福建省厦门外国语学校2018-2019学年高二语文上学期期中试题(含答案)
福建省厦门外国语学校2018-2019学年高二上学期期中考试语文试题一、文学类文本阅读（29分）（一）课内现代文阅读（4分）1.下列表述错误的一项是（2分）A.章回体小说是中国古典长篇小说的主要形式，它由宋元时期的“讲史话本”发展而来。
明朝初年出现了首批章回体小说，《三国演义》《水浒传》可作为标志。
B.《林教头风雪山神庙》中有很多关于“风雪”的描写。
如描写草料场的草厅：“四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”一处，采用了正面描写的方式，推动了情节发展。
C.《装在套子里的人》中别里科夫的论调：“当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子”中，“当然”、“固然”、“可是”等典型语言表现了其胆小卑怯的性格。
D.《边城》描绘了湘西地区特有的风土人情，代表着未受污染的农业文明，隐含着对现实生活中古老美德、价值观失落的痛心，以及对现代文明物欲泛滥的批判。
2.下列表述错误的一项是（2分）A.“祖父同翠翠留在船上，感情仿佛皆追着那唢呐声音走去，走了很远的路方回到自己身边来”，这是细节描写，暗示祖父开始关注孙女婚事，翠翠开始想到要嫁人。
B. 《森林中的绅士》这一形象化的标题，可以极大激发读者的阅读兴趣，突出了豪猪的本质特征——“绅士风度”，起到了统摄全文的作用。
C.《动人的北平》以抒情的语言表达优雅的情怀。
如“北平好像一个魁梧的老人，具有一种老成的品格”，以人物写地方，以品格写城市特点，充满诗意。
D. 契诃夫，十九世纪俄国批判现实主义作家，作品揭露了封建制度对人民的残酷压榨，同情被侮辱被损害的“小人物”，与莫泊桑、杰克·伦敦并称“短篇小说三巨匠”。
（二）阅读下面的文字，完成3—5题（13分）鲁鲁（节选）宗璞鲁鲁原是孤身犹太老人的一只狗。
老人前天死去了，他的死和他的生一样，对人对世没有任何影响。
后事办完了，这矮脚的白狗却守住了房子悲哭，人们打他，他也不肯离去。
房东灵机一动说:“送给下江人范先生养吧。
”这小村中习惯把躲避战乱到当地的外省人一律称作下江人。
于是他给硬拉到范家，拴在大树上。
晚上，鲁鲁坐在地上，悲凉地叫着，声音更带着十分的痛苦、绝望，像一把锐利的刀，把山村的春夜剪碎了。
房门开了，两个孩子走了出来。
6岁的弟弟捧着一钵饭，对鲁鲁说:“鲁鲁，你吃饭吧，这饭肉多。
”10岁的姐姐温柔地说:“鲁鲁，你就住在我们家吧。
拉拉手吧?”这话今天姐姐已经说了好几遍，鲁鲁总是发出一阵悲号，并不伸出脚来。
姐姐伸手去摸他的头，鲁鲁一阵颤栗，连毛都微耸起来。
这只小手很轻，但却这样温柔，使鲁鲁安心。
他咻咻地喘着，向姐姐伸出了前脚。
“好鲁鲁!”姐姐高兴地和他握手。
“爸爸妈妈!鲁鲁愿意住在我们家了!”爸妈走出房来，在姐姐介绍下和鲁鲁握手。
妈妈轻声责备姐姐说:“你怎么把肉都给了鲁鲁?我们明天吃什么?”弟弟忙说:“明天我们什么也不吃。
”过了十多天，鲁鲁情绪显然已有好转。
有一天，鲁鲁出了门，踌躇了一下，却忽然往山下城里跑去了。
他要去解开一个谜。
黄昏时他进了城，在一座旧洋房前停住了。
他坐在门外，不时发出长长的哀叫。
这里是犹太老人和鲁鲁的旧住处。
主人是回到这里来了罢?怎么还听不见鲁鲁的哭声呢?有人推开窗户，有人走出来看，但都没有那苍然的白发。
鲁鲁在门口蹲了两天两夜。
第三天早上，人们气愤起来，拿来绳索棍棒下决心要处理他。
他又饿又渴又累，看着屋门，希望在这一瞬间老人会走出来。
但是没有。
这时他想起了那温柔的小手，便跳起身，冲出重围向城外跑去了。
姐弟俩很难过，傻鲁鲁!怎么能离开爱自己的人呢!你一定会回来的吧。
他们终于等到了鲁鲁回来。
姐姐冲过去弯身抱着他的头，他抵着姐弟俩的手，又给爸爸妈妈作揖。
