[原创]优秀教师先进事迹材料
优秀教师先进事迹材料(5篇)
优秀教师先进事迹材料（5篇）优秀教师先进事迹材料（一）他从教以来一直在农村学校任教，30年如一日，工作踏实勤奋，孜孜不倦，业务精湛，成绩优异，把青春和智慧奉献给了农村教育。
他生在农村，长在农村，深知农村孩子对有责任心有爱心的教师需求。
30年的教育生涯，他深深地体验到：敬业奉献是为师之本，爱心责任是师德之魂；对自己要有一颗平凡心，对工作要有一颗事业心，对学生要有一颗责任心。
一、爱心从教不断提升业务水平他毕业那年23岁，分配到农村中学任教。
当时的农村学校硬件建设比较差，有早晚自习，离家远，骑着自行车翻山越岭，为了不耽误工作，就吃住在学校，以校为家。
当时担任一个班的班主任和两个班语文教学工作，工作连轴转，晚上忙到很晚，那真是累并快乐着。
他在教学上虚心向老教师学习，向优秀教师学习，备课作业一丝不苟，业务水平提高很快，在区教研室视导检查中多次讲授示范课。
在当班主任期间，他视生如子，善于做学生思想工作，那时候学生的辍学情况时有发生，他就经常跑到学生家里做家长的工作，家访是常有的事，学区内各个村庄都跑遍了，有一次他到一个村家访，给家长苦口婆心劝解，让孩子上学，了解到学生家庭非常困难，他就主动垫付了学生的学费，最终取得了家长的同意，挽回一个学生那是一件多么幸福的事啊，那天回家的时候天色已晚，半路上遇到大雨，偏偏摩托车前灯不亮了，眼前漆黑一片，深一脚浅一脚，和同去家访的一位老教师摸着黑在崎岖不平的山路上慢慢前行，到学校大约夜里12点了，他说那次经历太深刻了。
好多学生毕业多年仍和老师保持着联系，当见到赵老师时依然难忘老师的教导，充满了感激之情。
由于工作表现突出于2001年获区教育局和人事局联合表彰的优秀班主任，2005年4月获区中学语文教师素质大赛一等奖，执教区级公开课2次。
二、爱岗敬业教育情怀不断升华2010年9月至今，因工作需要他先后在3所农村小学任教，一直担任语文教学和教导处工作，虽然身上的担子重了，但对教育教学的情怀越来越浓。
优秀教师先进事迹材料范文【精选9篇】
优秀教师先进事迹材料范文【精选9篇】在你身边有哪些优秀教师？他们有哪些先进事迹？这里给大家带来的是优秀教师先进事迹材料范文【精选9篇】，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！【篇一】白老师认为，孩子们就像一张张白纸，等待老师去用心描绘，她一直在积极地思考如何更好的做好班主任工作，让自己成为一名智慧爱心型的受学生爱戴的好班主任。
特别是当她身怀六甲，依然坚守在工作岗位上，依然守在孩子身边，直到实在无法撑下去的那一刻才不舍离开。
不觉让人赞叹。
白老师对孩子的爱心、耐心，从她转变小李同学的过程中，就能深刻感受到。
20XX年，白老师认识了小李同学，他一副痞痞的样子，眼神中透露着对老师的一副不屑，白老师没有因此怒火中烧。
她认为每个孩子都是上帝带来的天使，他们也许因为什么原因犯了错误，而她作为他的老师应当有静等花开的耐心和希望。
日常中，白老师经常有意无意的让小李帮着收发作业，帮着做大扫除，教老师使用电教设备，督促同学的纪律，虽然没有让他做班委，但是这些小事中的锻炼慢慢让这个孩子有了一些规则的意识和被别人需要的自信。
了解到小李体育特别棒，尤其擅长跳高跳远，运动会上让他积极参加，并让他来帮助同学一起进行训练。
随着时间的逝去，小李在慢慢成长，但是教育是反复的，在第二学期的时候，小李又一次犯了错。
白老师并没有马上批评他，而是温柔地看着他，让他写了事情经过和对这件事的认识。
小李诚实地写下了事情经过，也承认自己做了很过分的事情，承认自己错了。
教育就是需要耐心和爱心的过程，我们不要着急。
和小李的共同成长白老师花了两年多时间，这期间老师和学生都成长了很多、收获了很多。
所以对每个孩子都需要我们静等花开……【篇二】孙xx老师从事教育工作以来，一直秉承着“亲其师，信其道”的座右铭，努力做一名手学生欢迎的老师。
