人教版小学五年级数学下册《第一单元》测试卷及答案
人教版小学五年级数学下册《第一单元》测试卷及答案 一、选择题 1．安安用同样的小正方体搭成一个图形，从正面、左面和上面看到的分别如下图所示。那么搭这个图形需要（ ）个小正方体。 A．3 B．4 C．5 D．6 2．有一个用若干个小正方体拼搭的立休图形，从正面、上面、左面看都是 ，至少用了（ ）块小正方体。 A．3 B．4 C．5 3．下面的物体，从前面看到的形状是（ ）。 4．用小正方体摆成一个立体图形，从正面和左面看到的形状如下图。那么小正方体的块数最多有（ ）。 A．5块 B．6块 C．9块 D．10块
5． 这个立体图形从左面看到的形状是（ ）。 6．用一些相同的正方体搭成一个组合体，从上面看的形状如下图，上面的数字表示在这个位置上正方体的个数，那么从左面看的形状是（ ）。 7．一个有五个小正方体摆成的立体图形，聪聪从正面和左面看到的形状都是，他观察的立体图形是（ ）。 二、填空题
三、判断题 14．站在同一位置，最多能看到一个立方体的三个面。（________） 15．从前面和右面看到的图形相同。（________） 16．一个物体从各个面观察得到的图形都相同。 （____） 17．两个正方体摆成一排，从正面和上面看到的都是长方形。（________） 18．一个立体图形，从正面看到的图形是 ，那么这个立体图形一定是由4个正方体组成的。（______）
19．从正面、右面、上面看到的形状都相同。（________） 四、解答题 20．小明用小正方体搭一个立体图形,使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形． 要搭成这样的立体图形最少需要多少个小正方体,最多需要多少个小正方体? 21．一堆同样大小的正方体拼搭图形，从前面、上面和右面看到的图形分别如图，那么至少有多少块同样的正方体？ 22．两地间的路程是13.3km。甲、乙两人同时从两地出发，相向而行，经过1.4小时相遇。甲每小时行4.7km，乙每小时行多少千米？ 23．如下图是从三个不同方向观察一个立体图形所看到的图形，最少需要多少个小正方体才能摆成的？试一试。 24．用一些同样的正方体积木在桌面上摆一个几何体，要求从正面、上面和左面看到的图形都是，至少需要用几块正方体积木？最多呢？
参考答案 1．B 2．B 3．A 4．C 5．C 6．C 7．B 8．4 9．三 10．2 11．左 12．4 13．5cm3 14．√ 15．× 16．× 17．√ 18．× 19．× 20．最少需要5个小正方体；最多需要7个小正方体． 21．1+2+2=5（块） 22．4.8千米
23．5个 24．6块；8块 【拓展资料】 小学五年级数学知识点： 1．小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 2．小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。 如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。 1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。 3．规律： 一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大； 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。 4．求近似数的方法一般有三种： （1）四舍五入法；（2）进一法；（3）去尾法 5．计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。 数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
【一课一练】人教版小学数学五年级下册第一单元《观察物体(三)》练习题(含答案)
【一课一练】五年级下册第一单元——观察物体（三）（人教版,含答案）
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、选一选
1．这是我从不同方向看到的。
从左面看 从上面看 从正面看
下面的几何体符合小明观察的是（ ）。
A． B． C． D．
2．这是我从不同方向看到的。
从正面看 从左面看 从上面看
下面的几何体符合小丽观察的是（ ）。
A． B． C． D． 3．将下图绕点O顺时针旋转90度后得到的图形是（ ）。
A． B． C．
4．用6个同样大小的正方体拼成一个立体图形，从上面、正面和左面看到的形状完全一样，这个立体图形是（ ）。
A． B． C． D．
5．用5个小正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从左面看是，从上面看是，这个立体图形是（ ）。
A． B． C． D．
二、填一填
6．站在一个位置上观察长方体，最多可以看到( )个面。
7．从不同的角度观察一个长方体的礼品盒，一次最多能看到( )个面。
8．观察长方体时，最多可以看到( )个面，最少可以看到( )个面。 9．从正面看是图（1）的立体图形有________；从左面看是图（2）的立体图形有________；从左面和上面看都是由两个小正方体组成的立体图形是________。
10．仔细看图。
（1）从正面看到的是C的有________。
（2）从侧面看到的是B的有________。
（3）从上面看到的是A的有________。
11．用5个同样的小正方体搭成，如果再增加1个小正方体，要使从正面看到的图形不变，那么正确的摆法有( )。（填序号） 12．一个几何体从正面看是，从上面看是，从左面看是。摆这个几何体需要( )个相同的小正方体。
人教版小学五年级i数学下册单元达标测试卷(带答案)
人教版小学五年级数学下册单元达标测试卷（带答案）
第1单元达标测试卷
一、仔细审题，填一填。(每空2分，共26分)
1．下面右边的三个图形分别是从什么方向看到的？(填 “上” “正” 或“左” )
2．一个由小正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是
