班主任论坛演讲稿9.3
班主任工作的几点体会
桃林初中周付声
各位领导、班主任：大家好！
自从当上班主任之后，时刻感觉到了身上所肩负住的责任，我体会到培养学生良好的品行是班主任工作的核心，管理好班级是班主任工作的关键，而落实好班规是上述两点的措施。
今天借此机会把自己担任班主任工作以来的心得和体会与大家分享，希望能得到大家的指正。
一、班主任要具备的素养：
1.有责任心、有爱心、有耐心
我们所从事的教育事业，是天底下最光辉、最神圣的事业，我们当老师的应该把我们的工作当成事业来做，尽最大的努力把它做好，把管好每一位学生看做自己不可推卸的责任，不管是优秀学生还是差生，要像对待自己亲人一样有爱心，用自己的爱去感染学生，对学生的错误、教育要像对待自己的孩子一样有足够的耐心。
2、班主任工作要“勤”
我认为班主任要搞好班级工作还得“勤”。
也就是说班主任一要勤深入学生的生活和学习。
当今的学生与过去的学生相比，有了明显的变化，即希望班主任和他们能打成一片，参与他们的各种活动，又希望得到班主任的尊重、爱护和关心，希望能直接得到班主任的多方面指点。
初中生也毕竟是个孩子，他们对大人还有很强的依赖性，甚至希望老师一直陪着他们。
是学生心理对班主任有一种期待，好像是
见到班主任心里有底，学习有劲。
他们把班主任看做了依靠，我们应该做好他们的后盾，给他们力量。
为此我们利用更多时间深入学生，了解他们的家庭，个人爱好，成了他们朋友。
二要勤于观察。
班主任要获得关于学生的第一手资料，就要事事留心、时时注意、处处发现，比如，在课堂上观察学生的注意状况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，观察学生的活动能力、意志品质、个性倾向、人际关系和集体观念，等等。
三要勤于找学生谈话，了解他们的心声，走进学生的心灵。
四要勤于用自己的双手给学生做出示范。
比如，打扫卫生时，亲自动手示范；放学了，随手关上门窗；走进学生宿舍，帮忙整理一下衣物、用品；学生发烧了，用手测一下学生的额温……诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，产生了“此时无声胜有声”的独到效果。
二、管理班级是班主任工作的重点
1、把品德教育放在首位，加强学生的日常行为规范教育
学校教育首先是德育为先，学生没有一个好的思想品德，就是再聪明的苗子也很难培养成为一个对国家和社会有用的人才。
从一开始狠抓学生的思想品德和日常行为规范教育。
认真学习学校的相关规定，以及本班的班级管理条例，强化学生的纪律观念。
使学生养成良好的行为习惯，形成良好的班风和学风。
2、放权班干部自主管理
事有巨细，班主任不可能事事过问，面面俱到。
因此，建立一个健全的班委会，并充分发挥其在班级工作中的作用，是班级管理中重
要的环节。
班干部相当于班主任的助手，配合班主任做好管理工作。
班干部的工作原则：一、感染意识、以自己各方面的良好行为去感染带动同学们。
第二、服务意识：班委就是服务，而不是管人。
第三、独立意识：不要依赖班主任指令，积极动脑筋创造性开展各项工作。
3、对学生进行目标教育
首先制定符合学生的目标，并结合实际因人而异。
然后将这些目标要变成每一个学生的目标，比如我要考班里第几名、这次比赛我们班要获得第几名，我要考哪一所高中。
有了目标，有了方向，就有了动力。
但若不能变成学生的目标是不可能产生动力的。
还有就是布置任务，针对不同的学生制定不同的任务。
并检查效果，总结原因，不断用理想激励学生。
4、公平、民主、平等对待每一位学生
都知道应该讲公平民主，但肯定没有人能够做到。
不能偏袒某个学生，偏向好学生。
必须一视同仁，因为学生心理很敏感，一件很小的一件事就可能伤害到其他同学。
