最新疾控中心各科室工作职责
疾控卫生科工作岗位职责(8篇)
疾控卫生科工作岗位职责（8篇）第1篇：疾控科工作职责XX医院疾控科工作职责（一）建立本院疾病预防控制工作管理相关制度，并督促落实。
（二）制定本院疾病预防控制工作计划、方案，并组织实施、督导和考评。
(三)组织医务人员开展传染病、免疫规划、突发公共卫生事件、慢性病、死亡监测等法律法规、工作规范和疾病预防控制相关知识和技能培训。
（四）组织开展卫生知识宣传、健康教育与健康促进，普及卫生防病知识；按卫生计生行政部门要求，承担社会人群健康教育工作任务。
(五)配合疾控机构督促新生儿乙肝疫苗和卡介苗首针接种及新生儿信息收集和报告，实施本地区疫苗接种和信息报告管理。
（六）承担本院突发公共卫生事件监测、信息收集、审核、报告和统计工作，协助疾控机构开展流行病学调查、采集样本、采取控制措施等。
（七）承担结核病、艾滋病等重大传染病疫情监测、信息收集、审核、报告、转诊、汇总分析以及减免政策落实情况等工作，协助疾控机构开展流行病学调查、采集样本、采取控制措施等。
(八)负责本院传染病报告管理工作，根据需要协助技术机构进行调查、样本采集和转诊。
(九)承担医院死亡信息的监测、报告和管理。
（十）承担高血压、糖尿病、脑卒中、肿瘤、精神疾病等慢性病的诊疗、监测等信息的收集、报告与管理工作。
（十一）协调督促院内感染预防措施的落实，发生院内感染事故时督检相关控制措施。
（十二）承担有关法律法规规定的其他疾病预防控制工作，完成卫生计生行政部门和疾病预防控制机构交办的其他疾病预防控制任务。
XX医院 2015年12月7日第2篇：疾控科工作职责疾控科工作职责传染病的防治与管理1、法定传染病疫情监测、分析、报告与管理；2、传染病的流行与暴发的现场流行病学调查与处理；3、对辖区内的医疗机构进行传染病相关法律法规及专业技术培训；4、宣传相关传染病防治知识，提高和增强公民自我保护意识，增进健康。
5、参与相关急性传染病重大疫情或突发公共卫生事件的流行病学调查、现场处理及其效果评价；6、建立健全的疫情报告网，对全区传染病网络直报工作情况进行分析汇总，作好疾病流行的预测、预报工作；7、负责城乡公共卫生、传染病疫情、预警等网络工作的技术指导、检查督导与管理。
疾控科室设置与职能
疾控科室设置与职能
疾控科室是医疗机构中的一个部门，主要负责疾病控制和预防工作。
以下是常见的疾控科室设置和职能：
流行病学与公共卫生科：负责疾病流行病学调查、监测和分析，制定公共卫生政策和措施。
预防接种科：负责疫苗的接种工作，制定疫苗接种计划和管理疫苗库存。
环境卫生科：负责环境卫生监测和评估，防控空气、水源、食品等污染，保障公众健康。
传染病防控科：负责传染病的监测、预警、防治工作，制定传染病预防控制方案。
预防保健科：负责开展健康教育和健康促进活动，推广健康生活方式和疾病预防知识。
营养科：负责营养与膳食指导，开展儿童、孕产妇、老年人等特殊人群的营养干预。
结核病防治科：负责结核病的筛查、诊断、治疗和预防工作，开展结核病相关研究。
寄生虫病防治科：负责寄生虫病的监测、防治和宣教，推广预防控制方法。
健康管理科：负责开展个体健康档案管理、健康评估、慢性病管理等工作。
医学实验室：负责疾病的实验室检测和分析，提供疫情监测和诊断支持。
这些科室之间相互合作，共同致力于疾病的预防、控制和管理，保障公众健康和社会安全。
值得注意的是，具体的疾控科室设置和职能可能因不同医疗机构和国家的要求而有所差异。
1。
