2019年全国统一高考生物试卷和答案解析(新课标Ⅲ)
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2019年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅲ）
1. 下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述，正确的是( )
A. 三者都存在于蓝细菌中 B. 三者都含有DNA
C. 三者都是蛋白质合成的场所 D. 三者的膜结构中都含有蛋白质
2. 下列与真核生物细胞核有关的叙述，错误的是( )
A. 细胞中的染色质存在于细胞核中 B. 细胞核是遗传信息转录和翻译的场所
C. 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 D. 细胞核内遗传物质的合成需要能量
3. 下列不利于人体散热的是( )
A. 骨骼肌不自主战栗 B. 皮肤血管舒张 C. 汗腺分泌汗液增加 D.
用酒精擦拭皮肤
4. 若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为( )
A. 有机物总量减少，呼吸强度增强 B. 有机物总量增加，呼吸强度增强
C. 有机物总量减少，呼吸强度减弱 D. 有机物总量增加，呼吸强度减弱
5. 下列关于人体组织液的叙述，错误的是（）
A. 血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞
B. 肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中
C. 组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中
D. 运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中
6. 假设在特定环境中，某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体，基因型为bb的受精卵全部死亡。现有基因型均为Bb的该动物1000对(每对含有1个父本和1个母本)，在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为( )
A. 250、500、0 B. 250、500、250 C. 500、250、0 D. 750、250、0
7. 氮元素是植物生长的必需元素，合理施用氮肥可提高农作物的产量。回答下列问题。
(1)植物细胞内，在核糖体上合成的含氮有机物是________，在细胞核中合成的含氮有机物是________，叶绿体中含氮的光合色素是________。
(2)农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮()和硝态氮()。已知作物甲对同一种营养液(以硝酸铵为唯一氮源)中和的吸收具有偏好性(和同时存在时，对一种离子的吸收量大于另一种)。请设计实验对这种偏好性进行验证，要求简要写出实验思路、预期结果和结论。
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8. 动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。
小鼠分组 A组 B组 C组 D组
初次注射抗原 抗原甲 抗原乙
间隔一段合适的时间
再次注射抗原 抗原甲 抗原乙 抗原甲 抗原乙
回答下列问题。
（1）为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是________（填“抗体”或“抗原”）。
（2）再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是________。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够________________。
（3）A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是________________________。
（4）若小鼠发生过敏反应，过敏反应的特点一般有________________________（答出2点即可）。
9. 回答下列与种群数量有关的问题。
（1）将某种单细胞菌接种到装有10 mL液体培养基（培养基M）的试管中，培养并定时取样进行计数。计数后发现，试管中该种菌的总数达到a时，种群数量不再增加。由此可知，该种群增长曲线为_________型，且种群数量为时_________，种群增长最快。（2）若将该种菌接种在5 mL培养基M中，培养条件同上，则与上述实验结果相比，该种菌的环境容纳量（K值）_________（填“增大”“不变”或“减小”）。若在5 mL培养基M中接种该菌的量增加一倍，则与增加前相比，K值_________（填“增大”“不变”或“减小”），原因是_________。
10. 玉米是一种二倍体异花传粉作物，可作为研究遗传规律的实验材料。玉米子粒的饱满与凹陷是一对相对性状，受一对等位基因控制。回答下列问题。
(1)在一对等位基因控制的相对性状中，杂合子通常表现的性状是________。
(2)现有在自然条件下获得的一些饱满的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒，若要用这两种玉米子粒为材料验证分离定律，写出两种验证思路及预期结果。
11. 回答下列与细菌培养相关的问题。
(1)在细菌培养时，培养基中能同时提供碳源、氮源的成分是________(填“蛋白胨”“葡萄糖”或“NaNO3”)。通常，制备培养基时要根据所培养细菌的不同来调节培养基的pH，其原因是________________________________。硝化细菌在没有碳源的培养基上________(填“能够”或“不能”)生长，原因是________________________。
