专门治理：孩子写作业磨磨蹭蹭)
案例分析：孩子为什么总是磨磨蹭蹭
案例分析：孩子为什么总是磨磨蹭蹭教育案例分享，看看晓峰妈妈是如何用合理的行为结果来教育学习写功课都慢吞吞的孩子的。
磨蹭与妈妈的利落有关系晓锋妈妈是一个做事干净利落，从不拖泥带水的人。
可儿子却是个典型的慢性子，做事总是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉。
为此，他的一举一动让妈妈急得忍无可忍。
她真的很想知道儿子为什么会这么做？(妈妈在一边催促儿子快点儿写作业，可儿子却在那里拿一块小橡皮扔着玩，急得妈妈大叫：“你怎么5个小时都写不完作业呀？”)走在上班的路上，想着这段时间她和晓锋之间发生的事情，她的心中既有喜悦，又充满了困惑，儿子那张倔强的小脸不时浮现在她的眼前。
看着儿子那略微扬起的下颚，圆睁着的双眼，晓锋妈妈忽然感到一丝疑惑：“他真的是我的儿子吗？”提示：晓锋的磨蹭与妈妈的利落有着直接关系。
当他磨蹭、拖拉时，妈妈一定催促。
晓锋成功地吸引了妈妈的注意，磨蹭持续发生。
刚一走进办公室，就听见一位爸爸正在义愤填膺地述说着自己的儿子。
“我原来一直觉得孩子的学习，不用总盯着，孩子也是有自觉性的。
但是，现实却令我十分失望。
我们家飞飞最大的毛病就是磨蹭。
明明十分钟能干完的事情，他却总要磨蹭半个多小时。
”“天哪！”不等他把话说完，快人快语的晓锋妈妈便大声感叹起来。
“又是磨蹭，难道我们的孩子们都商量好了吗？”“其实，你们都知道我儿子学习挺好的，可就是干事拖拖拉拉的。
”飞飞爸爸继续述说着自己心中的不快。
“我常常看到他写作业时，总要摸摸尺子，玩玩笔帽，甚至拿一块小橡皮扔着玩，就能玩上一个多小时。
你们说，那有什么好玩的呀？”“是呀。
我女儿也是如此，一张破纸片、一把尺子也能玩上大半天。
每天写作业都要写到晚上九点。
对此，我是怎么也想不明白。
”办公室内的父母们七嘴八舌地说开了。
这时，飞飞爸爸更为急切地说：“你们说的这些都不算什么！”“我儿子那才叫可气呢。
有一次期末考试，他拿着卷子左看看，右瞧瞧，心里美极了，觉得自己都会做，好像一百分已经稳稳地握在自己的手中似的。
孩子写作业磨蹭拖沓就用这样的方法解决——好习惯让生命熠熠生辉
孩子写作业磨蹭拖沓就用这样的方法解决——好习惯让生命熠熠生辉——邓洪东美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”也就是说，性格可以决定一个人的命运。
我国著名教育家叶圣陶先生也说过：“教育就是培养习惯。
”习惯的好坏可以决定一个人的命运，好的习惯将让人终身受益。
在现代教学中，培养学生的非智力因素已是一个重要的话题，它对学业不良学生的作用尤为重要。
在孩子的学习成长过程中，写作业是一项非常重要的一个环节。
这也似乎成了很多家长和学生共同面对的一个非常非常棘手的难题。
很多孩子或多或少都存在贪玩的心理、不爱写作业，又或者在写作业时注意力不集中、完成作业拖沓，且完成作业的质量不高，许多的家长在面对孩子做作业拖沓这个问题时，往往是不知道该从何出着手解决孩子写作业磨蹭的这一坏习惯。
其实，作业完成质量好是孩子学习成绩好的关键之所在，通过完成课后的作业，孩子们不仅能够将所学的知识巩固和强化，还能在这一过程中养成优良的学习习惯，并运用到自己的学习和考试之中，从而提高学习的效率。
总之，养成良好的学习习惯非常重要。
