六年级语文毕业总复习文学常识
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库
1 文学常识课外拓展
（指导积累 两教时）
1．李白， 字太白， “诗仙” 世称 “千古一诗人” 。 杜甫，字子美，世称“诗圣”“诗史”。 “李杜文章在，光焰万丈长” ，李杜是我国诗歌史 上的“双子星座” 。
2．宋词一般分为分为“豪放派”和“婉约派” 。 “豪放派”代表词人是苏轼、辛弃疾等。 “婉约派” 代表词人是李清照、柳永等。
3．王国维认为在特定时期代表文学最高成就 的是：楚辞、汉赋、六代骈文、唐诗、宋词、元曲， 明清小说。
4．清、蒲松龄的自勉联“有志者，事竟成， 破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧 薪尝胆，三千越甲可吞吴。 ”其中有两个典故：项 羽破釜沉舟，勾践卧薪尝胆。蒲松龄代表作《聊斋 志异》 。
5. 诗仙李白， 诗圣(诗史)杜甫， 诗魔白居易， 诗佛王维，诗鬼李贺，诗囚孟郊和贾岛， 诗豪刘 禹锡。
6．至圣：孔子(圣人)；亚圣：孟子；书圣： 王羲之 （晋） 画圣： ；
吴道子 （唐） 诗仙： ； 李白 （唐） 诗圣：杜甫（唐） 词圣：苏轼；文圣：欧阳修 ； ； 茶圣：陆羽（唐） ；药圣：李时珍；医圣：张仲景 （东汉） ；草圣：张旭（唐） ；药王：孙思邈（唐） 田园诗人：陶渊明（晋） ；诗歌之父：屈原（战国） ； 历史之父：司马迁（西汉）
7．古诗名句中点字成金的事例： 王安石“春风又绿江南岸”中“绿”字 宋祁“红杏枝头春意闹”中“闹”字 贾岛 “鸟宿池边树， 僧敲路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库
2 月下门。” 中“敲” 字，即推敲典故的来历。
8． 《诗经》中国最早的一部诗歌总集。由孔子 修编。共收入诗歌
305 首，古称“诗三百” 。由风、 雅、颂三部分组成。 《楚辞》中国第一部浪漫主义诗歌总集，也是 我国古代第二部诗歌总集。由西汉刘向收集而成。 主要有伟大的爱国诗人、中国第一个浪漫主义诗人 --屈原、宋玉等人作品。屈原是战国时期楚国人， 代表作有《离骚》《天问》《九歌》《九章》等。端午节吃粽子，就是纪念爱国诗人屈原。
9.《汉书》中国第一部断代史史书。 《论语》是中国第一部语录体著作。儒家经典 之一。由孔子的弟子编辑而成，记载孔子及其弟子 的言行。 司马迁《史记》中国第一部纪传体通史。被史 界誉为“实录、信史”巨著。 孙武《孙子兵法》我国第一部军事著作。 《说文解字》中国第一部字典。 鲁迅《狂人日记》中国第一篇白话小说。鲁迅 代表作有《阿 Q 正传》 ，小说集《呐喊、《彷徨》 》 ， 散文集《朝花夕拾》等。 郭沫若《女神》中国第一部新诗集。
10．法国--凡尔赛宫 英国--白金汉宫 俄国--克里姆林宫 中国--故宫
11．民间四大传说：牛郎织女、孟姜女哭长城、 梁山伯与祝英台、白蛇传。
12．南宋著名理学家朱熹将"四书"、"五经"合 称为《四书五经》 ，是古代儒家经典，成为中国历 代读书人的必读书。 “四书”指： 《大学》《中庸》 、 、 《论语》和《孟子》“五经”指： ； 《诗》 《书》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库
3 《礼》 《易》 《春秋》 。
13． 《唐诗三百首》编著蘅塘退士，清代人， 原名孙洙，与夫人徐兰英一起编选，共选入 310 首 诗。民谚有"熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟"。
14．春秋战国时期，文化"百家争鸣"。代表人 物有：儒家的孔子和孟子，道家的老子和庄子，法 家的韩非子。
15．我国国歌歌名《义勇军进行曲》,作词田 汉,作曲聂耳。
16．孔子“吾十有五而志于学，三十而立，四 十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心 所欲，不逾矩。 ”而立(三十) 不惑(四十) 知天命 (五十) 花甲(六十) 古稀(七十) 耄耋(八九十) 期颐(一百)
17． “唐宋八大家”指唐朝的韩愈、柳宗元， 宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。 “唐宋八大家”的说法缘自明代茅坤编定的一 本书《唐宋八大家文钞》 。
18．三国时期“三曹”指曹操、曹丕和曹植三 父子。集中体现“建安风骨”特点的代表作家。 北宋时期“三苏” 指苏洵、 苏轼和苏辙三父子。 三班：汉朝史学家、政治家班固、班超、班昭 兄妹。其中班昭是我国第一位女史学家。 书法史上“二王”指王羲之、王献之父子。