比如，你要给学生谈话，就必须每个都谈，由于学生较多，可能没有时间，我的办法是在每次考试成绩公布后每位同学用心写一篇总结，包括考试、生活、等各方面，我会给每个同学根据表现批上批语。
我给同学们将，请你将你的心里话写出来，就当做是我们面对面的心灵交流。
5、培养优等生，转化后进生，多关注中间生
优等生不是只看成绩优秀，而是品学兼优的学生。
尽可能挖掘并发展每一个学生的潜力，尽可能多的学生各方面都获得理想的发
展，成为教育所期待的优等生，最终成为民族和国家所需要的人才。
差生是班里的弱势群体，我们应该找到差生的根源，中间生是被容易忽视的群体，作为毕业班尤其要抓好后两类。
三、认真执行班规。
我们大家都知道良好的班风是良好学风形成的前提。
同时良好的班风还是课任教师施展才能、是学生健康成长努力进取的保证。
因此每接手一届新生之初，我总是先成立一个班级组织，就以往在班级管理中可能出现的问题先制定一个严明的班级管理制度，建立一个健全的班组织，和班委会成员一起对班级工作齐抓共管，并在管理过程中不断挖掘出责任心和管理能力都较强的同学成为班委会的核心，及时配合我的班级管理工作。
并结合班里的实际对班级管理制度不断的修正和补充，直到能切实符合本班的实际为止。
班规的关键是落实，要利用每周的班会公布一周的奖励和扣分。
平时值日生要认真负责，做好记录，年终评优和综合素质的评价要以此作为重要的依据。
班主任工作论坛发言稿（精选9篇）
班主任工作论坛发言稿（精选9篇）班主任工作论坛篇1各位领导、各位班主任：首先感谢学校领导给我一次与各位班主任交流工作经验的机会，而对于我来说，与其说是交流，其实更多的是学习。
以下是我做多年班主任工作的一些不成熟的想法和做法：我认为一个好的班主任才能够带好一个班，才能够对一个班的学生产生积极的影响，才能够为社会培养出一批合格的建设者。
我也认为，当好初中班主任的确很不容易，因为上了初中，学生身心迅速发展，进入上初期的学生的独立心理、批评心理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己是大人了，力求摆脱对成人的依赖。
老师、家长在他们心目中的权威降低。
他们不再以老师为中心，不再绝对服从教师的命令，你也不可能再像小学那样对他们哄哄吓吓就可以了。
他们中有的人情绪不稳定，多变化，可以说软硬不吃；这给初中班主任的教育工作带来一定的难度。
为了做好班级管理工作，我主要从以下几个方面来做。
一、把德育放在首位，增强学生的各项德育意识开学初，我主抓学生的思想品德和日常行为规范，使学生养成良好的行为习惯，以促进班级凝聚力，形成优良的班风。
也正是因为这初具积极向上的集体，在开学初学校举行的'四次比赛活动中，次次受奖，荣获过第一名、第二、第三名以及精神文明奖，但是我能感觉到学生已经是尽了全力。
班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据现行班规，该肯定的就肯定，并给予适当的表扬和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种正气，使班成员都有感染力和道德上的约束力。
合理利用每周一的班会时间，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，对每一项班级事务，落实措施，巩固成果。
在学校倡导“三爱”期间，我班学生成功地开展了一次题目为“感恩父母情”的主题班会，使全体学生受到一次不寻常的德育教育，更加认识到做父母的不容易，孝敬父母要从点滴做起。
二、树立良好形象，做到言传身教。
班主任论坛演讲稿3篇
班主任论坛演讲稿一：班主任论坛演讲稿各位班主任老师们，大家好。
瞧，咱们有两种身份。
首先我们是一名教师，再者，我们是教师中与学生接触最为密切的班主任。
