南方医科大学综合测评 样本
(表1)昆明医科大学学生综合素质评分表
能力评价分＝基础分＋加分
学年度
计分
加、减
分事由
分项
学年度
计分
加分Leabharlann 事由加分010201
上
学
期
030201
040201
010202
030202
040202
010203
030203
040203
010204
030204
040204
010205
030205
040205
010206
040206
010207
040207
010208
040208
010209
040209
小计
小计
040210
040211
减
分
010301
下
学
期
030301
小计
010302
030302
010303
小计
010304
010305
010306
010307
010308
010309
010310
测评
基础分
70
学年总分
体育成绩
基础分
70
总分
德育评价分＝基础分＋加分－减分
智育评价分＝学年总分÷考试科目
昆明医科大学学生综合素质评分表
姓名：学号：学院：专业：年级（班级）：学年：201——201
项目
德育
智育
体育
能力
综合素质评价总分＝（德育评价分×25％）＋（智育评价分<或平均积点折合百分制>×50％）＋（体育评价分×10％）＋（能力评价分×15％）
综合考试一A：第1部分含问题详解
南方医科大学临床医学专业三段式考试综合考试一A卷：第一部分适用班级：2007年级临床医学本科姓名学号专业年级生理，生化，药理【A1型题】每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。
请从中选择1 个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
1．对单纯扩散速度无影响的因素是：CA.膜两侧的浓度差B.膜对该物质的通透性C.膜通道的激活D.物质分子量的大小E.物质的脂溶性2．产生动作电位的跨膜离子移动是属于:CA．单纯扩散B．原发性主动转运C．经通道易化扩散.D．经载体易化扩散E．入胞3. 神经细胞在接受一次阈上刺激后，兴奋性周期变化的顺序是:DA．相对不应期—绝对不应期—超常期—低常期B．绝对不应期—相对不应期—低常期—超常期C．绝对不应期—低常期—相对不应期—超常期D．绝对不应期—相对不应期—超常期—低常期E．绝对不应期—超常期—低常期—相对不应期4. 关于微终板电位的叙述，正确的是: CA.表现“全或无”特性B.有不应期C.是个别囊泡的自发释放在终板膜上引起的微小的电变化D.是大量囊泡的自发释放在终板膜上引起的较大的电变化E.是神经末梢单个动作电位引起的终板膜上的电变化5. 神经-肌肉接头传递中，清除乙酰胆碱的酶是:DA．磷酸二脂酶B．ATP酶C．腺苷酸环化酶D．胆碱酯酶E．胆碱乙酰化酶6.刺激引起兴奋的基本条件是使跨膜电位达到:AA.阈电位B.峰电位C.负后电位D.正后电位E.局部电位7．红细胞的悬浮稳定性降低(沉降加快)主要是由于：E A．红细胞比容增大B．红细胞比容减小C．血浆白蛋白含量增多D．血浆球蛋白含量减少E．血浆球蛋白和纤维蛋白原增多8．调节红细胞生成的最主要体液因素是：DA．雄激素B．雌激素C．红细胞提取物D．促红细胞生成素E．促肾上腺皮质激素9. 心动周期中，心室的血液充盈主要取决于：CA．胸内负压促进静脉血回流B．心房收缩的挤压作用C．心室舒张时的“抽吸”作用D．骨骼肌的挤压作用促进静脉血回流E．血液的重力作用10. 在等容收缩期： DA．房内压＞室内压＞主动脉压B．房内压＜室内压＞主动脉压C．房内压＝室内压＞主动脉压D．房内压＜室内压＜主动脉压E．房内压＞室内压＜主动脉压11. 射血分数的概念与下列哪个因素有直接的关系: EA.回心血量B.每分输出量C.等容舒张期容积D.心室收缩末期容积E.心室舒张末期容积12. 心室肌的前负荷可以用下列哪项来间接表示： BA. 心室收缩末期容积或压力B. 