19． 清代曹雪芹的 《红楼梦》 ,又名 《石头记》 , 流传于世仅八十回，后四十回由高鄂补写。 《红楼 梦》 ，堪称中国最伟大的文学作品。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库
4 20．苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼 成的》的主人公是保尔·柯察金。
21．苏联作家高耳基的自传体三部曲是《童 年》《在人间》和《我的大学》 、 。 巴金“激流”三部曲《家》 《春》 《秋》“爱情 。
三部曲《雾》 《雨》 《电》” 。
22．中国四大古典名著： 《水浒传》 （元)施耐庵，作品人物有“花和尚” 鲁智深， “豹子头”林冲。 《三国演义》 （元）罗贯 中。
《西游记》 （明)吴承恩； 《红楼梦》 （清)曹雪芹。
23．名著心血知多少？古今中外，许多名人都 是锲而不舍、 呕心沥血， 才写出了千古传诵的名著。 司马迁《史记》15 年；许慎《说文解字》22 年； 司马光《资治通鉴》19 年 ；李时珍《本草纲目》
27 年；蒲松龄《聊斋志异》20 年 ；徐宏祖《徐霞 客游记》34 年；曹雪芹《红楼梦》10 年；达尔文 《物种起源》20 年；歌德《浮士德》60 年
24.法国作家罗曼·罗兰《名人传》写了三位 名人： 贝多芬，德国作曲家，世界最伟大的音乐家之 一。代表作《命运交响曲》《英雄交响曲》和《月 、 光曲》等。 米开朗琪罗，意大利佛罗伦萨美术家，世界最 伟大雕塑家之一。作品有著名的雕塑《大卫》 。 列夫·托尔斯泰，俄国文学泰斗。作品有《战 争与和平》《安娜?卡列尼娜》和《复活》等。 、
25．外国文学大师： 塞万提斯， 西班牙作家,世界名著 《堂吉诃德》 .
莎士比亚，英国戏剧家，作品有《罗米欧与朱 丽叶》《哈姆雷特》《李路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库
5 尔王》等。马克思称他为 、 、 "最伟大的戏剧天才"。 歌德， 德国最诗人， 文学泰斗。 《浮士德》 作品 、 《少年维特之烦恼》 。
普希金， 俄国诗人， 《渔夫和金鱼的故事》 作品 、 《自由颂》 《叶甫根尼?奥涅金》等。 雨果，法国作家，作品《巴黎圣母院》《悲惨 、
世界》 。 巴尔扎克，法国作家，作品总名《人间喜剧》 ， 其中代表作《欧也妮?葛朗台》 《高老头》 。 泰戈尔，印度诗圣，作品《飞鸟集》 《园丁集》 。 海明威，美国作家，作品《老人与海》 。
26．世界著名童话作家：丹麦作家安徒生,作 品《海的女儿》 《丑小鸭》 ；德国作家格林兄弟，作 品《灰姑娘》 《小红帽》 《白雪公主》 。
27．律诗分为首联(一、二句)，颔联(三、四 句)，颈联（五、六）,尾联（七、八句） 。每联的 上句称“出句” ，下句称“对句” 。
28．初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
29．古代四大美人：西施（沉鱼）西施浣沙、 王昭君（落雁）昭君出塞、杨玉环（闭月）贵妃醉 酒、貂蝉（羞花）貂蝉拜月。
30．古称“三教九流”三教指儒、道、佛三教。 九流指儒家、道家、法家、名家、墨家、 阴阳家、纵横家、杂家、农家。十家指在上述九流 的基础上再加上小说家。
31.爱国诗人陆游是我国历史上留下诗篇最多 的诗人，流传诗有九千多首篇。
32. 句子从语气和用途上分， 陈述句、 感叹句、 祁使句、疑问句。
33．中国历史朝代：三黄五帝夏商周，秦汉三 国东本晋，南北隋唐路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库
6 和五代，南宋之后元明清。
34．1983 年 10 月 1 日，邓小平为北京景山学 校的题词是：教育要面向世界、面向未来、面向现 代化。
35．城市别称：福州（榕城）泉城（济南） 春 城（昆明）成都（蓉城、锦城）广州（羊城、花城） 日光城（拉萨） 水城（苏州）冰城（哈尔滨）
36. 文房四宝：湖笔、徽墨、宣纸、端砚。
国画四君子：梅、兰、竹、菊。
岁寒三友：松竹梅。
长江三峡：瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
长城著名三关：山海关、居庸关、嘉峪关。
中国四大名楼：湖南岳阳楼、武昌黄鹤楼、南 昌滕王阁、山西鹳雀楼。
文学四大体裁：诗歌、小说、散文、戏剧。
五行：金木水土火。
古代四艺：琴、棋、书、画。
古代四大发明：指南针、造纸、印刷术、火药。
世界四大文明古国： 古埃及、古巴比伦、中国、 印度。