疾控中心各科室人员的工作职责
疾控中心各科室人员的工作职责一、中心办公室1、在中心主任领导下负责协调全中心各科室行政和业务工作收集、整理、归纳全中心工作计划、总结起草和处理综合性来往文书审核各科起草的发文。
2、负责来往文件、资料的审核、拟办做好文书的收发、归档立卷、文件打印、印鉴管理、图书资料管理等工作。
3、负责组织安排全中心政治、业务学习及协助中心主任召开中心会务和中心主任办公会督促检查中心会务决议事项的执行情况和各项规章制度执行情况。
4、负责管理全中心职工考核办理职工转正、定级、晋升和工资调整等工作建立健全职工档案做好计划生育的宣传和管理工作。
5、负责办理来往有关业务事宜处理有关业务方面的人民来信和对来访者的接待工作。
二、总务科1、负责药品、器材、设备的采购、供应、管理和维修。
2、定期做好水、电、气、压力器械、库房等的督查协助、督促检验科做好有毒药品、菌株、易燃毒品的管理确保生产安全。
3、管理中心内卫生、车辆维修保养及门卫安全、通讯畅通和绿化等工作。
4、建立健全大型精密仪器档案不定期考察设备的完好率、利用率充分发挥仪器效能。
5、负责仪器设备的定期检定与校准做好仪器设备的维修、保养、降级和报废处理。
6、负责办证大厅、收费室的管理工作和咨询工作。
7、负责疫苗的管理做好疫苗进购、运输、贮存、分发负责中心冷链设备的维护、保养。
8、负责财务室管理编制年度收支计划把好支出关合理使用资金按时编制月、季报表办理年度财务预决算提供每月财务分析。
9、严格规范各种账目按照《事业单位会计制度》建立科学、规范的会计账薄。
完善固定资产、库存物资、药品的应收、应付款明细账的登记。
10、负责全中心各科的经济目标核算定期做好职工的福利工作。
三、质量控制科1、负责收集并保存本单位所需检测质量方面的技术文件相关标准和检验方法等信息、资料。
组织编审、发放、修改、宣传贯彻质量体系文件。
2、负责检测质量的审核和评审实验室计量认证、认可以及认证认可后监督相关工作。
疾控中心岗位职责
疾控中心岗位职责疾控中心岗位职责在社会发展不断提速的今天，我们每个人都可能会接触到岗位职责，制定岗位职责可以最大限度地实现劳动用工的科学配置。
大家知道岗位职责的格式吗？以下是店铺为大家整理的疾控中心岗位职责，仅供参考，希望能够帮助到大家。
疾控中心岗位职责篇11、对食品、环境、放射、学校卫生等影响人群生存环境卫生质量及生命质量的危险因素进行卫生学监测;对传染病、地方病寄生虫病、慢性非传染性疾病、职业病、公害病、学生常见病及意外伤害、中毒等发生、分布和发展的规律进行流行病学监测，并制定预防控制对策。
2、对传染病的发生、流行和中、污染事件进行调查处理，为救灾防病和解决重大公共卫生问题提供技术支持。
3、实施预防接种，负责预防用生物制品的使用与管理。
4、负责人员培训，指导技术规范和技术措施的实施;承担爱国卫生运动中与疾病预防控制有关的技术指导。
5、开展健康教育与健康促进，参与社区卫生服务工作，向社会提供相关的预防保健信、健康咨询和预防医学诊疗等专业服务。
6、承担疾病预防控制及有关公共卫生信息的报告、管理和预测、预报，为疾病预防控制决策提供科学依据，拟订并实施疾病预防控制工作方案，对方案实施进行质量和效果评估。
7、开展卫生防病检验和实验室质量控制;受卫生行政部门的认定，承担卫生监督监测检验、预防性健康检查、健康相关产品的技术审核和卫生质量检验、鉴定;对新建、改建、扩建建设项目的选址、设计和竣工验收进行卫生学评价。
