短视频策划、制作与运营-教学大纲教学文案
短视频策划、制作与运营 第三章 短视频策划从0到1打造你的短视频矩阵
04
如何确切切入选题
如何准确切入选题
在确定切入选题之前，我们需要搞清楚以下几个问题
明确内容的用户定位。知道用户 是什么样的人群，了解他们的喜
好和行为模式
对竞争对手的数据表现心中有数。 对竞争对手的粉丝基数、每周更 新量、每集的播放数据、内容风 格、视频表现形式做到心中有数
的选择也得符合产品的定位。
如何进行短视频用户画像
②确定用户使用场景。确定了用户的信息标签类别还不能形成对用户的全面了解，短视频生产者需要把以上的用 户特征融入一定的使用场景，才能更加具体地体会用户的感受，还原用户形象。这是非常关键的一步。
Who 短视频用户
When
Where
观看短视频的时间 观看短视频的地点
忆。
短视频账号数量庞大，想要 在众多账号中脱颖而出、让 用户记得住，就得起一个有 创意的、容易引起用户联想 的名字。最常见的方式是通 过谐音来命名。例如，“洋 葱”旗下有2000 多万粉丝 的IP“七舅脑爷”，2017 年 曾入围“金秒奖”。这个账 号除了内容有新意、情节充 满悬念外，名字也很容易记 忆，让人想起谐音“七舅姥 爷”。
画像 构建
通过行为建模，可以输出一 系列的用户标签；每个用户 的标签都可以形成一个集合， 这个标签的集合可以表示出 该用户的特点
如何进行短视频用户画像
基础数据收集
网络行为 数据
服务内行为 数据
用户内容 偏好数据
用户交易 数据
行为建模
文本 挖掘
自然语言 处理
机器 学习
预测 算法
聚类 算法
构建画像
基本 属性
短视频策划 从0到1打造你的短视频矩阵
课程教学大纲：短视频采集与制作(含实训大纲)
《短视频采集与制作》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程教学目标本课程是面向电子商务专业的一门专业限选课，立足于实际应用，从短视频构图到短视频录制与制作，从移动端短视频制作到PC端视频制作，从短视频制作APP 到专业级视频编辑软件Premiere,突出“以应用为主线，以技能为核心”。
培养学生策划、拍摄、编辑短视频的能力，熟悉短视频剪辑的相关方法、工具与技巧，以实现知识的更新和技能的掌握。
课程目标1：能够通过短视频的类型、特征、发展过程分析短视频的未来发展趋势，培养互联网思维，高视频创作的创新意识以及网上创业能力。
课程目标2：能够具备将来从事直播电商或新媒体运营工作所需要的短视频编辑与制作的相关技能。
课程目标3：能够通过团队合作增加沟通能力与团队合作能力，提升短视频拍摄的审美能力。
三、教学学时分配《短视频采集与制作》课程教学学时分配表四、教学内容和教学要求第一章全面认识短视频【教学基本要求】通过本章内容的学习，了解短视频的定义、特点及优势、短视频的渠道类型与创作类型；理解常见的短视频平台的特点及发展、短视频的发展特点、未来发展方向及发展所面临的问题；掌握短视频编辑与制作的常用工具及基本流程。
【教学重点和难点】教学重点：短视频的渠道类型与创作类型。
教学难点：短视频的发展特点、未来发展方向以及发展所面临的问题。
【教学内容】第一节短视频概述（一）短视频的定义及特点（二）短视频的优势第二节短视频的类型（一）短视频渠道类型（二）短视频创作类型第三节短视频的发展（一）短视频的发展特点（二）未来短视频的发展方向（三）短视频发展面临的问题第四节常见的短视频平台（一）抖音（二）快手（三）西瓜视频（四）腾讯微视第五节短视频编辑与制作的常用工具（一）Photoshop（二）剪映（三）爱剪辑第六节短视频编辑与制作的基本流程（一）明确选题方向（二）确定表现形式（三）撰写脚本（四）拍摄（五）剪辑（六）视频的发布和运营本章习题要点：短视频的优势、短视频常见的类型、短视频编辑与制作的基本流程。
