部编人教版三年级语文上册第二单元考试及答案(A4打印版)
1 / 7 部编人教版三年级语文上册第二单元考试及答案（A4打印版）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、 正确书写词语。
xìng zi kuā jiǎng wù bì chèn shān fù zé
（________） （________） （________） （________） （________）
shǒu yì mò fēi lì hài nián jiāo wèi yǎng
（________） （________） （________） （________） （________）
二、 比一比，组成词语。
冷（_______） 规（________） 斜（________） 狂（________）
怜（_______） 现（________） 料（________） 汪（________）
三、 想一想连线。
万壑树参天 叶底黄鹂一两声 王维
漠漠水田飞白鹭 点水蜻蜓款款飞 晏殊
雨里鸡鸣一两家 竹溪村路板桥斜 汤显祖
穿花蛱蝶深深见 阴阴夏木啭黄鹃 杜甫
池上碧苔三四点 千山响杜鹂 王建
千里送鹅毛 天涯若比邻 王勃
海内存知己 天涯共此时 张九龄
海上生明月 他乡遇故知 洪迈
岁寒知松柏 礼轻情意重 王维
久旱逢甘露 患难见真情 徐谓
2 / 7 四、 将下列四字词语补充完整，再按要求填空。
争奇（______）（______） 邯郸（______）（______）
世（______）闻（______） （______）精（______）采
（______）忧（______）虑 翻（______）越（______）
（1）以上词语中，ABAC式的是_________，这样的词语我还知道_________。
（2）以上词语中，出自古代寓言故事的是_______________，这样的词语我还知道___________。
五、 读句子，选择恰当的词语填空。
可爱 可怜
1.（______）的红头还没来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
2.小弟弟才4岁，眼睛大大的，很（______）。
悄悄 轻轻
3.红头向四周看了看，（______）地躲在一个草堆里不作声了。
4.秋天的雨（______）地打开了秋天的大门。
六、 按要求写句子。
1．小鸟在枝头叫着。（改为拟人句）
______________________________
2．秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）
______________________________
3．要做到不趁机舔一下，要有毅力和纪律性。（改为感叹句）
__________________________________________
4．我们宜丰难道不是正在创建全国文明城市吗？（改为陈述句）
__________________________________________
5．院子里的桂花很香。（改为夸张句）
__________________________________________
七、 按课文内容填空。
3 / 7 1.《卖火柴的小女孩》主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐、举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。通过擦燃火柴的________美好幻想与她______________的显示生活形成了鲜明的对比。这个童话故事表达了对穷苦人民悲惨遭遇的________和对当时社会的________，无情地揭示了当时社会的黑暗和罪恶。
2.《那一定会很好》讲述了一粒种子的一段生命历程：
________→________→________→________→________。
3.《在牛肚子里旅行》讲述了两只蟋蟀玩捉迷藏时，________被吞进牛肚子，________想办法帮助________侥幸逃脱的一次惊险“旅行”。
4.《一块奶酪》是一篇童话故事，通过写蚂蚁队长指挥蚂蚁们搬运奶酪时的________，表现了动物之间的___________和________。
八、 阅读短文，回答问题。
夏天的旋律(节选)
春天还未来得及用花环打个句号，夏天就用滚滚的雷声另起一行了。这就是突如其来的夏天吗?
