2020年天津市《中级社会工作综合能力》测试卷(第573套)
2020年天津市《中级社会工作综合能力》测试卷
考试须知：
1、考试时间：180分钟。
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5、答案与解析在最后。
姓名:___________
考号:___________
一、单选题(共30题)
1.增强权能理论下的实务社会工作中，社会工作者最基本的角色是服务对象的( )。
A.倾诉对象
B.知心人
C.伙伴
D.引导者
2.马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，按需要等级从高到低排列，最高级的需要是( )。
A.自我实现的需要
B.安全需要
C.生理需要
D.尊重的需要
3.社会工作者的技术知识不包括( )。
A.社会科学知识
B.调查研究技术
C.口语和文字表达技术
D.现代资讯工具使用技术
4.关于个案研究的优缺点，下列表述不正确的是( )。
A.有利于客观、深入、准确地把握研究对象的问题、需要及其原因机制
B.由于样本很少和对象缺乏代表性，研究发现不能进行推论
C.有利于提出有效和具体的处理办法或解题的方案
D.研究不需要花费许多时间
5.小明患有严重的抑郁症，不爱出门，不爱与人接触，对周围的事物漠不关心，小明的父母向社会工作者张兰求助，张兰开始寻找小明感兴趣的事物，希望能引起小明的注意，此时，张兰扮演的角色是( )。
A.治疗者
B.使能者
C.倡导者
D.教育者
6.社会支持网络取向的干预评估中确定网络所包括的人员的生活领域，以及彼此之间的关系，最重要的是这些人员对于服务对象的重要性。该评估是( )的评估。
A.意识层面
B.社会层面
C.社区层面
D.个人层面
7.社会工作者小刘想通过分析人口普查资料来把握青年社会工作的潜在需求，这种研究方式是( )。
A.定量研究
B.定性研究
C.分析研究
D.控制研究
8.下列说法中，正确的是( )。
A.标准化开放式访问中，资料易于比较而且弹性较大
B.深度访问只适用于个案工作
C.在焦点小组中，“不批评”是其重要原则
D.访问过程不需要特定的工作技术
9.个案管理的运作具备经过各项服务的协调实现服务的合理配置和( )的双重功能。
A.强调服务的效率
B.能充分运用服务对象所拥有的全部资源
C.处理方式有弹性，能按事情的变化而修改处理的方法
D.对服务对象的能力、需求和其他状况有充分的了解和掌握
10.9岁的小茜看到动画片中小偷在偷东西，就对妈妈说：“好孩子不应该偷东西。”根据科尔伯格的道德发展阶段论，小茜的道德发展处在( )。
A.寻求认可定向阶段
B.惩罚与服从定向阶段
C.相对功利取向阶段
D.遵守法规和秩序定向阶段
11.小林家庭贫困，最近他的母亲意外死亡，为处理母亲的后事，小林向亲友和社会工作者求助，此时小林处于危机发展的( )阶段。
A.危机
B.解组
C.恢复
D.重组
12.某社会服务机构在年终时邀请人力资源管理专家举行一场专题讲座，讲解职业生涯规划意义、原则和方法，协助员工评估自己的技术潜能和事业前程，拟定实现个人目标和机构目标的职业发展计划。机构管理者开展这次活动的主要目的是( )。
A.增进员工对工作的兴趣
B.掌握员工的个体差异
C.满足员工自我实现的需求
D.降低员工的职业倦怠
13.《中国社会工作百科全书》认为，( )是社会工作的一种基本方法，是以个别化方法，对感受困难、生活失调的个人或家庭提供物质帮助、精神支持等方面的服务以解决他们的问题，增强其社会适应能力。
A.社会个案工作
B.社会小组工作
C.社会督导工作
D.社区工作
14.下列描述不符合建构主义方法论的是( )。
A.认为“事实”是一维的
B.不同人对同一问题有不同建构
C.强调研究者与被研究者之间的对话
D.建构不是任意建构，而要与他人磋商并达成一致来不断地加以调整和修正
15.认知行为治疗模式下，面谈的次数根据服务对象问题的复杂程度而定，一般为( )。
A.5～10次
B.5～20次
C.10～20次
D.20～30次
16.发展模式关注的焦点是小组组员的( )。
A.生理因素
B.自我功能
C.病理因素
D.社会功能
17.一个青少年小组到了一定的阶段，组员们有以下的表现：小A常常沉默寡言，小B发言踊跃独占话题，小C以转变话题等方式来回避小组的分享。他们在小组分享中既想表现自己，又担心别人不接纳。请判断一下，这个小组进行到了哪个阶段?( )
A.小组工作准备阶段
B.小组工作开始阶段
C.小组工作中期转折阶段
D.小组后期成熟阶段
18.( )不但是社会工作专业知识产生与发展的重要标志，更重要的是为社会工作实践提供了方法和原则。
A.社会工作守则
B.社会工作伦理
C.社会工作理论
D.社会工作实践
19.社会服务机构必须向( )提交服务表现和成果用来证明服务是有效的。
A.政府
B.服务对象
C.机构高层领导者
D.社会大众和资源赞助者
20.从直观行动思维转向具体形象思维的关键阶段是( )。
A.婴儿阶段
B.婴幼儿阶段
C.学龄前阶段
D.学龄期阶段
21.在东方雅韵社区，社会工作者注意到社区居民目前谈论最多的话题就是社区应该配置摄像头。按照需要类型进行分析，这种需要是( )。
A.规范性需要
B.感觉性需要
C.比较性需要
D.表达性需要
22.社会工作者张兴针对社区一些不能适应社会的人进行矫正工作，成立了“照亮我的路’’小组，这个小组属于( )。
A.治疗小组
B.成长小组
C.教育小组
D.支持小组
23.八岁的小男孩小明从同桌的书包里偷了十块钱交给了老师，说是自己路上捡到的，得到了老师的表扬，但是很快小明就被别的小朋友揭发了，老师又批评他，小明承认了自己的错误，表示以后不会再偷钱了。小明的行为处于科尔伯格的道德发展阶段论的( )。
A.前习俗水平的第一阶段
B.前习俗水平的第二阶段
C.习俗水平的第一阶段
D.习俗水平的第二阶段
24.埃里克森指出，人生有八大发展阶段，每个阶段个体都会形成相应的美德，成年早期形成的美德是( )。
A.关怀
B.忠贞
C.爱
D.意志力
25.社会工作最重要的工作就是要找到助人的办法和途径，这属于社会工作理论( )的作用。
A.解释问题
B.预测与判断
C.确定干预模式和方法
D.指导服务实践发展
26.关于个案工作过程中的评估过程，下列论述有误的是( )。
A.评估是指服务介入总结结束阶段的评估
B.效果评估注重服务运用的策略、方法和技巧
C.常用的评估方法有问卷评估、行为评估和心理测量
D.社会工作者可以让服务对象主导评估工作
27.小陈的父母经常为生活琐事争吵，小陈总是帮母亲数落父亲。依据米纽秦对病态家庭结构的分类，小陈的家庭结构属于( )。
A.三角缠
B.倒三角
C.纠缠与疏离
D.联合对抗
28.( )，美国开始从事预防自杀的研究，成立了预防自杀的危机介入中心。
A.20世纪50年代
B.20世纪20年代
C.20世纪30年代
D.20世纪40年代
29.人的一生会经历多种社会环境构成要素的影响，这些环境在人格发展过程中都起着不同程度的影响作用，家庭是对人格形成影响最大的环境要素，而( )的影响仅次于家庭，成为第二人生影响因素。
A.同辈群体
B.社区
C.学校
D.大众传媒
30.求助者李女士在向社会工作者小王咨询时，透露了自己“同性恋”的倾向。小王听到后极力劝导李女士改变观念，争取使其回归喜欢异性的正途上来。社会工作者小王的做法违背了社会工作价值观的( )原则。
A.保密
B.非评判
C.接纳
D.自我决定
二、多选题(共20题)
31.增强权能理论对社会工作实务的主要启示在于，它强调个人的无力感是由于环境的排挤和压力而产生的，以及( )。
A.社会环境中存在着的障碍使人无法发挥自己的能力
B.每个人都不缺乏权能，却表现为缺乏权能
C.个人在主观上具有选择与改变的能力
D.社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系
E.服务对象是有能力、有价值的
32.小辉父母常年在外打工，她一直和爷爷奶奶生活在一起，是众多留守儿童中的一员。小辉在学习中遇到重重困难，让他渐渐对自己失去了信心，整日情绪低落。社会工作者运用社会支持网络理论为小辉提供服务中，应做到( )。
A.为小辉的爷爷奶奶开展培训
B.对小辉的社会支持网络进行评估
C.协助小辉运用和改善社会支持网络
D.改善小辉的认知
E.修正小辉的行为
33.同事督导团体的成员可能来自不同机构或团队，所以需要签订明确的督导契约。契约的内容应包括( )
A.团体成员的角色分工
B.团体成员承诺提交相关服务记录
C.每次会议持续的时间和会议程序
D.团体成员承诺坚持参加督导会议
E.会议主持人需完成团体督导记录
34.社会工作者孙小青在与16岁的单亲失学青少年阿飞进行面谈时，获悉阿飞曾在一起网吧斗殴事件中，用电脑显示器砸伤了对方。阿飞在面谈时表现出了极大的悔恨，希望得到社工的帮助，并且在面谈时突然间跪下来，央求社工千万不要告诉他患有严重心脏病的母亲。这时，社工孙小青会遇到的伦理困境主要有( )。
A.人情与法制及规定的冲突问题
B.价值介入与客观性的矛盾
C.自我决定问题
D.接纳与尊重
E.保密问题
35.中年男子郭某前年8月被公司裁员后，多次求职均未成功。他缺乏相应职业技术，对未来非常悲观，从去年底开始不再求职。他每月要支付房贷，并供女儿读大学，家庭经济压力大，夫妻关系也出现问题。在提供服务的过程中，社会工作者可以扮演的角色有( )。
A.作为资源筹措者，协助郭某报名参加劳动技能培训班
B.作为服务提供者，针对郭某夫妻关系进行相应的家庭治疗
C.作为关系协调者，联络银行希望其同意郭某暂缓支付房贷的要求
D.作为支持者，鼓励郭某在可能的情况下自强自立
E.作为政策影响者，呼吁政府出台针对中年失业者的相关政策
36.在社会服务机构的志愿者管理中，属于控制功能的有( )。
A.志愿者的分组和分工
B.志愿者的招募
