小班优质科学教案《玉米一家亲》
小班优质科学教案《玉米一家亲》
小班优质科学教案《玉米一家亲》科目：科学年级：小班教案《玉米一家亲》目标：1. 掌握玉米的基本形态特征。
2. 了解玉米的生长过程。
3. 培养学生的观察力和解决问题的能力。
教学准备：1. 玉米植物的照片或幻灯片。
2. 玉米的实物或模型。
3. 教学PPT或黑板。
教学步骤：展示玉米植物的照片或幻灯片，引起学生的兴趣，提问：“大家知道这是什么植物吗？”鼓励学生积极回答。
Step 2: 导入（5分钟）出示玉米的实物或模型，并介绍玉米的特点，如形状、颜色、大小等。
让学生仔细观察，并讨论这是什么植物。
Step 3: 学习与探索（15分钟）使用教学PPT或黑板，向学生展示玉米的生长过程，包括播种、发芽、生长、开花、结果等环节。
解释每个环节发生的过程，并鼓励学生提出问题和猜测。
Step 4: 实践与讨论（15分钟）给每个学生一颗玉米种子，让他们亲自体验播种的过程，把种子放入土壤中，轻轻浇水。
观察种子的发芽过程，生长过程中是否会出现根、茎、叶等。
在播种的同时，引导学生进行讨论：玉米种子需要什么样的条件才能发芽生长？观察到的发芽和生长过程中有哪些特点？等等。
Step 5: 总结与评价（5分钟）回到教室，让学生分享他们的发现和观察结果。
总结玉米的基本特征和生长过程，并提醒学生要爱护植物，了解自然。
要求学生回家观察自己家中的玉米植物，记录下观察到的特点和生长状况，下节课上学生可以带来分享。
扩展活动：1. 绘制玉米的生长过程图。
2. 制作玉米花的手工艺品。
3. 观察玉米植物的不同部分（根、茎、叶、果实）。
教学反思：通过这节课的教学，学生可以了解和观察玉米植物的基本特点和生长过程，培养他们的观察力和解决问题的能力，同时也加深了他们对自然界的认识和保护意识。
在教学中引导学生进行实践和讨论，能够激发学生的兴趣并增加教学的趣味性，提高教学效果。
亲子玉米活动策划方案
亲子玉米活动策划方案一、活动背景与目的亲子玉米活动是一项旨在促进亲子关系、增强家庭凝聚力和拉近亲子之间距离的活动。
通过参与亲子玉米活动，父母和孩子都能够感受到彼此之间的亲密与温暖，同时在体验中增长知识、锻炼动手能力，培养孩子的观察力和想象力。
二、活动形式与时间地点1. 活动形式：亲子玉米活动主要以户外实地参观、亲子游戏和亲子制作为主。
2. 活动时间：为了让更多的家庭参与到活动中，我们将在周末的上午9点至下午4点的时间段内进行活动。
3. 活动地点：可以选择农场或农村地区进行，这样可以让孩子们更深入地了解玉米种植与收获的过程。
三、活动内容与流程1. 参观玉米田：活动开始前，我们将邀请专业的种植户和农农场主进行讲解，让孩子们了解玉米的种植过程、生长环境和采收方式。
在参观过程中，孩子们可以自行采摘玉米，并感受到劳动的快乐和成果。
2. 亲子游戏：为了增加活动的趣味性与互动性，我们将安排一系列的亲子游戏，如“踩玉米皮比赛”、“玉米串串挑战”、“玉米种植模拟比赛”等等。
这些游戏不仅可以加强亲子之间的交流，还能增加亲子之间合作与竞争的乐趣。
3. 亲子制作：在亲子制作环节，我们将准备好足够的玉米材料和工具，引导父母和孩子们一起制作玉米食品或手工艺品。
例如，我们可以教会他们如何制作玉米糕、玉米蓉饼或玉米面做成的玩具等。
这样不仅可以锻炼孩子的动手能力，还可以增加亲子之间的互动与合作。
四、活动物资准备1. 玉米材料：准备足够的新鲜玉米供孩子们采摘和制作，同时还需要准备一些刀具、切割板和烹饪工具，确保安全和方便操作。
2. 活动场地：选择开阔的农场地区或郊区，确保能够供孩子们游玩和参观，同时也要预留出一些空地用于亲子制作。
