(完整版)最新高一班主任工作计划(最新篇)
高一年级班主任工作计划(5篇)
高一年级班主任工作计划(5篇)篇一：高一年级班主任工作计划一、工作目标第一、建立完善的管理制度。
班级里实行班干部责任制。
挑选和培养优秀小干部，形成班级集体领导核心，形成正确的集体舆论，形成集体纪律，做好个别教育工作。
第二、狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。
提高学生学习的主动性。
为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。
第三、重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。
用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。
第四、保持良好的卫生习惯。
班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。
个人卫生实行监督。
第五、制定班级午休管理办法。
二、工作措施(一)抓好学生的常规教育，强化行为习惯的养成。
良好行为习惯的养成是一项长期的工作，要长期抓，持之以恒。
一年级学生年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生等特点，我班准备制定班规儿歌，并组织学生进行理解背诵，从文明礼貌、学习态度、讲究卫生等各方面对学生进行训练和指导，严抓学生的日常行为规范。
老师要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引导他们认识学校、热爱学校，从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。
使学生从小养成良好的行为习惯，逐步具备自我教育，自我管理的能力。
1、向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。
同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。
2、进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学以后按时回家。
不迟到、不早退，严格请假制度。
上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。
训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。
下课不在楼道和教室游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课。
2024年高一上学期班主任工作计划（六篇）
2024年高一上学期班主任工作计划一、管理理念：本班级以沂水二中“锲而不舍、搏竟一流”的校训为指导，致力于培养学生的自主性，以学生自我管理为辅，班主任管理为主导。
在管理过程中，重视每位学生的自我管理能力培养，同时选拔并培养有能力的班干部协助管理，班主任则在引导学生自我管理及班干部培养方面发挥主导作用，以实现学生自我管理能力的提升。
二、奋斗目标：目标是将班级建设成为年级的先进集体，并提出“让优秀成为习惯”的口号，以激励学生不断提升个人素质。
以“努力成为公民的表率、国家的栋梁、社会的中坚、时代的先锋”为班级训言，作为成长和做人的标准。
三、班级基本情况：本班由来自不同镇、街道的学生组成的新集体；其中男生若干，女生若干；正取生若干，择校生若干；住宿生若干。
四、本学期工作要点：1、确立班级奋斗目标：班级的共同奋斗目标是班级理想和前进的方向，缺乏共同目标的班级将失去前进的动力。
因此，一个优秀的班级应设定远期、中期、近期目标，逐步实现目标的过程将产生激励效应，增强班级凝聚力。
我计划将学生的个人目标与班级目标相结合，以促进班级学习氛围的形成，并为班级班风建设奠定基础。
2、深入了解每位学生，掌握详实的第一手资料，为制定计划提供现实依据。
通过多种途径和机会，了解每位学生的性格特点和心理健康状况，与学生建立情感联系，形成融洽的师生关系。
3、强化纪律管理。
必须让学生树立强烈的纪律观念，任何事情都需讲求纪律，不自由散漫，严格遵守学校规章制度。
特别是晚自习纪律，必须严格管理，树立“纪律促进学习”的观念。
要求学生独立思考，完成作业，不随意讨论，确保自习课和晚自习的绝对安静。
同时培养学生的时间观念，在规定时间内完成任务，不拖延。
严格遵守学校和班级的时间规定，不迟到不早退。
在作业方面，更应有时间观念，强制自己在规定时间内完成，提高学习效率。
4、注重学习管理：学生的学习是班级工作的重中之重，特别是对于重点班而言。
所有准备工作都是为了班级取得优异成绩。
2024年高一第一学期班主任工作计划(六篇)
2024年高一第一学期班主任工作计划班主任是学校教职员中最亲近学生、了解学生的工作岗位之一，其工作涉及学生学习、生活、心理以及团队协作等多个方面。
作为一名高一班主任，我将积极贯彻学校教育教学方针，切实履行班主任职责，关心关爱学生，为他们的成长提供有力支持。
以下是我在高一第一学期的工作计划：1. 加强班级管理，营造良好的学习氛围我将关注班级各方面的管理，确保学生遵守纪律，按时完成作业和课程任务。
我会密切关注学生的学习状态，及时与家长沟通，共同解决学困问题。
我还会利用班会、心理辅导等方式，引导学生注重学习方法的培养，提高学习效果。
2. 定期组织班会，加强班级凝聚力我将定期组织班会，让学生了解班级规章制度，并与他们共同制定班级活动计划，增强他们的参与感和归属感。
我会倾听学生的意见和建议，促进班级内外交流与合作，培养学生的团队精神和互助意识。
3. 关注学生心理健康，积极开展心理辅导工作在高一阶段，学生压力增大，心理健康问题亟待关注。
我将定期开展心理辅导活动，帮助学生认识自我、理解他人、调整情绪。
我会通过个别咨询、小组辅导等方式，了解学生的心理状况，帮助他们解决学习、生活中的困惑和问题。
4. 积极参与学生活动，培养学生综合素质我将积极参与学校组织的各类学生活动，包括学术、文化、体育等方面的活动。
通过组织学生参加竞赛、社会实践等活动，培养他们的创新能力和团队协作精神。
我会利用活动的机会，引导学生积极参与社会实践，拓宽他们的眼界，提高综合素质。