C.建立志愿者工作评估标准和方法
D.志愿者基本资料建档
E.志愿者需求及满意度评估
37.发展自助小组的技巧包括( )。
A.联结
B.鼓励
C.关怀式学习
D.同辈榜样
E.正面强化
38.下列对于社会工作价值观操作原则的描述，错误的有( )。
A.服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容、方式
B.每个人都应当有权利和机会发展个性，社会工作者应当尊重服务对象的个体差异
C.社会工作者应当保护服务对象的隐私
D.紧急情况下，社会工作者可以代替服务对象作决定
E.在紧急情形下，社会工作者必须打破保密原则而来不及提出报告时，可以适当透露有
关信息
39.关于成长小组，下列理解错误的有( )。
A.成长小组被广泛地应用于社区、学校、医院等场所
B.成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己
C.社会工作者在成长小组建成后一般不必介入该小组的过程
D.单亲家庭自强小组属于成长小组
E.成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变
40.金某是家中唯一的男孩，家人对他很是溺爱，他不爱学习，经常和一些不良人员混在一起，喜欢打台球、看电视。下列条件可以使社会工作者运用任务中心模式对金某开展服务的是( )。
A.金某知道自身的问题
B.金某愿意处理这些问题
C.金某承认这些问题的存在
D.金某有能力解决这些问题
E.金某处于正常的生活状态
41.影响社会支持程度的因素包括( )。
A.社会因素
C.个人因素
D.发展因素
E.环境因素
42.下列各项属于社会策划模式的基本假设的有( )。
A.崇尚理性力量
B.社区也可以实现和谐
C.认为社区居民愿意参与社区事务
D.社会问题可以通过渐进的方式解决
E.社区问题的主要成因是缺乏合作和沟通
43.2006年10月，中共中央十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，指出要“建设宏大的社会工作人才队伍。造就一支( )的社会工作人才队伍，是构建社会主义和谐社会的迫切需要”。
A.规模庞大
B.素质优良
C.专业水准
D.结构合理
E.服务社会
44.社区照顾模式的不足包括( )。
A.资源及权力下放可能引发的政府责任与角色问题
B.社区资源状况可能不符合社区照顾的要求
C.缺乏可持续的资金支持
D.激励机制问题
E.社区对有困难人士的排斥和歧视问题
45.社会工作对服务对象的伦理责任主要包括( )。
A.隐私和保密
C.自我决定
D.利益冲突
E.文化能力
46.大众传媒对人类行为的影响主要表现在( )方面。
A.增强人们的固有观念
B.改变人们的行为
C.改变人们的原有立场
D.提供信息引导人们的行为
E.为人们提供文化规范
47.科尔伯格理论将习俗水平分为( )等阶段。
A.惩罚与服从定向阶段
B.普遍性伦理准则阶段
C.寻求认可定向阶段
D.遵守法规和秩序定向阶段
E.社会契约定向阶段
48.社区照顾模式是指社区中各方成员组成的非正式网络与各种正式社会服务系统相匹配，在社区内为需要照顾的人士提供服务与支持，促成其过正常的生活，加强其在社区内的生活能力，达到与社区融合，并建立一个具有关怀性的社区的过程。关于社区照顾模式的特点，下列描述正确的是( )。
A.强调发挥社区人员自身的主观能动性
B.强调社区责任
C.强调非正规照顾的作用
D.协助服务对象正常地融入社区
E.提倡小区之间的互动
49.某中学近期搬迁到城乡结合部，许多学生午休时经常到学校附近的网吧上网，学习成绩
下降，部分学生还有网络成瘾的倾向，家长意见很大。为此，学校通过中午开放图书馆、举办兴趣小组等方法缓解此问题。但还是有家长申请给孩子办转学。从管理者的角色出发，学校社会工作者应当采取的做法有( )。
A.对上网成瘾的学生进行个别辅导
B.在学生中开展“社区适应”为主题的小组辅导
C.及时告知学生家长学校所采取的措施
D.对上网成瘾学生的家长开展小组辅导
E.根据上网成瘾程度为学生建立分类档案
50.志愿服务是公益服务和社会服务的组成部分，它的普及和发达程度是一个社会进步程度的重要表征。社会工作者与志愿者的显著区别在( )。
A.社会服务是社会工作者的职业，志愿服务是志愿者针对专业理论的社会实践活动
B.社会工作者的服务活动表明社会对社会工作者的要求更高、更严，因此，他们比志愿
者更高级
C.志愿者从事的多是一般性服务，社会工作者的服务一般是较困难的问题
D.社会工作者受过专业教育和专门训练，志愿者则不必有此前提条件
E.政府和社会对社会工作者的服务行为及效果有比较严格的要求，而对志愿者的服务要
求比较一般
三、判断题(共10题)
四、简答题(共2题)
单选题答案：
1：C2：A3：A4：D5：B6：D7：A 8：C9：A10：A11：C12：C13：A14：A 15：B16：D17：C18：C19：D20：B21：B 22：A23：A24：C25：C26：B27：D28：A 29：C30：C
多选题答案：
31：A,B,D,E32：B,C33：A,C,D34：A,E35：A,B,D,E
36：C,D,E37：A,B,D,E38：D,E39：A,C,D40：A,B,C,D
41：C,D,E42：A,D43：B,D44：A,B,D,E45：A,C,E
46：A,B,C,D47：C,D48：B,C,D49：C,E50：C,D,E
判断题答案：
简答题答案：
相关解析：
1：在增强权能社会工作中，社会工作者应避免以权威的姿态出现，而是要与服务对象建立平等的伙伴关系。在针对团队开展增强权能社会工作时，社会工作者应该鼓励团体成员建立协同关系，形成团体成员之间的互相帮助。在与服务对象的关系中，社会工作者的角色是多元的，但最基本的角色是服务对象的伙伴。
2：本题考查马斯洛的需要层次论。马斯洛的需要层次论认为人有五种基本需要，按需要等级从高到低排列，分别是自我实现的需要、尊重的需要、归属和爱的需要、安全需要、生理需要。
3：社会工作者要有效地达到助人目的，就必须掌握多种技术和知识。重要的包括调查研究的技术、口语和文字表达技术、现代资讯工具使用技术等。A项不包括在内。
4：个案研究的优点有：①了解研究对象各方面的状况，进而对其有全面和深入的认识；
①由于资料广泛深入，有利于客观、深入、准确地把握研究对象的问题、需要及其原因机制，有利于提出有效和具体的处理办法或解题方案；①个案研究依托分析性概括，彰显了其辅助理论建构的重要力量。个案研究的缺点有：①由于本方法讲究资料收集、整理和分析的同步，并注重在过程中动态完善研究思路，因此需要花费许多时间；①由于样本很少和对象缺乏代表性，研究发现不能进行推论。
5：社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变，是扮演的使能者角色。
6：社会支持网络取向的干预评估。评估又可以在个人和社区两个层面进行。个人层面的评估首先要确定网络所包括的人员的生活领域以及彼此之间的关系。最重要的是这些人员对于服务对象的重要性。社区层面的评估可以是针对服务对象所生活的社区，也可以是一般性地对社区内的社会支持网络进行评估。但是，无论是围绕服务对象的社会支持网络还是一般性地对社区进行评估，评估的内容都是一样的，即主要评估社区中有哪些正式与非正式的社会支持网络资源以及二者之间的关系、现有资源能够解决哪些问题。
7：定量研究和定性研究是社会工作研究的两大基本范式。在具体研究中，有时只能采用定量研究。题中，社会工作者小刘想通过分析人口普查资料来把握青年社会工作的潜在需求，就只能采用统计分析方法。所以，这种研究范式属于定量研究。
本题主要考查两大基本范式的适用范围。考生对于社会工作研究的两大基本范式和两大基本范式的适用范围要熟练掌握。
8：标准化开放式访问事前规划问题内容、字组与顺序，受访者按照标准化字句和顺序回答，资料易于比较而且弹性较小。所以A项错误。深度访问可以在个案工作和小组工作中运用。所以B项错误。在焦点小组中，“不批评”是其重要原则。所以C项正确。访问过程有特定的工作技术。所以D项错误。
本题主要是考查访问法。考生要熟练掌握访问法的基本内容。
9：个案管理具有双重功能：一是经过各项服务的协调实现服务的合理配置，即通过计划并协调服务提供者与服务对象之间的关系，来保证服务对象获得最合理、最完整的服务。二是强调服务的效率，在成本效益的原则下运用社会资源和提供相关的服务。故选A。10：科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论：前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。处在习俗水平儿童能够着眼于社会的希望与要求，并以社会成员的角度思考道德问题，已经开始意识到个体的行为必须符合社会的准则，能够了解社会规范，并遵守和执行社会规范。习俗水平包括两个阶段。其中寻求认可定向阶段，也称‘好孩子”定向阶段。处在该阶段的儿童，个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求，符合大家的意见，谋求大家的赞赏和认可。总是考虑到他人和社会对“好孩子”的要求，并总是尽量按这种要求去思考。本题中小茜的行为反映了她的道德处在
11：考点对危机的阶段的理解。危机的发展一般可以分为四个基本阶段：①危机。危机是指危机事件发生的最初阶段，在这个阶段随着危机事件的出现，生活的压力剧增，服务对象开始运用习惯的问题解决机制解决面临的生活困难。①解组。在解组阶段，服务对象处于极度的情绪困扰中，认知和问题解决的能力下降，平衡生活被打乱。①恢复。恢复是指服务对象经历了解组的痛苦经历之后，开始调整自己的行为方式，寻找适应危机环境的新的解决方法。①重组。恢复之后，服务对象就进入危机事件的重组阶段，服务对象从混乱的生活中重新拾回自信，恢复新的平衡生活。题中，
