北师大新版三年级数学下册教学计划
2017-2018学年度下期三年级数学教授教养筹划
一.学情剖析
三（1）班共有学生62人,大多半学生进修积极性很高,上课卖力听讲,课后实时完成功课,已经形成优越的进修习惯.少数学生,进修的自立性差,进修不自动. 上课开小差,课后功课完成不实时,做功课速度很慢,精确率不高,有时甚至忘了做功课.这个学期要让学生育成优越的进修立场,形成优越的进修习惯.在数学教授教养中要造就和进步学困生对数学常识的懂得才能.
二.教材剖析
本册教材采取数与代数.空间与图形.统计与概率和数学好玩四个范畴的内容同时混编的方法,各个范畴包含以下内容：
数与代数：
第一单元“除法”本单元重要进修两.三位数除以一位数的除法和连除;进修乘除混杂两步运算.
第三单元“乘法”本单元重要学管帐算两位数乘两位数的乘法.
第四单元“千克.克.吨”本单元主如果让学生进修质量单位——千克.克.吨.
第六单元"熟习分数" 本单元重要学会联合具体情境与直不雅操纵初步懂得分数的意义,初步熟习简略的分数（分母小于10）,会读.写分数并知道各部分的名称.
空间与图形： 第二单元“图形的活动”联合实例,感知平移.扭转.轴对称现象;能在方格纸上画出一个简略图形沿程度.竖直偏向平移后的图形.
第五单元“面积”联合实例熟习面积的寄义,能用自选单位估量和测量图形的面积,领会同一面积单位的须要性,领会并熟习面积单位,会进行简略的面积单位的换算.
统计与概率：
第六单元“数据的整顿与暗示”经由过程丰硕的实例,积聚收集.整顿数据是活动经验,用本身爱好的方法（文字.丹青.表格等）呈现整顿数据的成果.
数学好玩：
本单元设计了小小设计师.我们一路去游园.有味的推理三个内容,重要目标是激发学生进修数学的兴致,领会数学思惟,锤炼思维才能,积聚思虑经验,坦荡眼界.
三.教授教养目标和请求
1. 联合“分桃子.分橘子.山公的懊末路等”具体情境初步控制被除数是两位数.三位数的除法盘算;会应用除法解决生涯中简略的实际问题;懂得商的变更纪律从而进行轻便盘算.
2. 管帐算两位数乘两.三位数的乘法;能联合具体情境进行估算,并说明估算的进程;能灵巧应用不合的办法解决生涯中的简略问题,并能对成果的合理性进行断定.
3. 联合学生熟习的生涯情境,让学生在活动中熟习质量单位克.千克.吨,懂得1克.1千克.1吨的实际质量,树立清楚的质量单位的概念;控制质量单位克.千克.吨之间的互相关系,并能进行简略的换算;懂得质量单位克.千克.吨的字母暗示办法,懂得用秤可以称物体的轻重;能联合生涯实际,在具体的情境中解决与克.千克.吨有关的简略问题,进一步感触感染数与生涯的亲密接洽.
4. 能联合具体情境与直不雅操纵初步懂得分数的意义,能认.读.写简略的分数;感触感染比较分数大小的进程;管帐算同分母分数（分母小于10）的加减运算,能解决一些相干的简略问题;能应用分数暗示日常生涯中的一些事物,并进行交换.
5. 经由过程不雅察.操纵,熟习轴对称图形,并能在方格纸上画出简略图形的轴对称图形.
6. 领会并熟习面积单位（厘米2.米2.千米2.公顷）,会进行简略的面积换算;摸索并控制长方形.正方形的面积公式,能估算给定的长方形.正方形的面积.
7. 经由过程丰硕的实例,学会整顿数据,懂得整顿数据意义;依据统计图表中的数据提出并答复简略的问题,能和错误交换本身的设法主意.
