二年级语文版语文下册阅读理解专项过关题含答案
1 / 13 二年级语文版语文下册阅读理解专项过关题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 课外阅读。
在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。
1．这段话共有____句。
2．______像灯笼。____像孩子的笑脸。
葡萄的颜色有____，有___，有____，还有____。
3．我会写出比文中更美的句子。
（1）_____像_____。
（2）_____有____有_____，有____， 还有_____。
4．我会填。
一盏盏（________） 一张张（________） 一串串（________）
5．多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？
___________________
二、 课外阅读。
快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？
小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。”
小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：
2 / 13 “飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”
小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”
从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。
1．在文中找出一对反义词。
（______）——（______）
2．小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他__________，后来他___________，成了一只快乐的小公鸡。
3．你认为怎样做才能快乐呢？
______________________
三、 读短文，然后回答问题。
长白山
长白山上有一个蓝色的湖，湖水很清很深， 即著名的长白山“天池”。“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。
长白山上有处非常壮观的景象，那就是长白山瀑布。
“天池”的水流出后，从悬（xuán）崖（yá）上落下来形成了瀑布。瀑布发出隆隆的响声，把无数的小水滴洒向山涧（jiàn），真好似“银河落九天”。
长白山还有温泉。温泉的温度很高，放进一个鸡蛋，一会儿就煮熟了。
每年的七、八月，是到长白山旅游的好季节。
长白山真是个美丽的地方。
1．这篇短文写了长白山的_______、_______、_______三个地方。
2．到长白山旅游的好季节是哪几个月？
________________
3．从短文中可以看出长白山是个怎样的地方？
长白山是个___________的地方
3 / 13 4．再读短文，体会文中划横线的句子，应读出怎样的语气。在正确答案后面的（ ）里打上“√”
（1）平静的语气。（ ） （2）喜爱、赞美的语气。（ ）
（3）得意的语气。（ ） （4）疑问的语气。（ ）
四、 阅读短文，并完成练习。
小猴子戴手套（tào）
一只小猴子进城玩儿，看见男男女女都戴着手套，挺好看的。小猴子走进商店，给自己买了一副手套。
回到山林里，小猴子戴上那副花花绿绿的手套到处炫耀（xuàn yào）：“大伙儿都来瞧呀，我的手套多漂亮！”八哥儿随声附和（fù hè）道：“是啊，是啊，多漂亮，多漂亮！”喜欢拍马屁的小猩猩说：“嘿，猴哥，今儿个你戴了手套显得格外精神，既（jì）有风度又很潇洒（xiāo sǎ）！”只有上了年纪的驴（lǘ）子说：“手套是人的专用品，我们动物不能生搬（bān）硬套地使用。猴子戴手套，我看有点儿不伦（lún）不类（lèi）。”小猴子听了驴子的话，骂道：“你这蠢（chǔn）驴知道个啥！我看你是妒忌（dù jì）心太重了。”
没过几天，小猴子摔成重伤住进了医院，原因是他戴着手套上树，握不紧树枝，从树上跌了下来。
1．短文共有_____个自然段，第2自然段有______句话。
2．用“____”画出驴子说的话。
3．小猴子为什么要戴手套？（ ）
A．他觉得戴手套很好看。 B．为了保暖。
C．他喜欢买东西。 D．为了更快地爬树。
4．小猴子从树上掉下来的原因是（ ）
A．树枝太细了，折断了。 B．他没戴手套，握不紧树枝。
C．他戴着手套，握不紧树枝。 D．他戴上手套，只顾着得意。
5．短文告诉我们的道理是（ ）
A．做事要善始善终。
4 / 13 B．要用发展的眼光看待变化中的事物。
C．做事要认真，不能马虎。
D．做事不能生搬硬套，不要看别人做什么，自己就做什么。
