2019年江苏省中考生物模拟试题(含答案)

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江苏省盐城市2019-2020学年中考模拟生物试题(校模拟卷)含解析

江苏省盐城市2019-2020学年中考模拟生物试题(校模拟卷)含解析

江苏省盐城市2019-2020学年中考模拟生物试题(校模拟卷)

一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意)

1.下列生物繁殖方式与试管婴儿不同的是( )

①花生 ②克隆猴 ③太空椒 ④扦插月季 ⑤嫁接苹果 ⑥酵母菌

A.①②③ B.④⑤⑥ C.②③⑤⑥ D.②④⑤⑥

【答案】D

【解析】

【分析】

(1)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。

(2)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。

(3)试管婴儿又称体外受精---胚胎移植,具体地说是借助内窥镜或在B超指引下,从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子,将精子、卵子一起放入试管,体外培养三天左右,使卵子受精,然后再在B超监视下将其送到母亲子宫,使之逐步发育成胎儿的过程,可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,其原理仍然是有性生殖。

【详解】

试管婴儿,经过两性生殖细胞的结合,因此属于有性生殖。①花生、③太空椒的繁殖,都经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,为有性生殖;而②克隆猴、④扦插月季、⑤嫁接苹果、⑥酵母菌的繁殖,均没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,故②④⑤⑥与试管婴儿不同。D正确。

【点睛】

判断植物的生殖方式是有性生殖还是无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结合。

2.发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是

A.是否有口 B.是否有肛门

C.身体是否分节 D.体表是否有黏液

【答案】C

【解析】

试题分析:线形动物身体细长,呈长圆柱形,不分节;环节动物身体细长,由许多相似的环状体节组成。因此身体是否分节是区分线形动物还是环节动物的主要依据。

江苏省无锡市2019-2020学年中考模拟生物试题(校模拟卷)含解析

江苏省无锡市2019-2020学年中考模拟生物试题(校模拟卷)含解析

江苏省无锡市2019-2020学年中考模拟生物试题(校模拟卷)

一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意)

1.现在倡导“文明清明、绿色清明”。下列做法符合上述倡议的是( )

A.把垃圾放到相应地方处理 B.放鞭炮,大量烧纸钱

C.大声喧哗,随手扔烟蒂 D.砍光墓地周围的树木

【答案】A

【解析】

试题分析:把垃圾放到相关地方处理,符合环保理念,A符合题意;放鞭炮,大量烧纸钱,会造成环境污染,不符合环保理念,B不符合题意;大声喧哗,随意扔烟蒂,影响了居民的休息,形成了噪声污染,会造成环境污染,不符合环保理念,C不符合题意;砍光墓地周围树木,对环境造成了破坏,不符合环保理念,D不符合题意。

考点:保护生物圈的意义。

2.在一次“细胞大会”上,人口腔上皮细胞对黄瓜表层果肉细胞说:“老兄,真羡慕你有一身好盔甲(细胞壁)”,黄瓜细胞笑道:“老弟,我比你多的何止一件盔甲”,亲爱的同学,你能找出黄瓜表层果肉细胞比人口腔上皮细胞还多什么结构吗?( )

A.细胞膜,细胞核 B.叶绿体,液泡 C.液泡,细胞质 D.叶绿体,线粒体

【答案】B

【解析】

【分析】

本题考查的是动植物细胞的区别,首先明确动植物细胞的结构特点。

【详解】

植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。

植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

故B符合题意。

【点睛】

掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。

3.动物具有学习行为的重大意义是( )

A.更有利于大脑的发育

B.缩短了进化时间

C.有利于抵御天敌

D.有利于更好的适应复杂的环境

【答案】D 【解析】

【分析】

学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的。不同的动物,学习能力不同。

【详解】

动物的学习行为是通过后天的学习形成的新的行为,是在遗传因素的基础上,通过生活经验和学习作用获得。动物越高等,形态结构越复杂,学习行为越复杂。动物的分类等级越高,它们的神经系统和内分泌系统越完善,通过学习解决问题的能力就越强,适应各种生活环境的能力就越强。故选D。

