2020—2021学年部编版语文八年级下册专题练习题：修辞试题
部编版语文八年级下册修辞试题（有答案解析）
1.下面句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A.那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。（比喻）
B.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）
C.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（排比）
D.多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。（夸张）
【答案】D
【解析】该项运用了比喻的修辞手法。
2.下列句子没有使用拟人的修辞手法的一项是（ ）
A． 永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。
B． 这一个风云变幻的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆。
C． 它还不喜欢人们过于恭顺，在等待云散天晴的日子里，面对大家的恳求它不为所动。
D． 形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。
【答案】D
【解析】D拟人的修辞手法。A“缓慢而从不懈怠”拟人。B“气势磅礴的密云来去匆匆”拟人。C“面对大家的恳求它不为所动”拟人。
3.下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A.当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急
B.它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋
C.在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹
D.有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收
【答案】D
【解析】A项用了拟人；B项用了拟人、排比；C项用了比喻。D项没有用修辞。
4.下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A.当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急
B.它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋
C.在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹
D.有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收
【答案】D
【解析】本题考查辨析修辞手法的能力。
A项用了拟人；B项用了拟人、排比；C项用了比喻。D项没有使用修辞手法。
5．下列句子运用修辞手法不同于其他三项的一项是 ( )
A．有些顶端尖峭,并微微倾向一旁,宛如美女的纤指。
B．洁白轻薄的云朵,微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
C．此乃一座山门,原来我们已亲眼目睹了被称“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。
D．刚才空中的华丽色彩,天衣云锦,恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。
【答案】C
【解析】其余三项运用了比喻的修辞。
6. 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A. 头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中。
B. 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
C. 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
D. 再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。
【答案】D
【解析】A.把蓝天比作明镜，运用了比喻；B.“好一个”反复出现，运用了反复；C.语义相关，相对应词语词性一致，运用了对偶；D.描写生动，用语自然，但无修辞；
故选D。
7．下列句子所用修辞手法与其他项不同的一项是
A．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
B．那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。 C．回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又飘渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
D．几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。
【答案】D
【解析】A．
B．C三项都运用的是“比喻”的修辞手法，D项运用的是“夸张”修辞手法。
8.下列句子使用修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
A.在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗。
B.在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。
C.因此，所有的水，都在稍作徘徊时，被急匆匆的后来者推着前行。
D.太阳出来了，我怕被迅速蒸发，借一阵微风跳下花朵，正好跳回浇花壶中。
【答案】B
【解析】此题考查修辞手法辨析。常用的修辞手法有：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。B句将“夜凉”比作“水”，将“他们的心”比作晶莹的水，所以此句运用了比喻的修辞。其余三句是拟人句。故选B。
9．对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（ ）
A．紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。（比喻）
B．黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！（排比）
C．多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。（比喻）
D．人，成了茫茫一片;声，成了茫茫一片……(反复）
【答案】A
【解析】A“紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过”此句中的“呆呆的”是拟人的修辞手法。
10.对下列修辞方法依次判断正确的一项是( )
①骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。
②山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。
③即使是最激越、最欢快的歌曲,一个人唱起来,不也有点寂寞吗?