12：本题考查的是社会服务机构的激励措施。主要方式有：(1)了解员工的个别差异，通过工作内容的扩展，降低员工对工作的倦怠。(2)用目标引导员工，增进其对工作的兴趣。(3)提供员工参与决策的机会。(4)协助员工制订职业生涯发展计划，社会服务机构中每个员工都有自我实现的愿望，因此机构管理者要协助员工制定“职业生涯发展”方案，使其有机会评估自己的技能、潜能和事业前程，为实现个人事业目标和机构目标而拟订发展计划。故选C。
13：本题考查个案工作。《中国社会工作百科全书》认为：“社会个案工作是社会工作的一种基本方法，是以个别化方法，对感受困难、生活失调的个人或家庭(案主)提供物质帮助、精神支持等方面的服务以解决他们的问题，增强其社会适应能力。”
14：建构主义方法论主要有以下特征：①否认存在客观事实，认为人们观察到的东西都是“人造的”，由此会形成不同版本的“事实”。①建构不是任意建构，而要与他人磋商并达成一致来不断地加以调整和修正，并要受到历史、地域、情境、个人经验等不同因素的影响。①社会问题要经历一个建构过程，某种现象从浮现到被视为问题是复杂的建构过程，它取决于人们对何谓正常的界定，而且不同人对同一问题有不同建构。①强调研究者与被研究者之间的对话。A项，建构主义方法论不认为“事实”是一维的。
15：一般情况下，认知行为治疗模式根据服务对象问题的复杂程度安排5～20次的面谈。16：发展模式强调以人的发展为核心，关注人的社会功能的提升。所以发展模式关注的焦点是小组组员的社会功能，而不是小组成员的生理和病理因素。B项自我功能是混淆选项。
本题主要考查发展模式的理论基础。考生应对此知识点注意总结。
17：这里面有两步需要完成：一是判断这里体现了组员的什么特征，二是这个特征属于哪个阶段。上述小组组员的表现是“互动中的抗拒与防卫心理”的组员特征的具体化，而“互动中的抗拒与防卫心理”属于小组工作中期转折阶段。故选C。
18：社会工作专业理论作为社会工作专业体系的重要组成部分，它不仅使社会工作专业体系更加完整，使社会工作专业服务更加具有权威性和实践效能，而且也逐步确立了社会工作在社会科学学术制度体系中的地位。社会工作理论不但是社会工作专业知识产生与发展的重要标志，更重要的是为社会工作实践提供了方法和原则。
19：社会服务机构必须通过评估向社会大众和资源赞助人提交服务表现和成果用来证明服务是有效的，满足了服务对象的需求，获得了应有的社会效果。这种社会交代会直接影响社会和公众对该机构的信任。
20：在婴幼儿的后期开始出现有意识记忆的萌芽，2岁左右形成符号思维能力，这一阶段是孩子从直观行动思维转向具体形象思维的关键阶段。
21：在社区中，当大部分居民感觉到某些需要与期望不能满足，并把它说出来时，那就是居民的感觉性需要。题中，很多居民在谈论中表达了社区应该配置摄像头的需要，所以按照需要类型进行分析，这种需要是感觉性需要。
本题主要是对社区需要类型的考查。考生主要掌握规范、感觉、比较、表达四种需要类型。
22：本题考查小组工作的类型。治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。
23：本题考查科尔伯格的道德发展阶段论。处在前习俗水平的儿童，其道德观念的特点是纯外在的。他们为了免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则，根据行为的直接后果和自身的利害关系判断好坏是非。这一水平包括两个阶段，其中，第一阶段是惩罚与服从定向阶段。在这一阶段，儿童根据行为的后果来判断行为是好是坏及严重程度，他们服从权威或规则只是为了避免惩罚，认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的。
24：埃里克森认为成年早期(20～40岁)的主要冲突是亲密还是孤独；重要的联系是爱人、伴侣或亲密朋友；主要任务是对他人作出承诺，建立亲密联系，而非与社会疏离，专注自我；此阶段将形成的美德是爱。A项，成年中期将形成的美德是关怀。B项，青少年期将形成的美德是忠贞。D项，幼儿期将形成的美德是意志力。
25：一般来说，社会工作理论在社会工作实务中的作用主要包括五个方面：解释问题、预测与判断、确定干预模式和方法、指导服务实践发展和发展新的理论。对于确定干预的模式和方法而言，社会工作最重要的工作就是要找到助人的办法和途径。这也正是社会工作理论所能发挥的作用。
26：针对不同的评估任务，可以把社会工作评估分为：①效果评估。针对服务介入活动的效果进行评估，包括服务对象是否发生改变、改变的程度以及实现服务目标的程度等；①过程评估。针对服务介入的具体过程进行评估，包括服务运用的策略、方法和技巧以及影响每次服务介入活动的因素等。B项，注重服务工作的成效，运用策略、方法和技巧的评估是过程评估。
27：本题考查病态家庭的结构。米纽秦具体总结了病态家庭结构的基本方式，包括纠缠与疏离、联合对抗、三角缠和倒三角等。当家庭成员之间出现相互冲突的现象时，有些成员就会形成同盟，与其他成员对抗，这就是联合对抗。故小陈的家庭属于联合对抗结构。28：20世纪50年代，美国开始从事预防自杀的研究，并且成立了预防自杀的危机介入中心。1974年，美国正式将危机介入模式列入社会服务的重要项目，并且逐渐在社会工作领域推广开来。
29：学校是个体社会化最重要的场所：(1)进行系统的正规教育；(2)灌输社会价值规范，培养良好习惯，学习扮演各种社会角色，学习社会互动。在现代社会中，一个人大约有四分之一的时间是在学校度过的，学校对儿童和青少年的影响作用非常大，仅次于家庭。30：非评判是指社会工作者不能把自己的价值观强加给服务对象，题干当中并没有体现，故不选。接纳。在专业服务过程中，社会工作者要从内心接纳服务对象，将他们看作是工作过程中的重要伙伴，对服务对象的价值偏好、习惯、信仰等都应保持宽容与尊重的态度，绝不因为服务对象的生理、心理、种族(或民族)、性别、年龄、职业、社会地位、信仰等因素对他们有任何歧视，更不能因为上述原因而拒绝为服务对象提供社会服务。根据题干“小王听到后极力劝导李女士改变观念”表明小王没有从内心接纳服务对象。小王的做法违背了接纳的原则。该题存有争议。争议选项为
相关解析：
31：本题考查增强权能理论的基本假设。C项表述不属于增强权能理论的基本假设，C属于存在主义理论的内容，故选ABDE。
32：运用社会支持网络理论帮助服务对象解决生活中的问题，重点在于帮助其学习如何建立社会支持网络和利用社会支持网络。在运用社会支持网络时需要注意，社会支持网络不仅是一个有效的工作手段，同时也是社会工作者的工作对象。社会工作者不仅要对社会支持网络进行评估，更重要的是运用和改善社会支持网络，使之能够满足服务对象的需要，
解决其问题。在社会工作实务中，专业人员在充分利用正式社会支持网络的同时，应该注意帮助服务对象学会认识和利用非正式支持网络，并进一步重建和完善社会支持网络。33：契约必须清楚说明会议召开的周期、地点、每次会议持续时间、会议的程序等，签订契约的成员要有明确的承诺，保证能够坚持参加同事督导会议；
同时还要明确成员的角色分工，如谁来负责会议时间和场地的安排，谁来负责会议秩序的维持等。
34：社会工作者面临的主要伦理困境主要包括以下几个方面：①保密问题；①人情与法制及规定的冲突问题；①价值介入与客观性的矛盾；①社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突；①自我决定问题。题中，社会工作者孙小青如果从感情这个角度来讲，应该对阿飞在网吧打架斗殴的情况进行保密，否则阿飞母亲可能会因听到儿子的过激行为而引发心脏病；但是从社会工作的伦理责任来看，孙小青应该根据法律法规的要求，及时向有关机构和他的家人反映情况。因此，孙小青遇到的伦理困境主要是“人情与法制及规定的冲突问题”和“保密问题”。
35：社会工作者主要扮演以下基本角色：①服务提供者，社会工作首先是向服务对象提供服务的人，这里的服务既包括提供心理咨询和意见咨询，也包括提供物质帮助和劳务服务；①支持者，社会工作者面对服务对象不但要提供直接服务或帮助，也要鼓励其在可能的情况下自强自立，克服困难，即助人自助；①关系协调者，社会工作者有时也要面对不同个人和群体间的矛盾或冲突，这时社会工作者就要承担起缓解和处理矛盾的任务；①倡导者。社会工作者还扮演如下间接服务角色：①资源筹措者，社会工作者为了有效帮助人，常常需要联络其他政府部门、企事业单位和广大社会
36：志愿服务人力资源管理的控制功能主要包括：①建立志愿者工作评估标准和方法；
①志愿者基本资料建档；①志愿者需求及满意度评估。AB两项属于志愿者管理的组织功能。
37：发展自助小组的技巧包括：(1)联结；(2)鼓励；(3)体验式学习；(4)同辈榜样；(5)正面强化；(6)组织活动。
38：D项，自决权是个人尊严的体现，除非万不得已，即便是社会工作者出于好意，一般也不主张社会工作者自身代替服务对象作决定，因为这样做可能不利于服务对象发展自尊和挖掘潜能；E项，如果在紧急情形下必须打破保密原则而来不及提出报告时，社会工作者事后应当提供相关的证据并补办手续，以记录必要的工作程序。
39：A项，成长小组大多运用于各类学生及边缘群体的辅导工作，教育小组则被广泛地应用于社区、学校、医院等场所；C项，在成长小组建成后，社会工作者要参与其中，更有极端的学者认为，大多数支持小组属于自助类的，故社会工作者在小组建成后一般不必介入该小组的过程；D项，单亲家庭自强小组属于支持小组。
40：任务中心模式认为，要成为可以处理的问题需要具备四个条件：服务对象知道这个问题存在，服务对象承认这是一个问题，服务对象愿意处理这个问题，服务对象有能力处理这个问题。根据案例的具体情况，答案为ABCD。
本题考查任务中心模式中界定问题需要具备的条件。这些基本条件要与任务中心模式的五个基本要求区别并重点复习。