七大艺术门类：建筑、雕塑、音乐、绘画、 文学、舞蹈、戏曲、电影
37、中国书法分为：篆、隶、楷、草、行五类。 戏曲：其角色可分路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库
7 为：生、旦、净、丑四大基 本分行。京剧是中国的国粹。
38、我国著名的画家擅画：齐白石（虾）徐悲 鸿（马） 文与可（竹）
王粟（荷花）李可染（牛） 郑板桥（竹） 外国著名的画家名作： 达芬奇 《蒙娜丽莎》 、 《鸡 蛋》 ；凡高《向日葵》 ；列宾《伏尔加河上的纤夫》
39、音乐家：田汉词，聂耳曲，国歌《义勇军 进行曲》 ；冼星海《黄河大合唱》 ；德国作曲家贝多 芬《月光曲》《命运》《致爱丽丝》 、 、
40、大发明家：牛顿—万有引力 阿基米德— 几何之父 瓦特—蒸汽机 诺贝尔—炸药 莱特兄弟—发明飞机 爱因斯坦—相对论 爱 迪生—电灯 哥白尼—太阳中心说 钱学森—中国导弹之父；袁隆平—中国杂交水 稻之父；邓稼先—两弹之勋；杨利伟—“神五”飞 行员；聂海胜、费俊龙—“神六”飞行员。
小学六年级语文毕业复习工作计划（精选5篇）
小学六年级语文毕业复习工作计划
小学六年级语文毕业复习工作计划（精选5篇）
时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！下面是小编为大家收集的小学六年级语文毕业复习工作计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
小学六年级语文毕业复习工作计划1
1、导读的复习
⑴通过每一组导读的复习，让孩子们明确以前学文的各种方法，并以每组内的具体课例为依托，检验学生的学习方法和学习效果，从而内化为孩子们自身所具备的一种知识与技能。
⑵以导读为契机，梳理每组内的课例，总结文章的主体内容，体会作者在文中所要表达的思想。
2、课例的复习
⑴ 通读全文，再次巩固生字的识与记。主要落实学生对于字音与字形的强化识记与经验识记的有机结合，夯实生字教学效果。在这一部分的生字复习时，主要做到对生字整合性的复习，音、形、义有机结合，做到学以致用，融会贯通。
⑵梳理课文内容，把握文章主旨。以课前预习和课后练习为主体，从课文的基本内容到写法都进行进一步的梳理，主要引导学生在学习作者写作技艺的基础上，使自己的主观认识和主体思想受到感染和教育。
在对课文内容的训练时，我们还可以以教材为凭借对学生进行语言表达方面的训练，如：你学了这篇课文，你都从中受到了什么样的启发和教育？或者是：在这一篇课文中，最让你感动的是哪？让你感动的原因是什么？另外就是对于古诗的复习，我们除了让学生做到对古诗背会写之外，还要做到对古诗意境的体会，对于作者思想内涵的把握，以及对于相关知识的拓展与延伸。或者是对于同类题材的古诗文的搜集与整理。
在这里还在涉及根据诗的意境让孩子写出相关诗句的练习，或根据对古诗的理解，写成故事的片断文字训练。
这样学生不但能够对于文章的内容有所把握，还可以让自己的主观认识在再一次的读书感悟中得到提升，能力在不断地训练中得到锻练。
2025届小升初语文总复习：《文学文化常识》附答案解析
第1页（共21页） 2025年小升初语文总复习：《文学文化常识》
一．试题（共23小题）
1．下面关于古诗文理解错误的一项是（ ）
A．诗词中的“西江月、卜算子、浣溪沙、清平乐”都是词牌名。
B．“为是其智弗若与”和“孰为汝多知乎”两句话中的“为”意思不一样。
C．“盈盈一水间”和“眉眼盈盈处”中的“盈盈”的意思接近。
D．《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》分别跟我国传统节日寒食节、七夕节、中秋节有关。
2．下面关于鲁迅的描述有误的一项是（ ）
A．鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。
B．闰土是鲁迅的小说《朝花夕拾》中的人物。
C．鲁迅先生弃医从文，以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。
D．“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅的人生写照。
3．毕业纪念册上记录着同学们的经典阅读时光，以下内容不正确的一项是（ ）
A．《水浒传》讲述宋江领导的一百零八位好汉，聚集梁山泊，行侠仗义。鲁智深倒拔垂杨柳、武松打虎、风雪山神庙都是里面的故事。
B．《骑鹅游行记》里的尼尔斯曾经是一个不善待动物的顽皮孩子，在与贝琪、哈克贝利•费恩、雁群们相处后，他懂得了动物的珍贵和友好，明白了应该善待动物的道理。
