生活中的习俗4篇
家乡的风俗六年级作文（精选16篇）
家乡的风俗六年级作文在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的家乡的风俗六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家乡的风俗六年级作文篇1“二十三，过小年；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；二十六，去买肉；二十七，炒东西；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十日，包饺子；年初一，过大年”。
这妈妈家乡过年时老人都会这样告诉小孩的过年风俗。
妈妈的老家在湖北省襄樊市，我也算半个湖北人，按照湖北老家的老规距，在腊月初八时，春节就差不多开始啦！在这一天，人们都要吃腊八饭，俗话说得好：“吃完腊八饭就把年货办。
”在吃完了那极具特色的腊八饭后，大人们开始忙碌了，他们必须预备过年所有的东西，所以小孩子在那时最自由。
腊月二十三过小年，这天，家家晚上都要炕灶饼，灶饼分为两种：甜的和咸的。
甜的馅是用白沙糖或黑芝麻或花生做的，而咸的则是用肉未加其它料包制而成。
哇，一说到这个，整个人都不好了，口水都快滴下来了。
想想那个味，好像就在鼻间萦绕。
每到这一天，最忙的就是外婆，她一大早就开始和面，发面，等到面整理个发好已是下午。
她又把准备好的馅包进面里，做成饼状，一个一个的先放在锅里把两面炕成金黄色，然后再放进蒸锅蒸二十分钟，这样灶饼才算做好。
按照风俗，第一个灶饼，我们自己是不能吃的，要丢到灶里，敬灶王爷。
“二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；二十六，去买肉。
”在农历二十四日，家家户户都要清除室内积尘，俗称“打堂廊灰”，二十五日与二十六日都是在为过年的年菜做准备。
“二十七，炒东西；二十八，把面发；二十九，蒸馒头。
”在农历二十七日时，每家每户都要炒花生、玉米一类的东西，到那时，小孩子就可以偷偷拿几个来吃。
农历二十八与二十九日，每家每户都要蒸馒头、包子，留到过年吃。
“年三十，包饺子。
”包饺子要包“元宝”，这样表示来年财源广进。
以前，在年三十还有两项十分重要的活动。
节日习俗作文（通用11篇）
节⽇习俗作⽂（通⽤11篇）节⽇习俗作⽂（通⽤11篇） 在⽇常⽣活或是⼯作学习中，⼤家都经常看到作⽂的⾝影吧，借助作⽂⼈们可以实现⽂化交流的⽬的。
相信写作⽂是⼀个让许多⼈都头痛的问题，下⾯是⼩编为⼤家整理的节⽇习俗作⽂（通⽤11篇），欢迎阅读与收藏。
节⽇习俗作⽂1 春节是中华民族最隆重、最热闹的传统节⽇，春节习俗很多。
⼆⼗三是所谓的⼩年，传说这⽇是“灶王爷上天”之⽇，我们要在厨房贴上灶王爷的图画，婆婆还在图画前摆上烧饼、芝⿇糖等贡品，就是希望灶王爷上天能美⾔⼏句，给家⾥带来幸福，保佑来年⼀家平安。
“腊⽉⼆⼗四，掸尘扫房⼦。
”这⼀天我和妈妈把家⾥的客厅、厨房、卫⽣间、阳台⾥⾥外外尘灰垢⼟、卫⽣死⾓彻底到扫了⼀遍，窗户擦得透亮透亮的，看着到处⼲⼲净净的，⾃⼰⼼⾥美滋滋的。
拜年是中国民间的传统习俗，是⼈们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的⼀种⽅式。
正⽉初⼀妈妈带着我出门谒见亲戚、朋友、尊长，以吉祥语向对⽅祝颂新年。
长辈还给我们⼩孩⼦压岁钱，也是对我们来年的美好祝愿。