有人说：老师像红烛，老师像园丁，老师像春雨，老师像一把金钥匙，老师像知心朋友，老师像我们的妈妈……对于老师的赞美实在是太多太多了，我们坐拥着这些赞美，也应做到身为教师兼班主任应尽的责任来符合这些赞美，不是吗？今天，能站在这里与大家交流班主任工作心得，我感到非常荣幸。
因为在将近3年的班主任工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡、普通的班主任。
所以，我也只能讲一讲在班主任工作的这些日子里的小事、通过这些小事，我自己总结得出的一些小小心得。
在当班主任的那天开始，我就知道身为一个班主任每天、每个学期应该做的事，即使是不知道，慢慢地，随着工作的进展你自然会知道。
《小学班主任工作职责》、《班主任工作的任务》这些书里的条条框框都对班主任工作的责任做了详细的说明。
然而，我也只是那么简单的、那么机械的在做着我的班主任工作。
直到有一天我读到《赏识你的学生》这本书，开篇就有一位母亲写的信，其中有一段是这样写的：“我不曾迁移户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任的——但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？”这段话，我反复读了很多次，诚然，一个孩子的成才与否责任不全在学校，不全在教师，不全在班主任，但一天之中每个学生在校时间长达7个小时，这不得不让我们这些班主任老师引起重视。
将心比心，设身处地，我们也是有子女的人，试问哪个做父母的不希望自己的孩子碰到好老师，好班主任呢？换个角度，换种身份，我倍感班主任这个职责重大的责任。
责任，在词典中的解释是指分内应做的事，而我们分内应做的事是什么呢？当我们的家长也给我们写那样一封信时，我们又该如何回复呢？也许我们的学生无法成为豪杰、义士或者伟人，但是我们可以大声地告诉所有把孩子交给我们的家长：请您放心，我会还您一个健康、快乐、自信的孩子！我想这就够了，这就是我们分内之事，只要我们努力些、热情些、勤劳些、耐心些，是能够做的到的。
学校举行班主任论坛的演讲稿(6篇)
学校举行班主任论坛的演讲稿(6篇)班主任论坛发言稿。
在我们青春洋溢的校内生活中，常常会有许多重要的活动，当我们在班主任论坛中要进行发言时，在发言的过程中想要明确的表达自己的观点并且让听众信服，就需要提前预备一份合适的发言稿才行。
您知道精彩的班主任论坛发言稿包括哪些内容吗？我为大家整理了“学校进行班主任论坛的演讲稿”，敬请阅读，盼望对您有所关心。
学校进行班主任论坛的演讲稿【篇一】有人说，班主任是世界上最小的主任，也有人说，班主任是学校里最苦最累的岗位，由于班主任工作的辛苦，常常会听到许多人的埋怨当然包括我自已，都说现在的同学难管，要我说是红谷滩的同学才难管，城乡结合，家长素养又不高，家庭背景各异，同学好的好，差的差，两极分化严峻。
但不管怎样难，再苦再累也总得有人去做。
在座的各位，我们都是坚守在这个岗位上的光荣者，既然如此，与其苦痛地埋怨，我们何不欢乐地去把班主任工作做好。
你们认为呢?刚收到班级组长要我在本次班主任论坛上代表发言的通知，我开头是持有恐惊的心理，由于班级的差异，同学个体的差异，班级工作又繁琐简单，总感觉时间不够用，我感觉到这一个多月来自己有许多工作都做得不是很到位，还有待改进。
但后来反过来一想，这也是学校给我们的一次熬炼成长的机会，正好可以以此来督促检验我的日常工作。
于是在这段时间里，我才真正地每天都在检讨自已，反思自己身为一个班主任的一言一行，能不能用到更好的方法更好地来引导同学，能不能换一种方式来教育同学?是的，这的确是我们每个班主任都值得深思的话题。
我觉得做为一名资格不深的老师，要做好班主任工作，首先得多学习借鉴别人的胜利阅历，并运用到自己的实践中去不断完善方法。
刚做班主任的前几年带一班级，我总是管不好班上的卫生，轮到值日生扫地，不是这个跑了，就是那个忘了，或是没扫洁净，到后面只有我一个人在那里扫。