④雌莺孵卵时,雄莺在旁边千呵万护,与它共同迎接小生命的降生,直至长大后也不分离。 A.①比喻 ②排比 ③反问 ④拟人
B.①比喻排比 ②反复 ③反问 ④拟人
C.①排比 ②反复 ③设问 ④拟人
D.①比喻排比 ②排比 ③设问 ④拟人
【答案】B
【解析】本题要求考生自己仔细审读文句,独立体会出作者所运用的修辞。不仅如此,还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断。A将鼓点比喻为骤雨,将流苏比喻为旋风,将脚步比喻为乱蛙,将瞳仁比喻为火花,将风姿比喻为斗虎。这五个共同构成排比。B“隆隆,隆隆,隆隆”构成反复。C“不也有点寂寞吗”是反问。D“雄莺千呵万护”,赋予雄莺以人的特点,所以是拟人。
11.下列句子中运用比喻修辞手法的一项是( )
A.小孩子喜欢火,喜欢亮光,却仿佛是天性。
B.真的,灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。
C.自从远离乡井,为了生活在外面孤单地挣扎之后,像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。
D.乡俗还愿,唱戏、挂神袍而外,常在村头高挑一挂红灯。仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点缀。
【答案】B
【解析】此题考查修辞手法辨析。常用的修辞手法有：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。解答时根据各个修辞手法的特点来判断。B.“记忆的网里挤着的就都是”中，将“记忆”比作“网”，这是运用了比喻的修辞手法。
12. 下列句子中修辞手法判断有误的一项是 ( )
A.那时自己对人情世故还不懂,好听点说,心还像素丝样纯洁。(比喻)
B.虽然,“……好一似扬子江,驾小舟,风狂浪大,浪大风狂”的汉献帝也许有灯笼做伴,但那时人的处境可悯,蜡泪就怕数不着长了。(引用)
C.村犬遥遥向灯笼吠了,认得了是主人,近前来却又大摇其尾巴。(拟人)
D.那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚,是汉将李广,是唐朝裴公吗?(反问)
【答案】C
【解析】本项没有使用修辞手法
13. 下列句子中标点符号运用正确的一项是 ( ) A.乡俗还愿,唱戏,挂神袍而外,常在村头高挑一挂红灯。
B.轿前轿后虽不像“宋史·仪卫志”载,准有打灯笼子亲事官八十人,但辉煌景象已够华贵了。
C.宫灯,还没见过,总该有翠羽流苏的装饰吧。
D.不是夜饭吃完,灯笼还在院子里亮着吗?那种熙熙然庭院的静穆,是一辈子思慕着的。
【答案】D
【解析】A.“唱戏”后应为顿号。B.“宋史·仪卫志”的引号应为书名号。C.“还没见过”后面应为分号。
14.对下列各句中使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A.立春以后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。（拟人）
B.花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。（比喻）
C.布谷鸟开始唱歌，劳动人民知道它在唱什么。（比喻）
D.柳树的枝条一动也懒得动，无精打采的低垂着。（拟人）
【答案】C
【解析】C应是拟人.
15.下列修辞手法运用不当的一项是（ ）
A.我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。
B.—群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。
C.当说必说，不要怕丢了“乌纱帽”。
D.无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。
【答案】D
【解析】无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。此句是比喻句，本体是小河，喻体是脉搏，小河里的水和脉搏里的血液之间的相似点是流动，但脉搏不能流动。脉搏能够跳动但小河里的水不能跳动，所以比喻不当。
16．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A．等到白头翁花盛开的时候，我们的大雁集会也就逐渐少下来。
B．如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误。
C．它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。
D．乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。
【答案】D
【解析】A项，“大雁集会”是拟人的修辞手法；B项，“主红雀歌唱”也是拟人的修辞手法；C项，“问好”同样采用了拟人的修辞手法；D项，运用了对比的修辞手法。
17．下列句子没有使用拟人手法的一项是（ ）
A．狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行。
B．特别是刮风沙的时候，就像砂轮在有力地转动，岩石被磨损得光溜溜的，造成了许多奇形怪状的石头。
C．越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。
D．如果我们熟悉了这些石头的历史，便有可能踏着历史的脚印，一步一步地走向地下的宝库。