江苏省无锡市2019-2020学年中考生物模拟试题(2)含解析

江苏省无锡市2019-2020学年中考生物模拟试题(2)含解析

江苏省无锡市2019-2020学年中考生物模拟试题(2)

一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意)

1.下列预防传染病的措施中,属于切断传播途径的是( )

A.隔离传染病患者

B.实行计划免疫

C.生吃瓜果要洗净

D.发现传染病患者早报告

【答案】C

【解析】

试题分析:预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。“对传染病人进行的隔离治疗”属于控制传染源,A错误;“实行计划免疫”属于保护易感人群,B错误;“生吃瓜果要洗净”属于预防传染病的切断传播途径的措施,C正确;“发现传染病患者早报告”属于控制传染源,D错误。

考点:传染病的预防措施。

2.了解必要的用药知识和急救措施,对于保障身体健康,挽救生命具有重要意义,下列有关说法正确的是( )

A.处方药适用于自我诊断、自我治疗的小伤小病

B.动脉出血,要压迫伤口远心端止血

C.感冒药是家庭常备药物,过期一两周仍可服用

D.心肺复苏,先做30次胸外心脏按压,再做2次人工呼吸

【答案】D

【解析】

【分析】

安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发挥最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。当人出现意外事故时,我们首先应拨打“120”急救电话,同时正确的实施一定的急救措施.急救方法有:拨打“120:急救电话、人工呼吸。

【详解】

处方药是必须凭执业医师或执业助理医师才可调配、购买和使用的药品,故A错误;动脉出血,颜色鲜红,血流较快,常呈喷射状.在近心端止血,可以用止血带或绷带压迫,故B错误;药品都有一定的有效期,要在有效期内服药,超过有效期药性会发生变化,不能服用,故C错误;当人出现意外事故时,我们首先应拨打“120”急救电话,同时正确的实施一定的急救措施,如果人突然停止呼吸,但心跳存在时,我们一般应对其进行人工呼吸进行施救,按压与人工呼吸的比例按照单人复苏方式应为30:2,也就是做2次人工呼吸,就要挤压心脏30次,故D正确。故选D。

江苏省常州市2019-2020学年中考生物模拟试题(2)含解析

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江苏省常州市2019-2020学年中考生物模拟试题(2)

一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意)

1.动、植物细胞分裂过程中重要区别是( )

A.是否有新细胞核形成 B.是否有新细胞膜形成

C.是否有新的细胞壁形成 D.是否有染色体复制

【答案】C

【解析】

【分析】

本题考查的知识点是细胞的分裂的基本过程,比较植物细胞和动物细胞分裂过程的异同,据此解答。

【详解】

在细胞分裂的过程是细胞核内的遗传物质先经过复制,然后平均分配到两个新细胞核中,使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致,随后,细胞质分成两份,每份各有各细胞核,最后在原来的细胞中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。综上所述,动、植物细胞分裂过程中重要区别是否有新的细胞壁形成,C正确。

【点睛】

本题考查学生对细胞分裂过程的理解,考查学生的分析比较问题的能力,属于基础题。

2.下列关于肌肉的叙述,不正确的是( )

A.两端的肌腱分别固着在同一骨的两端

B.两端的肌腱分别固着在不同的两块骨上

C.每块骨骼肌必定跨过一个或两个以上的关节

D.任何一块活的肌肉受到刺激后都能收缩

【答案】A

【解析】

【分析】

骨骼肌的两端的肌腱,分别附着在相邻的两块骨上,中间部分是肌腹。骨骼肌有受刺激收缩的特性。

【详解】

骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。据上分析,两端的肌腱分别固着在同一块骨的两端说法是不正确的。

故选:A。

【点睛】

本题考查骨骼肌的特点和功能。

3.根据你具有的生物学知识素养,判断下列的说法,正确的是( ) A.手偶然碰到钉子后,马上缩回然后才感到疼痛,说明脊髓具有反射和传导功能

B.消费者在生态系统组成中必不可少,在生态系统物质循环中起重要作用

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精品 教育 试卷 习题 文档

1 2019年泰州市中考生物模拟题

一、选择题

1、海带是生活在海水中的大型藻类,素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉,在沿海一带被广泛养殖,下列叙述正确的是( )