《短视频制作技巧与运营推广》教学大纲
《短视频制作技巧与运营推广》教学大纲本教学大纲旨在为短视频制作与运营推广提供全面的指导，帮助学员掌握短视频的制作技巧，并学会如何进行有效的运营推广。
一、短视频制作基础知识1.1 短视频概述- 短视频的定义与特点- 短视频的制作流程与要点1.2 拍摄设备与技巧- 拍摄设备的选用与维护- 摄影构图与拍摄技巧- 光线、色彩与音频的处理1.3 视频编辑软件与应用- 常用视频编辑软件介绍- 视频剪辑、特效与字幕的应用二、短视频制作技巧2.1 内容创意与策划- 创意灵感来源与培养- 短视频剧本与叙事结构- 角色、场景与道具的运用2.2 拍摄技巧提升- 镜头语言的运用- 运动镜头与稳定拍摄- 画面质感与色彩调整2.3 音频处理与优化- 音频的重要性与处理原则- 录音设备与技巧- 音频剪辑、混音与效果应用2.4 短视频特效与动画- 特效的应用与创作- 动画制作与合成- 视觉风格与审美搭配三、短视频运营推广策略3.1 短视频平台概述- 主流短视频平台的特点与运营策略- 平台规则与用户画像3.2 内容运营策略- 内容定位与品牌建设- 内容发布、更新与维护- 数据分析与优化3.3 用户互动与社群运营- 用户互动策略与实践- 社群建设与运营技巧- KOL合作与矩阵化运营3.4 营销推广策略- 短视频营销案例分析- 平台推广与跨平台运营- 广告投放与效果评估四、短视频案例分析与实战演练4.1 短视频案例分析- 优秀短视频案例解析- 失败短视频案例分析4.2 实战演练与点评- 短视频制作与运营的实战操作- 学员作品展示与点评- 提升短视频制作与运营能力的策略与建议五、课程总结与展望5.1 短视频制作与运营的关键要素- 内容品质与创意- 技术技巧与审美- 平台规则与用户需求5.2 行业趋势与未来发展- 短视频行业的发展趋势- 个人与团队创业机会- 短视频与其他媒介形式的融合创新通过本教学大纲的学习，学员将全面掌握短视频制作技巧与运营推广策略，提升个人或团队的短视频创作能力，为短视频行业的发展做出贡献。
重大社2024《短视频制作与运营》教学课件项目四
图4-3 图4-5
图4-4 图4-6
活动二 拍摄分镜画面
3.分镜3 在人物跟蜜蜂进行互动的时候，站在人物的右手面并保持一定的距离进行拍摄，这个画面以固定镜头的方 式运用全景拍摄，如图4-7所示。
图4-7
活动二 拍摄分镜画面
4.分镜4 使用了固定镜头近景拍摄蜜蜂在蜂箱外不停地飞舞和蜜蜂争先恐后进入蜂箱的画面，如图4-8所示。
图4-28
图4-29
活动二 拍摄分镜画面
17.分镜17 在拍摄这个画面的时候使用固定镜头，中景拍摄蜂蜜流动的形态，让观众看到蜂蜜的黏稠度比较适中，如图4-31 和图4-32所示。
图4-31
图4-32
03 Part /
产品广告短视频后期制作
活动一 新建项目
一、导入素材
①新建一个名为“西藏旅拍视频”的项目， 如图4-33所示。
12.分镜12 使用了环绕镜头，全景拍摄整 个巢脾的画面，如图4-20所示。
图4-19
图4-20
活动二 拍摄分镜画面
13.分镜13 在被摄主体位置不变的情况下使用推镜头，近景拍摄把蜂蜜从巢脾上取出来的过程，如图4-21至图4-23所示。
图4-21
图4-23
图4-22
活动二 拍摄分镜画面
14.分镜14 在人物前方拍摄这个画面的时候要使用摇镜头，从上往下拍摄动作的整个过程，让观众看到了蜂蜜倒入滤网后是 如何过滤出来的，如图4-24至图4-26所示。