【答案】B
【解析】本题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修辞。不仅如此，还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断，要注意平时对修辞方法的判断练习。B项的修辞方法是比喻。
18．下列句子中，没有运用拟人修辞的一项是( )
A．不要认为岩石是坚固不坏的。它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”。
B．越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。
C．岩石在最初生成的时候，像书页一样平卧着，一层层地叠在一起，最早形成的“躺”在最下面。
D．10级大风足以使墙倒屋毁，造成灾难性的后果。
【答案】D
【解析】A项，写岩石“经受着从各方面来的‘攻击’”是拟人；B项，“越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方”是拟人；C项，岩石“‘躺’在最下面”是拟人；D项没有运用拟人修辞。
19.对下列句子所使用的修辞方法判断正确的是（ ）
（1）今天，这里有没有特务？你站出来！
（2）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”。
期末复习试卷 2021-2022学年部编版语文八年级下册
部编版语文八年级下册期末复习试卷
一、积累与运用（第 1-8 题，每题 6 分；第 9 题 16 分）
1. 下列各项中加点词的读音完全正确的一项是（ ）
A. 行． 辈 （háng） 诬 蔑．（miè） 剥 削．（xuē） 强． 词 夺 理 （qiǎng）
B.蛮横．（hèng） 肇．事（zhào） 堕．落（duò） 模棱．两可（lèng）
C.拙．劣（zhuó） 锵．然（qiāng） 沼．泽（zhǎo） 气喘吁．吁．（yū）
D.突兀．（wù） 轧．（yà）钢 卑鄙．（bì） 三缄．其口（jiān）
2. 下列词语中书写完全正确的一项是（ ）
A.赋予 怅惘 草长鹰飞 海枯石烂 B.缭绕 连翘 天衣无缝 不知所错
C.撺掇 退色 轻歌曼舞 相辅相成 D.脑畔 山麓 格物致知 震耳欲聋
3. 下列句子中加点成语使用有误的一项（ ）
A. 愿你保持一颗初心，不被灯红酒绿诱惑，不以觥筹交错为欢，不被人．情．世．故．左右。
B. 小觉小悟，久而久之，自能大．彻．大．悟．；小因小缘，日积月累，自成大因大缘。
C. 每—个舞姿都是光和影的匆匆变幻，当鼓声停止时候，每—个舞者的动作都戛．然．而．止．。
D. 吕伟在跳水比赛中身体如利箭一般笔直地插进碧波之中，四面水花悄．然．不．惊．。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 在“安全生产月”活动中，由于消防队员通过加大宣传力度，让消防知识走进了千家万户。
B. 夜市上人头攒动，热闹非凡，所售商品种类繁多，吃的、喝的、玩的、用的一应俱全。
C. 近年来，过度使用一次性塑料制品已经严重造成了环境污染，必须引起全社会警惕。
D. 公园的荷花已经开放，游客身处其中，聆听着大自然的鸟语花香感觉特别惬意。
5. 下列交际用语使用得体的一项是（ ）
A. 请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。
B. 书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！
专项训练08：课文理解检验-2021-2022学年八年级语文下学期期末专项复习(部编版)
试卷第1页，总10页 专项训练08 课文理解检验
阅读下面的文章，完成下面小题。
在巴尔扎克葬礼上的演说（节选）
雨 果
各位先生：
现在被葬入坟墓的这个人，举国哀悼他。对我们来说， 一切虚构都消失了。从今以后，众目仰望的将不是统治者，而是思想家。一位思想家不存在了，举国为之震惊。今天，人民哀悼一位天才之死，国家哀悼一位天才之死。
诸位先生，巴尔扎克这个名字将长留于我们这一时代，也将流传于后世的光辉业绩之中。巴尔扎克先生属于19世纪拿破仑之后的强有力的作家之列，正如17世纪一群显赫的作家，涌现在黎塞留之后一样——就像文明发展中，出现了一种规律，促使武力统治者之后出现精神统治者一样。
在最伟大的人物中间，巴尔扎克是名列前茅者；在最优秀的人物中间，巴尔扎克是佼佼者之一。他才华卓著，至善至美，但他的成就不是眼下说得尽的。他的所有作品仅仅形成了一部书，一部有生命的、光亮的、深刻的书，我们在这里看见我们的整个现代文明的走向，带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊惶与恐怖。一部了不起的书，他题作“喜剧”，其实就是题作“历史”也没有什么，这里有一切的形式和一切的风格，超过塔西陀，上溯到苏埃通，越过博马舍，直达拉伯雷；一部既是观察又是想象的书，这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙。但是有时通过突然撕破表面、充分揭示形形色色的现实，让人马上看到最阴沉和最悲壮的理想。
愿意也罢，不愿意也罢，同意也罢，不同意也罢，这部庞大而又奇特的作品的作者，不自觉地加入了革命作家的强大行列。巴尔扎克笔直地奔向目标，抓住了现代社会进行肉搏。他从各方面揪过来一些东西，有虚像，有希望，有呼喊，有假面具。他发掘内心，解剖激情。他探索人、灵魂、心、脏腑、头脑和各个人的深渊，巴尔扎克由于他自由的天赋和强壮的本性，由于他具有我们时代的聪明才智，身经革命，更看出了什么是人类的末日，也更了解什么是天意，于是面带微笑，泰然自若，进行了令人生畏的研究，但仍然游刃有余。他的这种研究不像莫里哀那样陷入忧郁，也不像卢梭那样愤世嫉俗。