6．小猴子住进医院后，心里会想些什么呢？
___________________________
五、 阅读短文。
当世界年纪还小的时候
当世界年纪还小的时候，每样东西都必（需 须）学习怎样生活。
太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬（bì pì）如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏（mǐn mǐng）感的新世界吓坏了。
月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它有觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又变缺。于是它学会的是不断的变化。
1．划去括号内错误的字或读音。
2．太阳学会了_________，月亮学会了______。
3．你学会了什么？和大家分享一下。
_________________________________
六、 课外阅读。
选择四季
如果让我选择四季，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。
春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。
春天真美丽！我爱春天！
5 / 13 1．从文中找出合适的词语．
（________）的小草 （________）的杏花
（_______）的桃花 （________）的蔷薇花
2．词语“姹紫嫣红”是形容百花的（ ）
A．样子 B．颜色 C．气味
3．作者是从春天的（__________），春天的（__________），春天的（__________）三个方面来介绍春天。
4．小朋友，你喜欢春天吗？用一句话来形容你眼中的春天吧。
____________________________________
七、 课内阅读
春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
1．照样子写一写。
(1)一大片五颜六色的鲜花 一大片（____________）的鲜花
(2)惊奇地说 （__________）地说
2．根据短文内容,选择正确答案的字母填入括号里。
A．狐狸太太 B．鼹鼠先生 C．刺猜太太 D．松鼠太太
( )先路过( )家,接着经过( )家,最后来到( )门前。
6 / 13 3．仿写句式,练习说话。注意用上问号和感叹号。
这是谁在我家门前种的花？真美啊！
这是谁___________?真_______啊！
八、 阅读我能行。
特殊（tè shū）的考试
动物电视台要招聘（zhāo pìn）一名主持人，主持“小小卫生员”节目。
小熊围上洁净（jié jìnɡ）的围（wéi）巾来了。小猴戴上心爱的白手套（tào）来了。小狐狸穿着漂亮的红皮鞋来了。小白兔也穿上崭（zhǎn）新的衣服，赶来了。
小熊来到电视台门前，看见地上有块果皮，心想，这不关我的事，就绕（rào）开朝前面走了。
小猴来了，看见地上有块果皮，想捡，又一想，别弄脏了我心爱的白手套，也绕开果皮朝前面走了。
小狐狸来了，看见地下有块果皮，想把果皮踢到一边去，又一想，别弄脏了我的红皮鞋，也绕开果皮走开了。
小白兔来了，看见地上有一块果皮，就把果皮捡起来，扔进了垃圾箱。
小熊、小猴、小狐狸和小白兔在电视台大厅里走来走去，等着台长来面试。
台长来了，宣布（xuān bù）小白兔被录取（lù qǔ）了。
原来，门口的果皮就是考题！
1．全文一共有______个自然段。
2．电视台要招聘一名主持人，有______个小动物来参加面试，最后_________被录取了，因为只有它_______________________。
3．这是一场特殊的考试，是因为（ ）
A．有小动物参加 B．考题是门口的果皮 C．没有考试题
4．小猴觉得果皮（ ），所以没有捡起果皮。
7 / 13 A．跟自己没关系 B．会弄脏自己的红皮鞋
C．会弄脏自己的白手套
九、 课外阅读。
射水鱼
小朋友，你们认识多少鱼？你们认识我吗？我叫射水鱼。
我生活在东南亚的河流里，喜欢吃空中飞的虫子。你们可能觉得很奇怪：一个水中游 一个空中飞 完全搭不上 怎么吃呀
我的绝招是“射水枪”。首先，我用舌头向空中发射“水弹”，又快又准。然后，昆虫被“水弹”射中，掉下来，我就毫不客气，立刻一口把它吞下去。你们是不是很羡慕我的绝招？
1．照样子，写词语。
又快又准___________
2．请给文中画“____”的句子加上标点符号。
3．“我”是怎样吃空中飞的虫子的？请用“﹏﹏”在文中画出来。
4．很多动物像射水鱼一样有绝招，你还能举出其他动物的绝招吗？请写下来。
例如：猴子的绝招是在树上荡来荡去摘桃子。
（1）________的绝招是______________。