41：一般来说，影响个人社会支持程度的因素有三个方面，即发展因素、个人因素、环境
因素。
本题主要考查社会支持理论。
42：社会策划模式的基本假设包括：①对社区及社会构成的假设。其假设社会问题可以通过渐进的方式解决，即承认人类的能力是有限的，不可能完全客观地应付复杂的社会问题，所以强调渐进式的策划。①关于社区发展和变迁的假设。其假设在一个复杂的社会环境下，要达到社区变迁，必须依靠专业人员和专业技术，即专门的计划者通过技术的运作导致复杂的社区变迁。①对个人及其个体行为动机的假设。在社会策划模式下，认为人都是理性的，人是理性追求自我利益最大化的，人际关系一般都是理性选择的工具性交换关系。因此，社会策划模式崇尚理性的力量。BC
43：《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中指出：“建设宏大的社会工作人才队伍。造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍，是构建社会主义和谐社会的迫切需要。”
本题主要考查我国社会工作发展中的职业化和专业化进程，考生要深入领会教材中有关《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的一段话。
44：在世界范围内，社区照顾已经成为一种服务模式，但也有不足之处，主要表现在：①资源及权力下放可能引发的政府责任与角色问题；①社区资源状况可能不符合社区照顾的要求；①激励机制问题；①非正规照顾的服务质量难以保证；①社区对有困难人士的排斥和歧视问题。
45：社会工作者对服务对象的伦理责任，包括对服务对象的承诺、自我决定、知情同意、能力、文化敏感性与多样性、隐私和保密性
46：大众传媒对人类行为的影响主要表现在以下几个方面：第一，可以为受众提供支持其固有立场、观点和行为的有关情况，从而增强受众的固有观念和行为。第二，在争议不大且没有其他因素干扰的情况下，大众传媒只要重复传播内容，就能直接改变受众的行为。第三，大众传媒可以使受众改变其原有的立场。第四，可以提供信息引导人们的行为。第五，为受众提供行为规范，供他们选择。
本题主要考查大众传媒对人类行为的影响。考生可从观念、行为、立场、信息、规范几个方面来进行记忆。
47：在科尔伯格的道德发展阶段论中，习俗水平阶段主要分为寻求认可定向阶段、遵守法规和秩序定向阶段。A项是前习俗水平阶段。BE两项是后习俗水平阶段。
本题主要考查科尔伯格的道德发展阶段论。考生要抓住几个阶段的特点来进行记忆。48：社区照顾模式的特点有：(1)协助服务对象正常地融入社区；(2)强调社区责任；(3)强调非正规照顾的作用；(4)提倡建立相互关怀的社区。故选BCD。
49：本题考查的是社会工作者间接服务角色中的管理者角色。从管理者的角色出发，社会工作者应该对社会工作的过程进行有效控制，同时对与助人相关的诸多资源、信息进行协调、安排和管理，以实现该过程的高效率。题目中CE选项符合这一特点。所以本题选CE。选项ABD，是社工直接提供服务，体现的是直接服务角色。
50：社会工作者与志愿者还是有明显区别的，主要表现在以下一些方面：
1．活动方式不同
社会服务是社会工作者的职业，而对志愿者来说只是其“业余”活动。社会工作者以向困难
人群提供社会服务为业，这是他的本职工作。但志愿者只是在他愿意的时候向他人提供他愿意提供的服务。
2．专业技术能力不同
社会工作者受过专业教育和专门训练，志愿者则不必有此前提条件。社会工作者的资格要由社会服务权威部门来认定，认定的基本手段就是考查其专业知识和技术水平。而志愿者身份一般不需要以专业能力为前提。或者说，社会工作者有较强的专业能力，能够进行
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综合知识与职业能力测试和答案
机关事业单位公开招考国家公务员与职员笔试 《综合知识与职业能力测试（一般类）》模拟试卷 答题注意：1、答案必须填涂在答题卡指定的位置上，否则不予评分； 2、本科目不发草稿纸，需要运算的可在本试卷上进行； 3、考后试卷和答题卡必须交回，严禁带走或撕毁； 第一部分数量关系 本部分共15题，每题0.6分，全部为单项选择题，包括两种类型的题目； 一、数字推理：给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选出你认为最合理的一项，来填补空缺项。 例题：1 3 5 7 9 （） A. 7 B. 8 C. 11 D. 未给出 解答：正确答案为11，原数列是一个奇数数列，故应选出C。 请开始答题： 1. -2，1，7，16，( )，43。 A.25 B.28 C.31 D.35 2. 1，2，6，24，( )。 A.48 B.96 C.120 D.144 3. 34，36，35，35，( )，34，37，( )。 A.36，33 B.33，36 C.37，34 D.34，37 4.. 32，27，23，20，18，( )。 A.14 B.15 C.16 D.17 5. 2，6，12，20，30，( )。 A.38 B.42 C.48 D.56 二、数学运算：请根据题意运用简便方法计算。 例题：84.78元，-59.50元，121.61元，12.43元以及66.50元的总和是： A. 343.73 B. 343.83 C. 344.73 D. 344.82 解答：正确答案为D。实际上你只要把最后一位小数加一下，就会发现和的最后一位数是2，只有D符合要求，就是说你应当动脑筋想出解题的捷径。 请开始答题： 6. 12.5×0.76×0.4×8×2.5的值是( )。 A.7.6 B.8 C.76 D.80 7. 若干学生住若干房间，如果每间住4人，则有20人没地方住，如果每间住8人，则有
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职业能力倾向测试题 之一 首先，请你先完成下面的这个心理小测验。 操作指令：以下有60道题目。如果你认为自己是属于这一类人，便在序号上画个○，反之，便不必做记号。答题时不需要做反复思考。 1．我喜欢自己动手干一些具体的能直接看到效果的活。 2．我喜欢弄清楚有关做一件事情的具体要求，以明确如何去做。 3．我认为追求的目标应该尽量高些，这样才可能在实践中多获成功。 4．我很看重人与人之间的友情。 5．我常常想寻找独特的方式来表现自己的创造力。 6．我喜欢阅读比较理性的书籍。 7．我喜欢生活与工作场所布置得朴实些、实用些。 8．在开始做一件事情以前，我喜欢有条不紊地做好所有准备工作。 9．我善于带动他人、影响他人。 10．为了帮助他人，我愿意做些自我牺牲。 11．当我进入创造性工作时，我会忘却一切。
12．在我找到解决困难的办法之前，通常我不会罢手。13．我喜欢直截了当，不喜欢说话婉转。 14．我比较善于注意和检查细节。 15．我乐于在所从事的工作中承当主要责任人。 16．在解决我个人问题时，我喜欢找他人商量。 17．我的情绪容易激动。 18．一接触到有关新发明、新发现的信息，我就会感到兴奋。19．我喜欢在户外工作与活动。 20．我喜欢有规律、干净整洁。 21．每当我要作重大的决定之前，总觉得异常兴奋。22．当别人叙述个人烦恼时，我能做一个很好的倾听者。23．我喜欢观赏艺术展和好的戏剧与电影。 24．我喜欢先研究所有的细节，然后再做出合乎逻辑的决定。25．我认为手工操作和体力劳动永远不会过时。 26．我不大喜欢由我一个人负责来做重大决定。 27．我善于和能为我提供好处的人交往。 28．我善于调节他人相互之间的矛盾。
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2016年天津市事业单位公开招聘工作人员考试 《职业能力测验》试卷 说明 1.本测验共有四个部分，110道题，总时限为120分钟。 2.将姓名与准考证号在指定位置上用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔填写，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。 3.请将题本上的条形码揭下，贴在答题卡指定位置。没有贴条形码的答题卡将按作废处理，成绩计为零分。 4.题目应在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 5.待监考老师宣布考试开始后，你才可以开始答题。 6.监考老师宣布考试结束时，你应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来放在桌上，待监考老师确认数量无误、发出离开指令后，方可离开考场。 7.试题答错不倒扣分。 8.严禁折叠答题卡! 停!请不要往下翻!听候监考老师的指示。 否则，会影响你的成绩。 第一部分数量关系 （共25题，参考时限30分钟） 本部分包括两种类型的题目： 一、数字推理：共10题。给出一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选择你认为最合理的一项，来填补空缺项。 请开始答题： 1.21，32，53,85,138（） A.148 B.216 C.223 D.254 2.2,4,7，12，19，( ) A.28 B.30 C.34 D.56 3.1,2,9,121,( ) A.251 B.441 C.960 D.16900 4.1，0，7，22，（） A.45 B.54 C.72 D.86 5.2，5,9,19,37，（） A.59 B.64 C.72 D.75 6.60，120，210，（） A.208 B.355 C.360 D.487 7.1，5,16,27，（） A.16 B.36 C.81 D.243 8.8，17,24,37，（） A.64 B.42 C.52 D.48 9.3,2,11,14,27，（）
