2020新部编版三年级语文下册第四单元语文园地四同步练习及答案
2020新部编版三年级语文下册第四单元习作同步练习及答案
习作：我做了一项小实验
一、习作要求
1．向大家介绍你做过的一项小实验。
2．用上表示先后顺序的词，把实验的经过写清楚。
3．还可以写一写做实验时的心情及实验中的有趣发现。
二、方法训练
1．了解实验。判断下列说法是否正确。
(1)实验都要在实验室进行。()
(2)实验是为了检验一种理论或假设而进行的，一般都有目的性。()
(3)一般实验前都要准备好实验的器材。()
(4)做实验时，我们不需要观察、思考、分析，静待实验结果就行。()
2．例文引路。材料一：蜜蜂靠什么发声
蜜蜂是一种十分活跃的小昆虫。无论是鲜花丛中，还是林中草地，到
处都有它们那黄黑相间的身影，伴随着“嗡嗡嗡嗡”的声音。
蜜蜂靠什么发出嗡嗡声？在学校，我从《小学自然学习辅导》一书中
得知，蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫都没有发声器官，但它们在飞行时不断高
速扇动翅膀，使空气振动，从而会产生嗡嗡的声音。后来，妈妈为我买了
《十万个为什么》，从这本书里我也发现了类似的说法。权威专家都认为：
蜜蜂是靠翅膀振动发声。由此看来，蜜蜂之所以能发出声音，完全是由于
它那对透明的小翅膀。但我认为，蜜蜂就像所有有发声器官的动物一样，
它也拥有自己的发声器官，不是靠翅膀振动发声。
难道书上的说法就没有错误的时候？我因此对教材、科普读物的说法
产生了怀疑，并开始进行实验和研究。我把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，
能听到蜜蜂的叫声；剪去蜜蜂的双翅，也能听到蜜蜂的叫声。我用这两种
方法交替进行了42次实验，结果表明：蜜蜂不振动翅膀也能发声。
为了探究蜜蜂的发声器官，我干脆把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细
查找。观察了一个多月，我终于在蜜蜂的双翅根部发现两个比油菜籽还小
的黑点。蜜蜂叫时，黑点上下鼓动。如果用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不
发声了。我又找来一些蜜蜂，不损伤双翅，只刺破小黑点，放在蚊帐里。
蜜蜂飞来飞去，再也没有声音。因此，我认为蜜蜂的发声器官就是这两个
小黑点。
(1)作者做这个实验的目的是探究____________________。
人教部编版三年级下册语文第四单元语文园地四汇总练习试卷(附答案)
1 / 6 语文园地四
一、交流平台
1．根据你对“关键语句”的认识，判断对错。
(1)关键语句能帮助我们概括一段话的大意。 ( )
(2)关键语句总是一段话的第一句话。 ( )
(3)我们用关键语句概括段意时，都只要直接抄下关键语句就行。
( )
(4)如果关键语句在段的末尾，它一般起归纳和总结作用。 ( )
2．读片段，完成练习。
相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15～20年才能结果，有的甚至需要30～40年时间。正如俗话所说，公公种树，孙子吃果。因此，人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。
(1)读文中画“______”的句子，填空。
这句话运用了__________的说明方法，表现了银杏的生长速度________。
(2)读文中画“ ”的句子，想一想，其中的双引号的作用是( )
A．表示引用 B．表示特定称谓
C．表示特殊含义 D．表示否定或讽刺
(3)这段话的关键语句是_____________________________________
______________________________________________________。它在这段话的________，起____________的作用。
2 / 6 3．读下面的文段，想一想这段话的大意是什么，请写下来。
外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上划破了皮出血了，我直叫疼。外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花不仅有消毒止血的功能，还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。
段意：___________________________________________________
部编版三年级语文下册语文园地四同步练习及答案【2020新编】
【课堂作业新设计】
1.学会找关键句。
《赵州桥》中第二自然段的关键句是 《花钟》第1自然段的关键句是
《小虾》第3自然段的关键句是
2.补充恰当的问句。
一天，妈妈看见我的脸上有些干燥，就把芦荟的枝掰下来一点，把粘粘的汁液涂在我的脸上。刚开始很清凉，后来就觉得很舒服。
3.把下面的病句修改过来。
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（2）我国人口是世界上最多的国家。
（3）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
4.独怜（ ）涧边（），上有（ ）深树（）。春潮带（ ）晚来（），野渡（ ）（ ）自（）。
参考答案
1. 赵州桥设计得非常精巧；
一天之内，不同的花开放的时间是不同的；
小虾在缸里，十分自主。
2.这是为什么呢?是因为汁液里的水有特殊的东西吗?