（2）________的绝招是______________。
十、 延伸小阅读。
芦苇与橡树
芦苇与橡树为它们谁更有力量争吵不休，谁也不肯认输。橡树指责芦苇，说它没有力量，无论哪方的风都能轻易地把它吹倒，芦苇没有马上反驳。过了一会儿，一阵猛烈的风吹了过来，芦苇顺风仰倒，幸免于连根拔起。而橡树却硬要迎着风，尽力抵抗，结果被连根拔掉了。
1．这则寓言说的是_______和_________的故事。它们为________争吵不休，谁也不肯认输。
2．面对猛烈的风，芦苇_______，结果______；橡树_______，结果
部编版二年级语文下册期中复习：课外阅读理解专项专题训练带答案解析
部编版二年级语文下册期中复习：课外阅读理解专项专题训练带答案解析
一、部编版二年级下册语文课外阅读理解
1．生活实践题。
下面是公交车的站牌路线图，仔细观察图上信息，完成练习。
（1）王晓敏在七里庙公交站台准备乘车回家，她住在宝丰路，她要乘坐________路公交车，坐________站地就可以到家了。
（2）一位老爷爷在七里庙附近，他想乘坐公交车到科技馆，但是他不知道要怎么乘车，你会告诉他什么？写在下面。
解析： （1）39；6
（2）老爷爷，您可以在七里庙站乘坐从七里庙到科技馆方向的56路公交车，坐4站地就到科技馆了。
【解析】
2．阅读短文，回答问题。
欢乐聚会
一天晚上，小动物们来到小猪家聚会，他们带来了许多礼物。小猴带来了胡萝卜。狐狸带来了一串葡萄。小狗带来了玉米。小刺猬带来了大蛋糕。小猪也很大方，拿出许多食品招待大家。他请狐狸吃鱼，请小猴子吃桃子，请小狗吃骨头，请小刺猬吃苹果。
最后，大家一起唱歌、跳舞，过了一个快乐的夜晚。
（1）文中写了哪些动物？请写下来。
（2）我会填。
________带来了________。
________带来了________。
________带来了________。
________带来了________。
（3）小猪也很大方，拿出________ ________ ________ ________招待大家。
（4）连一连。
狐狸吃 苹果
小猴子吃 骨头
小狗吃 桃子
小刺猬吃 鱼
解析： （1）小猴、狐狸、小狗、小刺猬、小猪 （2）小猴；胡萝卜；狐狸；葡萄；小狗；玉米；小刺猬；蛋糕。
（3）鱼；桃子；骨头；苹果
（4）
统编版语文二年级下册阅读理解检测卷(含答案)
第1页（共11页）统编版语文二年级下册阅读理解检测卷（含答案）一．现代文阅读（共8小题）1．厨师小山羊ㅤㅤ小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：“哎！酸死了！”原来是个柠檬，他随手一扬。ㅤㅤ厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，喝起来别有风味。ㅤㅤ小刺猬在菜园里发现一个青青的瓜，他摘下来尝了尝：“哎，苦死了！”原来是个苦瓜，他随手一扔。ㅤㅤ厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜，切成一丝丝的，放在热水里泡一泡，炒成菜给大伙儿吃。多么好吃的菜——微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。ㅤㅤ小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：“哎，辣死了！”原来是个红辣椒，他随手一抛。ㅤㅤ厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙吃得津津有味，胃口大开。ㅤㅤ爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都变成好吃的了。（1）短文有 个自然段，第三段有 句话。（2）照样子，写词语。又酸又甜 津津有味 （3）根据短文内容填一填。食物颜色味道柠檬 苦瓜 辣椒 （4）中国的美食有很多，请写出几种来。 2．阅读理解第2页（共11页）云朵ㅤㅤ我最喜欢漫天的云朵。ㅤㅤ云朵是一位时髦的模特，总爱把自己打扮得漂漂亮亮。晴天，它会穿上一身洁白无瑕的纱裙，像一位美丽的公主；阴天，它又会换上一件灰色的毛衣，显得那么活泼可爱。ㅤㅤ它也是一位神奇的魔法师：一会儿变成一棵笔直挺拔的大树，一会儿变成一匹高大神气的骏马，一会儿又变成一间漂亮的蘑菇房子……（1）这篇短文一共 个自然段。（2）从文中找出下列词语的近义词。奇妙 雪白 （3）根据短文内容填入合适的词语。 的云朵 的大树 的骏马 的房子（4）根据短文的内容判断，对的打“√”，错的打“×”。①“晴天，它会穿上一身洁白无瑕的纱裙，像一位美丽的公主。”句中的“它”是指公主。 ②我最喜欢漫天的云朵，因为它像一位时髦的模特，又像一位神奇的魔法师。 （5）为什么称云朵是魔法师？请用“___”画出原因。（6）云朵是个魔法师，它还会变成什么呢？