人教版数学高中A版必修一全册课后同步练习(附答案)
人教版数学高中A版必修一课后练习
1 （本文档资料包括高一必修一数学各章节的课后同步练习与答案解析）
第一章 1．1 1.1.1 集合的含义与表示课后练习
[A组 课后达标]
1．已知集合M＝{3，m＋1}，且4∈M，则实数m等于( )
A．4 B．3
C．2 D．1
2．若以集合A的四个元素a、b、c、d为边长构成一个四边形，则这个四边形可能是( )
A．梯形 B．平行四边形
C．菱形 D．矩形
3．集合{x∈N＋|x－3<2}用列举法可表示为( )
A．{0,1,2,3,4} B．{1,2,3,4}
C．{0,1,2,3,4,5} D．{1,2,3,4,5}
4．若集合A＝{－1,1}，B＝{0,2}，则集合{z|z＝x＋y，x∈A，y∈B}中的元素的个数为( )
A．5 B．4
C．3 D．2
5．由实数x，－x，|x|，x2，－3x3所组成的集合中，最多含有的元素个数为( )
A．2个 B．3个
C．4个 D．5个
6．设a，b∈R，集合{0，ba，b}＝{1，a＋b，a}，则b－a＝________。
7．已知－5∈{x|x2－ax－5＝0}，则集合{x|x2－4x－a＝0}中所有元素之和为________。
8．设P，Q为两个非空实数集合，定义集合P＋Q＝{a＋b|a∈P，b∈Q}，若P＝{0,2,5}，Q＝{1,2,6}，则P＋Q中元素的个数为________。
9．集合A＝{x|kx2－8x＋16＝0}，若集合A只有一个元素，试求实数k的值，并用列举法表示集合A。
10．已知集合A含有两个元素a－3和2a－1，
(1)若－3∈A，试求实数a的值； 人教版数学高中A版必修一课后练习
2 (2)若a∈A，试求实数a的值。
[B组 课后提升]
1．有以下说法：
①0与{0}是同一个集合；
②由1,2,3组成的集合可以表示为{1,2,3}或{3,2,1}；
③方程(x－1)2(x－2)＝0的所有解的集合可表示为{1,1,2}；
④集合{x|4＜x＜5}是有限集。
其中正确说法是( )
A．①④ B．②
C．②③ D．以上说法都不对
2．已知集合P＝{x|x＝a|a|＋|b|b，a，b为非零常数}，则下列不正确的是( )
A．－1∈P B．－2∈P
C．0∈P D．2∈P
3．已知集合M＝{a|a∈N，且65－a∈N}，则M＝________。
4．当x∈A时，若x－1∉A且x＋1∉A，则称x为A的一个“孤立元素”，所有孤立元素组成的集合称为“孤星集”，则集合A＝{0,1,2,3,5}中“孤立元素”组成的“孤星集”为________。
5．已知集合A＝{x|ax2＋2x＋1＝0，a∈R}。
(1)若1∈A，求a的值；
(2)若集合A中只有一个元素，求实数a组成的集合；
(3)若集合A中含有两个元素，求实数a组成的集合。
6．设S是由满足下列条件的实数所构成的集合：
①1∉S；②若a∈S，则11－a∈S。
请解答下列问题：
(1)若2∈S，则S中必有另外两个数，求出这两个数；
(2)求证：若a∈S，且a≠0，则1－1a∈S。
人教版数学高中A版必修一课后练习
3 参考答案
第一章 1．1 1.1.1 集合的含义与表示课后练习答案
[A组 课后达标]
1.解析：由题设可知3≠4，
∴m＋1＝4，
∴m＝3.
答案：B
2.解析：由集合中元素互异性可知，a，b，c，d互不相等，从而四边形中没有边长相等的边．
答案：A
3.解析：∵x－3<2，∴x<5，又∵x∈N＋，∴x＝1,2,3,4.
答案：B
4.解析：利用集合中元素的互异性确定集合．
当x＝－1，y＝0时，z＝x＋y＝－1；当x＝1，y＝0时，z＝x＋y＝1；当x＝－1，y＝2时，z＝x＋y＝1；当x＝1，y＝2时，z＝x＋y＝3，由集合中元素的互异性可知集合{z|z＝x＋y，x∈A，y∈B}＝{－1,1,3}，即元素个数为3.
