彼得与狼故事说明
彼得与狼-故事与内容
年班號姓名
「彼得與狼」－故事與內容
作曲家──浦羅柯菲夫。
在一個天氣晴朗的日子，彼得溜到牧場上玩，看到小鳥和鴨子在拌嘴，小鳥跟鴨子說：「你都不會飛，算什麼鳥類？」鴨子不服氣地
說：「你不會游泳，又算什麼鳥？」一隻貓這時候偷偷跑來，小鳥趕緊飛到樹上去，忽然老祖父出現，生氣地說：「牧場上很危險，如果大野狼從樹林裡跑出來，怎麼辦呢？」就把彼得拉回去了。
不久，就有一隻灰色的野狼跑來，鴨子被狼一口吞進肚子裡，貓逃到樹上去，狼在樹下繞圈子，看著樹上的的貓和小鳥。
繞著樹猛打轉，想把貓和小鳥都吃掉。
請你幫彼得想一想，怎麼辦？把你的方法寫出來，再加上漂亮的插圖哦！
我的辦法是：
『彼得與狼』七項樂器所代表的七個角色
1.（）..... 弦樂四重奏
2.（）.....低音管（巴松）
3.（ ）.... 單簧管﹙豎笛....﹚
4（ ）....... 長笛
5. （ ）........ 雙簧管
6.（ ）....... 三支法國號 7（ ）...... 定音鼓和大鼓 . 小朋友一邊看卡通一邊聆聽音樂
◆
你聽到不同樂器的聲音嗎？（ ） ◆
快樂的？神秘的？或是緊張的？（ ） ◆
你能分出幾種樂器的聲音？ （ ） ◆
仔細聽！仔細看！表情相同嗎？（ ） ◆ 用音樂說故事，和平常說故事有何不同？
我最喜歡代表（
） 的旋律。
因為︰ 我最喜歡的樂器是（
）。
因為︰
我覺得代表（ ）的旋律模仿得最像。
浦羅高菲夫用法國號的聲音模仿野狼，我覺得（ ）。
因為︰ ‧浦羅高菲夫用雙簧管的聲音模仿鴨子，我覺得（ ）.
因為︰。
彼得与狼英语版主要内容
彼得与狼英语版主要内容《彼得与狼》（Peter and the Wolf）是由俄罗斯作曲家谢尔盖·普罗科菲耶夫创作的一部音乐童话，首次演出于1936年。
它不仅是一部管弦乐作品，还是一部寓教于乐的故事，旨在教育孩子们如何区分不同的乐器声音。
英语版的《彼得与狼》主要内容概括如下：
故事发生在苏联时期的一个乡村，叙述了一位叫彼得的小男孩和他的爷爷一起生活的冒险。
爷爷非常害怕狼，因此他们居住的地方被栅栏和陷阱保护起来。
尽管爷爷禁止彼得走远，但好奇而勇敢的彼得仍然溜出去探险。
在一次滑冰时，彼得遇到了一只灰狼。
起初，彼得被吓坏了，但他很快就发现这只狼并不凶恶。
彼得决定跟随这只狼，看看它会去哪里。
狼带领彼得穿过森林，来到了一个湖边。
在那里，彼得看到狼只是在寻找食物，捕鱼为生。
后来，彼得和爷爷将狼带到村庄，希望能找到一种解决办法让狼不再威胁村民，同时又不会伤害到它。
但是，村民们对狼充满恐惧和敌意，坚持要杀死它。
彼得无法忍受这样的行为，最后决定将狼带回森林，让它回归自然。
这个故事通过不同乐器代表的角色和音乐主题，让孩子们能够辨识和理解每个角色的性格和行动。
例如，彼得由长笛演奏，爷爷由巴松管演奏，狼由低音提琴和贝斯演奏，其他动物如鸭子、猫和鸟则分别由不同乐器表现。
《彼得与狼》因其独特的教育价值和迷人的音乐魅力，成为世界各地广受欢迎的古典音乐作品之一。
欣赏 彼得与狼
欣赏彼得与狼教材分析：《彼得与狼》故事大意：一天清早，彼得来到草地上，小鸟和小鸭子互相争吵起来，猫一声不响的想把小鸟抓住，在彼得的提醒后，小鸟飞上了大树。
老爷爷出来把彼得拉回了房子。
这时，狼来了，它吞吃了小鸭子，又窥视着树上的小鸟和猫。
彼得机灵的从围墙爬上大树，在小鸟的协助下，把大灰狼的尾巴套住了，吊在大树上。
最后猎人和大家把狼送回了动物园。
这个故事告诉了孩子们，任何貌似强大的敌人都不可怕，只要团结起来，勇敢而机智地和它斗争，就一定能胜利。
音乐欣赏《彼得与狼》是前苏联作曲家普罗科菲耶夫为儿童写的带有故事朗诵的交响童话。
