新人教版四年级下册《第5章_三角形》小学数学-有答案-单元测试卷(某校)
试卷第1页，总9页 新人教版四年级下册《第5章 三角形》小学数学-有答案-单元测试卷（某校）
一、填空．（每空2分．共40分）
1. 三角形有________条边，________个角，________个顶点。
2. 从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的________．
3. 每个三角形，三个内角的和都是等于________．
4. 三角形按角来分可以分成________、________、________；如果按边来分可以分为________、________、________．
5. 每个三角形中至少有________个锐角；最多有________个直角或钝角。
6. 1平角=________直角
________直角=1周角。
7. 判断下面的三角形是什么三角形，把序号填在横线里。
锐角三角形有________；直角三角形有________钝角三角形有________；等边三角形有________；等腰三角形有________．
二、判断．（对的打“√”．错的打“×”，15分）
一个三角形可以有两个直角。________．（判断对错）
所有的等腰三角形都是锐角三角形。________．（判断对错）
一个三角形只要有两个角相加等于90∘，这个三角形一定是直角三角形。________（判断对错）
三角形任意两边和大于第三边。________．（判断对错）
等腰三角形具有稳定性，其它三角形则没有。________．（判断对错）
三、选择．（把正确答案的序号填在括号里，15分）
下面（ ）组数字的边能围成一个三角形。
试卷第2页，总9页 A.4𝑐𝑚、5𝑐𝑚、6𝑐𝑚 B.2𝑐𝑚、3𝑐𝑚、12𝑐𝑚
C.4𝑐𝑚、5𝑐𝑚.9𝑐𝑚
三角形越大，内角和（ ）
A.越大 B.越小 C.是固定的
一个等腰三角形中，其中一个底角是35∘，顶角是（ ）
A.𝑙𝑙0∘ B.75∘ C.35∘
一个等腰三角形，底是5厘米，腰是6厘米，它的周长是（ ）厘米。
A.16 B.17 C.15
两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（ ）
A.正方形 B.长方形 C.平行四边形
四、操作．（画出下面三角形底边上的高，9分）
操作（画出下面三角形底边上的高）
五、解决问题．（5+5+5+6=21分）
下面是一块三角形的玻璃打碎后留下的碎片，你知道它原来是什么三角形吗？缺少的那个角是多少度？
已知一个等腰三角形的顶角是34∘，它的每个底角是多少度？
一根铁丝可以围成一个边长为3分米的正方形，如果用这根铁丝围成一个等边三角形，这个三角形的一条边长多少分米？
一个等腰三角形的周长是78厘米，底边长28厘米，它的一条腰长是多少厘米？
试卷第3页，总9页 参考答案与试题解析
新人教版四年级下册《第5章 三角形》小学数学-有答案-单元测试卷（某校）
一、填空．（每空2分．共40分）
1.
【答案】
3,3,3
【考点】
三角形的特性
【解析】
根据三角形的意义和特性可知：三角形有3条边，3个角，3个顶点；解答即可。
【解答】
解：由分析知：三角形有3条边，3个角，3个顶点；
故答案为：3，3，3．
2.
【答案】
高
【考点】
三角形的特性
【解析】
根据三角形的高和底的含义：在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底；据此解答即可。
【解答】
解：从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高；
故答案为：高。
3.
【答案】
180∘
【考点】
三角形的内角和
【解析】
依据三角形的内角和是180∘，即可进行解答。
【解答】
解：每个三角形，三个内角的和都是等于180∘；
故答案为：180∘．
4.
【答案】
锐角三角形,直角三角形,钝角三角形,不等腰三角形,等腰三角形,等边三角形
【考点】
三角形的分类
【解析】
试卷第4页，总9页 根据三角形的分类：按角分为锐角三角形，直角三角形，钝角三角形；三角形按边分，可分为两类：不等腰三角形和等腰三角形；等边三角形是等腰三角形的特殊形式；据此进行解答即可。
【解答】
解：三角形按角来分可以分成锐角三角形、直角三角形、钝角三角形；如果按边来边分可以分为不等腰三角形、等腰三角形、等边三角形。
故答案为：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形；不等腰三角形、等腰三角形、等边三角形。
5.