请仿照短文，写一写。云朵也是一位神奇的魔法师： 3．青蛙卖泥塘（节选）ㅤㅤ“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝（he hè） 起来，ㅤㅤ“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽（jìn jǐn） 情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ㅤㅤ于是青蛙不再卖泥塘了。第3页（共11页）（1）请用“√”给文中加点的字选择正确的读音。（2）读一读文中画线的句子，照样子，写一写，注意用上加点的字。 （3）青蛙为什么不卖泥塘了？ （4）青蛙不再卖泥塘了，接下来他会怎么做？展开想象写一写。 4．课内阅读。传统节日（节选）（晴 清）明节，雨纷纷，先人（墓 幕）前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。七月七，来乞巧，牛郎织女会（鹊 雀）桥。（1）选择括号里正确的字。（2）端午节是 A．农历四月初五B．农历五月初五（3）读了片段后，知道了端午节的习俗有 。（4）乞巧节过后的传统节日是 。5．阅读。邓小平爷爷植树（节选）ㅤㅤ一个树坑挖好了，邓爷爷 地挑选了一棵茁壮的柏树苗， 地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外 看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。（1）选段共有 句话。邓爷爷种了一棵 树苗。（2）把下面词语的序号填入选段中相应的括号里，这些词语表现了邓小平爷爷植树时 的态度。第4页（共11页）①精心②仔细③小心（3）邓爷爷是怎么植树的？请你按顺序填一填。（填序号）①挑选树苗 ②挖树坑 ③填土 ④移苗入坑 ⑤扶正树苗（②）→ → → → 6．课外阅读。鸭子和狐狸ㅤㅤ1天，鸭子在河边洗完澡，慢悠悠地朝村里走去。突然，树丛里蹿出一只狐狸，要吃鸭子。鸭子镇静地说：“我会学你们狐狸叫，你听我叫的像吗？如果不像，你再吃我，行吗？”狐狸放开鸭子。鸭子叫了几声，狐狸很生气，他说：“一点儿也不像!”鸭子说：“不像？那你叫几声我听听。”接着，狐狸自己叫了几声。这时村子里的狗听到狐狸的叫声，一齐冲了过来。狐狸听到远处的狗叫声，急忙丢下鸭子逃走了。鸭子高高兴兴地回家了。（1）短文写了 和 之间发生的事。（2）照样子，写词语。慢悠悠 高高兴兴 （3）狐狸为什么丢下鸭子逃走了？ （4）这个故事告诉我们 A、狐狸上了鸭子的当。B、狐狸怕狗，听到狗叫就跑。C、遇事要镇静，动脑想办法，这样才能取胜。（5）读完故事我想对鸭子说： 7．小马过河（节选）ㅤㅤ小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”ㅤㅤ小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”第5页（共11页）（1）从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：马上 忽然 反义词：马虎 浅 （2）他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”朗读这句话的时候应该用 的语气。A.吃惊B.着急c.无奈（3）小马听了松鼠的话之后有什么表现，用“_____”画出相关的句子。8．小乌龟谈理想ㅤㅤ几只小乌龟聚在一块儿，谈各自的理想。ㅤㅤ一只乌龟说：“我长大后，一定要成为敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳。”ㅤㅤ一只乌龟说：我要做一头大象！把这腹甲和披甲统统封闭起来，建立一个只有我说了算的王国。”ㅤㅤ另一只乌龟说：“我要变成美丽的金鱼，彻底与丑陋的乌龟家族决裂！”ㅤㅤ这几位滔滔不绝地谈论起来，仿佛他们现在就已经成了兔子、大象和金鱼。只有那只最小的乌龟待在旁边一声不响，大家问他：“小弟，你的理想是什么？你准备变成什么呢？”ㅤㅤ谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答说：“我希望能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸。”（1）“这只小乌龟语出惊人”中“惊”的意思是 A.害怕。B.惊吓。C.使吃惊。D.担心。（2）文中其他几只小乌龟的理想分别是成为 A.鸭子、大象、金鱼。B.兔子、孔雀、大象。C.兔子、大象、金鱼。第6页（共11页）D.孔雀、大象、金鱼。（3）最后一只乌龟说的话要用 的语气来读。A.坚定B.悲愤C.难受D.开心（4）几只小乌龟都在谈自己的理想，只有最小的那只乌龟待在旁边一声不响。这时，他可能在想什么？ 