它发挥了各种管弦乐器的特征，以自然音响的模拟和性格化音调的刻画，来描绘童话故事情节和角色的动态。
故事生动活泼，富有很深的教育意义。
教学目标：1、通过听赏交响童话《彼得与狼》，让学生分辨小提琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、定音鼓等乐器的音色，能说出乐器所塑造的音乐形象。
2、在活动过程中，指导学生熟悉交响童话中人物的音乐主题，说出人物的性格特征，并能哼唱彼得的主题。
培养和发展学生的音乐听觉和想象力，提高学生对音乐理解的能力。
3、在音乐赏析过程中，培养学生对音乐童话的欣赏兴趣，让学生获得成功体验，增强学习信心。
教学重点：听辩各种乐器的音色，说出乐器名称以及各个乐器音色所刻画出来的人物。
教学难点：说出各个角色的性格特征，并且哼唱彼得的音乐主题。
教学用具：多媒体课件电子琴节奏谱（彼得主题）教学过程：一、故事导入，激发兴趣一天清早，彼得来到草地上，见到了他的好朋友——小鸟，他们快乐的玩耍起来，鸭子见门没关也趁机溜了出来，小鸟和小鸭子互相争吵起来，“你这是什么鸟啊？都不会飞的！你这又是什么鸭啊？都不会游泳的，哼！”猫一声不响的想把小鸟抓住，在彼得的提醒后，小鸟飞上了大树。
这时，老爷爷来了大声嚷嚷：“赶快回去！等会狼来了”就把彼得拉回了房子。
不一会儿，狼真的来了，它吞吃了小鸭子，又窥视着树上的小鸟和猫。
交响童话彼得与狼
交响童话彼得与狼《交响童话彼得与狼》是由俄罗斯作曲家普罗柯菲耶夫创作的童话音乐，全称为《彼得和狼》。
该作品以管弦乐的形式讲述了一个有趣的故事，深受儿童和成年人的喜爱。
故事发生在深受森林环绕的乡村，小男孩彼得惊悚地发现在动物们的领地里出现了一只饿狼，他希望尽快抓住狼以保护羊群和其他动物。
在这个过程中，彼得遇到了很多有趣的朋友，例如鸟、鸭和猫。
他们每一个人似乎都给予彼得不同的建议以抓住狼，但是终究未能成功。
最后，彼得找到了自己的勇气和智慧，他和鸟儿一起策划并成功地抓住了饿狼。
彼得将狼送回森林，他还带着众多的动物和音乐家举行了一场盛大的庆祝会，那是一场完美的结局。
整个故事由九个乐章组成，每个乐章代表故事的一个环节。
每一个角色都由不同的乐器来代表，例如彼得管由单簧管演奏，鸟儿由长笛演奏，猫由低音管演奏。
感人至深的音乐配合着故事的情节，给人一种音乐剧的感觉。
《交响童话彼得与狼》的音乐一直以来都被视为是儿童音乐的标志，经常被用在音乐教育中。
这首音乐的素材具有启发性，可以帮助儿童了解音乐作品，并引导他们对不同乐器的兴趣。
此外，这首音乐也适合在幼儿园、学校和家里作为音乐表演中合奏演出或配乐使用。
在人类学的角度来看，这首音乐也是一个强有力的文化表现。
这首音乐展示了西方文化在音乐创作上的多样性，并且通过一些情景的描写，表达了普世的价值观。
例如，懦弱没有用，勇气和智慧是战胜困难的根本。
总之，《交响童话彼得与狼》是一首脍炙人口、耳熟能详的音乐作品。
它的故事情节和音乐曲调动听、富于想象力，是适合沉浸在静谧的晚上，享受音乐的人们所喜闻乐见的。
无论是成人或儿童，对于这一美妙的音乐作品，都不能错过。
彼得与狼名词解释
彼得与狼名词解释摘要：一、彼得与狼简介二、彼得与狼的故事情节三、彼得与狼的音乐特点四、彼得与狼的教育意义五、彼得与狼的评价与影响正文：一、彼得与狼简介彼得与狼（Peter and the Wolf）是一部由苏联作曲家谢尔盖·米哈伊洛维奇·米索夫斯基（Sergei Prokofiev）于1936年创作的一部交响童话作品。
这部作品以童话故事为基础，通过音乐的形式讲述了一个关于勇敢、智慧和善良的故事。