研究表明：对90%的学生来说，学习成绩的好坏智力因素只占不到20%，非智力因素占8 0%，养成好的学习习惯是取得好成绩重要因子。
好的学习成绩源于良好的学习习惯和优良的学习方法，只有养成了非常好的学习习惯，孩子的学习成绩才会越来越好，并为孩子将来的发展奠定坚实基础。
孩子写作业太慢啦！孩子写作业拖沓、磨唧，家长也跟着着急、担忧。
往往到了十一、二点还不能休息，相信很多家长都遇到或正在经历这样的难题。
面对孩子作业拖沓这一问题，如果不立纠正，会很容易养成习惯，长此以往孩子的学习会受到很大影响，从而导致成绩直线下降。
一次，一位孩子来到东方阳光教育辅导，写语文作业太慢、磨蹭（数学作业比较快），从下午五点半放学就过来，做作业一直做到晚上11点半（其他同学在7点前就已经完成作业回家了），当然值得表扬的是他比较喜欢数学，通过辅导，数学考了班级第三名，但是面对语文的学习却是磨磨蹭蹭，经常能熬到晚上十一点，又影响到第二天起床、上学；即使家长在旁边盯着，也无济于事，让人头疼。
幼儿园小孩写作业磨蹭怎么办的解决方案
幼儿园小孩写作业磨蹭怎么办作为幼儿园家长，我们经常会面临一个普遍问题：小孩在家写作业总是磨磨蹭蹭，精神不集中，效率低下。
对于这个问题，不少家长往往会感到焦虑和无奈。
但实际上，只要我们科学合理地指导孩子，就能够让孩子在写作业时更加集中精力，更有效率地完成任务。
首先，我们需要清楚地认识到，幼儿写作业时的障碍很可能是多方面的。
比如，孩子的视力问题、注意力缺陷、家庭环境不良等等。
因此，在解决孩子磨蹭写作业的问题时，我们需要采取有针对性的方法，从不同方面入手。
其次，我们可以采用一些科学有效的方法，来帮助孩子更好地完成作业。
以下是一些常见的写作业技巧：1. 创设良好的学习环境。
在帮助孩子写作业前，我们需要创造一个良好的学习环境。
比如，让孩子在安静的房间里完成作业，独立的桌椅和光线等等能帮助孩子更好地集中精力；2. 制定明确的任务计划。
孩子在写作业前，我们需要告诉他们需要完成的任务及时间，让他们知道该做什么、什么时候做，以及完成任务的标准要求；3. 分配合理的时间和任务，避免过度疲劳。
孩子完成作业的时间不宜过长，一般2小时左右为宜。
可以根据孩子的年龄和具体情况设置不同的任务和时间。
另外，每完成一项任务或者一定时间，可以给孩子几分钟休息，避免过度疲劳；4. 鼓励孩子自主学习。
在帮助孩子完成作业时，我们需要采取更多的引导方式，鼓励他们自主思考和完成作业，而不是直接给出答案。
这样能够提高孩子的学习兴趣和自信心；5. 给孩子提供适当的帮助。
孩子在写作业过程中，可能会遇到一些难题，这时我们可以短暂地给出指导、解答，但不宜代替孩子完成。
最后，我们也需要自我反思，是否自己也存在一些问题导致孩子写作业时磨蹭。
比如，在孩子写作业时，我们是否自己也在做其他事情，是否经常在充斥噪音的环境下，这些因素都可能会影响到孩子的学习效果。
总之，孩子在写作业时磨蹭可能是多方面原因导致，我们可以通过向孩子传授科学有效的写作业技巧，帮助孩子更好地完成写作业的目标，提升孩子学习效率，迅速有效解决孩子磨蹭写作业的问题。
小学生写作文磨蹭
小学生写作文磨蹭谈起孩子做作业磨蹭，家长们总是滔滔不绝地说个不停，什么半个小时的作业他磨蹭了两天了，什么边做作业边玩具了，什么是做不了一会儿就要这样或那样东西了呀，不一而足。