心室舒张末期容积或压力C. 心室等容收缩期容积或压力D. 心室等容舒张期容积或压力E. 心室舒张末期动脉压13．形成心室肌动作电位平台期的离子流包括： B A．Na＋内流，K＋内流B．Ca2＋内流，K＋外流C．K＋内流，Ca2＋外流D．Ca2＋、Na＋内流，K＋外流E．Ca2＋外流，Na＋内流14. 下面关于浦肯野细胞起搏电流If的叙述，哪项是错误的:EA．主要离子成分为Na+B．充分激活的膜电位为-100mVC．是一种超极化激活D．在动作电位的4期开放E．可被河豚毒（TTX）所阻断15. 房室延搁的生理意义主要是：EA．使心室肌动作电位幅度增加B．使心肌有效不应期延长C．使心室肌不会产生完全强直收缩D．增强心室肌收缩能力E．使心房和心室交替收缩16. 体循环平均充盈压的高低取决于：CA．动脉血压和外周阻力之间的相对关系B．心输出量和外周阻力之间的相互关系C．血量和循环系统容量之间的相对关系D．心输出量和动脉血压之间的相对关系E.回心血量和心脏射血能力之间的相对关系17. 有关胸膜腔内压的叙述，正确的是:BA．胸膜腔内存有少量气体B．有利于静脉血回流C．在呼吸过程中胸膜腔内压无变化D．吸气过程中胸膜腔内压的绝对值小于肺回缩力E．气胸时损伤侧胸膜腔内压为负压18. 有关肺表面活性物质生理作用的叙述，正确的是:CA．增加肺泡表面张力B．降低肺的顺应性C．阻止血管内水分滤入肺泡D．增强肺的回缩力E．升高胸膜腔内压的绝对值19. 评价肺通气功能，下列哪个指标可反映通气阻力的变化:EA．潮气量B．功能余气量C．肺活量D．补吸气量E．用力肺活量20. 关于气体在血液中运输的叙述，下列哪项是错误的:CA．O2和CO2都以物理溶解和化学结合两种形式存在于血液中B．O2的结合形式是氧合血红蛋白C．O2与血红蛋白结合快、可逆、需要酶催化D．CO2主要以HCO3-形式运输E．CO2和血红蛋白的氨基结合不需酶的催化21. 关于胰液分泌的调节,下列哪项是错误的: CA．食物是兴奋胰腺分泌的自然因素B．在非消化期,胰液基本不分泌C．胰腺分泌受神经体液调节的双重支配，胃期肠期以神经调节为主D．迷走神经兴奋时,促进胰液分泌E．体液因素主要是促胰液素和缩胆囊素22. 对消化道运动作用的描述，哪项是错误的:CA．磨碎食物B．使食物与消化液充分混合C．使食物大分子水解成小分子D．向消化道远端推送食物E．使消化管内保持一定压力23．临床用简便方法测定能量代谢，必须取得的数据是：DA．食物的热价B．食物的氧热价C. 非蛋白呼吸商D．一定时间内的耗氧量E．一定时间内的CO2产生量24．成人在寒冷环境中主要依靠下列哪种方法来增加热量：BA．温度刺激性肌紧张B．寒战性产热C．非寒战性产热D. 肝脏代谢亢进E．全部内脏代谢增强25. 当肾动脉压由120mmHg(16kpa)上升到150mmHg(20kpa)时，肾血流量的变化是：C 80-180mmHgA．明显增加B．明显减少C．无明显改变D．先增加后减少E．先减少后增加26. 肾小球滤过率是指：BA．一侧肾脏每分钟生成的超滤液量B．两侧肾脏每分钟生成的超滤液量C．两侧肾脏每分钟生成的终尿量D．一侧肾脏每分钟生成的终尿量E．两侧肾脏每分钟的血浆流量27．关于K+在髓袢升支粗段重吸收的叙述，正确的是：EA．经管腔膜上的Na+∶2Cl-∶K+协同转运B．K+顺浓度梯度经管腔膜返回管腔内C．需要Na+-K+ATP酶的作用D．仅上述A和B正确E．上述A、B和C均正确28．视杆细胞的作用是：BA．感受强光刺激B．感受弱光刺激C．强光、弱光均感受D．感受强光刺激，并能分辨颜色-视锥E．感受弱光刺激，并能分辨颜色29．听骨链传导声波的作用是使振动：AA．幅度减小，压强增大B．幅度增大，压强增大C．幅度减小，压强减小D．幅度增大，压强减小E．幅度不变，压强增大30．被称为“生命中枢”的部位是：BA．脊髓B．延髓C．脑桥D．小脑E．大脑31. 震颤麻痹患者的病变主要部位是：DA.尾核B.苍白球C.底丘脑D.黑质E.红核32．