2018届高三生物一轮复习：必修1 第2单元 第4讲 课时分层训练7
2018届高三生物苏教版一轮复习：必修1 第2单元 第4讲 课时分层训练7
课时分层训练(七)(建议用时：45分钟)[命题报告]1．(2017·福建厦门一中初考)下列哪些生理活动不会导致细胞内ADP含量增加()A．小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖B．甲状腺细胞吸收碘C．小肠绒毛上皮细胞吸收甘油D．K＋和Na＋进出红细胞C[小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖属于主动运输，需要载体和能量，消耗ATP使ADP含量增加，A错误；甲状腺细胞吸收碘属于主动运输，需要水解ATP 提供能量，则ADP含量增加，B错误；甘油通过细胞膜进入细胞是自由扩散，不需要消耗能量，C正确；K＋进红细胞和Na＋出红细胞都属于主动运输，需要水解ATP提供能量，则ADP含量增加，D错误。
]2．右图为小肠上皮细胞转运葡萄糖过程示意图。
下列有关叙述正确的是()A．葡萄糖进出小肠上皮细胞均为协助扩散B．葡萄糖进出小肠上皮细胞的过程均消耗ATPC．抑制细胞呼吸影响K＋通过Na＋－K＋泵的转运D．能同时转运葡萄糖和Na＋的载体蛋白不具特异性C[葡萄糖进细胞为逆浓度梯度，不为协助扩散；葡萄糖出小肠上皮细胞为顺浓度梯度，为协助扩散，不消耗ATP；根据图形，Na＋－K＋泵的转运消耗ATP，因此抑制细胞呼吸抑制其转运作用；载体蛋白具有特异性。
]3．如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质。
下列有关说法错误的是()A．③既有亲水性也有疏水性B．细胞膜的结构特点是选择透过性C．细胞识别与物质①有关D．有②参加的物质运输不一定为主动运输B[由图可知，③表示磷脂双分子层，磷脂双分子层的头部具有亲水性，尾部具有疏水性，A正确；细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，细胞膜的功能特点是选择透过性，B错误；细胞识别与物质①糖蛋白有关，C正确；②表示蛋白质，有蛋白质参加的物质运输可能是协助扩散，也可能是主动运输，D正确。
] 4．(2015·海南高考)取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中，一定时间后测得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大。
2018版高考生物新课标大一轮复习教师用书：第1单元 第
第2讲__生命活动的主要承担者——蛋白质蛋白质的结构和功能(Ⅱ)知识梳理| 夯实高考双基 回扣教材一、蛋白质的基本单位——氨基酸1．种类：约20种⎩⎪⎨⎪⎧必需氨基酸（8种）：在体内不能自我合成非必需氨基酸（12种）：在体内能自我合成 2．通式： (区别在R 基)3．特点：至少有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳(C)原子上。
二、蛋白质的结构及多样性1．脱水缩合——肽的形成(1)过程：一个氨基酸分子的氨基(—NH 2)和另一个氨基酸分子的羧基(—COOH)相连接，同时脱去一分子水。
水中的氢来自氨基和羧基，氧来自羧基。
(2)二肽形成示例(3)肽键：连接两个氨基酸分子的化学键可表示为—CO —NH —或CONH 或。
2．蛋白质多样性的原因(1)氨基酸⎩⎪⎨⎪⎧①种类不同②数目成百上千③排列顺序千变万化(2)多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。
三、蛋白质的功能(连线)实例蛋白质功能①肌肉、毛发等a．免疫功能②绝大多数酶b．信息传递和调节③血红蛋白c．催化作用④胰岛素d．运输功能⑤抗体e．构成细胞和生物体【答案】①—e ②—c ③—d ④—b ⑤—a基础自测1．判断(1)人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质。
(√)(2)组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合。
(×)(3)生物体内组成蛋白质的氨基酸中，不同氨基酸之间的差异是由R基引起的。
(√)(4)生物体内组成蛋白质的氨基酸中，有些氨基酸不能在人体细胞中合成。
(√)(5)细胞中氨基酸种类和数目相同的蛋白质是同一种蛋白质。