3. 活动物资：准备亲子游戏所需的道具和奖品、玩具以及亲子制作所需的材料和工具等。
五、活动宣传与报名1. 宣传渠道：通过社区、学校、幼儿园的通知栏、家长群等途径宣传活动的时间、地点、内容以及报名方式。
2. 活动海报：设计一份精美的活动海报，用于宣传和张贴在各种宣传渠道上。
幼儿园玉米主题教案小班
幼儿园玉米主题教案小班一、教学目标•帮助幼儿了解玉米的外观特征，颜色、形状等。
•培养幼儿对玉米的兴趣，培养幼儿对农作物的保护意识。
•鼓励幼儿通过观察、体验、表达等多种方式，提高他们的实践和语言表达能力。
二、教学内容1.玉米的外观特征：颜色、形状、纹理等。
2.玉米的生长过程：播种、生根、发芽、生长、收获等。
3.玉米的用途：食用、种植、加工等。
三、教学准备1.玉米模型或实物。
2.玉米的图片或简笔画。
3.盆栽土和玉米种子。
4.玉米的相关资料。
四、教学过程第一课时：玉米的外观特征1. 导入（5分钟）•引导幼儿观察玉米模型或实物，询问他们对玉米的认识和了解程度。
2. 观察与描述（15分钟）•让幼儿仔细观察玉米的颜色、形状和纹理等外观特征，并用简单的语言描述出来。
•提示幼儿关注玉米表面的颗粒和纹路。
3. 游戏体验（20分钟）•分发玉米的简笔画，让幼儿用彩色蜡笔或颜色纸剪出相同的形状和颜色，从而培养幼儿的手眼协调能力。
第二课时：玉米的生长过程1. 导入（5分钟）•回顾上节课所学的玉米的外观特征，与幼儿分享他们观察的结果和描述的收获。
2. 知识讲解（10分钟）•使用图片或简笔画向幼儿展示玉米的生长过程，简单介绍播种、生根、发芽、生长和收获等阶段。
3. 角色扮演（20分钟）•分组让幼儿模拟玉米的生长过程，扮演农民、种籽、土壤等角色，体验不同阶段的玉米生长过程。
引导幼儿讨论并表达他们在扮演中的体验和感受。
第三课时：玉米的用途1. 导入（5分钟）•引导幼儿回忆上节课所学的玉米的生长过程。
2. 讨论与分享（15分钟）•引导幼儿讨论玉米的用途，如食用玉米、种植玉米、加工玉米等，并与他们分享相关资料，激发幼儿的好奇心和探索欲。
3. 制作玉米粘贴画（25分钟）•提供玉米的图纸和彩色纸、胶水等材料，引导幼儿剪刀剪下玉米模型并用胶水粘贴在图纸上，让幼儿亲手制作玉米的粘贴画，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
五、总结与拓展•对整个教学过程做简要总结，强调玉米的重要性和我们身边与玉米相关的事物。
玉米小班科学教案
玉米小班科学教案一、教学目标1. 认识玉米并了解玉米的生长过程；2. 观察和描述玉米的外观特征；3. 培养学生的动手能力，倡导合作学习的精神；4. 培养学生的观察、思考和解决问题的能力。
二、教学准备1. 玉米植物、玉米种子；2. 放大镜、刀子、小板凳、纸和铅笔；3. 保鲜膜、盆、土壤。
三、教学过程1. 导入：教师向学生展示一颗玉米种子，让学生观察并描述种子的外观特征。
然后向学生提问：“你们知道这是什么种子吗？它会变成什么植物？”引导学生思考和猜测，鼓励他们发表自己的观点。
2. 激发兴趣：教师向学生展示玉米植物，并告诉学生这是刚刚从地里长出来的玉米。
鼓励学生观察玉米植物的外观特征，例如植株的高度、茎叶的颜色和形状等。
3. 探究活动：a) 分组活动：将学生分成小组，每组给予一株玉米植物、放大镜、纸和铅笔。
要求学生用放大镜观察玉米植物的根部、茎叶和叶子，并用纸和铅笔记录下观察到的特征。
b) 学生观察完毕后，教师引导学生互相交流观察结果，并归纳出玉米植物的共同特征。
c) 合作问题解决：教师向学生提出问题：“为什么玉米的茎叶非常高，而叶子却很长？”，鼓励学生动手实际操作，通过撕下玉米叶子的方式来进行探索和解答问题。