C．《鲁滨逊漂流记》作者是英国的丹尼尔•笛福，讲述了鲁滨逊在一次航海途中遭遇船难，只身漂流到荒岛。经过漫长的等待和不懈努力，最终获救返回故乡。
D．《童年》是高尔基自传体小说三部曲的首部，讲述了主人公阿廖沙从三岁至十岁在外祖父家的生活经历，深刻展现了当时社会的种种矛盾与冲突。
4．一位同学在班级“图书漂流”活动中写了下列书评，他评论的图书是（ ）
这本书，为我们讲述了一个人流落荒岛后的种种际遇。翻开它，你会看到一个人如何在绝境中成长，一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。二十八年，主人公凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就了一段传奇。
A．《骑鹅旅行记》 B．《海底两万里》
六年级语文下毕业复习识记六---资料袋
毕业复习识记六---资料袋及作品信息
班级 姓名
第一部分：资料袋
一、六上资料袋
（一）《少年闰土》
鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年五月，首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他一生创作和翻译了很多作品，如小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》。课文节选自他的小说《故乡》。
鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。
（二）《伯牙绝弦》
俞伯牙、钟子期相传为春秋时代人，关于他们二人成为知音的传说，《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载，也流传于民间。我国古诗常有提及，如，“借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声”“高山流水琴三弄，清风明月酒一樽”“钟期久已没，世上无知音”。明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《俞伯牙摔琴谢知音》，收在《警世通言》中。
由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。
（三）《月光曲》
贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。贝多芬生活道路非常坎坷，28岁时听力开始减弱，晚年失聪，只能通过书写跟人交谈。他以坚强的意志克服了重重困难，一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐《英雄》《命运》《田园》《合唱》。
二、六下资料袋
《一夜的工作》
时间：1947年3月26日至27日
下午3时 起床
下午4时 与尼雷尔总统会谈
晚上7时 政治局会议 早晨2时半 约民航局同志开会
早晨7时 办公
中午12时 去东郊迎接西哈努克亲王和王后
下午2时 休息
三、五上资料袋
（一）《古诗词三首》
小学六年级小升初毕业语文复习培优试题(及答案)
小学六年级小升初毕业语文复习培优试题（及答案）
看拼音，写字词，再按要求作答。
yīn yùn chōu yē hónɡ yàn sī kōnɡ jiàn ɡuàn qín miǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
（1）以上音节属整体认读音节的是____________________
（2）“qín miǎn”的近义词是________；声母“s k j g”按字母表的顺序应排列为（大写形式）：___
下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）
A．稍．（sāo）微 幽．（yōu）雅 衣襟．（jìn） 过渡．（dū）
B．弹．（dán）琴 裁．（cái）判 熄．（xī）灭 揭．（jié）露
C．蹦．（bèng）跳 滥．（làn）用 日寇．（kòu） 爆．（bào）发
D．纯．（chún）熟 瘦削．（xuē） 投掷．（zhèng） 毡．（zhàn）帽
下面词语书写完全正确的一项是（ ）
A．轻歌曼舞 难以至信 天方夜潭 晴天霹雳
B．鬼哭狼嚎 淋离尽致 沧海一粟 怦然心动
C．迥迥有神 谨言慎行 杞人忧天 手到擒来
D．悻然离去 刨根问底 简明扼要 作茧自缚
下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）
