完整版一年级排队问题
一年级排队问题(带答案)
一年级排队问题〔答案〕知识点归纲第几人：说的是位置几人：说的是数量遇到重复：要减去1、小明的左边有12人，右边有8人，一共有多少人？12+8+1=21〔人〕2、同学们排队做操，冬冬的前面有9个人，后面有8个人，这排同学共有多少人？9+8+1=18〔人〕3、小朋友排队做操，小红的左边有8个人，右边有8个人。
这一排一共有多少人？8+8+1=17〔人〕4、小朋友做操，从前往后数我是第11个，从后往前数我是第7个，一共有多少人做操？〔“我〞重复了一次〕11+7-1=17〔人〕5、小朋友排成一队，从前面数小明排第4个，从后面数小明排第5，这一队一共有多少个小朋友？5+4-1=8〔人〕6、同学们排队去儿童乐园，从前面数我是第13个，从后面数我是第11个，我们班一共有多少名同学？13+11-1=23〔人〕7、小朋友排队照像，小力坐在第一排，从左往右数，他是第4个，从右往左数，他是第8个。
第一排一共坐了多少个小朋友？4+8-1=11〔人〕8、小朋友排成方队做操，小勇站在正中间，不管从前面数还是从后面数，也不管是从左面数还是从右面数，小勇都站在第4个，这个方队有多少个小朋友？〔动脑筋题〕画图理解有几行：4+4-1=7〔人〕有几列：4+4-1=7〔人〕一共：7+7+7+7+7+7+7=49〔人〕9、运动会开幕式上，同学们组成鲜花方队，无论是从前面数还是后面数，从左边数还是从右边数，小敏都排在第5个，这个鲜花方队里一共有多少个小朋友？有几行：5+5-1=9〔人〕有几列：5+5-1=9〔人〕一共：9+9+9+9+9+9+9+9+9=81〔人〕10、李老师把同学们的画排成一行，无论是从左边数起，还是从右边数起，方方的画都排第8张。
李老师一共展出了多少张画？8+8-1=15〔张〕11、24个小朋友排队看电影，从前面数小亮排在第12个，小英排在小亮后面第5个。
那么从后面数，小英排在第几个？〔画图法〕答案：第8位。
12、二〔1〕班同学排成6列做操，每列人数同样多。
一年级下册排队问题专项训练
一年级下册排队问题专项训练一、基础题型（以人物排队为例）1. 同学们排队做操，小明前面有3个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？- 解析：要求这一队的总人数，需要把小明前面的人数、小明后面的人数和小明自己加起来。
前面有3人，后面有4人，再加上小明自己1人，列式为3 + 4+1 = 8（人）。
2. 小红排队买东西，从前往后数她是第5个，从后往前数她是第3个，这一队共有多少人？- 解析：从前往后数小红是第5个，说明小红前面有4个人；从后往前数她是第3个，说明小红后面有2个人。
那么总人数就是小红前面的人数加上小红后面的人数再加上小红自己，列式为4+2 + 1=7（人）。
这里计算小红前面人数是5 - 1 = 4人，后面人数是3 - 1 = 2人。
3. 小朋友们排队，小方左边有6个人，右边有2个人，这一排一共有多少人？- 解析：要算这一排的总人数，把小方左边的人数、小方右边的人数和小方自己相加。
左边有6人，右边有2人，再加上小方1人，列式为6+2 + 1 = 9（人）。
4. 一群小朋友排队，从左往右数，小刚排第4，从右往左数，小刚排第6，这一排共有多少个小朋友？- 解析：从左往右数小刚排第4，说明小刚左边有3个小朋友；从右往左数小刚排第6，说明小刚右边有5个小朋友。
总人数就是小刚左边的人数加上小刚右边的人数再加上小刚自己，列式为3+5+1 = 9（个）。
这里计算小刚左边人数是4 - 1 = 3个，右边人数是6 - 1 = 5个。
5. 同学们排队去动物园，小丽前面有7个人，从后面数她是第5个，这一队一共有多少人？- 解析：小丽前面有7个人，从后面数她是第5个，说明小丽后面有4个人。