答案：C
5.解析：确定集合中元素的个数，应从集合中元素的互异性入手考虑．若是相同的元素，则在集合中只能出现一次．因为x2＝|x|，－3x3＝－x，所以当x＝0时，这几个数均为0.当x＞0时，它们分别是x，－x，x，x，－x.当x＜0时，它们分别是x，－x，－x，－x，－x.均最多表示两个不同的数，故所组成的集合中的元素最多有2个．故选A.
答案：A
6.解析：由题设知a≠0，则a＋b＝0，a＝－b，所以ba＝－1，∴a＝－1，b＝1，
故b－a＝2.
答案：2
7.解析：由－5∈{x|x2－ax－5＝0}得(－5)2－a×(－5)－5＝0，所以a＝－4，
所以{x|x2－4x＋4＝0}＝{2}，所以集合中所有元素之和为2. 人教版数学高中A版必修一课后练习
4 答案：2
8.解析：∵P＋Q＝{a＋b|a∈P，b∈Q}，P＝{0,2,5}， Q＝{1,2,6}，∴当a＝0时，a＋b的值为1,2,6；当a＝2时，a＋b的值为3,4,8；当a＝5时，a＋b的值为6,7,11.
∴P＋Q＝{1,2,3,4,6,7,8,11}，故P＋Q中有8个元素．
答案：8
9.解析：(1)当k＝0时，原方程变为－8x＋16＝0，x＝2.
此时集合A＝{2}．
(2)当k≠0时，要使一元二次方程kx2－8x＋16＝0有一个实根．
只需Δ＝64－64k＝0，即k＝1.
此时方程的解为x1＝x2＝4，集合A＝{4}，满足题意．
综上所述，实数k的值为0或1.当k＝0时，A＝{2}；
当k＝1时，A＝{4}．
10.解析：(1)因为－3∈A，
所以－3＝a－3或－3＝2a－1.
若－3＝a－3，则a＝0.
此时集合A含有两个元素－3，－1，符合题意．若－3＝2a－1，则a＝－1.
此时集合A含有两个元素－4，－3，符合题意，综上所述，满足题意的实数
a的值为0或－1.
(2)因为a∈A，
所以a＝a－3或a＝2a－1.
当a＝a－3时，有0＝－3，不成立．
当a＝2a－1时，有a＝1，此时A中有两个元素－2,1，符合题意．综上知a＝1.
[B组 课后提升]
1.解析：0∈{0}；方程(x－1)2(x－2)＝0的解集为{1,2}；集合{x|4＜x＜5}是无限集；只有②正确．
答案：B
2.解析：(1)a>0，b>0时，x＝a|a|＋b|b|＝1＋1＝2；
(2)a<0，b<0时，x＝a|a|＋b|b|＝－1－1＝－2； 人教版数学高中A版必修一课后练习
5 (3)a，b异号时，x＝0.
