外研版(三起点)小学英语三年级下册Module 10 Unit 2 同步练习
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外研版（三起点）小学英语三年级下册Module 10 Unit 2 同步练习
一、单选题（共5题；共10分）
1.I can't ________!
A. walk B. walks
2.Let's put ________funny clothes________the party.
A. for; on B. on; for C. up; at
3.—Has she got a white sweater?
—________
A. Yes, she haven't. B. No, she hasn't. C. No, he hasn't.
4.
A. Here's a blue hat. B. Here's a black cap.
5.Here is a ______dog.
A. green B. pink C. brown
二、单词拼写（共1题；共10分）
6.读一读，按照单词的首写字母正确规范的抄写单词，并写出汉语意思。
（1）hat ________、________
（2）open ________、________
（3）shoes ________、________
（4）put ________、________
（5）let________、________
三、匹配题（共1题；共40分）
7.把下列单词的序号填入相应图片下面的横线上
A. cap B. hat C. trousers D. T-shirt
E. shoes F. photo G. skirt H.
party
第 2 页 共 6 页 （1）
（2）
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（6）
（7）
（8）
四、英汉互译（共5题；共25分）
8.I've got a white shirt.
9.I've got a brown hat.
10.她有一条蓝色的裙子吗？
11.这有一张绿色的桌子。
12.Has he got socks?
五、阅读理解（共1题；共5分）
13.阅读短文，根据短文内容匹配
Hello! Welcome to my show(欢迎参观我的展览). They're my animals. Look! The lion has got a blue shirt. The
tiger has got a red hat. The monkey has got a yellow skirt. The panda has got a green T-shirt. Has the elephant got a brown sweater? No, he hasn't. He has got an orange sweater. That's very funny.
第 3 页 共 6 页 A. B. C. D. E.
（1）________
（2）________
（3）________
（4）________
（5）________
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答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 A
【考点】动词原形，情态动词
【解析】【分析】句意：我不能……！情态动词can，后面接动词原形，A走路，动词原形；B走路，动词单三形式。故选A.
【点评】本题考查了情态动词和动词原形。
2.【答案】 B
【考点】介词，祈使句和感叹句
【解析】【分析】句意：我们为晚会穿上滑稽服装吧。put on穿上，固定短语，for表目的“为了---”，故选B。
【点评】本题考查介词的用法，注意平时掌握固定用法。
3.【答案】 B
【考点】疑问句
【解析】【分析】句子意思是: 她有一件白色的毛衣吗? — ...... 这是has构成的一般疑问句, 回答也用has或hasn't, 句子主语是she, 回答也用she. 根据所给选项B选项正确。A选项中she和haven't搭配错误，C选项中, he和问句不搭配。故答案为: B.
【点评】这是考查疑问句的题目。要掌握一般疑问句的回答。
4.【答案】 A
【考点】图片匹配
【解析】【分析】A选项句子意思是: 这有一顶蓝色的帽子。B选项的意思是: 这有一顶黑色的帽子。图片是带帽沿的帽子（hat）。故答案为: A.
【点评】这是考查图句匹配的题目。 关键词是hat(帽子).
5.【答案】 C
【考点】图片匹配，形容词辨析
【解析】【分析】句意：这是一只……狗。图片是一只棕色的狗，与选项C棕色的，相匹配，故选C.
