Therebe句型专题微课课件

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therebe句型微课教学设计

therebe句型微课教学设计

《There be句型》微课教学设计

学校:口镇中心小学 设计者: 时间:

微课基本信息 知识点名称 There be句型

学科类型及其对象 语法 小学英语四年级下册

上课时间长度 10分钟

教学资源

与环境 PPT

教学目标 1、讲授There be句型的定义及结构

2、正确使用There be句型的肯定,否定及一般疑问形式

教学过程 Today we’ll learn “there be”.

一:There be句型的定义及结构

1、定义:There be句型表示某地有某物或某人。

2、结构:一共分为三种

(1) There is +单数可数名词+ 地点状语.

There is a book on the desk.

There is an umbrella in the bag.

(2) There is +不可数名词+ 地点状语.

There is some milk in the cup.

There is some sheep and a cow on the farm.

(3) There are +复数名词+地点状语.

There are four chairs in the living room.

There are some birds and a balloon in the sky.

从以上例句中我们可以发现there是引导词,在句中不充当任何成分,翻译时也不必译出。句子的主语是某人或某物,be动词表示“有”,谓语动词be要与主语(某人或某物)的单复数保持一致。Some既可用于可数名词也可用于不可数名词。

二:There be 句型的变化

1:变成否定句

There be+not+某物+地点状语。

There be句型的否定式的构成和含有be动词的其它句型一样,在be后加上not.

注意,is not的缩写是isn’t,are not的缩写是aren’t.

六年级therebe句型专题教案

六年级therebe句型专题教案

六年级there be句型专题教案

教学设计

(一)、教学目标

1、知识目标

能理解并灵活掌握句型“There be”的陈述句

2)技能目标:

学会利用身边的人会或物用”There be”句型来询问叙述。

3)情感目标:培养学生与他人合作的精神以及用应做事情的基本技能,要求学生能够在小组中于他人交流。

(二) 内容分析

1.本节课的目的使学生学会使用句型”There be”句型。把所学的知识运用到实际生活中去。

2. 教学重难点:能理解并掌握句型”there be”和运用。

(三)教学方法

1,自然法:让学生根据自己对已学知识的熟练程度来参加活动。

2,合作学习法:让学生通过小组合作完成课文朗读,使学生学会使用句型”there be”

板书设计: “There be句型

* There is +可数名词单数或不可数名词

There are +可数名词复数

(四)教学过程

Step1 Have a dictation

Diagnose test

1) There---------some rice in the bowl.

2) There-------some chairs in the room.

3) There------an apple on the floor.

4) There--------a teacher and some students in the classroom.

5) There-------a pencil and two rules in the box.

“There be” 表示在某处有某物或某人,表述某物或某人存在于某个地方。

(五)Homework

熟记”There be “句型的构成及运用。

高中英语真题-高三英语专题复习Therebe句型

高中英语真题-高三英语专题复习Therebe句型

高中英语真题:高三英语专题复习Therebe句型

此句型是由 there + be + 主语 + 状语 构成,用以表达某地存在有,它其实是倒装的一种情况,主语位于谓语动词 be 之后,there 仅为引导词,并无实际意义。Be 与其后的主语在人称和数上一致,有时态和情态变化。如,

现在有 there is / are …

过去有 there was / were…

将来有 there will be…/ there is / are going to be...

现在已经有 there has / have been…

可能有 there might be...

肯定有 there must be …/ there must have been...

过去一直有 there used to be …

似乎有 there seems / seem / seemed to be …

碰巧有 there happen / happens / happened to be …

此句型有时可用 live, stand, come, go, lie, remain, exist, arrive,等词代替be动词。

Eg. There is going to be a meeting tomorrow.

There lived an old man at the foot of the mountain.

There came a shout for "help".

There must have been a village here. There lies a book on the desk.

翻译句子

1. The light is on. There must be someone ion the office.

Therebe句型微课教案及反思

Therebe句型微课教案及反思

There be句型

新市初级中学

刘文广

2018.11

There be句型

There be 句型表示“某处有或存在某人或某物”

一.句型构成:

There +be+主语(人或物)+地点

例如:桌上有一本书。

___________________ on the desk.

那里有一个苹果。

______________________ over there.

答案:There is a book

There is an apple

二.名词及主谓一致:

当主语是名词单数或不可数名词时,be动词用单数is;当主语是可数

名词复数时,be动词用复数形式are.

例如:画里有一条河。

There _______a river in the picture.

冰箱里有一些牛奶。

There _______some milk in the fridge.

教室里有三个学生。

There_______three students in the classroom.

答案: is

is

Are 三.就近原则:

如果There be句型后的主语有几个并列的名词时,则根据离be最近

的名词的数确定be的形式,即该名词是单数,be就用is;如果该名

词是复数,be就用are.

例如:数上有一只鸟和两个苹果。

There ______ a bird and two apples in the tree.

There _______ two apples and a bird in the tree.

答案: is

Are

四.一般疑问句句式:

结构为:

1.Is +there+a/an+单数名词+介词短语?

2.Is +there+不可数名词+介词短语?

3.Are +there+any+复数名词+介词短语?

回答用Yes,there is/are. No, there isn't.aren't.