，那么这个立体图形最少由( )个小正方体组成。
3．再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木 (图1) 变成了十种图形 (图2)。
图1 图2
(1)从左面看，小明搭的积木中，( ) 的形状和小丽搭的是相同的。
(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是 ( )，或者( )，或者( )。
4．给 增加1个小正方体变成 ，从( ) 面看到的图形不变。(填 “上” “正” 或 “左” )
5．用5个同样的小正方体搭立体图形，如果从上面看到的形状是，从左面看到的形状可能有( ) 种。
6．一个用小正方体搭成的几何体，右面是从它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆( ) 个小正方体，最多能摆( ) 个小正方体，共有( )种摆法。
二、火眼金睛，判对错。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题2分，共10分)
1．如果从正面看一个几何体得到的图形是 ，这个几何体一定是由2个小正方体搭成的。 ( )
2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。 ( )
3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是
，从左面看到的图形是 ，小正方体一定只有4个。 ( )
4. 左边三个几何体从正面看到的图形都是 。 ( ) 5． 。 ( )
三、仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共16分)
1．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 ，下列立体图形不符合的是( )。
人教版五年级数学下册第一单元测试题与答案全套
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人教版五年级数学下册单元测试题及答案
第一单元过关检测卷
填空。侮题m分，共9分）
把一个魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是（ 一个立体图形，从正面和上面看都是FH，从左面看是FP~i，则这个立 体图形是由（）个同样大小的正方体组成的。
二、判断；（每题3分，共9分）
r由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。（）
2.由3个 耳 拼成一个物体，从正面看到的是；I | ?那么这3 O只
有2种摆法。 （）
乳一个物体从左面看到的是，这个物体不一定是由4个正方体摆成的°
（｝
三、选择。（每题弓分，共18分）
1+如图，它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体「将正方体①移走后，从 正面、上面和左面观察新几何体与从用面、上面和左面观察原几何体相比, 下列说法正确的是（h ______
A. 从正面看到的图形没有发生改变
B. 从上面看到的图形没有发生改变
C从左面看到的图形没有发生改变i.
2.
3. 从同一个方向观察一个正方体最多能看到（）个面。 ---WORD格式--可编辑--
A从任何一而看到的图形都发生了改变
2.用5个同样大小的正方体摆一摆,
左商看到的是
摆法中，（
A.
4t给左边的立体图形添亠个 ,使得从上面看到的形状如右图，摆法正确 □
的是（）「 ---WORD格式--可编辑--
C. 7 D・ 8
6.如图所示，是由几个相同小正方休搭成的几何体从上面看到的图形，小正方 形内的数字表示在该位置的小正方体的个数j则这个几何体从前面看是
四、用同样大的正方体摆成下面的几个物体每空強分，共诣分）
1. 从正面和左面看都是 __________ 的有（
2. ｛）和（）从上面看是 _________________ ©
2.从正面看（）和从上面看（）都是 | 。
4*如果从正面看到的和⑥一样，用5个正方体摆，摆成两行，有（ ）种不
最新人教版五年级数学下册一单元试题附参考答案(三套)
- 1 - 最新人教版五年级数学下册一单元试题（附参考答案(三篇)
目录：
最新人教版五年级数学下册一单元试题附参考答案一
最新人教版五年级数学下册一单元试题附答案二
最新人教版五年级数学下册一单元调研卷及答案三
2 / 19 最新人教版五年级数学下册一单元试题附参考答案一
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 总分
得分
一、填空题。（20分）
1、一个四位数3□5□，它既是2和5的倍数，又能被3整除，这个数最大是（_________），最小是（_________）。
2、用含有字母的式子或方程表示下面的数量关系．
5减x的差除以3（____） 160减5个a（____）
x的3倍等于57（____） x除以5等于1.6（____）
3、一个数的因数的个数是 的．一个数的倍数的个数是 的．
4、用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是（___________），面积是（_____________）。
5、如果一个图形沿着一条________对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是________图形。折痕所在的这条________叫做________。
6、甲数的小数点向右移动一位就正好等于乙数。甲乙两数的和时25.3。甲数是（_______），乙数是（_________）。
7、把3米长的木条平均分成7段，每段占全长的（____），每段长（____）米。
8、一个三角形的面积是4 m2，底是2 m，高是（____）m。
9、6个大于0的连续奇数的乘积是135135，则这6个数中最大的是_______.