就像飘忽的柳絮一样，一切都那么突然和短暂。只一夜工夫，就“红了樱桃,绿了芭蕉”！不知青梅是何日变圆的？不知大麦是何日变香的？不知草莓是何日变红的？不知铜钱般大小的菱盘、荷叶是何日露出水面的？不知尺把长的豆藤，瓜藤是何日爬上竹篱的？
任何人都无法在一瞬间观赏和品尝这么多的鲜美!光是槐树花、樟树花和野蔷薇的清香，就把时间和空间挤得窄窄的了。
此时，只会用“绿色”二字来形容眼前的最观，肯定是无能为力的。那浓绿、深绿、墨绿、黛绿，已把远山近水染得严严实实的了。
孔雀正在开屏。大自然也在开屏。
快呀，快把儿歌唱起来，慢了,会合不上拍子的！
1．短文从_____________ 和 ____________两个方面描写了夏天。
2．用“ ”画出短文第二自然段的关键句，围绕这个关键句，作者描了
4 / 7 等景物。
3．你是用____________方法理解文中画线的句子的，这个句子表现了什么？_________
4．作者把常见的景物描写得充满了诗情画意。请你也仿照短文，用一两句话写一写你眼中的“夏天的旋律”。
_______________________________________
九、 按要求作文。
题目：美丽的
美丽的景物能够陶冶情操，愉悦心情。我们的祖国有许多风景优美的地方，你到过哪里呢？那里什么地方最吸引你，让你流连忘返？快来给大家介绍一下吧！写作时，可以用上你学过的好词佳句。先把题目补充完整，再写一篇不少于300字的习作。
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5 / 7 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6 / 7
答案
1、性子 夸奖 务必 衬衫 负责 手艺 莫非 厉害 粘胶 喂养
2、冷风 规则 斜阳 狂欢 可怜 现在 颜料 汪洋
3、
4、斗 艳 学 步 界 名 没 打 无 无 山
岭 无忧无虑 自由自在 邯郸学步 守株待兔
5、可怜 可爱 悄悄 轻轻
6、小鸟在枝头唱歌。 秋天的大门被秋天的雨打开了。 要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！ 我们宜丰正在创建全国文明城市。 院子里的桂花很香，香得连十里之外的人都闻得到！
7、美好幻想 饥寒交迫 深切同情 不满 种子 树 手推车
椅子 木地板 红头 青头 红头 严格与自律 团结、合作
友爱
8、
1． 植物的变化 颜色
2．就像飘忽的柳絮一样，一切都那么突然和短暂。 青梅 大麦 草莓
菱盘 荷叶 豆藤 瓜藤
新部编版三年级上册语文阅读理解及答案(A4打印版)
1 / 18 新部编版三年级上册语文阅读理解及答案（A4打印版）
一、 阅读语段,完成练习。
①一年又一年,枣核一点儿也不见长。爹说:“枣核呀,白叫我欢喜了一场,养活你这样的孩子能做什么!”娘说:“枣核呀,你一点儿不见长,我真为你愁得慌!”枣核说:“爹、娘,你们不用愁,别看我人小,一样能做事情。”
②枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核,枣核的爹娘非常高兴。
③枣核不光勤快,也很聪明。有一年大旱,庄稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都牵走了。
1．第①段主要写了什么?请概括一下。
_____________________________________
2．用“ ”画出第②段的中心句。
3．枣核学了哪些本领?下列说法不正确的一项是( )
A．扶犁。 B．赶驴。 C．打柴。 D．蹦高。
4．第③段画线的句子在文中起( )的作用。
A．总起全段 B．承上启下 C．总结全文
二、 阅读短文，回答问题。
魔法师的帽子（节选）
他们回到家，小木民矮子精吹三声长口哨，把大家叫来。（这三声长口哨表示出了一件异乎寻常的事情。）
大家从四面八方跑来，围着那个旋紧盖子的瓦罐。
“你们在里面放着什么？”小吸吸问。
“一只蚁狮，”小木民矮子精神气地说，“一只凶狠的真正蚁狮，我们把他给逮住了！”
“真了不起，朋友！”斯诺尔克小妞佩服地说。
“我想现在得把他倒到帽子里去了。”斯诺尔克小子说。
2 / 18 “那他就会跟我一样变成另一样东西。”小木民矮子精说。
“能不能请你们告诉我，这到底是怎么回事？”赫木伦干脆地问道。
“我上回变样，就因为我躲在这顶帽子里，”小木民矮子精解释说，“我们想出来了。现在我们要证实一下，看看蚁狮是不是也变成别的东西。”
部编版语文三年级上册第二单元综合素质评价(含答案)
第二单元综合素质评价
时间：90分钟 满分：100分
第1部分 积累与运用(34分)
一、词语书写。(5分)1. [ 福建特色] 根据语境写词语。
秋天的一个周末，爸爸带我去集美鳌园玩。一进入景区，wén dào xiāng wèi jú huā
我就了一股淡淡的，看到了一簇簇的
pái liè guī zé
。这些花儿 得并不，却开得很热闹。
二、选择题。(将正确答案对应的序号填在括号里，每题2 分) (20分)2. 下列加点字的读音全部正确的一项是( )。