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8.认为“不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构”主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是（） A.桑代克 B.夸美纽斯 C.斯金纳 D.布鲁纳 9.在教育过程中,强调“设身处地”的去理解学生,这是重视下列哪种心理效应?（） A.移情 B.强化 C.赞同 D.期望 10.通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆法,如补充细节、举出例子,或使之与其它观念形成联想等,这种促进知识保持的方法是（） A.过度学习 B.深度加工 C.组块化编码 D.及时复习 11.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是（）。 A.建构学习论 B.结构学习论 C.认知学习论 D.联结学习论 12.相对而言,更擅长于抽象与数学推理的学习者是属于（） A.主观型 B.幻想型 C.感觉型 D.直觉型 13.写作构思的技能、速算技能属于（） A.心智技能 B.操作技能 C.逻辑技能 D.识记技能 14.在归因理论中,属于内部不稳定的因素是（） A.能力 B.努力 C.运气 D.任务难度 15.刘老师对教学勤恳认真,每次上课都不辞辛苦的讲满整节课,可是教学效果一直不理想,刘老师最应该反思的是（）
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职业能力测试题库 职业能力测试篇一题目：如果你有钓鱼的习惯，但是已经好久没去钓鱼了，今天正巧有朋友约你去钓鱼，你会选择什么地方呢?A、人工鱼塘B、坐渔船出海C、山谷小溪间D、大海岸边测试结果分析：A、会选择人工鱼塘，说明在职场上，你是一个成功的执行者，因为你只打有把握的仗，是十足的现代人，有自信，会推销自己，商场上讲战术，头脑冷静，在面对困难的时候你会使用你自己的方法去解决，而不是一味的遵从上级的指示。 但是你有点儿锋芒毕露，切记不要抢人家的功劳，更不要过于的去越权执行，否则会为你以后的失败埋下伏笔。 B、你是工作狂热的代表，敢于行动的你，就是一个狂热的执行者，对于工作的痴迷度，就像是坐船时乘风破浪的快感，越多的工作量，只会让你越是充满动力，就像海浪冲击一样，越是汹涌让人越是想要征服。 然而，你是一古脑儿的拼命，也就是说，拼命起来没大脑，你只能听指令行事，但是绝对不能让你守规则，因为你会急得脑溢血。 所以，你是一个疯狂而又有点智慧的职场执行者。 C、会选择到山谷小溪间，说明你是一个做事保守，缺乏冲动且不能专一投注的人，不然你为何会选择山谷小溪间，就是因为，你想要在垂钓的同时欣赏山谷的美景，而不会把全部的心神投注在钓鱼上。 所以，在职场上，虽说你对工作企划有一套，眼光远大，能安排
好一个月以后的行程，但你保守的想法常常会影响你的决策，所以，你并不适合做一个决裁者，更适合做一个策划者。 D、会到海岸边去钓躲在岩缝里的小鱼，虽然体积不大，但是数量却很多。 同时，会选择这样的一个地方的人，说明你是个讲究投资报酬率的人，会以最少的资本追求最高的利润，很有生意眼光，很适合做一个职场决裁者，相信以你的能力能够带领你的团队走上巅峰之路。 (完) 你是一个相信自己才华的人，但你更喜欢活在自己的世界之中，自己做自己的事情，不喜欢跟人有过多交流。 你对这个世界抱有理想主义，并且勇于接受现实的挑战。 B、你是典型的后现代主义的人，情感脆弱又惧怕寂寞，做人做事总是欠缺一股冲劲。 工作的时候你会很好地完成自己的分内事，但你不会为了赢得上司的赏析而逞能，做自己工作任务以外的事情。 但你的性格脾气都很好，在工作上会是一个很不错的合作伙伴。 C、你是一个乐天主义的人，为人做事从来都不会拖泥带水，讲求效率和质量。 只要是你认定的事情，一定会尽力尽快处理好。 你拥有坚韧不拔的性格，对于认准的事情也不会轻易放弃。 即便是面对棘手的问题，照样毫不惧怕地向前冲，做事情不达目
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天津事业单位的题型特点:行政职业能力测试技巧 在事业单位备考到来之季，中公事业单位考试网为帮助考生更好的备考行测考试，特意准备了2017年行测答题技巧《事业单位的题型特点》，助力考生顺利通过事业单位行测考试。 最近几年公务员考试方兴未艾，引起许多学生和在职者的重视，希望通过公务员考试来改善自己的工作环境。但是在每年报考职位时都会出现所学专业与报考职位不符的情况，这让很多人望而却步。而事业单位考试是紧随公务员考试兴起的，体现了国家在用人方面从社会招揽才能的决心。这恰恰弥补了公务员考试中的某些不足，可以有更多的岗位适合大家去报考，且省直考试每年有两回，加上其他小型的事业单位考试，给大家提供了更多的报考机会，尤其现在大环境倡导事业单位的待遇与公务员持平，进入事业单位成为大家择业的不错选择。 那么在学习事业单位考试前，我们就要先了解下事业单位考试主要考什么以及有哪些是需要我们注意的。 一.五大题型固定不变 事业单位考试是随着公务员考试而来的，所以在整个卷子中这五大题型是必考的，包括常识判断、数量关系、资料分析、言语理解以及判断推理。在整个学习中我们还是围绕着这五大题型进行学习与总结，可以公务员的考试真题与事业单位的考试真题结合着去练习，做好对比，记好笔记。 二.大题型中的小题型要注意 我们在做真题时会发现，其实事业单位考试虽然还是在五大题型中，但是在大题型中会有一些小题型需要引起我们注意。 数量关系中的数字推理，例，7，9，-1，5，( ) 言语理解中的成语使用，例，下列句子中成语使用正确的一句是 A.巴以边界一场大伙，100个生灵涂炭，这一灾难震惊世界。 B.你应该与朋友合作搞这个新课题，要知道三人成虎。 C.他在外地工作二十多年，直到今天才回到家乡，享受到天伦之乐。D.打好基础才能够造房子，这个道理很浅显，但是得寸进尺的心态，却往往影响人们对这一真理的认识。 判断推理中的事件排序，例，(1)参加面试(2)签订合同(3)申请职位(4)正式聘用(5)试用 三.题量分布要清楚 一般情况下省直事业单位考试为100道题，其中言语理解25道题，数量关系10
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职业能力测试真题及答案 而且创业成功与否，还与个人的性格、能力和想法有着莫大的关系。 下面是收集整理关于职业能力测试的资料，希望大家喜欢。 职业能力测试篇一测试题目：如果你看中了朋友的包包，直到回家也念念不忘，你会怎样处理这种恋物单思病?A.四处探听，偷偷买，不让朋友看见B.按捺想拥有的欲望，忘了那个东西C.直接问朋友要到哪里买 D.想办法跟好朋友要来测试结果：A.四处探听，偷偷买，不让朋友看见你很注意小节，不愿失礼，所以待人处事十分客气，却会让人觉得有点矫枉过正，假假的，反倒适得其反。 其实放松一点，不要那么拘谨，才能和朋友更亲近没有隔阂。 B.按捺想拥有的欲望，忘了那个东西就你而言，生活单纯是最重要的事。 你希望能平静度日，不要和是是非非有任何瓜葛。 如果有人故意来招惹你，你也会伪装成一根木头，让別人的挑拨丝毫不起作用。 即使你內心翻江倒海，外表给人的感觉仍然是心如止水。 C.直接问朋友要到哪里买你总是大大咧咧的沒有心机，也不会去设想別人的心情，有时敏感的人会对你产生误解，不过你的粗神经很少有感觉，还是我行我素，依直觉行事。 渐渐大家就会知道那是你的本性而习惯适应。
D.想办法跟好朋友要来你应该很受欢迎，无论同事、朋友、亲戚都愿意接近你，正是有这种好交情，你常常会得到贵人帮忙，人际交往的尴尬不化自解，职场上当然是无往不利。 不过还是要努力充实自己，免得把好运都用完了，将来还是要靠实力养活自己。 (完) 你骨子里十分依赖他人，也正因为这样，使你拥有平易近人的性格，具有协调能力的你很容易就融入团体中。 选B的人下一页更多精彩“职业能力测试你非常在意他人的看法。 虽然你也很想拥有独立自主的坚强个性，而且凡事也尽量表现出一副潇洒样子，但是再遇到问题时，你还是习惯先去征询别人的意见，虽然对方说什么你不见得会照样去做。 你的逻辑是，多听，多问并不会少块肉，给别人一个面子，也是给自己增加一些人际关系，何乐而不为呢?选C的人你有着过人的领导能力，而且这种能力再团体中越发容易凸现出来，但是要绝对小心，别太嚣张。 你做事干脆，不喜欢依赖他人，热爱自己，拥有自己独特的风格。 另外，根据统计，将闹钟放的愈远愈不容易亲近。 (完)职业能力测试篇三自主创业你的失败率多高?测试开始：题目：一个女孩在散步途中，发现一家新开的面包店。 面包店里里最吸引她的是奶油泡芙。
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行政职业能力测试题及答案（五十三）推荐阅读：行测答题技巧 |事业单位考试题库 |2013事业单位招聘 第一部分言语理解与表达 1.考试夺走了大部分孩子的童年，剥夺了他们的自尊，在他们身上灌输一种一辈子 ______与学习有关的任何东西的情绪，在他们心中形成一种对所有成年人深深的不信任感，而这种不信任感完全是成年人______。 依次填入划横线部分最恰当的一项是()。 A.厌恶咎由自取 B.抵制自食其果 C.害怕罪有应得 D.怀疑自作自受 第二部分数量关系 2.小李从甲地翻过山顶到达乙地一共行了2 3.5千米，用了6.5小时。他上山时每小时走3千米，下山时每小时走5千米，若小李用相同的上山、下山速度由乙地返回甲地，要用()小时。 A.7 B.5.5 C.4.5 D.6 第三部分判断推理 3.所谓近因效应，指的是在交往过程中最近一次接触给人留下的印象对社会知觉的影响作用。近因效应使我们仅仅根据人的一时一事去评价一个人或人际关系，割裂了历史与现实、现象与本质的关系，妨碍我们客观地、历史地看待人和客观事实。 下列各项中.体现出近因效应的一项是()。 A.小万最近一个月节食减肥瘦了十多斤，许多同事朋友都误以为他生了重病 B.张三和李四可谓不打不相识，互相熟悉后却成了无话不说的好朋友 C.小王和老王初次见面时表现得十分拘谨，因此在老王眼中小王就是个腼腆内向的孩子 D.甲对乙一直关怀备至.可是却因最近一次“得罪”了乙，就遭到乙的痛恨 第四部分资料分析 2007年，全国研究与试验发展(R&D)经费总支出为3710.2亿元，增长23.5%，研究与试验发展(R&D)经费投入强度(与国内生产总值之比)为1.49%。按研究与试验发展人员(全时工作量)计算的人均经费支出为21.4万元，比上年增加l.4万元。