我就不明白为什么有的班级地板怎么拖得这么洁净?后来向熊香妹老师请教，她是把同学固定支配在每周的同一天值日，由班干部来管。
班主任论坛发言稿集锦(9篇)
班主任论坛发言稿集锦(9篇)班主任论坛发言稿集锦篇一各位领导，各位老师：首先感谢学校给我们搭建这样一个平台，让我们几位班主任在这里和大家一起探讨班级管理中一些做法和自己带班过程中的一些困惑，希望能够聆听到大家诚恳的意见和建议，我们将取长补短，争取把自己所带班级打造成为一个积极健康和谐的班集体，下面我就自己当班主任以来的认为还较可以的一点做法与大家分享：一、建立健全班级管理制度俗话说：“没有规矩，不成方圆”，我认为一个班级应有健全的管理制度，这有利于良好的班风的形成，因为制度是一杆秤，在处理班级的事情上人人都按照制度办事，就不存在不公平的事情，在制度的建立上，我建立了相应的奖励机制和惩罚机制，主要采取魏书生老师的管理办法，犯错误主要写说明书，我们班写说明书我有严格要求，例如两个同学晚休说话不休息这种情况，首先应该写清楚事件发生的时间地点场合经过，最后是反思，反思违反纪律对自己有哪些影响，对同学有哪些影响，对班级有哪些影响，以后自己怎么做，再犯自己给自己定好惩罚措施等。
还有班级卫生清洁的处罚，我们班规定连带责任制，当天的值日生清洁出了问题，当天的值日生继续清洁，直到抓住破坏卫生的同学为止，班级的卫生有了很大的转变。
二、培养学生常怀一颗感恩的心大家还记不记得上次的论坛中说过我的一个做法，让学生观察记述自己父母的变化，后来我发现一部分的学生通过日记写的相当不错，来校的那周表现的也很好，所以我发现这是学生的弱点，再调皮的孩子内心都有一颗善良的心，尤其是对自己的父母，因为父母是和他们目前生活最久的人，最亲近的人，抓住这点我隔周就让他们写这样一片日记，从日记上的字里行间流露出他们对父母的那种真情，孩子们最多的结尾都是好好学习报答自己的父母的养育之恩，这不就达到了我们教育的目的了吗？今年我还采用这种形式来教育我们七（2）班的每个孩子，国庆节放长假前我就给布置了这件事情，我说国庆节收假也就是十月七号下午的日记就写自己放假七天观察的父母的起居劳作的点点滴滴和自己的感受，有几篇日记写的非常好，读来自己都感觉心里酸酸的，那都是孩子真实心声的吐露，有一个孩子这样写道，父母每天和我们在学校一天起床的时间差不多，甚至比我们起的早，他对比了自己早起的收获和父母早起的收获，觉得自己还不够努力，还做的不够很对不起自己的父母，今后要好好学习等等之类的，后来我发现他真的比以前用功多了在学习上，还有一些同学描述父母送他上学的场景，读来感觉孩子们其实真的很懂事，虽然学习上犯着这样那样的错误，这可能与很多因素有关，但我坚信他们还是一群有着感恩之心的好孩子。
班主任交流论坛发言稿3篇
班主任交流论坛发言稿3篇班主任交流论坛发言稿1尊敬的各位领导，各位同仁上午好：非常快乐有这样一个论坛交流的时机，在此与大家分享班主任工作中的心得与体会。
弹指一挥间，我毕业即将20年，担任班主任也即将20年。
在我慨叹指缝太宽，光阴太瘦的同时，也收获了工作中的苦和累，当然更多的是快乐和感动！以下是我的几点认识，与大家交流：一、亲近学生，沟通零间隔在班主任工作中，我最深的体会是“只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。
我带的是三年级，二十几个性十足的孩子。
平时，我总是寻找时机接近孩子们，体贴和关心他们，和他们进展亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。
班里有一个孩子叫房大志，智力发育缓慢，他平时不爱说话，也不理人，他不喜欢说，我主动和他说。
平时我建议其他孩子保护他，主动和他玩。
我每天对他笑笑，课堂上提提他的名字，他在班里个子小，腿脚不灵便，在放学的时候经常被几个高个孩子挤得东倒西歪，他不喊也不叫，只是缩缩。