【答案】
2,1
【考点】
三角形的内角和
三角形的分类
【解析】
紧扣三角形的内角和是180∘即可解决问题。
【解答】
解：假设三角形中锐角的个数少于2个，那么三角形中就会出现两个或两个以上的角是钝角或直角，
两个钝角或两个直角的和加上第三个角的度数一定大于180∘，这就违背了三角形内角和是180∘的性质，
所以一个三角形至少有2个锐角，最多有1个直角或钝角。
答：任何一个三角形至少有2个锐角，最多有1个直角或钝角。
故答案为：2；1．
6.
【答案】
2,4
【考点】
角的概念及其分类
【解析】
根据角的分类和周角、平角、直角的意义，周角是360∘，平角是180∘，直角是90∘．由此解答。
【解答】
解：180∘÷90∘=2，即1平角=2直角；
360∘÷90∘=4，即4直角=1周角。
故答案为：2；4．
7.
【答案】
①④⑦,②⑤,③⑥,⑦,①③④⑥⑦
【考点】
三角形的分类
【解析】
三角形按角分类的方法是：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角是钝角三角形；按边可分为：不等边三角形，等腰三角形和等边三角形；解答即可。
试卷第5页，总9页 【解答】
解：锐角三角形有①④⑦；直角三角形有②⑤；钝角三角形有③⑥；等边三角形有⑦；等腰三角形有①③④⑥⑦．
故答案有：①④⑦，②⑤，③⑥，⑦，①③④⑥⑦．
二、判断．（对的打“√”．错的打“×”，15分）
【答案】
×
【考点】
三角形的内角和
【解析】
依据三角形的内角和是180度，利用假设法即可求解。
【解答】
假设三角形有2个直角，
则这个三角形内角和一定会大于180度，
所以假设不成立，
因此一个三角形可以有两个直角，是错误的。
【答案】
错误
【考点】
等腰三角形与等边三角形
三角形的分类
【解析】
当等腰三角形的顶角是钝角时，该三角形是钝角三角形，当等腰三角形的顶角是直角时，该三角形是直角三角形，当等腰三角形的顶角是锐角时，该三角形是锐角三角形；据此判断即可。
【解答】
因为等腰三角形的两个底角相等，所以底角一定是锐角；
但等腰三角形的顶角可能是钝角，也可能是直角，还有可能是锐角，
所以该三角形可能是锐角三角形、直角三角形或钝角三角形；
【答案】
√
【考点】
三角形的分类
三角形的内角和
【解析】
根据三角形内角和是180∘算出剩下的这个角是90∘，有一个角是直角的三角形是直角三角形，进而得出结论。
【解答】
解：因为180∘−90∘=90∘，
则这个三角形的另外一个角等于90∘，且有一个角是90∘的三角形是直角三角形，
所以题干的说法是正确的。
故答案为：√．
【答案】
√
试卷第6页，总9页 【考点】
三角形的特性
【解析】
根据三角形的特性：两边之和大于第三边，两边之差小于第三边；进行解答。
【解答】
解：根据三角形的特性可知：三角形任意两边和大于第三边；
故答案为：√．
【答案】
×
【考点】
三角形的特性
【解析】
根据三角形的稳定性的特点作答即可。
【解答】
解：根据三角形的特性可知：只要是三角形都具有稳定性，所以等腰三角形具有稳定性，其它三角形则没有，说法错误；
故答案为：×．
三、选择．（把正确答案的序号填在括号里，15分）
【答案】
A
【考点】
三角形的特性
【解析】
根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。
【解答】
解：𝐴、4+5>6，所以能围成三角形；
𝐵、2+3<12，所以不能围成三角形；
𝐶、4+5=9，所以不能围成三角形；
故选：𝐴．
【答案】
C
【考点】
三角形的内角和
【解析】
依据三角形的内角和是180度即可作答。
【解答】
因为三角形的内角和是180∘，且这个数值是固定不变的，
所以说“三角形越大，内角和越大”是错误的。
【答案】
A
【考点】
三角形的内角和
【解析】
新人教版五年级上册《第3章_小数认识》小学数学-有答案-单元测试卷(4)
试卷第1页，总13页 新人教版五年级上册《第3章 小数认识》单元测试卷（4）
一、填空
1. 一百点零五写作________，它的计数单位是________，它里面有________个这样的计数单位。
2. 把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数，再保留两位小数。
21420=________万≈________万 145700000=________亿≈________亿。
3. 下面是几位同学参加学校体育节50米短跑的成绩，请在他们名字前面的横线上填上他们的名次。
________周明10.15秒________李刚8.52秒________成强9.53秒________王亮8.99秒。
4. 在横线上填上>、
4元3角5分________ 4.53元
4.4米________4米4厘米