图4-41
图4-42
活动二 调整素材
二、调整视频素材
⑦使用相同的方法，将“蜂蜜广告视频_5”文件在时间00:00:07:13之后的内容删除，将“蜂蜜 广告视频_7”文件在时间 00:00:10:06之后的内容删除，将“蜂蜜广告视频_10”文件在时间 00:00:14:05之后的内容删除，将“蜂蜜广告视频_11”文件在时间00:00:15:20之后的内容删除， 将“蜂蜜广告视频_20”文件在时间 00:00:32:11之后的内容删除，将“蜂蜜广告视频_25”文件在 00:00:42:24时间之后的内容删除
《短视频制作》教学大纲1_李世满
《短视频制作》课程教学大纲学分：2学时：34适用专业：电子信息技术系互联网技术一、课程性质和任务课程性质：《短视频制作》是电子信息技术系互联网技术专业的一门专业选修课。
短视频即短片视频，是一种互联网内容传播方式，一般是在互联网新媒体上传播的时长在5分钟以内的视频传播内容；随着移动终端普及和网络的提速，短平快的大流量传播内容逐渐获得各大平台、粉丝和资本的青睐。
随着网红经济的出现，视频行业逐渐崛起一批优质UGC内容制作者，微博、秒拍、快手、今日头条纷纷入局短视频行业，募集一批优秀的内容制作团队入驻。
到了2017年，短视频行业竞争进入白热化阶段，内容制作者也偏向PGC化专业运作。
课程任务：着眼于“产学研结合型”教育，结合社会及企业真实需求，培养短视频制作紧俏人才。
二、课程基本要求通过本课程学习，系统掌握Premiere Pro、绘声绘影、eidus、爱剪辑等视频编辑工具的使用与视频制作技巧，熟悉短视频发布平台及规则，为胜任短视频策划、制作与推广岗位做好技能储备。
1．知识要求：（1）了解短视频制作流程（2）掌握短视频制作规则（3）掌握Premiere Pro、绘声绘影、爱剪辑等软件应用技巧（4）掌握短视频发布平台规则2．能力要求：（1）具备不同类型短视频制作技能；（2）具备短视频制作与创意能力；（3）具备短视频发布平台选择能力；三、教学条件1．多媒体教室。
2．机房内必须连通局域网，以保证师生之间的教学资源交换、共享。
3．能保证机房内网络畅通，并能上外网。
六、考核方法主要由平时出勤、纪律，平时作业（各个项目的完成）和期末考试三部分组成，其具体比例分配如下：1．平时出勤纪律20%2．平时作业占20%3．期末考试(策划)占60%，七、教学说明1．本课程教学形式采用课堂讲授和网上实训相结合的方式，综合运用短视频工具软件，使理论联系实际，熟练运用所学知识，体现综合素质能力，开展短视频制作工作。
2．本大纲包括基本教学内容和教学重点、难点。
短视频策划制作与运营教学大纲
短视频策划制作与运营教学大纲一、课程导语短视频已经成为了互联网时代的一种流行媒体形式，无论是个人还是企业，都可以通过短视频进行个人展示、产品推广等。
本课程旨在教授学员如何进行短视频的策划、制作与运营，帮助学员更好地利用短视频平台，实现自己的个人或商业目标。
二、教学目标1.了解短视频的特点和发展趋势；2.掌握短视频策划的基本原则和方法；3.学习短视频的制作技巧和工具；4.熟悉短视频平台的运营方法和技巧；5.培养学员的短视频制作和运营能力。
三、教学内容1.短视频的特点和发展趋势1.1短视频的定义和分类；1.2短视频的特点和优势；1.3短视频行业的发展趋势。
2.短视频策划的基本原则和方法2.1目标明确，定位清晰；2.2内容创新，关注用户需求；2.3情感共鸣，增加情感连接；2.4故事结构，增加故事性；2.5时长把控，迅速吸引用户。