那么这一队的总人数就是小丽前面的人数加上小丽后面的人数再加上小丽自己，列式为7+4+1 = 12（人）。
这里计算小丽后面人数是5 - 1 = 4人。
二、提高题型（加入动物排队等情境）6. 小动物们排队过河，小羊前面有5只小动物，后面有3只小动物，一共有多少只小动物在排队过河？- 解析：和前面人物排队的思路一样，把小羊前面的动物数量、后面的动物数量和小羊自己加起来。
一年级排列问题的经典题型
一年级排列问题的经典题型1、小明前面有3人，小明后面有4人，一共有（）人。
2、小明前面有4人，小明后面有5人，一共有（）人。
3、小明左边有6人，小明右边有2人，一共有（）人。
4、小明左边有5人，小明右边有1人，一共有（）人。
5、从左往右数小明是第4个，从右往左数小明是第3个一共有（）个。
6、从左往右数小明是第5个，从右往左数小明是第4个，一共有（）个。
7、从左往右数小明是第2个从右往左数小明是第3个，一共有（）个。
8、从左往右数小明是第6个，从右往左数小明是第2个，一共有（）个。
9、小动物排队，小狗排在第2，小熊排在第8，小狗和小熊的之间有（）只动物。
10、小朋友排队，小明排在第8，小华排在第18，小明和小华的之间间有（）个人。
11、14个小朋友排成一行唱歌，从左往右数，小红是第8个；从右往左数，小红是第（）个？12、15个小朋友排成一队上电影院去，顺着数第4个是张明。
请你算一算，倒着数张明是第（）个.13、12个小朋友排队，从左往右数小东排在第4个，小丽排在小东右边第3个，那么从右往左数，小丽排在第（）个。
14、14个小朋友排成一队，从前面数起李明排在第3个，张平排在李明后面第4个，那么从后面数起张平排在第（）个。
15、小朋友排成一队，从前面数小明排第4个，从后面数小明排第5，这一队一共有（）个小朋友。
16、小朋友排队照像，从左往右数，小明是第4个，从右往左数，他是第8个。
这排一共坐了（）个小朋友。
17、从左往右数，●前面有3个○，●后面有4个○，请你把●左边的○画全。
○●○○○○18、游客排成一队通过公园的检票口，其中，小华前面有9人，小华后面有6人，这队游客一共有（）人。
19、12名同学排成一队，从前往后数，玲玲排第6，从后往前数，她排在第（）个。
20、15名同学排成一队，从后往前数园园是第4个，从前往后数方方是第5个，园园和方方之间有（）人。
21、10个人排队，小明前面有4个人，从后面数，小明是第（）个。
一年级奥数-排队问题
第十一讲排队的学问1、动物园开运动会，小动物们进行长跑比赛。
小兔子前面有9个，后面有7个小动物，问：一共有多少个小动参加长跑比赛？2、一年级一班排队去春游，小粉从前往后数排第10个，从后往前数排第13个，问：共有多少个小同学参加这次春游活动？3、一队小朋友排队上车，从前往后数，小华排第10个，从后往前数，小明排第12个，已知小华的后面是小明，这队小朋友共有多少人？4、动物园动物长跑比赛中，小兔子暂列第6名，小猴子暂列第12名，小兔应超过几只动物才能与小兔子并列第6？5、校门口放着一排花，共10盆，从左往右数茉莉花摆在第6，从右往左数，月季花摆在第8，一串红花全都摆在了茉莉花和月季花之间，算一算，一串红花共有多少盆？6、在体育课上30名小朋友排成一排，从左向右数，小白是第5个，从右往左数，小黑是第7个，从小白数到小黑共有多少个学生？超常挑战7、一年级一班的学生排成一队去看电影，从排头数起小力是第20人，从排尾数起，小雪是第22人。
已知小雪在小力的前面，而且中间还有2个同学，问这队共有多少人？8、一年级同学排成4列体操表演，每列人数同样多。
小青站在第一列，从前面数，从后面数，她都是第4个。