【点评】本题考查了图片匹配和形容词辨析，注意牢记形容词汉语意思。
二、单词拼写
6.【答案】 （1）hat；帽子
（2）open；打开
（3）shoes；鞋子
（4）put；穿上
（5）let；让
【考点】单词拼写，英译汉
【解析】【分析】（1）hat帽子。故答案为hat帽子。
（2）open打开。故答案为open打开。
第 5 页 共 6 页 （3）shoes鞋子。故答案为shoes鞋子。
（4）put穿上。故答案为put穿上。
（5）let让。故答案为let让。
【点评】本题考查了抄写题和英译汉，注意平时牢记单词拼写和汉语意思。
三、匹配题
7.【答案】 （1）H
（2）A
（3）G
（4）C
（5）F
（6）E
（7）D
（8）B
【考点】图片匹配
【解析】【分析】（1）图片1是聚会，H意思是：晚会。因此相符，故答案为H。
（2）图片2是一个帽子，A意思是：帽子（不是全边的帽子）。因此相符，故答案为A。
（3）图片3是一条短裙，G意思是：短裙，因此相符，故答案为G。
（4）图片4是一条裤子，C意思是：裤子，因此相符，故答案为C。
（5）图片4是一张照片，F意思是：照片，因此相符，故答案为F。
（6）图片3是一双鞋，E意思是：鞋子，因此相符，故答案为E。
（7）图片4是一件T血衫，D意思是：T血衫，因此相符，故答案为D。
（8）图片4是一顶帽子，B意思是：帽子（全边的帽子），因此相符，故答案为B。
【点评】主要考查单词的记忆及图片的辨识，注意平时记忆单词。
四、英汉互译
8.【答案】 我有一件白色的衬衫。
【考点】英译汉
【解析】【分析】根据英语提示， I've got我有， a一件， white白色的， shirt衬衫， 故答案为 我有一件白色的衬衫。
【点评】本题考查了英译汉，注意平时牢记单词。
9.【答案】 我有一顶棕色的帽子。
【考点】英译汉
【解析】【分析】根据英语提示， I've got我有， a一顶， brown棕色的， hat帽子， 故答案为 我有一顶棕色的帽子。
【点评】本题考查了英译汉，注意平时牢记单词用法。
10.【答案】 Has she got a blue dress?
【考点】汉译英
第 6 页 共 6 页 【解析】【分析】根据汉语提示，主语是她she，有have got，主语是第三人称单数，助动词用单三式has，
一条蓝色的裙子 a blue dress ，本句是一般疑问句，将has提到句首，后接主语和谓语动词， 故答案为
Has she got a blue dress?
【点评】本题考查了汉译英，注意平时牢记一般疑问句的结构。
11.【答案】 Here is a green desk.
【考点】汉译英
【解析】【分析】根据汉语提示，本句是倒装句，here引导，主语是一张绿色的桌子a green desk ， be用is，故答案为 Here is a green desk.
【点评】本题考查了汉译英，注意牢记倒装句的结构。
12.【答案】 他有袜子吗？
【考点】英译汉
【解析】【分析】根据英语提示， he他，has got有， socks袜子， 故答案为他有袜子吗？
【点评】本题考查了英译汉，注意平时牢记单词拼写。
五、阅读理解
13.【答案】 （1）C
（2）E
（3）B
（4）A
（5）D
【考点】阅读理解
【解析】【分析】该短文主要是参观衣服展览的事情。
（1）细节阅读，根据The lion has got a blue shirt.得知狮子有蓝色衬衫，故选C。
（2）细节阅读，根据The tiger has got a red hat. 得知老虎有红色帽子。故选E。
（3）细节阅读，根据The monkey has got a yellow skirt. 得知猴子有黄色短裙，故选B。
（4）细节阅读，根据The panda has got a green T-shirt. 得知熊猫有绿色T血衫，故选A。
（5）细节阅读，根据He has got an orange sweater.得知大象有黄色毛衣，故选D。
【点评】考查对篇章的把握和细节的辨别能力。答题时，紧扣文章中的关键词，做出正确选择。
2019-2020学年外研版(三起)英语三年级下册Module9Unit2
试卷第1页，共4页 2019-2020学年外研版（三起）英语三年级下册Module 9 Unit
2 Has Amy got a kite 练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、词汇选择题
1．选出不同类的单词：( )
A．car B．bike C．school
2．选出不同类的单词：( )
A．go B．walk C．pencil
3．选出不同类的单词：( )
A．about B．good C．nice
4．选出不同类的单词：( )
A．under B．the C．in
5．选出不同类的单词：( )
A．dress B．coat C．boat
二、选词/短语填空
6．选词填空。
A．has B．have C．haven't D．hasn't
E. by F. to G. Has
1. I go to school __________ bike.
2. Ms Smart __________ got a new dress.
3. I __________ got a new football. I like it.
4. —__________ Amy got a kite? —No, she __________.