第7页（共11页）统编版语文二年级下册阅读理解检测卷（含答案）参考答案与试题解析一．现代文阅读（共8小题）1．【解答】（1）本题考查自然段和句子。自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”：每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。因此，本文共有7个自然段。句子是表意完整的一句话，多以句号。问号、感叹号结尾。因此，第三段共有2句话。（2）本题考查仿写词语。“又酸又甜”是ABAC式词语，这样的词语还有“又高又瘦、又大又圆”等，写出一个即可。“津津有味”是AABC式词语，这样的词语还有“斤斤计较、沾沾自喜”等，写出一个即可。（3）本题考查提取信息的能力。由句子“小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：‘哎！酸死了’”“小刺猬在菜园里发现一个青青的瓜，他摘下来尝了尝：‘哎，苦死了’”“小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：‘哎，辣死了’”可得出答案。（4）本题考查开放探究。开放性试题，答案不唯一，写出我国的一些美食名称即可。故答案为：（1）7 2；（2）又大又圆 斤斤计较；（3）黄黄的 酸死了 青青的 苦死了 红红的 辣死了；（4）麻婆豆腐、辣子鸡丁、北京烤鸭、兰州拉面等。2．【解答】（1）本题考查数自然段。结合段前空格，可知段文主要有3个自然段。（2）本题考查近义词。奇妙：奇特神妙；美妙。故近义词为：神奇。雪白：洁白。故近义词为：洁白。（3）本题考查短文内容的把握。结合“漫天的云朵”“笔直挺拔的大树”“高大神气的骏马”“漂亮的蘑菇房子”可填空。（4）本题考查短文内容的把握。①这里的“它”指的是云朵。过错误。②结合“我最喜欢漫天的云朵”“云朵是一位时髦的模特”“它也是一位神奇的魔法师”第8页（共11页）可知此题正确。（5）本题考查短文内容的把握。结合“一会儿变成一棵笔直挺拔的大树，一会儿变成一匹高大神气的骏马，一会儿又变成一间漂亮的蘑菇房子……”可知称云朵是魔法师的原因。（6）本题考查仿写。仿照“一会儿变成什么样的什么”仿写即可。故答案为：（1）3；（2）神奇 洁白；（3）漫天 挺拔 高大神气 漂亮的；（4）①×；②√；（5）一会儿变成一棵笔直挺拔的大树，一会儿变成一匹高大神气的骏马，一会儿又变成一间漂亮的蘑菇房子……（6）一会儿变成一位白发苍苍的老奶奶。3．【解答】（1）考查了多音字的理解。“喝”读“hè”时意思是大声喊叫。读“hē”时意思是把液体饮料或流质食物咽下去。结合语境选择“he”。“尽”读“jìn”时意思是完毕，用尽。读“jǐn”时意思是极、最。结合语境选择“jìn”。（2）考查了仿写句子。有……有……有……有……：表示并列关系，仿写时注意。（3）考查了文段内容的理解。结合“青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？”可知答案。（4）考查了想象写话。结合选文内容想象合理即可。故答案为：（1）he jìn；（2）多好的学校，有花坛，有操场，有商店，有图书馆。（3）它想这么好的地方，自己住挺好的。（4）青蛙开始好好建设这里，把这里变得更美丽。4．【解答】（1）本题考查同音字的辨析。晴：天空无云或云很少。清：水或其他液体、气体纯净透明，没有混杂的东西。“清明节”是我国的传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的节日。故选“清”字；第9页（共11页）墓：坟，埋葬死人的地方。幕：覆盖在上面的大块的布、绸、毡子等。“先人墓前去祭扫”故“墓”。鹊：喜鹊，一种鸟类，我国传统以鹊噪为喜兆，故名喜鹊。雀：鸟名。俗称麻雀。“牛郎织女会鹊 桥”，故选“鹊”。（2）考查学生对传统文化的理解。根据积累可知，端午节是农历五月初五。故选B。（3）考查学生对诗歌内容的理解。从“过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘”可知，端午节的习俗有赛龙舟、吃粽子、点艾香。（4）考查学生对传统文化的理解。根据积累可知，乞巧节过后的传统节日是中秋节。故答案为：（1）清 墓 鹊；（2）B；（3）赛龙舟、吃粽子、点艾香；（4）中秋节。5．【解答】（1）考查了数句子、信息提取。数句子应该以句末停顿的标点为依据。一般说来，就是看段落中的句号、问号、感叹号的多少。阅读选段可知，共3句话。根据“一个树坑挖好了，邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗”可知，邓爷爷种了一棵柏树苗。（2）考查了选词填空。①精心：专心；周密细心。②仔细：小心，当心、细心。③小心：谨慎，细心。根据语义分别选“精心、小心、仔细”。这些词语表现了邓小平爷爷植树时认真细致的态度。（3）考查了衔接排序。根据文段内容可知，正确的顺序是：挖树坑、挑选树苗、移苗入坑、填土、扶正树苗。故答案为：（1）3 柏树；（2）①③②认真细致；（3）①④③⑤。6．【解答】（1）考查对短文内容的理解。这是一篇寓言故事，写了一只鸭子在回村的路上遇到一只狐狸，狐狸要吃鸭子。鸭子想办法让狐狸叫，引来了的村子的狗，狐狸吓得只好逃走了。所以短文写了鸭子和狐狸之间反生的事。（2）考查照样子写词语。照“慢悠悠”是写“ABB”式的词语，如：“亮闪闪”。照“高高兴兴”写“AABB”式的词语如：“兢兢业业”。