一年级一共有多少个同学参加体操表演？9、幼儿园小朋友排成方队做操，不管是从前边还是从后边数，不管是从左边还是从右边数，小东都排在第4个，这个方队里一共有多少个小朋友？参考答案1、17个2、22个3、22个4、5个5、2个6、20个7、20+22=42（人），1+1+2=4（人）,42-4=38（人），这队一共有38人。
8、一列的人数：4＋4－1=7（人）；7＋7＋7＋7=28（人）9、每排的人数：4＋4－1=7（人），由于是方阵，每排的人数都一样，一共有7＋7＋7＋7＋7＋7＋7=49（人）。
小学一年级数学排队问题及答案练习题及答案
小学一年级数学排队问题及答案练习题及答案一、填空题1. 请按从小到大的顺序排列数字：8、5、7、6、9。
答案：5、6、7、8、92. 请按从大到小的顺序排列数字：15、18、12、20、16。
答案：20、18、16、15、123. 请将下列数字按从小到大的顺序排列：13、9、17、11、15。
答案：9、11、13、15、17二、选择题1. 现在有4个小朋友要从小到大排队，他们的年龄分别是8岁、6岁、7岁、9岁，那么正确的排队顺序是：A. 6岁、7岁、8岁、9岁B. 8岁、6岁、7岁、9岁C. 7岁、9岁、6岁、8岁D. 6岁、8岁、7岁、9岁答案：B2. 小明、小红、小刚、小明、小华五个小朋友按顺序坐在了一张长椅上，那么他们的坐姿排列的正确顺序是：A. 小明、小红、小刚、小明、小华B. 小红、小明、小华、小刚、小明C. 小华、小明、小红、小刚、小明D. 小明、小华、小红、小明、小刚答案：A3. 现在有5个小朋友依次排队，他们的身高从小到大分别是120cm、110cm、130cm、115cm、125cm，那么正确的排队顺序是：A. 110cm、115cm、120cm、125cm、130cmB. 120cm、130cm、110cm、115cm、125cmC. 115cm、110cm、125cm、120cm、130cmD. 110cm、120cm、115cm、125cm、130cm答案：A三、解答题1. 班里有6个小朋友，他们的身高从小到大分别是：100cm、105cm、110cm、115cm、120cm、125cm。
请你写出他们身高的排列顺序。
答案：100cm、105cm、110cm、115cm、120cm、125cm2. 现在有10个小朋友按顺序坐在一起，其中8个小朋友喜欢打篮球，2个小朋友喜欢跳绳。
请你写出他们的爱好的排列顺序。
答案：篮球、篮球、篮球、篮球、篮球、篮球、篮球、篮球、跳绳、跳绳3. 请你写出1年级3班学生的名字按字母顺序排列后的顺序。
排队问题一年级数学题
排队问题一年级数学题1. 同学们排队做操，小明前面有3个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？- 解析：要求这一队的总人数，需要把小明前面的人数、小明后面的人数和小明自己相加。
前面有3人，后面有4人，再加上小明自己1人，所以一共有3 + 4+1 = 8人。
2. 小朋友们排队去动物园，小红的前面有5个小朋友，从前往后数小红是第几个？- 解析：小红前面有5个小朋友，那么从前往后数小红就是第5 + 1=6个。
3. 同学们排队做游戏，从左往右数，小丽排在第3位，从右往左数，小丽排在第4位，这一排一共有多少人？- 解析：从左往右数小丽是第3位，说明小丽左边有2个人；从右往左数小丽是第4位，说明小丽右边有3个人。
那么这一排的总人数就是小丽左边的人数加上小丽右边的人数再加上小丽自己，即2+3 + 1=6人。
4. 一群小朋友排队，小刚的后面有7个小朋友，小刚是第几个？- 解析：小刚后面有7个小朋友，那么小刚就是从后往前数第8个，从前往后数就是第(总人数 - 7)个，由于总人数不知道，我们只知道小刚前面有若干人，他自己是这一队中在他后面有7个人的情况下的第8个。
