《草房子》阅读指导PPT课件
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草房子阅读指导ppt课件
是桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐 在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照 得波光粼粼的河水。
桑桑一直走到他跟前，在他身边蹲下：“我是 来找你的，大家都在找你。”
桑桑听到了秃鹤的啜泣声。 油麻地小学的许多师生都找来了。他们沿着石 阶走了下来，对秃鹤说：“我们回家吧。” 桑乔 拍了拍他的肩：“走，回家了。” 秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但 哭声还是抑制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变 成了号啕大哭。 纸月哭了，许多孩子也都哭了。 纯静的月光照着大河，照着油麻地小学的师生 们，也照着世界上一个最英俊的少年……
不一会，桑桑就看 到，细马本来就有裂 口的手，连续受到 剧烈震动，流出血来。 血将镐柄染红了。
……
当邱二妈看见这大半 竹篮柳树须子时，眼 睛红了。
读书的方法
（1）做读书笔记，读书笔记没有固定的格式，写法 也多种多样，可以摘录有教育意义或精彩生动的 词句段落，可以写自己阅读后的心得体会。
（2）寻找和自己“心心相印“的人物篇。曹文轩在 这本书里为我们描述了大大小小二十几个人物， 其中最最惹眼的、我们最感兴趣的、也就是这些 少年儿童形象，在这些少年儿童形象中，你最喜 欢哪一个？
（任选一题）
走进油麻地
在这些草房子的前后或在这些草房子之间， 总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷 薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就 是一小片夹杂着小花的草丛。这些安排，没有一 丝刻意的痕迹，仿佛是这个校园里原本就有的。 油麻地小学的草房子里，冬天是温暖的，夏天却 又是凉爽的。这一幢幢房子，在乡野纯净的天空 下，透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时，那 房顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。
用这种草盖成的房子是经久不朽的走进油麻地在这些草房子的前后或在这些草房子之间总有一些安排或一丛两丛竹子或三株两株蔷薇或一片花开得五颜六色的美人蕉或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛
《草房子》整本书阅读推荐ppt课件
“桑桑……”纸月终于叫道。 桑桑没有回头，一手抓着一块半截砖头，站在那儿，等着 刘一水他们过来。
刘一水先跑过来了，望着桑桑问:“你是谁?” “我是桑桑!” “桑桑是什么东西?”刘一水说完，扭过头来朝周德发和吴 天衡笑着。 桑桑把两块砖头抓得紧紧的，然后说:‘你们再往前走一步， 我就砸了!” 刘一水说:“你砸不准。” 桑桑说:“我砸得准。”他吹起牛来，“我想砸你的左眼， 就绝不会砸到你的右眼上去。”但他随即觉得现在吹这一个牛 很可笑，就把腿叉开，摆出一副严阵以待的架势。
4
5
柳柳:“好多年前，好多年前，我哥 柳柳:“院门正好关着呢，他跑不
哥……”
了，就爬到猪圈里去了。”
纸月:“怎么会好多年前呢?”
纸月:“爬到猪圈里去了?”
柳柳:“反正有好几年了。那天，我哥 柳柳:“爬到猪圈里去了。老母猪
哥把家里的一口锅拿到院子里，偷偷 就哼哼哼地过来咬他……”
地砸了。”
纸月有点紧张:“咬着了吗?”