3.（1）每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
（2）我国是世界上人口最多的国家。
（3）我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
4.幽草 生 黄鹂 鸣 雨 急 无人 舟 横
2020年部编版三年级语文下册语文园地四同步练习及答案
【课堂作业新设计】
1.学会找关键句。
《赵州桥》中第二自然段的关键句是 《花钟》第1自然段的关键句是
《小虾》第3自然段的关键句是
2.补充恰当的问句。
一天，妈妈看见我的脸上有些干燥，就把芦荟的枝掰下来一点，把粘粘的汁液涂在我的脸上。刚开始很清凉，后来就觉得很舒服。
3.把下面的病句修改过来。
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（2）我国人口是世界上最多的国家。
（3）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
4.独怜（ ）涧边（），上有（ ）深树（）。春潮带（ ）晚来（），野渡（ ）（ ）自（）。
参考答案
1. 赵州桥设计得非常精巧；
一天之内，不同的花开放的时间是不同的；
小虾在缸里，十分自主。
2.这是为什么呢?是因为汁液里的水有特殊的东西吗?
3.（1）每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
（2）我国是世界上人口最多的国家。
（3）我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
4.幽草 生 黄鹂 鸣 雨 急 无人 舟 横
2020春人教部编版三年级下册语文 语文园地四(教案)
语文园地
【教学目标】
1.交流平台，交流关键句在句子中作用，如何把关键句改成段落大意。
2.词句段运用，学会边观察边思考，并能提出问题，仿照例句写观察到的；认识对调和移动符号，学会用修改符号修改句子片段。
3.通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗《滁州西涧》，帮助小学生积累古诗。
【教学重点】
1.采用多种形式的朗读和背诵。了解古诗《滁州西涧》意思。
2.自主阅读词语和句子，交流关键句，学会用修改符号修改句子。
【教学难点】
1.学会边观察边思考，学会提出问题，把自己的观察、思考写下来。
2借助修改符号修改语言片段。
【教学课时】2课时
【教学过程】
一、揭题导入
今天我们学习“语文园地”的内容。（板书：语文园地）
二、交流平台
板块一：交流平台
关键句能帮助我们概括一段话的大意。如何寻找关键句，如何用关键句概括段意呢？
1.（课件出示）
“《富饶的西沙群岛》中的‘西沙群岛是鸟的天下’这句话，直接写出了第五自然段的大意。”
（1）小组学生围绕上面一句话进行交流，探究自己从这句话中体会到了什么？（板书：利用关键句概括段意）
（2）小组派代表做汇报发言。
预设：读这句话我体会到有些关键句就是段意。
2.（课件出示）
“有时候，需要对关键句进行改造。如《花钟》第2自然段的第1句话是关键句，把这句话改为“不同的植物开花时间为什么会不同”就能概括出这段话的大意。”
（1）小组学生围绕上面一句话进行交流，探究自己从这句话中体会到了什么？
（2）小组派代表做汇报发言。
预设：我知道关键句有时候虽然和段意有关，但是还需要改一改，才能真正符合段意。
3.（课件出示）
“关键句可能在一段话中的不同位置。如《花钟》第1自然段的关键句是第2句话，《小虾》第3自然段的关键句是第1句话。”
关键句的位置是怎样的呢？如何判断是否是关键句？
小组派代表做汇报发言。 预设：关键句位置不固定，位置课前课后。
预设：主要看看这句话是否与段意有关，有关就是，没有关就不是。
2020春部编版四年级语文下册《语文园地四 配套练习》(附参考答案)