俗传正⽉初⼆这天，嫁出去的⼥⼉们便纷纷带着丈夫、⼉⼥回娘家拜年。
这⼀天，我和爸爸妈妈、还有阿姨全家的⼈都去外婆家，好热闹啊！我们还⼀起给爷爷、外婆拜年，⼤家有说有笑！ 今年，我和妈妈去了⼭西，参加妈妈的同学聚会，还和⼤家⼀起过了我的⽣⽇。
我们下午还去滑雪场滑雪了，虽然摔了⼏跤，但是我还是很开⼼，很快乐！ 春节，红红的春联、红红的灯笼烘托出欣欣向荣的⽓氛；每个⼈脸上洋溢的笑脸见证着我们现在美好的⽣活；阵阵的鞭炮和漫天的礼花寄托着我们对来年的期待！在此，我希望所有的⼈在新的⼀年⾥都能⾝体健康，开⼼快乐！ 节⽇习俗作⽂2 中秋节是我国的传统节⽇，那么，它的起源是什么呢？有什么样的习俗呢？是什么原因使得其成为团圆节⽇呢？国内外民俗学的相关研究很多，⽽且很深⼊，但是这个问题⼀直没有得到解决。
本⽂着重从起源、习俗、象征意义、相关传说等⽅⾯，从民俗学、社会学的⾓度，由现象深⼊本质进⾏剖析，在前⼈很多研究的基础之上，得出⾃⼰的结论。
我知道的风俗普通话三分钟说话稿【15篇】
我知道的风俗普通话三分钟说话稿【15篇】我知道的风俗普通话三分钟说话稿【15篇】我知道的风俗普通话三分钟说话稿【15篇】1大家好！藏族有一些独特的风俗习惯。
献哈达是藏族最普遍也是最隆重的一种礼节。
当好客的主人跟客人献哈达时，客人应该鞠躬接受。
藏族人伸舌头是一种谦逊和尊重对方的行为，而不是对他人不敬。
双手合十表示对客人的祝福。
三口一杯是藏民族在会客时最主要的一种礼节。
客人先用右手无名指沾点酒向空中、半空、地上弹三下，以示敬天、地和祖先（或者敬佛法僧三宝），然后小喝一口，主人把杯子倒满，再喝一口，主人又会把杯子倒满，这样喝完三次，最后把杯子中的酒喝完。
在西藏，马肉、驴肉和狗肉是从来不吃的，有些地方的藏民，连鱼肉都不吃，因为藏族人认为狗和马是通人性的，是不能吃的。
而驴被视为一种很不干净的东西，也不会食用。
所以在西藏千万不能提起吃驴肉、狗肉等事情。
西藏主要旅游景点是寺庙。
目前西藏对游客开放的很多寺庙都是藏传佛教寺庙。
藏民族普遍信仰是藏传佛教。
所以在转经时一定要按顺时针方向行走，切不可逆时针方向行走。
很多藏族老者在转经的时候，身后会跟这一些挂着红绸子的羊，这种羊被称为“放生羊”。
同时在寺庙佛殿之内不可大声喧哗和随意触摸佛像，在没有允许的情况下，更不能在佛殿内录象、照相等。
谢谢大家！我知道的风俗普通话三分钟说话稿【15篇】2大家好！我的家乡在四川，那里的各个节日的风俗和别的地方有所不同，那么就由我来把家乡的风俗介绍给大家吧！春节是中国最隆重、热闹的传统节日，俗称“新年”。
年节从农历正月初一至十五日。
广大城乡年节前就开始备办年货，杀猪、羊、兔等，制腊肉、购食品、逢新衣，过年时大家穿好衣服、挂年画、贴春联，年三十吃团年饭，初二、三就开始走亲戚家拜年，祭祖等活动。
这就是我们四川的风俗！清明节在一年的二月中旬，公历的4月5日前后，主要是郊游踏青、野炊；有的是祭祖上坟扫墓等活动。
这一习俗活动也是城乡较普遍的活动。
这就是我们四川的风俗！彝族火把节：火把节是四川凉山彝族最盛大的传统节日。
生活中的传统文化三年级作文300字（通用15篇）
生活中的传统文化三年级作文生活中的传统文化三年级作文300字（通用15篇）在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的生活中的传统文化三年级作文300字（通用15篇），欢迎大家分享。
生活中的传统文化三年级作文1我最喜欢的传统节日是春节。