孩子作业磨蹭反映了孩子在学习上乃至生活上心理上还没有形成注意力集中的性格品质，注意力集中是成就一切梦想的最优秀的人格品质。
有了它，你就成功了99%。
所以，孩子做作业磨蹭，不仅就是做作业问题，就是成人成才的大问题，不容小视。
孩子做作业磨蹭的原因及对策孩子做作业磨蹭不是什么洪水猛兽，但也绝不可忽视。
他是孩子成长过程中必须面对的问题，也是家长必须尽早帮他解决的成长考验。
要解决它，必须首先了解形成做作业磨蹭的原因，探究其深层次的问题。
（1）缺乏对时间的重新认识孩子由于年纪大，缺乏对时间的重新认识，而且自制力、自控力大，没时间概念，这就是做作业磨蹭的一个原因，他还无法认识到作业量与时间量的关系。
这须要家长慢慢地培育，比如说：给孩子确认一个单位时间量，布置一定的作业，至了时间，或者家长给他一个提示信息，或者建议孩子给自己一个提示信息，比如说叫做妈妈。
妈妈要及时看一看孩子的作业完成情况，然后给他一个具体鼓励和赏识，让他有成就感，有对下一个时间单元的期待。
比如字写得好，哪个好，哪个比上次好？比如数学题做得好，是思路好，还是步骤完整等。
这样经过一段较长时间的鼓励和训练后，就能够并使孩子认知作业量与时间的关系，从而并使他逐渐存有了作业量与时间量的关系，从而也就提升了注意力，提升了自学做作业的效率。
（2）注意力不分散，极易集中注意力就是成就一切成就的关键因素，就是自学品质中最重要的一点。
对此，要力求做到以下几点：首先，督促孩子形成先写作业然后再干其他的学习习惯，孩子放学一到家，妈妈要先给孩子一个水果，脱掉外衣，在孩子吃水果的过程中，就能使孩子情绪稳定下来。
然后要求他先去做作业，然后再看电视，玩其他游戏等。
其次，必须给孩子一个力求不迁移其注意力的自学环境，并不大的书桌儿，软椅子，不要在自学区域内置放玩具，不要在书桌上置放孩子感兴趣的图片照片等，总之力求不阻碍其作业，集中他的自学注意力。
孩子写作业磨蹭拖拉怎么办完整版
孩子写作业磨蹭拖拉怎么办标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]孩子写作业磨蹭拖拉怎么办一、条理性差——洋洋今年上小学二年级,平时洋洋什么也不用操心,只管学习和写作业就行。
爸爸妈妈为了能让他安心学习,每天都是准备好饭菜才叫他,平时吃什么、喝什么准备得一应俱全,就连刷牙时的牙膏也给他挤好了。
上学前妈妈把书包、用具全准备好了,直接让爸爸背着就去送他上学了,书包里装的什么,恐怕洋洋自己都不知道。
令爸爸妈妈的是他写作业慢慢腾腾,有人陪着还好点,如果爸妈都忙的话,作业就会写得一团糟,但更令他们头疼的是,有时候洋洋根本不知道老师都布置了些什么作业。
老师在批改作业时也发现他的作业经常不按照顺序做,也不写题号,根本弄不清是哪道题,所以有些题经常会做错或漏做。
洋洋妈妈经常被老师叫去,进行交流后妈妈也反映说洋洋在家做作业之前准备文具也是比较混乱。
每次等到写错了,才发现没有准备橡皮;铅笔折断了,才发现没有准备削笔刀,一会儿拿这个一会儿拿那个,妈妈不耐烦了就吵:“怎么做事总是乱七八糟、丢三拉四的,就不能都准备好了吗”所以这中间来来回回就花去好多时间,本来是一个小时就能做完的作业,他就要花两个小时甚至更多。
爸爸妈妈真是想不通,他们各方面都已经做得很好了,怎么洋洋还是令他们这么失望呢!这是一个写作业条理性比较差的典型案例。