教育者本身就是一本珍贵的教科书，大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中。
班主任工作中，她坚持以爱心感染学生，以真诚感动家长。
优秀教师先进事迹推荐材料（通用18篇）
优秀教师先进事迹推荐材料（通用18篇）优秀教师先进事迹推荐材料（通用18篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过事迹材料吧，根据事迹材料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。
什么样的事迹材料才是规范的呢？以下是小编收集整理的优秀教师先进事迹推荐材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀教师先进事迹推荐材料篇1不言春作苦，愿化春泥护红花领导称赞她时评价颇高：“实在、勤恳、有潜力，有发展前途”；同事们提起她时推崇倍至：“真诚、进取、热情”；学生们谈到她时尊敬无比：“善良、慈祥，就像妈妈一样”……她就是翔安区祥湖小学教师蔡芬香。
她在教育这片沃土上已耕耘了整整16年的时间。
16年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。
对于曾经付出的心血，她感受更多的是充实和快乐，是春泥护红花的满足。
认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行，有着很强责任心的人。
她总是这样说：“一个人如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。
一切要从头开始，做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师。
”于是她为自己定下了努力的方向。
朝着这一方向，几年来她不断探索、进取、努力完善自己，去实现诺言。
作为教师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。
16年来，她先后担任校总辅导员、班主任、学区、校数学教研组组长、小学教导主任工作。
工作可谓繁多又艰巨，要挑起，总得有一定的勇气。
于是，凭着年轻人的不怕苦、不怕累，敢于挑战，勇于创新的精神，她挑起了，并且不断的告诉自己：“要做就要做最好的！”于是凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱，她踏踏实实地在教育这块土地上，孜孜不倦地耕耘着，守护着红花。
教书育人，比翼双飞。
她时刻以“敬业乐业好园丁，教书育人排头兵”自勉。
在教学与学校工作中不停地钻研。
于是，在学校工作中，她抓住时机、针对实际，开拓创新这三大原则来工作。
优秀教师先进事迹材料范文原创6篇
优秀教师先进事迹材料范文原创6篇每位教师都是值得大家尊敬的，他们将自己的一生奉献与教育事业。
这里给大家带来的是优秀教师先进事迹材料范文原创6篇，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！【篇一】无论从事什么的工作对自己都要有严格的要求，来教学处工作两年有余的何老师就是这样一直警戒自己，把每一项工作都要做到精益求精。
在琐碎繁杂的工作中时刻不忘提醒自己要加强服务意识，带病工作和加班也是稀松平常。
每天都忙碌在繁复的办公室事务中，但她坦言为师生服务充实且有意义。
何老师能将每项工作都尽自己所能做到极致，对自身严格要求，所以在各类大型考试的考务中无一例差错。
从去年开始学校进行长短课的作息时间大的改革，因为课程设置的课时安排是按分钟为单位，并且每个年级的作息时间还略有不同，工作量非常大，要耗费大量的精力和体力进行课表编排。
何老师利用假期，对全校10个年级，66个班，近200名校内外教师的课表进行了统一的编排，工作到通宵实属常态。
她发挥数学老师的优势，对作息时间进行了全面的分析，将课程设置与作息时间有机组合，将任课教师进行合理的排列，在满足长短课作息时间的同时还满足了校内外教师近100条的排课限制，终于在最短的时间完成了学校领导和老师们满意的第1稿的课程表。