22
诗意草房子
“春天到了。一切都在成长，露出生机勃勃 的样子。”
“太阳暖融融的，满地的紫云英正蓬蓬勃勃地 生长，在大地上堆起厚厚的绿色。其间，开放着 的一串串淡紫色的小花，正向四下里散发着甜丝 丝的气味，引得许多蜜蜂在田野上嗡嗡欢叫。”
23
24Байду номын сангаас
眼前的桑桑桑桑清瘦得出奇：两条腿 细得麻秆一般，胸脯上是一根根分 明的肋骨，眼窝深深，眼睛大得怕 人。
7
8
9
我正在书中等着你。
——郑渊洁
10
目录
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章
秃鹤 纸月 白雀（一） 艾地 红门（一） 细马 白雀（二） 红门（二） 药寮
刘一水先跑过来了，望着桑桑问:“你是谁?” “我是桑桑!” “桑桑是什么东西?”刘一水说完，扭过头来朝周德发和吴 天衡笑着。 桑桑把两块砖头抓得紧紧的，然后说:‘你们再往前走一步， 我就砸了!” 刘一水说:“你砸不准。” 桑桑说:“我砸得准。”他吹起牛来，“我想砸你的左眼， 就绝不会砸到你的右眼上去。”但他随即觉得现在吹这一个牛 很可笑，就把腿叉开，摆出一副严阵以待的架势。
4
5
柳柳:“好多年前，好多年前，我哥 柳柳:“院门正好关着呢，他跑不
哥……”
了，就爬到猪圈里去了。”
纸月:“怎么会好多年前呢?”
纸月:“爬到猪圈里去了?”
柳柳:“反正有好几年了。那天，我哥 柳柳:“爬到猪圈里去了。老母猪
哥把家里的一口锅拿到院子里，偷偷 就哼哼哼地过来咬他……”
地砸了。”
纸月有点紧张:“咬着了吗?”
22
诗意草房子
“春天到了。一切都在成长，露出生机勃勃 的样子。”
“太阳暖融融的，满地的紫云英正蓬蓬勃勃地 生长，在大地上堆起厚厚的绿色。其间，开放着 的一串串淡紫色的小花，正向四下里散发着甜丝 丝的气味，引得许多蜜蜂在田野上嗡嗡欢叫。”
23
24Байду номын сангаас
眼前的桑桑桑桑清瘦得出奇：两条腿 细得麻秆一般，胸脯上是一根根分 明的肋骨，眼窝深深，眼睛大得怕 人。
7
8
9
我正在书中等着你。
——郑渊洁
10
目录
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章
秃鹤 纸月 白雀（一） 艾地 红门（一） 细马 白雀（二） 红门（二） 药寮
课外阅读指导课《草房子》 ppt课件
杜小康还从未领略过如此深切的孤独。
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13
到未知地放鸭
小木船赶着鸭子，不知行驶了多久。杜 小康回头一看，已经看不见油麻地了。他居 然对父亲说:“我不去放鸭了，我要上岸回 家……”他站在船上，向后眺望，除了朦朦 胧胧的树烟，就什么也没有了。
杜小康已不可能再去想他的油麻地。现 在，占据他心灵的全部是前方:还要走多远? 前方是什么样子?前方是未知的。未知的东 西，似乎更能撩逗一个少年的心思。他盘腿 坐在船头上，望着一片茫茫的水。
杜小康
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8
章节品读
梳理故事脉络 对话人物心灵 品味语言魅力 再章故事结构
失学，掩饰悲伤（1-2）---故事的发生、发展
放鸭，与命运斗争（3-6）---波澜迭起的高潮 部分
摆摊，赢得尊重（7）-- --故事的结局
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10
成长的伤痛与美丽
家庭富足，杜小康（ 遭遇变故，杜小康（ 退学前，杜小康（ 退学后，杜小康（ 放鸭前，杜小康（ 出发时，杜小康（ 鸭走丢时，杜小康（ 摆小摊时，杜小康（
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18
历经苦难， 如抽丝剥茧般痛苦， 却也如凤凰涅槃般新生！
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19
桑桑
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6
• 她身世坎坷，母亲早早的离开了人世，只能 与外婆相依为命。她羞涩沉默，能写一手好 字。她看似柔弱，其实坚强，她承受不幸， 却懂得分担别人的痛苦，懂得关心，懂得感 谢。她有一颗如月亮般皎洁美好的心灵。
纸月
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7