63000________ 163万
0.5亿________5000万。
5. 保留整数，表示精确到________位；保留两位小数，表示精确到________位。
6. 一个数的百位和百分位上的数字都是4，其余各位是0，这个数写作：________，读作：________．
7. 50个细菌8小时共可繁殖细菌838860000个，改写成用“亿”作单位的数________ 亿个，把它精确到十分位大约是________亿个。
8. 4.09里有________个0.01；________个0.001是0.308；0.9有________个千分之一。
9. 根据要求取近似数
保留整数 精确到十分位 保留两位小数
0.9973 ________ ________ ________
16.4258 ________ ________ ________
10. 一个两位小数精确到十分位是7.9，这个数最大是________，最小是________；一个两位小数保留整数约是10，这个数最大是________．
新人教版四年级下册《第7章_统计》小学数学-有答案-单元测试卷(3)
试卷第1页，总8页 新人教版四年级下册《第7章 统计》小学数学-有答案-单元测试卷（3）
一、填空．
1. 我们学过的统计图有________、________、________．
2. ________统计图不但可以表示出________的多少，而且能清楚地表示出数量增减变化的情况。
3. ________统计图是最容易看出各种数量的多少。
4. 工厂需要反映各车间的产量的多少，应选用________统计图。
5. 医生需要监测病人的体温情况，应选用________统计图。
6. 要反映小东6−−12岁体重情况，应选用________统计图。
二、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）
如图是好运公司2001年各月利润情况折线统计图。
如图是好运公司2001年各月利润情况折线统计图。
(1)________月的利润最多，是________万元。
(2)________月的利润最少，是________万元。
试卷第2页，总8页 (3)11月和12月的利润相差多少万元？________
(4)________月到________月的利润持续上升，________月到________月的利润持续下降。
(5)第一季度的平均利润是多少万元？________
(6)下半年的平均利润是多少万元？________．
三、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）
小明把昨天的气温变化记录到如图的统计图中。
(1)小明每隔________小时测量一次气温。
(2)这一天的平均温度是________度。
(3)这一天从8:00到16:00的气温从总体上是如何变化的？你能猜猜这大约是什么季节吗？________．
五、解答题（共1小题，满分0分）
某校学生一周收集生活塑料袋情况如下表：
时间 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
数量（个） 130 100 200 250 210 300 350
新人教版五年级上册《第5章_多边形的面积》小学数学-有答案-单元测试卷
试卷第1页，总16页 新人教版五年级上册《第5章 多边形的面积》单元测试卷
一、填空题
1. 长方形面积公式是________，梯形面积公式是________，三角形面积公式是________，平行四边形面积公式是________．
2. 一个三角形的底是8分米，高是12分米，它的面积是________平方分米；与它等底等高的平行四边形的面积是________平方分米。
3. 如图，在边长相等的五个正方形中，画了两个三角形。如果三角形𝐴的面积是45平方厘米，那么三角形𝐵的面积是________平方厘米。
4. 一个平行四边形的底是7厘米，高是8厘米，面积是________平方厘米；与它等底等高的三角形的面积是________平方厘米。
5. 5平方米=________平方分米
2000平方厘米=________平方分米。
6. 一个三角形的面积是40平方米，它的高是4米，它的底是________米。
7. 在长10厘米，宽7厘米的长方形纸片中剪去一个最大的三角形，这个三角形的面积是________平方厘米。
8. 如图阴影部分面积是15平方厘米，则平行四边形面积是________平方厘米。
9. 如果一个梯形的上底是𝑎，下底是上底的3倍，高是上底的2倍，这个梯形的面积用字母表示是________．
二、判断题．（对的打√，错的打×）
边长是4厘米的正方形，它的周长和面积相等。________．（判断对错）
三角形的面积等于平行四边形面积的一半。________．（判断对错）