A、细胞膜控制碘进入海带细胞

B、海带是依靠种子进行繁殖后代的

C、海带依靠根系吸收水和无机盐

D、海带呈褐色,不能进行光合作用

2、右图是显微镜结构图,其中能够放大物象的是( )

A、1和3 B、1和9 C、14和4 D、1和4

3、某同学用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像,这时如果转动转换器改用高倍镜观察,下列情况一般不会出现的是( )

A.视野内的细胞变少了,变大了 B.视野变亮了

C.物像变模糊了 D.物像不在视野正中央

4、如图所示是银杏树上结的“白果”,对白果的描述正确的是( )

A.白果是银杏的种子,成熟时果皮脱落

B.白果是银杏的种子,没有果皮包被

C.白果是银杏的种子,没有果皮和种皮包被

D.白果是银杏的种子,没有种皮包被

5、在使用光学显微镜时,下列叙述正确的是( )

A、显微镜下观察的材料应是薄而透明的

B.下降镜筒时,眼睛应从侧面注视目镜

C.对光时应先将高倍物镜正对通光孔

D.要使视野变亮,应调节准焦螺旋

6、小李用如图所示装置实验,下列叙述错误的是( ) 精品 教育 试卷 习题 文档

2 A.此装置放在黑暗处几天后,天竺葵叶片会发黄

B.此装置放在光下几天后,挤压塑料袋,石灰水会变浑浊

C.此装置放在光下几小时后,塑料袋内壁会出现水珠

D.此装置放在黑暗处一昼夜后,塑料袋内的温度可能升高

7、如图为探究阳光与有机物关系实验的某一装置,该装置在本实验中的作用是( )

A.分解叶片中的有机物 B.把叶片煮熟

C.褪去叶片中的绿色 D.除去叶片中的淀粉

8、小明在观察某些动物时,发现有的动物不仅身体分节,而且足和触角也是分节的。你认为下列哪组动物与他观察的动物具有相似的特征 ( )

江苏省镇江市2019-2020学年中考生物模拟试题(1)含解析

江苏省镇江市2019-2020学年中考生物模拟试题(1)含解析

江苏省镇江市2019-2020学年中考生物模拟试题(1)

一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意)

1.无土栽培技术是一种新型农业技术,已经广泛应用于粮食、蔬菜和花卉的生产。使用营养液栽培植物时,需要不断向营养液中通入空气(如图),这样做最主要的目的是( )

A.促进蒸腾作用进行 B.促进根的呼吸作用

C.促进无机盐的吸收 D.促进叶的光合作用

【答案】B

【解析】

【分析】

无土栽培中用人工配制的培养液,供给植物矿物营养的需要。无土栽培是一种不用天然土壤而采用含有植物生长发育必需元素的营养液来提供营养,使植物正常完成整个生命周期的栽培技术。在无土栽培技术中,能否为植物提供一种比例协调,浓度适量的营养液,是栽培成功的关键,无土栽培植物的根泡在营养液中,需要解决呼吸所需要氧气的问题。

【详解】

营养液中的植物长期在液体的环境中,根因得不到充足的氧,影响呼吸,从而影响生长,培养过程中要经常给营养液通入空气,其目的是促进植物根部呼吸,B正确。

2.如图是人体结构层次及其关系示意图,下列有关叙述中正确的是( )

A.心脏和肺都属于④所示的结构层次

B.动物和植物都有⑤所示的结构层次

C.①形成②的过程遗传物质发生改变

D.③的细胞结构功能及遗传物质不同

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】

细胞分裂导致细胞数目的增多,细胞的分化形成不同的组织。动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。心脏和肺是由神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的器官,故A符合题意;动物体具有系统这一结构层次,植物体没有系统,故B不符合题意;在细胞分裂过程中,染色体先自我复制,然后分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中,因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的,故C不符合题意;组织是细胞分化形成的细胞群,虽然细胞在形态、结构、功能方面不同,但细胞内的遗传物质是一样的,故D不符合题意。故选B。