这时我总是提早一步把他护在身边。
终于有一天，我发现这个学生变了，学生出操时，他在班里排桌椅；学生去活动课回来，他已经拾掇好同学的书包；有别的老师进班里，他主动上前问好。
他变得有些活泼，他的进步是我尊重学生的收获。
和孩子沟通，老师就要走近他们。
走近他们和他们一起成长，便有了共同的话题，沟通自然了。
还记得我刚接这个班的时候，最初开场大课间活动时，孩子们不知道该干什么，我就站在那里看他们玩，孩子们也瞎玩，打闹的都有，我觉得这样不行，两天后借来大绳带他们跳，教他们跳，和他们一起做游戏。
这样，我走近了孩子，和他们熟稔起来。
这样，我们有了更多的共同语言，彼此的交流多了，孩子们对我也就敞开了心扉。
二、治班从严，宽容待学生老师再辛勤，在班级的管理上也不可能面面俱到，时时催促。
平时我观察发现一些做事认真有责任心的学生，把各项工作详细分配给他们，这样既可以增强学生的责任心，又可以把班级管理细节化。
比方早读时有专人领读，还有一人维持秩序。
班主任论坛发言稿（通用19篇）
班主任论坛发言稿班主任论坛发言稿（通用19篇）在发展不断提速的社会中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编为大家整理的班主任论坛发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班主任论坛发言稿篇1各位领导、老师：大家下午好！今年是我做班主任的第三年，接下来就和大家谈谈我三年来班主任工作的一些做法、想法，和大家一起讨论讨论。
一、给学生提出具体、明确的要求俗话说：“没有规矩，不成方圆”，养成教育更是如此。
因此无论哪个方面，都需要老师给学生的行为规定一个目标或者要求。
这个目标或者要求要尽量详细明确、具体，使学生能够看得见，摸得着，这样才能有利于学生理解、掌握、执行，有利于在一天天的引导、纠错中形成习惯，以致于内化成学习和各项行为的方式方法。
例如学习方面，开学初，我们就得明确要求学生做到按时、独立、认真这么三个要求，而其中的认真又要细化为书写工整，格式正确，排版漂亮，仔细看题，独立思考，认真计算，不懂要问等具体要求。
当然光是有要求还是不够的，还必须制定严格的奖惩规定，写明达到目标有什么样的奖励，违反规则有什么样的惩罚。
以奖导行，以罚纠错，在一奖一罚上使各项规定、要求落到实处。
提出了具体的目标之后就要求学生严格的去执行，但是单单依靠班主任一个人的力量来监督所有的工作，就会很辛苦，而且容易顾此失彼。
所以这就需要我们培养一批得力的助手。
二、班干部的培养接下来我想谈谈班干部的培养。
1.班干部的设立在我班我设立了一那些班干部：班长、副班长、早读值日生、午休值日生、眼保健操值日生、卫生委员、语数英科代表。
班长管理其他班干部，并处理其他班干部处理不了的事情。
副班长协助班长，并兼任放学、做操等组织排队的工作。
早读值日生管理早上7:50之前到校的学生认真读书。
午休值日生管理中午2:00之前到校的学生在班级里面认真的读书或休息。
一般夏天的时候在教室休息，春秋冬的时候在教室学习。
优秀班主任论坛演讲稿
优秀班主任论坛演讲稿7篇优秀班主任论坛演讲稿篇1尊敬的各位前辈，各位同仁：下午好!我是高__部__班的班主任___。
首先感谢师德论坛这个平台，更感谢政教处王主任把这个无比荣光的“绣球”抛在我的头上。
接到王主任的通知，我先是倍感荣幸，接下来更多的是压力、忐忑与惶恐。
在座的有培养出了清华、复旦、上海交大、南开、中国人大等名校精英的大咖，也有在各个领域获得过省市县各级荣誉的大咖。
每想至此，我愈加感到“才不配位，德不配位”的尴尬与难堪。
但我还是非常珍视有这样一个机会，一个自我剖析，自我鞭策的机会，一个向各位名师学习，努力进取的机会——虽然还不够优秀，但我一直在路上。