孩子写作业时不知道有什么作业,对各科作业的先后顺序不懂得合理安排,写作业时文具准备不齐全,用到的时候才慌慌忙忙去找……这样不能合理规划,写作业当然慢了!其实如果仔细观察这类孩子,就会发现:他们在生活中也是这样,丢三拉四,不懂得安排和规划。
其实孩子会这样,责任完全在父母。
其实孩子的磨蹭是父母一手包办出来的。
对于几岁的孩子,家长往往缺乏耐心,觉得与其让孩子做事,做得乱七八糟的,还不如帮孩子做更。
这种包办代替恰恰剥夺了孩子锻炼的机会,时间一长,孩子养成了依赖的习惯,不愿意主动做事、想事,思维变懒,惰性越来越强。
四年级孩子写作业拖拉磨蹭怎么办
四年级孩子写作业拖拉磨蹭怎么办1、控制情绪孩子做作业的过程中，家长可能会受不了孩子的磨蹭变得很生气，但这时可不能随意发火，家长一定要控制好自己的情绪，否则孩子情绪低落，可能更容易出错，算是一个恶性循环。
陪孩子写作业本来就不是一件轻松的事，家长要做好思想准备，尽量解决问题，而不是制造问题。
2、多鼓励，少催促一下子就让孩子改掉做作业磨蹭的坏习惯，是不容易的事情，所以当孩子稍微有一点点进步的时候，家长们可以给予孩子一些鼓励，能适当的引起孩子兴趣的奖励，也将是一个很好的催化剂。
因此，家长还是应该多鼓励，少催促，催促的多了可能会适得其反。
3、营造好环境，全家一起学习想改变四年级孩子写作业拖拉磨蹭的习惯，父母首先要放下手机、关上电视，平心静气地打开书本，坐在孩子旁边和孩子一起学习、阅读，让孩子从父母身边感受学习的氛围，这样孩子才能够和家长同频，真正的爱上学习，静下心来。
四年级孩子写作业拖拉磨蹭的原因1、孩子缺乏专注力做事不够专注的孩子效率是不可能好的，有的孩子边写作业边想其他的事情或者是边玩玩具，一会儿这样，一会儿那样，就导致四年级孩子写作业拖拉磨蹭的情况。
所以，提高孩子的专注力才是最主要的。
2、孩子对知识掌握的不太好同一个班的孩子写作业，有的孩子很快就完成了，有的孩子经常就是最后才完成。
究其原因，其中就会有孩子对知识掌握的不够好，其他孩子是拿着作业就开始做，而他却要边做边翻书。
3、时间观念差，不会时间管理孩子如果没有时间的概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。
许多家长总是喜欢替孩子安排时间，比如，“该写作业了”“到练琴时间了，别看电视了！”“该洗澡了！”家长经常这样一遍一遍地提醒孩子、催促孩子，孩子不用操心怎么安排时间，也就很难有时间观念了。
因此，如果想让孩子成为时间的主人，就让孩子自己安排时间。
怎么提高四年级孩子写作业的效率第一，为孩子创造一个良好的学习环境。
孩子做作业需要一个安静的、明亮的工作环境，轻松的音乐和充足的自然光也有助于提高他们的专注力。
育儿知识专治孩子作业拖拉磨蹭实用方法
育儿知识专治孩子作业拖拉磨蹭实用方法一、做作业之前有“三问”以前我们让她在自己的房间里做作业，但是孩子管不住自己，她希望我能陪伴在她身边。
后来我们就让她坐在餐桌上做作业，一旦发现小手上拿着玩具或零食，立刻就给她收走，课外书也收到一边，让她的四周清清爽爽。
我们家的厨房是开放式的，和客厅连在一起，餐桌比较大，她坐在我对面，我工作用的电脑也放在餐桌上。
她做作业，我工作或做家务，灯下一片宁静。
我们吃过饭后也立刻把厨房收拾得干干净净，餐桌上没有饭菜的踪影，变成了办公桌和书桌。
这就避免了孩子依然停留在就餐时的松弛状态，而开始紧张起来，知道要用心对付作业了。