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(2)用平板培养细菌时一般需要将平板________(填“倒置”或“正置”)。
(3)单个细菌在平板上会形成菌落，研究人员通常可根据菌落的形状、大小、颜色等特征来初步区分不同种的微生物，原因是________________________________________。
(4)有些使用后的培养基在丢弃前需要经过________处理，这种处理可以杀死丢弃物中所有的微生物。
12. 培养胡萝卜根组织可获得试管苗，获得试管苗的过程如图所示。
回答下列问题。
（1）利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可以培养成完整的植株，这是因为植物细胞具有______。
（2）步骤③切取的组织块中要带有形成层，原因是______。
（3）从步骤⑤到步骤⑥需要更换新的培养基，其原因是______。在新的培养基上愈伤组织通过细胞的______过程，最终可形成试管苗。
（4）步骤⑥要进行照光培养，其作用是______。
（5）经组织培养得到的植株，一般可保持原品种的______，这种繁殖方式属于______繁殖。
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答案和解析
1.【答案】D
【解析】本题主要考查了细胞器的结构和功能，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
A、蓝细菌为原核生物，只有核糖体一种细胞器，无其他细胞器，A错误；
B、线粒体和叶绿体基质中都有酶和少量的DNA和RNA，而高尔基体中没有DNA，B错误；
C、高尔基体不能合成蛋白质，C错误；
D、线粒体和叶绿体都是双层膜结构，高尔基体是单层膜结构，膜结构都是由大量的蛋白质和磷脂，还有少量的糖类组成，D正确。
故选D。
2.【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查了细胞核的结构与功能，考查学生理解知识点和提取有效信息的能力，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。
【解答】
细胞核是真核细胞内最大和最重要的细胞结构，是细胞遗传与代谢的控制中心，是真核细胞区别于原核细胞最显著的标志之一（极少数真核细胞无细胞核，如哺乳动物的成熟的红细胞，高等植物成熟的筛管细胞等）。它主要由核膜、染色质、核仁、核基质等组成。其功能： 1．遗传物质储存和复制的场所。从细胞核的结构可以看出，细胞核中最重要的结构是染色质，染色质的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是主要的遗传物质。当遗传物质向后代传递时，必须在核中进行复制。所以，细胞核是遗传物质储存和复制的场所。2．细胞遗传和代谢的控制中心。遗传物质经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。所以，细胞核又是细胞遗传和代谢的控制中心。
A.染色体指的是DNA+组蛋白→染色质经过一定的空间排列顺序之后形成的高度折叠的、很复杂的一个生物大分子，它只存在于细胞核中，A正确；
B.遗传信息的复制和转录是在细胞核中进行，而翻译则是在细胞质的核糖体上进行，B错误；
C.细胞核功能：细胞遗传物质贮存和复制的场所，细胞遗传和代谢的控制中心。细胞代谢主要是在细胞质基质中进行的，C正确；
D.细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细
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胞中物质和能量变化的一系列指令，而DNA 的复制需要消耗能量，D正确。
故选B。
3.【答案】A
【解析】
【解答】
A、人体热量主要来源于骨骼肌和肝脏细胞中有机物的氧化分解放能，骨骼肌不自主战栗是产热过程不利于散热，A错误；
B、外界温度高时，皮肤血管舒张，血流量增加，利于人体散热，B正确；
C、汗腺分泌汗液增加，利于人体散热，C正确；
D、用酒精擦拭皮肤，酒精挥发带走热量利于人体散热，D正确。
故选：A。
【分析】
人的体温调节中枢在下丘脑。当外界环境温度低时，体温调节由神经调节和体液调节共同完成；当外界环境温度接近或高于体温时，体温调节仅由神经调节来完成。机体产热和散热保持动态平衡的机制如下：外界温度低时，机体产热多，散热也多；外界温度高时，机体产热少，散热少。产热多于散热，则体温升高；产热少于散热，则体温降低。
本题主要考查体温调节的过程，意在强化学生对体温调节过程的相关知识的识记、理解与运用。
4.【答案】A
【解析】
【分析】
本题主要考查细胞呼吸的相关知识，易错点在于过分纠结黄化苗中色素的变化，而忽略此题考查的本质是细胞呼吸的过程，难度中等。
细胞呼吸原理的应用：
1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收。
2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头。
3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。
4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂。
5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风。
6）提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力。
7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存。
8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。
【解答】
(精编)2019年全国统一高考语文试卷(新课标Ⅲ)(解析版)
试卷第1页，总14页 （精编）2019年全国统一高考语文试卷（新课标Ⅲ）
一、现代文阅读
1.