答案：A
3.解析：5－a整除6，故5－a＝1,2,3,6，a∈N所以a＝4,3,2。
答案：{4,3,2}
4.解析：由“孤立元素”的定义知，对任意x∈A，要成为A的孤立元素，必须是集合A中既没有x－1，也没有x＋1，因此只需逐一考查A中的元素即可.0有1“相伴”，1,2则是前后的元素都有，3有2“相伴”，只有5是“孤立的”，从而集合A＝{0,1,2,3,5}中“孤立元素”组成的“孤星集”为{5}．故填{5}．
答案：{5}
5.解析：(1)因为1∈A，所以a×12＋2×1＋1＝0，
所以a＝－3。
(2)当a＝0时，原方程为2x＋1＝0，
解得x＝－12，符合题意；
当a≠0时，方程ax2＋2x＋1＝0有两个相等实根，
即Δ＝22－4a＝0，所以a＝1。
故当集合A只有一个元素时，实数a组成的集合是{0,1}。
(3)由集合A中含有两个元素知，方程ax2＋2x＋1＝0有两个不相等的实根，
即a≠0且Δ＝22－4a>0，
所以a≠0且a<1。
故当集合A中含有两个元素时，实数a组成的集合是{a|a≠0且a<1}。
6.解析：(1)∵2∈S,2≠1，∴11－2＝－1∈S.∵－1∈S，－1≠1，∴11－－1＝12∈S。又∵12∈S，12≠1，∴11－12＝2∈S.∴集合S中另外两个数为－1和12。
(2)由a∈S，则11－a∈S，可得11－11－a∈S，即11－11－a＝1－a1－a－1＝1－1a∈S.∴若a∈S，且a≠0，则1－1a∈S。
人教版数学高中A版必修一课后练习
6 第一章1.1 1.1.2集合间的基本关系课后练习
[A组 课后达标]
1．已知M＝{1,2,3,4}，N＝{2,3}，则有( )
A．M⊆N B．N∩M
C．N∈M D．M＝N
2．已知集合A＝{1,3，m}，B＝{1，m}，若B⊆A，则m＝( )
A．0或3 B．0或3
C．1或3 D．0或1或3
3．已知集合A＝{x|ax2＋2x＋a＝0，a∈R}，若集合A有且仅有2个子集，则a的取值是( )
A．1 B．－1
C．－1或0或1 D．0或1
4．已知集合A＝{x|x＝k2＋14，k∈Z}，集合B＝{x|x＝k4＋12，k∈Z}，则A与B的关系为( )
A．A∩B B．B∩A
C．A＝B D．以上答案都不对
5．满足{x|x2＋1＝0}∩A⊆{x|x2－1＝0}的集合A的个数是( )
A．1 B．2
C．3 D．4
6．已知集合M＝{(x，y)|x＋y＜0，且xy＞0}，集合P＝{(x，y)|x＜0，且y＜0}，那么集合M与P之间的关系是________。
7．已知集合A＝{x||x|≤2，x∈R}，B＝{x|x≥a}，且A⊆B，则实数a的取值范围是________。
8．已知集合A∩{1,2,3}，且A中至多有一个奇数，则所有满足条件的集合A为________。
9．已知集合A＝{x|－2≤x≤5}，B＝{x|m＋1≤x≤2m－1}，若B⊆A，求实数m的取值范围。
10．已知集合M＝{a－3,2a－1，a2＋1}，N＝{－2,4a－3,3a－1}，若M＝N，求实数a的值。
(19套)高中生物必修2(全册)课时训练 同步练习附答案-苏教版
（19套）高中生物必修2（全册）课时训练 同步练习附答案-苏教版
课时训练1 生物科学和我们
一、非标准
1.据联合国报告预测,到2050年世界人口将达到100亿。要确保这么多人口的生存,关键问题是( )。
A.能源 B.空间
C.粮食 D.空气
解析:要确保100亿人口的生存,首要的问题是吃饭问题,即粮食问题。
答案:C
2.粮食问题是当今世界面临的重大问题之一,造成粮食危机的主要原因是( )。
A.粮食减产,光合作用效率下降
B.粮食产量的增长赶不上人口的增长
C.耕地面积逐年减少,粮食减产
D.全球的温室效应
解析:造成粮食危机的主要原因是粮食产量不能满足人口需求,即粮食产量增长赶不上人口增长。
答案:B
3.下列生物科学项目的研究成果与指导农业生产关系密切的是( )。
①探索光合作用机理
②研究生物固氮机理
③培育农作物新品种
④微生物与发酵工程
A.①②③④ B.①②③