我在年级部分管学生工作，且又担任着班主任，所以王主任嘱托我，从学生管理和班级管理角度来谈一谈。
说实在话，我自知在这个领域，自己还是一个“小学生”，没有丰功伟绩可表，没有高大上的理论可述，所以经几日搜肠刮肚，堆积起一篇这样的文字，与大家分享一下从教15年来的点滴感想和日常故事。
站在这里，我首先想表达我对三尺讲台的热爱，当然，请大家不要在心里，默默地“嘘”我，是，这句话听起来像是套话，像是场面话，但这也确实是我的真心话。
03年毕业，在人才学校我登上讲台，开启了我的从教生涯，05年，我考上了大学生村官，担任某村村委会主任助理，留乡政府集体使用。
离开了讲台，我才懂得了珍惜，在没有了校园的环境里，我才清醒的意识到，我本应属于讲台。
在那些“身在曹营，心在汉”的日子，我无时无刻不思念那踏踏实实的三尺讲台，无时无刻不思念那放飞自我的45分钟，于是，在06年，我毅然报考了县中小学教师招聘考试，并且以学科组优异的成绩，被分配到张庄中学。
虽然到了威县最偏远的农村中学，但是能够重返讲台，我再次感受到那份踏实与内心的安宁，欣喜之余，我把QQ昵称改为收获三尺幸福，以表达我对三尺讲台的热爱。
09年，三年“戍边”期满，我调任贺钊中学，12年我来到咱们威县一中。
虽然时光交替，虽然岗位更迭，虽然偶有倦怠与抱怨，但一切都遮掩不了我对教育，对三尺讲台的热爱。
班主任论坛发言稿班主任论坛发言稿(优秀6篇)
班主任论坛发言稿班主任论坛发言稿（优秀6篇）在现在社会，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，下面是爱岗的小编有缘人为大伙儿收集整理的班主任论坛发言稿（优秀6篇），欢迎参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
班主任论坛发言稿篇一各位领导、教师：大家好新年好！此时此刻，我谨代表我校班主任队伍，向全校的广大教职员工致以新年问候，祝大家新学期新风貌、新起点新成就。
在卢龙职教中心这个庞大的班主任队伍中，我常常看到的是领导的无限信任，家长们的殷殷期盼和同学们的信任与依靠。
班主任工作平凡而琐碎，繁杂而闹心。
可是牢骚过后，大家依旧坦然沐浴晨曦踏入学校，看看有没有偷懒没出早操的同学，提醒他们记得去吃早餐。
学生宿舍、学校卫生区、教室、楼道更是班主任们的主要活动阵地。
班主任工作不仅仅是对学生的监督管理，我想更多的是培养他们树立良好行为习惯和做人准则。
兄弟姐妹们，既然我们选择了这个岗位，就注定了我们的梦想与荣誉都与学生连在一齐。
过去的日子里，我们以往用爱心来对待学生，用诚心来打动学生，用热心去帮忙学生，用人格去影响学生。
未来的岁月中，相信我们会继续捧着这颗“爱心”，为了学生、为了职中，精诚合作，全力以赴。
仅有学生提高了，我们才会欣慰；仅有学生成功了，才能彰显我们的优秀。
在此，我谨代表全体班主任做出如下承诺：一，处处以身作则，发挥自身的表率作用。
重视自我的一言一行，尊敬和维护任课教师，严肃工作纪律，积极钻研教育管理业务，强化师德师风，提升自身人格魅力。
每一天都以精神饱满、笑容满面的形象出此刻学生面前，让学生感受到积极向上、乐观开朗的生活和学习态度。
第二，关注学生的道德品质培养，树立正确的班级风气。
班主任是学生在学校内的家长，我们有职责和义务培养学生良好的道德品质，教育学生树立正确的是非观、荣辱观，带领班级构成强有力的班级凝聚力。
班主任论坛讲话稿5篇-发言稿
班主任论坛讲话稿5篇-发言稿班主任论坛讲话稿1尊敬的各位领导、各位同仁：大家下午好！今天，我们用了一天的时间，围绕“如何做一个知行合一的智慧型班主任”这个主题进行开展了具有实际意义的主题班会，进行了富有成果的经验交流，大家在观、评、议、悟中深入交换了看法，收获了很多经验、做法，得到了很多的感悟，引起了不少共鸣和思考。