我们不愿意给孩子贴上“不专注”“自控力不强”的标签，我们想，我们的孩子大概就是需要更多一些的训练。
事实上，只要耐心坚持训练，她就能慢慢变得专注。
家长的信心、耐心是非常重要的。
训练的过程，是教会孩子方法，授人以渔的过程。
家长必须认识到这么做是有长远好处的，不要怕烦。
我们的训练方式是：当孩子放学时，一定和她聊几分钟，了解：1.今天各科作业的量有多少？2.各科作业的难点是什么，为什么觉得难？你打算怎么下手搞定这个难点？（后来这个问题也演变成：这科的作业是体力活儿还是脑力活儿——所谓体力活儿就是指类似抄写生词之类的，这种作业我们都让她放到精力不济的时候去做）3.今天计划先从哪一科开始做，为什么？比如精神好就从难点开始搞定，精神不好就先不干“体力活儿”。
二、不能只问“作业多吗？”以前只是问一句“今天作业多吗？”是很不够的，不够专注的孩子往往会避重就轻，把麻烦的作业放在后面，而孩子觉得作业麻烦，是因为孩子没学会分解麻烦（好多大人都还不会呢，何况大脑处在发育中的孩子）。
比如5年级时，学校发了一本《国学》，要求孩子们每周背诵几首古诗，她当时最怕背诵，那怕什么我们就提前搞什么。
我就专门指导她如何学会高效背诵古诗，比如教会她发现这首诗压什么韵，找出写景的关键字词，有时会找出配有画面的朗诵视频给她看，帮她理解这首诗在讲什么。
孩子做事写作业拖拉磨蹭怎么办
孩子做事写作业拖拉磨蹭怎么办不写作业母（父）慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。
孩子做事写作业拖拉磨蹭怎么办？孩子总爱拖拉磨蹭怎么办？讲到这个话题，很多爸妈都觉得非常头疼。
常听到很多爸妈说：“哎呀，我的孩子做什么事情都慢，吃饭慢、冲凉慢、做功课就更加慢，早上起床的时候怎么拉也拉不起，晚上睡觉拖拖拉拉，写作业更是拖拉，真是把我急死。
”对于这个问题，我们首先谈谈，孩子，为什么会养成拖拉磨蹭的坏习惯。
不了解孩子拖拉磨蹭的原因，不可能彻底解决这种坏习惯。
一、了解孩子拖拉磨蹭的原因那孩子拖拉磨蹭的原因到底有哪些？孩子拖拉磨蹭的原因，分成内在原因和外在因素两大部分。
1.内在原因就是先天带有的性格特征及心理原因。
这个对孩子的后天影响并不是最直接和最大的，只占了20%左右的因素。
更多的是外在因素对孩子产生的影响，如家庭环境等因素。
2.外在因素指家庭环境等方面。
孩子拖拉磨蹭，更多是外在因素产生的影响，如家庭环境等。
不少父母，自己平时喜欢拖拉磨蹭，孩子也变得拖拉磨蹭。
有时候，孩子答应事情的时候雄心壮志，结果半天没有行动，一个字，拖，把爸爸妈妈的耐心拖没了。
当孩子作业拖到最后才写，爸爸妈妈痛心疾首，不断抱怨。
我想问问家长们，你们自己是不是也会拖延？我们平时要求孩子的，常常自己做不到，所以，如果想帮助孩子改变这个问题，不妨先从自己入手。
外部原因，分以下情况，第一个就是：家长自身的习惯问题，第二个是家长的教育方式问题，第三个是持续给孩子贴负面标签。
第四个，由于家长、老师、同学等让孩子的心理感受不好，产生负面情绪。
1.孩子拖拉磨蹭第一个是家长自身的习惯问题。
孩子在6岁以前是受家长影响最大的，他像一张白纸，自身没有多少是非观念，什么事也不太懂，属于模仿学习过程。
他们身上的各种习惯。
大部分是通过学习家长习得的。
有一些家长喜欢熬夜，早上睡懒觉，跟孩子说好的时间不守时，说好了不算数。
没有一点时间观念，那么孩子就会受到家长很大的影响。