3.短视频的制作技巧和工具3.1剧本创作，故事情节编写；3.2拍摄技巧，摄影、摄像、剪辑；3.3视觉效果，画面色调和特效处理；3.4音频处理，背景音乐和配音；3.5后期剪辑，剪辑和修饰视频。
4.短视频平台的运营方法和技巧4.1平台选择，了解各大短视频平台的特点；4.2内容发布，制定内容发布计划；4.3粉丝互动，增加用户粘性和转化率；4.4数据分析，分析数据以优化运营策略；4.5营销推广，利用社交媒体进行推广。
四、教学方式1.理论讲授：通过课堂讲解，向学员介绍短视频的特点、策划原则、制作技巧和运营方法；2.实践演练：组织学员进行短视频策划、制作和运营的实践，通过案例分析和实操操作，培养学员的实践能力；3.讨论交流：组织学员进行小组讨论和经验分享，促进学员之间的互动和交流。
五、教学评估1.课堂作业：布置课后作业，包括短视频的策划和制作练习，以及短视频平台的运营实践；2.项目实践：组织学员完成一个短视频制作和运营项目，评估学员的实际操作能力和创意能力；3.学员反馈：收集学员对课程内容和教学方法的反馈，进行教学改进；4.考试评估：设置期末考试，考察学员对课程知识的掌握程度。
短视频拍摄与剪辑教学大纲
《短视频拍摄与制作》课程教学大纲一、课程信息课程名称：短视频拍摄与制作课程类别：专业基础课先修课程：适用专业：电子商务计划学时：128编写人：审定人：编写时间：二、课程说明1．课程简介短视频作为现今最主流的内容与广告传播媒介，迄今为止已经有9亿短视频用户，用户群体基数庞大，超越以往任何一种媒介方式。
学习短视频的拍摄与制作已经成为在短视频时代的必备技巧，作为新媒体电商专业的学生务必掌握短视频拍摄与剪辑技巧，来丰富自己的技能，适应市场的需求和变化。
2．教学目标要求（1）知识能力Premiere剪辑工具的基本使用、视频的拼接、素材的挑选、基本的视频效果、字幕的编辑能力、短视频拍摄的基本要素、拍摄构图、镜头的运动方式、镜头的组接技巧、短视频脚本编辑能力、短视频文案编写能力。
（2）专业能力独立完成视频的拍摄与剪辑，有一定的短视频脚本编写能力、基本特效制作、合成、音乐音效以及剪辑并最终输出为不同类型格式的视频的能力。
（3）素质能力自主学习、独立思考，自主完成岗位任务；能够根据客户要求编写出符合客户需要的短视频文案和脚本、能很好地完成短视频拍摄任务、对视频剪辑有很好的审美力，能够对镜头进行梳理和组装，能够根据视频及脚本剪辑并展示出视频所需要体现的效果；善于交流、合作，具有独立性与责任意识，善于创新，坚韧、诚信，遵守纪律。
3．教学重点难点本课程的教学重点：短视频的选题、短视频文案标题的编写、短视频文案的开头法则、短视频结尾的要求、短视频文案的整体结构、剪辑工具的使用，镜头语言、短视频平台认知、手机短视频拍摄技巧、文字编辑，视频调色、短视频运营、短视频变现作为本课程考核的重点部分，也是手机短视频拍摄与剪辑基本能力的体现；本课程的教学难点：短视频文案的编写，短视频拍摄技巧、剪辑工具的使用这三方面作为提升视频质量最重要的三个方面。
4．课程教学设计（明确专业技术能力目标、制订课程教学应完成的任务）三、课程教学内容（一）教学内容及基本要求（二）学时分配本课程的教学时数为128学时（包含项目），学时分配如下表：四、课程改革与特色（1）教学采取项目模式，教学方式为理论+实操，鼓励学生进行动手操作，学期末需要有指定的产出物；（2）本课程全面、系统地介绍短视频的基本制作方法和文案编写技巧，包括短视频概述、短视频内容策划、短视频拍摄、短视频后期制作、短视频运营、短视频的商业变现、短视频实操项目等实训内容。
《短视频创作与运营管理》教学大纲