四.教授教养重难点
1. 教授教养重点：
看重学生的生涯经验,亲密数学与实际的接洽,引诱学生在懂得的基本上进修数学,促进学生对数学的熟习.教材经由过程“数与代数.空间与图形.统计与概率.数学好玩”根本范畴反应应用数学研讨实际世界的根本进程,有机的渗入渗出数感.符号感.空间不雅念.统计思惟.推理意识等重要的数学思惟和思维方法,并以此为主线选择和安插教授教养内容.学生将慢慢控制根本的数学常识和办法,形成优越的数学思维习惯和应用意识,进步本身解决问题的才能,感触感染数学思虑的乐趣,促进学好数学的信念,获得对数学较为周全的体验与懂得.
2. 教授教养难点：
造就学生应用数学的意识与自力解决问题的才能.要把数学进修与解决生涯中的数学问题联合起来,充分应用教材所供给的数学与生涯慎密接洽的线索,造就学生学会用数学的眼力不雅察实际生涯,从中发明数学问题.提出数学问题.并解决数学问题,领会数学的普遍应用与实际价值,获得优越的情绪体验.
五.教授教养措施
1. 看重引诱学生自立摸索,造就学生的创新意识和进修数学的兴致.本册教材设计了适量摸索性和凋谢性的数学问题,给学生供给自立摸索的机遇和一个比较充分的思虑空间.造就学生肯于研究.擅长思虑.勤于着手的科学立场.教师要存眷学生的个别差别,尊敬学生的创造精力.对学生在摸索进程中碰到的问题,要合时.有用的帮忙和引诱.
2. 让学生有足够的时光经由过程自力思虑.摸索和建构本身的数学意义,使学生有机遇评论辩论交换他们彼此的设法主意,这不但可以或许知足学生想成为摸索者.研讨者和发明者的强烈的心理须要,施展学生的进修潜能,并且也供给了教师懂得学生的充分机遇,从而教师的引诱与指点也就更富有针对性和有用性.
3. 看重造就学生的应用意识和实践才能.数学教授教养应表现“从问题情境动身,树立模子,追求结论,应用与推广”的根本进程.在日常的数学活动中要留意小课题研讨和练习功课等实践活动,对这方面的内容不单不克不及随便删减,并且要增强这方面内容安插的密度和强度.
4. 增强估算（测）才能的造就,勉励解决问题计谋与算法的多样化,算法与计谋的多样化,不是靠教师教出来的,而是学生个别差别使然;把问题交给学生本身想办法去解决时,他们对计谋与算法所表示的不合取向是很天然的.勉励解决问题计谋与算法的多样化的前提是把进修的自动权还给学生,其次是让学生阅历交换各自计谋与算法的进程,比较各类计谋与算法的特色,选择并优化合适于本身的计谋与算法.
5. 看重造就学生应用数学的意识与自力解决问题的才能.要把数学进修与解决生涯中的数学问题联合起来,要充分应用教材所供给的数学与生涯慎密接洽的线索,造就学生学会用数学的眼力不雅察实际生涯,从中发明数学问题,提出数学问题,并解决数学问题,领会数学的普遍应用与实际价值,获得优越的情绪体验.