油麻地首富之家的“天之骄子”，突然 之间经历了家境的败落，在被迫辍学后，随 父亲远走芦荡养鸭历经磨难。他在家里山穷 水尽遭到灭顶之灾时，勇敢地站了起来，继 承父业，在学校门口摆起了小摊。到最后成 长为一个坚强的为家庭生计拼搏的男子汉， 留给我们的是他成长中闪光的人格魅力。
课外阅读指导课《草房子》PPT课件(2024)
通过阅读笔记和心得分享，提 高阅读能力和表达能力。
2024/1/29
14
04
拓展阅读与比较分析
2024/1/29
15
同类题材作品推荐及比较
推荐项
《红瓦黑瓦》、《根鸟》等
比较点
同样描述乡村生活与童年记忆，但在人物塑造、情节设置、主题表 达等方面各有特色
深入分析
《草房子》更注重对人物内心世界的刻画，情节较为简单，而《红瓦 黑瓦》则更注重对乡村社会风貌的展现，情节更为丰富。
18
05
创意表达与成果展示
2024/1/29
19
创意写作：续写、改写、扩写等
1 2
续写故事
引导学生发挥想象力，在理解原著的基础上，为 写情节
鼓励学生对原著中的某些情节进行改写，创造出 新的故事走向和人物性格，提高学生的创新思维 和表达能力。
扩写细节
引导学生思考成长过程中的挑战和困惑，培养学生的批判性思维和独立思考能力。
2024/1/29
通过阅读《草房子》，让学生感受乡村孩子的纯真、善良和坚韧品质，培养学生的 情感态度和价值观。
5
教学方法与手段
讲授法
讨论法
通过教师的讲解，引导学生了解《草房子 》的背景、故事情节和人物形象等。
组织学生进行小组讨论，探讨小说中的主 题思想、人物形象和故事情节等，培养学 生的批判性思维和独立思考能力。
2024/1/29
02
仔细阅读，注意文本中 的关键词、句和段落。
03
04
遇到难点时，可以反复 阅读、思考或请教他人 。
13
总结文本，加深对重点 内容的理解和记忆。
阅读笔记和心得分享
01
02
03
《草房子》导读PPT课件
《夏洛的网》
一部描写关于友情的童话，在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。推荐理由：通过 生动的故事情节，让孩子理解友情、爱与牺牲的价值。
作者其他作品介绍及评价
《青铜葵花》
是当代作家曹文轩创作的长篇小说，该小说 主要讲述了主人公葵花的命运。推荐理由： 作品人物独特鲜活，叙事简洁流畅，文字纯 净唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉，字 里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人 间真情。
01
文学价值
《草房子》作为一部优秀的儿童文学作品，不仅具有深刻的思想内涵和
独特的艺术魅力，还为中国当代儿童文学的发展做出了重要贡献。
02
社会影响
作品通过描绘油麻地小学的生活场景和人物形象，反映了当时社会的现
实问题和价值观念，对读者进行了潜移默化的道德教育和价值观引导。
03
教育意义
作为一部适合青少年阅读的文学作品，《草房子》不仅有助于培养青少
谊
纸月的身世之谜
围绕纸月的神秘身世，展现了 乡村生活的复杂性和人性之美
杜小康的家庭变故
通过杜小康家庭的兴衰，反映 了当时社会的变迁和人性的坚
韧
03 主题思想与艺术 特色
《草房子》主题思想探讨
童年回忆与成长
通过描绘主人公桑桑在油麻地小 学的六年生活，展现了童年的纯 真、美好与成长的烦恼、困惑。
人性与善恶
情节跳跃性大 小说的情节发展有时较为跳跃，需要读者仔细品 味和推敲才能理解其中的逻辑关系和深层含义。
3
人物关系复杂 小说中的人物众多，且关系错综复杂，需要读者 花费一定时间和精力去梳理和理解。
阅读带来的启发和收获
对乡村生活的认识
01
通过《草房子》的阅读，可以更加深入地了解中国乡村的生活
一部描写关于友情的童话，在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。推荐理由：通过 生动的故事情节，让孩子理解友情、爱与牺牲的价值。
作者其他作品介绍及评价
《青铜葵花》
是当代作家曹文轩创作的长篇小说，该小说 主要讲述了主人公葵花的命运。推荐理由： 作品人物独特鲜活，叙事简洁流畅，文字纯 净唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉，字 里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人 间真情。
01
文学价值
《草房子》作为一部优秀的儿童文学作品，不仅具有深刻的思想内涵和