阅读下面文本，完成下列各题。
传统表演艺术是我国非物质文化遗产的重要组成部分，同时也是一座蕴藏丰富、有待进一步开发利用的民族民间艺术资源宝库。经过十几年的努力，一些传统表演艺术项目已走出困境，呈现出新的生机与活力，但仍有一些项目面临着不容忽视的新问题。
传统表演艺术与普通民众生活息息相关，其表演通常具有群体性特征：无论侗族大歌还是壮族山歌，人人都可展示歌喉；无论汉族的秧歌，还是藏民的锅庄，民众欢乐起舞的场面都蔚为大观。对这类非物质文化遗产的保护就坚持其生活性、群体性。而不仅局限在艺术团体或演出队等小范围内。广大民众为庆贺丰收、祭祖敬神、禳灾祈福而载歌载舞的即兴表演，寄托着他们深沉的精神追求和丰富情感。使传统表演艺术“雅化”，固然能彰显各类民族民间艺术的特色，但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵。
当然，各类民间表演艺术经过充分提炼和艺术升华，进而搬上舞台，其成功之作会对此类非物质文化遗产的传播起到促进作用。如春晚舞台上，藏族舞蹈《飞弦路春》、蒙古族舞蹈《吉祥颂》等都曾大放异彩，然而，在对民间表演艺术进行再创作的过程中，有些实施者没有坚持本真性的原则，将一些传统艺术改编得面目全非。比如，有些人在改造民乐时套用西方音乐编排方式，被改编的作品便失了自身的魂魄。因此，对民族民间传统艺术进行“二度创作”，应既不失其本真的艺术特性，又科学地融入现代元素，适应民众新的审美需求。要做到这一点就需要编导们深谙民间表演艺术的特性，并能进行实地调研、采风，挖掘出民间艺术的基本元素与本质精神。
各种传统表演艺术都是在特定时空中呈现的，靠其演出行为形成艺术作品，实现艺术价值。这类非物质文化遗产的特性决定了应对其实施活态传承与保护，使之以鲜活形态生存于民间。在非物质文化遗产抢救保护实践中， 有些地区视保存为保护，重视硬件设施，各类场馆及专题博物馆建设颇具规模，民间收集来的各种乐器、道具、 面具、服装等都得到妥善收藏。这种博物馆式的展示与收藏，虽然能较好地保存民间表演艺术的物质载体，但变活态传承为固态展示，无法从根本上解决传统表演艺术的生存发展问题。有人认为通过录音、录像等数字化手段便可记录、存储，呈现表演艺术的成果和过程，达到抢救性保护的效果。但是，这只是对文化遗产的部分信息进行了保存。人在进行艺术表演时涉及的很多现象难以精确量化，其中不少信息是无法获取和记录的。对传统表演艺术的保护必须坚持以人为本，活态保护，才符合其自身的传承发展规律。
2019年新课标Ⅲ生物试题汇总一
2019年新课标Ⅲ生物试题汇总一
单选题（共5道）
1、
A①④
B③⑥
C②⑤
D③⑤
2、关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是
A基因突变都会导致染色体结构变异
B基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变
C基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变
D基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察
3、某同学将部分生物学知识归纳如下，其中正确的是（）
A
B C
D
4、
A③④
B⑤⑥
C⑦⑧
D⑧⑨
5、下列基本单位对应有误的是
A核酸：核苷酸
B酶：氨基酸
C人体：细胞
D进化：种群
多选题（共5道）
6、明党参是我国珍稀药用植物，对其进行保护性开发利用的方法有()
A设计细胞培养反应器，实现药用成分的工厂化生产
B大量培养愈伤组织，直接提取药用成分
C大规模栽培组织培养苗，获取药用成分
D利用组织培养获得胚状体，制成人工种子
7、明党参是我国珍稀药用植物，对其进行保护性开发利用的方法有()
A设计细胞培养反应器，实现药用成分的工厂化生产
B大量培养愈伤组织，直接提取药用成分
C大规模栽培组织培养苗，获取药用成分
D利用组织培养获得胚状体，制成人工种子
8、小杨对4种实验材料的研究及观察记录见下表，正确的是
A材料：胚胎干细胞现象：同源染色体联会
B材料：紫色洋葱鳞片叶外表皮现象：质壁分离及复原
C材料：黑藻叶片现象：叶绿体移动
D材料：大肠杆菌现象：有核仁
9、小杨对4种实验材料的研究及观察记录见下表，正确的是
A材料：胚胎干细胞现象：同源染色体联会
B材料：紫色洋葱鳞片叶外表皮现象：质壁分离及复原
C材料：黑藻叶片现象：叶绿体移动
D材料：大肠杆菌现象：有核仁
10、研究发现，砷(As)可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重；加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少，水稻生长加快，干重增加。对此现象合理的解释是
2019年全国卷Ⅲ理综高考试题(word版,含答案解析)
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专业资料 2019 年普通高等学校招生全国统一考试（全国 3 卷）
理科综合能力测试（包含物理，化学，生物）（按真题顺序排版）
可能用到的相对原子质量： H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ar 40 Fe 56 I 127
一、选择题：本题共 13 个小题，每小题 6 分。共 78 分。
1．下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述，正确的是
A．三者都存在于蓝藻中 B．三者都含有 DNA
C．三者都是 ATP 合成的场所 D．三者的膜结构中都含有蛋白质
2．下列与真核生物细胞核有关的叙述，错误的是
A．细胞中的染色质存在于细胞核中 B．细胞核是遗传信息转录和翻译的场所
C．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 D．细胞核内遗传物质的合成需要能量
3．下列不利于人体散热的是
A．骨骼肌不自主战栗 B．皮肤血管舒张 C．汗腺分泌汗液增加 D．用酒精擦拭皮肤
4．若将 n 粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到 n 株黄化苗。那么，与萌发前的这 n 粒干种子相比，这些
黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为