周
次 教材内容 周课时
1 分桃子 分橘子 4课时
2 商是几位数 山公的懊末路 勤俭 5课时 六.课时安插 2. 试一试 演习一 集邮 5课时
4 买新书 讲故事 演习二 5课时
5 轴对称（一） 轴对称（二） 平移扭转 5课时
6 找纪律 5课时
7 队列扮演（一）队列扮演（二） 5课时
8 片子院 演习三 5课时
9 整顿与温习 有多重
10 1吨有多重 五一放假
11 期中温习期中质量检测
12 什么是面积 面积单位 长方形的面积 4课时
12. 试一试 面积单位换算 5课时
14 演习四 数学好玩 我们一路去游乐土 5课时
15 有味的推理 分一分（一） 试一试 5课时
16 分一分（二） 试一试 比大小 5课时
17 吃西瓜 演习五 5课时
18 小小鞋店 快活成长 5课时
19 温习
20 期末测验
北师大版三年级数学下册教学计划(优秀5篇)
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北师大版三年级数学下册教学计划（优秀5篇）
最新数学三年级下册教学计划 篇一
一、指导思想：
本学期我们继续贯彻《数学新课标》为指导，以大力推进素质教育为主题，以深化实施县教研室提出的“小学数学课堂教学三环节”构建高效率课堂为重点，然后以提升教师素质和教研能力为保障，以全面培养学生创新意识、探究意识和实践能力为重心的素质教育，强化质量意识，改革意识和规范意识，与时俱进，努力构建良好的教育环境，促进全镇教育教学工作的快速高效发展。
二、工作重点：
1、加强学习，提高教师素质
（1）积极参加学校和上级组织的各种学习和教师职业道德规范的学习。
（2）组织教师业务学习，提高教师的业务水平。
2、加强教师新课程培训，确立新理念
（1）数学课程理念：突出体现基础性、普及性、发展性。
（2）数学学科理念：数学有助于学生终生学习的愿望和力能的发展。
（3）数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。
（4）数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生才是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者。
（5）教学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程，关注学习水平，更要关注学习中的情感与态度，帮助学生认识自我，建立学习数学的信心。
3、定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动，互相学习，互相促进，互相交流学习与教学工作经验。
4、加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率。
（1）领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，然后特别是一至五年级教材，要根据新课标理念，重新组合，体现出数学与生活的紧密关
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系。
（2）改进课堂教学，努力体现新理念，课堂是学生焕发活力的地方，然后展示自我的舞台，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践，自主探究、合作交流。
三年级下册数学教学计划北师大版8篇
三年级下册数学教学计划北师大版8篇
教材先安排口算，在扩大学生的口算范围的同时，为学生学习新的估算和两位数乘两位数笔算方法做好必要的准备。并且，在估算和笔算教学活动中，又可以进一步巩固口算。这里给大家分享一些关于三年级下册数学教学计划北师大版8篇，供大家参考。
三年级下册数学教学计划1
一、 学生学情分析：
本年级共有学生76名。通过一年的学习，大部分学生们都养成了一定的学习习惯, 基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标。对于动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但仍有个别学生的行为较为散漫，听课不专心，作业不按时完成，学习习惯和学习态度都不太好。在本学期中必须进行积极引导。
二、本学期德育目标：
1.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
2.养成认真作业，书写整洁的良好习惯。
3.通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、本册教材分析：
(一)教学内容：
1.认识长度单位厘米和米
2.100以内的加法和减法笔算
3初步认识角
4.表内乘法
5.从不同的位置观察物体
6.认识几时几分
7.数学广角
8.用数学解决问题
9.综合与实践活动.