《短视频创作与运营管理》教学大纲课程简介本课程旨在培养学生在短视频领域的创作和运营管理能力。
通过学习本课程，学生将了解短视频的基本概念、创作技巧和运营策略，掌握短视频创作与运营的核心要点。
课程目标-理解短视频的定义、特点和发展趋势；-掌握短视频创作的基本原则和技巧；-了解短视频运营的关键要素和方法；-培养学生的创新思维和团队合作能力。
授课内容第一章：短视频概述-短视频的定义和发展历程；-短视频在社交媒体中的地位和影响力；-短视频行业的现状和未来发展趋势。
第二章：短视频创作基础-短视频创作的核心要素和基本原则；-短视频拍摄技巧和剪辑技术；-短视频剧本创作和故事结构。
第三章：短视频创意与策划-短视频创意的来源和方法；-短视频策划的步骤和技巧；-创意团队的组建和管理。
第四章：短视频运营与推广-短视频运营的关键要素和流程；-短视频推广的策略和渠道；-短视频用户群体分析和运营数据分析。
第五章：短视频产业与商业模式-短视频产业链的组成和运作方式；-短视频商业模式的分类和案例分析；-短视频创业的机会和挑战。
教学方法-理论讲授：通过课堂讲解，介绍短视频创作和运营管理的基本理论和实践经验。
-实践操作：组织学生进行短视频创作和运营实践，培养实际操作能力。
-团队合作：鼓励学生组建团队进行创意和项目实施，培养团队合作能力。
评价方式-平时表现（30%）：包括出勤情况、课堂参与和作业完成情况。
-项目作业（40%）：包括短视频创作和运营项目的实践作业。
-期末考试（30%）：对学生对短视频创作与运营管理知识的掌握情况进行考核。
参考教材-《短视频创作与运营管理》（作者：XXX）-《短视频创作技巧与实践》（作者：XXX）-《短视频运营与推广实战指南》（作者：XXX）以上为《短视频创作与运营管理》教学大纲的内容安排和课程目标，希望通过本课程的学习，学生能够掌握短视频创作和运营的核心知识和技能，为未来在短视频领域的发展打下坚实基础。
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短视频策划、制作与运营-教学大纲
《短视频策划、制作与运营》教学大纲
一、课程信息
课程名称：短视频策划、制作与运营
课程类别：素质选修课/专业基础课
课程性质：选修/必修
计划学时：32~48
计划学分：1~2
先修课程：无
二、课程简介
随着5G时代的到来，短视频已经成为宣传观点、推广品牌、销售产品的必备工具，个人、企业以及政府机构的必备能力。
不管是找工作还是自己创业，短视频的制作和运营已经是一个重要的方向和机会。
本课程详细介绍了短视频的策划、制作与运营，为学生呈现完整的短视频从0到1的运营图谱，包括短视频的概念和分类、短视频平台、短视频的策划、剪辑、运营以及短视频大号的案例研究、短视频的变现等一系列内容，从而达到利用短视频实现有效营销效果的学习目的。
三、课程教学要求
（一）知识要求
1、了解短视频的概念和分类
2、了解不同的短视频平台
3、了解短视频策划
4、了解短视频制作
5、了解短视频运营
6、了解短视频大号的案例
7、了解短视频变现
（二）能力要求
通过本课程的教学，学生应当能够掌握基本的短视频工具使用方法，具备现有工具应用和新工具挖掘的能力，能有效地开展短视频策划、制作与运营等工作。
（三）素质要求
通过本课程的教学，学生有意识的关注短视频工具版本更新与操作优化，激发学生的迭代意识，培养学生的实践精神。
四、课程教学内容
章名称主要内容重难点关键词学时类型
一短视频
风口：
你能抓
住的下
一个流
量机会
了解短视频定义、分类、和直播的
异同
了解优质短视频的5个元素
如何辨别短视
频的优劣？
