形容词的句法功能
只能作表语的形容词
只能作表语的形容词我们知道形容词的两个基本句法功能就是作定语和表语。
但英语中有些形容词却只能（或总是）用作表语，而不用作定语。
这类形容词的作用是，说明主语所处的暂时状态，并不具有一般形容词的那种描绘特性。
表语形容词有以下几类：1．很多以a-开头的形容词，如asleep，afraid，awake，alone，aware，alive，ablaze 等是表语形容词。
这类形容词之所以不能作定语用是因为在历史上，形容词中的a-原为介词，作in（在……之中）解，所以，其实质上是一个介词短语，当然不能作前置定语。
例如：The wooden house was quickly ablaze．这座木房子很快就着火了。
这类形容词在使用中要注意以下几点：1）以a-开头的形容词虽不能作前置定语，但却可以放在名词后作后置定语。
2）以a-开头的形容词作表语时，一般不与very这类形容词连用。
例如，我们不说very awake，而要说wide awake（完全醒着）；同样我们用fast asleep（沉睡，酣睡）代替very asleep；我们说very much alone，all alone（非常孤独），而不说very alone。
3）这类以a-开头的形容词中有些像alike（相同），alone（单独），amiss（差别），afire（燃烧着），adrift（漂流），afloat（漂浮），afoot（徒步）等，既是表语形容词，又是副词，要注意它们的用法。
试比较：The two brothers look very much alike．兄弟二人长得很像。
（形容词）He treated all customers alike．他对所有的顾客一视同仁。
（副词）2．一些表示身体健康状况的形容词，如ill，well，unwell，fit，poorly等，都是表语形容词。
例如：She is feeling faint（poorly）．她感到头晕（身体不舒服）。
语法专题 形容词副词讲义(全国通用) 2022届高考英语二轮复习
2022届高考英语二轮复习语法专题（全国通用）形容词和副词概念：用法：一、形容词的句法功能1、作定语2、作表语默写系动词：3、作补足语4、常见的复合形容词kind-hearted dark-blue tired-looking clean-washed hard-workingnewly-madeworld-famouspeace-lovingsnow-coveredman-madethree-hourfour-storeyed名词/ 动词变形容词的规则名词+al nation—national 国家的agriculture—agricultural 农业的动词+ive create—creative 创造性的attract—attractive 有吸引力的动词+able change—changeable 易变的accept—acceptable 可接受的eat—eatable 可吃的adapt –adaptable 能适应能力的名词+ful mouth—mouthful 满口的care—careful小心的hope希望---hopeful 有希望的pain-painful 疼痛的名词+ish child—childish 孩子气的fool-foolish 愚蠢的名词+ly friend—friendly 有好的week-weekly每周的名词+y storm—stormy 暴风雨的dirt—dirty 脏的noise—noisy 吵闹的luck—lucky 幸运的名词+ous danger—dangerous 危险的humor –humorous 幽默的二、副词的句法功能作状语三、易混淆的词1、hard—hardly例：He works hard. He hardly smokes.2、late—lately —later — latest例：She always come back late.Lately, I have had trouble sleeping.She came back 3 days later.I got the latest album of Jay.3、-ly结尾的形容词friendly , lovely, lonely, lively, deadly(致命的)，elderly (年龄较大的)，yearly, monthly, daily, weekly,be likely to (可能做某事)四、常考的几组副词用法:1、though意为：2、besides意为：3、however意为4、therefore意为：5、instead 意为：6、ago和beforeA、ago一般用于B、beforeadj. 变adv.的规则slow—slowly 缓慢地exact—exactly 精确地natural—naturally 自然地obvious—obviously 显然地happy-happily angry—angrilynoisy--noisilyterrible—terribly 糟糕地gentle --gently 温柔地possible—possibly 可能地simple – simply 简单地comfortable ---comfortably 舒适地probable—probably 可能地fortunate—fortunately 幸运地polite –politely 礼貌地rude—rudely 粗鲁地complete—completely 完全地特殊：true—truly真实地energetic –energetically 