5. I __________ got a bike. I go to school by bus.
6. She walks __________ school.
三、单选题
7．She _______ got a bike. ( ) 试卷第2页，共4页 A．has B．have C．is
8．Dad _____ to work. ( )
A．walk B．walking C．walks
9．—Has Sam got a sweater? ( )
最新外研版三年级英语下册全册习题合集(44页)
最新外研版三年级英语下册全册习题合集
外研版英语三年级下册1---4模块测试题（）
姓名： 评价：
听力部分
一、 听音标序号（15分）
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、听录音，选出你所听到的句子。（10分）X k B 1 . c o m
( ) 1. A . What’s your favourite colour?
B. What’s your favourite song?
( ) 2. A What’s this? B. What are they?
( ) 3. A .I like swimming. B. I like skipping.
( ) 4. A.Do you like meat? B Do you like fish?
( ) 5. A.Does Lingling like oranges?
B. Does Sam like pears? 三 听录音，选择正确的答语 （10分）
（ ）1 A It’s the ABC song. B It’s red.
（ ）2 A It’s a tiger. B They are monkeys.
（ ）3 A Here are you. B Thank you.
（ ）4 A Yes, I do. B Yes, she does.
（ ）5 A No, he doesn’t. B Yes, he doesn’t.
外研版小学英语三年级下册教学设计-Module 10 (教案)
教学设计
外研版英语 外研版小学英语三年级下册教学设计
Module 10
教学目标
语
言
知
识
目
标 功能 谈论表扬
语法 全体学生能初步运用：Here’s … He’s/ She’s got …
词
汇 全体学生能理解：hat, come, back, come back, clothes, open,
let’s=let us, put on, funny, party, brown, trousers, orange,
shirt, look at, shoe, can’t=cannot, turn, photo, skirt, OK, white
全体学生能初步运用：he’s got=he has got, she’s got=she
has got, hasn’t=has not, OK, white
部分学生能初步运用：hat, come, back, come back, clothes,
open, let’s=let us, put on, funny, party, brown, trousers,
orange, shirt, look at, shoe, can’t=cannot, turn, photo, skirt
语音 感知包含陈述句的语音语调
语言技能目标 听 全体学生能听懂：Here’s … He’s/ She’s got …
说 全体学生能说：Here’s … He’s/ She’s got …
读 全体学生能整体感知：he’s got=he has got, she’s got=she
has got, hasn’t=has not, OK, white
写 全体学生能视觉感知：he’s got=he has got, she’s got=she
has got, hasn’t=has not, OK, white 教学设计
外研版英语 运用 全体学生能运用所学句型参加为小组吉祥物挑选衣服的活动
外研版三年级下册英语同步练习题Module2 Unit 1
Unit 1 They're monkeys. 一、写出字母表中的Aa——Gg 7个字母的大小写。
二、选出不同类的一项，将序号填在题前括号中。
( ) 1. A. father B. mother C. pupil
( ) 2. A. lion B. head C. tiger
( ) 3. A. in B. a C. an
( ) 4. A. they B. this C. that
( ) 5. A. panda B. baby C. monkey
三、选出与给出的单词相对应的一项并连线。
1. boy A. white
2. that B. girl
3. here C. this
4. black D. up 5. down E. there
四、把相应单词的序号填到图片下面的括号内。
A. man B. lion C. tiger D. monkey E. zoo
1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( )
五、单项选择。
( ) 1. —What's this?
—It's ________ elephant.
A. / B. an C. a
( ) 2. What__________ they?
A. am B. is C. are
( ) 3. —Look at the boy！
—Oh，________ fat.
A. she's B. he's C. they're
( ) 4. —What are they?
—They're ________.
A. lion B. monkeys C. tiger
( ) 5. The panda is________.
A. fat B. black C. white
六、判断所给句子与图片是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。
四年级下册英语试题-Module10 Unit2 Sam had lots of chocolates外研版三起(含答案及解析)
四年级下册Module10 Unit2 Sam had lots of chocolates外研版三起（含答案及解析）
一、单选题（共10题）
1.Yesterday was cold，so she ________ a cold.