【篇二】她今年78岁，退休前一直从事农村教育工作，38年来兢兢业业，受人尊敬；退休后，本可安享晚年的她却在古稀之年创办了一个不收费、不收礼的校外家庭辅导站，常年义务辅导弱势群体子女，用自己的行动点亮孩子们的＂心灯＂，她就是里庄中心小学退休教师朱xx。
这是一座普通的农家小楼，屋前的院子里种满了桂花、茶花、铁树等各式花草，青翠淡雅，楼底是一间小阳光房，走进屋内，一张方桌、一排小书桌和小方凳，还有一个放满了书籍的书柜，简单却也温馨。
在这间小阳光房里，朱xx已经坚持8年义务辅导当地多名弱势群体子女，每天下午学校放学后，她都要在门口等着孩子们过来做作业、温习功课。
她还为这间阳光房取名为＂温馨小屋＂，希望孩子们能够在这里感受到家一样的温暖。
教师先进事迹材料[教师先进事迹材料7篇]
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教师先进事迹材料[教师先进事迹材料7篇]【篇一】某某，男，汉族，现年40岁，本科学历，中共党员。
在从教的二十年一中，勤于钻研、勇于实践、敢于创新，成果斐然。
近年来，根据学校工作需要和工作安排，他担任学校教务主任工作，同时兼任语文教学工作。
爱与奉献追求卓越作为教务主任，作为一名语文教师，他热爱教育事业，爱学校的每一位孩子。
他能准确叫出学校所有孩子的名字，对每一位孩子的成长都十分关注。
既亲自策划组织开展各种力求实效的教育活动，对全校发挥指导示范作用;又着眼各班格局，对全校教师承担指导、培训。
由于自己的工作繁杂，他总是来得最早、走得最晚，几乎没有完整的双休日、节假日。
校园角角落落更留下了他为之奋斗的心血和硕果。
同时他又担任一个语文教师的教学任务和办公室工作，事情更加杂乱无章，这就对他的工作方法、工作思路、工作态度、工作效果都提出了严峻的考验。
为了让领导放心、让老师称心、让学生快乐、让家长满意，让工作更加有特色、更加有效果，他以一个优秀教师、优秀党员的标准严格要求自己，从不松懈。
根据学校的特点和学校教育的需要，他精心设计各种教学管理方式。
每一次的活动从出台到实施到总结，总是精益求精，毫不懈怠，凝聚了不少心血和汗水。
为了让老师们能自觉遵守常规，给教学工作一个良好的氛围，他虚心请教，力争尽善尽美。
他的管理原则是常规检查等活而不乱，严而不死。
这几年他在这方面进行了尝试，取得了显著效果。
记得全县举行红歌比赛时，学校推荐某某作为乡上节目的领唱和指导，这样一个任务，落在他肩上，确实担子很重。
一方面，自己的教学工作和管理工作不能丢掉，每天得上完课，做完学校的工作;另一方面，节目的教唱、组织管理难度很大，乡镇选出来的人员水平层次参差不齐，不好把握。
他克服了所有困难，带领这支队伍，加班加点地练习，每天都很累很累。
那段时间，整个人都瘦下来了，不夸张地说，表演服装穿在身上，似乎都大了一个号。
而这支队伍，也圆满地完成了上级交给的任务。
教师先进事迹材料范例5篇
教师先进事迹材料范例5篇优秀教师先进事迹材料第一篇____年师范毕业后，易丽芳老师一直任教于岳阳市南湖新区湖滨学校。
先后担任过班主任、教研组长、备课组长、教务主任、校务会成员。
担任班主任____年优秀教师先进事迹材料第一篇____年师范毕业后，易丽芳老师一直任教于岳阳市南湖新区湖滨学校。
先后担任过班主任、教研组长、备课组长、教务主任、校务会成员。
担任班主任____年，易老师重视扶优辅潜工作、重视家访工作，班级班风好、学风好，深受学生和家长好评。
担任教务主任7年，仍然一线任教语文学科，执教班级学生成绩在平行班级中一直名列前茅，组织开展多种教学研讨活动，组织学生参加各类比赛活动，并取得了较好成绩。
执教的《一个接一个》在湖南省教育协会组织的教学研讨活动中荣获二等奖;撰写的论文也多次在全国、省、市级论文评选中获奖。