5. 做好家校沟通，与家长共同关注学生成长家长是学生成长的重要支持者和参与者，我将与家长保持密切联系，及时了解学生的情况。
我会定期组织家长会，向家长汇报学生的学习情况、班级管理情况和心理辅导工作。
同时，我也将积极听取家长的意见和建议，与家长共同关注学生的成长和发展。
以上是我在高一第一学期的班主任工作计划。
我将尽心尽力履行班主任职责，充分发挥班主任在学生成长中的重要作用，为班级的发展和学生的幸福成长贡献自己的力量。
2024年高一新学期班主任工作计划例文（六篇）
2024年高一新学期班主任工作计划例文一、指导思想我们将继续以____为行动指南，深入研习____的精髓，紧密结合学校工作的实际情况以及学生的思想动态，强化班主任队伍的思想政治教育与业务能力培训，着力优化班级管理工作，全面提升学生的道德素养，致力于推动班主任工作的持续进步与崭新发展。
二、班级概况高一（1）班，作为我校独具特色的艺术特长班，其学生群体在入学时便展现出与众不同的艺术才华。
由于艺术特长生的录取分数标准相对宽松，该班级的整体入学成绩较其他平行班级存在____分的差距。
班级构成上，以艺术专业学生为主，总人数达到____人，其中男性学生仅占____人。
艺术专业的女生普遍性格活泼开朗，兴趣广泛，但在文化课学习上易显浮躁，常怀高远之志而实际行动不足。
三、工作规划1. 秉持人本理念，致力于引导学生成长为正直、善良、智慧、健康的个体。
2. 营造温馨、和谐、自然的班级氛围，让学生感受到家的温暖与归属感。
3. 培养学生具备生存技能、人际交往能力、爱心与奉献精神，塑造其正直勇敢的品格。
4. 通过丰富多彩的班会与团支部活动，增强班级凝聚力，激发学生为班级荣誉而努力的热情。
5. 深入关怀每一位学生，成为他们心灵的导师与真挚的朋友，及时关注其情绪波动，排忧解难，树立信心。
6. 引导学生积极参与课堂学习，严抓课堂纪律，营造积极向上、永争第一的学习氛围。
四、工作重点（一）强化班风建设1. 营造积极向上的班级氛围，结合学生年龄、艺术特长及心理特征，构建平等、团结、和谐、进取的班级文化。
制定并实施班级百分制、自律宣言、值日生职责等制度，明确班级规范。
布置富有艺术气息的教室环境，展示学生作品，营造浓厚的文化氛围。
鼓励学生主动参与班级管理，培养其组织能力与责任感，展现个人才华，促进自理自治能力的提升。
2. 推行学生自我设计主题班会制度，明确活动目标，精心策划并实施，确保班会活动取得实效。
3. 组建并优化班委队伍，明确职责分工，树立威信，发挥模范带头作用，促进班级整体进步。
2024年开学高一班主任工作计划范文（4篇）
开学高一班主任工作计划范文一、班级口号：共同的集体，共同的责任，共同的目标。
二、总体措施：1、果断，自信，奖罚分明，树立班主任的权威。
2、尽快熟习班上每一个学生的基本情况，做到能迅速叫出每一个学生的名字，了解每一个人的基本表现情况，如是否做过班干部，能力如何，大体上的性格特点和学习成绩如何以及简单的家庭情况等方面。
3、加强班风班纪教育，建立完善合理的民主管理机制。
4、产生第____届班干，并加强培养他们主动参与管理的能力。
5、加强学法指导，培养主动自觉的学习习惯，养成当天的学习任务当天完成的习惯。
6、突出“成功体验”教育，建立学生成功档案夹。
7、开展形式多样的班会课，如话题班会、故事班会、案例班会等。
8、开展心理训练、脑力思维训练和班级沙龙。
9、探索进行BLOG班务管理和思想教育。
10、细致关注和跟踪学生思想变动。
三、各月具体安排：____月份1、学习开学典礼校长讲话，展望新学年，鼓舞士气。
2、产生新一届班干部;出好教师节墙报。
3、对新一届班干部加强培养和指导，落实职责，商议班级管理机制。
4、对学生加强学法指导，使他们能尽快掌握适应自己的有效的主动的学习方法，改变以往一些不良的学习习惯。
5、布置网上BLOG注册并开始在网上写周记。
6、加强对新课程的认识与理解。
____月份1、出好国庆墙报，加强国庆放假的安全教育。
2、落实学生成功档案夹准备情况3、开展一次头脑风暴脑力训练或沙龙或研讨会。
4、话题班会：有关集体感话题（实话实说或锵锵多人行的形式）。
5、积极准备期中考试，以优异成绩向家长汇报。
____月份1、对上半学期进行总结。
2、挖掘特长，积极组织参与体育节活动。
3、开展一定形式的心理训练（以自信、成功为主题或其它）4、积极筹备艺术节活动。
5、举行班级体育活动比赛。
____月份1、开展学习竞赛，举行一定形式的学习比赛。
2、开展第二次头脑风暴脑力训练。
3、开展案例班会（主题待定）。
4、元旦墙报的出版。
2024年高一班主任上学期工作计划样本（四篇）
2024年高一班主任上学期工作计划样本一、基本概况____届高一(4)班现有学生总数为____人，其中男生____人，女生____人。
从入学成绩来看，达到____分及以上的学生有____人，处于____分至____分之间的学生数量为____人，这一分数段内的学生占比较大。
住校生共计____人，其中男生有____人。
本班学生全部来自普通家庭，无特殊背景。
二、工作思路与策略1. 纪律与思想管理：在纪律与思想引导上，我们将秉持宽严相济的原则，既给予学生必要的自由空间，又确保班级秩序与正向价值观的塑造。
2. 学习与学风建设：确立“班级与个人，在各方面、任何时候均不甘人后”的班级口号。
此口号虽看似低调，实则蕴含深远，旨在通过深入解读与引导，激发学生内心的责任感与危机感，促使每位同学都能积极进取，避免落后。
此举将有助于营造积极向上的学习氛围，促进同学间的良性竞争与合作，定期考核并制度化以确保实效。
3. 目标设定与追求：明确班级在各类排名中的具体目标，如____名之内需进入____人，前____名需达到____人等，力求将班级打造为文明班级，不负学生及家长的期望。
我将对每位学生的成长负责，确保他们能够在学业上取得不同程度的进步，对家长的每一分投入负责到底。
4. 教学与管理挑战：面对当前教育改革与新课改的形势，我深感责任重大。
然而，在教学层面，我有信心克服一切困难，紧跟时代步伐。
相比之下，我更担忧的是班级管理的挑战。
随着学生年龄的增长与思想的独立，他们面临的外界诱惑日益增多。
因此，我将进一步加强班级管理，及时识别并消除潜在的诱惑因素，引导学生认清形势，专心致志于学习。
我坚信，通过不懈努力，我能够胜任这一角色，为学生的成长保驾护航。