A．有机物总量减少，呼吸强度增强 B．有机物总量增加，呼吸强度增强
C．有机物总量减少，呼吸强度减弱 D．有机物总量增加，呼吸强度减弱
5．下列关于人体组织液的叙述，错误的是
A．血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞
B．肝细胞呼吸代谢产生的 CO2 可以进入组织液中
C．组织液中的 O2 可以通过自由扩散进入组织细胞中
D．运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中
6．假设在特定环境中，某种动物基因型为 BB 和 Bb 的受精卵均可发育成个体，基因型为 bb 的受精卵全部
死亡。现有基因型均为 Bb 的该动物 1 000 对（每对含有 1 个父本和 1 个母本），在这种环境中，若每对亲
本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中 BB、Bb、bb 个体的数目依次为
2019年高考全国卷Ⅲ理综物理、化学、生物试题附答案
2019年高考全国卷Ⅲ理综物理、化学、生物解析
1．下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述，正确的是
A．三者都存在于蓝藻中
B．三者都含有DNA
C．三者都是ATP合成的场所
D．三者的膜结构中都含有蛋白质
2．下列与真核生物细胞核有关的叙述，错误的是
A．细胞中的染色质存在于细胞核中
B．细胞核是遗传信息转录和翻译的场所
C．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
D．细胞核内遗传物质的合成需要能量
3．下列不利于人体散热的是
A．骨骼肌不自主战栗
B．皮肤血管舒张
C．汗腺分泌汗液增加
D．用酒精擦拭皮肤
4．若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为
A．有机物总量减少，呼吸强度增强
B．有机物总量增加，呼吸强度增强
C．有机物总量减少，呼吸强度减弱
D．有机物总量增加，呼吸强度减弱
5．下列关于人体组织液的叙述，错误的是
A．血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞
B．肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中
C．组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中
D．运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中
6．假设在特定环境中，某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体，基因型为bb的受精卵全部死亡。现有基因型均为Bb的该动物1 000对（每对含有1个父本和1个母本），在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为
A．250、500、0
B．250、500、250
C．500、250、0
D．750、250、0
7．化学与生活密切相关。下列叙述错误的是
A．高纯硅可用于制作光感电池
B．铝合金大量用于高铁建设
C．活性炭具有除异味和杀菌作用
D．碘酒可用于皮肤外用消毒
2019全国高考生物试题(全国卷1、2、3全套真题答案)
2019全国高考生物试题(全国卷1、2、3全套真题答案)
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2019 全国高考生物试题（ I、II、III 卷）及答案
I 卷 1. 细胞凋亡是细胞死亡的一种种类。以下对于人体中细胞凋亡的表达，正确的选项是（）
B. 小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象 C. 消除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象
D. 细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死
2. 用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是 UUU，若要在体外合成同位
素标志的多肽链，所需的资料组合是（ ）
① 同位素标志的 tRNA ② 蛋白质合成所需的酶 ③ 同位素标志的苯丙氨酸
④ 人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸 ⑤ 除掉了 DNA 和 mRNA 的细胞裂解液
A. ①②④ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①③⑤
3. 将一株质量为 20g 的黄瓜幼苗种植在光照等适合的环境中， 一段时间后植株达到 40g，其
增添的质量来自于（ ）
A. 水、矿质元素和空气 B. 光、矿质元素和水
C. 水、矿质元素和土壤 D. 光、矿质元素和空气
4.动物遇到惊吓刺激时，喜悦经过反射弧中的传入迷经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺
素；喜悦还经过传入迷经作用于心脏。以下有关表达错误的选项是（ ）
A. 喜悦是以电信号的形式在神经纤维上传导的 B. 惊吓刺激能够作用于视觉、听觉或触觉感觉器
C. 神经系统可直接调理、也可经过内分泌活动间接调理心脏活动 D. 肾上腺素分泌增添会使动物警备性提升、呼吸频次减慢、心率减慢
5. 某种二倍体高等植物的性别决定种类为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄
叶为显性。控制这对相对性状的基因（ B/b）位于 X 染色体上，含有基因 b 的花粉不育。下
列表达错误的选项是（ ）
A. 窄叶性状只好出此刻雄株中，不行能出此刻雌株中 B. 宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株
2019年全国统一高考生物试卷(新课标ⅰ)(含答案)
2019年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ）