二、彼得与狼的故事情节故事发生在一个小镇上，主人公是一个名叫彼得的小男孩。
一天，彼得在森林里遇到了一只被捕猎的狼。
彼得机智地救出了狼，并和狼成为了朋友。
随后，彼得和狼一起设法揭穿了一个邪恶的罪犯，最终使得小镇恢复了安宁。
三、彼得与狼的音乐特点这部作品采用了一种新颖的表现手法，即用不同的乐器来代表故事中的不同角色。
例如，长笛代表彼得，单簧管代表爷爷，大管代表猫，小号代表警察等。
这种表现手法使得音乐具有很高的辨识度，易于听众理解和欣赏。
四、彼得与狼的教育意义彼得与狼不仅是一部充满趣味的童话故事，更是一部具有深刻教育意义的作品。
故事中的彼得勇敢、聪明、善良，他敢于面对困境，勇于担当。
通过这部作品，我们可以教育孩子学会关爱他人，勇敢面对困难，以及用智慧和善良去化解矛盾。
五、彼得与狼的评价与影响自问世以来，彼得与狼受到了广泛好评，成为了世界范围内知名度极高的交响童话作品。
许多作曲家、指挥家和演奏家都对这部作品进行了改编和演绎，使其成为了一部深受观众喜爱的经典之作。
同时，彼得与狼也对后世音乐作品产生了深远的影响，激发了众多创作者的灵感。
交响曲彼得和狼的赏析
交响曲彼得和狼的赏析《交响曲彼得和狼》是俄罗斯作曲家谢尔盖·普罗柯菲耶夫创作的一部儿童音乐故事，于1936年首次亮相。
这部作品以交响乐的形式，讲述了一个关于彼得和他与动物们的冒险故事。
这部作品不仅在音乐界获得了巨大的成功，也成为了儿童音乐教育的经典之作。
首先，让我们来了解一下这部作品的故事情节。
故事的主人公是一个叫彼得的男孩，他生活在俄罗斯的乡村。
一天，彼得出门玩耍，遇到了一只狼。
在与狼的搏斗中，彼得利用自己的智慧和勇气最终战胜了狼。
整个故事充满了冒险和惊险的情节，而普罗柯菲耶夫的音乐则为故事增添了无限的魅力。
在交响乐曲中，每个角色都用不同的乐器来代表。
比如，彼得用弦乐器来表现，狼用低音管来表现，鸭子用长笛来表现。
这样的处理使得每个角色都有了独特的音乐形象，使得整个故事更加生动。
而且，普罗柯菲耶夫还在交响乐曲中加入了一些音效，比如模仿鸟叫声的长笛声，模仿狼的嚎叫声的低音管声等等。
这些音效的加入使得整个交响乐曲更加生动有趣，也更容易引起儿童的兴趣。
除了音乐本身，交响乐曲还有一个朗诵部分。
在演出时，通常会有一个讲述者来为观众讲述故事情节，使得观众更容易理解整个故事。
这样的设计使得交响乐曲更加适合儿童欣赏，也更容易引起他们的兴趣。
在故事的结尾，彼得最终战胜了狼，取得了胜利。
整个交响乐曲也以欢快的音乐结束，给人以胜利的喜悦之感。
这样的结尾不仅让人感到满足，也给人以积极向上的力量。
这也是普罗柯菲耶夫想要传达给儿童的一种正能量，即勇敢、智慧和团结的力量是可以战胜一切困难的。
《交响曲彼得和狼》不仅在音乐界获得了成功，也成为了儿童音乐教育的经典之作。
这部作品不仅能够让孩子们在欣赏音乐的过程中感受故事的魅力，也能够激发他们的想象力和创造力。
而且，这部作品也成为了许多音乐教育课程的教材，被广泛应用于儿童音乐教育中。
总的来说，交响曲《彼得和狼》是一部充满魅力的儿童音乐故事。
它不仅音乐精彩，故事情节也生动有趣。
彼得与狼故事
彼得与狼故事
彼得是一个勇敢的男孩，他住在一个小村庄里。
村庄外面有一
个森林，森林里有很多的动物，有兔子、鸟儿、狐狸，还有一只凶
猛的狼。
狼经常潜伏在森林里，伺机捕捉小动物。
一天，彼得和他的朋友们一起去森林里玩耍。
他们唱着歌，跳
着舞，玩得很开心。
突然，他们听到了一阵狼嚎声，大家都吓坏了。
大家赶紧跑回村庄，告诉大人们狼来了。
村民们都很害怕，他们知
道狼是非常危险的动物，会伤害人们和小动物。
彼得决定要保护村庄和森林里的动物们，他拿起一把绳子，跑
到森林里去。