8、开展对外交流与合作，引进和推广新技术、新方法;进行应用性科学研究，开发和推广先进技术。
疾控中心岗位职责篇21、拟定、实施疾病预防控制对策和措施，对下级疾病防治部门进行业务指导和培训工作。
2、负责疾病预防控制相关项目的监测及科研、培训、咨询工作。
3、对化学性、物理性、生物性、社会性、心理性、环境性、职业性等因素所致疾病进行流行病学调查和危险因素监测，负责对疫点、疫区进行消毒及卫生学评价。
4、指导开展健康教育，健康促进工作以及行为干预。
疾控中心各岗位职责
疾控中心各岗位职责疾控中心是一个重要的公共卫生机构，致力于疾病防控、公共卫生安全和应急响应等方面的工作。
疾控中心的工作主要涉及以下方面的岗位职责：1. 疾病监测与预警：疾控中心的疾病监测与预警岗位负责通过对疾病数据的收集、分析和监测，及时发现疾病的流行趋势和变化。
他们需要及时发布疫情报告和预警信息，并建立预警系统，以便采取针对性的措施预防和控制疾病传播。
2. 流行病学调查与分析：流行病学调查与分析是疾控中心的核心工作之一。
该岗位负责收集疾病的发病现场资料，通过观察、采样和统计分析等方法，确定疾病的传播途径、病原体特征和感染风险等。
他们需要对流行病学调查结果进行综合分析，为疾病控制提供科学依据。
3. 疾病预防与控制：疾控中心的疾病预防与控制岗位负责制定疾病预防和控制策略，并编制和推广相关的预防措施和标准操作规范。
他们需要组织疫苗接种活动、基层防控工作和公共健康教育等，提高公众的健康意识和自我防护能力。
4. 公共卫生安全：公共卫生安全岗位负责评估和监测公共卫生事件的风险，并提出相应的预防和应急措施。
他们需要制定应急预案，并组织实施相关训练和演练。
在突发公共卫生事件发生时，他们还需要组织卫生资源调配、协调救援工作和处理危机信息。
5. 技术支持与实验室检测：技术支持与实验室检测岗位负责建立疾病的实验室检测与诊断能力，包括基因检测、病原体分离和鉴定等。
他们需要负责实验室设备和试剂的采购与管理，制定和执行实验室质量控制和安全管理制度，确保实验室工作的准确性和安全性。
6. 健康教育与宣传：健康教育与宣传岗位负责开展公共健康宣传和教育活动，提高公众的健康意识和科学素养。
他们需要制定宣传方案和资料，组织健康知识讲座和培训活动，推动健康生活方式的普及。
7. 国际交流与合作：国际交流与合作岗位负责与国际组织、外国使馆和其他国家的疾控机构保持联系，并开展合作项目。
他们需要参与国际会议和研讨会，推动国际间的疾病监测、预防和控制经验的交流和共享。
疾控科室设置与职能
疾控科室设置与职能疾控科室是指疾病预防控制机构下设的科室，负责开展疾病的预防、控制和监测工作。
在国家层面，疾控科室通常隶属于卫生健康部门，是疾病防控体系的重要组成部分。
本文将为大家介绍疾控科室的设置与职能。
疾控科室的设置根据各地区的具体情况而定。
通常，一个地区的疾控科室包括以下几个部门：1. 传染病防控部门：负责传染病的预防、控制和管理。
该部门通常会监测传染病的流行趋势，制定针对性的防控措施，并了解和掌握各类传染病的疫情信息。
2. 慢性病防控部门：负责慢性病的预防和控制工作。
该部门通常会制定慢性病的防控策略，开展相关宣教和健康教育活动，以提高公众的健康意识和生活方式。
3. 食品卫生部门：负责监督食品的生产、销售和消费环节，确保食品的安全和卫生质量。
该部门通常会对食品生产企业进行卫生监督和抽样检测，预防和控制食源性疾病的发生。