突触前抑制产生的机制是：CA.突触前神经元释放抑制性递质增多B.中间神经元释放抑制性递质增多C.突触前神经元释放兴奋性递质减少D.突触后膜超极化，突触后神经元的兴奋性降低E.突触间隙加宽33．人出现脑电图波的频率在14～30次／秒，称为：BA．α波—8-13次B．β波C．θ波—4-7次D．δ波—0.5-3次E．以上都不是34．正常时，支配全身血管，调节血管口径和动脉血压的主要传出神经是：AA．交感缩血管纤维B．交感舒血管纤维C. 副交感舒血管纤维D．交感缩血管纤维和交感舒血管纤维E．交感缩血管纤维和副交感舒血管纤维35．迷走神经对心血管系统的主要作用是使：BA．心率减慢，传导加速B．心率减慢，传导减慢C. 血管收缩，外周阻力升高D．心室肌收缩力增强，搏出量增加E．冠状动脉血流量减少36．兴奋性突触后电位的产生主要是由于突触后膜对下列哪种离子提高了通透性：CA．Na＋、K＋、Cl －，尤其是对 K＋B．Ca2＋、K＋、Cl －，尤其是对 Ca2＋C．Na＋、K＋，尤其是对 Na＋D．K＋、Cl －，尤其是对 Cl －E．K＋、Ca2＋、Na＋，尤其是对 Ca2＋37．影响神经系统发育的最重要的激素是：EA.糖皮质激素B.生长素C.盐皮质激素D.肾上腺素E.甲状腺激素38．损毁视上核，尿量和尿浓缩将出现哪种变化：AA．尿量增加，尿高度稀释D．尿量增加，尿浓缩C．尿量减少，尿高度稀释D．尿量减少，尿浓缩E．维持正常39．硫氧嘧啶类药物可治疗甲状腺功能亢进，是由于：CA．抑制T3、T4的释放B．抑制碘的摄取．C．抑制过氧化物酶系的活性，使T3、T4合成减少D．使T3、T4的破坏增多E．阻止T3、T4进入细胞40．关于雄激素作用的叙述，下列哪项是错误的：D A．刺激雄性附性器官发育并维持成熟状态B．刺激男性副性征出现C．促进肌肉与骨骼生长使男子身高在青春期冲刺式生长D．分泌过剩可使男子身高超出常人E．维持正常的性欲41．关于乙胺丁醇，下列叙述错误的是：A．作用机制可能与干扰细菌RNA合成有关B．联合用药治疗各型结核病C．对链霉素耐药的菌株仍有效D．对异烟肼耐药的菌株仍有效E．单用产生快速耐药性答案：E难易度：难认知层次：记忆42．异烟肼较少引起以下何种不良反应：A．周围神经炎B．肝损伤C．皮疹D．球后视神经炎E．血小板减少答案：D难易度：中认知层次：记忆43．人工合成的鸟嘌呤类似物，对多种RNA和DNA病毒有抑制作用，以三磷酸核苷的形式抑制病毒RNA聚合酶。
综合素质测评南方医科大学第二临床医学院
南方医科大学第二临床医学院学生综合素质测评实施细则（试行）第一章总则第一条对学生实施综合素质测评，目的在于正确评价学生的德才表现和综合素质，实现学生教育管理工作的正规化、制度化和科学化，引导和促进学生德、智、体、能全面协调发展，培养具有创新精神和实践能力的高级医学人才。
第二条医学生必须自觉地接受马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的教育，践行“三个代表”的重要思想，坚持八荣八耻，接受共产主义理想和道德的教育，接受党的路线、方针、政策的教育，拥护四项基本原则，学习目的明确，态度端正，学风严谨，能认真完成各项学习任务；自觉遵守国家法律，遵守《高等学校学生行为准则》,遵守学校和学院的各项规章制度；尊敬师长、团结同学、遵守社会公德，积极参加社会实践和公益活动，有较强的社会责任感和集体荣誉感。
第三条综合测评每学年进行一次，实行量化考核和“奖加罚扣”的原则。
每学年专业素质成绩为两学期专业成绩的平均值，非专业素质成绩直接按一学年的表现计分。
学生大学期间综合测评总分由各学年综合测评得分合成,每学年各占20%。
第四条年度测评总分由专业素质测评和非专业素质测评两个单项分构成，分别占总成绩的70%和30%，每个单项都以100分计。
总成绩计算办法：总成绩=专业素质得分×70%+非专业素质得分×30%-特别扣分，毕业综合成绩，按五年平均分进行排名。