江苏省徐州市2019-2020学年中考生物模拟试题含解析

江苏省徐州市2019-2020学年中考生物模拟试题

一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意)

1.下列关于长颈鹿长颈性状形成原因是描述,符合达尔文自然选择学说的是( )

A.为吃到高处树叶不断伸长颈形成的 B.上帝创造的

C.自然选择的结果 D.是变异的结果,与遗传无关

【答案】C

【解析】

试题分析:古代的长颈鹿有的颈长些,有的颈短些,这是生物的变异现象,这些变异是遗传物质改变引起的,因此这些性状是可以遗传的,在食物不足的情况下,颈长些的能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代,这是适者生存,四肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小,甚至死亡,这是不适者被淘汰,经过许多代后颈短些的长颈鹿就被淘汰了,达尔文认为,在激烈的生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡,这就是说自然界中的生物,经过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰,生物的进化是在遗传、变异的基础上进行自然选择的结果。

考点:本题考查的是达尔文的自然选择学说内容。

点评:此题较新颖,解答此类题目的关键是理解自然选择的过程特点.达尔文关于长颈鹿进化过程的解释:变异→环境选择→适者生存。

2.以下四种动物的生长发育流程图中,表达正确的是( )

A.人体:受精卵→胎盘→脐带→婴儿 B.家鸽:受精卵→卵黄→系带→雏鸽

C.青蛙:受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪 D.家蚕:受精卵→幼虫→蛹→成虫

【答案】D

【解析】

【分析】

(1)人体的发育过程是:受精卵→胚胎→胎儿→婴儿。

(2)家鸽的发育过程是:受精卵→雏鸽→成体家鸽。

(3)青蛙的发育过程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

(4)家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫。

【详解】

A、人的生殖发育顺序是:有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵,受精卵发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,就是婴儿,所以正确的顺序是:受精卵→胚胎→胎儿→婴儿,A错误。

江苏省扬州市2019-2020学年中考生物模拟试题(3)含解析

江苏省扬州市2019-2020学年中考生物模拟试题(3)

一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意)

1.下列有关“馒头在口腔中的变化”的实验描述正确的是(

)

A.该实验是对照实验,变量是温度

B.结果是2号试管内会出现蓝色

C.结论是唾液淀粉酶对淀粉有消化作用

D.若将丙装置保持30分钟,结果是两支试管内都不变蓝

【答案】C

【解析】

1、2号试管唯一不同的变量是有无唾液,因此该实验是对照实验,变量是唾液,而不是温度,A错误;

1号试管中水对淀粉没有分解作用,因此滴加碘液变蓝色;2号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝。B错误;

2号试管滴加碘液不变蓝,说明2号试管内不再含有淀粉,结论是唾液淀粉酶对淀粉有消化作用,C正确;

清水在多长时间下也不能分解淀粉,因此将丙装置保持30分钟,结果仍然是2号试管内不变蓝、1号试管内变蓝,D错误。

2.如图所示,将长良好的甲、乙、丙3盆植物放在阳台上,甲盆植物定期浇适量水,乙、丙两盆植物不浇水。15天后,甲、丙两盆植物均存活,乙盆植物枯死。对此实验,下列解释或推论合理的是()

A.乙盆植物因缺水枯死 B.仙人掌能存活是因为发生了变异

C.若仙人掌定期浇水,其叶会转变成阔叶 D.阔叶植物能进化成仙人掌等叶呈刺状的植物

【答案】A

【解析】

试题分析:影响生物生存的非生物因素有:光、水、温度、空气、土壤等;仙人掌的叶退化成了刺,能生活在缺水的干旱环境中;甲盆定期浇适量水,乙盆不浇水,15天后,甲盆植物存活,乙盆植物枯死,通过甲乙做对比可知,乙盆植物因缺水桔死,水是影响乙生活的因素。A符合题意。