教师引导学生发现玉米叶子的结构特征与其生长环境有关，即阳光的照射和空气流通等因素对玉米叶子的生长有一定影响。
4. 亲自体验：a) 导入：教师将分组活动中剩余的玉米种子发放给每组学生，并给予一块小板凳、刀子、保鲜膜、盆和土壤。
b) 学生根据教师的示范，先将一些土壤放入盆中，然后将玉米种子放入土壤中，并再次盖上一些土壤，最后浇水保湿。
c) 学生们可以将自己种植的玉米植物带回家，用来继续观察和照料。
五、展示和总结：教师邀请学生展示自己观察和实验的成果，并引导学生互相交流和分享自己的体验和感受。
六、拓展活动：教师可以邀请学生到附近的田地或玉米种植基地参观和亲身体验玉米的生长过程。
学生可以观察并描绘玉米的各个生长阶段，并收集相关的资料和图片，以便学校之后使用。
小班优质科学教案《玉米一家亲》
《玉米一家亲》一、教学目标1.让幼儿认识玉米，了解玉米的组成部分和用途。
2.培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作精神。
3.激发幼儿对科学的兴趣，培养他们热爱大自然的情感。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿认识玉米，了解玉米的组成部分和用途。
2.教学难点：引导幼儿观察、探究玉米的结构，培养他们的观察力和动手操作能力。
三、教学准备1.教具：玉米实物、玉米图片、玉米加工品等。
2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
四、教学过程1.导入教师出示玉米实物，引导幼儿观察玉米的外形特征。
邀请幼儿发表自己对玉米的认识。
2.环节一：认识玉米教师向幼儿介绍玉米的组成部分，如玉米粒、玉米须、玉米皮等。
邀请幼儿触摸玉米，感受玉米的质地。
教师出示玉米图片，让幼儿找出玉米的各个部分。
3.环节二：玉米的用途教师向幼儿介绍玉米的用途，如食用、饲料、工业原料等。
邀请幼儿举例说明玉米在生活中的应用。
4.环节三：动手操作教师将幼儿分成若干小组，每组发一张画纸和彩笔。
教师提出任务：请每组画出一幅玉米的画，要求画出玉米的各个部分。
教师巡回指导，帮助幼儿完成画作。
5.环节四：玉米拼图教师将玉米图片剪成若干块，分发给幼儿。
教师提出任务：请幼儿合作将剪碎的玉米图片拼凑完整。
教师巡回指导，协助幼儿完成拼图。
教师邀请幼儿展示自己的画作和拼图成果。
邀请幼儿分享在活动中的感受和收获。
7.结束语教师宣布下节课活动主题，激发幼儿对科学的兴趣。
五、课后作业1.请幼儿回家后，与家长一起观察家中的玉米，了解玉米的生长过程。
2.家长协助幼儿用玉米制作一道美食，并拍照分享到班级群。
六、教学反思重难点补充：1.教学重点补充：教师通过实物展示，让幼儿亲手触摸和观察玉米，使他们对玉米有直观的认识。
设计互动环节，如“玉米知识问答”，鼓励幼儿积极回答问题，加深对玉米的理解。
2.教学难点补充：教师通过分解玉米的结构，用简单的语言解释玉米的生长过程，帮助幼儿理解玉米的各部分功能。
玉米小班科学教案及反思
玉米小班科学教案及反思科学教育在幼儿园阶段被认为是一门重要的学科。
它帮助孩子们发展好奇心和观察力，培养他们理解自然界的能力。
本文将介绍一份关于玉米的小班科学教案，并对教学过程进行反思。
教案概述：主题：玉米年龄：小班幼儿（3-4岁）教学目标：1. 让幼儿了解玉米是一种植物，并能认识它的不同部分。
2. 培养幼儿观察力和好奇心，鼓励他们提问并尝试回答问题。
3. 建立幼儿对自然界的兴趣和保护意识。