2.孩子拖拉磨蹭第二个是家长的教育方式问题。
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专门治理：孩子写作业磨磨蹭蹭1、孩子磨蹭坏处多谈及孩子写作业磨蹭，也许您更看重的是孩子自身形成的问题，但仔细分析一下我们会发现，孩子的磨蹭固然有其自身能力不足的原因，但外在的因素往往起着更为重要的作用。
所谓外在因素，主要是指社会、学校教师及父母等各方面因素对孩子的影响。
孩子们原本是生活在他们自由自在的心理世界的，他们对世间的万事万物地充满着好奇的，他们的兴趣所在是非常个性化的，与成人截然不同。
但是有些教育者对孩子的过分期待、过分功利化的教育，像强加给孩子的一根指挥棒，似乎不围绕着这个指挥棒转，孩子的未来就没有希望、没有幸福。
由此带来的是，孩子缺少了想象力和创造能力，缺少了独立意识和学习的主动性，就象驯服的考虑一样，任人摆布。
“抓紧时间！抓紧时间！”是父母经常在孩子耳边说的话，时间逐渐成了成人强加给孩子们的一个无形的怪物，它无时无刻不在追赶着、吞噬看孩子们那原本是快乐的心灵。
他们往往用拖延时间来表示消极的反抗，因为他们知道，在“抓紧时间！”完成了作业之后，等待着他们的又是没完没了的新任务。
经常有这种现象，父母以为孩子在他自己的房间里做作业，其实他的孩子正在背着父母做自己的事呢。
学校追求升学率，把学生的学习成绩当成教学好坏的衡量尺度，为了提高成绩，教师多留作业自然是顺理成章。
而学生父母也会经常向教师要求多留些作业，唯恐浪费了孩子们“宝贵的学习时间”。
长此以往，孩子自然就会产生厌倦情绪，厌倦写作业，甚至厌倦上学。
2、父母的过分关心会造成孩子的磨蹭孩子小的时候，很多父母什么事情都不让孩子做，包括不让孩子与伙伴玩耍交往，他们总是以为现在孩子还小，不会产生什么大的不良影响，等长大了那些问题也就烟消云散了。
而父母们却不知道，由于他们的过分关心、过分的包办代替，剥夺了孩子自我学习、自我锻炼的机会，造成孩子凡事都依靠父母，期待着父母的无私奉献，只有这样，才能使孩子有安全感。
而当孩子一旦失去这样的关爱，一旦遇到了挫折，孩子便感到失落、恐惧，甚至产生怨恨心理。
在生活学习上的具体表现就是对家长强烈的依赖性，离开父母就不能处理生活、学习中的任何问题，如做作业会经常把时间拖得很长才能结束，并随着孩子年龄的增长作业量的增加，写作业的磨蹭问题会更加明显。
所以建议家长在生活中给孩子一些自己做主的权利，让孩子成为家庭生活的参与者而不是服从者。
日常生活中应尊重、倾听孩子的意见和建议，采纳孩子的合理建议，大一点的孩子可以适当地给他一些权利，并注意培养孩子做到自己的事情自己做的习惯等，逐渐的培养孩子的独立意识，减少对父母的过分信赖。
在做作业时，要让孩子独立完成作业，遇到自己通过思考仍不能解决的问题，父母可以在搞清原因的基础上给予适当的帮助，如提示、启发，千万不要直接告诉孩子答案。
要知道保证孩子的学习兴趣和学习效率的前提是：给予孩子自己思考的空间，相信孩子的能力。
3、父母的喜怒无常会造成孩子的磨蹭有些父母在情绪高涨的时候，对孩子表现出异乎寻常的亲切，而稍不遂意便勃然大怒，而后转瞬又归于平静，孩子不知道父母为什么发怒，也不知道父母为什么一会儿又不怒了，孩子无法适应父母的喜怒无常，他们对此手足无措，无法应对。
要知道，父母的非理性的大怒，会给孩子的心理带来不同的心理障碍，表现为做事心不在焉，总爱"走神儿"，或表现为一惊一咋的，或总是用被动的拖延来应对父母的变化无常的态度。