他想要抓住那只凶猛的狼，让大家都能安心地生活。
他找了很久，终于在一个小山坡上找到了狼的踪迹。
他跟着狼的踪迹，慢慢地走了很远。
突然，他看到了一只大大的狼，正在准备捕
捉一只小兔子。
彼得毫不犹豫地冲上去，用绳子把狼绑住了。
狼挣扎着想要逃跑，但是彼得牢牢地抓住了绳子，不让狼逃走。
村民们听到了动静，都跑了过来。
他们看到了彼得勇敢地捉住了狼，都非常惊讶和感激。
他们赞扬彼得是一个真正的英雄，他救了村庄和森林里的动物们。
从那以后，彼得成了村庄里的英雄，人们都对他非常尊敬。
狼也再也不敢来伤害村庄和森林里的动物们了。
彼得知道，只要大家团结一心，就能克服任何困难，保护家园和爱护动物。
彼得的故事告诉我们，勇敢和团结是非常重要的。
只要我们齐心协力，就能战胜任何困难，创造美好的生活。
希望每个人都能像彼得一样，勇敢地面对挑战，保护我们的家园。
让我们一起努力，创造一个更加美好的世界。
彼得与狼故事
彼得与狼故事从前，有一个小男孩叫彼得，他住在一个小村庄里。
这个小男孩非常喜欢探险和冒险，他总是在村庄周围的森林里寻找乐趣。
但是，他最喜欢的地方还是河边的一片草地。
他经常和他的朋友们一起在那里玩耍，度过快乐的时光。
有一天，彼得和他的朋友们来到了草地上玩耍。
突然，他们听到了一阵可怕的咆哮声，大家都吓得不敢动弹。
原来，是一只凶猛的狼出现了，它张开大嘴，露出尖锐的牙齿，准备扑向他们。
彼得非常勇敢，他决定要保护他的朋友们。
他大声喊道，“不要害怕，我来对付这只狼！”他拿起一根长长的树枝，准备用它来赶走狼。
可是，狼并不害怕，它依然向他们扑来。
彼得想了一个办法，他假装向狼扔出一块肉，狼被诱惑住停下了脚步。
这时，彼得和他的朋友们迅速逃跑，他们跑得又快又远，终于甩开了狼。
彼得和他的朋友们回到了村庄，大家都为他感到骄傲。
从那以后，彼得变得更加勇敢，他知道只要勇敢面对困难，就一定能够克服它们。
这个故事告诉我们，勇敢是一种美德，只要我们勇敢地面对困难，就一定能够战胜它们。
而且，团结也是非常重要的，只有大家团结一致，才能够战胜困难。
彼得和狼的故事给了我们很多启示。
在生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们勇敢地面对，就一定能够战胜它们。
同时，团结也是非常重要的，只有大家团结一致，才能够战胜困难。
这个故事告诉我们，只要我们勇敢地面对困难，就一定能够战胜它们。
而且，团结也是非常重要的，只有大家团结一致，才能够战胜困难。
彼得和狼的故事告诉我们，困难和挑战是不可避免的，但只要我们勇敢地面对，就一定能够战胜它们。
同时，团结也是非常重要的，只有大家团结一致，才能够战胜困难。
希望我们能够像彼得一样，勇敢地面对生活中的困难，永远不要放弃。
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童话交响
简介
这是前苏联作曲家普罗科菲耶夫为儿童写的一部交响童话，完成于1936年春，同年5月2日在莫斯科的一次儿童音乐会上首次演出。
该作品是普罗柯菲耶夫的代表作品之一。
该曲虽以儿童为对象，但同时也使成人们产生很大兴趣。
由作者本人所构思的情节和撰写的朗诵词，具有生动活泼而又深刻的教育意义。
故事情节
少先队员彼得与他的小朋友鸟儿一起玩耍，家中的小鸭在池塘嬉游,与小鸟争吵。
小猫趁机要捕捉小鸟，被彼得阻拦。
爷爷后来吓唬他们说狼要来了，把彼得带回家。
不久，狼真来了，吃掉了小鸭，还躲在树后要捉小鸟和小猫。
彼得不顾个人安危，在小鸟的帮助下捉住狼尾巴，将它拴在树上，爷爷和猎人赶来把狼抓进了动物园。
故事寓意深刻，表现了儿童彼得以勇敢和机智战胜了凶恶的狼。