A. 掠过(luè) 振动(zhèn) B. 赠送(zèn) 打印(yìn)
C. 短靴(xiē) 挑拨(tiǎo) D. 频频(pín) 辽阔(liáo)
3. 下列词语书写完全正确的一项是( )。
A. B. C. D. 4. “糈”字的意思最可能与( )有关。
A. 禾苗 B. 美酒 C. 粮食 D. 夸耀
5. 下列字形结构不同于其他三项的是( )。
A. 霜 B. 梨 C. 影 D. 紧
6. 下列词语中的“生”与“白云生处有人家”的“生”
意思相同的一项是( )。A. 师生 B. 陌生 C. 生病 D. 医生
7. [ 新情境] 华华寒假时去了哈尔滨。她在日记中记录了自己的所
见所闻，她最有可能用到的词语是( )。A. 温暖 桃红柳绿 鸟语花香 B. 炎热 烈日当空 绿树成荫
C. 凉快 金风送爽 五谷丰登 D. 严寒 冰天雪地 大雪纷飞
8. [ 新角度]“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期
待着在活动中有出色的表现。”读了这句话后，同学们都不明
白“憧憬”的意思，于是他们用了各种方法来理解。下列理解
有误的一项是( )A. 典典发现这两个字都是“忄”旁，他猜这个词可能与人的心
理有关。B. 通过查词典，华华知道了这个词的意思是“向往”。
C. 聪聪发现这个词可以用近义词“期盼”替换。
D. 通过联系语境，龙龙认为这个词表示“我”对活动没有期待。
9. [ 厦门市集美区期中] 下列句子中，与“秋天的雨，是一把钥匙”
部编人教版三年级上册语文全册单元测试题
部编本三年级上册语文第一单元测试卷
一、基础知识。(46分)
1．我会给加点字注音。(4分)
(1)在我们放暑假( )时，工商部门开展了一次打击假( )冒伪劣商品的专项活动。
(2)我背( )着书包去学校。
(3)我在海边的沙滩上画了个圆圈( )。
2．读拼音写字词。(8分)
Xiān yàn fú zhuāng tiào wǔ shuāng bì（ ） （ ） （ ） （ ）
àn jìng tíng xià yǐng zì zǎo chen
（ ） （ ） （ ） （ ）
3．照样子加一加，减一减并组词。(6分)
例：珠——(朱)(朱红)
狂——( )( ) 诚——( )( ) 笛——( )( )
例：同——(铜)(铜钱)
且——( )( ) 虫——( )( ) 令——( )( )
4．比一比，选词填空。(6分)
飘扬 飘洒 飘荡
(1)旧社会许多人弃家避难，四处( )。
(2)同学们向敬爱的老师问好，向高高( )的国旗敬礼。
(3)雪花纷纷扬扬地( )下来。
安静 平静 宁静
(4)看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻( )了下来。
(5)这是一座( )的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。
(6)在( )的湖面上，点点白帆随风荡漾。
5．写出下面句中加点词语的反义词。(3分)
(1)下课了，安静的校园一下子( )起来了。
部编版语文三年级上册第二单元分层单元能力提升卷(解析版)
第1页/共9页
部编版语文三年级上册第二单元能力提升卷
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
凌．乱（lín línɡ） 挑．促织（tiāo tiǎo）
赠．送（zèn zènɡ） 钥匙．（chì shi）
喇．叭（lǎ nǎ） 掠．过（nüè lüè）
【答案】línɡ tiǎo
zènɡ shi
lǎ lüè
【解析】
【分析】
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母，前后鼻音的区别，平时要多读，多练。
2. 看拼音，写词语。
zènɡ sònɡ pū mǎn pái liè ɡuī zé
zōnɡ sè yán liào ní ba fēnɡ shōu
【答案】赠送 铺满 排列 规则
棕色 颜料 泥巴 丰收
【解析】
【分析】
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“赠”“铺满”“棕”“颜料”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 第2页/共9页
3. 在括号里添上适当的词。
（ ）的石头 （ ）的树叶
（ ）地说 （ ）地走
脸涨得（ ） 花种得（ ）
研究（ ） 仰望（ ）
【答案】 ①. 坚硬 ①. 金黄 ①. 大声 ①. 飞快 ①. 通红 ①. 漂亮 ①. 技术 ①. 填空
【解析】
【分析】
【详解】考查词语搭配。
要理解词义，弄清楚词语的使用对象，搭配后的词语才能合情合理，恰当准确。词语搭配还要合乎日常生活习惯。即我们在考虑几个词能不能配合的时候，不仅要看意义上讲得通不通，还要看习惯上有没有这样的说法。第一类是形容词和名词、形容词和动词的搭配。这里要强调两点：一是名词前面为×××的，动词前面为×××地；二是词语搭配要合理。第二类是形容词嘉得＋补语，第三类是动词和名词的搭配。