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天津市教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案3000题 目录： 2018年天津市和平区教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案1000题. 2019年天津市生态城教师招聘考试《教育综合知识》真题汇编及答案1000题. 2019年天津市西青区教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案解析1000题. 全文内容下载： 百度：星宿人才网 搜索：天津市教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案 2019年天津市西青区教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案解析1000题 一、单选题 1．教师在课堂上向学生提出的问题应该主要是（）。 A、随机应变提出的问题 B、为调整课堂教学节奏提出的问题 C、为维护课堂教学秩序提出的问题 D、备课时设计的问题 【答案】D 【解析】上好一堂课首先要备好课，这是先决条件，也是提高教学质量的根本保证。备课时设计的问题一般都是教师深思熟虑的，因此教师在课堂上向学生提出的问题应该主要是备课时设计的问题。故选D。 2．下面对班主任工作基本职责的认识，正确的观点是（）。 A、组织和培养班集体，对全班每个学生的发展负责 B、全面了解学生，确保学生学习成绩的提高 C、与家长保持联系，教育好每个学生 D、根据学校的要求，使学生班集体得以良好发展 【答案】A 【解析】班主任是班集体的教育者和组织者，是学校领导进行教导工作的得力助手。他对一个班的学生工作全面负责，组织学生活动，协调各方面对学生的要求，对一个班集体的发展等起主导作用。A项，组织和培养班集体，对全班每个学生的发展负责是班主任最基本的职责。故选A。 3．实施素质教育应当贯穿于（）。 A、中小学教育 B、社会教育 C、成人教育 D、家庭教育 【答案】D 【解析】国家实施素质教育的基本要求(1)实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体 美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。全面推进素质教育，要面向现代化、面向世界、面向未来，使受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现
11年天津市事业单位《职业能力测验》真题及答案.
2011年天津市事业单位公开招聘工作人员考试《职业能力测验》试卷第一部分数量关系求你迅速、准确地计算出答案。你可以在（共25题，参考时限25分钟）草稿纸上运算。一、数字推理。给你一个数列，但其请开始答题：中缺少一项或二项，要求你仔细观察数列 11.计算：7450×876÷438=? 的排列规律，然后从四个选项中选择出你 A.13900 B.14900 C.15900 D.16900 认为最合理的一项来填补空 缺项。 12,在10和1000之间有多少个数是4 请开始答题：的倍数？ A.18 B.20 C.21 D.23 A.246 B.248 C.250 D.252 2.( , 10, 18, 28, 40, 54 A.2 B.4 C.6 D.8 13.2009÷2009-2009/2010+l÷2011=? 3.1, ( , 3, 10, 29, 66 A.O B．1 C.2009 D.2011 A.l B.3/2 C.2 D.5/2 14.口、△、O分别代表三个数字，如 4.1, 4, 27/4( 12/16 27/4 果口 ÷△=O，则下列哪一个结论不正确？ A.8 B.63/8 C.64/9 D 77/9 A．口=△×O B．△=口÷O C．△ 5.3×5, 5×7, 7×11, 11×13, =口×O D．口=O×△ 13×17, ( 15.有一堆梨，两个两个拿最后剩一 A.17×23 B.17×19 C.17×21 个，三个三个拿最后剩两个，四个四个拿 D.17×25 最后又多三个，问这堆梨至少有多少个？ 6.15,5 ,3 ,5/3 , ( A．10 B．11 C.12 D.13 A.9/5 B.27/5 C.15/9 16.1个班级中，有20人喜欢体育，有 D.9/15 25人喜欢文艺，有10人两种都喜欢，还有 4人两种都不喜欢，这个班共有多少人？ 7. ( 1 , ,,2 A.39 B.41 C.45 D.54 A. - B.0 C. D. 17.在等腰直角三角形中画一个正方 8.1 ,2 ,2 ,4 , ( , 32 形，使之面积为最大，正方形的边长应当 A.6 B.8 C.16 D.24 相当于三角形的： 9.1.25 ,4/5 ,2.5 ,2/5 ,3.75 ,4/15 , A．直角边的1/2 B．斜边的2/3 ( ,( , 6.25,4/25 , C．直角边的2/3 D．斜边的1/2 A.6 B.8 C.16 D.24 18．甲、乙、丙三人到银行存款，甲 A.4.25,25/18 B.4,4/17 存入的款数比乙多1/5，乙存入的款数比丙C.5,1/5, D．3.9,5/16 多1/5，问甲存人的款数比丙多多少？ 10.1003/4 , ( , 6416/12 , 4964/36 , A 1/25 B.1/5 C．2/5 D．11/25 36256/108 19.在一个西瓜上面横竖各切三刀，吃 A.814/5 B.815/9 C.82 D．81 后，剩下多少块西瓜皮？ A.12 B．13 C．16 D.20 二、数学运算。在这部分试题中，每 20.甲、乙两辆汽车，在机场与售票处道试题呈现一段表述数字关系的文字，要往返行驶。甲车去时速度60千米／小时，1
深圳职员综合知识与职业能力测试(一般类)大纲题型讲课教案
深圳职员综合知识与职业能力测试(一般类) 大纲题型
《综合知识与职业能力测试》考试大纲 一、考试内容及结构 《综合知识与职业能力测试》分为一般类、教育类、医疗类、护理类。全部为客观性试题，题量为140道，考试时限120分钟，满分100分。 (一)综合知识与职业能力测试(一般类) 主要测查考生从事国家机关、事业单位工作必须具备的基本的能力素质。 考试内容包括公共基础知识和行政职业能力倾向测验两大部分，其中公共基础知识包括马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、深圳市情和时事常识等七方面内容，行政职业能力倾向测验包括数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析等四个部分。 三、《综合知识与职业能力测试》(一般类)题型介绍 (一)公共基础知识 公共基础知识涵盖马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、深圳市情和时事常识等方面。题型包括单项选择题、多项选择题、判断题。 例题： 哲学的基本问题是( )。 A.物质和运动的关系问题 B.辩证法和形而上学的关系问题
C.理论和实践的关系问题 D.思维和存在的关系问题 解答：正确答案为D。 (二)数量关系 数量关系主要有两种类型的题目。 第一种题型：数字推理。给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出你认为最合适、合理的一个，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。 例题： 1， 2， 4， 7， ( )， 16 A.9 B.10 C.11 D.12 解答：这一数列的排列规律是相邻两项之差构成一个等差数列1，2，3，4，5，故空缺项应为11。正确答案为C。 第二种题型：数学运算。主要考察解决四则运算问题的能力。在这种题型中，每道试题中呈现一道算术式子，或者是表述数量关系的一段文字，要求考生迅速、准确地计算出答案。 例题： 若每隔一米远栽一棵树，问在123米的道路上共栽多少棵树? A.121 B.122 C.123 D.124
2015天津事业单位考试 职业能力测验 综合知识
严格依据天津市事业单位招聘考试大纲编写 北京·广州·上海· 西安 天津市事业单位公开招聘工作人员考试专用教材职业能力测验+综合知识 李永新主编