5. 排队上车时，小冬的前面有8个人，一共有12个人排队，小冬后面有几个人？- 解析：总共有12个人排队，小冬前面有8个人，那么小冬自己是第8+1 = 9个。
所以小冬后面的人数为12 - 9=3人。
6. 小朋友们排成一队，从前面数，小宇是第6个，他后面还有5个小朋友，这一队一共有多少个小朋友？- 解析：从前面数小宇是第6个，说明小宇前面有5个人，他后面还有5个小朋友，那么这一队小朋友的总数就是小宇前面的人数加上小宇后面的人数再加上小宇自己，即5+5 + 1 = 11个。
7. 同学们排队跑步，小明从前面数排在第7位，从后面数排在第5位，这一队有多少人跑步？- 解析：小明从前面数排在第7位，说明小明前面有6个人；从后面数排在第5位，说明小明后面有4个人。
所以这一队跑步的人数为6+4+1 = 11人。
一年级排队问题
一年级排队问题练习1、小明得左边有1２人,右边有8人,一共有多少人？2、同学们排队做操,冬冬得前面有9个人,后面有8个人,这排同学共有多少人？13、小朋友排队做操,小红得左边有8个人,右边有8个人、这一排一共有多少人？、小朋友做操,从前往后数我就是第11个,从后往前数我就是第7个,一共有多少人做操?3、小朋友排成一队,从前面数小明排第4个,从后面数小明排第5,这一队一共有多少个小朋友？4、同学们排队去儿童乐园,从前面数我就是第1３个,从后面数我就是第11个,我们班一共有多少名同学？5、小朋友排队照像,小力坐在第一排,从左往右数,她就是第4个,从右往左数,她就是第8个。
第一排一共坐了多少个小朋友?6、小朋友排成方队做操,小勇站在正中间,不管从前面数还就是从后面数,也不管就是从左面数还就是从右面数,小勇都站在第4个,这个方队有多少个小朋友？７、运动会开幕式上,同学们组成鲜花方队,无论就是从前面数还就是后面数,从左边数还就是从右边数,小敏都排在第５个,这个鲜花方队里一共有多少个小朋友？８、李老师把同学们得画排成一行,无论就是从左边数起,还就是从右边数起,方方得画都排第8张。
李老师一共展出了多少张画？9、２4个小朋友排队瞧电影,从前面数小亮排在第１2个,小英排在小亮后面第５个、那么从后面数,小英排在第几个？10、二(１)班同学排成6列做操,每列人数同样多。
李东站在第一列,从左数,从右数都就是第4个,二(1)班一共有多少个同学？１2、小朋友排队去瞧电影,从前面数玲玲就是第5个,从后面数,玲玲就是第６个,这一排一共有多少人？14、二(1)班同学做操,全班排４行,每行人数相等,小红所站在得一行中从前面数过去就是第６个,从后面数过去就是第5个,二(１)班一共有多少人？15、３0个小朋友排队去参观,平均分成2队。
小华排在第一队,她得前面有３人,她得后面有( )人。
１6、18个小朋友排成一排做游戏,从前面数明明排第七,从后面数她排第几?1７、18个同学排成同样多得两队去参观,王丽排在第一队得第3个,王丽后面有几个同学?18、42盏灯串成一串,从左边数起第15盏就是荷花灯,从右边数起第几盏灯就是荷花灯？１9、我们小组共有１2人,我得左边有7人,我得右边有几人？2０、14个小朋友排成一行唱歌,从左往右数,小红就是第８个;从右往左数,小红就是第几个？2１、同学们共有48人课间做操,从前面数小南就是第1０个,她后面有几人？22、我们舞蹈小组共有１5人,从前往后数我就是第9个,从后往前数我就是第几个？23、1２个小朋友排队,从左往右数小东排在第４个,小丽排在小东右边第3个,那么从右往左数,小丽排在第几个？2４、１４个小朋友排成一队,从前面数起李明排在第3个,张平排在李明后面第４个,那么从后面数起张平排在第几个?2５、32个小朋友排成一队上电影院去,顺着数第2２个就是张明。