每到大年三十，商场里人来人往，大家都忙着买年货。
但你知道吗？过年还有一个美妙的神话故事，我讲给你听吧！传说中，在一个山谷里住着一只叫“年”的怪鼠，每到春节的晚上“年”都会袭击山下的一个村子。
村子里的人非常害怕年，准备到城里过年，在路上，他们看见一个仙人，仙人对他们讲“年”最害怕红色的东西和响声，人们听了以后，连忙去买了春联和锣鼓。
到了晚上“年”又来了，它看到红色，听到锣鼓声赶紧逃跑了，从此村庄太平了。
现在，我们每到过年，吃完午饭，就兴高采烈地跑到爆竹店里买许多礼花。
到了晚上，我便迫不及待的拿出礼花撕开包装袋，取出礼花，用打火机小心翼翼的点燃后向天空发射，只听一声“啪”，一束美丽的烟花挂在天空上，五彩缤纷，好看极了。
放完礼花后，我依依不舍的回家了，和家人观看晚会。
生活中的传统文化三年级作文2在我们中国，无论是城市还是农村，家家户户都要过春节。
从进入腊月，市场上到处都有很多很多的年货，为节日增加了喜庆的气氛。
进入年货市场，占了很大部分的是春联，春联有各种各样的，有的上面写着大大的“福”字和“招财进宝”；有的写着“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”等等一些欢乐祥和的话语！每家都会选择一些自己喜欢的春联买回去，等待大年三十那天贴上去！走过卖春联的，就进入了卖烟花爆竹的地方，那里有“花中花”“坦克车”这些全部是孩子们玩的。
还有一些大人放的，有“孔雀开屏”“大礼花弹”“绚丽多彩”“吉祥富贵”等等。
鞭炮的数量也很多，有1000的有2000的还有10000的，这些全都是引人注目的年货，家家必备。
有关描写风俗习惯的作文（通用16篇）
有关描写风俗习惯的作文（通用16篇）有关描写风俗习惯的作文（通用16篇）在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的有关描写风俗习惯的作文（通用16篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写风俗习惯的作文1春节是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，如何过庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。
压岁钱春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。
压岁钱有两种，一种是以彩绳穿线编作龙形，置于床脚；另一种是最常见的，即由家长用红纸包裹分给孩子的钱。
压岁钱可在晚辈拜年后当众赏给，也可在除夕夜孩子睡着时，家长愉偷地放在孩子的枕头底下。
民间认为分压岁钱给孩子，当“年”去伤害孩子时，孩子可以用这些钱让它化凶为吉。
压岁钱牵系着一颗颗童心，而孩子的压岁钱主要用来买鞭炮、玩具和糖果等节日所需的东西。
现在长辈为晚辈分送压岁钱的习俗仍然盛行，压岁饯的数额从几十到几百不等，这些压岁钱多被孩子们用来购买图书和学习用品，新的时尚为压岁钱赋予了新的内容。
贴春联春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。
每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。
这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高。
春联的种类比较多，依其使用场所，可分为门心、框对、等。