C.①③ D.②④
解析:指导农业生产所需的生物科学理论主要有阐明光合作用和生物固氮的机理,培育农作物新品种的理论。
答案:B
4.随着人口的增长,粮食问题成为当今世界面临的重大问题之一。下列有关说法,错误的是( )。
A.粮食问题是人类面临的重要问题之一
B.只要解决了粮食问题,人口就可以随之同幅增长
C.随着动物性食品数量的增加,人们直接食用的粮食将减少
D.今后中国人的食物构成趋势是中热量、高蛋白、低脂肪的模式
解析:粮食问题是人类面临的重大问题之一,但即使粮食问题解决了,其他如能源、空间等也是有限的,人口也不能无限增长。世界生产的粮食总量是有限的,如果动物性食品数量增加,那么人们直接食用的粮食将必然减少。
答案:B 5.中国科学院遗传与发育生物学研究所研究员朱祯介绍,1999~2008年期间,我国抗虫棉累计推广了2.2亿亩(1亩≈0.067公顷),减少农药使用量80%以上,年节省农药4.5万吨;平均每亩增收220多元,经济效益高达400亿人民币。下面观点与朱祯的说法不太符合的是( )。
(人教B版)高中数学必修一(全册)同步练习汇总
公众号：惟微小筑
(人教B版 )高中数学必修一 (全册 )同步练习汇总
1．以下所给对象不能构成集合的是( )．
A．平面内的所有点
B．直角坐标系中第|一、三象限的角平分线上的所有点
C．清华大学附中高三年级|全体学生
D．所有高大的树
2．以下语句中正确的个数是( )．
①0∈N＋；②π∈Q；③由3,4,4,5,5,6构成的集合含有6个元素；④；⑤某时刻地球上所有人的集合是无限集．
A．0 B．1 C．2 D．3
3．(易错题)由a2,2－a,4组成一个集合A, A中含有3个元素, 那么实数a的取值可以是( )．
A．1 B．－2 C．6 D．2
4．给出以下关系式：①2∈R, ②∈Q, ③0, ④3N.其中正确的个数是( )． 公众号：惟微小筑
A．1 B．2 C．3 D．4
5．以实数x, － x, 2x, |x|,
－|x|, 2x, 33x, 33x为元素所构成的集合中最|多含有( )．
A．2个元素 B．7个元素
C．4个元素 D．5个元素
6．x, y, z是非零实数, 代数式xyzxyzxyzxyz的值所组成的集合为M, 那么M中有________个元素．
7．对于集合A＝{2,4,6}, 假设a∈A, 那么6－a∈A, 那么a的值是________．
8．用符号∈和∉填空．
(1)设集合A是正整数的集合, 那么0________A, 2________A, (－1)0________A；
(2)设集合B是小于11的所有实数的集合, 那么23________B,1＋2________B；
(3)设集合C是满足方程x＝n2＋1(其中n为正整数)的实数x的集合, 那么3________C,5________C；
5.1任意角-【新教材】人教A版(2019)高中数学必修第一册课后练习
5.1.1任意角练习
1．与角2021终边相同的角是（ ）
A．221° B．2021 C．221 D．139
2．下列各组角中，终边相同的角是（ ）
A．145，585 B．45，585 C．225，585 D．315，585
3．已知集合|9036,AaakkZ，|180180B，则AB等于（ ）
A．36,54 B．126,144 C．126,36,54,144 D．126,54
4．给出下列四个结论：①15角是第四象限角；②185角是第三象限角；③475角是第二象限角；④350角是第一象限角.其中正确的个数为（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
5.下列命题正确的是（ ）
A．终边相同的角都相等 B．钝角比第三象限角小
C．第一象限角都是锐角 D．锐角都是第一象限角
6．已知2020，则的终边在第________象限.
7．若3604,5kkZ，则2是第________象限角
8．已知角是第三象限角，则2终边落在第 象限.
9．与405°角终边相同的角的集合 .