考点:环境中的非生物因素对生物的影响。

3.下列有关肺和肺泡的描述,不正确的是( ) A.肺与外界的气体交换是通过呼吸运动完成的

B.肺泡壁由一层上皮细胞构成,外包丰富的毛细血管

C.肺泡与血液间气体交换后,血液中氧气含量会升高

江苏省扬州市2019-2020学年中考模拟生物试题(市模拟卷)含解析

江苏省扬州市2019-2020学年中考模拟生物试题(市模拟卷)

一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意)

1.新鲜鸡血凝集成血块后,马上将血块切开,观察其切面,切面颜色的变化是( )

A.始终是暗红色

B.由鲜红变为暗红

C.始终是深红色

D.由暗红变为鲜红

【答案】D

【解析】

分析:

根据含氧丰富的血颜色鲜红,含氧少的血颜色暗红进行分析,

解答:

新鲜鸡血凝固成血块后,马上将血块切开,由于里面含氧少,所以血液是暗红的,切开后,血液与氧结合,颜色又变为鲜红色,故切面的颜色变化是由暗红色变为鲜红色。

故选D

考点:血液的成分和主要功能。

2.上课的时候,小明由看黑板到低头做笔记的过程中,瞳孔和晶状体的变化是( )

A.扩大、曲度增加 B.缩小、曲度增大

C.扩大、曲度减小 D.缩小、曲度减小

【答案】B

【解析】

【分析】

瞳孔是光线进入我们眼睛的窗口,光线强时瞳孔变小,光线弱时瞳孔变大,看近处时瞳孔变小,看远处时瞳孔变大。这是一种反射性调节。

人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。人视近物时,睫状体收缩,晶状体曲度变大;视远物时,正好相反。

【详解】

通过分析可知,由看黑板眺变为低头做笔记时,瞳孔由大变小,晶状体曲度由小变大。故B符合题意。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握瞳孔和晶状体的变化。

3.某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动,实验条件及结果如表所示.下列相关分析中,错误的是( )

组别 温度 水 空气 发芽率 ① 25℃ 适量 充足 97%

② 25℃ 干燥 充足 0

③ 4℃ 适量 充足 0

A.为避免偶然性,种子数量不能太少

B.实验变量是温度和水

C.①组中也有未萌发的种子,原因可能是胚已死亡

D.实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的光照

【答案】D

江苏省宿迁市2019-2020学年中考模拟生物试题(校模拟卷)含解析

江苏省宿迁市2019-2020学年中考模拟生物试题(校模拟卷)

一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意)

1.在海里游泳有时会被海蜇蛰伤,下列有关海蜇的叙述,正确的是( )

A.海蜇的消化腔前端有口后端有肛门

B.海蜇蜇人的刺细胞分布在外胚层中

C.海蜇的身体有内、中、外三个胚层

D.海蜇的身体上下对称,便于发现敌害、捕获食物

【答案】B

【解析】

【分析】

海蜇属于腔肠动物。腔肠动物是最低等的多细胞动物,身体辐射对称、体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。

【详解】

A、海蜇有口无肛门,A错误。

B、海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中,B正确。

C、海蜇的身体有内、外两个胚层,C错误。

D、海蜇身体辐射对称,便于发现敌害、捕获食物,D错误。

故选B。

【点睛】

解题的关键是知道腔肠动物的特征。

2.用红富士苹果的枝条做接穗,野生苹果树做砧木进行嫁接,嫁接的枝条上所结的果实是( )

A.红富士苹果 B.野生苹果

C.国光苹果 D.既有红富士苹果,又有野生苹果

【答案】A

【解析】

【分析】

嫁接是把一种植物的枝条或芽,接在另一个植物体上,使接在一起的两部分长成完整的植物体,接上去的枝或芽叫接穗,被接的植物体叫砧木,嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,这是嫁接成活的关键。

【详解】

很多果树利用嫁接来繁育优良的品种,嫁接属于无性繁殖,没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程,后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此,用红富士苹果的枝条做接穗,野生苹果树做砧木进行嫁接,嫁接的枝条上所结的果实是红富士苹果。故选A。 【点睛】

本题考查了植物的嫁接。明确嫁接能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定是解题的关键。

3.下列各图中,箭头表示血管中血液流动的方向,能确定为动脉的是( )

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