(二)教学目标： 1.掌握100以内笔算加减法的计算方法，能正确地进行计算;
2.知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘;
3.初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米，1厘米的长度观念，知道1米=100厘米，初步学会用刻度尺量物体的长度，初步形成估计物体长度的意识;
4.初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识角，知道角的各部分名称;初步认识直角，锐角和钝角;会用三角尺判断一个角是不是直角;会辨认锐角，钝角;初步学会画线段，角和直角;
5.能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状;
6.会读，写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间;
7.通过观察猜测，实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察，分析及推理能力，初步形成有序地，全面地思考问题的意识。
北师大版三年级下册数学教学计划三篇
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北师大版三年级下册数学教学计划三篇
北师大版三年级下册数学教学计划篇1
一、教材分析
（一）教学内容
1、教材内容的选择方面
在数与代数领域里，继续教学整数的乘、除法计算，初步教学简单的分数与小数，开始教学简单的小数加、减法，结合认数与计算解决实际问题；教学有关年、月、日的知识；在空间与图形领域里，教学观察形状相近的物体，比较它们的视图哪些是相同的、哪些是不同的，突出视图能准确描述物体的形状与结构；教学常见的平移、旋转、对称现象，初步体会图形的变换；教学长方形、正方形的面积，突出对给定的面的大小的测量和估计；在统计与概率领域里，教学求一组简单数据的平均数，重点放在利用平均数描述、解释一组数据的特征或者比较两组数据的差异，涉及的内容有自然科学、环境保护、节约资源、计量工具的进步与发展、古代的算法等等。这些内容能拓宽学生的知识面，并使学生受到广泛的教育。增加了教学内容的弹性，满足学生的学习需要。
2、教学内容安排方面
第一，教学内容的安排符合知识发生发展的线索，尊重学生
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认知发展的特点，合理设计教学内容的层次结构；第二，把四个领域的教学内容采用小单元的形式交叉安排，一方面有利于不断激起并维持学生的学习兴趣，另一方面可以让各领域的教学内容相互支持，各种思想方法交叉应用；第三，把数学基础知识、基本技能与解决实际问题紧密联系在一起，把知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度等方面有机结合在一起，尽力保障教学目标的全面实现。
3、教材的重点
除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数。
4、教材的难点
除数是一位数的除法中的试商方法，及商的定位；掌握两位数乘两位数计算法则；长方形和正方形的面积计算。
（二）教学目标
1、知识与技能
会口算整百数除以一位数（商是整百数或整十数）、比较容易的几百几十除以一位数、比较容易的两位数乘整十数；能笔算三位数除以一位数（包括商中间、末尾有0情况）、两位数乘两位数（包括列比较简便的竖式计算两位数乘整十数），能笔算一位小数的加、减法；能估计三位数除以一位数的商是几百多或几十多，
三年级下册数学教学计划北师大版8篇 2
三年级下册数学教学计划北师大版8篇
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教材先安排口算，在扩大学生的口算范围的同时，为学生学习新的估算和两位数乘两位数笔算方法做好必要的准备。并且，在估算和笔算教学活动中，又可以进一步巩固口算。这里给大家分享一些关于三年级下册数学教学计划北师大版8篇，供大家参考。
三年级下册数学教学计划1
一、 学生学情分析：
本年级共有学生76名。通过一年的学习，大部分学生们都养成了一定的学习习惯, 基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标。对于动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但仍有个别学生的行为较为散漫，听课不专心，作业不按时完成，学习习惯和学习态度都不太好。在本学期中必须进行积极引导。
二、本学期德育目标：
1.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
2.养成认真作业，书写整洁的良好习惯。
3.通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、本册教材分析：
(一)教学内容：
1.认识长度单位厘米和米
2.100以内的加法和减法笔算
3初步认识角
4.表内乘法
5.从不同的位置观察物体
6.认识几时几分 7.数学广角
8.用数学解决问题
9.综合与实践活动.
