语文学习的基础，掌握更多的词语可以丰富我们的表达能力。
在复习阶段，我们可以通过阅读、背诵等方式来积累词语。
以下是一些常见的词语：1. 形容词：美丽的、聪明的、勇敢的、善良的、快乐的等。
2. 动词：跑、跳、笑、学习、思考等。
3. 名词：花、树、小鸟、书包、笔记本等。
4. 连词：和、但是、因为、所以等。
5. 介词：在、上、下、里、外等。
二、阅读理解阅读理解是语文考试中的重要部分，需要我们具备良好的阅读理解能力。
在复习阶段，我们可以通过练习一些阅读理解题来提高自己的阅读能力。
以下是一些练习题：1. 阅读下面的短文，回答问题。
小明是一个爱读书的孩子，他每天都会读一些书。
他最喜欢的书是《小王子》，他觉得这本书很有趣，里面有很多有意思的故事。
小明读书的时候总是全神贯注，不会被其他事情分心。
问题：小明最喜欢的书是什么？为什么他觉得这本书有意思？2. 阅读下面的短文，判断正误。
小明最近在学习数学，他觉得数学很难，经常做错题。
但是他不放弃，每天都坚持做题，慢慢地他的数学成绩提高了。
正误：小明觉得数学很容易。
三、写作技巧写作是语文学习的重要内容，通过写作可以培养我们的思维能力和表达能力。
在复习阶段，我们可以通过练习一些写作题来提高自己的写作水平。
以下是一些写作技巧：1. 提纲式作文：写作时可以先列出提纲，明确要点，然后再一一展开。
2. 举例说明：在写作时可以举一些具体的例子来支持自己的观点，使文章更有说服力。
3. 注意语法和标点符号：写作时要注意语法和标点符号的正确使用，避免出现错误。
四、古诗词学习古诗词是中华文化的瑰宝，也是语文学习的重要内容。
在复习阶段，我们可以通过背诵一些古诗词来提高自己的审美能力和文学素养。
六年级上册知识点语文期中
六年级上册知识点语文期中一、汉字拼音读音的学习在六年级上册的语文课程中，汉字拼音读音的学习是非常重要的一环。
拼音是汉字的音标，通过掌握拼音，学生可以正确地读出汉字的发音，并加深对汉字的理解。
在学习拼音时，我们可以运用一些有趣的互动方式，比如说拼音大考验游戏，让学生通过听音辨字的方式来记忆拼音的发音规则，同时也能激发学生学习语文的兴趣和动力。
二、词语辨析的能力培养词语辨析是指在学习语文过程中，学会正确理解和使用一些近义词、反义词以及相似词汇，以提高自己的语言表达能力。
六年级上册的语文课程中，我们会学习一些常见的词语辨析题，通过阅读文章，学生需要根据上下文的语境来判断一个词的正确用法。
这个过程对学生的语言思维能力和逻辑推理能力有很大的锻炼作用。
三、古文阅读与鉴赏在六年级上册的语文课程中，我们将有机会接触到一些经典的古文篇目。
通过学习古文，可以帮助学生了解传统文化、提升自己的审美能力以及阅读理解能力。
在阅读古文时，学生可以结合课堂教学和自主阅读，通过理解古文的背景、作者的用意以及文章的结构等方面，逐渐培养起自己的古文阅读与鉴赏能力。
四、阅读理解的训练阅读理解是六年级上册语文的重点内容之一。
通过阅读理解题，学生需要根据文章的内容，理解文章的意思，找出文章中的关键信息，把握文章的中心思想，进而回答问题。
在训练阅读理解能力时，可以通过阅读各种类型的文章，比如记叙文、说明文、新闻报道等，培养学生的阅读速度和阅读理解能力。
五、写作与作文的能力培养六年级上册的语文课程也着重培养学生的写作与作文能力。
通过多样化的写作任务和素材，学生可以不断尝试不同的写作形式，包括叙述、描写、议论等，提升自己的语言表达和组织能力。
同时，也可以通过批改作文，引导学生注意语法、标点符号等方面的准确使用，提高作文的质量和准确性。
总结起来，六年级上册的语文学习重点主要包括汉字拼音读音的学习、词语辨析能力的培养、古文阅读与鉴赏、阅读理解的训练以及写作与作文能力的发展。
六年级上册语文三四单元知识点(期中期末单元复习必备)
六年级上册语文第三单元知识点一、词语汇总1、多音字豁huō（豁开）拙zhuō（弄巧成拙）攒cuán（攒集）奔bēn（奔跑）huò（豁达）zhuó（笨拙）zǎn （积攒）bèn（投奔）似sì（类似）模mó（模仿）哄hòng（一哄而散）shì（似的）mú（模样）hǒng （哄骗）2、词语归类①ABCC：威风凛凛怒气冲冲得意扬扬生机勃勃小心翼翼②AABC:津津有味念念有词赫赫战功栩栩如生斤斤计较③ABAC:轻手轻脚呆头呆脑自生自灭无声无息百发百中④有数字的词语:沧海一粟一无所获一模一样一穷二白⑤有四种事物:亭台楼阁风花雪月锅碗瓢盆笔墨纸砚⑥量词:一道裂缝一根冰棍棒儿一绺红丝线一套纸盔甲⑦动词:风靡全班存在生命揭开面纱拍摄照片⑧修饰词:叱咤风云的古战场纵横的黑色线条宏伟的建筑群二、课文重点汇总第9课《竹节人》1、作者：范锡林。
主要作品：短篇小说《她和她的爸爸》，武侠童话《故事大王》，专集《避邪铜钱》、《秘道》、《小巷三杰》等。
2、有目的阅读：阅读的目的很多，比如是欣赏一个精彩的故事，为了完成学习上的任务，解决生活中的难题等，根据阅读目的、学习任务或者是需要获得信息进行阅读节是有目的的阅读。
3、如何进行有目的阅读：目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也不同。
快速阅读全文，获得作者表达的信息（浏览）；筛选中要的信息（跳读）；区分重要与非重要信息的阅读（比较）；对重要的信息要精读（抓关键）。
4、写玩具制作指南，教别人怎么玩？制作：一截长的八截短的5、体会传统玩具待来的乐趣？玩法（乐趣）：破课桌——古战场下课时——上课时6、讲一下关于老师的故事？（1）起因：“我”课上玩竹节人。