2020-2021学年人教部编版八年级语文下册期末测试卷含答案
八年级语文学科期末试卷第1页（共14页） 八年级语文学科期末试卷第2页（共14页） . 学校 班级 姓名 准考证号：
密封线内不要答题
2020-2021学年度八年级下学期期末质量检测
语文
总分：150分 时间：120分钟
第Ⅰ 卷 选择题（共30分）
一、基础知识与运用（12分）
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.归省．（xǐng) 矗．立（zhù) 犬牙差．互（cī) 戛．然而止（jiá)
B.棱．角（líng) 污蔑．（miè) 拾．级而上（shí） 销声匿．迹（nì）
C.怅惘．（wǎng） 缄．默（jiān） 挑拨离间．（jiàn） 强．词夺理（qiáng)
D.蓦．然（mò） 穹．顶（qióng） 怒不可遏．（è） 接踵．而至（zhǒng）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.侮暗 追溯 大彻大悟 漫不精心
B.羁绊 幅射 通霄达旦 自圆其说
C.喧嚷 缅怀 担惊受怕 行将就木
D.奠定 弛骋 轻歌曼舞 穿流不息
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A.外卖小哥雷海为勇夺第三季《中国诗词大会》冠军，真令人叹为观止．．．．。
B.东洲公园全新开放，从岛上纵目四望，长提拂柳，碧波荡漾，美不胜收．．．．。
C.岳云鹏的表演幽默搞笑，大人忍俊不禁．．．．，孩子们更是笑得前俯后仰。
D.6 月 14 日，世界杯的光芒照耀俄罗斯大地，世界各地的球迷们纷至沓来．．．．，在感受俄罗斯风情的同时，尽享四年一度的足球狂欢盛宴。
2020—2021学年部编版语文八年级下册第14课《应有格物致知精神》同步练习
人教版八年级语文下册 第十四课 同步练习二（附答案）
一、选择题
1.下列句子中，不是病句的一项是( )
A． 因为我们不能盲目地接受过去认为的真理，所以也不能等待“学术权威”的指示。
B． 在环境激变的今天，应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。
C． 这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，并且是使人适应一个固定的社会制度。
D． 实验不是毫无选择的测量，它需要具体细致的计划。
2.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A． 实验的过程不是消极的观察,而是积极的探测。
B． 这意义有两个方面:第一,寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索。第二,探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观。
C． 有一天,王阳明要依照“大学”的指示,先从“格物”做起。
D． 所以经书上的道理是可“推之于四海,传之于万世”的。
3.选出填入空白处关联词语最恰当的一项( )
________美国总统杜鲁门曾发表声明，表示美国承认中国对台湾行使主权，________朝鲜战争爆发后，美国________派军队侵占台湾，________抛出“台湾地位未定”等谬论，企图制造“两个中国”。对此，中华人民共和国政府理所当然地予以坚决反对。
A． 尽管 可是 只是 才
B． 如果 那么 不仅 而且
C． 尽管 但是 不仅 而且
D． 如果 那么 只有 才
4.下列加线字解释有误的一项是（ ）
A．格物（推究） 有鉴于此（可作为警戒或引为教训的事）齐家（整治）
B．致知（获得） 领悟（明白，理解） 不知所措（处理）
C．肇事（发生，引起）清谈（清淡的）治国（治理）
D．推之于四海（推广，延伸）袖手旁观（藏在袖子里）修养（在学问、品行方面学习和锻炼）
5.下列短语结构类型相同的一项是( )
部编版初中语文2020-2021学年八年级上册期末专题复习测试 修辞手法及运用
部编版初中语文2020-2021学年八年级上册期末专题复习测试 修辞手法及运用
一、单选题
1.下列解说有误的一项是（ ）
A. “托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”运用了夸张的修辞手法，突出了托尔斯泰眼睛表情的丰富，可以抒发各种各样的感情。
B. “为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？”“难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样做然挺立的守卫他们家乡的哨兵？”这两个句子都是疑问句，但前者是设问句，后者是反问句。
C. “老师对父母远在他乡打工的我的关怀，如润物春雨。”解说：“老师如春雨”是这个句子的主干。
D. 表达要得体，就要注意恰当使用礼貌用语。比如到别人家做客，应用“拜访”；宾客到自己家，应用“光临”。以书面形式提意见和建议时，应说“我的这些看法并不成熟，请批评指正。”
2.下列语句中修辞方法判断不正确的一项是（ ）
A. 托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。（比喻、夸张）