(二)教学目标：
1.掌握100以内笔算加减法的计算方法，能正确地进行计算;
2.知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘;
3.初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米，1厘米的长度观念，知道1米=100厘米，初步学会用刻度尺量物体的长度，初步形成估计物体长度的意识;
4.初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识角，知道角的各部分名称;初步认识直角，锐角和钝角;会用三角尺判断一个角是不是直角;会辨认锐角，钝角;初步学会画线段，角和直角;
最新北师大版三年级数学下册教学计划（通用10篇）
三年级数学下册教学计划
最新北师大版三年级数学下册教学计划（通用10篇）
日子如同白驹过隙，不经意间，我们的教学工作又将续写新的篇章，请一起努力，写一份教学计划吧。好的教学计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的北师大版三年级数学下册教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级数学下册教学计划 篇1
一、学情分析
我班共有人，大多数学生学习积极性很高，上课认真听讲，课后及时完成作业，已经形成良好的学习习惯。但仍有少数学生，学习的自主性差，学习不主动，上课开小差，课后作业完成不及时，做作业速度很慢，正确率不高，有时甚至忘了做作业。在这学期要让学生养成良好的学习态度，形成良好的学习习惯，同时在数学教学中注重提升学困生对数学知识的理解，培养他们学习数学的能力，以提高成绩。
二、教学内容与教学目标
本册教材采用数与代数、空间与图形、统计与概率和数学好玩四个领域的内容同时混编的方式，各个领域包括以下内容：
数与代数：
第一单元“除法”本单元主要学习两、三位数除以一位数的除法和连除；学习乘除混合两步运算。能结合具体情境，进一步感知除法与实际生活的密切联系。探索并掌握两、三位数除以一位数的方法，能正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法，熟练地计算除数是一位数的有余数的除法，并能进行验算。结合具体的计算过程，培养估算的意识和能力。能从实际情境中提出问题，运用除法知识解决生活中的简单问题。
第三单元“乘法”本单元主要学会计算两位数乘两位数的乘法；能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程；能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。
第四单元“千克、克、吨”本单元主要是让学生学习质量单位——千克、克、吨。结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克、克、吨；了解千克、克、吨的实际大小。掌握千克、克和吨之间的关系，并能进行简单的换算。结合生活实际，解决与千克、克、吨有关的简单问题，感受数学与实际生活的联系。
最新北师大版小学三年级数学下册教学计划
最新北师大版小学三年级数学下册教学计划
一、教学目标
1.理解并掌握分数、小数的概念及计算方法，提高运算能力。
2.培养学生的空间观念，掌握简单的几何图形和几何知识。
3.培养学生的数据分析能力，学会用统计方法解决实际问题。
4.增强学生的数学应用意识，提高解决生活中数学问题的能力。
二、教学内容
1.分数的初步认识：了解分数的概念，掌握分数的读写方法，理解分数的意义，学会简单的分数运算。
2.小数的初步认识：了解小数的概念，掌握小数的读写方法，理解小数与分数的关系，学会小数的简单运算。
3.几何图形：认识圆形、三角形、长方形、正方形等基本几何图形，了解它们的特征和性质，学会简单的几何计算。
4.量的认识：学习长度、面积、体积、重量等量的单位及换算，培养学生的量感。
5.统计与概率：学会收集、整理、分析数据，制作简单的统计图表，了解概率的初步概念。
6.数学应用：解决实际生活中的数学问题，培养学生的数学应用能力。
三、教学安排
1.课时分配：本册教材共36课时，每课时约40分钟。
2.教学进度：按照教材的编排顺序，逐课时进行教学。 3.教学方法：采用启发式教学，引导学生主动探究、合作交流，培养学生的动手操作能力和思维能力。
4.练习与评价：每节课后安排适量的练习，及时巩固所学知识。定期进行课堂评价，了解学生的学习情况，及时调整教学方法。
四、教学策略
1.情境导入：创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣。