其中论文《浅谈小学古诗教学》、《在语文教学中继承传统文化》获国家级二等奖论文《汉语拼音教学刍议》《浅谈低年级对话训练》获省级三等奖论文《小学古诗教学刍议》、《在语文教学中继承传统文化》《汉语拼音教学刍议》获市级二等奖论文《浅谈信息技术在语文新课程教学中的作用》获市级三等奖。
在中央教科所十一五重点课题《传统文化与语文教学》的研究中，参与编写的校本教材获国家教研成果一等奖，学校两次获全国优秀实验学校荣誉称号，我也两次被评为全国优秀实验教师。
辅导学生方面，指导学生参加市直小学古诗词朗诵比赛获得一个一等奖，一个三等奖，同时被评为优秀指导老师指导学生参加演讲比赛，荣获优秀指导老师奖。
指导学生参加学校作文竞赛，获得一个一等奖，两个二等奖。
在远程教育培训中两次获得优秀学员。
在学校近几年的青年教师比武中，获得了两个一等奖，一个二等奖。
曾被评为区级先进工作者、区级优秀教师曾选拔参加省级骨干班主任和市级骨干班主任培训。
优秀教师先进事迹材料第二篇1985年，易爱明老师到岳阳楼区岳城小学担任民办教师，任教语文。
后考入岳阳二师范民师班学习，毕业后回岳城小学工作。
先进教师事迹材料（通用5篇）
先进教师事迹材料（通用5篇）先进教师事迹材料1她，一名普通老师，从教24年，始终在教育第一线担任语文教学工作及班主任工作，无私奉献，甘为人梯；她，24年来，爱岗敬业，默默奉献，在平凡的岗位上书写了朴实无华的人生。
爱教育，爱学生一直是24年来她不变的心灵坐标。
有了这个坐标，无私奉献，甘为人梯。
工作中从不斤斤计较，始终全身心的投入到教学中，她为了能更好地完成任务，加班加点，是家常便饭，却乐此不疲，始终保持不错的精神状态。
早晨和学生一起跑操，下午和学生一起进教室，组织学生学习，年年如此，天天这样。
有了这个坐标，她教书育人，爱满学生，情满课堂。
课堂教学饱含情感，用真心真情感染学生。
学生学习语文的兴趣浓厚，班级语文成绩一直走在前列。
有了这个坐标，作为班主任的她严于律己，身正为范，平等尊重每一位学生，做到“亲其师，信其道”，所带班级师生关系和谐，深受学生喜爱和信服。
学生从她平易近人的言行，求实钻研的态度，受到极大的影响。
她这种兢兢业业、恪尽职守的工作精神深得同行的好评。
日复一日，年复一年，她始终坚守着自身的岗位，奉献了自身的青春，她无怨无悔。
因为她坚信：心中有理想，再累也快乐。
她就是这样一位朴实的老师，学校是她的家，工作是她最大的快乐。
她就是高燕老师。
先进教师事迹材料2谁为青春阳光代言，谁为幼儿保驾护航，谁追梦在幼教路上？是她，就是她，开发区实验幼儿园幼儿教师：许然，一位充满活力、散发自信的青年教师。
在她的身上我们感受到认真踏实的工作态度、敬业爱岗的工作干劲、团结进取的合作精神。
20XX年毕业于如皋高等师范学校幼师专业的她，踏上幼教之路已有7年，7年来，她努力着、收获着、进步着……青涩走向成熟她兴趣广泛，除擅长绘画和剪纸外，还会唱、会跳、会讲。
俗话说“学高为师，身正为范”，在生活中、工作中她时刻铭记自身的身份与职责，在重视知识学习的同时注意自身高尚道德情操的培养，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。
优秀教师先进事迹材料12篇
优秀教师先进事迹材料12篇优秀教师先进事迹材料优秀教师先进事迹材料（一）：优秀教师先进事迹材料XXX老师由于年轻有冲劲，勤恳认真，教学成绩突出，因此他既是学校的骨干教师，又是学科带头人，一向从事毕业班语文的教学和科研。
平时教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，热爱学生，因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖，在千村老百姓中享有很高的口碑。
XXX老师品德高尚，言辞举止得体，教学用心认真，成绩突出，无愧于“优秀教师”的殊荣，其先进事迹主要有一、思想教育有特色1、加强自身思想教育和职业道德建设。
“教书育人”是教师的天职。