独特的艺术魅力，还为中国当代儿童文学的发展做出了重要贡献。
02
社会影响
作品通过描绘油麻地小学的生活场景和人物形象，反映了当时社会的现
实问题和价值观念，对读者进行了潜移默化的道德教育和价值观引导。
03
教育意义
作为一部适合青少年阅读的文学作品，《草房子》不仅有助于培养青少
谊
纸月的身世之谜
围绕纸月的神秘身世，展现了 乡村生活的复杂性和人性之美
杜小康的家庭变故
通过杜小康家庭的兴衰，反映 了当时社会的变迁和人性的坚
韧
03 主题思想与艺术 特色
《草房子》主题思想探讨
童年回忆与成长
通过描绘主人公桑桑在油麻地小 学的六年生活，展现了童年的纯 真、美好与成长的烦恼、困惑。
人性与善恶
情节跳跃性大 小说的情节发展有时较为跳跃，需要读者仔细品 味和推敲才能理解其中的逻辑关系和深层含义。
3
人物关系复杂 小说中的人物众多，且关系错综复杂，需要读者 花费一定时间和精力去梳理和理解。
阅读带来的启发和收获
对乡村生活的认识
01
通过《草房子》的阅读，可以更加深入地了解中国乡村的生活
《草房子》阅读课件
文革时期
茅盾在文化大革命期间受到 冲击和迫害，但他坚守自己 的理想，始终关注人民利益 和社会正义，作品始终与时 代保持一定距离。
文学界的领袖
茅盾是中国现代文学界的重 要领导人物之一，对中国文 学的发展和现代化产生了深 远的影响。
背景知识
《草房子》的故事发生在20世纪20年代的中国农村，时代背景反映了农村社会的封建性及底层农民的悲惨生活。
《草房子》阅读PPT课件
《草房子》是中国作家茅盾创作的一部长篇小说，描写了旧社会下农村底层 贫困农民的悲惨生活，具有很高的文学价值和社会意义。
小说介绍
情节离奇、扣人心弦
《草房子》通过描写主人公家族 的命运起伏和血脉相连的人性关 系，引发读者对人生、命运及爱 情的思考。
荣获茅盾文学奖
揭示底层农民的贫困生活
感受底层农民的苦难
通过阅读《草房子》，我深刻 感受到了底层农民的生存困境 和巨大的苦难。
对贫困现象的关注
这部小说引发了我对贫困现象 的深刻思考，让我意识到贫困 问题的严重性，对底层群体充 满关怀。
反思社会现象
通过对《草房子》的阅读，我 开始反思社会现象，思考如何 为底层人民争取更好的生活。
结尾
《草房子》是一本引人入胜的小说，通过展示底层农民的苦难生活和挣扎，引发读者对人性、命运和社会正义 的思考，具有深远的文学意义。
《草房子》是茅盾的代表作之一， 于1947年获得茅盾文学奖，奠定 了茅盾在中国现代文学史上的地 位。
小说通过真实而细腻的描写，展 现了农村贫苦农民的辛酸遭遇和 无尽苦难，引发社会对底层问题 的关注。
作者简介
茅盾
茅盾（1896年－1981年）， 原名茅盾，字盾山，浙江杭 州人，中国现代作家。代表 作有《子夜》、《秋风叶》、 《朱自清评传》等，被誉为 “文艺界的领袖”。
《草房子》阅读指导25页PPT
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
《草房子》阅读指导
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。•源自48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
《草房子》阅读指导
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。•源自48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
课外阅读指导课《草房子》PPT课件
根据本书改变的同名电影曾获：
第十九届中国电影金鸡奖最佳剧本奖 第八届中国电影童牛奖优秀剧本奖 第十四届德黑兰国际电影节“金蝴蝶”奖 第十三届意大利电影节“铜狮”奖
内容简介：这是一部讲究品位的少年长篇小说。
作品写了几个男孩刻骨铭心，终身难忘的六年小 学生活。六年中，他们亲眼目睹或直接参与了一连 串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男 少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时 的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮 老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中 对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离 且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚 又朦胧地展现在他们的情感世界里。这六年，是他 们接受人生启蒙教育的六年。