语文园地四
一、交流平台
1．用心体会：填空。
A．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
B．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬
钩了。
C．猫的性格实在有些古怪。
上面的“___________________”“__________________”“__________________”三个词含贬义，可是在这三句话中，却表达了作者对所描写对象的________之情，我们可以称之为
“反语”。
2．学以致用：把下列句子补充完整。使句子表达相反的意思
(1)你吃得真快呀！________________________________________。
(2)妹妹的胆子真大呀，____________________________________
_____________________________________________________。
二、识字加油站。
加偏旁变新字再组词。
干：( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
甫：( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
奂：( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
肖：( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
三、词句段运用。
1．连线。
千里马 老实、勤恳工作的人
老黄牛 有才干的人才
百灵鸟 歌声动听的人
领头羊 勤劳的人
小蜜蜂 领军人物
———————————————
纸老虎 一毛不拔吝啬的人
变色龙 外强中干的人
铁公鸡 善于变化和伪装的人
部编版语文三年级上册语文园地四 同步练习(含答案)
语文园地四 同步练习
一、明确交际话题。
本次口语交际的话题是“（ ）”
也就是让我们说一说名字的 （ ）或（ ）。在进行活动的时候，注意把了解到的信息讲（ ） ，听别人讲话时，能有礼貌地（ ）
二、分析交际方法。
判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误打“×”。
(1)名字括“姓”和“名”两个部分。在分析名字的时候，着重要分析的是“姓”这一部分。 （ ）
(2)可以通过查字典、查找资料、询问取名的人等方法来理解名字的含义。（ ）
(3)一般来说，名字里面包含着长辈对我们的希望和祝福。（ ）
三、选出每组词语中加点字读音不同的一个，用“一”画出来。
1.假期 假日 假如 放假（ ）
2.到处 处分 处罚 处理（ ）
3.中弹 中间 中毒 中奖（ ）
4.几乎几个茶几 窗明几净（ ）
四 照样子，把下列词语补充完整，再完成后面的练习
百发百中
百（ ）百（ ）
百（ ）百（ ）
四面八方
四（ ）八（ ）
四（ ）八（ ）
七上八下
七 （ ）八（ ）
七 （ ）八（ ）
1.这些成语共同的特点：都含有（ ）
2.这样的成语我还知道有：（ ）、（ ）
五、在下面的“（ ”中填上恰当的标点符号，再完成后面的练习。
1.蚂蚁队长说 （ ）照样要受处罚（ ）
2. 救命啊（ ）救命啊 （ ）红头拼命地叫起来（ ）
3. 不要紧 （ ）小公鸡说道 （ ）第一次能这样就很不错了（ ）
我发现 （ ）在语言描写中，提示语的位置不同，后面的标点符号也不同。
部编版三年级语文上册《语文园地四》练习题(附答案)
部编版三年级语文上册
《语文园地四》练习题（附答案）
一、交流平台，填一填。
1．这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
2.