B. 何夜无月？何夜无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（排比）
C. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。（对偶）
D. 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（引用）
3.下面各项中，修辞手法与选句一致的一项是（ ）
A. 比喻——他的心眼小得像针鼻儿。
B. 拟人——那沙海前的林带，就像巨人手挽手站成的队列。
C. 反问——总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？
D. 对偶——墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
4.请选出下列说法正确的一项（ ）
A. 律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”，通常规定每首八句，每两句成一联，第二联为颈联。
B. 《史记》是我国第一部编年体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。
第三单元检测B卷、答题卡、答案-2020-2021学年部编版语文八年级下册
1 漳州立人学校八（下）第三单元检测卷(B卷) 语 文 试 卷 【满分：90分；考试时间：50分钟；】 班级 姓 名______________ 座位号______________ 友情提示：请把所有答案填写到答题卡上！请不要错位、越界答题！！ 一、积累运用。（20分） 1. 补写出下列句子中的空缺部分。（10分） （1） ，胡为乎泥中？ （《式微》） （2）青青子衿， 。 （《子衿》） （3）海内存知己， 。 （《送杜少府之任蜀州》） （4）坐观垂钓者， 。 （《望洞庭湖赠张丞相》） （5）四面竹树环合， ，凄神寒骨， 。（《小石潭记》） （6）《关雎》中以起兴开头的句子是 ， 。 （7）《小石潭记》中用比喻的手法写出溪流曲折蜿蜒的句子是 ， 2.下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分） A.在先进人物事迹报告会上，几个单位先进人物的事迹报告虽然没有什么豪言壮语，却让与会人员为之动容。 B.岁月如歌，班主任老师的音容笑貌在我与其分别二十多年后仍然常常在我耳边回响。 C.通过改善交通条件，挖掘客家特色文化，增设旅游景点，使漳州的旅游发展再上新台阶。 D.漳州山清水秀，绿树成荫，繁花似锦，人情如蜜，的确是个让人流连忘返的好地方。 3.阅读下面的文字，按要求答题。（7分） 年轻的我们渴望生活，渴望创造，渴望摆脱束缚。然而青春的岁月不会【甲】（A.一波三折 B. 2 一帆风顺），或许青春的道路常遇荆棘． ① （A.jí B.jín），但我们有足够的信心开拓． ② （A.kuò B.tuò）自己的人生之路；或许青春的航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向理想的岸； ， 。年轻的我们相信【乙】（A.只有 B.只要）拥有一副轻灵的翅膀，就能在无际的天空中自由飞翔。 （1）为文中①②处加点字选择正确的读音，只填写序号。(2分） ① ② （2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填写序号。（2分） 甲 乙 （3）在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。（3分） 二、阅读（70分） （一）阅读下面诗歌，回答4-5题。（6分） （一）阅读下面诗歌，回答4-5题。（6分） 送杜少之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 4．下列对诗词鉴赏不正确的一项是（ ）（3分） A．这是一首送别诗。“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟，寓不必伤别之意。 B．“与君离别意，同是宦游人。”写对友人的安慰:彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。 C．“海内存知己，天涯若比邻，”全句一扫离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达锭观的感情，表现了他不平凡的胸怀和抱负，给人以莫大的鼓舞和安慰。 D．“无为在歧路，儿女共沾巾”，这两句承上作结:既非远别，又同为宦游，虽别而如此为邻，别时则不应有儿女之态。 3 5．说说千古名句“海内存知己，天涯若比邻”好在哪里?（3分） （二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分） [甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩坏,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上, 佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 [乙]出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。 行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠⑤。水木清华,神肤洞达.自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。舁夫⑥云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。 (选自《浣花溪记》) [注]①玦(jué):环形有缺口的佩玉。②琅玕(láng gān ):像珠子的美石。③潆回:水流回旋。④委:聚集。⑤荠(jì):荠菜。⑥舁(yú)夫:轿夫。 6．解释下列句中的加点词语。(4分) (1)水尤清冽 冽: (2)佁然不动 佁: (3)西折纤秀长曲 西: (4)尽溪,平坦如荠 尽: 7．翻译下列句子。(4分) (1)日光下澈,影布石上。 (2)行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。 8．甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同点?(4分) 9．乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?请你写出他的连续的两句诗。(4分) （三）阅读下面文字，完成10—13题。（12分） 无人机时代正在到来 4 ①正在到来的第四次工业革命将使人类进入“无人机时代”。各种类型的机器人纷纷问世，其中会飞的机器人──“无人机”异军突起，频频出现在公众的视野中。 ②无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。 ③无人机的发展始于军事领域。上世纪60年代，美国军方率先使用无人机进行运输、侦查、攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。 ④无人机由军用进入民用领域后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是通过无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。 ⑤随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右．．，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。今天，只要你登录知名的电商平台，就可以搜索到各种型号的玩具无人机，其中数千元的就有GPS定位和图传功能，通过手机APP就能操控，航拍图象清晰，深受消费者青睐，具有广阔的市场前景。 ⑥科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展，也会给公共安全带来隐患。美国白宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄就影响百余次航班起降，经济损失巨大。我国从2017年6月1曰起，已正式对质量在250克以上的民用无人机，实施实名登记注册。 ⑦近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机，如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后，停在你书房角落里的一个蜘蛛，飞到你眼前的一只苍蝇，或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟，正是一架微型的仿生无人机呢！ ⑧无人机的时代正在到来，它会走向何方？这不单是政府应该思考的问题，也是所有人应该思考的问题。 10.下列说法符合文意的一项是（ ）（3分） A．无人机的用途十分广泛，已由军用转入民用领域。 B．无人机的造价很便宜，已成为普通人的玩具。 C．大量事实证明，目前无人机已能完全替代人的工作。 D．随着生产技术的日趋成熟，中国无人机的发展领先世界。 5 11.依据文章内容，概括无人机在使用中的利与弊。（3分） 12.第⑤段中加点词“左右”能否删去？请说明理由。（3分） 13.无人机对我们日常生活的影响越来越大。请展开想象，另举一例加以说明。（不得使用文中的例子）（3分） （四）阅读《艾叶香中寻玉佩》，完成14—18题（20分） 艾叶香中寻玉佩 郑凤岭 ①催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。 ②年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。 ③沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方，挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成，磨拐是用门前大楝树的枝做成的，一端连接在上磨，一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入晾过的艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香、面的甜，飘满村落。 ④推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框。那些往事愈加清晰。 ⑤那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底下摸出崭新的一角纸币。又从门楣上撕下一片红喜纸，包裹好，放在我贴身衣袋里，是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。 ⑥再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不够充饥，我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的全部分给了跟来的孩子们。 ⑦奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶倚在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和菖蒲鸣鸣作响，好似远处隐约传来的竹笛声，我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地，听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。” 6 ⑧那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？”奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。 ⑨走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。 14．作者回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括在横线上。（6分） ① →教“我”磨面作饼→给“我”压岁钱→ ② → ③ →临终不说玉心佩的去向 15．请结合语境，按要求品析语言。（6分） （1）催春的雨，引得山茶流．红，麦苗铺绿，湖色空蒙。（说说加点字的表达效果）（3分） （2）老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。（从修辞的角度赏析这句话的妙处）（3分） 16．下面对文章理解与分析不正确的一项是（ ）（3分） A．第③段作者运用细节描写，再现了奶奶教“我”磨面做饼的情景，表达了“我”对奶奶的思念之情。 B．老旧的木箱子装着奶奶最珍贵的物品，承载着奶奶最美好的情感。 C．奶奶不说玉心佩的去向是因为玉心佩很值钱，担心家里后辈指责她。 D．文中为我们呈现了一个勤劳、善良、慈爱、坚韧、痴情的奶奶形象。 17．玉心佩的去向，前文已有伏笔，请将它找出来，并结合前后文分析其作用。（5分） （五）阅读下面材料，完成18—20题（10分） 【材料一】 2019年11月2日，北京西城区人民法院对北京市西城区某职业学院一起校园欺凌案进行宣判，五名犯罪时未满十八岁的被告人分别被判处有期徒刑。被告人朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年；被告人赵某、李某、霍某、高某犯寻衅滋事罪，分别判处有期徒刑十一个月。 【材料二】
2020-2021语文八年级语文专项练习题及答案∶句式变换与仿写及答案50
语文八年级语文专项练习题及答案∶句式变换与仿写及答案50
一、初中语文句式变换与仿写
1．阅读下面语段，完成小题。
①这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。出门时，母亲递过的外套是最贴心的礼物；学习中，同学提供的帮助是最真诚的礼物；________，________……这些礼物陪伴、呵护着你，在生命的历程中散发出迷人的馨香。
②生活中的精彩与黯淡，教会你坦然面对平凡的自己；旅途中的温暖与寒凉让你学会了珍惜，懂得了感恩。于是，无论在怎样的境遇里，你才能放平心态，幸福生活。这时，你就获得了成长。成长就是你送给自己的礼物。
③当然，我们接受礼物，也应该回赠礼物。当你送出礼物时，你也会获得，“手有余香”的快乐。每个人来到这个世界上的人，都肩负着一份使命。用你的双手去丰富这个世界，回馈这个世界，世界就会变得更绚丽多彩。这是你给世界的礼物。
④从物质到精神，从具体到抽象，礼物丰厚而美好。它芬芳如鲜花，灿烂如烟火，闪耀如星辰…
（1）请用正楷将第②③段画线的内容工整地书写在“田”字格里。
（2）请给语段中划线的字注上汉语拼音。
________ ________ ________ ________
馨香 黯淡 旅途 回馈
（3）请在第①段横线处补写恰当的语句，使它与前面的句子语意连贯，句式相同。
（4）第②③段中各有一处语病，请找出一处加以修改。
【答案】 （1）略
（2）xīn；àn；lǚ；kuì
（3）校园里，老师给予的教诲是最珍贵的礼物；失落时，朋友伸出的双臂是最踏实的礼物；大雨中，父亲撑起的雨伞是最温暖的礼物。
（4）第②段：于是，无论在怎样的境遇里，你都能放平心态，幸福生活。
第③段：每个来到这个世界上的人，都肩负着一份使命。或：每个人来到这个世界上，都肩负着一份使命。
【解析】【分析】⑴抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；正楷字书写，端正，即要写成方块字，间架结构合理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。注意“坦、然、回、馈、绚、多、姿”等字的偏旁部首，规范书写。
2020-2021学年下期部编版语文八年级期中检测题(含答案)
2020-2021学年下期部编版语文八年级期中检测题
试卷满分：150分 考试时间：120分钟
一、基础知识与运用（共25分）
中华民族数千年来遭受了一次次磨难，每一次都能
甲
（浴火重生/死灰复燃）。新冠肺炎疫情袭来，中华民族又一次经受yán
jùn