“门心”贴于门板上端中心部位；“框对”贴于左右两个门框上；“横披”贴于门媚的横木上。
贴窗花和倒贴“福”字在贴春联的同时，一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。
春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。
家乡的风俗作文450字（通用43篇）
家乡的风俗作文450字（通用43篇）家乡的风俗作文450字（通用43篇）在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的家乡的风俗作文450字，欢迎大家分享。
家乡的风俗作文篇1端午节的前一天，妈妈就做好粽子。
先要准备粽子的馅子，馅子各种各样，有花生馅的，红枣馅的，菜馅的，肉馅的;要准备好芭蕉叶子，洗净叶片，并将它剪成匀称的叶条。
妈妈将糯米蒸熟，将芭蕉叶一卷，放入熟透的糯米饭，用手稍微一压就粘在一起，拿出花生红枣菜肉馅儿按入饭团里面，随后缠成一个菱形，用丝线一捆，小小的粽子就在妈妈的手中诞生了。
包好的粽子一蒸，取出来就可食用了。
撕开叶片，里面露出白白的饭团，还可隐约看到馅儿的微红。
此时的粽子，不但有饭团的味道，还夹杂着芭蕉叶淡淡的清香。
吃在口里清凉还带点微微的甘甜，是饭后最好不过的点心。
端午节的早晨，爸爸要趁早去砍那些还挂着晶莹露珠的艾叶，选出鲜绿的艾叶，挂在门楣上。
爸爸说，艾叶越绿，它的气味就越浓郁，就越能清新空气。
端午节那天，屋子里弥漫着奇特的清香。
妈妈说待艾叶干了，可以用开水泡了喝，那样可驱五毒，治百病。
每次端午过后，妈妈就泡一壶，让全家分着喝。
艾叶水虽良药苦口，可苦涩得难以下咽，在妈妈面前勉强喝一口，妈妈一转身我就吐出来。
家乡的风俗作文篇2我的家乡在一个山乡小镇，那里虽无都市的繁华，却有着自我独特的韵味，尤其是家乡的大秧歌，更是村中的一道亮丽风景。
提起大秧歌，那可是家喻户晓。
家乡的男女老少，哪一个不能扭上一段呢!每当过年过节的时候，大街上响起咚咚的锣鼓声和优美的唢呐声，这声音像一种号令，听到的人们陆陆续续的来到街上。
他们有的手中拿着扇子，有的拿着手绢，有的一家老少全都出动。
顿时大街上变得热闹非凡。
看，大秧歌扭起了。
虽然队伍多是中老年人，可他们脚步轻盈，姿态优美，动作极为协调。
尤其手中的扇子和手绢，舞弄得出神入化，尽情的挥洒着内心的喜悦和幸福。
风俗作文500字（精选15篇）
风俗作文500字（精选15篇）风俗作文500字（精选15篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的风俗作文500字（精选15篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风俗作文500字1春节的江苏民间，除了贴春联、挂年画、守岁、舞狮子、大拜年等和全国一样的习俗外，还有一些独特的习俗，现辑录数则以飨读者。
苏州人除夕在饭内放进熟荸荠，吃时挖出来，谓之掘元宝，亲友来往，泡茶时要置入两只青橄榄，谓之喝元宝茶，恭喜发财。
武进人年初一早晨，将先祖画像悬挂中堂，供上茶果、年糕，一家老小依次行拜年礼，谓之拜神影子。
他们扫地不许从家里往外扫，惟恐把财气、如意扫了出去，只能从外往里扫。
江宁人有春节打神鼓之习俗，由大旗开路，锣鼓手浑身使劲地擂鼓助兴，初三打夜鼓、初七上七鼓，十三至十五打赤膊鼓，气氛热烈。
南通人有在家门口或堂前插芝麻秆、冬青、柏枝的习俗，取意生活开花节节高，长年青翠。