例如:--桌上有一本书吗?--没有。

therebe句型微课教学设计 2

therebe句型微课教学设计 2

there be句型微课教学设计

there be 结构

一、教学目标:

1.掌握There be 结构所表达的意义。

2. 掌握There be 结构的一般现在时基本句式。

3. 掌握There be 结构的回答方式。

二、重点难点 there be 句型的肯定式、否定式一般疑问句及其回答方式。

三、教学方法: 讲授法、多媒体教学

四、教学过程

(一)、there be构成 There be ...句型,表示的是 “某地或某时有某人或某物”,其结构为There be(is,are)+某物 / 某人 + 某地 / 某时。

(二)、There be 结构的一般现在时和一般过去时各种句式。

(1)肯定式 There is a supermarket on that road. 在那条路上有一个超市。

(2)否定式 There be句型否定句式的构成和含有be动词的其它句型一样,在be后加上“not”。例如: There isn`t a supermarket

on that road. 在那条路上没有超市。

(3)一般疑问句:There be结构的一般疑问句变化只需把be动词移到句首,再在句尾加上问号即可。例如: Is there a supermarket

on that road 那条路上有超市吗 ? Are there many people here on vacation.

有很多人在这里度假吗?

(三)、注意事项: 1. There be句型中be动词的形式要和其后的主语在人称和数上保持一致。 如果句子的主语是单数的可数名词,或是不可数名词,be动词用“is”。例如: There is a basketball

in the box. 箱子里面有一个篮球。 There is a little milk in

the glass. 瓶子里面有一点牛奶。 如果句子的主语是复数名词,be动词就用“are” 。例如: There are many birds in the tree.

初中语法专题—therebe句型

初中语法专题—therebe句型

There be句型

一、基本概念:There be句型表示“某地(或某时)有某人(或某物)。

二、结 构:

三、用法详解(考点)

1、考点一:主谓一致

There is a pen and two rulers in the box.

There are two rulers and a pen in the box..

注意:主谓一致遵循就近原则的还有:either…or;neither…nor;not…but; not only…but also等。

. ①Neither you nor I am wrong.你和我都没错。

②Not you but your father is to blame. 不是你,而是你的父亲该受责备。

③Not only you but(also) he is wrong. 不仅你错了,他也错了。

2、考点二:句型转换

1)否定句: 加not/no

There be句型的否定式的构成和含有be动词的其它句型一样,在be后加上not或no

There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语/时间状语.

There are +复数名词+地点状语/时间状语.

1. There是引导词,没有词义;

2. be动词为谓语动词,名词为主语;be动词和名词要保持数的一肯 定 句:“There be+某人/某物+地点/时间状语”

否 定 句:“There be not/no +某人/某物+地点/时间状语”

一般疑问句:“Be there +某人/某物+地点/时间状语”?

特殊疑问句:“疑问词+be there+某人/某物+地点/时间状语”?

反义疑问句:“There be+某人/某物+地点/时间状语,be (not) there?” 即可。

注意:not和no的不同:not是副词,no为形容词,not a/an/any + n. 相当于no+ n.

Therebe句型用法(一般现在时)微课简案

_There be句型用法(一般现在时)__微课教学设计方案

教学目标:

1.掌握There is …和 There are…的用法,掌握There be句型的“就近原则”。

2.懂得在情景中用Is there …?和Are there…?来提问,并懂得用Yes, there

is./No,there isn’t.和Yes, there are./ No, there aren’t.来回答。

3.懂得如何把陈述句There is/are…变成一般疑问句Is/Are there…?

教学资源与环境:MP4

教学过程:

一、Warm up and lead in

1. 先由PPT呈现晴朗的天气,建议去动物园玩,导入孩子们喜欢的动物园的情景。

2. 通过呈现各种动物,复习动物名称及数词,并让学生留意动物的单、复数。

二、Presentation

(一)掌握There be句型的陈述句

1.通过PPT呈现单只数量的动物,掌握There is…的用法。

2.通过PPT呈现两只或两只数量以上的动物,掌握There are…的用法。

3.通过PPT呈现单只动物和多只其它不同种类的动物,懂得灵活运用There

is/are…来进行表达,掌握There be句型的“就近原则”。

4.完成选词(is/are)填空,进一步巩固There be句型的“就近原则”的用法。

(二)掌握There be 句型的一般疑问句及其肯定、否定的回答

1.通过制造信息差,让学生用Is there…?来猜房子里住着哪只动物,并学会用Yes, there is.和No, there isn’t.来回答。

2.通过制造信息差,让学生用Are there…?来猜房子里住着哪些动物,并学会用Yes, there are.和No, there aren’t.来回答。

(三)掌握There be句型的陈述句变成一般疑问句的方法

1.PPT呈现两个There be句型的陈述句和对应的一般疑问句,让学生先观察,然后想一想这些陈述句是如何变成一般疑问句的,有什么规律吗?

初中语法专题(一)—therebe句型(带答案)

There be句型

一、基本概念:There be句型表示“某地(或某时)有某人(或某物)。

二、结 构:

三、用法详解(考点)

1、考点一:主谓一致

There is a pen and two rulers in the box.

There are two rulers and a pen in the box..

注意:主谓一致遵循就近原则的还有:either…or;neither…nor;not…but; not only…but also等。

e.g. ①Neither you nor I am wrong.你和我都没错。

②Not you but your father is to blame. 不是你.而是你的父亲该受责备。

③Not only you but(also) he is wrong. 不仅你错了.他也错了。

2、考点二:句型转换

1)否定句: 加not/no

There be句型的否定式的构成和含有be动词的其它句型一样.在be后加上not或no学习内容

There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语/时间状语.

There are +复数名词+地点状语/时间状语.

1. There是引导词,没有词义;

2. be动词为谓语动词,名词为主语;be动词和名词要保持数的一致。

肯 定 句:“There be+某人/某物+地点/时间状语”

否 定 句:“There be not/no +某人/某物+地点/时间状语”

一般疑问句:“Be there +某人/某物+地点/时间状语”?

特殊疑问句:“疑问词+be there+某人/某物+地点/时间状语”?

反义疑问句:“There be+某人/某物+地点/时间状语,be (not) there?” 即可。

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