10篇新部编人教版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案
【10篇】新部编人教版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案
课外阅读我能行。1． 会走路的树 南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物，名叫卷柏。每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己把根从土壤(rǎnɡ)里拔出来，摇身一变，让整个身体蜷缩成一个圆球状，又轻又圆。只要稍有一点儿风，它就能随风在地面上滚动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就迅速打开,恢复“庐山真面目”,根重新钻到土壤里，暂时安居下来。如果,它又感到四周水分不 足，它就会继续拔出根来，再次过上到处旅行的生活。 卷柏就是这样四处旅行，有水就住下，无水就滚走，难怪有人称它是植物王国中的“旅行 。”者 。）卷柏生长在________（1 的。走路”（2）请用简单的话说说卷柏是怎样“ ”表示。“正确”“错误3（）判断正误，用 是因为它有脚。走路”,①卷柏之所以能“②任何植物都不能缺水，卷柏也一样。当一个地方缺水不适宜它生长时，卷柏就要到有水 的地方去。 。旅行者”③因为卷柏有水就住，无水就走，所以被人们称为植物王国中的“ ）南美洲（1【答案】
）把身体蜷缩成一个圆球状，随着风在地面上滚动。2（ ）错误；正确；正确（3 【解析】
阅读下面的故事，完成练习。2． 神农尝百草 在中国古代传说中，炎帝发现了稻、黍（shǔ）、稷（jì）、麦、菽（shū）“五谷”，还制 。神农”作了农具，教人们耕种和收割。人们尊称他为“ 神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。为此，他曾经在一天里中毒七十次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。神农摸清了百草的药性，配成药 方，传给后人。于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动了。 一次，神农尝了“断肠草”。这种草有毒，他来不及吃解毒药，就中毒死了。神农是为人 类的健康而死的，人们永远纪念他。，
部编版二年级语文下册课外阅读理解专项训练30篇(附答案)
二年级语文下册阅读理解（30篇）
1、春天来了
春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过
不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?”
我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想
变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿
梭,去歌唱美丽的春天。我想变成……
【问题】
1.在括号里填入合适的词语。
( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天
2.下面的事物能做什么?连一连。
雨滴 游在小河中
小鱼 穿梭在花丛中
蝴蝶 滋润花草树木
3.你想变成什么?照样子,写一写
例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。
我想变成 ， 。
答案：1.和煦 五颜六色 美丽
3.我想变成一只小鸟，飞在蓝蓝的天空中。
2、春风吹
春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。
春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸
春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。 春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!