(×)2．下列有关图中所示多肽的叙述中，正确的是( )A．由5个氨基酸缩合而成B．有游离的氨基和羧基各1个C．有4种不同的侧链基团D．形成过程中失去了3分子水【答案】 D网络记忆重点突破| 领悟高考方向重点1氨基酸的结构特点1．氨基酸的元素组成：C、H、O、N，有些还含S等。
2．氨基酸的结构特点分析R基中含—NH2：反例：非生物体内氨基酸视角氨基酸的结构特点1．层粘连蛋白是一种大型的糖蛋白，由一条重链(α) 和两条轻链(β1、β2)经二硫键交联而成，外形呈十字形。
(完整版)人教版高考生物一轮复习精品教案
第一单元细胞的物质基础和结构基础专题一细胞的物质基础第1章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。
2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，（如：生物的生长、发育、繁殖、运动、应激性等生命活动都离不开细胞。
）3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。
4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
6地球上最基本的生命系统是（细胞）。
7种群：例：一个池塘中所有的鲤鱼。
（一个池塘的全部鱼？）8（不是所有的鱼，包含所有的植物、动物、微生物）910以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2 转动（转换器），换上高倍镜。
3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=56圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5三、原核生物与真核生物主要类群：原核生物：蓝藻：（蓝球藻念珠藻颤藻发菜）含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用，属自养型生物。
(全国版)2018版高考生物一轮复习(基础知识巩固+考点互动探究+考例考法直击+教师备用习题)第2单元 细胞
考点互动探究
考点一 细胞膜的结构和功能
1. 利用网络图构建细胞膜成分、结构与功能之间的联系
图254
考点互动探究
[提醒]
(1)不同细胞膜的成分种类相同，但各组分的含量不同，这与细胞的功能有关，功能复 杂的膜中，蛋白质的种类和数量多。 (2)细胞膜的组分并不是不可变的，如细胞癌变过程中，细胞膜组分发生变化，糖蛋白 含量下降，产生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物质。 (3)糖类主要与蛋白质和脂质结合形成糖蛋白和糖脂，二者都与细胞识别作用有关。 (4)细胞膜结构图示中糖蛋白的多糖侧链是判断细胞膜内、外侧的依据，多糖侧链所 在的一侧为细胞膜外侧，另一侧则为细胞膜内侧。
第5讲 PART 02
细胞膜与细胞核
基础知识巩固│考点互动探究│考例考法直击│教师备用习题
第5讲 细胞膜与细胞核
考试说明
1. 细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。 2. 细胞核的结构和功能(Ⅱ)。 3. 实验：通过模拟实验探究膜的透性。
基础知识巩固
链接教材 一、细胞膜的结构与功能 1．细胞膜的制备
吸水涨破
考点互动探究
归纳提炼 4种常考的“膜蛋白” (1)信号分子(如激素、淋巴因子、神经递质)的受体蛋白：糖蛋白。 (2)膜载体蛋白：膜上用于协助扩散和主动运输的载体蛋白。 (3)具催化作用的酶：如好氧性细菌的细胞膜上可附着与有氧呼吸相关的酶，此外，细胞膜上还可 存在ATP水解酶(催化ATP水解释放能量，用于主动运输等)。 (4)识别蛋白：用于细胞与细胞间相互识别的糖蛋白(如精卵间的识别，免疫细胞对抗原的特异性识 别等)。
衔接课堂
(2)A、B、C三种方式中，能表示脂肪细胞接受胰高血糖素的是_____B___；表示T 淋巴细胞介导细胞免疫的是____A____；肉毒杆菌通过抑制某种神经递质的作用 而导致肌肉松弛，其中神经递质作用的方式是____C____；高度紧张时心肌细胞 收缩加速，其中信息传递的方式是___B_、__C__。
2018届高三生物一轮复习试题(含解析)