但秃鹤换来的是众人的冷淡，因为他使大家 失去了荣誉，使油麻地小学蒙受了“耻辱”。孩 子们忘不了那天会操结束后，一个个灰溜溜地从 人家眼皮底下退出场外，退回教室的情景，忘不 了事后桑乔的勃然大怒与劈头盖脑地训斥。
很快，油麻地小学的学生们都传开了：“《夜 袭屠桥》不演了。”都很遗憾。
秃鹤在一旁静静地听着，不说话。 傍晚，孩子们都放学回去了，秃鹤却不走， 在校园门口转悠。当他看到桑桑从家里走出来时， 连忙过去：“桑桑。” “你还没有回家？” “我马上就回去。你给我送个纸条给蒋老师 好吗？” “有什么事吗？” “你先别管。你就把这个纸条送给他。” “好吧。”桑桑接过纸条。
通篇叙述既明白晓畅，又有一定的深度，是那 种既是孩子喜爱也可供成人阅读的优秀儿童文学作 品。
第一章 秃鹤 第二章 纸月 第三章 白雀 第四章 艾地 第五章 红门 第六章 细马 第七章 白雀 第八章 红门 第九章 药寮 追随永恒
小说主人公有： 桑桑 秃鹤 细马 纸月 杜小康
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纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着 世界上一个最英俊的少年。
人物成长
• 关键事件与人物成长研究单
• 研究人物姓名（ ）
主要事情概括Βιβλιοθήκη 想象人物心理人物成长
• 关键事件与人物成长研究单
• 研究人物姓名（ 秃鹤 ） 事件概括
因为大家嘲笑秃鹤，他不想上学。父亲用生姜给他擦头。
夏天到了，秃鹤戴上了帽子，同学们觉得他多了几分帅气。
拳少儿心。
秃鹤的秃,是很地道的。他用长长的好看的脖子,支撑 起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋无一丝瘢痕,光滑得 竟然那么均匀。阳光下,这颗脑袋像打了蜡一般亮,让他的 同学们无端地想起,夜里它也会亮的。由于秃成这样,孩子 们就会常常出神地去看,并会在心里生出要用手指头蘸一 点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
• 油麻地小学的草房子，冬天是温暖的，夏天却又 是凉爽的。这一幢幢房子，在乡野纯净的天空下， 透出一派古朴来，而当太阳凌空而照时，那房顶 上金泽闪闪，又显出一派华贵来。
• 在这些草房子的前后或在这些草房子之间， 总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株 两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人 蕉，或干脆就是一片夹着小花的草丛。
《草房子》阅读指导
------成长的美丽
花园路小学五（5）
略读
看
作者
封
面
书名
读序言 看目录
主要内容
故事、章 节
这种草房子实际上是很贵重的。它不是用一般 稻草或麦秸盖成的，而是从三百里外的海滩上打来 的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上，受着海 风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根一根地都 长得很有韧性，阳光一照，闪闪发亮如铜丝，海风 一吹，竟然能发出金属般的声响。用这种草盖成的 房子，是经久不朽的。这里的富庶人家，都攒下钱 来去盖这种房子。油麻地小学的草房子，那上面的 草又用得很考究，很铺张，比这里的任何一个人家 的选草都严格，房顶都厚。
《人民文学》副主编肖复兴 “《草房子》是一首诗”
油麻地小学的草房子， 冬天是温暖的， 夏天却又是凉爽的。 这一幢幢房子， 在乡野纯净的天空下， 透出一派古朴来， 而当太阳凌空而照时， 那房顶上金泽闪闪， 又显出一派华贵来。
高洪波（中国作协书记处书记、创联部主任）：
这部作品富有幽默感，用一句话概括：水乡风情画，拳
同学们摘了秃鹤的帽子，惹他生气。
秃鹤在会操比赛时让学校蒙羞。
秃鹤受大家冷落排挤。
秃鹤演扬大秃瓢，为学校争得荣誉。
人物心理
自卑 自卑 气愤
倔强 孤独寂寞
自尊、爱集体、有责 任心
纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着
世界上一个最英俊的少年......