淮阴人还有初六给孩子烤头风之习俗。
这样夜带孩子到田头空地点燃火把，为孩子驱除病邪，边烤边唱：烤烤头，醒醒脑，烤烤脚，步子矫，烤烤肚皮不拉稀，满身都烤遍，疾病永不见。
无锡渔民年初八有乘船去西山祭拜禹王庙之习，祈求水神保佑，祭鳌赕佛，谓之上?，禹王庙拆除后，此俗渐渐淡漠。
春节期间，江苏地区的旧习俗中还有许多禁忌，诸如年初一不动剪刀，免得口舌之争;不动菜刀，以免杀身之祸;不吃稀饭，怕出门遇雨;不扫地，怕把财运扫光等等。
随着科学知识的普及，有很多不科学的习俗也逐渐被人淡忘;健康有益的娱乐休闲活动，却一向延续下来。
风俗作文500字2冬至在一年中的二十四个节气里，在我们家乡称呼为“过冬节”，冬至在我们那里算是一个很大的节日。
在我的家乡，冬至的风俗就要吃汤圆，还有那些像饺子一样的东西，我们那里过冬至吃过了汤圆就算多一岁了，真是犹如过年一样，也就有了“冬至小过年”的说法。
家乡的风俗作文500字（精选40篇）
家乡的风俗作文500字（精选40篇）家乡的风俗作文500字（精选40篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的家乡的风俗作文500字，仅供参考，大家一起来看看吧。
家乡的风俗作文篇1十里不同风，百里不同俗。
各个地方都有各个地方的风俗，我要讲的是我老家漯河腊月二十三过小年的风俗。
腊月二十三的习俗一般是祭灶、扫尘、贴窗花等。
据说每年的腊月二十三，灶王爷都要上天上向玉皇大帝禀报这家人的善恶，让玉皇大帝进行奖惩，而在灶王爷的嘴上粘上糖，他就不会说坏话。
于是用糖粘上灶王爷的嘴，再把灶王爷的画像烧掉，美其名曰送灶王爷上天。
在漯河，腊月二十三这天还有一个重要的习俗，就是有干爹干妈的小孩子去干爹干妈家过小年。
为什么会有干爹干妈呢？为什么要去干爹干妈家过小年呢？原来，在老家有这样一种说法：有的孩子一生下来就体弱多病，三天两头去医院跑，村里德高望重的老人们就会讲，这孩子呀不好养活，一家养不活，得两家一起养才能行。
于是，选个黄道吉日，给孩子找一家适合的人家，磕头拜干爹妈。
每年的腊月二十三，孩子早早起床，穿戴一新，拿着父母给孩子准备好去干爹干妈家拜年的礼物，去干爹干妈家住一天。
拜年的礼物可是有讲究的，除了过年的礼品，特别重要的是一只大公鸡，这大公鸡是孩子家人在集市上千挑万选选出来的，据说鸡冠越大，颜色越红，就说明孩子的运气会越来越好。
九点从家出发，到干爹干妈家吃中午饭，然后待到下午四五点，这才回家。
这就代表了孩子在干爹干妈家过了小年回到了自己家，圆了孩子两家养的说法。
有些孩子养上三年就好了，有些孩子要养到十二岁才能行，这以后干爹干妈就变成亲戚，逢年过节去拜年走动。
这就是我们漯河过小年的特殊风俗，是不是不一样呀，你们那里呢？有什么特别的地方吗？家乡的风俗作文篇2每个人都有自己美丽的家乡，而每个人的家乡都有各种各样的风俗，样样别出心裁，与众不同，别有一番风味。
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第二单元生活中的习俗单元目标：情感、态度、价值观：1.热爱生活，感受生活的快乐。
2.热爱祖国，珍视祖国的文化传统和节日习俗。
3.尊重不同国家和人民的文化差异，初步具有开放的国籍仪式。
能力目标：1.能清楚地表达自己对节日及喜庆活动的感受和见解。
2.学会从不同的角度观察、认识、分析社会事物与现象。
3.培养学生搜集、整理、分析和运用信息的能力。