图书在版编目（ＣＩＰ）数据 职业能力测验+综合知识/李永新编.—北京：世界图书出版公司北京公司，2013.10（2014.11重印）天津市事业单位公开招聘工作人员考试专用教材 ISBN978-7-5100-7044-0 Ⅰ.①职…Ⅱ.①李…Ⅲ.①行政事业单位－招聘－考试-中国－教材Ⅳ.①D630.3 中国版本图书馆ＣＩＰ数据核字（２０13）第249835号 天津市事业单位公开招聘工作人员考试专用教材·职业能力测验+综合知识 主编：李永新 责任编辑：夏丹郭惠惠 装帧设计：中公教育图书设计中心 出版：世界图书出版公司北京公司 出版人：张跃明 发行：世界图书出版公司北京公司 （地址：北京朝内大街137号邮编：100010电话：64077922） 销售：各地新华书店 印刷：三河市华骏印务包装有限公司 开本：850mm×1168mm1/16 印张：26 字数：624千 版次：2013年12月第1版2014年11月第2次印刷 ISBN978-7-5100-7044-0定价：50.00元 版权所有翻印必究
李永新中公教育首席研究与辅导专家 毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，具有十多年公务员考试辅导与实战经验，对中央国家机关和地方各级公务员招考有博大精深的研究，主持研发了引领公考领域行业标准的深度辅导、专项突破等全系列教材和辅导课程，讲课系统、全面、有效，备受考生欢迎和推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。 张永生中公教育首席研究与辅导专家 中公教育资深专家，顶级辅导教师。多年来潜心致力于公务员考试的教学研究，参与编撰了中央国家机关及各省公务员录用考试专用教材，实践中充分体现了培训针对性强、真题命中率高的特点。成为深受考生信赖的实力派讲师。 邓湘树中公教育首席研究与辅导专家 北京大学政府管理学博士，曾在组织部门工作多年，熟悉公务员考试录用工作，对中央国家机关和各省公务员考试有博大精深的研究，具有丰富的公务员考试面试经验。辅导课程思路清晰，条理清楚，深入浅出，幽默生动，深受广大学员欢迎。 中公教育研发团队核心成员，对行政职业能力测验有着系统深入的研究，对公务员考试命题趋势把握极其准确。在授课过程中，兼顾解题方法技巧的传授和学员基础能力的提升，帮助无数考生在短期内大幅提升了考试成绩，于众多竞争者中脱颖而出。 张红军中公教育首席研究与辅导专家 北京大学政府管理学院博士，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对中央国家机关和地方公务员考试有深入的研究，讲授深刻、系统、精彩，深受考生欢迎。 刘辉籍中公教育首席研究与辅导专家 中公教育研发团队核心成员。全国特级教师、教授，享受国务院特殊津贴，从事教学及教育管理工作多年。曾长期担任国家公务员职务、市级公务员招考面试考官，深入研究公务员面试考试，对面试教学作出重大革新，其先进的教学思想和丰富的教学经验深受广大学员欢迎。 王学永中公教育首席研究与辅导专家 北京大学政府管理学院公共管理硕士，理论基础扎实。有着丰富的备考经验和技巧，特别是对公务员考试的难点（演绎推理部分）有深入的研究，将理论与实战很好地结合起来，形成了最新成果，能让学员在备考过程中得到显著提高。
教师招聘考试真题!-地理+答案(天津)
1.嫦娥三号探测器于北京时间14日21时11分成功软着陆月球，月球自转周期与公转周期都约为27．5天。读月球绕地公转示意图，完成1－3题。 1.嫦娥三号探测器成功软着陆月球时，伦敦时间为( ) A 13日13时11分 B 14日13时11分 C 15日9 时11分 D 14日9时11分 2．月球:( ) A．自身可发出可见光 B．自转方向与地球公转方向相反 C．球面朝向地球的半球不变 D．表面昼夜温差小于地球 3．我们看到的嫦娥三号在月球上拍摄的月球车图片主要运用了( ) A．ＧＰＳ、ＷＰＳB．ＧＩＳ、ＧＰＳ C．ＲＳ、ＧＩＳD．ＧＰＳ、ＲＳ 读南亚部分地区地形分布图和该地区某城市的气候资料统计图。完成4-6题。 卡 加尔各答 孟 班加 加尔各 1000米以 下 200-1000 4．气候资料所示城市最可能是( ) A．卡拉齐B．班加罗尔C．加尔各答D．孟买
5．该城市所在自然带是( ) A．热带雨林带B．热带荒漠带C．热带草原带D．亚热带常绿阔叶林带 6．导致该城市各月份日照时数差异的主导因素是( ) A．昼夜长短B．海拔高度C．正午太阳高度D．天气状况读“水库调洪蓄洪功能示意图”，完成7-8题。 7．随着水库中泥沙淤积不断增多，a、b的变化特点是( ) A．a延长，b增大 B．a缩短，b增大 C．a缩短，b减小D．a延长，b减小 8．若我国某大河（外流河）中上游修建多座调洪蓄洪功能为主的水库，则( ) A. 枯水期下游流水搬运能力下降 B. 三角洲面积增速减缓 C. 下游流量季节变化增大 D. 入海水量总量大幅减少 丹麦首都哥本哈根为防止城市“摊大饼”式向外扩张带来的问题，在1947年提出“手指规划”方案，该规划方案至今仍然对哥本哈根的城市发展产生积极影响。读“‘手指规划’示意图”，完成9-10题。
职业能力测验真题 [综合职业能力测试真题]
职业能力测验真题[综合职业能力测试真题] 什么事情都是有“舍”才有“得”。在平常的生活中，我们也经常会拿一些自己觉得无关紧要的东西去换那些我们在意万分志在必得东西，下面是小编收集整理关于综合职业能力测试真题的资料，希望大家喜欢。综合职业能力测试真题 题目：下面是一些场景的描述，假如它被画在塔罗牌上，你会选择哪一张?请从下列选项评直觉选出其一 1、有一个妇人好像是在墓园里面大喊大叫或奔驰 2、有一个人在一个室内拿著一个稻穗，然後跪在地上不晓得是在作法或打自己的身体。 3、有一个光头的老人坐在一个好像山洞的地方，你可以看到有很多很多的石柱在旁边，附近还有一些死人或吊死的人，老人坐在那边沉思。 4、有一个穿著很像在古代守孝服饰-黑絰女生，坐在外面草皮上一个床上。 综合职业能力测试真题结果分析 1·你选到的是塔罗牌中的宝剑九 代表你在工作中会“出卖”快乐而且愈来愈恐惧，渐渐的变得不快乐了。因为有时候这些工作虽是你梦想的事情，但是愈做就觉得我好像都是失败的，看看自己的荷包又发现没有别人好，渐渐不知道自己在做啥，愈来愈不快乐。这类人背後有一些恐惧，像是害怕没钱花或害怕以後做不出来比得过别人的成就。 2·你选到的是塔罗牌中的宝剑二 代表是你在工作中会“出卖”梦想或是失去对自己的信任。因为你对自己的要求非常高和严格，可是有时人家要求你去做一些事情，你不是做的不好，但你会觉得为什麼他要要求我这样，为什麼他要要求我那样，是不是我真的做的不够好，就一直鞭打自己，渐渐的就会愈来愈自责，变成别人要他怎样做他就怎样做，没有自己的想法和梦想。要学会信任自己和开始爱自己。 3·你选到的是塔罗牌中的隐者牌 代表的是你在工作中会”出卖”自由。这类人时间、规划都排好，他可以出去看世界，也可以为工作把行程排得满满满。 4·你选到的是塔罗牌中的宝剑女王 代表你在工作中会“出卖”情感或失去朋友的支持，这张牌表示你的个性本质是一板一眼，做什麼事情都希望做到好，所以你会忙碌到没有时间陪到你的朋友或情感对象。综合职业能力测试真题 题目：“杀人游戏”开始，假若你是杀手，你会最先从哪个人下手? 1.自己旁边的人 2.离自己位置最远的人 3.最看不顺眼的人 4.看到谁杀谁 综合职业能力测试真题结果分析 1. 选“自己旁边的人” 你知道一份努力一份收获，虽然有时候也需要靠点运气什么的，但是努力是最关键的。 工作积极度★★★★ 2. 选“离自己位置最远的人” 在工作中遇到难题的时候，你容易逃避，你常常一看到难题就想推给他人。 工作积极度★★ 3. 选“最看不顺眼的人”
职业能力测试主观题
综合素质测试主观题库 1、某学校教学楼后面有几片草坪，经常有同学把那里当路走，在草坪上踩出了几条道，周边也被踩的光秃秃的。有时，草坪上还有塑料袋、餐巾纸、瓜果皮等垃圾，环卫工人每天需要清理。对此，一些同学振振有词：“上面又没写着不让走”、“别人都走，我有什么不能走”……。请谈谈你对上述现象的看法。 2、《弟子规》有这么一句话“身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞”，请根据所学知识，谈谈自己的理解和看法。 3、日本的一家企业招聘员工，一个应聘者因未被录取而企图自杀，被及时发现，经抢救脱离危险，不久传来新的消息，原来他是所有应聘者中成绩最好的，只因为工作人员电脑操作失误，把他的成绩搞错了，公司向他道歉，此时的他春风得意，自认为被这家企业录用已是“板上钉钉”—“没跑的事”了。可没想到的是，又传来更新的消息，企业还是不准备录用他。请根据材料分析该公司未录取这名应聘者的原因。 4、某同学天性顽皮好动，每次上课时不安分守己，上课时不仅聊QQ，而且还不断接听手机，在老师友好的提醒了他几次以后，该同学不仅没有意识到自己的错误，而且还跟老师顶撞，至此，矛盾愈演愈烈。根据上面所给材料，论述当你与老师出现对立、争执或冲突时应如何处理？ 5、一只乌鸦看见老鹰从山顶俯冲下来，抓到了一只小羊，很羡慕。于是开始模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练的很棒了，便“哇哇”的从树上俯冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是无论怎样拍打翅膀也飞不起来，还被羊毛缠住了，结果被牧羊人抓住。这个寓言对你有什么启示？ 6、想象一下我们的城市停水5天，会有什么后果？有何警示？