4. 环境卫生部门：负责监测和控制环境卫生状况，保护公众的健康。
该部门通常会对空气、水质、生活垃圾等进行监测和评估，制定环境卫生管理措施，并处理突发性环境事件。
疾控科室的职能主要包括以下几个方面：1. 疫情监测与预警：疾控科室负责对各类传染病进行监测和预警工作，及时掌握疫情信息并报告上级部门。
通过建立疾病监测系统，可以及早发现疫情的蔓延趋势，采取相应的防控措施。
2. 疾病预防与控制：疾控科室负责制定各类传染病与慢性病的预防与控制策略，包括疫苗接种、流行病学调查、病例报告和隔离控制等。
通过积极开展健康教育和宣传活动，可以提高公众的健康素养和自我防护意识。
3. 应急管理与突发事件响应：疾控科室负责组织卫生应急和突发事件的响应工作。
在突发公共卫生事件中，疾控科室将与其他救援队伍合作，迅速开展疫情调查和控制措施，以保护公众的生命安全。
4. 公共卫生监督与管理：疾控科室负责对食品、饮用水和环境卫生等进行监督和管理工作。
通过加强对生产企业的卫生检查和抽样检测，可以确保公众食品和环境的安全。
疾控中心科室工作职责
疾控中心科室工作职责
疾控中心（疾病预防控制中心）是负责公共卫生和预防医学工作的政府机构，主要职责包括：
1. 传染病监测与预警：收集、分析和发布传染病疫情信息，对重大传染病进行风险评估和预警。
2. 疫苗接种与免疫规划：制定和实施国家免疫规划，组织疫苗接种工作，监测疫苗效果和安全性。
3. 健康教育与宣传：开展健康教育和宣传活动，提高公众卫生知识和健康素养。
4. 卫生应急响应：制定和实施突发公共卫生事件应急预案，组织应急处置和救援工作。
5. 卫生监督与执法：对公共场所、食品、饮用水等进行卫生监督和执法检查，确保公共卫生安全。
6. 病媒生物控制：开展病媒生物监测、防治和研究工作，降低病媒生物传播疾病的风险。
7. 环境卫生与职业卫生：监测和评价环境卫生状况，开展职业卫生监督检查和防护技术指导。
8. 慢性病防治：开展慢性病监测、预防和控制工作，推广健康生活方式。
9. 妇幼保健与计划生育：开展妇幼保健服务，推广计划生育政策和技术。
10. 国际合作与交流：参与国际公共卫生合作项目，开展技术交流和人员培训。
疾控中心岗位职责描述
疾控中心岗位职责描述一、岗位概述疾控中心是指国家或地方的疾病预防控制机构，负责组织和开展疾病预防控制工作。
岗位职责描述是对疾控中心工作人员具体职责的说明，旨在明确各岗位的工作范围和要求，确保疾病预防控制工作有效开展。
二、疾控中心岗位职责描述1. 疫情监测与分析人员职责描述- 负责收集、整理和分析疫情数据，及时报告上级部门；- 开展疫情流行病学调查，评估疫情形势；- 制定疫情监测计划和工作方案；- 分析疫情发展趋势，提出预警建议；- 参与疫情应急处置工作，提供技术支持。
2. 预防接种管理人员职责描述- 负责开展疫苗接种工作，组织实施预防接种计划；- 对接种接触者进行排查、跟踪，并提供疫苗接种咨询；- 处理预防接种异常事件，开展事故调查和处理；- 制定预防接种指导方案和组织培训；- 定期检查疫苗冷链设备，确保疫苗储存和运输质量。
3. 疫苗研究开发人员职责描述- 参与疫苗研究项目设计和实施；- 负责疫苗临床试验监测和数据分析；- 开展疫苗免疫效果评价和安全性评估；- 制定疫苗研发计划和开展科研合作；- 参与国内外疫苗技术交流和会议报告。