长方形和正方形的周长相等，它们的面积也一定相等。________．（判断对错）
两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。________．（判断对错）
试卷第2页，总16页 两个三角形面积相等，底和高也一定相等。________．（判断对错）
【基础卷】2020-2021学年人教版小学四年级数学下册《第5章 三角形》单元测试题(含解析)
2020-2021学年人教版小学四年级数学下册《第5章 三角形》单元测试题
一．选择题（共8小题）
1．有一个角是90°的三角形是（ ）
A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形
2．把一个直角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角一定是（ ）
A．直角 B．锐角 C．钝角
3．一个三角尺上有（ ）个锐角。
A．1 B．2 C．3
4．一个三角形其中两条边分别是6厘米和3厘米，剩下一条长度可能是（ ）
A．3厘米 B．9厘米 C．5厘米
5．把一根9厘米长的吸管剪成3段（每段都是整厘米数），围成一个三角形。可以有（ ）种不同围法。
A．2 B．3 C．4 D．5
6．一个三角形中最大的内角是110°，这个三角形一定是（ ）
A．等边三角形 B．锐角三角形 C．直角三角形 D．钝角三角形
7．下面四句话中错误的是（ ）
A．一个三角形中至少有两个锐角
B．一个三角形中最多有一个钝角
C．等腰三角形的顶角一定是锐角
D．等腰三角形的底角一定是锐角
8．一个直角三角形的两个锐角和是（ ）度。
A．30 B．60 C．90
二．填空题（共10小题）
9．在直角三角形中，有一个锐角是25°，那么另一个锐角是 °．
10．用三根长5厘米的小棒摆成一个三角形，这个三角形按边分是 三角形，按角分是 三角形．
11．一个三角形的两条边长分别是3厘米和4厘米，另一条边的长可能是 厘米。
12．如果等腰三角形的顶角比它的一个底角大15°，这个三角形的一个顶角是 °。
13．一个三角形最小的锐角是50°，这个三角形一定是 三角形．
14．如图中 是锐角三角形．
15．锐角三角形有
个锐角。
16．150°的角比直角大
°，比平角小
°．
17．一个三条边长均为整厘米数的三角形，如果其中两条边的长分别为5厘米和11厘米。那么，第三条边的长度最短为 厘米，最长为 厘米。
四年级数学下册试题 - 5.3 三角形的内角和 同步测试题 人教版(含答案) (1)
人教版小学四年级数学下册《第五章 三角形 5.3 三角形的内角和》同步测试题
一．选择题（共6小题）
1．美美同学做了一个直角三角板，其中一个锐角是另一个锐角的3倍。较大的锐角是（ ）
A．30° B．60° C．22.5° D．67.5°
2．下列判断中，正确的有（ ）
①把一个小数末尾的零去掉，小数的大小不变，表示的意义也不变．②一个三角形中最多有三个角是锐角．③比1.5大，比1.6小的小数只有9个．④一个大于1的数乘上一个小数，所得的积一定比原来的数小．
A．0个 B．1个 C．2个 D．3个
3．下面各组中的三个角，不可能在同一个三角形中的是（ ）
A．14°，86°，80° B．90°，16°，104°
C．120°，54°，6°
4．用一个放大10倍的放大镜观察一个三角形，放大后的三角形的内角和是（ ）
A．1800° B．180° C．360°
5．从一个三角形上剪下一个60°的角，剩下图形的内角和是（ ）
A．180° B．240° C．360° D．180°或360°
6．三角形一个内角的度数等于另外两个内角的度数之和，则这个三角形是（ ）
A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．直角三角形 D．无法确定
二．填空题（共6小题）
7．三角形的内角和是 ，四边形的内角和是 ．
8．一个三角形的两个角分别是44o和38o，第三个角是 o，它是一个 三角形．
9．在一个直角三角形中，一个锐角是30°，另一个锐角是 °；一个等腰三角形的顶角是50°，它的一个底角是 °．
10．一个三角形中，有两个角的度数分别是32°和46°，第三个内角为 °，这个三角形是 三角形．（按角分类）
11．在直角三角形中，一个锐角是35°，另一个锐角是 度．
12．（1）在三角形ABC中，一个锐角是30°，截去这个角后（如图），剩下图形的内角和是 °． （2）在一个直角三角形中，其中一个锐角是65°，另一个锐角是
《w(4页好)第5章 三角形》2012年单元测试卷(深圳市松岗中学)
《三角形》2012年单元测试卷（深圳市松岗中学）
一、用心选一选（每题3分，满分30分）
1．下列各组数中不可能是一个三角形的边长的是（ ）