那晚全家都高兴极了。
从此鲁鲁正式成为这个家的一员了。
日本投降的消息传来的那天，整个小村沸腾了。
一家人紧紧抱在一起，他们终于可以回北平去了。
但路途遥远，交通不便，鲁鲁是不能去的。
最后的决定是把他送给T市爱狗的唐伯伯。
T市附近，有一个著名的大瀑布，十里外便听到水声隆隆。
车经这里的那天，姐姐发着烧，还执意要下车去看。
于是爸爸在左，妈妈在右，鲁鲁在前，弟弟在后，向观瀑亭上走去。
急速的水流从几十丈的绝壁跌落下来，在青山翠峦中形成一个小湖，水气迷蒙，一直飘到亭上。
姐姐觉得那白花花的厚重的半透明的水幔和雷鸣般的轰响仿佛离她很远。
她努力想走近些看，但它们越来越远，什么也看不见了，倚在爸爸肩上晕了过去。
姐姐因病住进了医院，从此鲁鲁再也没有看见姐姐。
没有几天，他就显得憔悴，白毛失去了光泽。
唐家的狗饭一律有牛肉，他却嗅嗅便走开，不管弟弟怎样哄劝。
范家人走时，唐伯伯叫人把鲁鲁关在花园里。
在飞机上，姐姐和弟弟为了不能再见鲁鲁，一起哭了一场。
他们听不见鲁鲁在花园里发出的撕裂了的嗥叫，看不见鲁鲁因为一次又一次想挣脱绳索，磨掉了毛的脖子。
他们飞得高高的，遗落了儿时的伙伴。
鲁鲁发疯似地寻找主人。
唐伯伯总是试着和他握手，同情地、客气地说:“请你住在我家，这不是已经说好了么，鲁鲁。
”有一天，鲁鲁又不见了。
过了半年，大家早以为他已离开这世界，他竟又回到唐家。
他瘦多了，身上好几处没有了毛。
他又一次去寻找谜底后，又历尽辛苦回来，只是为了不违反主人的安排。
但后来他却有了观赏瀑布的癖好。
他常常跑出城去，坐在大瀑布前，久久地望着那跌宕跳荡、白帐幔似的落水，发出悲凉的、撞人心弦的哀号。
3.下列对文中相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（3分）A.本文运用了拟人手法，赋予小狗以人的心理，细腻地描摹小狗鲁鲁的内心活动，使读者能真切地感受到小狗内心复杂的情感。
B.鲁鲁去城里的旧住处守候旧主人，最后又回到范家，只是因为他遭到了人们的驱赶，再加上饥渴疲累，这让读者看到了他的痛苦和无奈。
C.去到唐家后，鲁鲁得到了很好的优待，但他并不吃那一律有牛肉的饭，这反映了鲁鲁对新主人的不满，以及对旧主人的忠诚。
D.文章以鲁鲁第一次丧家的哀号开篇，以它第二次丧家的哀号结束，首尾呼应，对小狗被无情抛弃的悲剧命运寄予无限的同情。
4.文中两次写到了瀑布，有什么作用?请结合文本简要分析。
（4分）_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5.著名作家孙犁评价《鲁鲁》:“表面是动物的悲鸣，内含是人性的呼喊。
”请结合文本谈谈对这句话的理解。
（6分）_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________（三）阅读下面的作品，完成6—8题（12分）祁连雪千里河西走廊，在我身临其境之前，总以为那里是黄尘弥漫、阒寂荒凉的，显然是受了古诗的浸染，“千山空皓雪，万里尽黄沙”之类的诗句，已经在脑海里扎了根，这次实地一看，才了解到真相。
原来，河西走廊竟是甘肃最富庶的地区，这片铁马金戈的古战场，如今已被国家划定为重要的商品粮基地。
当你驻足武威、张掖，一定会为那里的依依杨柳、森森苇帐、富饶的粮田、丰硕的果园所构成的“江南秀色”所倾倒。
当然也不是说，整个河西走廊尽是良畴沃野，它的精华所在，只是石羊河流域的武威、永昌平原，黑河、弱水流域的张掖、酒泉平原，疏勒河流域的玉门、敦煌平原。
这片膏腴之地，是仰仗着祁连山的冰川雪水来维系其绿色生命体系的。
祁连雪以其丰美、清冽的乳汁汇成了几十条大大小小的河流，灌溉着农田、牧场、果园、林带，哺育着河西走廊的子孙，一代又一代。