学习上的"磨蹭"现象就是一种明显的表现。
你们们要学会控制自己的情绪，最好结合自己的特点找到控制情绪的办法，不要因为一点儿小事而失去理智。
即便是批评孩子时也要注意，批评只在当时，以后不提。
要知道父母良好的自我修养是对孩子心理健康、免遭学习障碍困扰的基本保障。
4、父母的过高期待也会造成孩子的磨蹭现代社会严酷的竞争环境使得许多父母在对待孩子教育的问题上，产生了诸多的误区。
父母之间不顾现实条件地相互攀比，唯恐自己的孩子落后于他人。
他们对学校的正规教育已经不能满足了，许多人在不考虑孩子举爱好的前提下，为孩子大量投资"额外的教育"，孩子除了周一至周五正常的学校学习外，还要在业余时间参加各种辅导班，周末也没有休息。
从技能的提高、智力的早熟上看，许多孩子的确取得了令人羡慕的"成果"，但也的确有更多的孩子因此而失去了本该属于他们自己的快乐童年。
孩子过早地承担了竞争的压力。
他们尚无法承受父母那份"望子成龙"的爱意。
由此带来的是孩子与父母之间的尖锐矛盾，形成逆反心理，对本来有兴趣的学习也失去了兴趣。
无兴趣地、被迫性地学习，是产生"磨蹭"现象的最直接原因。
建议父母尝试从以下几个方面寻求解决办法：（1）发现孩子的兴趣与爱好，用兴趣爱好培养孩子的学习能力；（2）给孩子适当的娱时间，休息不好会影响孩子的学习效果；（3）了解自己的孩子，不与别人攀比。
5、孩子的：厕所现象”经常听到有些父母聊到孩子时说：“我的孩子进厕所从来不能很快出来，不知怎么厕所和他那么亲？”有一个叫欣欣孩子今年9岁，她母亲经常和我们说起她，说欣欣有在厕所一待就是很长时间的情况，尤其是在写作业或拉小提琴之前，经常不是说肚子疼就是说要上厕所，一进厕所，没有20分钟就出不来，而且妈妈发现她经常在厕所里看课外书，或手里玩着玩具。
当我们仔细分析一下"厕所现象"时，我们或许会发现，孩子不一定真需要上厕所。
对他们来说，在厕所里可以做一会儿他们想做而成人看见了又限制他们做的事情，这才是上厕所的真正原因。
在孩子的心理世界中，厕所就好比是一个"安全岛"，它可以用让他们有一会儿暂时的停留，他们是在自我缓解心理上的压力，是对被迫性学习的一种抵触方式。
如果您的孩子也有"厕所现象"，就要及时反思一下自己对孩子的需求是否过高，学习任务是否安排过满；您自己的心态是否过于紧张；你对孩子的态度（包括批评）是否过于严厉了。
如果这样，就请您参考我们的建议：和孩子商量一下，重新调整学习计划，让计划中有玩和娱乐的时间。
劳逸结合可以减少孩子的学习压力，增强学习的效率。
一张一弛不仅适用于孩子们的学习规律，而且将对人一生的身心健康起到不可估量的指导性作用。
6、孩子为何思想不集中、爱走神孩子写作业时"开小差儿"，或许是某个因素让他"神游"于自己的游戏世界里了，或是作业太枯燥，让他没兴趣了。
遇到这种情况，父母千万不要大声地训斥他，以免惊吓了孩子。
因为这样不仅不能解决问题，还会造成孩子的恐惧心理，产生心理压力，严重者还有可能形成导致精神殿堂的隐患。
（1）及时沟通。
父母在平时多提醒孩子，在做作业时不要让其他事情干扰，想起兴奋的事儿，也要克制自己，等写完作业再讲出来与大家分享。
如果遇到难题，也不要看着发呆，要勇敢的面对，积极的思考，实在不会的要及时找老师或父母，或问同学，不要被动地消磨时间。
（2）做一些提高注意力的游戏。