A．5，12，13 B．5，7，7
C．5，7，12 D．101，102，103
2．已知△ABC的三个内角满足：∠A：∠B：∠C=1：2：3，则这是一个（ ）
A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．无法确定
3．如图，已知点 B、C、E、F在同一直线上，且△ABC≌△DEF，则以下错误的是（ ）
A．AB=DF B．AB∥DE C．∠A=∠D D．BE=CF
3题 4题
4．如图，△ABC中，∠ACB=90°，把△ABC沿AC翻折，使点B落在D的位置，则关于线段AC的说法，最恰当是（ ）
A．是△ABD中BD边上的中线 B．是△ACD中CD边上的高
C．是△ABD中∠BAD的角平分线 D．以上都对
5．如果直角三角形的一个锐角是另一个锐角的4倍，那么这个直角三角形中一个锐角的度数是（ ）
A．9° B．18° C．27° D．36°
6题 7题 10题
6．如图所示，已知AB∥CD，AD∥BC，那么图中共有全等三角形（ ）
A．8对 B．4对 C．2对 D．1对
7．如图，BC⊥AC，BD⊥AD，且BC=BD，则利用（ ）可说明三角形全等．
A．SAS B．AAS C．SSA D．HL
8．利用尺规进行作图，根据下列条件作三角形，画出的三角形不唯一的是（ ）
A．已知三条边 B．已知三个角
C．已知两角和夹边 D．已知两边和夹角
9．下列语句：
①形状相同的三角形是全等三角形； ②任意两边对应相等的两个直角三角形全等；
③两个等边三角形一定全等； ④有两角一边对应相等的两个三角形全等
人教版四年级下册《第5章_分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷
试卷第1页，总18页 人教版四年级下册《第5章 分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷
一、填空题
1. 30的因数中，偶数有________，奇数有________，质数有________，合数有________，含有因数5的有________，既是2的倍数又是3的倍数的数有________，含有因数3和5的数是________．
2. 用短除法分解质因数
28________ 35________ 50________ 72________ 91________．
3. 213的分数单位是________，它有________个这样的分数单位，再添上________个这样的分数单位就是最小的合数。
4. 所有分母是9的真分数的和等于________．
5. 把3米平均分成8份，每份占全长的________，每份是________米。
6. 在横线里填上适当的分数：
500𝑚=________𝑘𝑚； 40分=________时； 85𝑐𝑚=________𝑚；
45秒=________分； 50时=________日； 150𝑑㎡=________㎡
7. 一项工程计划8天完成，平均每天完成这项工程的________，3天完成这项工程的________．
8. 5÷7=()()=15()=()14=35÷________．
9. 在横线上填上“>”“<”或“=”
78________58
79________78
68________86
74________134
1.2________112．
10. 7𝑥是假分数，𝑥可以是________．
试卷第2页，总18页
11. ________个16是1，12个16是________．
小学数学人教版(2014秋)四年级下册第五单元 三角形单元复习-章节测试习题
章节测试题
1.【答题】现有长度分别为3cm，4cm，5cm和7cm的小棒各一根，任意取其中的三根小棒都可以围成一个三角形. （ ）
【答案】×
【分析】此题考查的是三角形的三边关系.
【解答】判断3条线段能否围成三角形，只需把较短的两条线段相加，与最长的线段比较，大于最长的线段就能围成三角形，反之则不能.长度分别为3cm，4cm，5cm和7cm的小棒各一根，若取3cm、4cm、7cm的小棒，因为3+4=7，不满足短边相加大于长边的条件，因此不能围成三角形.故本题错误.
2.【答题】三角形按边分，可分为等边三角形和等腰三角形. （ ）
【答案】×
【分析】此题考查的是三角形的分类.
【解答】三角形按边分类，可以分成不等边三角形和等腰三角形，等边三角形是特殊的等腰三角形.故本题错误.
3.【答题】一个三角形，经过它的一个顶点画一条线段，把它分成两个三角形，其中一个三角形的内角和是90°. （ ）
【答案】×
【分析】此题考查的是三角形的内角和. 【解答】三角形的内角和是180°.一个三角形，经过它的一个顶点画一条线段，把它分成两个三角形，每个三角形的内角和都是180°.故本题错误.