春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了
【问题】
1.短文有（ ）个自然段,第（ ）自然段写的是小朋友们到公园里
2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。
3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写
春风吹,吹醒了（ ），（ ）。
答案：1.5 5 2小草 小花 柳树 小青蛙 小朋友.
3.吹醒了雷公公，它们又开始敲鼓了。
3、谁最美
这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早,大家就向会场走去。比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了
二年级(部编语文)二年级阅读理解专项训练及答案
（部编语文）二年级阅读理解专项训练及答案
一、二年级语文下册阅读理解训练
1．阅读下文，回答问题
海滨小城（节选）
①海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
②小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
③小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
④小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
⑤这座海滨小城真是又美丽又整洁。
（1）选文的中心句：________。
（2）围绕中心，短文重点描写了海滨小城的________、________、________、________。
（3）选文是按照________的结构来描写海滨小城的，选文第②自然段是按________的结构来具体描写沙滩的。
A．总分 B．分总 C．总分总
【答案】（1）这座海滨小城真是又美丽又整洁
（2）沙滩；树；公园；街道
（3）B；A
【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在句尾：这座海滨小城真是又美丽又整洁。
语文版二年级语文下册短文阅读专项强化练习及答案
1 / 13 语文版二年级语文下册短文阅读专项强化练习及答案
一、 延伸小阅读。
____________________
朱德从小热爱劳动。5岁时，他就学着割草、拾柴，帮家里千些杂活。朱家附近没有井，要到山坡下去挑水。一天晚上，忙了一天的妈妈再也没有力气去挑水。可是到了第二天早上，妈妈却发现缸里的水满满的。连着几天都没挑水，可是水缸里的水每天都是满满的。妈妈感到很奇怪。为了揭开这个秘密，她起了个大早，这才发现是自己的儿子在悄悄地挑水。妈妈又惊又喜，紧紧地把朱德搂在怀里，许久说不出一句话。
1．在文前的横线上给短文加个题目。
2．短文重点写了朱德__________，简单写了朱德__________和__________。（填序号）
①割草 ②拾柴 ③挑水
3．小时候的朱德是个______________________的孩子。
二、 我能阅读短文，完成下列各题。
梅兰芳学艺
梅兰芳小时候特别想唱好戏，于是去拜师学艺。
师傅看了一眼梅兰芳，说他的眼睛没神儿，不是唱戏的料子。
梅兰芳学艺的决心没有动摇，他常常紧盯着空中飞翔的鸽子或者注视水底游动的鱼儿。
日子一长，他的双眼渐渐灵活起来，人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。经过勤学苦练，梅兰芳终于成为了世界著名的京剧大师。
1．文章共有（______）个自然段。
2．小时候的梅兰芳为什么要拜师学艺？
______________________
3．梅兰芳成为京剧大师，靠的是勤学苦练。请你在文中用“﹏﹏﹏”画出能表现他“勤学苦练”的句子。
2 / 13 4．人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。“会说话”指的是_______________。
5．读一读，用“终于”再写一句话。
经过勤学苦练，梅兰芳终于成为了世界著名的京剧大师。
终于：___________________________
6．梅兰芳学艺成功的故事告诉我们的道理正确．．的一项是（ ）
部编人教版二年级语文下册课外阅读专项考点练习(含答案)
部编人教版二年级语文下册课外阅读专项考点练习（含答案）
1. 读短文，完成练习。
蚊子和狮子
一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：“我不怕你，你并不比我强。你也许不信，其实，你有什么力量呢？不过用爪抓，能用牙咬罢了。我呢，可比你强多了。________你愿意，我们________比一比。”蚊子说着就吹起喇叭，冲上前去，向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬。狮子用爪抵抗，把自己的脸都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停战。
蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。蚊子正在得意忘形地飞着，一不小心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说：“自己同最大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。”
这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。
（1）文中横线上应该填（ ）
（2）文中点明寓意的句子是哪句话？请找出来。
（3）在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。
（4）我能用一个成语来概括这个寓言的意思。（ ）
2. 课内阅读。阅读下文，完成练习。
桂林山水（节选）
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