祁连山古称天山，西汉时匈奴人呼“天”为“祁连”，故又名祁连山，一过乌鞘岭，那静绝人世、夐列天南的一脉峦叠峰，就投影在我们游骋的深眸里，映着淡青色的天光，雪岭的素洁的脊线蜿蜒起伏，一直延伸到天际，一块块咬缺了完整的晴空。
面对着这雪擎穹宇、云幻古今的高山丽景，领略着空际琼瑶的素影清氛，顿觉凉生襟腋，情愫高洁，它使人的内心境界趋向于宁静、明朗、净化。
大自然的魅力固然使人动情，但平心而论，祁连山确也沾了神话和历史的光。
这里难以计数的神话传闻和层层叠叠的历史积淀，压低了祁连山，涂饰了祁连山，丰富了祁连山。
在那云做梦的少年时代，一部《穆天子传》曾使我如醉如痴，晓夜神驰于荒山瀚海，景慕周天子驾入骏马巡行西北三万五千里，也想着要去西王母那里做客。
当时把其中的故事都当成了信史。
真正知道它“恍惚无征，夸言寡实”，是后来的事，但祁连山的吸引力并未因之稍减，反而益发强化了，四十余年的渴慕，今朝终于得偿，其欢忭之情是难以形容的。
旅途中我喜欢把记忆中的有关故事与眼前的自然景观相叠合，车过山丹河（即古弱水）时，我想到了周穆王曾渡弱水会西王母于酒泉南山。
《淮南子》里也有后羿过弱水向西王母“请不死之药”的记载，神话传说汇集着一个民族关于远古的一切记忆，我们可以通过这种思维、情感、体验以至行动的载体，深入地窥察一个民族以至人类史前的发展轨迹。
观山如读史，驰车河西走廊，眺望那笼罩南山的一派空濛，仿佛能谛听到自然、社会、历史的无声倾诉，一种源远流长的历史的激动和沉甸甸的时间感被呼唤出来，觉得有许多世事已经倏然远逝，又有多少天涯过客正在匆匆走来，我们这些河西走廊的过客，与祁连雪朝夕相对，自然就把它当做了热门话题，有人形容它像一位仪表堂堂，银发飘洒的将军，俯视着苍茫的大地，守护着千里沃野；有人说祁连雪岭像一尊圣洁的神祗，壁立千寻，高悬天半，给人一种可望而不可及的隔膜感，可是在我的心目中，它却是恋人、挚友般亲切，千里长行，依依相伴，神之所游，意之所注，无往而不是灵山圣雪，目力虽穷而情脉不断，一种相通相化相亲相契的温情，使造化与心源合一，客观的自然景物与主观的生命情感交融互渗，一切形象都化作了象征世界。
也许正是这种类似的情感使然，150年前的秋日，林则徐充军西北路过河西走廊时，曾写下诗句：“天山万笏耸琼瑶，导我西行伴寂寥。
我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。
”甘、青路上，我也即兴赋诗，寄情于祁连雪：“依依只有祁连雪，千里相随照眼明。
”（取材于王充阁的同名散文，有删改）6.下列对文章的理解，不正确的一项是（3分）A.文章旁征博引，大量引用神话传说，并触及了当下现实，把河西走廊的精华所在与江南相提并论B. 河西走廊的过客对祁连山的形容之所以见仁见智，是因为雪岭常被一派空濛笼罩，真相难以认清。
福建省厦门外国语学校2018-2019学年高二上学期第一次月考语文试题 含答案
厦门外国语学校2017级高二年段10月份月考语文试题满分为150分。
考试用时150分钟。
一、文言文阅读（43分）（一）课内文言文阅读（24分）1. 下列句子中加点词语释义有误的一项是（）（2分）A．悟已往之不谏．劝止、挽回命途多舛．乖违、不顺B．彼且恶乎待．哉等待形影相吊．安慰C．臣以险衅．祸患穷．且益坚困厄，处境艰难D．遥襟甫．畅刚、顿时茕茕孑．立孤单2．下列句子中加点词语释义有误的一项是（）（2分）A．《齐谐》者，志．怪者也记载不矜．名节怜惜B．但以刘日薄．西山迫近抢．榆枋而止触、碰C．所赖君子见机．预兆今兹捧袂．衣袖D．何不委．心任去留顺从宇文新州之懿．范美好3．下列句子中加点词语释义全都正确的一项是（）（2分）A．会．有四方之事恰逢当．侍东宫应当B．善．万物之得时羡慕俨．骖騑于上路整齐的样子C．识盈虚之有数．定数三径就．荒已经D．此小大之辩．也争论责臣逋．慢逃脱4．下列加点词语意义和用法都相同的一项是（）（2分）A．云无心以．