各部分所占比例和记分方法见下表:总表第五条学生综合素质测评结果是作为评选“综合奖学金”、“学业奖学金”、“单科成绩优秀奖”、“优秀学生”、“成绩优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀贫困生国家奖学金”等各项评优评先进的重要依据，也是学生见习、实习分配选点的主要依据。
第二章专业素质测评第六条医学生必须努力学习科学文化知识，熟练掌握本专业知识和技能，善于总结和创新。
专业素质测评按教务部门的学业考核加权平均分（教务处下发的统一成绩）来计算。
第三章非专业素质测评第七条非专业素质测评奖分的内容和标准如下：(一)在政治活动中表现突出：模范遵纪守法，对维护社会和学校的安定团结有突出贡献，有助人为乐、拾金不昧、见义勇为等行为，受到公开表彰（在电台、报纸、广播等媒体受到公开表彰的给予100%加分，表扬信经查实的给予50%加分）。
高校考试试卷实测分析与评价表下载
优（8%＜优秀率≤25%），良（25%＜优秀率≤40%或者5%＜优秀率≤ 8%），差(优秀率处于其他区间)
优（不及格率≤10），良（10%＜不及格率≤15%），差(不及格率处于其 他区间)
试题质量简要分析
优秀试题数
% 良好试题数
评价
区分度
优（区分度≥0.30），良（0.30>区分度≥0.15），差（区分度<0.15）
信度 标准差 总题量 优秀率 不及格率
优（信度≥0.80），良（0.6≤信度＜0.80），差（信度＜0.6）
优(|标准差-9|的绝对值<3），良(3≤|标准差-9|的绝对值<5）,差(|标 准差-9|的绝对值>5)
% 修改试题数
%
大题质量分析
序号
题型（试题小号或数量）
满分
平均分 难度系数 难度分析 区分度 区分度分析
0
客观题（1-40）
1
名词解释（41-50）
2
填空题（51-55）
3
计算题（56-60）
4
简答题1（61）
5
简答题2（62）
6
…
7
论述题1（66）
8
论述题2（67）
出题形式
教研室命题（ ）
题库命题（ ） 总体评价
南方医科大学试卷实测分析与评价表
课程 考试日期 卷面满分
专业年级 应答时间 最高分
试卷的实测结果及评价
参考人数 教学组长 最低分
评测项目及满分 实测值
对该项目的评价标准
平均分
优（70＜平均分≤80），良（65＜平均分≤70或者80＜平均分≤85）， 差(平均良（0.80±0.10），差（0.80±0.15）
南方医科大学综合测评加分核查参考文件
综合测评核查工作参考文件这次综合测评的流程：第一项、各位同学填写两个表格“（姓名）综合素质评分表”、“加、减评分表（姓名）”第二项、周三晚前请各同学交至班长处，统一收集起来第三项、核查小组（分队、以及班长）将于周四一天核查信息第四项、周五出结果并公示一天，有问题的请当天联系分队以下是“加、减评分表（姓名）”加分细则：摘抄自学生手册************************************加分细则***************************************品德表现测评：（一）被评为优秀学生、优秀党员者，省级以上的加10分，校级的加8分，各学院（以下简称“院级”）的加7分；被评为优秀团员和各类积极分子者（授予奖学金的除外），省级以上的加9分，校级的加7分，院级的加5分；同类称号重复获奖的按最高获奖级别计分。
（二）受学校、院级通报表扬者，每次分别加5分、4分。
（三）所在班级或团支部，被评为省级、学校或院级先进集体的，其主要负责人分别加6分、5分、4分，其他一般成员者，省、校级加2分，院级加1分。
同一单位在同一学年中多次获奖，按最高级别计分一次。
（四）在卫生检查中，被院级评为先进的，所在寝室每人每学期分别加5分。
（五）热心公益，乐于助人，捐书、捐款、捐物者，每次加2分，但该项累计加分超过10分者仍按10分计算。
（六）参加校、院级组织的义务劳动或后勤服务者，每次加1分，但累计加分超过10分者仍按10分计算。