10、水果店有水果m千克，每天卖出30千克，x天后还剩________千克．
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（ ）里）（10分）
1、除法算式A÷B的商是2.3,如果A的小数点向右移动一位,B的小数点向左移动一位,那么商是( )。
最新人教版小学数学五年级下册第1单元《观察物体(三)》测试题(附答案)
人教版五年级数学下册第一单元试卷
一、单选题（共8题；共16分）
1.从正面看到的形状是 ，从上面看到的形状是 ，下图中符合要求的立体图形是( )。 A. B. C. D.
2.用5个小正方体搭成的立体图形如下图，从右面看到的图形是( )。
A. B. C.
3.从右面观察 所看到的图形是（ ）。
A. B. C. D. 以上都不对
4.一些同样大小的小正方体拼搭图形，从不同方向看到的形状分别如下图，那么需要( )个小正方体。
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
5.从侧面看是下图的有（ ）
A. B. C.
6.从前面看 ，看到的形状是（ ）。 A. B. C.
7.一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别如下图，那么堆成这个几何体至少需要（）块小正方体.
A. 3 B. 4 C. 5
人教版五年级数学下册一单元试卷及答案学生专用(三篇)
- 1 - 人教版五年级数学下册一单元试卷及答案（学生专用(三篇)
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人教版五年级数学下册一单元试卷及答案学生专用一
人教版五年级数学下册一单元试卷及答案完整二
人教版五年级数学下册一单元试卷及答案完美版三
2 / 19 人教版五年级数学下册一单元试卷及答案学生专用一
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 总分
得分
一、填空题。（20分）
1、0.32×6的积是( )位小数。5.08×2.49的积是( )位小数。
2、把一根长粗细均匀的木料横截成四段，用时4.8分钟，如果横截成5段，一共用时________分钟。
3、把地面15千米的距离用3厘米的线段画在地图上，那么，这幅地图的比例尺是________．
4、有13盒糖果，其中12盒质量相同，另有一盒少了几颗糖，如果用天平称，至少（______）次可以找出这盒糖果.
5、一个正方形的周长是32cm，那么它的边长是________cm，面积是________cm² 。
6、把4米长的绳子平均分成5段,每段长（____）米,每段绳子是全长的（____）。
7、一个直角梯形的下底是8cm，如果把上底增加3cm，它就变成一个正方形，这个梯形的面积是________cm2
8、三个数的平均数是86，其中第一个数是92，是第二个数的2倍，第三个数是 ．
9、一个平行四边形的底是7厘米，高是6厘米，与它等底等高的三角形的面积是_____平方厘米．
10、一个三位小数保留两位小数后是1.20，这个小数最大是_____最小是_____．
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（ ）里）（10分）
3 / 19 1、一张桌子的价格是a元，一把椅子的价格是b元，买10套桌椅应付多少元？（ ）
A．10a+10b B．10a+b C．10+a+b
2、一根长方体木料长2米，宽和高都是2分米，把它锯成3段，表面积至少增加（ ）平方分米．
人教版数学五年级下册第一单元《观察物体(三)》单元达标测试卷
- 1 - XX学年人教版数学五年级下册第一单元《观察物体（三）》单元达标测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．下面的三个图形分别是从什么方向看到的？（填“上”“正”或“左”）
是从( )面看；是从( )面看；是从( )面看。
2．下面是用小正方体搭建的一些几何体。
（1）( )从左面看到的是，( )从正面看到的是。
（2）如果从正面看到的和⑤相同，用4个小正方体摆一摆，有( )种不同的摆法。
3．从同一个方向观察一个正方体，最多能看到它的( )个面。
4．用小正方体搭一个几何体，从上面和左面看到的图形如图所示。搭这个几何体最少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。
5．（1）在图1中添上一个同样大的小正方体，使得从左面看到的图形不变，有( )种不同的摆法。
（2）在图2中添上一个同样大的小正方体，使得从上面看到的图形不变，有( )种不同的摆法。 - 2 -
6．用同样大的正方体摆成下面的几个物体。
1、从正面和左面看都是的有( )。
2、( )和( )从上面看是。
3、从正面看( )和从上面看( )都是。
4、如果从正面看到的和⑤一样，用5个正方体摆，摆成两行，有( )种不同的摆法。
7．
搭的这组积木，从正面看是( )，从左面看是( )。
二、判断题
8．从正面看到的形状是的物体，一定是由3个正方体组成的。( )
9．一个物体由于观察的角度不同，看到的形状一定不相同。( )
10．不同的物体分别从不同的角度观察，看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。( )
2023年人教版五年级数学下册第一单元观察物体(三)测试题含答案
第 1 页 共 4 页 第 2 页 共 4 页 2022-2023学年度第二学期
五年级数学第一单元测试卷
（说明：考试时间为80分钟，满分100分）
姓名： 班级： 得分：
一、填空题。（每空1分，共19分）