知识目标：1.知道我国的一些传统节日，了解几个主要传统节日的习俗和来历。
2.知道我们生活中的一些喜庆活动及民间风俗。
3.知道世界各地的不同文化背景下人们的生活方式、民俗习惯。
课时建议：10-12课时1、多彩的民族节日教学目标：1、知道世界上不同地区的人们都有自己的传统节日。
2、通过对春节、元宵节的体验，使学生深刻地认识传统节日，领会民族的传统文化，明确不同的节日有不同的文化，不同的国家有不同的节日文化。
3、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。
教学重点、难点：重点：通过对春节、元宵节的体验，使学生深刻地认识传统节日，领会民族的传统文化，明确不同的节日有不同的文化，不同的国家有不同的节日文化。
难点：理解不同国家所产生的不同节日和独特的传统节日活动，并能理解各个国家的传统，分享节日的快乐。
第一课时辞旧岁迎新春教学过程：一、导入，揭题，走进节日大观园1、教师谈话，导入新课同学们，随着时代的发展，社会的进步，我们的节日越来越丰富，今天，就让我们一起走进节日大观园，再次感受节日里的浓浓的气氛。
（课件出示课题）二、走进春节1、创设情境，引出春节（课件播放）2、学习春节知识（课件出示）春节俗称“过年”，起源于中国商朝时期年头岁尾的拜神祭祖活动。
春节一直是全世界华人的传统节日，后来影响到其他国家，现在东南亚许多国家也都有过春节的习俗。
学生读读。
3、交流春节风俗教师导语：春节年年过，那你们在过年时都做过哪些开心的事呀？（1）吃团圆饭。
是啊，在这一天，无论是远在国外的，还是近在本地的；无论是工作的，还是在外求学的；无论是身居要职的，还是普通的老百姓，他们都会想方设法地回家过年，与亲人一起团聚在一起，吃一餐团团圆圆的年夜饭。
即使是实在是无法回家过年的，他们也会打个电话，或者是发个短信之类的问候自己的亲人，道个平安。
（2）拜年。
现代社会生活节奏越来越快，人们一年忙到头，平时有很多亲友难得有机会见面，春节走亲访友，互相百年，正是亲人间加深感情的最好时机，也是我们孝敬长辈的最好机会。
（3）张贴春联是我国过年时的风俗习惯。
贴春联是有讲究的，它都是从右边到左边的，学生读读教师张贴的一幅春联后欣赏一组春联。
说说春联里都透露着什么？（4）贴“福”字也是我国过年时的风俗习惯，它是怎么贴的呀？是呀，人们在贴“福”字倒着贴，也是为了图一个“福倒（到）了”的吉祥。
（5）放鞭炮过年时放鞭炮等风俗习惯也是有来历的，放鞭炮，是为了什么呀？（6）压岁钱。
压岁钱的“岁”与作祟的“祟”谐音，长辈给晚辈压岁钱就是希望压住邪祟，使小孩子平安健康。
押岁钱包含着长辈对晚辈的期望和关爱。
（7）贴年画（课件出示年画：《老鼠娶亲》）。
《老鼠娶亲》是我国民间流传最广是一幅年画。
传说大年三十是老鼠娶亲的好日子，老鼠们都会在这天晚上娶亲。
（8）挂中国结师：挂中国结也是我国的习俗。
教师讲述：中国结是中国特有的民间手工编结装饰品，它的年代久远，它给人一种团圆、亲密、温馨的美感。
它可以单独成为一件装饰品，也可以与其他的吉祥饰物搭配。
4、教师总结：放鞭炮、拜年等等，这些都是我们过年时的风俗习惯，这些习俗也体现着中国的春节文化。
三、走近其他节日1、师：同学们，除了春节，你们还过过什么节呢？传统节日：如春节：农历正月初一开始到正月初五为止、元宵节：农历正月十五、清明节：公历4月4日至6日之间、端午节：农历五月初五、七夕节：农历七月初七、中秋节：农历农历八月十五、重阳节：农历九月初九师：随着社会的进步，民族的发展，我国又有了许多现代节日。