提问与解答环节
Questions And Answers
人物成长
• 关键事件与人物成长研究单
• 研究人物姓名（ ）
主要事情概括Βιβλιοθήκη 想象人物心理人物成长
• 关键事件与人物成长研究单
• 研究人物姓名（ 秃鹤 ） 事件概括
因为大家嘲笑秃鹤，他不想上学。父亲用生姜给他擦头。
夏天到了，秃鹤戴上了帽子，同学们觉得他多了几分帅气。
拳少儿心。
秃鹤的秃,是很地道的。他用长长的好看的脖子,支撑 起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋无一丝瘢痕,光滑得 竟然那么均匀。阳光下,这颗脑袋像打了蜡一般亮,让他的 同学们无端地想起,夜里它也会亮的。由于秃成这样,孩子 们就会常常出神地去看,并会在心里生出要用手指头蘸一 点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
• 油麻地小学的草房子，冬天是温暖的，夏天却又 是凉爽的。这一幢幢房子，在乡野纯净的天空下， 透出一派古朴来，而当太阳凌空而照时，那房顶 上金泽闪闪，又显出一派华贵来。
• 在这些草房子的前后或在这些草房子之间， 总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株 两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人 蕉，或干脆就是一片夹着小花的草丛。
《草房子》阅读指导
------成长的美丽
花园路小学五（5）
略读
看
作者
封
面
书名
读序言 看目录
主要内容
故事、章 节
这种草房子实际上是很贵重的。它不是用一般 稻草或麦秸盖成的，而是从三百里外的海滩上打来 的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上，受着海 风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根一根地都 长得很有韧性，阳光一照，闪闪发亮如铜丝，海风 一吹，竟然能发出金属般的声响。用这种草盖成的 房子，是经久不朽的。这里的富庶人家，都攒下钱 来去盖这种房子。油麻地小学的草房子，那上面的 草又用得很考究，很铺张，比这里的任何一个人家 的选草都严格，房顶都厚。
《人民文学》副主编肖复兴 “《草房子》是一首诗”
油麻地小学的草房子， 冬天是温暖的， 夏天却又是凉爽的。 这一幢幢房子， 在乡野纯净的天空下， 透出一派古朴来， 而当太阳凌空而照时， 那房顶上金泽闪闪， 又显出一派华贵来。
高洪波（中国作协书记处书记、创联部主任）：
这部作品富有幽默感，用一句话概括：水乡风情画，拳
同学们摘了秃鹤的帽子，惹他生气。
秃鹤在会操比赛时让学校蒙羞。
秃鹤受大家冷落排挤。
秃鹤演扬大秃瓢，为学校争得荣誉。
人物心理
自卑 自卑 气愤
倔强 孤独寂寞
自尊、爱集体、有责 任心
纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着
世界上一个最英俊的少年......
提问与解答环节
Questions And Answers