1．从一个方向去观察长方体，最多可以看到（ ）个面。
2．观察一个足球，从任何方向看到的都是（ ）形；观察一个长方体，从前面、后面、左面、右面、上面、下面看到的都是（ ）形，特殊的情况下最多可以看到（ ）个正方形。
3．两个大小相同的小正方体可以拼成一个（ ）体，至少（ ）个这样的小正方体才可以拼成一个大正方体。
4．从它的四周看到的都是（ ）形，从它的上面或下面看到的都是（ ）形。
5．数一数，下图的立体图形由（ ）个小正方体组成。
6．由同样大小的小正方体搭成的一个立体图形，从正面和左面看到的形状都是。摆这样的立体图形，最少需要（ ）个小正方体，最多需要（ ）个小正方体。
7．一个几何体是由一些大小相同的小正方体搭成的，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。要搭成这个几何体，至少需要（ ）个小正方体，至多要用（ ）个小正方体。
8．一个几何体，从上面看到的形状是，已知每个位置所用小正方体的个数是。这个几何体从正面看是（ ），从左面看是（ ）。
9．一个几何体，从正面和左面看到的形状都是，从上面看到的形状是，这个几何体是用（ ）个小正方体摆的。
10．给增加1个小正方体，若使几何体从上面看图形不变，有（ ）种摆法；若使几何体从正面看图形不变，有（ ）种摆法；若使几何体从左面看图形不变，有（ ）种摆法。 二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分）
人教新课标数学五年级下册第一单元测试卷及答案
1/ 14
人教版五年级下册数学第一单元达标测试卷
一、填空题。(每空2分，共28分)
1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
2．用一些小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体最多是由( )个小正方体搭建成的。
3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1)变成了六种不同的形状(图2)。
图1 图2
(1)从左面看，小明搭的积木中，( )号和( )号的形状和小丽搭的是相同的；
(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是( )号和( )号，或者是( )号和( )号。
4．从正面和上面看到的图形都是，从左面看到的图形是。根据描述你能摆出( )种几何体，所用的小正方体有( )个。 2/ 14 5．添1个小正方体(添加的小正方体与其他小正方体至少有一个面重合)，若使右图的几何体从左面看到的图形不变，有( )种摆法。
6．一个几何体，从正面看到的图形是，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，摆这个几何体需要( )个小正方体。
二、判断题。(每题2分，共6分)
1．如果从正面看到一个几何体的图形是，这个几何体一定是由2个小正方体搭成的。 ( )
2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。( )
3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，小正方体一定只有4个。 ( )
三、选择题。(每空2分，共14分)
1．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，下列立体图形不符合的是( )。
2．一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，摆成这样的几何体至少需要( )个小正方体。
A．4 B．5 3/ 14
C．6 D．8
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1 【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】
第一单元过关检测卷
一、填空。(每题3分，共9分)
1．把一个魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是( )。
2．一个立体图形，从正面和上面看都是 ，从左面看是 ，则这个立体图形是由( )个同样大小的正方体组成的。
3．从同一个方向观察一个正方体最多能看到( )个面。
二、判断。(每题3分，共9分)
1．由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。( )
2．由3个 拼成一个物体，从正面看到的是 ，那么这3个 只有2种摆法。 ( )
3．一个物体从左面看到的是，这个物体不一定是由4个正方体摆成的。 ( )
三、选择。(每题3分，共18分)
1．如图，它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。将正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比，下列说法正确的是( )。
A．从正面看到的图形没有发生改变
B．从上面看到的图形没有发生改变 2 C．从左面看到的图形没有发生改变
D．从任何一面看到的图形都发生了改变
2. 用5个同样大小的正方体摆一摆，要求从正面看到的是 ， 从左面看到的是 ，从上面看到的是 。下面的摆法中，( )符合要求。
A. B.
C. D.
3．用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形，从正面看是 ，从上面看是 ，从右面看是 ，这个立体图形是( )。