（1）桂林的山的特点，可以用“______、______、______”三个字来概括。
（2）这一段话在描写桂林的山时，主要运用了______和______的修辞方法。
（3）“好像一不小心就会栽倒下来”这句话是作者的______ ，进一步说明了桂林的山______的特点。
（4）文中有很多精彩的词语，我能找出四个“四字词”工整地摘抄下来，并用其中的一个四字词写一句话。
我摘抄： ______
我用其中的一个词写一句话：______
部编版二年级语文下册短文阅读专项练习题及答案
1 / 14 部编版二年级语文下册短文阅读专项练习题及答案
一、 阅读下文，回答问题
狐狸和猴子
河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子，可是过不了河。
猴子想吃桃子，可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去。
“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。
狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。
“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”
猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”
狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”猴子一句话也不说，独自走了。
1．“猴子一句话也不说，独自走了。”是因为（ ）
A．猴子没有吃到桃子，很生气。
B．看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。
C．它知道不能和狐狸这样的坏人交朋友。
2．这个故事告诉我们一个什么道理？
_____________________
3．你喜欢短文中的狐狸吗？为什么？
_____________________
二、 阅读理解
春风
2 / 14 春风，总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了。
1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。
_____________________________________________________
2．“柳树长出了嫩绿的秀发”这句话的意思是（ ）
部编版二年级语文下册课外阅读专项训练精选21篇(含参考答案)
1 课外阅读专项训练精选21篇
（一）我是一只快乐的小鸟
爸爸是树干，妈妈是枝叶，我是树上的小鸟。树干支撑着我，树叶为我挡风雨。烈日当空，我不怕，浓密的枝叶遮住骄阳；寒风袭来，我不怕，庞大的树干托着我温暖的巢。
我为枝叶欢唱，我为树叶舞蹈，我是一只快乐的小鸟。
1.认真读短文，在括号里填上适当的词语。
（ ）的小鸟 （ ）的枝叶
（ ）的树干 （ ）的巢
2.从短文中找出下列词语的反义词。
稀疏——（ ） 细小——（ ） 寒冷——（ ）
3.照样子，写句子。
我是．一只快乐的小鸟。 我是
4.你认为小鸟为什么觉得自己快乐？
_______________________________________________________________
【参考答案】
1.快乐 浓密 庞大 温暖
2.浓密 庞大 温暖
3.示例：一只美丽的蝴蝶
4.因为它有一个温暖的巢。
（二）掩（yǎn）耳盗（dào）铃
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个漂亮的铃铛（dāng），想把它偷
（tōu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？”于是他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
1.从文中找出下列词语的近义词。
美丽——（ ） 发现——（ ）
2 2.文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“_____”画出来。
部编版二年级下册语文第六单元《课外阅读》专项训练(含答案)
第 1 页 共 21 页 部编版二年级下册语文第六单元《课外阅读》专项训练（含答案）
1.课外阅读。
小猴打算为自己做一身新衣服。
他向大象伯伯请教：“我做一身衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得17米。”小猴有点不相信，又向松鼠阿姨请教。松鼠阿姨说：“我看17厘米就够了。”
究竟谁说得对呢？小猴决定问问山羊奶奶。山羊奶奶说：“那得．（dé děi）_______量．（liánɡ liànɡ）_______一量才知道。”山羊奶奶用尺子在小猴身上量了量说：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”小猴买了17分米布，请山羊奶奶帮他做新衣。新衣做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照。啊！不大不小正合适。
（1）选择在加点字的正确读音
（2）短文共有________个自然段，第2自然段共有________句话。
（3）小猴做新衣，先请教了________，然后请教了________，最后请教了________。
（4）小猴最后听了________的话，买了________布。
（5）小猴的衣服不大不小正合适，是________。
2.阅读理解
夏天
夏天的午后，太阳像一个大火球。
柳叶打着卷儿( )花儿低着头( )湖水被烤热了( )鱼儿怕是要被煮熟了吧( )别急，小燕子低飞着转 _______(zhuǎn zhuàn)圈，报告着：要下雨了！
第 2 页 共 21 页 风来了，云来了，闪电来了，雷公公跑来了！“哗！哗！哗！”大雨快活地下起来了！过了一会儿，风走了，云散 _______(san san)了，闪电停了，雷公公回家了，太阳又出来了，天边挂起一道彩虹。哇，空气都是香的！