江苏省盐城中学2018届高三生物一轮复习试题（含解析）第3讲物质进出细胞的方式一、单项选择题1. 关于植物根系吸收矿质离子的叙述,正确的是 ( )A. 植物根系吸收各种矿质离子的速率相同B. 土壤温度不影响植物根系对矿质离子的吸收C. 植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用D. 植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子【答案】D【解析】植物根系吸收各种矿质离子的过程是主动运输过程，与根细胞膜上的载体的种类和数量有关，根细胞膜上的载体数量不同，吸收速率不同，A错误；植物根系吸收各种矿质离子的过程是主动运输过程，温度通过影响酶的活性影响细胞呼吸产生的能量，从而影响植物根系对矿质离子的吸收，B错误；植物根系吸收各种矿质离子的过程是主动运输过程，吸收水分主要通过渗透作用，C错误；植物根系吸收各种矿质离子的过程是主动运输过程，可以逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子，D正确。
【考点定位】植物对矿质元素的吸收2. 下图为物质跨膜运输方式模式图,有关叙述正确的是( )A. 胰岛B细胞分泌胰岛素可以通过该方式进行B. 图示的物质运输过程与细胞膜的流动性无关C. 图中所示的物质跨膜运输方式为协助扩散D. 膜上蛋白质分子都可以参与物质的跨膜运输【答案】C【解析】试题分析：图中物质的跨膜运输需要载体蛋白的协助，从高浓度向低浓度运输，不需要消耗能量，为协助扩散，C正确；胰岛B细胞分泌胰岛素是通过胞吐的方式进行的，A 错误；图中载体蛋白分子在运输过程中发生了运动，说明细胞膜具有一定的流动性，B错误；膜上的载体蛋白才可以参与物质的跨膜运输，D错误。
考点：本题考查物质跨膜运输方式的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3. 若下图表示植物细胞渗透作用的图解,下列说法错误的是( )A. 植物细胞的原生质层相当于一层半透膜B. 当溶液浓度甲=乙时,细胞处于动态平衡状态,不发生渗透作用C. 一定条件下,活的成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水D. 当溶液浓度甲>乙时,细胞发生渗透失水,当溶液浓度乙>甲时,细胞发生渗透吸水【答案】B【解析】植物细胞的原生质层由细胞膜、液泡膜及这两层膜之间的细胞质组成，相当于一层半透膜，A正确；当溶液浓度甲=乙时，细胞处于动态平衡状态，但仍有水分子由甲→乙，也有水分子由乙→甲，只是单位时间内由甲→乙和由乙→甲的水分子数相等，因而仍发生渗透作用，B错误；活的、成熟的植物细胞具有原生质层和半透性，与外界溶液之间形成浓度差，所以一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水，C正确；当溶液浓度甲＞乙时，细胞发生渗透失水；当溶液浓度乙＞甲时，细胞发生渗透吸水，D正确。
2018届高三生物一轮复习练习：必修1 第2单元 第1讲 课
课时分层训练(五)(建议用时：45分钟)【命题报告】1．细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。
下列相关叙述不正确的是()A．细胞膜的糖蛋白在细胞间具有识别作用B．细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性C．细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异D．载体蛋白是镶嵌在细胞膜内外表面的蛋白质D[载体蛋白是镶、嵌或贯穿于磷脂双分子层中的蛋白质。
]2．(2017·保定模拟)如图为细胞膜的模式结构图，下列叙述错误的是()A．①具有识别和免疫功能B．细胞膜的选择透过性与②⑤有关C．A面为膜内侧，B面为膜外侧D．③为磷脂分子亲水性头部，④为磷脂分子亲脂性尾部C[图中①糖蛋白具有识别、保护、润滑作用，还能参与免疫反应，故A 正确；细胞膜的选择透过性由②、⑤蛋白质决定，故B正确；A面有糖蛋白，为细胞膜的外侧，B面无糖蛋白，为细胞膜的内侧，故C错误；③为磷脂分子亲水性头部，具有亲水性，④为磷脂分子亲脂性尾部，具有疏水性，故D正确。
] 3．生物膜上的蛋白质称为膜蛋白。
下列有关膜蛋白的叙述，错误的是() A．部分膜蛋白具有催化作用B．膜蛋白在细胞膜内外两侧对称分布C．载体的种类决定细胞主动运输物质的种类D．膜蛋白的种类和含量决定了生物膜功能的复杂程度B[生物膜的流动镶嵌模型认为，蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层。