现代节日：如元旦：公历1月1日妇女节：公历3月8日、劳动节：公历5月1日、青年节：公历5月4日、儿童节：公历6月1日、中国共产党成立纪念日：公历7月1日、建军节：公历8月1日、教师节：公历9月10日、国庆节：公历10月1日师：现代节日都是按公历过的。
师：随着社会的改革开放，许多外国的节日也来到了中国。
外来节日：圣诞节：公历12月25日、情人节：公历2月14日、母亲节：公历5月的第二个星期日、父亲节：公历6月的第三个星期日、愚人节：公历4月1日师：我国是一个多民族的国家，许多少数民族有他们自己特有的节日。
彝族：火把节农历六月二十一插花节农历二月八、藏族：采花节农历五月初五、苗族：花山节农历正月初三、壮族：三月三农历三月三、傣族：泼水节傣历新年（公历4月12日至14日）五、课外延伸师述：同学们，今天我们过了节日大观园里的传统节日，下节课，我们要过的是现代节日，请同学们选择一个你最喜欢的现代节日去收集一些资料，你想怎样去了解呢？第二课时中秋节话团圆二、教学活动过程：（一）、猜谜导入，激发兴趣师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师要说一首儿歌，让你们来猜一猜。
(出示课件) 谜语：迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆这首儿歌中说到的“佳节”，是什么节日？生：（齐声回答）中秋节。
师：农历八月十五是我国传统的中秋佳节，是月圆人团圆的好日子。
同学们，你们今年的中秋节是怎么过的？生：我和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起吃月饼。
生：我们一家人把桌子搬到阳台上赏月，吃月饼还有水果。
生：我们一家到大酒店吃饭。
师：同学们都是和父母家人一起过中秋节。
可是，我们这个班级就像一个大家庭，班级里的同学就像兄弟姐妹一样，今年的中秋节，我们全班没有在一起过，真是可惜。
今天我们就来补过一次班级的中秋节，好不好？师：那我们要怎样过中秋节呢？你们知道别的地方的人们是怎样过节的吗？生1：在成都有的人要到府南河边放河灯。
生2：南京人中秋除了爱吃月饼外，还吃金陵名菜桂花鸭。
生3：中秋夜，香港人舞火龙、安徽人堆宝塔、广州人树中秋、苏州石湖看串月、傣族人拜月、苗族人跳月、侗族人偷月亮菜、高山族人托球舞等。
师：你们了解的真不少，可是我们这里没有河灯、火龙，放气球台湾的小朋友又看不到，怎么办呢？生：我们可以表演节目，还有关于月球的智力竞猜呀！生：我想吃月饼！师：真是好主意，今天，我们就举行一个“班级大家庭，快乐过中秋”的PARTY，好吗？（二）、通过活动，加深体验1、交流节目师：中秋节是个古老的节日，据说，早在宋朝就已经有了吃月饼、拜月的重要习俗。
关于中秋节还有许多美丽的传说故事，诗人也写了许多中秋的诗歌。
课前老师请你们搜集相关资料的，都找到了吗？可以讲有关中秋和月亮的故事、唱歌，朗诵诗歌都可以，谁愿意来？学生讲故事：中秋的传说（嫦娥奔月、吴刚伐木等）2许中秋心愿师：听了这么多有关中秋节的资料，能告诉我你最想做什么？（……）让我们来许下一个中秋节的心愿吧，（点上蜡烛创设氛围：全班学生闭上眼睛许愿）4、互送月饼，培养习惯师：过中秋节，我们当然要吃月饼。
（师拿出月饼，故意问学生想不想吃，月饼香不香）让我们一起品尝月饼吧？（音乐响起：《爷爷为我打月饼》）生1：老师，我想把月饼送给我的好朋友，好吗？生2：我想和王老师共同吃月饼。