一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（6分）细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是（ ）
A．胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡
B．小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象
C．清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象
D．细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死
2．（6分）用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是（ ）
①同位素标记的tRNA
②蛋白质合成所需的酶
③同位素标记的苯丙氨酸
④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸
⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液
A．①②④ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤
3．（6分）将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到40g，其增加的质量来自于（ ）
A．水、矿质元素和空气 B．光、矿质元素和水
C．水、矿质元素和土壤 D．光、矿质元素和空气
4．（6分）动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是（ ）
A．兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的
B．惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器
C．神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动
D．肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢
5．（6分）某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是（ ）
A．窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中
B．宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株
高考生物全国I II III卷2013-2019高考真题汇编含答案解析10
第1页 共4页 高考生物全国I II III卷2013-2019
高考真题汇编
一、选择题(每题分，计分)
1.(2015年全国I卷，6)抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病特征的叙述，正确的是 ········································································ ( )
A. 短指的发病率男性高于女性
B. 红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者
C. 抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性
D. 白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现
2.(2019·全国Ⅲ卷，6)假设在特定环境中，某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体，基因型为bb的受精卵全部死亡。现有基因型均为Bb的该动物1000对(每对含有1个父本和1个母本)，在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中B ····································································· B. Bb、bb个体的数目依次为 ( )
A. 250、500、0 B. 250、500、250
C. 500、250、0 D. 750、250、0
3.(2016·全国课标卷Ⅱ，5)如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是 ···································································································· ( )
A. 计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
B. 计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
2019届高考新课标理科综合考试说明：生物题型示例(Word版,含答案解析)
... ... 2019 年全国统一考试 生物样题
三、题型示例
（一）选择题
例 1 在寒温带地区， 一场大火使某地的森林大面积烧毁， 在以后的漫长时间中，在原林地上依
次形成了杂草地、以白桦为主的阔叶林、以云杉为主的针叶林，这种现象称为： （ ）
A ．物种进化 B ．外来物种入侵
C 群落演替 D ．垂直结构
说明：本题涉及必修模块 2“遗传与进化”中生物的进化、必修模块 3“稳态与环境”中种群
和群落。主要考查了生物进化与生物多样性的形成、群落的结构特征、群落的演替等方面的知识。
考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
答案 C
例 2 某种抗癌药可以抑制 DNA的复制， 从而抑制癌细胞的增殖， 据此判断短期内使用这种药物
对机体产生最明显的副作用是： （ ）
A ．影响神经递质的合成，抑制神经系统的兴奋 B ．影响胰岛细胞合成胰岛素，造成糖代谢
紊乱