孩子写作业出现"走神现象"，单从自身能力上看其实是注意力缺乏的一种表现，如果父母不能及时发现并给予孩子必要的帮助，必然会影响孩子的学习效率。
而游戏是解决孩子注意力问题的好方法，父母可以寻找或自己创作一些培养孩子注意力的游戏进行训练，但游戏必须以柔和、感兴趣而不是胁迫的文艺开展，只有这样孩子的所得到的体验才可以促进放松，提高注意力了。
7、“催促”失效怎么办？有些父母在孩子写作业时常常催促孩子：快点儿，赶快把作业做完，我们要出去了，这些作业必须在一刻钟内完成，等等。
父母总是让孩子适应他们的时间安排，其实这样做是无法改变孩子的学习速度的，孩子往往会因此心里着急，静不下心来，时时处在焦虑之中，所谓"欲速则不达"，正是这个道理。
父母首先应认识到硬性地安排孩子的学习时间会产生问题，同时还应该了解自己孩子的特点，根据他的能力，在完成作业前与他共同制定时间安排计划，减轻孩子焦虑的心情，这样孩子应付主动地按照安排去做。
其次，父母要防止自己进入情绪化的无序状态，比如一会儿要孩子安心写作业，一会儿又弄来食品让孩子马上吃，一会儿又要孩子拉琴让孩子不假思索地跟着他们的想法"忙活"，孩子只有手忙脚乱的份儿，使得孩子经常做事虎头蛇尾，时间没少花，但事情却没做好。
所以父母要心中有数，该做什么就做什么，不能想起一件觉得重要的事就往其他事情里加。
再者就是对于那些行动缓慢的孩子，父母一定要分清是因为主观上的懒惰，消极因素引起的怠慢情绪，还是因为自身的慢性子，不能一味地要求孩子做保持快的节奏。
8、“陪读”有用吗？所谓"陪读"，就是孩子在学习时需要父母的陪伴。
孩子在幼儿时期的学习更多地需要父母的陪伴，而且有利于孩子的学习，一方面孩子可以通过父母的讲解学习知识，一方面父母的陪伴可以给孩子一个安全感，能让孩子安下心来学习。
但父母在陪读的同时不能忽略了孩子自立能力、独立思考能力的培养，要注意观察孩子的各种表现，及时改变"不良倾向"，调整教育方法，"陪读"不等于"依赖"。
如果不注意独立性的培养，孩子的学习应付越来越吃力，到了小学高年级应付更显得笨拙，学习"磨蹭"现象就必然会出现。
这样的"陪读"将失去积极的意义。
（1）让孩子自己安排写作业的程序。
因为孩子对自己的安排选择往往更容易坚持。
（2）在日常生活中培养孩子的独立思考能力。
要有意识地让孩子独立完成一些事情，让孩子经常说"我自己来做"、"我自己来想"，养成孩子独立思考的习惯。
人都有一种"以自己说出的话来要求自己"的心理倾向，小孩也不例外。
（3）培养孩子举一反三的能力。
特别要注意父母在孩子做作业思考问题时，千万不能急于告诉孩子答案，这样你们就剥夺了孩子学习的自主性，剥夺了孩子表达自己意见和想法的权利，长此以往孩子对出现的学习问题就会没有主意，产生对父母的依赖。
9、写作业遇到困难时表现出退缩情绪怎么办？人们在遇到困难时，总会表现出不安和失望，有时甚至还会失去信心。
在这时，一个人的毅力和恒心往往是决定成败的关键因素。
父母的过分关爱和过度的保护，使孩子们只体验到了家庭给予的幸福与享受，而体验不到现实性的困难与磨炼。
在困难面前，孩子们往往不知所措，因为他们缺少独立思考能力和意志力。
所以，父母要正确看待孩子在写作业时遇到的困难，把这些困难当成培养孩子的意志力的资源和手段。
当然，在做作业的时候，要让孩子从容易的科目做起。
如果经常性的要求孩子多练习自己的弱项科目，可能性会使孩子产生困难情绪，从而挫伤孩子做作业的积极性。