2
理
论
讲
授2
二短视频
平台：
你不得
不了解
的四个
平台
了解四个短视频平台的发展
了解四个短视频平台的特点与玩法
如何选择适合
自己的短视频
平台？
2 同
上
三短视频
策划
了解用户画像的定义和意义是什么
掌握做用户画像的步骤和方法
掌握做竞品分析的方法
如何做用户画
像？
如何做竞品分
析？
2
理
论
讲
授
和
实战
掌握建立爆款选题库的方法掌握准确切入选题的方法如何建立爆款
题库？
如何准确切入
选题？
2
同
上
掌握拟定账号名的方法
掌握识别一个好的LOGO的方法如何拟定账号
名？
如何识别
LOGO的好
坏？
2
同
上
掌握拟定标题的方法掌握设置标签的方法掌握编写简介的方法如何拟定标
题？
如何设置标
签？
如何编写简
介？
2
同
上
了解优质内容的特质
了解知识内容的深度垂直了解如何做垂直领域如何甄别优质
视频？
如何做垂直领
域？
2
同
上
了解知识内容的极致细分了解知识内容的热点生态了解知识内容的持续产出知识内容的持
续产出
知识内容的热
点生态
2
同
上
了解“双微一抖”矩阵的商业价值了解短视频从业能力的要求如何根据团队
配置搭建自己
2
同
上
了解常见的3种团队配置
掌握团队任务如何分工的方法掌握工作SOP 的团队?
如何帮团队做任务分工？如何将工作SOP？
四短视频
制作
了解拍摄器材的不同作用
掌握运镜技巧
能如何熟练运
镜?
2 同
上掌握转场技巧
掌握音乐选取方法
如何熟练转
场？ 2 同
上掌握添加字幕的软件
掌握视频配音的软件
如何添加字
幕？
如何运用合适
的软件配音？
2
同
上
掌握脚本的类型
掌握编写脚本的方法
掌握拍摄注意事项
如何编写脚
本？
2
同
上
掌握视频剪辑的相关知识如何熟练剪辑
视频？
2
同
上
五短视频
运营
了解短视频平台相关的行业数据
了解短视频平台相关法规和平台规
则
了解短视频平台运营的相关技巧
了解MCN机构
如何运营好一
个短视频账
号？
2
同
上
了解流量原理
掌握获取种子用户的方法掌握激活用户的方法如何获取种子
用户？
如何激活用
户？
2
同
上
了解数据分析的意义
掌握需要关注的关键指标如何运用数据软件进行分析并指导运营？
六短视频
大号：
你一定
要研究
的几个
案例
了解不同领域短视频的特点和代表
了解短视频的价值影响
如何研究短视
频大号？
2 同
上
七短视频
变现：
从短视
频到短
视频经
济
掌握评估短视频影响力的方法
掌握短视频的三种变现模式
了解短视频的未来
如何评估短视
频账户的影响
力？
如何指导短视
频账户变现？
2
同
上
五、考核要求及成绩评定
注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。
六、学生学习建议
（一）学习方法建议
1. 关注各大短视频平台，了解最新版本更新与操作方法。
2. 关注苹果appstore或安卓软件商店，了解与尝试新工具。
3. 在网上观看其它相关国家级或省级精品资源共享课或视频公开课。
（二）学生课外阅读参考资料
七、课程改革与建设
该课程改革形式为平时课堂实战训练+期末考试，相对于过去以期末考试成绩为主的考试方式，改革后更注重知识点的随堂消化与实践操作。
课堂实战训练更容易拓展学生新媒体思维，也适合新媒体课程注重实操的特点，使成绩评定更为客观，更能反映学生对课程的综合学习理解效果及应用水平。
平时对学生的考核内容包括出勤情况、课堂讨论、实战训练等方面，占期末总评的50%。
期末考试成绩占期末总评的50%。
制订人签字：教研室主
任签字：
院部负责
人
签字：
修订时年月日
间：。