最新苏教版三年级上册语文第六单元试卷突破训练及答案
1 / 7 最新苏教版三年级上册语文第六单元试卷突破训练及答案
班级：
姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五
六 七 八 九 十 总分
得分
一、 汉字非常美，请根据拼音写出汉字，力求规范、端正、整洁。
jìng zī
yín pán qīng róu
一面 好似 夜色
yán liào shuāng yè jú huā
一盒 染红 妆扮
yǎn chàng qín shēng měi miào
一段 配上 感受
二、 比一比，组词语。
烧（________） 刚（________） 狗（________） 偏（________）
饶（________） 钢（________） 够（________） 骗（________）
三、 根据课文内容连一连。
轻快有力的 春天
烂漫无比的 湖面
伶俐可爱的 翅膀
光彩夺目的 小燕子
波光粼粼的 图画
2 / 7 旷亮无比的 天空
四、 把下面的词语补充完整。
（______）（______）夺目 （______）（______）粼粼
旷亮（______）（______） （______）（______）有力
伶俐（______）（______） （______）（______）无比
五、 根据语境，选择恰当的词语填空。
如果……就…… 尽管……但…… 无论……总是……
不是……而是…… 只要……就……
1．（____）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（____）它们确确实实飞回来了。
2．她能取得如今的成就靠的（______）天赋，（______）丝毫没有放弃的念头。
3．（______）这时碰到正在闲游的同伴，说不定（______）要打起来。
4．（______）飞到哪里，它（_____）可以回到原处。
5．你（______）看看什么花刚刚开放，（_____）知道大致是几点钟。
六、 按要求完成句子练习。
1．英子小时候生过病，腿脚落下了残疾。 英子不愿意让别人看见她走路的姿势。（用恰当的关联词语连成一句话）
_____________________________________________________________
2．这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》《中国少年报》等。（修改病句）
_____________________________________________________________
3．大自然有许多美妙的声音。（改为反问句）
___________________________
4．例：奶奶累得浑身发软。（照样子，补充句子）
__________________得__________________。
3 / 7
七、 精彩回顾，根据课文内容填空。
1．《不懂就要问》讲述了________小时候在私塾读书的故事，他________________的精神值得我们学习。
2．《赠刘景文》是宋朝诗人________写的，描写了秋末冬初的景色，其中“____________________，______________________”表现出了荷尽菊残仍要保持傲霜斗雪的气节。
3．“________________，________________”告诉我们只有去做，才能明白其中的奥妙，道理要分辩才能明白。
4．“三个臭皮匠，________________”这句话的意思与“________________，________________”一样，都是形容团结起来力量大的。
八、 阅读课文片段，完成练习。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚（fá）他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
1．和“你没有看见他们怎样地急着要到哪儿去吗？”意思相同的句子是（ ）
A．你看不到他们怎样地急着要到那儿去。
B．你应该看到他们怎样地急着要到那儿去。
2．“雨一来，他们便放假了”的原因是（ ）
4 / 7 A．雨来了，他们就没有办法上课了。
B．雨来了，他们就不用去学校上课了。
C．有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放。
3．“这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”从“冲”字中可以体会到花孩子们________心情。
4．对画线句运用的修辞手法分析正确的一项是（ ）
A．比喻
B．比喻、拟人
C．拟人
D．夸张
5．花孩子们在天上的家是怎样的一个家？发挥想象，然后写一写。
_____________________________________________________
九、 快乐习作。
题目： ，不用谢
提示：在日常生活中，你一定帮助过朋友、同学、老师、家人，甚至是陌生人吧，因此，你也得到过他们真诚的感谢。这些事情也许至今还留在你的记忆中，那么赶紧写下来吧！
要求：1．请先在横线上填一个人物，比如：老师，不用谢；妈妈，不用谢；小明同学，不用谢……