（七）义务献血者每次加6分,参加检血但未献血者加2分.学业表现测评（一）在公开出版发行的刊物（有CN或 ISSN登记号）上发表专业学术论文者，每篇按市级、省级、国家级分别加6分、8分、10分，大专学校学报、本科学校学报分别按市级和省级标准加分；专业学术论文被市级、省级、全国性、国际性学术会议采用者，每篇分别加4分、5分、6分、6分。
同一篇论文被多家刊物转载或多次学术会议采用，按最高等级刊物的标准计分一次。
南方医科大学综合测评 细则说明
学生综合素质测评补充说明
现就《南方医科大学本专科学生综合素质测评细则》（以下简称《细则》）及本年度学生综合素质测评工作做如下补充说明。
1、《细则》第七条第（四）款，卫生检查被学校评为文明宿舍的，所在寝室每人每学期加6分（以校风校纪纠察工作简报及相应证书为准）。
2、《细则》第九条，学业表现基本分占90%，补充计算方法为学年平均学分绩点×9。
奖励分直接累加，满分30分。
3、《细则》第十条第（三）款，本年度内大学英语等级考试本学年通过四级加2分、通过六级加4分、四级550分、六级520分以上可在通过基础上加4分，专业英语相应加分。
计算机等级考试通过二级加2分，通过三级加4分。
4、《细则》第十三条，补充（五）心理健康情况（10分）。
5、《细则》第十八条第（六）款，补充学工部学生助理加15分，校风校纪纠察队正副队长、正副组长加12分，队员加10分。
6、因优秀学生、优秀学生干部的评选在综合素质测评之后，因此“优秀学生、优秀学生干部”加分以2011-2012学年获奖计.
7、学院可根据本学院具体情况对《细则》和“通知”中未提及的加减分等事项进行补充说明并交学工部进行备案。
南方医科大学临床三段式考试
南方医科大学三段考（1）以下题目共用的题干或备选答案：A.抑制X因子激活B.增强凝血酶III的活性C.封闭凝血酶的活性中心D.消除血浆中Ca+E.抑制血小板的作用1肝素抗凝血的主要作用机制是：激活抗凝血酶三2抗凝血酶III的作用机制是：E3枸橼酸抗凝的作用机制是：D 以下题目共用的题干或备选答案：A.亮氨酸B.酪氨酸C.谷氨酸D.半胱氨酸E.强脯氨酸4在体内可以转变成牛磺酸的是：D5属于生酮氨基酸的是：A6属于生糖兼生酮氨基酸的是：B以下题目共用的题干或备选答案：A.儿童骨髓发育障碍B.二重感染C.叶酸缺乏D.肾脏损害E.周围神经炎7氟喹诺酮类可引起：A8中效磺胺可引起：D9甲氧苄啶可引起：C以下题目共用的题干或备选答案：A.肾小球毛细血管血压下降B.水利尿C.渗透性利尿D.尿崩症E.囊内压升高10大量饮清水导致尿量增加称为：B11体循环平均充盈呀的高低取决于：c A.动脉血压和外周阻力之间的相对关系 8.心输出量和外周阻力的相对关系C.血量和循环系统容量之间的相对关系 0.心输出量和动脉血压之间的相对关系E.回心血量和心脏射血能力之间的相对关系12下列关于游离胆红素的叙述，正确的是：cA.胆红素与葡萄糖醛酸结合B.水溶性较大C.易透过生物膜D.可通过肾脏随尿排除E.与重氮试剂呈直接反应何谓体温？体表温度与体内温度有何不同？磺胺是抗菌药物，试述磺胺抗菌的原因 .肾上腺素有哪些临床用途13.以上题目共用的题干或备选答案：dA. 肾小球毛细血管血压下降B.水利尿C.渗透性利尿D.尿崩症E.囊内压升高下丘脑视上核受损会导致：14.以上题目共用的题干或备选答案：eA.肾小球毛细血管血压下降B.水利尿C.渗透性利尿D.尿崩症E.囊内压升高肾交感神经兴奋引起少尿是由于：15.以上题目共用的题干或备选答案：cA.金黄色葡萄球菌B.g-谷氨酰基循环C.鸟氨酸循环D.甲硫氨酸循环E.瞟吟核甘酸循环参与尿素合成的是：16.以下题目共用的题干或备选答案：eA.金黄色葡萄球菌B.g-谷氨酰基循环C.鸟氨酸循环D.甲硫氨酸循环E.嘌吟核甘酸循环参与脱氨基作用的是：17.以下题目共用的题干或备选答案：dA.金黄色葡萄球菌B. g-谷氨酰基循环C.鸟氨酸循环D.甲硫氨酸循环E.嘌吟核甘酸循环参与生成SAM提供甲基的是：18.