C ．影响血细胞生成，使机体白细胞数量减少 D ．影响脂肪的合成，减少脂肪的贮存
说明：本题涉及必修模块 1“分子与细胞”中细胞的增殖、必修模块 3“稳态与环境”中动物
生命活动的调节。主要考查了细胞的生长和增殖的周期性、细胞的有丝分裂、癌细胞的防治、神经
冲动的产生和传导、 脊椎动物激素的调节等方面的知识。 考查考生理解所学知识的要点，把握知识
间的内在联系， 形成知识网络结构的能力， 以及综合运用所学知识解决生活中的一些生物学问题的
能力。
答案 C
例 3 下图表示用 3 H- 亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗
粒在细胞内的分布情况和运输过程。其中正确的是
说明：本题涉及必修模块 1“分子与细胞”中细胞的结构。考查了细胞膜系统的结构和功能、主
要细胞器的结构和功能。 考查考生运用所学知识与观点， 通过比较、分析与综合等方法对某些生物
学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论等能力。
2019年高考理科综合(全国1、2、3卷)(生物部分)答案详解
第1页共27页2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（生物部分）答案详解（选择题36分；必做题39分；选做题15分；共90分）题型题号考察知识点1卷2卷3卷选择题1细胞凋亡和坏死细胞结构及功能细胞结构及功能2蛋白质体外合成细胞呼吸细胞核3细胞呼吸和光合作用物质的跨膜转运体温调节4生命活动的调节人体内环境及水平衡调节呼吸作用5伴性遗传遗传规律及应用内环境、稳态6种群和群落生态系统分离定律非选择题（必考题）29光合作用生长素运输、胚芽鞘生长组成细胞的分子30生命活动的调节体液调节与神经调节免疫调节31生态系统生态系统、光合作用种群数量增长32遗传定律遗传规律遗传规律选考题37微生物培养土壤中目标菌的筛选生物培养基38基因工程植物组织培养生物组织培养一、选择题（36分）（全国卷1）1．细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是A．胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B．小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C．清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D．细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死【解析】A.胎儿手发育的过程中，手指间隙的细胞会发生细胞凋亡，A错误；B.小肠上皮细胞中衰老的细胞将会发生细胞凋亡，不断完成细胞的自然更新，B正确；C.被病原体感染的细胞属于靶细胞，机体通过细胞免疫将靶细胞裂解死亡，释放抗原，属于细胞凋亡，C错误；D.细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，细胞坏死是在种种不利因素的影响下导致的细胞非正常死亡，D错误。第2页共27页【答案】B【分析】细胞凋亡是基因控制的细胞自动结束生命的过程。常见的类型有：个体发育过程中细胞的编程性死亡；成熟个体细胞的自然更新；被病原体感染细胞的清除。细胞凋亡的意义：可以保证多细胞生物体完成正常发育；维持内环境的稳定；抵御外界各种因素的干扰。（全国卷1）2．用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A．①②④B．②③④C．③④⑤D．①③⑤【解析】①合成多肽链时需要tRNA转运氨基酸，但不需要同位素标记的tRNA，①错误；②⑤合成多肽链时需要除去了DNA和mRNA的细胞裂解液，这其中有催化多肽链合成的酶，因此不需要额外添加蛋白质合成所需的酶，②错误；⑤正确；③要合成同位素标记的多肽链，应该用同位素标记的氨基酸（苯丙氨酸）作为原料，③正确；④要合成同位素标记的多肽链，需要人工合成的多聚尿嘧陡核苷酸作为模板，④正确。故选C。【答案】C【分析】多肽链是通过翻译过程合成的，翻译的条件有：原料(氨基酸）、模板（mRNA)、酶、ATP、tRNA。（全国卷1）3．将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到40g，其增加的质量来自于A．水、矿质元素和空气B．光、矿质元素和水C．水、矿质元素和土壤D．光、矿质元素和空气【解析】黄瓜幼苗可以吸收水，增加鲜重；也可以从土壤中吸收矿质元素，合成相关的化合物；也可以利用大气中二氧化碳进行光合作用制造有机物增加细胞干重。植物光合作用将光能转化成了有机物中的化学能，并没有增加黄瓜幼苗的质量，故黄瓜幼苗在光照下增加的质量来自于水、矿质元素、空气。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。第3页共27页【答案】A【分析】有氧呼吸指细胞在氧气的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底的氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程。光合作用的原料是二氧化碳和水，产物有机物和氧气，场所是叶绿体。（全国卷1）4．动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是A．兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的B．惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C．神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动D．肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢【解析】A.兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的，A正确；B.惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉等相关感受器，B正确；C.神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动，C正确；D.肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、心跳加快、呼吸加快，D错误。故选D。【答案】D【分析】1.兴奋沿着反射弧的传导方向是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。2.在神经纤维上兴奋传导是双向性的，电流流动方向由正电位流向负电位。神经冲动传导的方向与膜内电流方向相同，膜外是相反的。在神经元之间兴奋只能从突触前膜释放传到突触后膜，是单向性的。3.肾上腺素作用：促进肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等，又被称为“情绪激素”。（全国卷1）5．某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是A．窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中B．宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株C．宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株D．若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子【解析】A.窄叶性状个体的基因型为XbXb或XbY，由于父本无法提供正常的Xb配子，故雌性后代中无基因型为XbXb的个体，故窄叶性状只能出现在雄性植株中，A正确；B.宽叶雌株与宽叶雄株，宽叶雌株的基因型为XBX-，宽叶雄株的基因型为XBY，雌株中可能有Xb配子，所以子代中可能出现窄叶雄株，B正确；C.宽叶雌株与窄叶雄株，宽叶雌株的基因型为XBX-，窄叶雄株的基因型为XbY，由于雄株提供的配子中Xb不可育，只有Y配子可育，故后代中只有雄株，C错误；D.第4页共27页若杂交后代中雄株均为宽叶，故其母本只提供了XB配子，由于母本的Xb是可育的，故该母本为宽叶纯合子，D正确。故选C。【答案】C【分析】XY型性别决定的生物中，基因型XX代表雌性个体，基因型XY代表雄性个体，含有基因b的花粉不育即表示雄配子Xb不育，雌配子正常。（全国卷1）6．某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是A．细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物B．培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同C．在培养到23h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的D．培养基更新时间间隔为23h时，种群增长不会出现J型增长阶段【解析】A.细菌甲是异养生物，通过分解培养基中的有机物获得无机物，给自身提供养分，A正确；B.更换培养基，为细菌提供了新的营养物质并除去了代谢废物，因此，培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同，B正确；C.根据题图可知，在23h前，a组细菌甲的生长曲线呈现J型增长，说明a组培养基中资源和空间充足，C正确；D.由题图曲线可知，培养基更新时间间隔为23h时，种群在早期会出现J型增长阶段，D错误。故选D。【答案】D（全国卷2）1．在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是A．脂质、RNAB．氨基酸、蛋白质C．RNA、DNA第5页共27页D．DNA、蛋白质【答案】A【解析】在真核细胞中，内质网可参与脂质的合成，在细胞核中，DNA可转录形成RNA，A选项正确；蛋白质在核糖体上合成，B、D选项错误；DNA可在细胞核中合成，而RNA不可在内质网中合成，C选项错误。【考点】细胞的结构和功能【考查能力】识记，理解（全国卷2）2．马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列叙述正确的是A．马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD．马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生【答案】B【解析】A：马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸，葡萄糖是细胞呼吸的原料而不是产物，A选项错误；B：在马铃薯块茎细胞无氧呼吸的第一阶段，葡萄糖分解成丙酮酸，第二阶段在相应酶的催化下，丙酮酸转化为乳酸，B选项正确；C：在马铃客块茎细胞无氧呼吸的第一阶段，1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，并且释放出少量能量，C选项错误；D：一般来说，氧气浓度的升高会抑制细胞的无氧呼吸，故马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高不会增加酸味的产生，D选项错误。【考点】细胞呼吸【考查能力】理解（全国卷2）3．某种H﹢-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H﹢。①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中（假设细胞内的pH高于细胞外），置于暗中一段时间后，溶液的pH不变。②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后溶液的pH明显降低；另一组先在溶液中加入H﹢-ATPase的抑制剂（抑制ATP水解），再用蓝光照射，溶液的pH不变。根据上述实验结果，下列推测不合理的是A．H﹢-ATPase位于保卫细胞质膜上，蓝光能够引起细胞内的H﹢转运到细胞外B．蓝光通过保卫细胞质膜上的H﹢-ATPase发挥作用导致H﹢逆浓度梯度跨膜运输第6页共27页C．H﹢-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H﹢所需的能量可由蓝光直接提供D．