2．仔细回忆自己曾经做过的一件好事，把这件事完整地写下来，尽可能写得精彩一点。
3．语句要通顺，书写要认真。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5 / 7 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6 / 7
答案
1、镜子 银盘 轻柔 颜料 霜叶 菊花 演唱 琴声 美妙
2、烧烤 刚才 小狗 偏偏 饶恕 钢材 能够 欺骗
3、
4、光 彩 波 光 无 比 轻 快 可 爱 烂
漫
5、尽管 但 不是 而是 如果 就 无论 总是 只要
就
6、因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾，所以她不愿意让别人看见她走路的姿势。 这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》等。 难道大自然没有许多美妙的声音吗？ 爸爸急 团团转
7、孙中山 不懂就要问 苏轼 荷尽已无擎雨盖 菊残犹有傲霜枝
灯不拨不亮 理不辩不明 顶个诸葛亮 一个篱笆三个桩 一个好汉三个帮
8、
1．B
2．C
3．渴望到地砸上自由地玩耍的
4．C
5．花孩子们在天上的家是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福。充满了神圣的母爱。
9、范文：
老爷爷，不用谢
其实像我们这种年龄，能做的就应该做，能帮忙的就应该帮忙。
前几天，烈日炎炎，马路上的大树垂头丧气，话也是这样，不再向我们招手，我低着头，不再拥有笑容，大步漫走在马路上，走着走着。在我面前最显
第一单元两、三位数乘一位数计算题强化训练(专项突破)-小学数学三年级上册苏教版(含答案)
试卷第1页，共4页第一单元两、三位数乘一位数计算题强化训练（专项突破）-小学数学三年级上册苏教版
一、竖式计算1．用竖式计算22×2=221×4=211×3=
2．竖式计算127×8=709×3=
3．用竖式计算685×9=4×350=
4．竖式计算361×4＝641×5＝452×4＝
5．列竖式计算131×7183×3
6．用竖式计算．313×3=253×4=499×3=172×9=408×6=580×5=825×8=602×7=7．用竖式计算试卷第2页，共4页420×5=6×702=180+30=964×8=
8．列竖式计算。423×2＝312×3＝43×3＝34×2＝333×3＝
9．笔算下面各题：940×2=601×3=300×9=537×8=
10．竖式计算．243×2=7×602=5×26=4×150=198×3=6×524=
11．用竖式计算．423×2=712×4=8×305=260×6=69×3=918×7=
12．列竖式计算．（1）182×7=（2）207×8=试卷第3页，共4页（3）550×4=
13．用竖式计算．38×7=5×390=603×4=685×3=
14．列竖式计算．6×73=416×5=213×5=4×325=275×4=315×3=
15．用竖式计算．24×3＝67×7＝3×123＝8×290＝304×8＝226×5＝
16．用竖式计算．78×6＝5×112＝3×480＝16×9＝303×2＝400×7＝
17．用竖式计算。27×3＝46×2＝131×6＝6×51＝8×411＝113×6＝试卷第4页，共4页18．用竖式计算．85×4＝547×8＝3×97＝732×6＝68×3＝456×8＝
19．用竖式计算．214×3＝752×4＝7×346＝650×8＝408×4＝7×840＝
20．用竖式计算．267×68×205620×54×4649×630=305×7
21．用竖式计算．406×3=78×8=179×6=980×7=327×6=308×9=840×5=773×8=答案第1页，共8页参考答案：1．【详解】略
最新苏教版三年级语文上册第六单元试卷提升练习及答案
1 / 7 最新苏教版三年级语文上册第六单元试卷提升练习及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、 认真拼读，规范书写。
pīn còu chuī fú gǎn jí chūn rì sǎ luò
（________） （________） （________） （________） （________）
ǒu ěr jù lǒng wū hēi pí juàn huó pō
（________） （________） （________） （________） （________）
二、 比一比，组词语。
桥（_________） 州（_________） 史（_________） 创（_________）
轿（_________） 洲（_________） 吏（_________） 刨（_________）
倍（_________） 拦（_________） 厉（_________） 官（_________）
陪（_________） 栏（_________） 历（_________） 宫（_________）
三、 好朋友，拉拉手。
迟日江山丽 浮萍一道开
临行密密缝 意恐迟迟归
不解藏踪迹 春风花草香
儿童散学归来早 不辞长做岭南人
绿遍山原白满川 为有源头活水来