出岫臣以．供养无主，辞不赴命B．觉今是而．昨非襟三江而．带五湖C．识盈虚之．有数胡为乎遑遑欲何之．？D．未有知其．修者天之苍苍，其．正色邪？其远而无所至极邪？5．下列加点词语词类活用类型不同的一项是（）（2分）A．或棹．孤舟而后乃今将图南．B．眄庭柯以怡．颜臣具以表闻．C．悦．亲戚之情话目．吴会于云间D．俊采星．驰臣不胜犬马．．怖惧之情6．下列特殊句式归类正确的一项是（）（2分）①既自以心为形役②农人告余以春及③纤歌凝而白云遏④南冥者，天池也⑤背负青天，而莫之夭阏者⑥奚以知其然也⑦而刘夙婴疾病⑧今臣亡国贱俘⑨急于星火A．①③⑦/②⑨/④/⑤⑥/⑧B．①③/②⑤⑨/④⑧/⑥/⑦C．①③/②⑤⑨/④⑧/⑥D．①③⑦/②⑨/④⑧/⑤⑥7．把下列句子翻译成现代汉语。
（12分）（1）聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！（3分）_______________________________________________________________________（2）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
福建省厦门外国语学校2018-2019学年高二上学期期中考试数学(文)---精校解析Word版
厦门外国语学校高二半期考文科数学试题一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请在答题卡．．．的相应位置填涂．1.“大自然是懂数学的”，自然界中大量存在如下数列：1，1，2，3，，8，，21，，则其中的值是（）A.11B.13C.15D. 17【答案】B【解析】【分析】由题意，如下数列：，得到数列满足，即可求解。
【详解】由题意，如下数列：，可得数列满足，所以，故选B。
【点睛】本题主要考查了数列的概念的应用，其中解答中根据给定数列的前几项，找出数列的排列规律是解答关键，着重考查了分析问题和解答问题的能力，属于基础题。
2.若，则（）A. B.C.D.【答案】C【解析】【分析】根据不等式的性质，利用作差比较，即可求解，得到答案。
【详解】由题意，因为，对于A中，，所以，所以不正确；对于B中，，所以，所以不正确；对于C中，，则，所以是正确的；对于D中，，则，所以不正确，故选C。
【点睛】本题主要考查了利用不等式的性质比较大小问题，其中解答中根据不等式的性质，合理利用作差比较求解是解答的关键，着重考查了推理与论证能力，属于基础题。
3.设，满足约束条件，则的最大值为（）A.B.4C.8D. 12【答案】C【解析】【分析】由题意，画出约束条件所表示的平面区域，结合图象可知，当直线过点A时，在轴上的截距最大，此时取得最大值，即可求解。
【详解】由题意，画出约束条件所表示的平面区域，如图所示，又由目标函数，则，结合图象可知，当直线过点A时，在轴上的截距最大，此时取得最大值，又由，解得，所以目标函数的最大值为，故选C。
【点睛】本题主要考查了利用简单的线性规划求最值问题，其中对于线性规划问题可分为三类:（1）简单线性规划，包括画出可行域和考查截距型目标函数的最值，有时考查斜率型或距离型目标函数；（2）线性规划逆向思维问题，给出最值或最优解个数求参数取值范围；（3）线性规划的实际应用，着重考查了考生的推理与运算能力，以及数形结合思想的应用。
福建省厦门市2018_2019学年高二语文上学期期末质量检测试题(含解析)
厦门市2018-2019学年度第一学期高二年级质量检测语文试题一、现代文阅读（一)论述类文本阅读阅读下面文字,完成下面小题。
传统小说的场面描写与现代主义小说的场面描写大相径庭。
传统小说家们普遍存在素描心态,如被誉为“三寸牙雕”的《傲慢与偏见》,作者简·奥斯丁就还原了十八世纪末英国小乡镇的生活原貌;而现代主义小说家笔下的场面描写却往往回避世俗生活,他们倾向于拉开日常与艺术的距离,如《沙之书》中的时间与地点显然令人难以置信。