A．它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
B．吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。
C．它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母。
D．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
下列句子中标点符号使用有错误的一项是（ ）
A．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
B．顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢者健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。
人教版小学语文复习总汇
二、文学常识积累：
（一）、枫桥夜泊 唐 张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
1、在诗中的第一句中，“月落”写所见，“乌啼”写所闻，“霜满天”是所感。
2、诗中的词语所表示的意思分别是：“枫”是季节；“桥”是地点；“夜”是时间。
3、点出全诗主旨的一个字是：愁。
（二）、游子吟 唐 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
1、三春晖：三春，指春天的孟春、仲春、季春；晖，阳光，形容母爱如春天般温暖的阳光。
2、诗的开头两句，所写的人是母与子，所写的物是线与衣，然而却点出了母子相依为命的骨肉之情。
3、中间两句集中写慈母的动作和意态，表现了母亲对儿子的深笃之情。
4、你还知道哪些古诗是赞美母爱或是亲情的呢？
一、字词：
1、海上的波（bō）涛很大，很容易着（zháo）凉的，还是披上一件外套吧。
2、菠（bō）菜是一种很有营养的蔬菜，你可以尝试一下，其实并不是像你想的那样难吃。
3、“你怎么对待什么事情都这么淡薄（bó）啊？一点都不热情，一点积极性都没有。”老师严肃地说。
4、周边的码头可以停泊（bó）100只货船左右。
5、现在都提倡用母乳哺（bǔ）育孩子。
二、文学尝试积累：
（一）、春夜喜雨 唐 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
1、这是描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作。
2、“随风潜入夜，润物细无声”。这用的是拟人化手法。
3、本诗是按这样一条情感思路来构思行文的：即盼雨——听雨——看雨——想雨。
补充：（二）、黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
11、这首诗是（唐）代诗人（李白）所作。
小学毕业班总复习提纲·人教版语文
小学毕业班总复习·语文
一、汉语拼音
1、整体认读音节（16个）
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin ying yun yuan
2、单韵母（6个）
a o e i u ü
3、熟记字母表、声母表
4、熟记十二册语文书中词语盘点里的词语
5、多音字（常用的多音字）
6、认识读轻声、隔音符号、儿化
（1）轻声：重叠词（姐姐） 两者相关联（玻璃） 方位（家里）
（2）隔音符号：xi’an（西安） bi’an（彼岸）
xian（先） bian （便）
（3）儿化：花儿（huar）
7、常见的多音字
倒 兴 冠 划 夹 转 扇 空 挑
模 薄 着 散 露 似 色 卷 缴
和 喷 差 哄 摩 塞 畜 圈 宿
闷 著 奔 糊 喝 挨 调 折 没
二、汉字
1、改错别字
在、再 已、以 绝、决 艰、坚 愤、奋 鬼、诡
急、及 贯、惯 向、象 穿、川 ……
2、形近字组词
燥( ) 慕( ) 残( ) 缭( ) 拌( ) 暇( )
躁( ) 墓( ) 浅( ) 嘹( ) 绊( ) 瑕( )
噪( ) 幕( ) 栈( ) 潦( ) 畔( ) 遐( )
澡( ) 暮( ) 笺( ) 僚( ) 衅( ) 假( ) 操( ) 摹( ) 贱( )
文学常识什么是风雅颂赋比兴
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文学常识什么是风雅颂赋比兴
文学常识 何谓“风、雅、颂、赋、比、兴”
编者按：为大家收集了“文学常识 何谓“风、雅、颂、赋、比、兴””，供大家参考，希瞧对大家有所帮助!