采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜
问渠那得清如许 忙趁东风放纸鸢
最新苏教版三年级上册语文比一比组词突破训练及答案
1 / 4 最新苏教版三年级上册语文比一比组词突破训练及答案
一、 比一比，再组词。
纱（______） 苹（______） 饥（______） 眨（______） 刚（______）
沙（______） 平（______） 机（______） 乏（______） 钢（______）
二、 比一比，再组词
性（_________） 壮（_________） 厉（_________） 拔（_________）
姓（_________） 状（_________） 历（_________） 拨（_________）
幻（_________） 架（_________） 骑（_________） 骗（_________）
幼（_________） 驾（_________） 椅（_________） 偏（_________）
三、 比一比，再组词。
族（________） 洒（________） 柴（________） 笛（________）
旅（________） 晒（________） 紫（________） 油（________）
四、 比一比，再组词。
曾（_______） 登（_______） 铺（_______） 旅（________）
增（_______） 橙（_______） 捕（_______） 族（________）
五、 比一比，再组词。
仿（_________） 待（_________） 魂（_________） 值（_________）
芳（_________） 侍（_________） 槐（_________） 植（_________）
六、 比一比，再组词。
猎（________） 径（________） 奏（________）
最新苏教版六年级下册语文三单元试卷突破训练
1 / 7 最新苏教版六年级下册语文三单元试卷突破训练
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟
一、 看拼音，写词语。
suǒ dào
bīn kè shí liu shān jiàn
lán gān
guàn tōng jù lí shè jī
二、 选择加点字正确的读音，画“√”。
语调．（tiáo diào） 别出心裁．（cái zāi） 帐篷．（péng pén）
暴露无遗．（yí wài） 参差．（chā cī） 斩钉截．铁（jiē jié）
三、 比一比，再组词。
弦（_________） 轴（_________） 胯（_________） 崖（_________）
舷（_________） 袖（_________） 跨（_________） 涯（_________）
四、 将下列词语补充完整，并选择合适的词语填入句子中。
张（____）李（____） （____）（____）深长 （____）经风（______）
北风（____）（____） 无（____）无（____） （____）（____）吞枣
一（____）无（____） （____）然大（____）
1．上课时，张华走神，老师让他回答问题，可他________________乱说一通。
2．听了老师的话，我_______________：“原来是这样。”
五、 选词填空我最行。
成绩 成就 成果
2 / 7 1.在奥运会上，我国运动员取得了优异的________。
2.改革开放以来，我国的社会主义建设________辉煌。
最新苏教版六年级下册语文一单元试卷突破训练及答案
1 / 7 最新苏教版六年级下册语文一单元试卷突破训练及答案
班级： 姓名： 分数：
考试时间：90分钟
一、
读拼音，写词语，并且圈出整体认读音节。
pí juàn kāng kǎi wēi yí wǔ mèi
táo
zuì
líng lì dàng yàng shēn yín xiōng yǒng péng pài
二、 用“√”给加点字选择正确的读音。
提．岸（dī tī） 芹．菜（qín qíng） 诸．位（zhù zhū）
压迫．（pò pó） 芋．头（yù yú） 吟．唱（yín yíng）
三、 区别字组词。
班（______） 像（______） 揭（______） 磁（______） 糟（______）
斑（______） 橡（______） 渴（______） 滋（______） 槽（______）
四、 补充填空。
有 （____）有（____） 花影（____）（____） （____）（____）相宜
宾（____）如（____） （____）（____）相连 （____）不（____）收
五、 把词语填入合适的句子中。
无穷无尽 戛然而止 不可开交 风雨不透
1.师傅这会儿正忙得（__________），他一只手麻利地翻炒这肉片，一只手用刀剁着案板上的青椒。
2.他的话音（_________），发现老头儿脸色陡地变得青灰……
3.你会在她的身上找到（_________）的力量。
2 / 7 4.她的话说得（_________），让对方很难找到破绽。
六、 按要求写句子。
1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