其实,不论是“素描”还是“回避”,本质都是“真实”问题。
现代主义小说家们更认同“虚构”的真实,认为艺术的真实比生活的真实更真实,他们自觉践行“虚构”意识,以利于小说在这个时代保留艺术尊严。
“碎片化”是这个时代的基本特征。
微博网页游戏、电梯视频广告、手机短信俯拾即是,我们的目光与注意力基本已沦为碎片这是“时间上的碎片化”。
我们不停地从甲地到乙地到丙地,由一个秩序井然的表盘,走到随机飘动的云朵上,这是“空间上的碎片化”我们相信个人主义至上,自己的一只宠物狗的病病感冒,要大于成千上万陌生人的不幸,这是“社会结构的碎片化”。
碎片无处不在，“虚构”的艺术因之更具现代性:将碎片重新排列、组合,使之成为全新的场景。
这些场景模糊又清晰,虚假又真实。
为了更好地表现“虚构”的真实,现代主义小说家综合运用各种叙事技巧。
就结构而言,同样的内容,现代主义小说家们不再亦步亦趋地按照客观的自然时间来讲述,而以听觉、嗅觉、味觉,甚至潜意识的精神活动来组织情节。
就人物而言,现代主义小说家们不再着力于刻画某个具体可感的身边人物,而是经由高度抽象概括,得出某一个可以象征人类共通困局的符号。
相比于传统小说,现代主义小说中的结构和人物更具内在的活力和弹性。
从读者角度看,现代主义小说家的深思熟虑及其对世界本质的逼近,都令读者的想象空间得到了多维度的扩张,有时甚至是“以假乱真”,这使得读者的肠胃在最短时间内得到最大的满足。
2018-2019学年福建省厦门外国语学校高二上学期第一次月考英语试题 解析版+听力
厦门外国语学校2018-2019学年高二年第一学期月考英语试题第Ⅰ卷 (本卷共计80分)第一部分听力 (共两节，满分20分)第一节(共5小题；每小题1分, 满分5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.音频Which place is the man probably going to?A. The Science Museum.B. The railway station.C. The No. 15 bus stop.【答案】B【解析】【详解】此题为听力题，解析略。
2.音频What is the right time order?A. Start work, visit friends, rent a house.B. Start work, rent a house, visit friends.C. Visit friends, rent a house, start work.【答案】C【解析】【详解】此题为听力题，解析略。
3.音频What will the man do next?A. Put on his overcoat.B. Put on Jack’s overcoat.C. Buy an overcoat.【答案】B【解析】【详解】此题为听力题，解析略。
4.音频Whose niece came just now?A. Jenny’s.B. Alice’s .C. Tom’s.【答案】B【解析】【详解】此题为听力题，解析略。
5.音频Who asked John to leave?A. Paula.B. Mike.C. Helen.【答案】A【解析】【详解】此题为听力题，解析略。
第二节：听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
福建省厦门市外国语学校2019-2020学年高二上学期期中考试语文试题
福建省厦门市外国语学校2019-2020学年高二上学期期中考试语文试题
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