教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还务必具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。
XXX老师深知教师担负培养下一代青少年的重任。
教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响，因为在儿童和青少年眼里，教师是一切完美事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。
师德是学生道德的先导。
因此，他十分注重自身的思想教育和师德修养，把自我培养成一个品德高尚的教师。
2、以人为本，抓好学生品德教育。
他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，用心引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。
由于他个性重视学生的品德教育和传统美德教育，得到同行的认可和学生家长的好评，学生的群众观念和道德素养不断提高和增强。
二、求学上进有收获：XXX老师最初学历是中师，自我意识到知识的不足，利用业余时光进修，自学大学课程，2005年专科毕业，2007年又进修大学本科文凭。
他这种用心上进的学习精神，深受同事的称赞。
他目前是千村小学知识丰富，学历较高，年龄最小的人。
作为新时代的教师，我们日益感到自我的吃力，对高科技、网络信息等几乎是一知半解，只有利用业余不断地给自我“充电”，才能弥补自我知识面的不足。
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注:这是我评选为 “2004年兴宾区优秀教师 ”时写的材料 ,虽然是第 三人称 ,其实写的就是我自己 .就像初次结婚没有经验 ,我也是第一次 写所谓的 “先进事迹材料 ”现，在看起来觉得特别可笑 ,特别是每一段开 头的那五个字 ,看得我汗颜 .虽然所列举的成绩都是真实的 ,但我充其 量也就是一个很普通的教学一线的小学数学教师 .希望大家看后也能 一笑而过 .
7．2002 年 8 月,她经过严格培训 ,成为广西区小学数学新课程改 革骨干教师之一 .
8．1996 年参加兴宾区青年教师数学课堂教学竞赛荣获一等奖 .
9．1998 年参加兴宾区小学数学教师教学基本功比赛荣获一等奖 .
10．2000 年参加兴宾区小学数学教师教学基本功比赛荣获一等 奖.
11．2000 年获柳州地区小学数学教师教学基本功大赛三等奖 .
科综合比赛二等奖 .她的学生爱她 ,更爱她的课 ,她教的学生学习能力 强、自觉能力高、认知技能更强 ,每次活动及考试成绩多次名列前茅 .
她擅长育人言传身教 ,师为人范 .她关心爱护学生 ,潜心班主任工作 研究 ,教育学生做人为本 ,为学生撑起一片 “个性发展 ”的天空 ,培养学生 的时代责任感 ,引导学生成为关心学校、关心他人的既具有 “学业技 能”又具有 “道德技能 ”的一代新人 .她把崇高的师德化作对学生的挚爱 , 淋漓尽致地倾注在每一个学生的身上 .
21．2002 年论文《改进教学策略培养创新意识》获地区一等奖 .
22．1998 年指导学生荣获地区小学数学竞赛四年级 7 人二等奖、 10 人三等奖 .
1 人一等奖、
23．2001 年指导学生参加广西小学数学竞赛六年级组获一等奖 5 人、二等奖 5 人.
24．2004 年指导的展示课《小数的产生和意义》在广西小学数 学新理念教学案例交流活动中荣获二等奖 .
她潜心研究 多年来 ,她一直是课题研究的骨干力量 ,是“培养小学生创新精神与 实践能力的实验研究 ”课题的负责人 ,是“经历、体验、探索 ”过程性目 标研究的参与者 .她潜心现代教育理论研究 ,广泛查阅国内外最新的教 育动态信息 ,用丰富的理论知识指导一切教育实践操作 ,树立全新的课 程观、教师观、教学观、学生观、学习观、评价观 .积极总结经验 ,多 次撰写专业论文 ,课堂教案 ,教学案例等 .其中近十篇专业论文在区级 报刊杂志上发表或获奖 .