苏教版三年级语文上册病句修改专项突破训练
苏教版三年级语文上册病句修改专项突破训练
1. 我会按要求写句子。
（1）我们认真地完成了作业。
改成“把”字句：。
改成“被”字句：。
（2）把两句话合并成一句话。
①我们来到动物园。
②我们看到许多动物。
（3）奶奶想起了过去的往事。（修改病句）
（4）用“那么…那么…”造句。
2. 修改病句。
（1）小江非常爱护时间，争分夺秒地学习。
（2）我们要虚心地帮助同学。
（3）在生活中一定要养成讲卫生的好习气。
（4）花园里盛开着五颜六色的红花。
（5）上课铃响了，飞快地跑进教室。
3. 读一读，判断对错。
（1）一年由春夏秋冬四个季节组成。
（2）弯弯的月儿像玉盘。
（3）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”告诉我们：时间是宝贵的，要珍惜时间。
（4）大雁往南飞说明春天来了。
4. 句子加工厂
①歌声笑声溅起鲜亮的花朵。（“被”字句）
②去看海，有读不完的生命启迪。（反问句）
③他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句）
④隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？（改成陈述句）
⑤通过读诗，使我增加了不少知识。（改病句）
5. 按要求写句子。 ①这怎么忍受得了呢?（改成陈述句）
②一团烈火把他整个身子包住了。（改成“被”字句）
③全班师生和班主任都被他们的事迹感动了。（修改病句）
6. 按要求写句子。
（1）沿着这条路走，能到达学校。（改为反问句）
（2）这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）
（3）海燕在高傲地飞翔。（改为比喻句）
（4）我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。（缩句）
（5）渔夫拖着渔网。（扩句）
（6）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为第三者转述）
（7）王林把故事讲得那么引人注目，大家听得津津有味。（修改病句）
（8）写一句表示学习方面的谚语：______
（9）写一句你最喜欢的歇后语：______
7. 按要求改写句子。
苏教版三年级语文下册短文阅读专项突破训练及答案
1 / 18 苏教版三年级语文下册短文阅读专项突破训练及答案
一、 课外阅读。
种一片树叶
冰心
埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的梦。
我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树!
于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大—样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。
我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽……
长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事，我会为之自豪一辈子……
孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。
种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。
1．从画线句子中你感受到了“我”（ ）的心理。
A．忐忑不安 B．认真严肃 C．紧张慌乱
2．“那件事，我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是________。
3．种树叶后，“我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。
________________________
2 / 18 4．这篇短文的中心是________。
A．说明儿童内心的幼稚
B．表现童心的珍贵
C．展示童年生活的丰富多彩
二、 阅读短文，回答问题。
燕子来时
我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和希望，看到了播种和耕耘。因此，每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。
新苏教版三年级上册语文第六单元教材分析教学计划
第六单元毅力篇
单元教材分析
本单元选取了中外的两个历史故事和两首古诗。故事虽短，但意蕴深刻。毅力是获得成功、取得胜利的保证。要充分利用学习资源，对学生进行价值观的引导。故事按照事情的发展顺序展开叙述，对学生今后的写作练习来说，具有极好的借鉴作用。
知识结构
坚持：《第八次
毅力篇 忍耐：《卧薪尝胆》
旅行：《古诗二首》
单元总体目标
1.学会本单元生字，20个只读不写的字；能写好左右结构的字。
2.能联系上下文理解词语意思，并能用加点的词语造句。
3.能正确、流利、有感情地朗读课文；能复述课文，用自己的语言讲述课文内容。