有活力地basic—basically 基本上automatic—automatically 自动地scientific—scientifically 科学地原级比较级最高级第一类tall taller tallest第二类largenice largernicerlargestnicest第三类easyhappy easierhappiereasiesthappiest第四类（辅元辅）hotthinhotterthinnerhottestthinnest第五类importantquickly more importantmore quicklymost importantmost quickly第六类不规则good/wellbad/badly/illoldmuch/manybetterworseolder/eldermorebestworstoldest/eldestmost一、形容词/ 副词原级用法1、as..as.. 和..一样(as+形容词/ 副词原级+as) , not as..as.. 不如...2、as+形容词+a/an+可数名词单数+as二、形容词/ 副词比较级用法 1、比较级+than ，表示：更….2、比较级+and+比较级, 表示：越来越….3、the+比较级， the+比较级 表示:越…越…4、比较级前可以用_________________________________等词来修饰，表示程度。
英语语法：形容词的主要句法的功能
英语语法：形容词的主要句法的功能形容词的主要句法功能1. 用作表语Everyone was happy. 每个人都很高兴。
He is interested in watching TV. 他对看电视感兴趣。
2. 用作定语He is an honest student. 他是个诚实的学生。
The young man is her boy friend. 这个小伙子是她的男朋友。
3. 用作宾语补足语He pushed the door open. 他把门推开了。
We found the problem very difficult. 我们发现这个问题很难。
【注】这类句型若变为被动语态，形容词则为主语补足语：The problem was found very difficult.4. 用作状语He arrived home, hungry and tired. 他回到家里，又饿又累。
I went there full of joy. 我兴高采烈地去了那儿。
He sat in the corner, silent. 他坐在角落里，一言不发。
形容词用作状语主要表示原因、结果或伴随等，其逻辑主语必须与句子主语保持一致。
这类结构通常可用从句或并列句来改写：He came over, eager to help. / He came over and (he) was eager to help. 他走过来，急于想帮忙。
【注】以上形容词用作状语的情形，有人也称之为主语补足语，因为它们是补充说明主语的。
另外，还有一类特殊的形容词用作状语：The stove was red hot. 火炉是炽热的。
It’s boiling hot. 它是滚烫的。
His face was bright red. 他的脸是鲜红的。
The weather is freezing [icy, bitter] cold. 天气冷极了。
其中的red, boiling, freezing, icy, bitter 等的实际意义大致相当于very，起增强语气的作用，并且它们用法也很有限，如可说bitter cold(冰冷)，bitter wind(寒风)等，习惯上却不说 bitterhot(炽热)，bitter busy(极忙)等。
36-形容词的句法功能
形容词的句法功能重/难点重点：了解并掌握形容词在句中作定语、表语、补足语、状语等成分以及“the+形容词”的意义和用法。
难点：在语言实践中学会恰当运用形容词描述事物、表达情感与看法。
重/难点分析重点分析：形容词在句中可以作定语。
当两个以上的形容词同时修饰一个名词时，其顺序是“描绘性形容词+大小+形状+新旧+颜色+国籍+材料+用途”，可以根据“美小圆旧黄，法国木书房”来记忆。
形容词在句中可以作表语。
当两个以上的形容词作表语时，如果是意义相近的词用and 连接，如果意义相反则用but连接。
形容词在句中可以作宾语补足语。
句式为“动词+名词或代词+形容词”。
可以带宾语补足语的常用动词有find, make, think, feel, consider, believe等。
形容词在句中可以作状语，说明主语的特征。
“the+形容词”构成的名词可以作主语，指一类人时，谓语动词用复数形式。
难点分析：形容词可以在句中作不同的成分。
作定语时多个形容词的排列顺序不容易记住，有些形容词之间的意义区别不太明显，这样就增加了学习和记忆的难度。
因此，在语言实践中学会恰当运用形容词描述事物、表达情感与看法是学习的难点。
突破策略1. 在导入阶段，可以用视频导入的形式。
比如，教师可以选用动画片《马达加斯加》中含有台词“Alex, be careful! She's crazy!”的片段。
视频播放完毕，教师指出：台词中的careful和crazy都是形容词，在句中作表语。
形容词的主要功能是用来说明名词的性质、形状、特征、状态等，在句中作定语、表语、补足语、状语等成分。
另外，“the+形容词”相当于名词，可以作主语或宾语。
下面通过例句一起来学习形容词在句子中的用法。
2. 在语言感悟阶段，教师可以设计一个整体情境，使课堂内容浑然一体。