4. 传染病防治人员职责描述- 开展传染病监测和报告工作，及时发现和报告疫情；- 负责传染病疫情分析和风险评估；- 组织开展传染病预防工作，制定相应的预防控制方案；- 进行传染源追踪和密切接触者管理；- 参与传染病应急处置工作，指导医疗机构的传染病防控措施。
5. 卫生教育宣传人员职责描述- 开展卫生教育和宣传活动，提高公众健康意识；- 制定卫生教育内容和教材，组织培训和讲座；- 设计和制作宣传资料，组织健康促进活动；- 开展健康教育调研，评估宣传效果；- 协调社区和学校的健康教育工作。
6. 疫苗接种点管理人员职责描述- 负责疫苗接种点日常管理与运行；- 开展疫苗保管、配送和接种过程的监督检查；- 制定疫苗接种点管理规范和流程；- 开展疫苗接种点人员培训和考核；- 协调与社区、学校等单位的合作和联动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
疾控中心各科室工作职责一、中心办公室1、在中心主任领导下负责协调全中心各个科室行政和业务工作痕迹资料收集、整理。
归纳起草全中心工作计划、总结起草和处理中心综合性来往文书，审核各科起草的发文。
2、负责中心来往文件、资料的审核、做好文书的收发、归档管理、管理印鉴、打印文件、管理图书资料等工作。
3、负责组织安排全中心政治、业务学习，协助中心主任召开中心大小会务，检查中心会务决议事项的执行情况和各项规章制度执行情况。
4、负责管理全中心职工考核、办理职工转正、定级、晋升和工资调整等工作。
5、负责办理外单位来往有关业务，处理中心有关工作业务方面的来信，处理来访者的接待工作。
6、建立健全中心职工档案，做好计划生育的宣传和管理工作。
二、后勤办1、负责全中心各科室器材、药品、设备采购、供应、管理和维修等事宜。
2、做好全中心水、电、气、压力器械、库房等的管理工作，督促检验中心、性艾科做好有毒药品、菌株、易燃毒品的管理工作，确保生产安全。
3、管理好中心内、外部环境卫生、门卫安全、通讯畅通、中心绿化和车辆维修保养等工作4、负责中心办证室、收费室、咨询台的管理工作。
三、财务科1、负责管理、编制中心年度收支计划，把好支出关，合理使用资金，按时编制月、季报表，办理中心年度财务预决算，提供每月财务分析。
2、严格规范各种账目，按照《事业单位会计制度》建立科学、规范的会计账薄。
完善中心固定资产、库存物资、药品的应收、应付款明细账的登记。
3、负责全中心各科的经济目标核算。
四、质量控制科1、负责收集并保存本单位所需检测质量方面的技术文件相关标准和检验方法等信息、资料。
组织编审、发放、修改、宣传贯彻质量体系文件。
2、负责检测质量的审核和评审实验室计量认证、认可以及认证认可后监督相关工作。
3、代表单位对外承接样品，下达检测任务，负责检验记录的收集、归档和样品保管工作，组织、管理、协调检测报告的出具。
4、按照国家有关法律、法规，对上岗专业技术人员提出技术和质量要求，制定相关培训计划。
定期对本单位检测工作进行督查，指导、纠正违规行为，向单位技术负责人汇报违规行为、同时提出处理意见和解决办法。
5、负责检测新项目、新技术、新方法的立项、审批工作。
6、负责监督单位仪器设备的建档管理和计量检定量值溯源等工作。
协助中心办公室作好个人技术档案的建立健全工作。
7、负责对本单位检验质量的申诉和组织调查处理。
8、建立健全大型精密仪器档案不定期考察设备的完好率、利用率充分发挥仪器效能。
9、负责仪器设备的定期检定与校准做好仪器设备的维修、保养、降级和报废处理。