一年级上册数学排队问题
一年级上册数学排队问题
1、小动物排队，小狗排在第2，小熊排在第8，小狗和小熊的之间有几只动物？
2、小朋友排成一队回家。
林林排在第3个，星星排在第10个，林林和星星之间有几个小朋友？
3、在拔河比赛中15个男同学站成一排。
从左往右数，小力是第5个，小刚是第12个，请问小力和小刚中间有几个人？
4、12个同学排成，从前往后数小华是第9个，小明是第6个，他们俩中间有几个同学？
5、20个小朋友排成一列纵队去公园玩。
从前往后数，小东排在在18个，小亮排在第7个。
他们中间有几个人？
6、一队小朋友排队去春游，第8个和第17个之间有几个小朋友？
7、这一组有8个人参加比赛，小乐排在最后，小明的前边有3个人。
他们之间有几个人？
8、
9、10、
11
、
12、 13、。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.18个同学排队做操，明明的右边有10 人，他的左边有几人？
2. 同学们排队做操，小明的前面有14 个人，后面有9 个人，这队一共有多少人？
3. 小丽的后面有8 位同学，前面有 6 位同学，小丽站的这一队共有多少位同学？
4. 李老师送一队小朋友去上学，这一队小朋友共27 人，小明的前面有19 人，他后面有几人？
5. 花花家上面有5层，下面有12 层，这栋楼共有多少层？
6. 小明家门前有一排小树苗，柳树左边有 6 棵杨树，它的右边有15 棵松树。
这排小树苗一共有多少棵？
7，从左往右数，小兔子排在第三个，从右往左数，小兔子排在第4个，一共有多少个小动物？
8 小朋友，成排坐，正着数，小红排第 6 ，后面还有 3 个人，这一排一共有多少小朋友？
9. 小朋友，成排坐，小红前面有 6 人，小红后面有3人，这一排一共有多少人？
10. 小朋友，成排坐，正着数小红排第6，倒着数小红排第3，这一排一共有多少人？
11. 小动物，排成队，小兔前面有 4 个，后边来了15个，共有多少小动物？
12. 小朋友排好队回家，小芳前面有 2 人，从后边数她第6，这一队小朋友一共有多少人？
13. 有10 名小朋友排成两样多的两队去种树，从前往后数，小敏排在第一队的第 2 个，小敏后面有几名小朋友？
14. 有一些小朋友参加踢毽子比赛，小红是第 3 名，小华是倒数第 4 名，有 2 人的成绩排在小红和小华中间，有多少人参加了比赛？
一、鞍学内容f鞍材第79页。
；孜学目标
一）她
鼓励学生灵活运用自己的方法解决问题，如“姻…画即等，从而进一步深化基数、
序数.数的大小.数序的综合运用，学会解决求两数之间数字个数的生活问题。
（二）
让学生经历捕捉信息.发现问题.探究方法.解决问题的全过程，体会藏&多样性，积累解决问题的经脸。
㈢倩
提升学生综台运用知识解决间题的能力，体会数学与生活的紧密联至，初步感受学习数学的价值。
三・救学重难点
朝学重点；让学生经历观察问题情境，捕捉有用的数学信息，恰当选择方法的问题解决的全过程。
教学难点：会用数数或画图的方法解决求两数之间数字个数的问题。
四、裁学准备
课件.直尺，白纸等。
五、教学过程
（一）复习引入
1、师：同学们我fl之前盟学习o到20这些数，你^按老!W）要求数一^吗？
2.指名数：从8数到16,从18数到15你知道比10大比15小飼数有哪些吗？
（学生及时评价他说的怎么样？芦音大、能按II顷序说）
师；同学们你排过队码？排队干什么？排队有什么好处？（安全萩育）
师？今天这节课我们就未学习排队中的间题。
（板书？排队）
（二）
k敎学例6
（1）出示例6主题图。
师：请同学们观察这幅图，这些小朋友们排臥在干什么？从图口憾□道了什么?