二、识字加油站
按查字典的要求做题。
查加点的字 大写字母 音节 部首 除去部首有几画 在词语中的解释(用“√”选出)
基．础 ①根本的，最下面的；②根据。
张．望 ①量词；②看，望；③打开，展开。 暴．风雨 ①凶恶残酷的；②过分急躁的，容易冲动的；③强大而突然来的，又猛又急的。
三、词句段运用
1．找出带点字的读音与其他三个不一样的，把词语写在括号里。
(1)尽．力 尽．管 尽．快 尽．早( )
(2)几．乎 几．百 茶几． 窗明几．净( )
(3)处．分 相处． 到处． 处．方( )
(4)中．弹 中．间 中．毒 看中．( )
2．照样子写词语。
(1)百．发百．中
____________
____________
(2)七．上八．下
____________ ____________
3．给下面的句子加上标点符号。
(1) 我觉得很难小狗对小公鸡说道
(2) 不要紧小公鸡说道第一次能这样就很不错了
(3)小猫说再过一个晚上行吗
四、日积月累
1．把下面的谚语补充完整，并完成练习。
(1)____________，泰山移。
(2)____________，其利断金。 (3)三个____________，顶个_________________。
(4)一个篱笆三个桩，________________________。
这些谚语告诉我们的道理是________________________________________________________________________。
2．连一连，背一背。
一人不成众 黄土变成金
众人一条心 独木不成林
人教部编版三年级语文下册《语文园地四》讲解
部编版三年级下册《语文园地四》讲解
知识点
交流平台：
①直接用关键句概括；
②根据关键句的提示进行概括；
③关键句在段中不同的位置。
词句段运用：
一、观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面两段话，照样子写一写你的观察和思考。
1、这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
2、这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？
读一读两段话就会发现，这两句都是先写看到的现象，再提出自己的疑问，这样的提问有理有据，反问的句式加强了疑问的语气。不同在第一句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中；而第二句仅仅只提出问题。
答案示例：
(1)他一贯工作认真踏实，做任何事情一丝不苟，而她成天只是溜奸耍滑，只会在表面上做文章。现在工作出现漏洞，责任怎么能仅仅追 精品 文档 2 到他的头上呢？
(2)两个同学一块去文具店买了同一牌子的同一款钢笔，一个人的用了两年还在用，而另一个已经重新购买了第三支了。差别这么大，究竟什么原因呢？
日积月累：
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜/幽草/涧边生，上有/黄鹂/深树鸣。
春潮/带雨/晚来急，野渡/无人/舟自横。
注释：
滁州：在今安徽滁州以西。
西涧：在滁州城西，俗名称上马河。
独怜：唯独喜欢。
幽草：幽谷里的小草。
深树：枝叶茂密的树。
春潮：春天的潮汐。
野渡：郊野的渡口。
横：指随意飘浮。
诗意：
最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。春 精品 文档 3 潮不断上涨，还夹带着密密细雨。荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。
赏析：
这是一首写景的小诗，描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂，以喻乐守节，而嫉高媚；后二句写带雨春潮之急，和水急舟横的景象，蕴含一种不在其位，不得其用的无可奈何之忧伤。全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。
部编版语文三年级上册 语文园地四同步练习(含答案)
部编版语文三上第四单元 语文园地
1. 查字典
你认识下面这些字吗？请查字典认一认。
要查的字 部首 除去部首有几画 读音 组词
阁
盲
基
2. 填空
我会据义辨音。
“处”字读“chǔ”时，大多当动词来用，意思有：①居住；②存在、置身；③跟别人一起生活，交往；④办理，决定。
读“chù”时，大多当名词来用，意思有：①地方；②机关或机关、团体里的部门。
根据意思，写出下面词语中“处”字的读音。
益处． 惩处．
办事处． 设身处．地
3. 给加点字选择正确读音
给加点的字选择正确的读音，打上“√”。
(1) 淘淘不想去学校，于是假．（jiǎ jià）装生病，向老师请了一天假．（jiǎ jià）。
(2) 在这次猜谜语活动中．（zhōng zhòng），龙一鸣猜中．（zhōng zhòng）的谜语最多，获得了第一名，他非常高兴。
(3)
苹苹家的客厅窗明几．（jī jǐ）净，茶几．（jī jǐ）上的花瓶里插着几．（jī jǐ）支玫瑰花。
4. 填空
先把成语补充完整,再按要求完成练习。
(1) 百发百中 百 百 百 百
四面八方 四 八 四 八
七上八下 七 八 七 八
(2) 这些成语的第一个字和第三个字都是 ，而且每个成语的前半部分和后半部分是并列的。
(3) 在句子中填入类似的恰当的成语。
（1）武汉市素有“九省通衢”之称，交通 。
（2）听说学校要举办艺术节活动，同学们 地议论起来。
5. 填空
先填标点符号，再说说自己的发现。 (1) 蚂蚁队长说□照样要受处罚□