3．下列文化常识表述正确的一项是
A.古人幼时命名，成年取字。出于礼貌和尊敬，对平辈或尊辈称字，如称司马迁为司马子长，杜甫为杜子美，柳宗元为柳屯田，韩愈为韩退之。
B.古代以亲属关系的远近定丧服的轻重。期，指的是穿三周年丧服；功，又分为大功、小功。大功，穿九个月丧服；小功，穿五个月丧服。
C.古人把四季中每个季节的月份冠以伯、仲、季以示区分，如伯秋、仲秋、季秋。中秋节又处在仲秋的中间，所以也叫仲秋节。
“木叶”是什么呢？按照字面的解释，“木”就是“树”，“木叶”也就是“树叶”，可是我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢？一般的情况，大概遇见“树叶”的时候就都简称之为“叶”，这可以说是由于诗人们文字洗炼的缘故，但一遇见“木叶”的时候，诗人们似乎都不再考虑文字洗炼的问题，而是尽量争取通过“木叶”来写出流传人口的名句，例如“九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。”（沈佺期《古意》）可见洗炼并不能作为“叶”字独用的理由。这里关键在“木”这一字。
(3)《虞美人》中李煜感慨故国的宫殿应该还在，而所怀念的人已经衰老的两句是：____________，____________。
(4)《念奴娇•赤壁怀古》中，将自然景观与怀古之情融为一体，具有承上启下的过渡作用的两句是：_______________，______________________。
2018-2019学年度高二语文第一学期期中测试卷及答案
2018—2019学年度第一学期期中考试高二语文试卷试题说明：1、本试卷总分120分，答题时间120分钟。
试卷共8页。
2、试卷分Ⅰ（阅读题）和Ⅱ（表达题）两部分，共四大题17小题。
3、选择题将答案涂在答题纸的答题卡上，主观试题答案答在答题纸指定的位置上。
第Ⅰ卷(阅读题共61分)一、现代文阅读(23分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。
凤凰的图像，是中国艺术中最流行的图像之一。
它的造型史，上溯到石器时代，湖南洪江高庙遗址出土的白色陶罐颈部和肩部各戳印的凤凰图案，距今已有7400年的历史；浙江余姚河姆渡遗址发现的“双鸟朝阳”象牙雕刻，则晚了400年。
值得注意的是，这两组相差400年的凤凰图像，都与太阳相伴。
凤凰别称火鸟、朱雀，属火，就是火神的化身——凤凰崇拜与太阳崇拜相关，因此，远古凤凰的图像总与太阳相伴。
与龙是华夏人图腾崇拜的形象不同，凤凰是东方夷人图腾崇拜的形象。
以史载而言，少皞是第一个立凤凰为图腾的帝王。
相传黄帝次子少皞被贬南方，成为东夷诸部落联盟首领，以凤凰为图腾，建立少皞国。
其后，作为东方夷人的一支，商族人认为他们的先祖商契是由其母简狄吞食凤凰落下来的蛋而生，即“天命玄鸟，降而生商”。
玄鸟是商族人对凤凰的别称。
凤凰与商契的关系，不止于为商族人确立了一个神话来源。
据史传，舜帝封商契司徒，派他在其封地商丘，担任火正一职。
火正是主持研究天象以利民生的官职，相当于今天的天文台长。
商契筑台观天象，发现了大火星运行的节气规律，据之制定历法（殷历）。
商契“以火纪时”，商族人奉之为“火神”。
大火星春去秋来，正如燕子。
凤凰就是被神化的知时而行、给世间带来春天消息的燕子。
作为天文学家，商契是人间当之无愧的神燕——凤凰。
应当说，在关于商契身世的传说中，凤凰不仅是天人交通的“火神”，它还代表着引导人类理性觉醒的光明之神。
在汉文化中，凤凰更广泛的意义，是作为图腾崇拜的延伸，代表着祥瑞安宁气象，且代表着最高艺术境界。
【精品】福建省厦门外国语学校2018-2019学年高二上学期期中考试数学(文)试题Word版含解析
2. 若
，则（
）
A.