A.has
B.has got
C.had got
2.选出下列不同类的选项 。
A.face
B.nose
C.water
3.选出下列不同类的选项。
A.happen
B.hospital
C.town
4.Sam fell ________ his bike.
A.off
B.of
C.from
5.Amy ______ a cold yesterday, and she ______ got a headache today.
A.had；has
B.has；has
C.has；had
6.She had lots of bananas, so she has got a ________.
A.fever
B.headache
C.stomachache
7.We were hungry and thirsty. we bought a watermelon.
A.and
B.so
C.then
8.选出下列不同类的选项 。
A.thirsty
B.fever
C.hungry
9.Sam a fever.
A.has
B.had
C.have
10.I am ________, so I want to drink some water. A.hungry
B.bad
C.thirsty
二、填空题（共2题）
11.将下列句子重新排列，使其成为一段完整的短文
A. And then they went home.
外研版(三起)三年级下册《Module 9 Unit 1》 同步练习卷(4)
试卷第1页，总12页 外研版（三起）三年级下册《Module 9 Unit 1 I've got a new
book》小学英语-有答案-同步练习卷（4）
三、根据图片和首字母提示，补充完整句子．
1. 根据图片和首字母提示，补充完整句子．
There are many a________at the zoo．
2. 根据图片和首字母提示，补充完整句子．
I've got a new d________ and a new c________．
3. 根据图片和首字母提示，补充完整句子．
Lingling has got a new b________
4. 根据图片和首字母提示，补充完整句子．
Has Sam got a s________？
5. 根据图片和首字母提示，补充完整句子．
Tom has got a blue T﹣________
四、选词填空．
试卷第2页，总12页
have has haven't hasn't
（16）．I________got a new book，it's about animals．
（17）．Lingling________got a new bike．It's yellow．
（18）．﹣﹣________you got a new bag？
﹣﹣No，I________．
（19）．﹣﹣________Tom got a sweater too？
﹣﹣No， he________．
（20）．We________got a TV They________got a TV too．
五、连词成句．
a has sweater Tom got．
________
T﹣shirt I've a got new．
________
you dress Have got a ？
________
bike Sam got Has a ？
外研版 六年级下册《 单元 2 What are you going to study》同步练习卷
试卷第1页，总13页 外研版（三起）六年级下册《Module 10 Unit 2 What are you
going to study》小学英语-有答案-同步练习卷
一、给下列汉语选择正确的单词．
1. September（ ）
A．八月 B．九月
2. science（ ）
A．科学 B．历史
3. French（ ）
A．中文 B．法语
4. end（ ）
A．开始 B．结束
5. subject（ ）
A．科目 B．课
二、选出不同类的一项．
选出不同类的一项．（ ）
A.new B.history C.chemistry
选出不同类的一项．（ ）
A.September B.October C.physics
选出不同类的一项．（ ）
A.school B.home C.friend
选出不同类的一项．（ ）
A.nearly B.Science C.Chinese
选出不同类的一项．（ ）
A.speak B.write ke
三、选出下列英文词组的正确汉语意思．
middle school（ ）
A．小学 B．中学
new friends（ ）
A．新同学 B．新朋友
试卷第2页，总13页 study French（ ）
A．学法语 B．学英语
in September（ ）
A．在九月 B．在十月
go to school（ ）
A．去上学 B．去学校
四、按要求写单词．
September（缩写）________．
friend（复数）________
happy（副词）________．
near________
finish（过去式）________．
subject（复数）________
learn（过去式）________
五、单项选择．
Are you going to middle school ___ September？（ ）
五年级下册英语教案-Module10Unit2｜外研社(三起)
五年级下册英语教案Module10 Unit2 | 外研社（三起）
教学内容
本单元选自外研社（三起）五年级下册英语第10模块第2单元。教学内容主要围绕日常生活中的活动安排，重点学习表达个人日常活动的英语表达方式。通过本单元的学习，学生能够理解和运用描述日常活动的动词短语，如“get up”, “go to school”, “have