考验。医务工作者、人民子弟兵和众多党员、干部、群众积极yǒng yuè 冲向抗疫一线，全国各族人民众志成城，向心力、凝聚力、战斗力熔铸到一个空前的强度，爱心、情怀、责任放射出最cuǐ càn 的光华，用忠诚、智慧、生命谱写了新时代最壮丽的英雄史诗。
1.读语段，根据拼音写汉字（依次填写）（3分）
2.从文中括号内选择符合语境的词语填入甲处。（2分）
甲处：
3.结合上段文字，根据下联，将上联补充完整。（2分）
上联：以 新冠病毒；
下联：用忠诚于智慧谱写英雄史诗。
4.古诗文名句默写。（8分）
（1） ，在河之洲。
（2）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， 。
（3） ，悠悠我心。
（4）《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句是： ， 。
（5）《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是： ，
。
5.综合性学习（共10分）
为了营造校园的书香氛围，我校开展了系列活动。请你积极参与，完成下列任务。
（1）请用简洁的语言概括一下两个图表的主要信息。（4分）
人教部编版2020-2021学年八年级语文下册第四单元测试卷(含答案)
部编版八年级语文下第四单元测试卷
时间:150分钟 满分:120分
一、语言知识及其运用(每小题2分,共10分)
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ( )
A.彷．徨(páng) 悲愤 相辅．相成(pǔ) 阳奉阴为
B.诬蔑．(miè) 捶击 挑拨离间．(jiàn) 格物致知
C.襁．褓(qiǎng) 萦绕 强．词夺理(qiáng) 暴风聚雨
D.挚．爱(zhì) 枯躁 分崩．离析(bēn) 多多益善
2.下列句子加点词语使用不正确的一项是 ( )
A.我所做的一切是光明正大．．．．的,没有半点亏心的地方。
B.街头总有自认为聪明者招摇撞骗．．．．,对此我们要提高警惕。
C.他被突如其来的质疑弄得张口结舌．．．．,不知所措。
D.课堂上,语文老师强词夺理．．．．,讲课深入浅出。
3.下列句子没有语病的一项是 ( )
A.学生会主席采纳并征求了大家对学校文学社的意见。
B.通过这次演讲比赛,使她的自信心增强了。
C.卫生监督部门加大了对市场上食品的抽样检测力度,防止不合格食品重现百姓餐桌。
D.为了全面实现刷脸取款等快捷服务,农业银行还有许多内容需要解决。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ( )
①在马路的尽头,被洗刷得一片水绿的草地所拥抱,青海湖安静地向地平线延伸着。
②它就像是一行诗——在名为青海湖的诗篇腹地,又有这样一串诗行镌刻于此。
③沿着被雨水清洗干净的柏油马路行走,清透的空气里,马路上黄色的标志线和路边蓝色的指示牌,也显得更加鲜亮明艳。
④而在青海湖和我们刚刚走出的会场之间,是青海湖国际诗歌广场,五十余米长的诗歌墙在广场上写意地延展着,《青海湖诗歌宣言》与二十余位古今中外著名诗人的肖像镌刻其上。
⑤闹过一场小脾气后的青海湖,显得青春、灵动又带着点俏皮。
A.⑤③①②④ B.③①⑤④②
C.⑤①④②③ D.③②①④⑤
5.给下面的新闻拟标题,最恰当的一项是 ( )
综合性学习期中专项练习试题 部编版语文八年级下册
综合性学习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．某中学正在开展以“传承长征精神，感悟红色文化”为主题的综合性学习活动，请你根据相关要求完成练习。
(1)请你结合下面的材料，为延安旅游写一则宣传语。
延安是中华文明重要的发祥地之一，相传人类始祖黄帝曾居住在这一带，黄帝陵、黄河壶口瀑布、黄土风情文化享誉中外。延安更是中国革命圣地，毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十几个春秋，领导了抗日战争和解放战争，培育了光照千秋的延安精神。现在，延安已成为全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。
(2)以下是本次活动的构思框架图，请把这个构思框架图写成一段话。要求内容完整，表述准确，语言连贯，80字以内。
(3)假如你也参加了本次活动，请写一段话，谈谈你的收获或体会。要求：主题明确，感情真挚，至少运用一种修辞手法，50字左右。
2．班级开展以“巧妙应对，彰显涵养”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)任务一：阅读下面的应对案例，分析晏婴所采用的应对技巧。
晏婴出使楚国，遭到楚王刁难的故事：晏婴身材矮小，楚王挖狗洞让晏婴进入，晏婴说：“只有到狗国访问才钻狗洞。”
晏婴运用的应对技巧：
(2)任务二：阅读下面的材料，根据语境，补写应对的话。
周末，王涛和几个同学相约骑自行车去郊外踏青。回家途中，刘明在青秀山北门路段意外摔伤，右腿不能动弹且有少量出血。王涛马上向120急救中心拨打电话求助，然后打电话告知刘明的父亲，王涛应该怎么说？
①对120急救中心：
①对刘明的父亲： 3．学完《大自然的语言》，我们了解了许多物候知识，请你回答下面问题。
(1)下列诗句内容没有体现物候现象的一项是（ ）
A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
C．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。