B.
C. D. 【答案】 C 【解析】 【分析】
根据不等式的性质，利用作差比较，即可求解，得到答案。
【详解】由题意，因为
，
对于 A 中，
，所以
，所以不正确；
对于 B 中，
，所以
，所以不正确；
对于 C中，
，则
，所以是正确的；
对于 D中，
，则
，所以不正确，故选 C。
【点睛】本题主要考查了利用不等式的性质比较大小问题，其中解答中根据不等式的性质，
A.
11
B.
13
C.
15
D. 17
【答案】 B 【解析】
【分析】 由题意，如下数列：
，得到数列满足
，即可求解。
【详解】由题意，如下数列：
，可得数列满足
，
所以
，故选 B。
【点睛】本题主要考查了数列的概念的应用，其中解答中根据给定数列的前几项，找出数列
的排列规律是解答关键，着重考查了分析问题和解答问题的能力，属于基础题。
详解：（1）
，
①
当 时，
，
当 时，
.. ②
② - ①得
，
又
也满足
，
所以数列 的通项公式
.
(2) 由（ 1）知
，所以
，
，
所以数列 的前 项和
.
点睛：利用裂项相消法求和时，应注意抵消后并不一定只剩下第一项和最后一项，也有可能
前面剩两项，后面也剩两项，再就是将通项公式裂项后，有时候需要调整前面的系数，使裂
【解析】
【分析】
（ 1）利用正弦定理化简
，通过两角和与差的三角函数求出
厦门市2018-2019学年第一学期期末质检高二语文试题卷附答案详析
厦门市2018-2019学年第一学期期末质检高二语文试题卷一、现代文阅读（一)论述类文本阅读阅读下面文字,完成下面小题。
传统小说的场面描写与现代主义小说的场面描写大相径庭。
传统小说家们普遍存在素描心态,如被誉为“三寸牙雕”的《傲慢与偏见》,作者简·奥斯丁就还原了十八世纪末英国小乡镇的生活原貌;而现代主义小说家笔下的场面描写却往往回避世俗生活,他们倾向于拉开日常与艺术的距离,如《沙之书》中的时间与地点显然令人难以置信。
其实,不论是“素描”还是“回避”,本质都是“真实”问题。
现代主义小说家们更认同“虚构”的真实,认为艺术的真实比生活的真实更真实,他们自觉践行“虚构”意识,以利于小说在这个时代保留艺术尊严。
“碎片化”是这个时代的基本特征。
微博网页游戏、电梯视频广告、手机短信俯拾即是,我们的目光与注意力基本已沦为碎片这是“时间上的碎片化”。
我们不停地从甲地到乙地到丙地,由一个秩序井然的表盘,走到随机飘动的云朵上,这是“空间上的碎片化”我们相信个人主义至上,自己的一只宠物狗的病病感冒,要大于成千上万陌生人的不幸,这是“社会结构的碎片化”。
碎片无处不在，“虚构”的艺术因之更具现代性:将碎片重新排列、组合,使之成为全新的场景。
这些场景模糊又清晰,虚假又真实。
为了更好地表现“虚构”的真实,现代主义小说家综合运用各种叙事技巧。
就结构而言,同样的内容,现代主义小说家们不再亦步亦趋地按照客观的自然时间来讲述,而以听觉、嗅觉、味觉,甚至潜意识的精神活动来组织情节。
就人物而言,现代主义小说家们不再着力于刻画某个具体可感的身边人物,而是经由高度抽象概括,得出某一个可以象征人类共通困局的符号。
相比于传统小说,现代主义小说中的结构和人物更具内在的活力和弹性。
从读者角度看,现代主义小说家的深思熟虑及其对世界本质的逼近,都令读者的想象空间得到了多维度的扩张,有时甚至是“以假乱真”,这使得读者的肠胃在最短时间内得到最大的满足。
福建省厦门外国语学校2019_2020学年高二语文上学期期中试题
福建省厦门外国语学校2019-2020学年高二语文上学期期中试题（时间：150分钟满分：150分）一、默写题（本题共1小题，16分）1.补写空缺部分。
（16分）(1)《登高》中，身处他乡的杜甫描绘了寥廓萧瑟的秋景之后，表明自己身体不佳、寂寞孤苦的两句是：，。