10．终边落在直线y=-x上的角的集合 ．
5.1.2 弧度制练习
1．下列结论不正确的是( )
A．π3 rad＝60° B．10°＝π18 rad C．36°＝π5 rad D.5π8 rad＝115°
2．若α＝－2，则α的终边在( )
A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限
3．将－1485°化成α＋2kπ(0≤α<2π，k∈Z)的形式是( )
人教版高中政治必修一全册同步练习
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2016
1 / 18 人教版高中政治必修一全册同步练习
一、选择题
1．2016年2月6日凌晨，台湾南部发生6.7级地震，造成重大人员伤亡和财产损失。大陆各界捐助总额已超过2000万元人民币救灾物资，帮助受灾群众解决基本生活困难。这里的救灾物资( )
①是商品 ②不是商品 ③有使用价值 ④是用于交换的劳动产品
A．①③ B．③④
c．②③D．①④
解析：本题考查对商品概念的理解。结合教材知识，商品是用于交换的劳动产品；商品具有使用价值和价值两个基本属性。救灾物资具有使用价值，但没有用于交换，因而不是商品，故②③正确。
答案：c
2．下列关于货币的说法中，正确的有( )
①金银天然是货币 ②货币天然是金银 ③货币是固定地充当一般等价物的商品 ④充当一般等价物的商品都是货币
A．①②B．③④ ★精品文档★
2016
2 / 18 c．②③D．①④
解析：金银天然不是货币，①错误；充当一般等价物的商品很多，只有一般等价物固定在金银上，才产生了货币，故④错误；②③正确。
答案：c
2016年1月16日，中国人民银行定发行2016年贺岁普通纪念币一枚。该普通纪念币正面刊“中国人民银行”、“10元”、汉语拼音字母“SHIyUAN”及年号“2016”，底纹衬以团花图案。背面主景图案为一只传统装饰造型的猴子，抬手远眺；其上方为桃形花灯和梅花图案，币面左侧刊“丙申”字样。据此回答3～4题。
3．对贺岁普通纪念币认识正确的是( )
①该纪念币是我国的法定货币 ②该纪念币具有收藏的货币职能 ③该纪念币具有流通手段职能 ④该纪念币的购买力由国家决定
A．①②B．①③
c．②④D．③④
解析：该纪念币是由中国人民银行发行的，是我国的法定货币，可以执行流通手段的职能，充当商品交换的媒介，①③正确；货币具有贮藏手段的职能，不是收藏，②表述不科学；该纪念币的面值由国家决定，但其实际的购买力受多种因素的影响，不是由国家决定的，④错误。 ★精品文档★
人教版新课标高中数学必修一：对数及其运算的练习题(附答案)
姓名_______ ___年___月__日 第___次课 §2.2.1 对数与对数运算
一、课前准备（预习教材P66~ P69，找出疑惑之处；有问题：请找陈智林老师，q:1315161217）
1,。对数：
定义：如果aNaab()01且，那么数b就叫做以a为底的对数，记作bNalog
（a是底数，N 是真数，logaN是对数式。） 由于Nab0故logaN中N必须大于0。
2.对数的运算性质及换底公式.
如果 a > 0，a 1，b>0,M > 0， N > 0 ，则:（1）log()aMN ； （2）nmmnbalog
（3）logaMN ；（4） lognaM . （5） babalog
换底公式logab . （6） babalog （7）babannlog1log
考点一： 对数定义的应用
例1：求下列各式中的x的值；
（1）23log27x； （2）32log2x； （3）9127logx （4）1621logx
例2：求下列各式中x的取值范围；
（1）)10(2logx （2）22)x)1(log（x （3）21)-x)1(log（x
例3：将下列对数式化为指数式（或把指数式化为对数式）
（1）3log3x （2）6log64x （3）9132- （4）1641x）（
考点二 对数的运算性质
1.定义在R上的函数f(x）满足f(x)=)0(),2()1(log)0(),4(2xxfxfxx，则f(3)的值为__________
(人教版)高中化学必修一(全册)课时同步练习汇总(打印版)
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(人教版 )高中化学必修一 (全册 )课时同步练习汇总 (打印版 )
课时跟踪检测 (一 ) 化学实验平安 过滤和蒸发
1．以下实验根本操作中 ,主要是出于实验平安考虑的是( )
A．实验剩余的药品不能放回原试剂瓶
B．点燃可燃性气体前的验纯
C．气体实验装置在实验前进行气密性检查
D．胶头滴管不能交叉使用
解析：选B A、D项防止污染原试剂 ,B项防止可燃性气体不纯引起（爆|炸） ,C项公众号：惟微小筑
防止漏气 .
2．进行化学实验必须注意平安 .以下说法正确的选项是( )
A．不能用手直接接触药品
B．可用酒精灯对烧杯直接加热
C．用鼻孔凑到容器口去闻气体的气味
D．尝一下实验室里酒精的味道
解析：选A 烧杯不能直接加热；在闻有毒气体时 ,应用手在瓶口轻轻扇动 ,仅使极少量的气体飘进鼻孔；在实验室里 ,不能品尝药品的味道 .