2.直观演示：运用教具、实物等直观手段，帮助学生形象地理解数学知识。
3.循序渐进：由浅入深，逐步引导学生掌握数学知识，形成知识体系。
4.互动交流：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的表达能力和合作精神。
5.实践操作：安排动手操作环节，让学生在实践中感受数学的魅力。
6.分层教学：关注学生的个体差异，针对不同层次的学生制定合适的教学方案。
五、教学评价
1.课堂表现：关注学生在课堂上的参与程度、思维品质和合作精神。
北师大版三年级数学下册教学计划
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北师大版三年级数学下册教学计划
三年级数学下册教学计划 篇一
为了全面贯彻落实素质教育，更好的完成本册的教学内容，培养学生的创新意识，提高教学质量，根据本册的具体内容及班级学生的实际情况，特制定如下教学计划：
一、学生基本情况分析：
我班现有学生35人，根据学生的年龄特点和认知规律，在教学方面除了重视加强基础知识的教学，还要注意发展学生智力，培养学生能力，养成良好的学习习惯。根据学生的学习情况，客观的把全班同学分为好、中、差三个层次。好学生的智力较好，很容易学会新知识，具备良好的学习习惯，但缺乏问题意识。中等生学习知识比较扎实，能够自主学习，但思维不够灵活，缺乏创新意识。差生接受知识比较慢，学习兴趣不高，不善于独立思考问题和解决问题，学习成绩不佳。在教学中应及时了解学生的学习情况，因人而异，因材施教。
二、教材分析
三年级上册教材包括四大方面的内容：数与代数、空间与图形、实践与综合应用、统计与概率。
数与代数：克、千克、吨的认识；除法的口算、估算；简单的、稍复杂两三位数除以一位数笔算及验算；混合运算；口算乘法：两位数乘两位数的笔算、混合运算；分数的初步认识与简单的分数加减法。
空间与图形：初步认识轴对称图形及对称轴；在东、西、南、北和东北、西北、东南、西南中，给定一个方向，辨别其余七个方向。初步认识平移、旋转现象；认识面积和面积单位，会进行长方形、正方形的面积计算。
实践与综合运用：感知影子长短与时刻变化的关系；合理安排双休日。
统计与概率：可能性的大小。
三、教学目标
知识目标：
1、结合具体情境，初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数。
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2、结合具体情境，进一步理解四则运算的意义，会计算两位数乘两位数的乘法，两三位数除以一位数的除法即含有两级运算的四则混合运算。初步形成独立思考和探索意识。结合现实素材进行估算，并解释估算的过程，初步形成估算意识。
最新北师大版三年级数学下册教学计划(精选3篇)
Don't be obsessed with online games. If you want to play, just play the big game of life.勤学乐施 积极进取（页眉可删）
年北师大版三年级数学下册教学计划（精选3篇）
三年级数学下册教学计划1
一、教材简析：
本单元的教学内容是第一学段“统计与概率”部分的最后一部分内容。教材安排了“奖牌给哪组”“猜一猜”“体育中的数学”三个版块的内容。通过本单元的学习，可以进一步发展学生的统计观念，体会事件发生的可能性是有大小的，并能根据统计图表中的数据作出分析，并与同伴交流自己的想法。
1、“奖牌给哪组”结合具体的生活情景，体会解决问题的过程，了解平均数的意义，以及求平均数方法的多样性，体会求平均数的必要性。
2、“猜一猜”让学生经历可能性的试验过程，知道事件发生的可能性是有大小的，并能列出简单试验所有可能发生的结果。 3、“抛纸杯”目的是让学生体验这个简单试验所有可能发生的结果有三种，并且它们发生的可能性的大小不一样。在教学时，教师可以分下面几步来进行：
（1）让学生猜想纸杯落地后有哪几种结果。
（2）猜一猜出现哪种结果的可能性大？哪种可能性小？
（3）验证结果。
4、“摸球”先帮助学生弄清楚问题的条件和要求，再填空，然后分小组进行摸球游戏，并验证填的结果。
5、“体育中的数学”让学生通过对实际问题的探索，体会解决问题策略的多样性。
6、“体操表演”中的队列问题，需要综合应用图形与乘法的知识去分析和解决。“比赛场次”运用多种解决问题策略的多样化。如“分析，图解，列表”等
二、学情分析：
在本单元学习之前，学生已经学习了整数的简单除法，掌握了求平均数所需要的知识，所以教师应该以平均数的实际意义作为重点。同时，经过前面数学知识的学习和探究，学生自主式学习和探究式学习的能力有了一定的提高，并初步具备数学思维能力。 三、教学目标：
北师大版三年级数学下册教学计划13篇