比如，教师可以设计带大家到学校进行参观的场景。
为了使语法知识的学习更加直观形象，教师在设计时可以提供与例句相关的图片，这样，使学生在相对真实的语境中感悟语言。
高中英语 高中简明语法系列---形容词副词分类与功能讲义
形容词形容词(Adjective)用来修饰名词或代词，描绘人和事物的特征。
形容词在句中一般用作定语、主语补语或宾语补语。
补语性形容词和定语性形容词根据形容词的句法功能，形容词可以分为补语性形容词和定语性形容词。
多数形容词既可以作名词的修饰语又可以作主语的补语。
1.只能作补语的形容词(1)以a-开头的形容词，如alone 单独，asleep 熟睡的，awake醒着的，alive活着的，alike 同样的，afraid 害怕，ashamed羞愧看下例：He is fast asleep in his bedroom.他在卧室熟睡。
We are fully aware of the difficulty.我们充分认识到困难。
I felt ashamed of my terrible mistake.我为自己的严重错误感到羞愧。
Paul was again absent from the meeting.鲍尔开会再次缺席。
(2)表示健康状况的形容词well 健康，ill 患病，faint 虚弱。
例如：I didn't feel well, but the doctor said it was nothing serious.我感觉不舒服，可医生说没什么要紧。
His strength grew faint as he was getting on in years.他上了年纪，体力虚弱。
(3)某些表示情感和心理状态的形容词。
例如：I'm glad of your great success in your study.我为你学习上的巨大成功感到高兴。
Shella was sorry about what she had done.希拉对自己的行为感到后悔。
My grandfather is fond of cycling.我祖父喜欢骑自行车。
He is content with his present job and position.他满足于自己的工作和地位。
形容词和副词的修饰作用
形容词和副词的修饰作用形容词和副词是语言中常见的修饰词，它们可以为名词、动词或其他形容词、副词等提供详细的描述和补充信息。
它们在我们的日常交流和写作中扮演着重要的角色，为我们传递更加准确、生动的意义。
本文将详细探讨形容词和副词的修饰作用及其在不同语境中的表达方式。
一、形容词的修饰作用形容词是用来描述名词的特征、性质或状态的词语，它们能够使句子更加具体和生动。
形容词通常可以放在名词的前面或者后面进行修饰。
例如：1. 前置修饰：美丽的花园、高大的建筑、蓝色的天空。
2. 后置修饰：房间干净舒适、街道宽阔平整、风景优美迷人。
形容词的修饰作用不仅可以使句子更加具体，还可以增强表达的感情色彩。
例如：可爱的小猫、激动人心的表演、严肃的态度等。
形容词还可以通过不同的级别来表达不同程度的修饰。
常见的形容词级别有原级、比较级和最高级。
例如：快、更快、最快；好、更好、最好。
通过不同级别的形容词修饰，我们可以表达出不同程度的变化。
二、副词的修饰作用副词是用来修饰动词、形容词、副词、句子或者整个句子的词语，它们可以提供关于时间、地点、方式、程度等方面的信息。
副词通常放在被修饰的词语之前或之后。
例如：1. 前置修饰：经常学习、慢慢走、非常漂亮。
2. 后置修饰：看电视时仔细听、写作业专心致志。
副词的修饰作用可以使句子更加准确和清晰，增强表达的语气和感情。
例如：快乐地歌唱、悄悄地走进教室、非常紧张的情绪等。
与形容词类似，副词也可以通过级别来表达不同程度的修饰。
常见的副词级别有原级、比较级和最高级。
例如：好好地学习、更好地发挥、最好地完成任务。
三、形容词和副词的表达方式除了直接使用单一的形容词或副词修饰词语，我们还可以通过一些特定的结构和表达方式来达到更加精准的修饰效果。
1. 形容词的比较结构：（1）as + 形容词原级 + as：和...一样...例如：他的身高和我一样高。
（2）not as + 形容词原级 + as：不如...例如：这部电影不如预期好看。
初中英语语法之形容词与副词的基本用法讲义(含部分答案)
教学内容形容词和副词知识结构形容词一、形容词的定义形容词是描述人或事物的特征、性质、属性及状态的一种词类，主要用来修饰名词或代词。
二、形容词的句法功能成分说明例句作定语一般放在所修饰词的前面It’s a cold and windy day today. 今天是个寒冷、有风的天气。
1）表示发生时间的副词：►It’s beginning to rain now! 现在开始下雨了！2）表示频繁程度的副词，也称频度副词always, often, usually, sometimes, never, ever, hardly等一般位于系动词、情态动词和助动词之后，实义动词之前。
►She often changes her mind. 她常改变主意。
3）还有一些其他表示时间的副词：►He has just had an operation. 他刚动过手术。
2. 地点副词：here, there, out, somewhere, abroad, home1）有不少表示地点的副词：►She is studying abroad. 她在国外留学。
2）还有一些部分与介词同形的副词。
它们与介词同形，后跟宾语的是介词，否则是副词：①用作介词：Stand up!起立！①用作副词：A cat climbed up the tree. 猫爬上了树。