五、疾控科1、系统收集辖区内的传染病发病死亡情况，开展流行病学调查、重点疾病监测、分析研究流行因素、掌握流行规律、了解疫情动态、做好疫情预测预报，为制定防制规划和年度计划提供依据参与并组织各项防疫措施落实并评价其效果。
2、根据国家《传染病防治法》做好疫情管理、核实、统计、分析和上报工作。
疫情报告实行微机管理。
定期印发疫情简报、年度分析。
对辖区内各医疗单位、社会办医疫情管理进行检查、督促。
疫情资料实行档案化管理。
3、遵循中心“预防为主、毫不松懈”的方针作好突发公共卫生事件的流行病学调查、传染源隔离、现场处置工作。
并按突发事件报告流程报告。
4、指导和参与传染病现场调查、疫源检索、流行因素分析提出防治措施做好疫区处理工作防止疫情扩散。
六、免疫规划科1、认真贯彻执行《疫苗流通和预防接种管理条例》、《预防接种工作规范》积极开展辖区内的预防接种工作做好计免卡册证表的建立、使用和管理，保证冷链正常运转维持接种率和安全注射等工作。
负责免疫接种等工作。
2、制定生物制品年度计划，组织指导预防接种工作，做好异常反应观察处理和资料收集、汇总上报。
3、有计划开展接种成功率、抗体水平监测。
作好计免相应传染病疫情报告、分析、个案调查及处理。
对基层计免人员定期进行业务培训交流信息、总结经验不断提高。
4、负责中心疫苗的管理工作，做好疫苗进购、运输、贮存、分发负责中心冷链设备的维护、保养。
七、慢性病管理科不断加强慢性非传染性疾病防治工作开展行为危险因素监测工作和健康促进工作。
开展慢病患病情况、变化趋势以及与慢病相关的行为危险因素的专题调查研究，收集慢病防治有关信息，拟定防治方案指导慢病防治示范点工作的实施与效果评价。
八、消毒与病媒生物控制科1、负责消毒、杀虫、灭鼠的基本资料的收集、分析和应用2、负责蚊、蝇、蟑螂、鼠的种群密度和消长调查。
3、负责医疗卫生机构、托幼机构、食品生产经营单位、公共场所、生活饮用水、特种行业的消毒技术指导、消毒效果监测和疫源地的消、杀、灭工作。
4、协助配合上级机构完成蚊、蝇、蟑螂对常用杀虫剂的抗性调查、一次性无菌医疗器材生产企业和杀毒站的消毒质量监测、消杀灭药械的质量监测。
5、负责传染病疫源地的消杀灭工作、群众性灭鼠工作的技术指导和效果评价工作。
九、卫生科1、承担辖区内食品、食品添加剂、包装材料、洗涤剂化妆品、矿泉水及水源水、生活饮用水、涉及生活饮用水卫生安全产品涉水产品装饰材料、室内空气等健康相关产品、场所的卫生监测、委托检验。
2、收集整理各种卫生监测资料、卫生监测统计报表进行上报和归档。
3、承担辖区内从业人员体检。
4、负责食物中毒、生活饮用水和环境污染事故性中毒、公共场所危害健康事故、职业中毒和放射事故的调查处理并按突发公共卫生事件报告程序报告。
5、负责组织各类人群营养与健康状况调查与监测针对不同营养问题制定干预措施评价干预效果。
承担各种营养相关问题咨询开展合理膳食指导。
6、负责学校卫生工作制定学校卫生工作计划并组织实施做好相关资料的搜集、整理、分析和上报。
十、检验中心1、依据有关标准、通则、规范承担各相关科室提出的卫生检测任务。
强化检测过程管理对样品收验、检测过程的原始记录、结果报告的校核及试剂仪器的使用做到规范、标准并负责相关技术资料管理、归档保证其完整性、保密性。
2、参与重大食物中毒、环境污染、突发疫情、疫点的调查、取样、检测等及时、准确出具检验报告。
3、负责实验室的仪器、设备、试剂、标准品、标准菌株的日常使用、管理和维护及时向有关领导和科室反映情况提出检定、维修、更新、报废意见。