（2）经过：老师发现后，没收了竹节人。
同学们在老师办公室窗外寻找老师扔掉的竹节人。
（3）结果：我们意外发现老师也在全神贯注地玩竹节人7、老师也喜欢玩竹节人突出竹节人的乐趣。
苏教版小学语文六年级期中知识点复习
苏教版小学语文六年级上册知识点复习培养良好得学习习惯(11)1、本学期培养得良好学习习惯:不懂就问、勤于搜集资料。
2、搜集资料得途径有:瞧报刊、采访、上网、参观有关展览。
3、搜集资料常用得方法有:做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。
1 我们爱您啊,中国1、《我们爱您啊,中国》就是一首诗歌,作者以饱含感情得笔墨赞美祖国得美丽富饶以及悠久得历史,光辉得成就,抒发了对伟大祖国得无比热爱,全诗按总分总得结构写得。
2.全诗分为三部分,开头歌颂祖国得(幅员辽阔)、总写(对祖国得热爱)。
第二部分从从五个方面赞美了祖国,即(山河无比壮丽,物产闻名世界,民族风情迷人,文化古老灿烂,民族精神伟大)抒发了对祖国得无比热爱之情。
学了课文,我想用这些成语来赞美祖国:地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。
3.赞美祖国得成语:山清水秀、江山如画、人杰地灵、锦绣河山4.描绘山水得成语:连绵起伏、青山碧岭、水平如镜、水天一色。
5.描写祖国河山得名句。
长江:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
——(唐)杜甫《登高》孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
——(唐)李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》黄河:白日依山尽,黄河入海流。
——(唐)王之涣《登鹳雀楼》黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
——(唐)王之涣《凉州词》【习题解答】习题3答案:这首诗从歌颂祖国壮丽得山河、丰富得物产、多样得名族、光辉得历史与伟大得成就等方面抒发了热爱祖国得感情。
习题4答案:我们爱您——京剧得字正腔圆,皮影得活灵活现,书法得笔走游龙,国画得栩栩如生。
我们爱您——北京长城得蜿蜒起伏,云南石林得千姿百态,陕西兵马俑得惟妙惟肖,山西云冈得神奇美妙。
2 郑成功1.《郑成功》就是一篇历史故事,记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾,建设台湾得史实,歌颂了郑成功得爱国热情与民族气节。
郑成功就是中国明清之际军事家、民族英雄。
台湾就是中国得第一大岛。
民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾得伟大功业,就是我们永远也不会忘记得。
部编版六年级上册语文期中复习1-4单元知识点(实用)
3.《开国大典》写了1949年10月1日下午3时，首都30万人聚 集在天安门广场，隆重举行开国大典。新中国开国大典中的 阅兵式，历时两个半小时，场面非常壮观， 揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，表达了中国人 民对新中国诞生的无比自豪、激动、欣喜之情。
4.《灯光》这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆 ，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不 易。
六年级上册期中复习
第一单元考点梳理
一、易读错的字
绿毯（lǜ tǎn） 马蹄（tí） 衣裳（shang）
稍微（shāo） 羞涩（sè） 点缀（zhuì）
幽雅（yōu） 笨拙（zhuō） 参差（cēn cī)
单薄（bó）
花苞（bāo） 花蕾（lěi）
妩媚（wǔ mèi） 衣襟（jīn） 恍然（huǎng）
薄bó（单薄） bò（薄荷）
鲜xiān（新鲜） xiǎn（鲜见）
mēng（蒙骗） 蒙méng（启蒙）
měng（蒙古） 散sǎn（散文）
sàn（散步）
cān（参加） 参cēn（参差）
shēn（人参） 结jiē（结实）
jié（打结）
•三、重点词语 高歌一曲 一碧千里 翠色欲流 流入人际 久立四望 静立不动 忽飞忽落 群马疾驰 襟飘带舞 热乎乎 团结互助 城里城外 半树银妆 断断续续 映入眼帘 细雨迷蒙 平淡无味 苍穹坠落 昏昏睡去 芬芳馥郁 亮晶晶 硕大无朋 婆娑起舞 心驰神往 顾影自怜 孤芳自赏
日积月累
鞠躬尽瘁，死而后已。
——【三国】诸葛亮
捐躯赴国难，视死忽如归。
——【三国】曹植
祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——【宋】李纲
位卑未敢忘忧国。
——【宋】陆游
• 第三单元考点梳理
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级语文期中考复习知识点
语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累，准备了六年级语文期中考复习知识点第一单元，希望能够帮助大家更高效地学习!