12．2002 年在地区园丁工程 b 类学员首届教研课比赛中荣获一 等奖 .
13．2003 年在市 “21世纪园丁工程 ”课堂教学展示评比中荣获一 等奖 .
14．2003 年参加市教科所举办的新课程课堂教学研讨活动 ,上数 学研讨课《用字母表示数》获得好评 .
15．2004 年在广西第五届小学教师教学基本功大赛中获综合比 赛二等奖 ,并获知识竞赛第五名、才艺表演第五名、课件制作第四名 .
她擅长师道她因材施教 ,把全新的教育理念和智慧 ,蕴含在每堂课 . 自１９９１年以来 ,该同志一直是课堂上一位十分出色的教师 ,她多次 上示范课、公开课、实验课、研讨课、比赛课 .2001 年被兴宾区教育 局聘为 “来宾县小学教师继续教育数学科兼职指导教师 ”为，广大小学 数学教师上示范课受到了一致好评 .不管面对的是小学生、还是在职 再培训的小学教师 ,她都轻车熟路 ,游韧有余 .她用魅力营造、用学识 滋养、用睿智丰富、用特长去创新她的不同课堂 ,她的课文化底蕴深 , 情感氛围浓 ,温婉、生动、朝气蓬勃 ,充满生活气息 .2002 年 6 月她参 加园丁工程首届课堂展示课 ,《百分数的应用》一课荣获第一名 ,并受 到导师和学员们的高度评价 .陆仕罗主任认为她的课是 “阶梯形的教 学模式 ,引上一个知识的顶峰 ”欧．阳红导师评价是 “学生上了一节课 ,就 象逛了一次商场 ,很轻松愉快 ”.2003年 4 月,来宾市 b 类园丁工程课堂 教学展示评比 ,她执教的《用不同的知识解答应用题》获得第一名 ,并 受到广西小学教育研究中心高级讲师谢学宾的高度称赞 ,认为这节课 “符合新课程理念与数学教学改革 ” .2004年 11 月她代表来宾市唯一 的数学选手参加自治区第五届小学教师教学基本功大赛荣获数学学
她成绩斐然
1．1994 年被兴宾区教育局评为 “优秀青年教职工 ” 2．1994 年年度考核被评为优秀等次 . 3．1998 年年度考核被评为优秀等次 . 4．2001 年年度考核被评为优秀等次 . 5．2003 年年度考核被评为优秀等次 . 6．2001 年被兴宾区教育局聘为小学教师继续教育数学科兼职指 导教师 .
[原创 ]优秀教师先进事迹材料
×××,小学高级教师 ,是一个具有时代精英风范的青年骨干教师 .她 教学经验丰富 ,多才多艺 ,在数学教学实践中独树一帜 .她的先进事迹 值得我们学习 ,她的工作成绩和为师之道更是我们学习的榜样 .
她经验丰富在她十四年的教学实践中 ,曾经担任小学数学教学和 班主任；中队辅导员；学校中心组教研员；主持课题研究；小学教 师继续教育数学科兼职指导教师；兴宾区教育局兼职教研员 .多年的 教育教学经历 ,她十分珍惜 ,不断总结 ,丰富经验 ,积极提高 .在每一个岗 位上 ,都能尽职、尽责、尽心、尽力 .
16．1996 年论文《运用电教手段进行数学教学》获地区二等奖 .
17．1999 年论文《谈谈对小学素质教育的认识》获自治区二等 奖.
18．2000 年论文《在数学教学中培养学生爱学习的情感》获一 等奖
19．2000 年论文《在数学教学中培养学生爱学习的情感》在 《广西教育教学论文专辑》发表 .
20．2001 年论文《课堂教学力求创新》获地区二等奖 .