第三课时端午节教学目的：1、知道端午节的时间、起源和习俗。
2、了解韩国申请“端午祭”为自己的文化遗产的事件始末，有自己的看法。
3、使学生能根据一定的要求收集和整理材料，对信息进行评价和选择，并进行交流，提高学生信息素养。
4、热爱祖国文化遗产，建立保护文化遗产的意识，培养爱国情感。
教学重点：1.发展收集、整理信息的能力。
2.了解端午文化。
内容导入师：同学们，你家以前是怎么过端午节的？能给大家说说吗？（吃粽子，在门口挂艾草等等）上节课，我们已经布置了大家查找关于端午的资料，你用了什么办法？（读书、询问、上网）现在，我们用电脑一起来找找，补充你的资料。
点击浏览器，你将会看到一个关于端午的资源网站。
找一找，端午节是怎么来的。
展示资料：谁能来讲一讲端午节的起源？是的，屈原因为报国无门，投入汨罗江，自尽身亡。
那一天正是农历五月初五。
为了纪念屈原，民间发展出一系列固定的、多彩的活动，这些活动形式永远的保存在民族传统中，被我们称为风俗。
据你所知，端午的风俗习惯都有哪些？（挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊）小结，过渡：端午节起源于中国，又在中国发展，现在已经有了更多活动方式。
端午节的风俗习惯逐渐从无到有，从有到多，变得越来越复杂。
要每个人都来查找端午节所有风俗的资料，几乎是不可能的，我们分成研究小组，由不同的研究小组来选择不同的研究话题，再把资料进行交流，好吗？粽子（详）1、端午节为什么要吃粽子？2、粽子的种类？划龙舟（略）划龙舟习俗的由来各地不同的龙舟规则（相机展示图片、视频）以上问题在学生汇报的时候可以解决。
因为划龙舟的场景特别热闹，所以关于划龙舟的歌曲也特别多。
刚才老师也下载了一首比较有代表性的湖北民歌——龙船调。
咱们一起来欣赏欣赏。
挂艾叶菖蒲1、挂艾叶、菖蒲的风俗是怎样传下来的？这其中有一个传说故事。
无论是投江的屈原，还是逃难的大嫂，他们令人钦佩的，都是一颗博大的仁爱之心。
2、教师出示艾叶、菖蒲：这就是艾叶和菖蒲。
民间认为艾叶和菖蒲扎成人形，就可以赶走蚊子蚂蚁，驱逐疾病，你认为艾叶、菖蒲真有这样的功效吗？（启发：学生闻味道：艾叶和菖蒲能驱逐蚊子、蚂蚁不是因为它扎成了人形，而是因为它本身的香气）端午诗词过渡：端午的风俗是如此丰富多彩，吸引了我们，也吸引了许许多多作家、诗人。
许多人留下了精彩的诗篇，谁能来读给大家听一听？历朝历代，都有诗人留下写端午的诗篇，这说明了什么？第四课时少数民族节日多教学目标：1、知道我国是一个统一的多民族国家。
2、初步了解不同民族的历史文化、生活习惯和风土人情。
3、尊重和理解不同地区人们的生活方式、礼仪习俗，增进民族团结。
活动过程：一、播放MTV《五十六个民族、五十六朵花》创设情景，师谈话导入。
1、听完这首歌，你有什么感受？学生自由发言。
2、师小结：是啊，56个民族风采各异他们犹如一枝枝花散布在祖国各地，是我们的兄弟姐妹。
今天，就让我们一起走进民族大家庭，感受他们各自迷人的风采吧！二、走进民族大家庭：投影出示我国民族分布图。
1、观察一下这幅地图，找找少数民族比较集中的地区是哪里？2、除了图上画出来的以外，你还知道哪些民族，他们主要居住在哪里？3、在地图上找找我国五大民族自治区，了解“民族区域自治”的含义。
三、一起采集民族之花：1、学生根据自己搜集的资料分小组讨论：为什么会有少数民族自治区呢？为什么云南省有很多少数民族却不被称做自治区呢？各少数民族写的字和说的话一样吗？2、学生汇报。