形近字
激(激动) 暴(暴露) 律(纪律) 俏(俏丽) 巷(巷子) 龙(巨龙)
邀(邀请) 瀑(瀑布) 津(津津乐道) 峭(陡峭) 港(香港) 庞(庞大)
悄(悄悄)
供(供应) 侠(侠客) 辩(辨认) 拷(拷问) 漆(漆黑)
烘(烘烤) 峡(峡谷) 辨(辨别) 烤(烤干) 膝(膝盖)
近义词
轻盈──轻快水洼──水坑欢悦──愉悦清晰──清楚优雅──文雅柔软──柔和宛若──好像啼啭──婉转湿润──潮湿轻捷──轻快辨认──分辨融化──消融异常──非常幽静──寂静凝聚──凝结赋予──给予雕琢──雕刻万仞──万丈绵亘──绵延
反义词
清晰──模糊干燥──潮湿幽静──喧闹柔软──坚硬异常──正常词语搭配
德高望重的老人清凉的山泉汨沓的溪流飞流的瀑布陡峭的悬崖悠悠的白云
淘气的云雀别有深意的仪式湿润的山风无字的歌谣奇妙无比的琴键优雅的小曲
幻想的色彩轻捷柔软的手指炎一般的红色水淋淋的嫩绿清脆的音响天然的美
惊险的美磅礴的美随心所欲美不拘一格的美野性的美
熙熙攘攘地往来意味深长地对视不断地左冲右撞悠悠忽忽地漫游一条幽径一个老朋友一位老人一棵树一朵落花一片落叶一块石头一群归鸟
几声犬吠一路月色一阵山风一缕缕云雾一曲歌谣一个音符一首
小曲一丛绿草
一只鸟儿一场山雨
词语意思
幽径：隐蔽、僻静的小路。
德高望重：道德高尚，名望很大。
波光明灭：水波忽明忽暗的样子。
唱和：一个人做了诗或词，别的'人相应作答。
津津乐道：很感兴趣地谈论。
轻捷：轻快敏捷。
飘飘洒洒：飘舞着落下来。
优雅：优美雅致。
倩影：美丽的身影(多指女子)。
丝丝缕缕：一丝一丝，一条一条，连续不断。
啼啭：鸟婉转地叫。
余韵：遗留下来的韵致。
轻盈：形容女子身材苗条，动作轻快。
静谧：安宁而平静。
花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。
驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。
蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。
悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思。
绵亘：接连不断(多指山脉等)。
如：大别山绵亘于豫、皖、鄂三省的边界上。
熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。
文中指的是黑甲虫来来往往的情景。
寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。
暄：温暖的意思。
行色匆匆：匆忙赶路的神态。
色：这里指神态。
吟咏：“咏”的基本意思是指有节奏地诵读诗文。
“吟”往往跟“咏”连在一起，含义有相同之处，也有不同之处。
古人有一说，动声叫吟，长言叫咏。
婷婷玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。
(也作“亭亭玉立”)如：路旁那一株株白杨高耸、挺拔、婷婷玉立，分外醒目。
窈窕淑女：窈窕，(女子)文静而美好。
淑女，美好的女子。
恶作剧：捉弄耍笑，使人难堪。
如：同学之间切不可搞恶作剧的把戏。
荡涤：洗涤。
如：这里的山光水色，足以荡涤胸怀。
必背内容
文学常识《山中访友》作者李汉荣，著名诗人、散文家;《山雨》作者是赵丽宏;《草虫的村落》作者郭枫著名诗人、作家;《索溪峪的“野”》作者曹敬庄，作家、教授，编有《现代散文精选》。
日积月累
落红不是无情物，化作春泥更护花。
《己亥杂诗》龚自珍
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
《新雷》张维屏
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
《月夜》刘方平
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
《秋夜洛城闻笛》李白
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
《襄邑道中》陈与义
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
《菊花》元稹
语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的六年级语文期中考复习知识点第一单元，能帮助大家迅速提高语文成绩!
【关于六年级语文期中考复习知识点】。