3．以下仪器常用于进行物质别离的是( )
解析：选B 应用烧杯、漏斗、玻璃棒等可进行过滤操作 ,可用于别离难溶性固体与液体 .
4．实验室进行过滤和蒸发操作时 ,都要用到的仪器是( )
A．烧杯 B．玻璃棒
C．蒸发皿 D．酒精灯
解析：选B 过滤时要用玻璃棒引流 ,以免外洒；蒸发时要用玻璃棒搅拌 ,防止由于局部液体温度过高 ,造成液滴飞溅 .
5．以下生产、生活、实验中的行为 ,符合平安要求的是( )
A．进入煤矿井下作业 ,戴上平安帽 ,用帽上的矿灯照明
B．节日期间 ,可以在热闹繁华的商场里燃放烟花爆竹 ,欢庆节日
C．点燃打火机 ,可以检验液化气钢瓶口是否漏气
D．实验室里 ,可以将水倒入浓硫酸中及时用玻璃棒搅拌 ,配制稀硫酸
解析：选A 煤矿中的瓦斯气体和液化气都是可燃性气体 ,遇明火容易发生（爆|炸） ,A正确 ,C不正确；燃放烟花爆竹应在人少的空旷处燃放 ,B不正确；将水倒入浓硫酸中容易因放热过多而导致酸液沸腾溅出 ,D不正确 .
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优质参考文档 人教版高中政治必修一全册同步练习
一、选择题
1．2016年2月6日凌晨，台湾南部发生6.7级地震，造成重大人员伤亡和财产损失。大陆各界捐助总额已超过20RR万元人民币救灾物资，帮助受灾群众解决基本生活困难。这里的救灾物资( )
①是商品 ②不是商品 ③有使用价值 ④是用于交换的劳动产品
A．①③ B．③④
c．②③D．①④
解析：本题考查对商品概念的理解。结合教材知识，商品是用于交换的劳动产品；商品具有使用价值和价值两个基本属性。救灾物资具有使用价值，但没有用于交换，因而不是商品，故②③正确。
答案：c
2．下列关于货币的说法中，正确的有( )
①金银天然是货币 ②货币天然是金银 ③货币是固定地充当一般等价物的商品 ④充当一般等价物的商品都是货币
A．①②B．③④
c．②③D．①④
解析：金银天然不是货币，①错误；充当一般等价物的商品很多，只有一般等价物固定在金银上，才产生了货币，故④错误；②③正确。
答案：c
2016年1月16日，中国人民银行定发行2016年贺岁普通纪念币一枚。该普通纪念币正面刊“中国人民银行”、“10元”、汉语拼音字母“SHIRUAN”及年号“2016”，底纹衬以团花图案。背面主景图案为一只传统装饰造型的猴子，抬手远眺；其上方为桃形花灯和梅花图案，币面左侧刊“丙申”字样。据此回答3～4题。
3．对贺岁普通纪念币认识正确的是( )
①该纪念币是我国的法定货币 ②该纪念币具有收藏的货优质参考文档
优质参考文档 币职能 ③该纪念币具有流通手段职能 ④该纪念币的购买力由国家决定
A．①②B．①③
c．②④D．③④
解析：该纪念币是由中国人民银行发行的，是我国的法定货币，可以执行流通手段的职能，充当商品交换的媒介，①③正确；货币具有贮藏手段的职能，不是收藏，②表述不科学；该纪念币的面值由国家决定，但其实际的购买力受多种因素的影响，不是由国家决定的，④错误。
人教版高中数学必修一《集合的基本运算》同步练习(含答案)
1.1.3 集合的基本运算
建议用时实际用时满分实际得分
45分钟100分
一、选择题(本大题共6小题，每小题6分，共
36分)
1．下列表述中错误的是（）
A．若,ABABAI则
B．若ABBABU，则
C．()ABIüAü()ABU
D．?
U(A∩B)= (?
UA)∪(?
UB)
2．已知全集U＝{－1,0,1,2}，集合A＝{－1,2}，B＝{0,2}，则(?