4.懂得坚持、忍耐、不懈追求是毅力的具体表现，毅力是获得成功、夺取胜利的保证。
单元重难点
1重点
1.学会生字、新词，能写好左右结构的字，能用加点的词语造句。
2.能复述课文，用自己的语言讲述故事的内容。
3.充分利用语文学习资源，了解历史人物的更多故事，拓展学生的知识面。
2难点
1.懂得怎样才是有毅力的表现，能结合身边的人或事讲讲自己对毅力的理解。
2.利用课文的留白，引导学生展开想象，训练学生思维，把课文语言转化为学生
单元学情分析及教学建议
1学情分析
历史故事是学生非常感兴趣的，其故事内容对学生具有非常大的吸引力，是学生学习本单元的强大内驱力。
2教学建议
本单元课文的题目都紧扣课文内容，教学时可从题目入手，引导学生，或懂得题目的所指，或能借助课文内容理解题目意思，或知道题目的来历。本单元课文都非常适合学生复述、讲解，要充分利用学生喜欢听、讲故事的特点，让他们在读、讲中体会、感悟课文的思想感情。 本单元课文教学目标
17第八次
教学目标
1知识与能力
1.学会本课生字，理解由生字组成的同语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，会默读课文。
3.初步理解详写和略写。
4.结合生活实际，用一段话写自己通过努力终于做成的一件事。
2过程与方法
从题目入手，了解“第八次"表面的意思和蕴含的道理。
最新苏教版三年级下册语文短文阅读专项突破训练及答案
1 / 21 最新苏教版三年级下册语文短文阅读专项突破训练及答案
一、 阅读短文，完成练习。
音乐医院
老山羊年纪大了，身体不好，经常失眠。小山羊们可着急了，为他想了很多办法，却没有什么效果。于是，大家商量把他送到“音乐医院”去。
老山羊很不情愿地躺在了病床上。他离开了小山羊们，很孤独，一天到晚总是闷闷不乐的。
这时，百灵鸟护士来了，劝老山羊说：“老人家，您既然来了，就安心在这儿住几天吧。我们这家音乐医院不用打针吃药就能治好您的失眠。”
老山羊半信半疑。突然，病房里响起了轻柔的音乐，老山羊听着听着，就进入了梦乡。
一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“您睡得好吗？”老山羊活动活动筋骨，高兴地说：“我已经好长时间没有这样美美地睡觉了。你们是不是给我施了什么魔法？”
百灵鸟护士“噗嗤”笑了，说：“哪有什么魔法呀！还记得我们给您听的优美动听的乐曲吗？”老山羊说：“记得！记得！”百灵鸟笑着说：“我们放音乐让您听，您精神放松了，心情愉快了，自然就能踏实睡觉了。我们的音乐疗法，（ ）能改善您的睡眠，（ ）对很多疾病有辅助的疗效呢！”
老山羊听了，赞不绝口：“你们这音乐医院太神奇了！看来我得多住几天啦！”
1．根据意思从文中找出相应的词语。
①不住口地称赞。（_____）
②有些相信，又有些怀疑。表示对真假是非不能肯定。（_____）
2．短文第6自然段中应填的关联词正确的一项是（ ）
A．因为……所以……
B．虽然……但是……
C．不但……而且……
3．用“_____”画出老山羊“一天到晚总是闷闷不乐”的原因。
2 / 21 4．下面句子和“哪有什么魔法呀！”意思相同的一项是（ ）
A．为什么给我施魔法？
B．没有什么魔法。
C．这个魔法是什么？
5．为什么听音乐有助于老山羊的睡眠？
______________________________
二、 阅读短文，回答问题。
天山向日葵
①从天山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得晃眼。[甲]从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。
苏教版三年级上册数学第二单元 千克和克 测试卷带答案(突破训练)
苏教版三年级上册数学第二单元 千克和克 测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.一个1元硬币大约重（ ）。
A.1千克 B.6克 C.600克
2.1000枚一元的硬币大约重6千克，照这样推算，一枚一元的硬币大约重（ ）。
A.6克 B.6千克 C.60克 D.600克
3.台秤上放了5个苹果，指针指向1kg,平均每个苹果重（ ）。
A.5千克 B.250克 C.200克
4.我们每天吃进的食物大约有（ ）。
A.2克 B.2千克 C.2000千克
5.要想知道一粒花生的质量，用（ ）称比较合适。
A.手掂 B.天平 C.磅秤
6.买1千克香蕉需要3元钱，现有15元钱，可买（ ）千克的香蕉。
A.5000 B.5 C.500
二.判断题(共6题，共12分)
1.1千克的铁比1千克的棉花重。（ ）
2.1000克铁比1千克棉花重。 （ ）
3.一根火腿肠的质量为100千克。 （ ）
4.7.601千克＞7601克。 （ ）
5.500克+500克=1000克，也就是1千克。（ ）
6.1千克铜比1千克棉花重。 （ ）
三.填空题(共6题，共23分) 1.在○里填上“＞”“＜”“＝”。
20×3○30×3 900＋1○900×1 800＋0○800－0
6千克○6000克 3克+4克○7000千克 9000千克○9克
2.4千克=（ ）克 7000克=（ ）千克
3.一瓶墨水重100克，（ ）瓶墨水重1千克。
4.在括号里填上合适的单位。（克或千克）