4.【答题】一个等腰三角形中，如果有两条边的长度分别是3厘米和8厘米，那么另一条边的长度是______厘米．
【答案】8
【分析】只有任意两边的和大于第三边时，才能拼成三角形．
【解答】因为两边之和大于第三边，所以另一条边不可能是3厘米，只能是8厘米．故本题的答案是8.
5.【答题】在一个直角三角形中，如果一个锐角是60°，那么另一个锐角是______°．
【答案】30
【分析】直角三角形中两个锐角的和为90°，据此解答即可．
【解答】另一个锐角是90°- 60°=30°．故本题的答案是30.
6.【答题】如果一个等腰三角形的顶角是80°，那么这个三角形的一个底角是______°．
【答案】50
人教版四年级下册《第5章_分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷(2)
试卷第1页，总17页 人教版四年级下册《第5章 分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷（2）
一、填空题．
1. 把六枝铅笔平均分给两个同学，每位同学得到的铅笔是________枝。
2. 把八枝铅笔平均分给两个同学，每位同学得到的铅笔是________枝。
3. 把一盒铅笔平均分给两个同学，每位同学得到的是这盒铅笔的________．
4. 看图完成下面各题。
（1）把一块饼平均分成2份，每份是它的________．
（2）把一张正方形的纸平均分成4份，每份是它的________，3份是它的________．
（3）把一条线段平均分成5份，每份是它的________，4份是它的________．
5. 把全班学生平均分成6组，一个组的人数是全班人数的________，两个组的人数是全班人数的________．单位“1”是________．
6. 810的分数意义是________．
7. 23里有________个13，有________个16．
8. 把3米平均分成4份，每份占1米的________，是________米。
9. 58的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上________．
10.
在横线里填上适当的分数。
7厘米=________米
35立方分米=________立方米
53秒=________时 25公顷=________平方千米
0.29时=________分 9分=________时
119平方分米=________平方米 3083毫升=________升
试卷第2页，总17页 40平方分米=________平方米 75厘米=________米
11.
分数𝑎𝑏(𝑏≠0)，当________时，它是真分数；当________时，它是假分数；当________时，它是这个分数的分数单位；当________时，它是最简分数。
小学数学人教版(2014秋)四年级下册第五单元 三角形三角形稳定性-章节测试习题
章节测试题
1.【答题】（ ）有稳定性.
A.正方形 B.长方形
C.梯形 D.三角形
【答案】D
【分析】此题考查的是三角形的稳定性.
【解答】三角形具有稳定性.选D.
2.【答题】小猴要给一块地围上篱笆，你认为（ ）的围法更牢固些。
A. B. C.
【答案】B
【分析】此题考查的是三角形稳定性的实际应用。
【解答】A和C中，围成的图形为四边形，而四边形有容易变形的特点；B中，围成的图形为三角形，三角形具有稳定性，所以B的围法更牢固些.选B.
3.【答题】三角形具有（ ）.
A.稳定性 B.不稳定性 C.容易变形的特性
【答案】A
【分析】此题考查的是三角形的稳定性。
【解答】根据三角形的特性可知，三角形具有稳定性。选A. 4.【答题】做房屋的屋架是运用了三角形的（ ）特征.
A.稳定性 B.有三条边 C.易变形
【答案】A
【分析】此题考查的是三角形稳定性的实际应用.不容易变形是三角形的特性，由此解答即可.
【解答】房屋的屋架是三角形的形状，这是运用了三角形的稳定不易变形的特点.选A.
5.【答题】下面应用了三角形稳定性的是（ ）.
A.校门口的伸缩门 B.伸缩防盗门 C.自行车支架
【答案】C
【分析】此题考查的是三角形稳定性的实际应用.
【解答】A、校门口的伸缩门，它构成的是平行四边形，不构成三角形，不是利用了三角形的稳定性；B、伸缩防盗门，它构成的是平行四边形，不构成三角形，不是利用了三角形的稳定性；C、自行车的三脚架，构成了三角形，它利用了三角形的稳定性.选C.
6.【答题】在下面图形中，不容易变形的是（ ）.
A.正方形 B.平行四边形 C.三角形
【答案】C
【分析】此题考查的是三角形稳定性.四边形具有不稳定性，容易变形，而三角形具有稳定性，不容易变形. 【解答】正方形和平行四边形都是四边形，容易变形，三角形不容易变形.选C.