lunch”等，并能用正确的时态描述自己的日常活动。
教学目标
1. 知识与技能：学生能够听懂、会说、会读本单元的重点单词和短语，并能用这些词汇描述自己的日常活动。
2. 过程与方法：通过小组合作、角色扮演等互动活动，提高学生的英语听说能力和合作能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对英语学习的兴趣，增强学生的自信心，并鼓励学生分享自己的日常生活。
教学难点
1. 正确运用一般现在时描述日常活动。
2. 区分和正确使用动词短语和名词短语。
3. 流利地用英语描述个人日常活动。
教具学具准备
1. 教材：外研社（三起）五年级下册英语。
2. 多媒体设备：用于播放课件和音频。
3. 图片卡片：用于辅助教学和巩固新词汇。
4. 小组活动道具：用于角色扮演和小组讨论。
教学过程 1. 课堂导入：通过播放与本单元相关的日常活动视频，激发学生的学习兴趣，并引导学生思考自己的日常活动。
2. 新知呈现：利用图片卡片和多媒体课件，教授本单元的重点单词和短语，并通过例句展示其用法。
3. 互动练习：组织学生进行小组合作，用新学的词汇和句型描述自己的日常活动，并进行角色扮演。
4. 巩固提高：通过听力和口语练习，巩固学生对新词汇和句型的掌握，并提高学生的听说能力。
板书设计
1. Module 10 Unit 2 My Daily Routine
2. 重点单词：get up, go to school, have lunch, do
homework, go to bed
3. 重点句型：I usually get up at 7 o'clock. I go to
外研版(一起)四年级英语下册 Module 10 Unit 2 练习题(含答案)
1 外研版（一起）四年级英语下册 Module 10 Unit 2 练习题
【模拟试题】
I. 词汇。
A: 圈出使用正确的单词。
1. A: Do you have a television? B: Yes, I(do, don’t).
2. (Do, Does) he have a soccer ball?
3. (Let, Let’s) play tennis.
4. Do(they, Peter) like computer game?
5. He(isn’t, doesn’t) have a volleyball.
6. Does Mary have two(pencils case, pencil cases)?
7. Can you bring your basketball(to, in) school?
8. Where (is, are) these soccer balls? They are under the bed.
9. Let(she, her) sit down.
10. A: Let’s play volleyball. B: That(sound, sounds) good.
B: 根据句意填词完成句子。(每空一词)
11. What’s that? That’s a_________ __________. I can play baseball with it.
12. My tennis __________ is there. It’s under the bed.
13. I have many kinds of balls, ________ball, ________ and __________.
14. Do you have a__________? Yes, I do. I watch it every day.
小学英语外研版(三起点)五年级上Module10课本+翻译+练习
小学英语外研版(三起点)五年级上Module10课本+音频+视频+翻译+练习
五年级上 Module10 Unit1
五年级上 Module10 Unit2
Unit 1 He was in the kitchen. 他在厨房里。
1.Listen and chant.听一听并说唱。
I'm in the kitchen.我在厨房里。
I'm in the bedroom.我在卧室里。
I'm in the toilet.我在卫生间里。
I'm in the living room.我在客厅里。
2.Listen,read and act out.听一听，读一读并表演。
Sam：Let's play hide-and-seek．
萨姆：让我们玩捉迷藏吧。
All：OK.所有人：好的。
Amy：Now,where is Sam? Oh，there he is! He's in
the bedroom!
埃米：哦，萨姆在哪里？哦，他在那里！他在卧室里！
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Sam：I'm the winner. You found me last.
萨姆：我是获胜者。你最后找到我的。
Amy：I found John first.He was in the kitchen.
埃米：我第一个找到约翰的。他在厨房里。 Sam：Where did you find Lingling?
萨姆：你在哪里找到玲玲的？
Amy：I found Lingling in the toilet!
埃采：我在卫生间里找到玲玲的！
All：Ha ha...所有人：哈哈……
Ms Smart：Is Tom playing with you?
斯玛特女士：汤姆正在和你们一起玩吗？
Amy：No，he isn't.
埃米：不，他没有。
Ms Smart：Well，where is he?
斯玛特女士：哦，他在哪里？