2024年高一班主任上学期工作计划样本（二）一、坚定信念，勇往直前，坚持以人为本的可持续发展理念，全力推动教育教学改革，全面实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育，稳步步入新的教学阶段，探索创新的教学方法，积累经验，并进一步将此先进理念贯彻和落实到班级管理中，如尊重学生的个体差异，关注学生的人格发展，满足不同学生的学习和生活需求，营造积极向上的学习环境，加强未来理想教育，激发学生的学习积极性，培养他们掌握和运用知识的能力，确保每个学生都能顺利实现初中到高中的过渡。
2024年高一班主任工作计划安排（五篇）
高一班主任工作计划安排班级基本情况：高一（4）班共有学生____人，其中女生____人，男生____人。
入学成绩首尾差别很大，最高成绩____分，最低成绩____分。
但从____月____日的军训表现来看，绝大部分同学纪律观念和集体荣誉感强，学习态度认真，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。
开学后为使同学们尽快进入稳定阶段，在各方面全面发展，充分展示自己的才能，现制定计划如下：一思想上1、大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动，开好每周的班会课。
2、高一是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题，为帮助同学们搞好初中到高一的过度，作为班主任，首要任务就是想方设法缩短与同学们的距离，要善于用心观察，发现问题，及时为同学们排忧解难，善于用一切方法来激励先进，带动后进，力争不让一个学生掉队。
3、加强与家长及科任老师的联系，密切了解同学们的思想动态，以便采取有针对性的思想工作。
二班级建设上1、采取自我推荐，同学推荐，班主任任命的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，形成班级核心，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。
2、带领全班同学认真学习我校各项规章制度和《中学生守则》，努力促成同学们尽快形成规范意识，逐步达成完善的自我管理，培养同学们良好的行为习惯，形成遵守纪律、勤奋学习的良好班风。
3、开展多样式的班级活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促同学们早立志、早努力、早成功。
三学习上1、用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级管理工作，集中主要力量抓好的学习成绩。
2、开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。
3、以周记形式有话就说，实话实说。
建立师生结对活动，让同学们走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生树立远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成良好的学习、生活态度。
四文体活动1、认真组织落实学校安排的各项文体活动，如艺术节、体育节等。
高一年级班主任工作计划(5篇)
高一年级班主任工作计划一、指导思想以学校和高一年级组的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。
二、全班情况分析本班现____人，男生____人，女生____人。
（略）三、奋斗目标让优秀成为一种习惯让4班成为一面旗帜四、工作重点和措施（一）熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提供现实基础。
利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的情况，特别是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。
（二）、加强班风（制度）建设，营造良好的学习环境。
一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
我计划主要从以下几个方面入手：（1）制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。
（2）加强班级文化建设。
（3）通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
（二）、指导培养班团干部，培养他们的管理能力。
班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。
所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。
第一，帮助班团干部树立威信;第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
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最新高一班主任工作计划
最新高一班主任工作计划
高中生活会是人生最难忘的一段时光，而高一，则是这段生活的
起点!能否很好地渡过高中的生活，这个起点起到关键的作用。
为了做好这一学期的工作，所以制定了以下的工作计划。
一、主要工作思路
1、以人为本，教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人。
2、利用各种活动增强班级的凝聚力，让学生能为身处13班而自豪。
3、为学生营造一个温馨和谐、自然的环境。
4、关爱学生，争取走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的朋友，为学生发掘自身的优势，树立信心。
二、学期工作重点
1、注重学生的心理辅导。
学生在刚上高一会面临很多心理问题：
有些学生认为莞中是卧虎藏龙的地方，自己不能跟上其他同学，
从而产生的自卑心理; 有些学生一直在原来的学校是大家关注的焦
点，来到莞中后一下没有了做焦点的感觉，从而产生的失落感;有些学生来到新环境不适应，从而产生的孤独感这些心理问题都是班主任应该关注的，能够根据学生的个性特点，采取相应的方式，使学生尽快
投入到新的生活中去。
2、树立良好的班风。
班风的优劣，直接关系着班级体的健康发展;有无形成一种好的班风，乃是检验一个班集体是否成熟的标志。