4、做好检验工作业务技术管理完善实验室内部质控体系纠正检验工作中的差错使检验工作按规范进行确保检验质量。
5、承担上级部门的质控考核和认证及认可工作。
6、做好菌种、毒种、剧毒、易燃、易爆物品的管理精密仪器的管理各类记录、技术资料和档案的管理贯彻实施实验室各项规章制度。
7、研究、引进、验证、开发、应用检验新技术、新方法、开展新工作。
十一、健康教育科1、制定全县健康教育计划、方案并负责指导实施。
2、围绕重点疾病防治组织健康教育活动。
采取多渠道多形式在农村、社区、医院、学校及重点行业、窗口单位等场所开展健康教育活动提高群众卫生保健意识。
3、开展健康教育培训和健康教育效果评价及时上报健康教育活动信息和工作总结。
4、配合救灾防病开展应急性健康教育活动。
5、负责编印不同形式的卫生宣传材料按期给报社、电视台等单位提供质量较高的卫生宣传资料组织好卫生防病知识、卫生法律法规和卫生防病工作的宣传报道并按时完成时代报、壁报征订、发放工作。
6、做好健康教育资料的收集、整理、储存、交流和利用为制定计划、选择方案、制作材料、开展调查研究和指导工作提供依据。
7、负责中心对外培训、会议的组织实施做好会议记录及相关资料的收集、整理、立卷、归档工作。
十二、地方病防制科1、做好辖区内寄生虫病、地方病流行病学调查、分析掌握流行规律做好疫情预测预报制订防治规划、年度计划全面贯彻落实各项防治措施评价其效果。
2、依据《传染病防治法》和《实施办法》做好疫情统计分析和上报工作。
监督检查辖区内医疗卫生单位寄生虫病、地方病的管理执行情况。
3、加强传染源控制。
指导并参与疫区的现场调查疫源检索标本采集分析发病流行因素提出防治措施指导参与疫区处理工作。
4、掌握人群抗体反应水平质量监控异常反应调查及时处理。
5、负责对基层从事血地防工作人员进行指导、培训、考察、考核。
十三、艾滋病防制科1、贯彻落实《艾滋病防治条例》及《艾滋病防治规划》认真开展性病、艾滋病防制工作。
2、加强艾滋病防治的宣传教育力度广泛开展宣传教育提高大众预防知识水平。
3、负责艾滋病防治政策开发、高危人群干预、安全套推广、健康教育及艾滋病感染者关怀与治疗等具体防制措施的落实加强生物安全管理。
4、深入开展艾滋病防治知识培训工作。
5、做好成都市监管场所艾滋病监测暨健康教育工作。
6、按规定做好艾滋病防制项目经费的管理使用。
7、做好相关基础资料的收集、整理及时上报工作信息、简报和工作总结。
高官屯小学2014-2015学年度第一学期优生辅导总结任课教师：吴宝红本学期我在认真做好辅导优生的工作，现回顾如下：一、了解掌握优生的特点他们的行为习惯、学习习惯、学习成绩以及各种能力比一般学生在这个年龄容易出现的毛病外，也存在着他们作为老师的“好学生”、家长的“好孩子”所特有的一些毛病。
具体说来，“优生”一般具有以下特点：1、思想比较纯正，行为举止较文明，自我控制的能力比较强，一般没有重大的违纪现象。
2、求知欲较旺盛，知识接受能力也较强，学习态度较端正，学习方法较科学，成绩较好。
3、长期担任学生干部，表达能力、组织能力以及其它工作能力都较强，在同学中容易形成威信。
4、课外涉及比较广泛，爱好全面，知识面较广。
5、由于智力状况比较好，课内学习较为轻松，因而容易自满，不求上进。
6、长期处于学生尖子的位置，比较骄傲自负，容易产生虚心。
7、有的“优生”之间容易产生互相嫉妒、勾心斗角的狭隘情绪和学习上的不正当竞争。
二、辅导优生的具体措施1、创设能引导学优生主动参与的教育环境。