教学材料：1. 玉米植物模型或图片2. 实物玉米或图片3. 玉米种子4. 黑板或白板5. 彩色笔或粉笔6. 幼儿绘画纸和颜料教学过程：1. 引入（5分钟）：教师将展示一幅描绘玉米植物的图片，并提问：“大家知道这是什么植物吗？”引导幼儿回答，引发他们对玉米植物的好奇心。
2. 探索（10分钟）：教师带领幼儿观察实物玉米，鼓励他们用手触摸并描述玉米的形状和颜色。
教师提问：“玉米有多少层皮？你们能数出来吗？”引导幼儿一起数数玉米的皮层。
3. 讨论（10分钟）：教师在黑板上绘制一幅简单的玉米植物结构图，包括根、茎、叶和果实。
教师向幼儿解释每个部分的功能，并鼓励幼儿互相分享他们对每个部分的认识。
4. 种植（15分钟）：教师向每个幼儿分发几颗玉米种子，并给予一小片肥沃的土壤和一个透明的种植容器。
教师指导幼儿将种子种在土壤中，并观察植物生长过程。
5. 制作艺术作品（15分钟）：教师请幼儿用颜料和画笔绘制玉米的图画，鼓励他们用想象力丰富作品。
6. 总结（5分钟）：教师和幼儿一起回顾学习内容，综合之前的讨论和实践经验。
鼓励幼儿分享他们从这堂课中学到的新事物，并强调玉米作为植物的重要性。
教学反思：这堂关于玉米的小班科学课程很成功地激发了幼儿们的好奇心和学习兴趣。
幼儿们积极参与了整个教学过程，并通过观察、提问和互动交流来深化他们的理解。
其中一项成功的方面是通过实物玉米及其种子的观察，激发了幼儿的触摸感知能力，并培养了他们对形状和颜色的敏感性。
小班优质课教案40篇
小班优质课教案40篇《小班优质课教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班优质课教案40篇！（1）小班音乐优质课教案《快乐的扭扭虫》含反思【活动目标】1、能参加活动，初步产生亲近老师、接纳同伴的情绪。
2、能随着音乐有节奏地扭动身体，体验身体接触的快乐。
3、有感情地学唱歌曲。
4、能大胆表现歌曲的内容、情感。
【活动准备】1、活泼欢快的音乐，如《健康歌》的伴奏音乐。
2、一处较大的场地。
3、毛毛虫毛绒玩具。
【活动过程】一、扭扭抱抱。
1．教师出示毛毛虫绒毛玩具，表演毛毛虫扭动的样子。
导语：今天，张老师给小朋友带来一个有趣的玩具，看看是什么？2．游戏我变我变我变变变，引导幼儿想象，把自己变成一条毛毛虫。
过渡语：你们想不想变成一条毛毛虫？有句魔语#39;我变我变我变变变#39;，你们学会了就能变成毛毛虫了。
3．游戏吃吃长长引导幼儿运用肢体动作的扭动来表演毛毛虫长大的过程。
提问：（1）毛毛虫还很小，我们给它喂些好吃的让它快快长大，给它吃些什么？（2）我们一起说#39;吃吃长长#39;，毛毛虫长大了一些。
再给它吃些什么？4．带领幼儿随音乐扭动全身，教师在每乐句结束处拥抱一个幼儿。
过渡语：毛毛虫长大了，跟妈妈到草地上去玩吧。
二、爬爬碰碰。
1．教师伸出食指、中指，随音乐节奏爬到幼儿身上，如：爬到幼儿身上、幼儿背上、肚子上、屁股上等。
过渡语：我这里有一条小毛毛虫，它要来找好朋友。
瞧，毛毛虫爬到哪里了？2．在音乐声中，幼儿相互碰一碰，体验身体接触的快乐。
过渡语：我们也去找好朋友扭扭碰呀，扭扭碰呀，扭扭屁股3．音乐一停，每个幼儿摆出一个造型，教师适时地给幼儿拍下照片，作为入园留念。
教学反思1.在活动中，幼儿能自然地接受老师的拥抱、同伴的碰触，这十分有利于幼儿产生亲近老师、接纳同伴的情绪。
2.应关注那些不愿意参与的幼儿，如幼儿实在不愿加入，亦不必勉强，可让其自由旁观。
（2）小班语言优质课教案《唱歌比赛》含反思设计思路：对于刚进入幼儿园小班的孩子有一明显的特点，即胆量不够。
小班亲子手工玉米教案
小班亲子手工玉米教案教案标题：小班亲子手工玉米教案教学目标：1. 让幼儿了解玉米的外观和特点。