(2)李商隐在《锦瑟》一诗中借物发端，以埋怨的口吻引发华年之思的两句是：______________________，______________________。
(3)《虞美人》中李煜感慨故国的宫殿应该还在，而所怀念的人已经衰老的两句是：______________________，______________________。
(4)《念奴娇•赤壁怀古》中，将自然景观与怀古之情融为一体，具有承上启下的过渡作用的两句是：______________________，______________________。
(5)《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“_____________________，______________________”两句描写拓跋焘的行宫外的热闹景象，意在指出人们早已忘却亡国的耻辱。
(6)李白的《蜀道难》中，通过写行人的动作和神态来衬托蜀道高险的两句是：______________________，______________________。
(7)在《劝学》中荀子通过“木”与“金”的变化，来进一步说明客观事物经过人工改造可以改变原来状况的两句是：______________________，______________________。
(8)《逍遥游》中，在结构上起承上启下作用，引出“小大之辩”的两句是：______________________，______________________。
二、语文基础知识与能力(本题共3小题，6分)2.下列加点成语使用正确的一项是（2分）A.为了一只鸡蛋，李婶吵得口干舌燥，卖鸡蛋的小贩更是当仁不让．．．．，声音越来越高。
福建省厦门市外国语学校2018-2019学年高二上学期开学考试语文试题 Word版含解析
厦门外国语学校2017级高二年段暑假返校考试语文试题一、课内文言文阅读（一）文化常识题1.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A. 布衣，指平民百姓。
古代平民不能衣锦绣，故称。
我国古代常见的百姓称谓还有黔首、黎民、庶民、苍生、黎元、氓等。
B. 晡时，十二时辰之一，即申时，下午三时正至下午五时正，又名日晡、夕食等。
C. 进士是古代科举制度中的最后一级考试即会试通过者的称号，是科举考试最高功名。
D. 禄千石，汉官秩。
古代年俸一千石以上的官员品级较高，因以“千石”指高官。
汉代以俸禄高低计官品，千石官指丞相长史、大司马长史等。
【答案】C【解析】【详解】试题分析：题干要求选出“下列有关文学常识的表述，错误的一项”，这是考查学生识记文学文化常识的能力。
考生在平时的学习中可以进行分类记忆，学习每篇课文的时候，要识记有关的文学文化常识，学习文言文的时候，对于文章中出现的文化现象要重点识记。
C 项，“进士……即会试通过者的称号”错，“会试”通过者称为“贡士”，“殿试”通过者才称为“进士”。
【点睛】识记文学常识，首先，可运用点面结合记忆法。
识记文学文化常识的时候，我们要做到突出重点，还要注重全方位的复习，就是注意相关联的知识点。
在做高考复习题时，有些知识点往往关键节点就一处，只要把握住了，一切就可以迎刃而解。
如教材所选鲁迅的若干篇小说，要记住每篇出自何处，很难，但若记住除《祝福》出自《彷徨》外，其余均出自《呐喊》，便省时易记、事半功倍。
其次，可运用纵横结合记忆法。
因为每个时代不同，所以每一位作家的写作背景也就不相同，这样就形成了纵的联系；同一时期不同作品也有各自的特点，从而形成了横的联系。
所以我们要把这些纵横交错的知识点组合起来，形成自己的知识体系网，达到快速而牢固的记忆。
如我国古代戏剧史有三个高峰，一是元杂剧四大家加上王实甫，二是汤显祖的“临川四梦”，三是清代的“南洪北孔”。
这样纵横结合记忆中国古代戏剧史，又何愁记不住呢? 最后，重点了解分门别类记忆法。