溶液中的H﹢不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞【答案】C【解析】A：用蓝光照射后，含有保卫细胞的溶液的PH下降，可推测细胞内的H+被转运到了细胞外，再结合题干信息可推测H﹢-ATPase位于保卫细胞质膜上，A项不符合题意；B：细胞内PH高于细胞外，即细胞内H+浓度低于细胞外，用蓝光照射后，溶液的PH明显降低，推测蓝光可通过保卫细胞质膜下的H﹢-ATPase发挥作用使细胞内的H+逆浓度梯度转运到细胞外，B项不符合断意；C：H﹢-ATPase逆浓度梯度跨膜转运所需的能量来自ATP水解，不是由蓝光直接提供，C项符合题意；D：溶液中的H+不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞，D项不符合题意。【考点】物质的跨膜转运【考查能力】理解（全国卷2）4．当人体失水过多时，不会发生的生理变化是A．血浆渗透压升高B．产生渴感C．血液中的抗利尿激素含量升高D．肾小管对水的重吸收降低【答案】D【解析】当人体水分丢失过多时，会导致细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受端受到刺激，产生兴有传递到大顶皮层产生渴感：由下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多，在抗利尿激素的作用下，肾小管和集合管对水分的重吸收能力增强，以减少水分随尿液流失，D项符合题意。【考点】人体内环境稳态中的水盐平衡调节【考查能力】理解（全国卷2）5．某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个实验。①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1第7页共27页其中能够判定植株甲为杂合子的实验是A．①或②B．①或④C．②或③D．③或④【答案】B【解析】实验①中植株甲自交，子代出现了性状分离，说明作为亲本的植株甲为杂合子。实验④中植株甲与另一具有相同性状的个体杂交，后代出现3：1的性状分离比，说明亲本均为杂合子。在相对性状的显隐性不确定的情况下，无法依据实验②、③判定植株甲为杂合子。【考点】孟德尔遗传定律的应用【考查能力】理解，综合应用（全国卷2）6．如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作层来绘制数量金字塔，则只有两个营养级的夏季草原生态系统（假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊）和森林生态系统（假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫）数量金字塔的形状最可能是A．前者为金字塔形，后者为倒金字塔形B．前者为倒金字塔形，后者为金字塔形C．前者为金字塔形，后者为金字塔形D．前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形【答案】A【解析】夏季草原生态系统中，作为第一营养级的牧草的个体数远大于作为第二营养级的羊的个体数量，该生态系统数量金字塔的形状最可能是金字塔形。而在森林生态系统中，作为第一营养级的乔木的一个个体上生活着大量的作为第二营养级的昆虫个体，该生态系统数量金字塔的形状最可能为倒金字塔形。【考点】生态系统【考查能力】理解和分析（全国卷3）1．下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述，正确的是A．三者都存在于蓝藻中B．三者都含有DNAC．三者都是ATP合成的场所D．三者的膜结构中都含有蛋白质【答案】D【解析】A、蓝藻是原核生物，细胞中只有核糖体一种细胞器，没有高尔基体、叶绿体和线粒体，A错误；
2020高考复习生物真题(含答案解析)
全国统一高考试卷试题
第1页（共18页）
2019年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅲ）
一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（6分）下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述，正确的是（ ）
A．三者都存在于蓝藻中
B．三者都含有DNA
C．三者都是ATP合成的场所
D．三者的膜结构中都含有蛋白质
2．（6分）下列与真核生物细胞核有关的叙述，错误的是（ ）
A．细胞中的染色质存在于细胞核中
B．细胞核是遗传信息转录和翻译的场所
C．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
D．细胞核内遗传物质的合成需要能量
3．（6分）下列不利于人体散热的是（ ）
A．骨骼肌不自主战栗 B．皮肤血管舒张
C．汗腺分泌汗液增加 D．用酒精擦拭皮肤
4．（6分）若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为（ ）
A．有机物总量减少，呼吸强度增强
B．有机物总量增加，呼吸强度增强
C．有机物总量减少，呼吸强度减弱
D．有机物总量增加，呼吸强度减弱
5．（6分）下列关于人体组织液的叙述，错误的是（ ）
A．血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞
B．肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中
C．组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中
D．运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中
6．（6分）假设在特定环境中，某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体，基因型为bb的受精卵全部死亡。现有基因型均为Bb的该动物1000对（每对含有1个父本全国统一高考试卷试题
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和1个母本），在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为（ ）
A．250、500、0 B．250、500、250