7、《论语》记载，有一天，孔子的学生子夏问孔子什么是孝，孔子回答得很简单，只说了两个字——“色难”。就是说给父母一个好脸色是最基本的孝道，也是最难做到的。结合实际谈谈应如何解决与父母之间的分歧。 8、针对不良消费习惯在校园中蔓延的现象，某省消费者协会日前发出警示，提醒家长和社会各界，注意当前学生中的几种不良消费习惯：A、饮食消费跟着广告走；B、服饰消费跟着名牌走；C、娱乐消费跟着新潮走；D、人情消费跟着大人走；E、成人化消费滋生……你认同上述消费行为吗，说说理由。 9、吕蒙是三国时期吴国人，自小未曾读书，没有文化，别人都看不起他，称他“吴下阿蒙”。他因此发愤学习，终成饱学之士。人们对吕蒙的进步十分惊讶，吕蒙笑道，“士别三日，即当刮目相看。”请从发展的角度谈谈对上述资料的认识。 10、一些地方抓住文化产业发展机遇，发掘自身独特的历史文化资源，浙江宁海创办的“开游节”巧用徐霞客游记，吸引了越来越多的徒步旅行者参与，呼和浩特举办的“昭君文化节”因高扬民族团结文化而倍受游人青睐。但也有一些地方无视历史事实凭空臆造“历史人物”搞旅游开发，把文学作品中虚构的人物作为“文化名人”来开发，甚至利用文学作品中的负面人物形象举办主题文化活动。但是，这些盲目搞文化旅游的做法，并没有得到消费者和市场的认可。你认为为什么会出现各地竞相争夺历史名人、“名人故里”的现象？从弘扬优秀中华文化的角度就发展旅游文化产业提出两条建议。 11、近几年，我国快速进入了“汽车时代”，但一些驾驶员的素质并没有相应提高。“无证驾驶”、“酒后驾驶”、“违章驾驶”现象屡禁不止。一些司机雨雪天开车全然不顾路人的感受，把车开的飞快，将泥水溅到行人身上也毫无愧意；还有更“劲爆”的公交车司机边开车边打电话、边开车边看杂志……这些司机的素
2016年天津事业单位《职业能力测验》(文字综合)大纲解读
2016年天津事业单位《职业能力测验》（文字综合） 大纲解读 天津事业单位招聘考试公告已出，事业单位考试时间确定，事业单位招聘考试大纲于2016年3月15日公布。天津中公特别根据职业能力测验大纲官方文件作出以下解读，帮助考生更清楚地掌握考试新动向： 一、考试科目 本次考试公共科目为《职业能力测验》和《综合知识》(文字综合类、财会类、计算机类)两科。 (一)职业能力测验为客观性试题，考试时限为120分钟，满分为100分; (二)综合知识(文字综合类、财会类、计算机类)为主客观性试题，考试时限为150分钟，满分为100分。 【中公解读】试卷形式和考试时限与往年趋同，命题趋势比较稳定。建议考生以天津事业单位考试历年真题为基础，了解命题规律和命题方向，数量掌握作答技巧和方法，提高应试的针对性和有效性。 二、作答要求 综合知识(文字综合类、财会类、计算机类) 应试者务必携带的考试文具包括黑色墨水的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。应试者必 须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用2B铅笔在答题卡指定位置上作答客观题;用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答主观题。不按要求作答的，一律无效。 【中公解读】这就提醒考生在参加天津事业单位考试前要做好充分准备，避免出现使用文具错误或文具准备不足的情况。答题时不要出现因为慌张没看清答题卡指定位置就开始作答的情况。
三、题型和内容 综合知识(文字综合类)主要测查应考者从事天津事业单位工作应具备的基本常识和写作水平。 基本常识包括政治、经济、社会、文化、法律、科技、历史及管理等方面的内容。题型为单项选择题、判断题等客观化试题。 写作是测查应考者对给定资料的阅读理解能力、文字表达能力、综合分析能力和问题解决能力。题型为主观化试题，结合给定材料的分析提炼，回答两道题目。 【中公解读】备考计划中，基本常识包括政治、经济、社会、文化、法律、科技、历史及管理等方面的内容，涉及面广而杂，考生做重点划分，记录重难点，进行针对性备考。 写作的阅读理解能力，是指要求全面把握给定材料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。 文字表达能力，是要求熟练使用指定的语种(现代汉语)，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。 综合分析能力，要求对给定材料的全部或部分内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。 问题解决能力，要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定材料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。 中公教育专家建议考生在仔细研读大纲后，形成对综合知识的整体认识。做好有针对性地复习，及时发现自己能力上的不足，做好万全准备。我们相信，天津事业单位招聘成功总是留给准备最充分的人。中公教育将始终站在广大考生的身后，做大家强有力的后盾，帮助大家实现人生理想。预祝考生“事业有成”! 最新事业单位考试信息请关注：天津事业单位考试网
2020年教师招聘考试真题：天津《教育综合》(二)含答案
2020年教师招聘考试真题：天津《教育综合》（二）含答案 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共45小题，每小题0.8分，共36分） 1.在理化生等课程的教学中，教师通过演示使学生清楚地看到事物变化的过程、结构、性能。这符合感知规律中的（） A.强度律 B.差异律 C.活动律 D.组合律 2.世界近代教育发展的重要成就之一是实施了（） A.补偿教育 B.义务教育 C.终身教育 D.回归教育 3.衡量一个学生的道德品质，主要考察他的（） A.道德意志 B.道德情感 C.道德认识 D.道德行为 4.为教学活动制定蓝图，规定教学的方向和进程，是师生教学活动的依据。这指的是（） A.教学设计 B.教学模式 C.教学原则 D.教学管理 5.一名学生在公交车上看到了别人给老人让座位受到了他人的赞许，自己也起身给旁边老人让座。这体现了榜样示范学习的（）（易错） A.去抑制效应 B.环境加强效应 C.反应促进效应 D.情绪唤起效应 6.刘明同学在阅读教材的时候使用自己已经掌握的知识，来帮助自己理解书中内容，并力图使之能够指导自己的学业。从布鲁纳的理论来看，这样的学习过程属于（） A.知识的获得 B.知识的转化 C.知识的评价 D.知识的同化 7.张亮同学将某几个学科的知识画成了知识结构图，来帮助自己准备考试。他所利用的学习策略是（） A.组织策略 B.精加工策略 C.复述策略 D.计划策略 8.对小学阶段的教学，教师多运用直观形象的方式，中学以后可进行抽象讲解。这体现了儿童身心发展（）的特点。（常考） A.不平衡性 B.个别差异性 C.顺序性 D.阶段性 9.某数学测验，能够较为准确地测量出学生的数学运算能力和水平，说明这个数学测验具有较好的（） A.区分度 B.难度 C.信度 D.效度 10.张名同学以往的屡次考试都不理想，这次期末考试终于取得了不错的成绩，如果老师对张名同学此次考试比较理想归因为（），将能获得最佳教学效果。 A.努力 B.能力 C.运气 D.考试难度 11.道德感、理智感、美感是与（）相联系的情感。 A.社会需要 B.生理需要 C.客观环境 D.物质需要 12.（）言语是言语发展的高级阶段。 A.口头 B.地方 C.阅读 D.书面 13.最早提出“隐性课程”的学者是（） A.杜威 B.洛克 C.贾克森 D.苏格拉底 14.教学的作用直接表现在（） A.促进教育发展 B.促进个体发展 C.促进文化发展 D.促进社会发展 15.自我意识发展趋于成熟的阶段是（）（易混） A.小学阶段 B.初中阶段 C.高中阶段 D.大学阶段
职业能力测试题及答案
职业能力测试题及答案 推荐阅读：行测答题技巧 |2014事业单位招聘第一部分言语理解与表达 1.19世纪的西方建筑师大多满足于把钢铁作为一种_____手段应用于当时流行的古典式或哥特式建筑。很久以后，建筑师才_____了古典和哥特模式，充分发挥了钢铁构架结构的各种潜能。 依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。 A.次要放弃 B.补充摆脱 C.主要超越 D.典型淘汰 第二部分数量关系 2.一个容积为64升的鼓形圆桶上有A，B两孔，蒸馏水从A孔流人，同时从B孔流出，如果通过A孔的流速为3升/4,时，那么在B孔的流速为多少升时才能保证用96小时恰好装满该容器?( ) A.4/3 B.8/3 C.7/3 D.3/7 第三部分判断推理 3.时间综合症指由于对时间的紧迫感而造成心理上的烦恼、紧张，以及生理上的活动改变等导致的病症。 下列属于时间综合症的是( )。 A.张先生与李小姐约定下午3点在某公园首次见面，结果李小姐没来，张先生回去后给李小姐发了条短信：第一次约会就不守时，这样的人不值得交往 B.韩女士经常出差，由于在赶往机场、车站的途中经常发生交通拥堵，所以她后来每次出发都要留出机动时间，并以此告诫家人，做任何事情都要赶早
C.小明上小学五年级，酷爱玩滑板，但他不耽误作业，每天下午放学回家，总是争分夺秒，飞快地把作业做完，然后约同伴一起去玩滑板 D.雷先生办事总是急匆匆的，常唠叨时间紧，偶尔带孩子出去游玩，也是不停地看表，孩子要多玩一会，他就很不耐烦，甚至对孩子大发脾气 第四部分常识判断 5.下列关于我国传统节日的描述，与古代的说法或传说不相符的是( )。 A.元宵节挂灯最早跟佛教仪式有关联 B.清明节吃寒食最早是为了纪念一位先皇 C.中秋节吃月饼曾与反抗元朝的统治有关 D.古代的春节叫元旦，意为一年的第一天 【答案及解析】 1.B 【解析】文段末句“很久以后，……充分发挥了钢铁构架结构的各种潜能”表明19世纪的西方建筑师对于钢铁的应用并不重视，因此排除C、D两项;“放弃”指丢掉原有的一些东西，“摆脱”指脱离(困境、束缚等)，从“充分发挥了钢铁构架结构的各种潜能”可以看出，之前建筑师对钢铁的应用存在一定的束缚，因此用“摆脱”更为贴切。故选B。 2.C 【解析】一个容积为64升的鼓形圆桶用96小时装满，则l小时需要流入2/3升，A孔的流速为3升/小时，则B孔的流速应为7/3升/小时，故选C。 3.D 【解析】时间综合症的一个重要特点是生理活动上改变，只有D项体现了这个特点。故选D。 4.B 【解析】寒食是晋文公为了纪念其救命恩人介子推而设置的，所以B项说法与历史不符。故选B。