新部编人教版三年级语文(上册)月考试卷及答案(A4打印版)
1 / 7 新部编人教版三年级语文(上册)月考试卷及答案（A4打印版）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
一、 看拼音，写词语。
yú wēng tòu liàng líng huó yí dòng dú dòng
（________） （________） （________） （________） （________）
shū fu qǐ dòng tè shū zhuāng zài pí láo
（________） （________） （________） （________） （________）
二、 辨字组词。
迎（________） 脯（________） 郊（________） 惜（________）
仰（________） 捕（________） 校（________） 借（________）
三、 连一连，读一读。
天门中断楚江开 春光懒困倚微风 苏轼
黄师塔前江水东 碧水东流至此回 杜甫
借问酒家何处有 月有阴晴圆缺 李白
日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 白居易
人有悲欢离合 牧童遥指杏花村 杜牧
四、 把词语补充完整，再选择合适的词语填空。
百发百（__） （__）先恐后 五彩（__）纷 成群（__）队
（__）腹大笑 （__）人喜爱 自（__）自语 远近（__）名
1．他是这一带（__________）的大学者，谁有问题都来向他请教。
2．鱼儿（__________）地向这边的水草游来。
(部编)人教版三年级上册语文配套练习册答案
部编人教版三年级上册语文配套练习册答案
第一单元
1大青树下的小学
1. 早晨 服装 读书 粗壮 绒球 影子
2.扬 yáng 扮 bàn 凤 fèng 坝bà 洁jié 艳yàn
3.清晨 沉重 陈旧
树枝 一只鸡 一支歌
打扮 半天 伙伴
4. 粗壮的枝干 可爱的小鸟 洁白的粉墙
古老的铜钟（只要合适就可以）
5. （1）戴 带
（2）飘扬
快乐阅读
1. 安静 热闹
2. 同学们上课时，窗外的样子：窗外十分安静，树枝不摇了——是那样好奇地听着。
3. 同学们下课后做的事情：大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
开心表达
示例：我们一家人去看荷塘的画面印象深刻，荷花太美了，有白色的，有粉色的，风一吹，一池的荷花就随风舞蹈。
2 花的学校
1. 荒野 狂欢 跳舞 落叶 罚站 能够 猜出 口笛
2. 扬起 杨树 户外 互相 手臂 碧绿
快乐阅读
（一）
1. 走 吹 跑 拍 冲
2. 花朵们 他们放假后的样子：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
3. 紫的 黄的 白的
（二）
1. 、 、 、 、 ， 。
2.很多 五光十色 绚丽多彩
3.葡萄架 凉棚
4. 各种颜色的葡萄，五光十色，好看极了！有青的、绿的、红的、深紫的、白色的，好像走进了一幅绚丽多彩的图画。
开心表达 示例：
清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈。
蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。 3不懂就要问
1.quān tú dāi jiè ái lì
2.被子 背诵 忘记 仰望 唱歌 大哥 坐下 座位
部编本人教版2019-2020学年度三年级语文上册第二单元测试题及答案
第1页,共10页 第2页,共10页
密
封
线
学校 班级
姓名 学号
密 封 线 内 不 得 答 题 部编本人教版2019-2020学年度小学三年级语文上册第二单元测试题及答案
（考试时间：60分钟 满分：100分）
一、看拼音，写词语。（8分）
pái liè hán shuānɡ yán liào pū lù
ɡuī zé piāo luò chénɡ zi jiā jǐn
二、给加点字选择正确的读音，画“√”。（6分）
1.凌．（lín línɡ）晨，棕．（zōnɡ zhōnɡ）熊被一阵闹钟铃声惊醒了。
2.妈妈的篮子里增．（zēnɡ zhēnɡ）加了许多她精心挑．（tiāo tiǎo）选的蔬菜。
3.秋天的雨是一把钥匙．（si shi），打开了一个五彩缤．（bīn bīnɡ）纷的世界。
三、填空。（6分）
1.“傲”字按音序查字法应查大写字母________，“梨”字按部首查字法应查部首________，“迟”字的第六笔是________。
2.“寒”字在字典中的解释有：①冷，与“暑”相对；②害怕；③穷困，有时用作谦辞。在“心惊胆寒”这个词语中，“寒”的意思应选_______。（填序号）
四、下列词语书写全部正确的是（ ）。（3分）
【单元专项培优】2021——2022学年度部编版三年级语文上册第二单元课外阅读专项培优卷(含答案)