±：可能会说（在给大熊猫柏照，小丽排第10,小宇排第13）
师：根据学生回答及时（板书：第10 第15）
小丽小宇
（2）提岀问题°
师；你能根据这两条信息给大冢尉问题吗？
生2可能会提岀〔小丽和小宇Z间有几人？）
（3）理解"之间”的含义。
师「之间”是什么意患？谁未说一说？
生：可能会说是〔在小丽和小宇中间的同学。
）
（4）敎师小绦之间就是在小丽和小宇中间的同学，不包括小丽和小宇。
（5）学生独立思考问题：小丽和小宇之间有几人？
（6）同桌交流不同的解题思路。
师：你是怎么想的？和你的同桌说一说。
（7）汇报交流方法：（可能会出现以下方法）
①数数:Ik 12. 13. 14.（根据学生回答板书）
师：说说你为什么这样数？为什么不数10和1，呢？（因为小丽排第10,才俘排第15,求他们之间不包括他们俩）
师z要求小丽和小宇之间有几人？你还有其他想法吗？你自鋪钱们学过的图形未简洁明了的表示这个结果码？
②画图& （预设［点于图.画圆或三角形图等等。
）
师：说一说你是怎么想的？你自觥你的想法画在纸上吗？在纸上自己写一写，画一画？教师巡视，搜集不同的解题方法。
（g）展示学生所画的图。
师；根提学生展示完成（板书）
（9）检验并巩固解题方法。
师；刚才我们通过画图、数数等方法解决了这个问题找到了答案是4人，那么我们解答的正确吗？你旨潴助我们身边的工具如尺予，未检验一下这道题吗？
学生和用手中的学具讲解解题思路，巩固新知。
师：刚才我们使用了画图法.数数等方法解决了排队中的间题（板书课题：排队中的学问）
同时还巧妙地运用了身边的学具验证了答案，养成了检査的好习惯，你们臺聪明！今后我们在解决排队中的问题时，我们就可以使用这豐方法了。
（三）巩固练习，拓展应用。
审靑笛"殆根r一桶・
完成第79贞做一做。
师：同学们在生活中也要养成自癸排队，遵守公共秩序的好习惯。
像这样的排臥问题在我们的生活中轴很笏睢！这些小朋友就非翳礼孤
（1）岀示二一祥小朋友在滑滑梯图。
师：请你仔^观察图，从图中射口道了什么？（玲玲排第4,东东排第S）
（2）提出间题。
师；你能提出什么问题？（东东和玲玲之间有几人？）
（3）选枠你專欢的方法解决间题°
师；这个问题该怎么解决呢，选择自己喜欢的方法。
（4）四人/卜组交涼方法&
（5）生猴示汇抿解决问题的策略并脸证。
学生可能会出现三数数的方法玲玲排第易东东排第S,他们Z间不包括他们两个，从$开
始数，5. 6. 7,所以他们之间有3人。
也可能会有学生选择画一画的方法。
（四）谍堂总结
师：同学们在我们的生活中还有很多间题，可以用我们今天所学的数数、画图等方法来妬决，比如我冢住在5楼，斓在己经JJI］第2层了，还要上几层到家？再比如说今天是11 月26 0,再过3天就是我生日了，你知道钱生日是兀月几日冯？通过今天的学习，你还能想到在我们的生活中还有哪些问题可以用我们今天所学的方法解决吗？（学生举例）。