UA)∩B＝( )
A.{0} B.{2}
C. {0,1} D.{－1,1}
3．若全集U＝R，集合M＝{x|－2≤x≤2}，N＝{x|x2－3x≤0}，则M∩（?
UN)＝( )
A. {x|x<0} B.{x|－2≤x<0}
C.{x|x>3} D.{x|－2≤x<3}
4．若集合M＝{x∈R|－3
A．{－1} B.{0}
C. {－1,0} D. {－1,0,1}
5．已知全集U＝A∪B中有m个元素，(?
UA)∪(?
UB)中有n个元素．若A∩B非空，则A∩B的元
素个数为( )
A.mB.m＋n
C.m－n D.n－m
6．设U＝{n|n是小于9的正整数}，A＝{n∈U|n是奇数}，B＝{n∈U|n是3的倍数}，则?U(A∪B)
＝（）
A. {2,4} B. {2,4,8}
C. {3,8} D. {1,3,5,7}
二、填空题（本大题共3小题，每小题6分，共
18分）
7.某班有学生55人，其中体育爱好者43人，音乐爱好者34人，还有4人既不爱好体育也不爱
好音乐，则该班既爱好体育又爱好音乐的有人.
8．若集合{(x，y)|x＋y－2＝0且x－2y＋4＝0}{(x，y)|y＝3x＋b}，则b＝________.
9．已知集合}023|{2
xaxxA至多有一个元素，则a的取值范围是；若至少有
一个元素，则a的取值范围是.
三、解答题（本大题共3小题，共46分）
10.（14分）集合22
|190Axxaxa，
2
|560Bxxx，2
|280Cxxx，
满足ABI，,ACI求实数a的值.
最新教材人教A版高中数学必修第一册课后习题答案(1)
最新教材人教A版高中数学必修第一册课后习题答案目录第一章集合与常用逻辑用语.....................................................................1第二章一元二次函数、方程和不等式....................................................8第三章函数的概念与性质.......................................................................14第四章指数函数与对数函数..................................................................24第五章三角函数.......................................................................................36第1页共57页第一章集合与常用逻辑用语第2页共57
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页第14页共57页第三章函数的概念与性质第15页共57
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页第24页共57页第四章指数函数与对数函数第25页共57
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人教版高中数学必修1同步章节训练题及答案全册汇编
1 高中数学必修1全册同步练习题
目 录
1.1.1集合的含义与表示同步练习
1.1.2集合间的基本关系同步练习
1.1.3集合的基本运算同步练习
1.2.1函数的概念同步练习
1.3.1单调性与最大（小）值同步练习
1.3.2奇偶性同步练习
2.0基本初等函数 同步练习
2.1.1指数与指数幂的运算同步练习
2.1.2指数函数及其性质同步练习
2.2.1对数与对数的运算同步练习
2.3幂函数同步练习
3.1.1方程的根与函数的零点同步练习
3.1.2用二分法求方程的近似解同步练习
3.2.1几类不同增长的函数模型同步练习
3.2.2函数模型的应用实例同步练习新人教版高中数学必修1全册同步练习题集含答案
2 1．1．1集合的含义与表示 同步练习
一、选择题
1、给出下列表述：1）联合国常任理事国2）充分接近2的实数的全体；3）方程210xx 的实数根4）全国著名的高等院校。以上能构成集合的是（ ）
A、1）3） B、1）2） C、1）3）4） D、1）2）3）4）
2、集合{21,1,2xx}中的x不能取得值是（ ）
A、2 B、3 C、4 D、5
3、下列集合中表示同一集合的是（ ）
A、{(3,2)},{(2,3)}MN
B、{1,2},{(1,2)}MN
C、{(,)|1},{|1}MxyxyNyxy
D、{3,2},{2,3}MN
4、下列语句：（1）0与{0}表示同一个集合（2）由1,2,3组成的集合可表示为{1,2,
3}或{3,2,1}；（3）方程0)2()1(22xx的所有解的集合可表示为{1，1，2}；（4）集合}54{xx是有限集，正确的是
（ ）
A、只有（1）和（4） B、只有（2）和（3）