第 1 页 共 19 页 【单元专项培优】2021——2022学年度部编版
三年级语文上册第二单元课外阅读专项培优卷（含答案）
1.阅读短文，完成练习。
（一）刮胡子
大地公公笑哈哈，
我给他把胡子刮。
用什么？用扫把。
扫哇，刮呀，干净啦！
在他身上打个滚，
衣裤也不沾泥沙。
（1）儿歌中的“胡子”是指________。
（2）“我”用________给大地公公刮胡子。
2.阅读下面的文字，完成下列各题。
苦练---贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，”啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，张开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
第 2 页 共 19 页 “要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”
旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下娄时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！
部编人教版小学语文三年级上册全册单元基础达标卷含答案
1 / 22 部编人教版小学语文三年级上册第一单元基础达标卷
一、汉字小帮手(36分)
1.给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。(6分)
傣．族 (1)dǎi( ) (2)tài ( )
坪坝． (1)bà ( ) (2)bèi ( )
放假． (1)jiǎ ( ) (2)jià ( )
2.按要求填空。(7分)
(1)读：先查( )部，再查( )画。
(2)罚：先查( )部，再查( )画。
(3)笛：先查( )部，再查( )画，组词( )。
3.根据下列汉字的特点进行分类。(6分)
坝 凤 摔 荒 罚 戒
(1)上下结构：______ ______
(2)左右结构：______ ______
(3)半包围结构：______ ______
4.改正下列句中的错别字。(7分)
(1)早辰( )，在一条开着 (
)毛求( )小花的小路上，有许多汗( )族小朋友在跳优美的 ( )蹈。
(2)老师举这个事列( )让我们明白再接再励( )的道理。
5.照样子，加偏旁成新字，再组词。(最好是本单元所学生字哟！10分)
例：支：(枝)(树枝)
青：( )( ) 由：( )( ) 多：( )( ) 2 / 22 景：( )( ) 亭：( )( )
二、词语一点通(44分)
1.看拼音写词语。(12分)
fú zhuāng ān jìng huānɡ dì
kuánɡ fēnɡ xiān yàn lǎnɡ dú
2.形近字组词。(8分)
扮（ ）粉（ ） 粗（ ）组（ ）
杨（ ）扬（ ） 风（ ）凤（ ）
3.仿写词语，注意词的构成，要求字数相同。(4分)
部编版小学语文三年级上册单元积累与运用考点试题(含答案)全册
1 / 50 1积累与运用考点梳理卷（第一单元）
时间：40分钟
一、字词句基础。
1.[字形]在语境中写词语。
暑假，爸爸带我去云南旅游。那里的少数民族姑娘穿的fú
zhuāng( )特别漂亮，她们tiào wǔ( )可好看啦！我在植物园观赏了róng qiú huā( )。一个dài zhe( )帽子的小姑娘，bù tíng( )地向我们挥手问好。
2.[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是( )。
A．坪坝．(bà) 能．够(léng) B．放假．(jiǎ) 傣．族 (dǎi)
C．惩罚．(fá) 衣裳． (shɑng) D．私塾．(shú) 摔．跤(suāi)
3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是( )。
A．树支 敬礼 糊里糊涂
B．荒野 好奇 一字不漏
C．狂欢 打扮 鸦鹊无声
D．粗壮 召引 口干舌躁
4．[字义]给下列加点字选择正确的解释。(填序号)
“疾”字主要有以下几种解释：A.病，身体不舒适；B.快，迅速；C.恨。
眼疾．手快( ) 积劳成疾．( )
5.[词语搭配]下列词语中，搭配不恰当的一项是( )。
A．扬起双臂 B．打扮服装 2 / 50 C．吹着口笛 D．背诵课文
6．[词语辨析]填入下列句中横线处的词语恰当的一项是( )。
(1)遇到危险时，我们要保持________。
(2)湖面________得像一面镜子。
(3)自习课上，教室里非常____________。
A．冷静 安静 平静 B．冷静 平静 安静
C．安静 平静 冷静 D．平静 安静 冷静
7.[词语积累]把下列词语补充完整，并完成练习。
( )头( )发 ( )心( )胆 面( )耳( )
手( )脚( ) ( )头( )脑 眼( )手( )
我发现这些词语都含有________，都和人有关，而且所填的每两个字的意思________________。