3）以where构成的副词也是地点副词：It’s the same everywhere. 到处都一样。
3. 方式副词：well, fast, slowly, carefully, quickly1）英语中有大量方式副词，说明行为方式（回答how的问题）：►How beautifully your wife dances. 你夫人舞跳得真美。
2）还有相当多的副词，表示某些情绪：►She smiled gratefully. 她感激的笑了笑。
3）还有一些以-ly结尾的副词，表示动作发生的状况：►He left the town secretly. 他悄然离开了这座城市。
形容词和副词的语法特点
形容词和副词的语法特点(1) 形容词的语法特点：形容词主要用来修饰名词或不定代词，表示人或事物的性质、状态和特征等，它在句中可用作表语、定语、补语等。
如：It’s not an easy task. 这不是一件容易的任务。
Be more careful with your work. 你的工作要再细心一些。
This is no longer a distant dream. 这已不再是遥远的梦。
(2) 副词的语法特点：副词主要用来修饰动词、形容词、副词、句子等，说明时间、地点、程度、方式等概念。
副词在句中主要作状语。
如：They are getting along very well. 他们相处得很好。
She finally gained control of herself. 她最后控制住自己。
Even now I don’t fully understand why. 甚至现在我还不完全了解这是为什么。
注：here, there, in, out, away, abroad等少数副词也可以作表语；here, there, home, ab road, below等表示地点或方位的词有时还可以用作定语。
如：She had been away on a long trip. 她离开去长途旅行了。
Write your name in the space below. 把你的名字写在下面空白处。
在语境中考查形容词或副词有时考题中所提供的四个选项为形式形同(如都是原级)、用法相近、意义相异的形容词或副词，考生必须根据语境，即根据上下文的意思、逻辑或搭配等来确定一个最佳选项。
这是近年高考命题的一个热点，体现着未来的命题趋势。
如：1. This magazine is very ________ with young people, who like its content and style.A. familiarB. popularC. similarD. particular【解析】B。
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形容词的句法功能
1. 用作表语
Everyone was happy. 每个人都很高兴。
He is interested in watching TV. 他对看电视感兴趣。
2. 用作定语
He is an honest student. 他是个诚实的学生。
The young man is her boy friend. 这个小伙子是她的男朋友。
3. 用作宾语补足语
He pushed the door open. 他把门推开了。
We found the problem very difficult. 我们发现这个问题很难。
【注】这类句型若变为被动语态，形容词则为主语补足语：
The problem was found very difficult.
4. 用作状语
He arrived home, hungry and tired. 他回到家里，又饿又累。
I went there full of joy. 我兴高采烈地去了那儿。
He sat in the corner, silent. 他坐在角落里，一言不发。
形容词用作状语主要表示原因、结果或伴随等，其逻辑主语必须与句子主语保持一致。
这类结构通常可用从句或并列句来改写：
He came over, eager to help. / He came over and (he) was eager to help. 他走过来，急于想帮忙。
【注】以上形容词用作状语的情形，有人也称之为主语补足语，因为它们是补充说明主语的。
另外，还有一类特殊的形容词用作状语：
The stove was red hot. 火炉是炽热的。
It’s boiling hot.它是滚烫的。
His face was bright red. 他的脸是鲜红的。
The weather is freezing [icy, bitter] cold. 天气冷极了。
其中的red, boiling, freezing, icy, bitter 等的实际意义大致相当于very，起加强语气的作用，并且它们用法也很有限，如可说 bitter cold(冰冷)，bitter wind(寒风)等，习惯上却不说 bitter hot(炽热)，bitter busy(极忙)等。
5. 用作独立成分
Strange to say, he married such a girl. 说来也怪，他娶了那样个女孩子。
Sure enough, he got angry at the news. 果然，他对这个消息很生气。
Worse still, we got lost in the dark. 更糟的是，我们在黑暗中又迷路了。