抓好
学生的思想道德和行为规范，抓好学生的是常行为规范，杜绝迟到等
违规现象进一步激发学生的学习积极性，逐步形成守纪、求实、勤奋的班风。
3、选好班干部。
班干部是班级的核心力量。
在第一学期由班主任指定班干部，以原莞中的学生为主，并充分利用学生的积极性，使有能力的同学得到锻炼。
培养班干部的责任感，树立班干部的威信及榜样作用。
4、关注学生的学习生活。
通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
对于学习成绩好的学生，给予一定的指导，让他们给够在完成基本学习任务前提下，可以进一步的能力提高，如多参与各科的竞赛班、提高班等。
5、开展有益身心的集体活动。
精心设计好每一节班会课，并让更学生参与其中，以提高学生的组织能力、表达能力。
在学校各方面条件允许的情况下，开展班级内部的体育比赛，增进学生的友谊、提高班级的凝聚力!
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附送：
最新高三班主任工作总结范文
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古人云：
“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。
一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为
自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。
用“心”带班，对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。
半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。
1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系记得在新生入学的第一天，即20xx年8月12日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话:在未来的日子里,我将与你们并肩耕耘理想,共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步,有所提高,以实现你们的理想!算是送给我们一年四班学生的见面礼，可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。
2、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。
我坚持每天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情况，多观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校情况，察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明原因，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，及时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最佳的精神状态投入到学习中。
这些高一学生刚入学时，很多生活
行为和学习习惯很不规范，我就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。
同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。
为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特别规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样安静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。
同时我要求全班学生在早自习开始前十五分钟必须准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班学生必须全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间互相帮助，比学习、比纪律。
3、个别谈心这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。
对于有思想的学生或是违纪的学生，我也经常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育，也达到了教育的目的，本学期，和学生的各类谈话共计108人次。
4、争取科任老师的配合，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用针对实验班学生思想及学习压力大的情况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生，并及时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。
同时，我倡导愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让
他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
5、开展好各项活动，并取了一些成绩本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成绩，在开学之初的军训中，由于全体学生的团结及努力拼搏特别是教官的诲诲教导下，，四班取得了“优秀作训班”的称号;在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明班级”的称号，通过这些活动，不仅展示了一年四班学生的风采，也增强了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的学习，因此，在高一实验班的第一次月考中，四班在三个b班中取得了总平均分第一的好成绩，班级全体同学的成绩都有了很大的提高。