以下题目共用的题干或备选答案：bA.金黄色葡萄球菌B.g-谷氨酰基循环C.鸟氨酸循环D.甲硫氨酸循环E.嘌吟核甘酸循环参与氨基酸吸收的是：19以下题目共用的题干或备选答案c A.金黄色葡萄球菌E.g-谷氨酰基循环C.鸟嘌吟循环D.甲硫氨酸循环E.嘌吟核甘酸循环作为氨的一种转运方式的是C20以下题目共用的题干或备选答案A.地西泮B.卡马西平C.硫酸镁D.氯丙嗪E.扑米酮可用于控制子痫的是C21以下题目共用的题干或备选答案A.地西泮B.卡马西平C.硫酸镁D.氯丙嗪E.扑米酮可用于治疗精神分裂症的是D22.以下题目共用的题干或备选答案：地西泮卡马西平硫酸镁氯丙嗪扑米酮治疗癫痫持续状态可首选：a 23.女，23岁。
南方医科大学综测评定 能力类
能力类在学校或院级组织的教学竞赛活动中(生化竞赛，英语竞赛，中医药文化竞赛等)，参加者每次加2分（一）社会调查报告和社会实践报告评选者，每次加2分，获得一、二、三等奖者，国家级的分别另加12分、11分、10分，省级的分别另加10分、9分、8分，校级的分别加8分、7分、6分，院级的分别另加6分、5分、4分。
一次比赛取最高获奖级别加分，不可重复累计加分。
另外，获优秀奖的加3分。
（二）积极参加社会实践活动、寒暑假“三下乡”活动、学校招生宣传工作者，每次加2分。
（三）担任学生干部或从事公益性、服务性工作满一年且能履行职责者，按如下标准加分：学生干部任职未满一学年者，按其职务等级分数的50%计算课代表任职未满一学年满一学期者加3分身兼多职者，按最高职务计分，各职务均能履行职责并有突出表现者，可酌情另加1-3分。
1.校团委正副部长、校学生会正副主席、校社团联合会正副主席、校科学技术协会正副主席、青年志愿者协会正副主席、红十字协会正副主席、学生队分队长、院级党总支委员及党支部学生书记、院级团委副书记、学生会主席和副主席、科学技术协会正副主席、等加15分; 校风校纪纠察队正副队长、正副组长加12分。
2.校学生会主席团成员、校社团联合会主席团成员、校科学技术协会主席团成员、青年志愿者协会主席团成员、红十字协会主席团成员、校学生会正副部长、校社团联合会正副部长、校科学技术协会正副部长、青年志愿者协会正副部长、红十字协会正副部长、校风校纪纠察队正副队长、正副组长、教班主任、院级党总支各支部党小组组长、院级团委委员、团委正副部长、学生会主席团成员、正副部长，分队团支部书记、军乐队、礼仪队、文艺队、护旗队正副队长、记者站和广播站正副站长、学生社团主要负责人、《医学生》主编、副主编、《公共卫生与热带医学学院院报》主编加12分。
3.院级团委、学生队团总支委员、支部委员和学生会（学生分会）干事、军乐队、礼仪队、文艺队、护旗队队员、校记者站记者、校广播站播音员、学校职能部门聘用的信息员或通讯员、班委委员、校风校纪纠察队队员加10分。
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2、该表先由学生本人进行自评，要求认真对照加减分事项并参照学生手册填写加减分事等相应内容，并附依据材料。
3、分队测评小组审核时，请在审核栏填写审核得分，并由测评小组负责人签名。
附件5：南方医科大学学生综合素质测评评分表（范本）
注意：1、思德表现、文体表现、能力表现基本分评测各分项满分10分，按照ABC等级评价，分别对应10、8、6分。
2、该表一律用蓝、黑色钢笔或水笔填写，要求字迹工整，保持考评表整洁，不允许随意涂改。
3、参评学生填写自评分数并签名后，交由分队测评小组和辅导员进行测评，之后由分队测评小组核计总分 并签名，辅导员审定后在辅导员签名栏签名。
4、考评期间，学生如有异议应在公示期内以书面形式及时向所在学院学工办反映（逾期可不受理），学院 必须在三个工作日之内及时处理。
学院考评结果一经审定上报，原则上不得更改。
5、本表为学生综合素质测评原始材料，考评结束后统一归入学生队档案妥善保管。
附件6：学生综合素质测评流程图。