三年级数学下册教学计划
北师大版三年级数学下册教学计划13篇
时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编收集整理的北师大版三年级数学下册教学计划，欢迎大家分享。
北师大版三年级数学下册教学计划1
为了全面贯彻落实素质教育，更好的完成本册的教学内容，培养学生的创新意识，提高教学质量，根据本册的具体内容及班级学生的实际情况，特制定如下教学计划：
一、学生基本情况分析：
我班现有学生35人，根据学生的年龄特点和认知规律，在教学方面除了重视加强基础知识的教学，还要注意发展学生智力，培养学生能力，养成良好的学习习惯。根据学生的学习情况，客观的把全班同学分为好、中、差三个层次。好学生的智力较好，很容易学会新知识，具备良好的学习习惯，但缺乏问题意识。中等生学习知识比较扎实，能够自主学习，但思维不够灵活，缺乏创新意识。差生接受知识比较慢，学习兴趣不高，不善于独立思考问题和解决问题，学习成绩不佳。在教学中应及时了解学生的学习情况，因人而异，因材施教。
二、教材分析
三年级上册教材包括四大方面的内容：数与代数、空间与图形、实践与综合应用、统计与概率。
数与代数：克、千克、吨的认识；除法的口算、估算；简单的、稍复杂两三位数除以一位数笔算及验算；混合运算；口算乘法：两位数乘两位数的笔算、混合运算；分数的初步认识与简单的分数加减法。
空间与图形：初步认识轴对称图形及对称轴；在东、西、南、北和东北、西北、东南、西南中，给定一个方向，辨别其余七个方向。初步认识平移、旋转现象；认识面积和面积单位，会进行长方形、正方形的面积计算。 实践与综合运用：感知影子长短与时刻变化的关系；合理安排双休日。
统计与概率：可能性的大小。
三、教学目标
知识目标：
1、结合具体情境，初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数。
2、结合具体情境，进一步理解四则运算的意义，会计算两位数乘两位数的乘法，两三位数除以一位数的除法即含有两级运算的四则混合运算。初步形成独立思考和探索意识。结合现实素材进行估算，并解释估算的过程，初步形成估算意识。
北师大小学三年级下册数学教学计划
北师大小学三年级下册数学教学计划
北师大小学三年级下册数学教学计划（精选10篇）
工作计划是事先为你的工作做好提前准备，预防工作实施过程中遇到的阻力，让工作进展顺利。下面我们来看看北师大小学三年级下册数学教学计划，欢迎阅读借鉴。
北师大小学三年级下册数学教学计划 篇1
一、本册要求：
本册教材力求体现整套教材的基本特点，重视学生的生活经验，密切数学与现实的联系；以学生的数学活动为主线呈现学习内容；创设生动有趣的情境，引导学生在解决现实问题的过程中，经历抽象数学模型并进行解释与应用的过程，从中获得对数学知识的理解和体验；注重学生的数感、空间观念、统计观念等的发展；避免程式化地叙述“算理”和死套题型进行操练。
二、教材分析：
本册教材共分四个领域，八个单元。
1、数与代数：
a、主要学习一位数乘（除）多位数的口算、笔算。结合具体情境，感受乘除法计算与实际生活的密切联系，探索一位数乘（除）多位数的口算、笔算方法，体验算法的多样化，会选择合适的计算方法，并能正确地计算。经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程，培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力。学习连乘、连除和乘除混合两步运算。
b、学习质量单位——千克、克、吨。结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克、克、吨；了解千克、克、吨的实际大小。掌握千克、克和吨之间的关系，并能进行简单的换算。结合生活实际，解决与千克、克、吨有关的简单问题，感受数学与实际生活的联系。
c、学习年、月、日的有关知识。认识年、月、日，了解它们之间的关系；了解平年、闰年，能判断平年和闰年。体会引入24时记时法的必要性，认识24时记时法。感受时间中的数学问题，培养时间观念。能解决一些简单的实际问题。
2、空间与图形：
a、学习根据指令搭立体图形，并学习从多方位观察立体图形。发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力。
b、学习周长的概念，并计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。结合具体事物或图形认识周长。探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。结合具体情境，感知图形知识与实际生活的密切联系，建立初步的空间观念。