第一，这次班主任论坛，为我们承担的名叫“班主任”的这份工作增强了信心，增添了我们在教育一线为最辛苦也最有意义的班主任工作继续战斗的决心和勇气。
试问今天各学校，有多少优秀教师真正心甘情愿承担班主任工作？有多少人在获得相应的职称后还愿意干班主任工作？有多少承担班主任工作的教师是主动乐意的？今天的交流，虽然解决不了物质待遇，但是我们多收获了一层精神需求。
人，没有物质是活不下去的，但是作为教育者，只追求物质，那教育是彻底失败的。
我想，班主任这份工作带给我们的更多是辛苦的充实，是精神的享受。
班主任津贴与我们的付出不成正比，但是，我们想想，真的增加班主任津贴我们就可以不辛苦，不累了吗，我们的心就“安”了吗。
我说这句话不是站在管理者这个角度说的，我的班主任，我可以摸着良心说，现有政策下我这个学校能给的最好待遇我绝对积极争取，首先给班主任；但是，真的不是钱就能解决我们的内心安宁的。
阳明先生说“此心安处是吾乡”，什么地方才是我们的心安之处？于我个人而言，那是一份付出之后的坦然，是一份尽己责之后的释然，是一份对家人、对工作的无怨无悔。
班主任工作不仅让我们在燃烧和释放自己的能量，还让我们去重构生命崇高感的意义，以一己之力去影响和改变50多个学生，乃至他们的家庭，我们做不到影响社会3，我们可以通过学生去影响未来社会30年。
第二，今天的班主任论坛，为我们一线班主任在工作中出现的困惑找到了解决办法，提供了不少方法和路径。
小学组李玉兰老师就如何培养学生的班级归属感、集体荣誉感；徐康琪老师就如何让孩子们快乐成长这个素质教育下的大命题进行了探索。
班主任工作论坛讲话稿（通用19篇）
班主任工作论坛讲话稿（通用19篇）班主任工作论坛篇1各位领导、评委、老师们：大家好!首先我很荣幸，能以一个新班主任的身份和长期从事班主任工作的各位前辈们站在一起，探讨交流管理班级的方法和经验。
作为一个初出茅庐的班主任，我诚惶诚恐。
在各位前辈面前，我如犹如过河的小马驹对前路茫然无知，没有什么理论，也没多少经验。
因此，希望各位前辈们不吝赐教。
今天我在这里就谈谈自己两年多来对班主任工作的一些感受。
本次我演讲的题目是《春风雨露润心田》-----做一个有爱心的班主任。
阳春三月，春风融融，细雨绵绵。
我和许多刚迈出校门的莘莘学子一样，怀揣着一份热诚和执著来到这里，欣然接受了班主任这份工作。
然而眼前的一切和目前的现状却让我瞠目结舌，陷入了无尽的沉思。
破旧的砖瓦房，农村中学班主任工作的艰辛、繁琐、乏味，学生的抱怨和叛逆，家长无尽的责难。
难道这一切就是我曾经梦寐以求的生活吗?难道这就是我们每个朝气蓬勃的青年的梦想吗?不是，这绝不是。
这时，我开始茫然无措，退缩了。
突然，一个稚嫩的脸蛋，渴望的眼神映入我的眼帘。
那份单纯，那份渴求，让我的内心经历了一次又一次的煎熬和磨砺，我的那颗坚冰般的心开始消融了。
我决定接受这许多人看来麻烦、幸苦的班主任工作。
然而，我的眼前还是一团漆黑，不知从何开始，在内心曾无数次问自己：“路在何方?”。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，班主任是个英雄辈出的舞台，魏书生、任小艾、李镇西等名师在平凡的岗位上书写着大写的人生。
他们的出现犹如一座座灯塔，让我这艘盲目航行的孤舟瞬间有了方向。
李镇西老师告诉我们：“当一个好老师最基本的条件就是拥有一颗爱学生的心。
只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心，离开了感情，一切教育将无从谈起。
”此时此刻，我恍然大悟，苦苦寻觅的真理原来就在身边。
那就让我用这春风雨露般的爱去滋润孩子们干涸的心田。
古人云：“感人心者，莫先乎情”。
如果你爱孩子，孩子就爱你，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。