2. 培养幼儿动手能力和创造力。
3. 提高幼儿对自然食物的认识和兴趣。
教学准备：1. 玉米、玉米叶、玉米花等材料。
2. 手工工具：剪刀、胶水、彩色纸、颜料等。
3. 教学图片或视频资源。
教学过程：1. 导入（5分钟）：教师向幼儿展示玉米的外观和特点，让他们观察并描述。
引导幼儿谈论玉米的颜色、形状、质地等。
2. 制作玉米人（15分钟）：步骤一：教师准备好玉米叶、颜料和胶水，让幼儿用玉米叶制作玉米人的身体。
步骤二：幼儿用彩色纸和颜料制作玉米人的面部特征和服饰。
步骤三：幼儿用剪刀剪出玉米人的手和脚，然后用胶水粘贴到玉米人的身体上。
3. 制作玉米画（15分钟）：步骤一：教师向幼儿展示玉米花的样子，并让他们用颜料在纸上画出玉米花的形状。
步骤二：幼儿用玉米粒蘸上颜料，在纸上印出玉米花的花瓣形状。
4. 游戏互动（10分钟）：教师组织幼儿参与玉米相关的游戏，比如玉米种植小游戏、玉米收获游戏等，让幼儿在游戏中加深对玉米的认识。
5. 总结（5分钟）：教师引导幼儿回顾今天的活动，让他们说说自己喜欢的部分，并鼓励幼儿将制作的玉米人和玉米画带回家与家人分享。
教学延伸：教师可以邀请家长一同参与玉米手工活动，加强亲子互动，让家长了解孩子在幼儿园的学习内容，并与孩子一起体验制作玉米手工的乐趣。
教学评价：观察幼儿在制作玉米手工过程中的动手能力和创造力，以及对玉米的认识和兴趣是否有所提高。
可以通过观察幼儿的作品、听取幼儿的描述和家长的反馈来评价教学效果。
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小班优质科学教案《玉米一家亲》
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活动目标
1.初步了解玉米制品及其生长过程。
2.乐于运用各种感官进行观察活动。
3.在剥玉米过程中体验劳动的乐趣。
活动准备
1.玉米棒、煮熟的玉米、玉米饼、玉米面粥、玉米花。
2.玉米生长过程的课件。
活动过程
1.谜语：一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，
露出牙齿一排排。
2.出示玉米实物，幼儿边剥玉米边观察玉米，说说发现了什么。
(幼儿回答玉米的外形特点)
教师小结：玉米的外形是长长的，像一根棒棒，从根到尖逐步变细;玉米【小班科学教案/xiaoban/kexue/】粒是一列列排的，掰
开来是一粒粒的;玉米有很多种，颜色上分有黄玉米、紫玉米、彩
色玉米等。
3.讲一讲玉米的生长过程。
(1)出示课件(玉米成长的过程)，让幼儿观察玉米的生长。
(2)玉米田里的玉米茎是怎样生长的?玉米的头上还有什么?
(3)玉米是怎样生长出来的呢?
教师介绍：玉米有雄花和雌花，雄花长在最顶端，风一吹，就会
飘下花粉，雌花和雄花的花粉碰到一起，授粉后越长越大就慢慢
长成玉米，长成后的玉米头上还有着玉米须，当玉米成熟，就可
以采收了。
()看，剥开玉米苞片，是一颗颗黄澄澄的玉米粒呢!
4.玉米全身都是宝。
(1)玉米可以做成许多好吃的食物，人们都非常喜欢，也很有营养。
你们吃过玉米做成的食物吗?(幼儿回答)
(2)出示玉米做成的食物视频，引导幼儿说一说，玉米是怎样变成这些好吃的东西的?
教师小结：玉米也叫苞米，它可以为人和动物提供食物，玉米须还可以煮茶，清凉可口，可以消暑，还可以清除肠胃里的细菌，保持肠胃里的清洁。
玉米杆还可以产生沼气，也可以当做燃料使用，玉米叶可以喂牲畜，作为牲畜的食物。
玉米真是个宝呀!大家快来尝尝吧!
5.食物品尝会。
请幼儿选择自己喜欢的玉米食物进行品尝，然后说出不同的玉米食物味道是怎样的。