何谓“风、雅、颂”，“赋、比、兴”?
何谓“风、雅、颂”，“赋、比、兴”?
所谓风、雅、颂，是指《诗经》按音乐划分的三个类别。“风”，是指国风，即西周期间各国的民间歌谣。“雅”，是周王京畿的乐歌，周王京畿被周人称为夏，古代雅、夏通用，故有此称。“雅”分大雅、小雅，意与后世的大曲、小曲相近。“颂”，是形容、赞颂的意思，是当时统治者进行祭奠时的乐歌。
所谓赋、比、兴，是《诗经》主要的表现手法。“赋”，是展陈的意思，对事物直接陈述，不用比喻。“比”，就是比喻，以彼物比此物。“兴”，就是联想，触景生情，因物起兴。这种艺术表现手法，是诗歌创作地主要形象化方法，对后世诗歌创作，产生了至深至远的影响。
以上就是为大家提供的“文学常识 何谓“风、雅、颂、赋、比、兴””希瞧能对考生产生帮助，更多资料请咨询中考频道。
20xx高考语文备考中几个要害时间点的把握
摘要：为大家带来20xx高考语文备考，希瞧大家喜 2 / 20
欢下文!
高考备考中的几个要害时间点的把握与安排
第一，时间安排。高考备考中几个要害时间点的把握与安排，同学们要做到心中有数，而且能够做到从整体上把握。 高一高二是细致全面备考积累丰富细节的阶段;20xx年6、7月份是明确高三要求，布置暑假任务的阶段;8月是完成暑假任务的阶段。从9月份开学到20xx年期末统测，同学们要跟着老师进进全面复习的阶段;20xx年冷假，是明确自己薄弱环节，反思内省的阶段。到了明年2月份至4月份，做到突出难点;4月份至5月份，注重突出重点;从5月份开始至高考之前，这一个多月的时间需要全面查漏补缺，进进临考状态。
小学毕业班语文字词归类复习资料
1 小学毕业班语文字词归类复习
姓名
一、十二生肖成语
1、鼠 鼠目寸光 抱头鼠窜 过街老鼠 胆小如鼠
2、牛 牛刀小试 牛鬼蛇神 牛头马面 九牛一毛 对牛弹琴 老牛破车
3、虎 虎背熊腰 虎口逃生 虎头蛇尾 虎口拔牙 如虎添翼 狐假虎威
4、兔 兔死狐悲 守株待兔
5、龙 龙飞凤舞 龙马精神 龙腾虎跃 龙争虎斗 生龙活虎 画龙点睛 叶公好龙 望子成龙
6、蛇 画蛇添足 打草惊蛇
7、马 马不停蹄 马到成功 马马虎虎 一马当先 走马观花 兵强马壮 车水马龙 千军万
8、羊 羊肠小道 亡羊补牢 顺手牵羊
9、猴 杀鸡吓猴 杀鸡儆猴
10、鸡 鸡飞蛋打 鸡毛蒜皮 鸡犬不宁 闻鸡起舞 偷鸡摸狗 小肚鸡肠
11、狗 狗急跳墙 狗血喷头 狗仗人势 狗拿耗子 狼心狗肺 狐朋狗友
12、猪 猪朋狗友 人怕出名猪怕壮
二、按要求写成语
1、描写山的成语: 崇山峻岭 山明水秀 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野
湖光山色 山穷水尽 大好河山 地动山摇 锦绣河山
2、描写水的成语：水流湍急 一泻千里 波澜壮阔 波涛汹涌 水平如镜
高山流水 千山万水 水滴石穿 滴水不漏 流水无情
3、描写人物神态的成语：大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气 目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 自言自语 喃喃自语 神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心
4、描写人的语言的成语 口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生
豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语
5、说明道理的成语 完璧归赵 负荆请罪 南辕北辙 邯郸学步 守株待兔
小学语文毕业总复习教案
小学语文毕业总复习教案
一、教学目标：
1. 知识与技能：巩固和提高学生对汉字的认读、书写能力，对词语的理解、运用能力，对句子的组织、表达能力和对文学常识的掌握能力。
2. 过程与方法：通过系统的复习，使学生掌握语文学习的基本方法，提高语文素养。
3. 情感态度与价值观：激发学生学习语文的兴趣，培养学生的自信心，使学生感受到语文学习的乐趣和收获。
二、教学内容：
1. 汉字复习：重点复习易错字、多音字、形近字等，提高学生的认读、书写能力。
2. 词语复习：重点复习词语的含义、用法，提高学生的理解和运用能力。
3. 句子复习：重点复习句子的结构、表达方式，提高学生的组织、表达能力。
4. 文学常识复习：重点复习文学作品、作者、时代背景等，提高学生的文学素养。
三、教学重点与难点：
1. 教学重点：通过复习，使学生掌握汉字、词语、句子、文学常识等基本知识。
2. 教学难点：对易错字、多音字、形近字的辨析，以及对文学常识的理解和运用。
四、教学方法与手段：
1. 教学方法：采用讲解、示范、练习、讨论、小组合作等方法，引导学生主动参与复习，提高学习效果。 2. 教学手段：利用多媒体课件、教材、练习册等资源，辅助教学，提高学生的学习兴趣和参与度。
五、教学过程：
1. 课堂导入：通过简单的语文小游戏，激发学生的学习兴趣，导入新课。
2. 知识讲解：讲解本节课的重点知识点，引导学生复习和巩固相关知识。
3. 练习巩固：布置针对性的练习题，让学生在实践中运用所学知识，巩固复习效果。
4. 小组合作：组织学生进行小组讨论、合作，共同完成复习任务，提高学习效果。
5. 课堂总结：对本节课的复习内容进行总结，强调重点知识点，为学生课后复习提供指导。
6. 课后作业：布置适量的课后作业，让学生巩固所学知识，提高语文素养。
六、教学评价：
1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态和复习效果。
小学毕业升学系统总复习语文知识表格 (5)
基本知识 提示点拨 考查形式
默写名篇 主要是课后思考题中要求背诵的精彩段落或文章，尤其是名家名篇，要抓住重点词句默写。一般侧重于五、六年级教材中的重点内容。如古诗名句、富含哲理的句子、点明中心的句子、含义深刻的句子、对自己有启发的句子、语言优美的段落、感受最深的段落、自己喜欢的段落等
如：________的天空中挂着一轮________的圆月，下面是________的沙地，都种着________的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带________，手________一柄钢叉，向一匹猹尽力地________去。那猹却将身一________，反从他的胯下________走了。(深蓝 金黄
海边 一望无际的碧绿 银圈
捏 刺 扭 逃) ①默写不要出现错别字
②特别要重视名家名篇 按课文原文填空
课文理解 要求我们在复习中对教材中的重点课文要理清文章的表达顺序，把握文章的主要内容，初步领悟文章基本的表达方法
如：通过学习课文，我们认识了________的周总理，________的居里夫人，________的桑娜，________的鲁滨孙，________的汤姆·索亚……一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象。(工作劳苦、生活简朴 坚定执著、淡泊名利 心地善良、品德高尚 不怕困难、积极乐观 勇于探险、追求自由) ①抓住主要人物及事件进行分析理解
②抓住文章的中心句或者重点句进行理解
③重视名家名篇的课文理解 ①填写课文的主要内容
②填写课文表达的思想感情
③填写课文的主要人物及特点
④理清课文的写作顺序和思路
(或以判断题的形式对以上考点进行考查)
基本知识 提示点拨 考查形式
文学常识 中国诗
词名家、
文学家、
作家 姓
名 朝
代 主要作品
在熟记这些名家时要注意：
①记清他们生活的朝代或年代
②很多人不仅有名有字，往往还有一个有趣的别称，如李白，字太白，号“青莲居士”，被后人称为“诗仙”；杜甫，字子美，被后人称为“诗圣”