] 4．(2017·朝阳区练习)下列一定没有涉及细胞间信息交流的是()A．乙肝抗体与乙肝病毒之间B．效应T细胞与靶细胞之间C．相邻的高等植物细胞之间D．甲状腺细胞与肌细胞之间A[A选项，乙肝抗体是蛋白质，乙肝病毒是非细胞结构的生物，所以乙肝抗体与乙肝病毒间的特异性识别不属于细胞间的信息交流。
此选项符合题干。
B 选项，效应T细胞和靶细胞都是细胞；另外，效应T细胞可以识别靶细胞(通过识别宿主细胞呈递到膜表面的抗原)，并与之结合使靶细胞裂解，该过程涉及细胞间信息交流。
2018届高三生物(人教版)一轮复习练习必修1第3单元第4讲课时分层训练11Word版含答案
课时分层训练(十一)(建议用时：45分钟)[命题报告]1．关于小麦光合作用的叙述，错误的是()A．类囊体上产生的ATP可用于暗反应B．夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高C．进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原D．净光合速率为零时，会导致幼苗停止生长B[类囊体上进行光反应产生的ATP可用于暗反应，A正确；夏季晴天光照最强时，由于高温导致气孔关闭，CO2吸收减少，小麦光合速率下降，B错误；进入叶绿体中的CO2必须先经过固定，形成C3后再被NADPH还原，C正确；净光合速率为零时，积累量为零，因缺乏营养物质，导致幼苗停止生长，D正确。
] 2．(2017·湖南衡阳一中月考)用同位素标记法研究光合作用和有氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉，下列结论错误的是()A．光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2OB．光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2C．有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2D．有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6D[光合作用过程中氧气来自光反应过程中水的光解，因此产物O2中的O 全部来自原料中的H2O，A正确；光合作用过程中葡萄糖产生于暗反应阶段，其中的O全部来自原料中的CO2，B正确；有氧呼吸的产物H2O是在有氧呼吸的第三阶段由[H]与氧气结合形成的，因此有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2，C正确；有氧呼吸过程中二氧化碳是丙酮酸与水反应产生的，丙酮酸是葡萄糖分解产生的，因此有氧呼吸的产物CO2中的O来自原料中的C6H12O6和水，D错误。
]3．(2017·黑龙江阶段性统一考试)下列与[H]有关的叙述中，不正确的是() A．叶绿体的类囊体薄膜上有H2O→[H]过程相关的酶B．[H]→(CH2O)的过程可发生在叶绿体基质中C．(CH2O)→[H]过程产生的[H]均与O2结合D．线粒体内膜上能进行[H]→H2O过程C[在叶绿体的类囊体薄膜上利用光能将水分子分解生成[H]和氧气，这一过程需要相关酶的参与，A项正确；[H]→(CH2O)属于暗反应，如果是真核生物，这一过程发生在叶绿体的基质中，如果是原核生物(如蓝藻)这一过程并没有发生在叶绿体中(原核生物无叶绿体)，B项正确；如果是有氧呼吸，(CH2O)→[H]表示有氧呼吸的第一、二阶段，则这两个阶段产生的[H]均与氧气结合生成水，但如果是无氧呼吸，(CH2O)→[H]表示无氧呼吸的第一阶段，这一阶段产生的[H]在第二阶段中用于还原丙酮酸，C项错误；有氧呼吸的第三阶段发生在线粒体内膜上，这一阶段是[H]与氧气反应生成水，D项正确。
2018届高三生物一轮复习 第1单元 走近细胞分层训练 新人教版必修1
课时分层训练(一)(建议用时：45分钟)[命题报告]1．(2017·长春市质检)下列细胞中，与小球藻细胞结构最相似的是( )A．酵母菌细胞B．蓝藻细胞C．水绵细胞 D．洋葱鳞片叶表皮细胞C [小球藻和水绵都是有叶绿体能进行光合作用的真核生物。
]2．下列有关原核生物的描述，错误的是( )A．没有核膜，遗传物质集中的区域被称为拟核B．蓝藻是自养生物，因为其叶绿体可进行光合作用C．细菌有细胞壁，但其成分与植物细胞壁的成分不同D．DNA为裸露的环状分子，具有双螺旋结构B [本题考查原核生物的细胞结构的知识，意在考查考生的识记能力和理解能力。
蓝藻属于原核生物，只含有核糖体一种细胞器，B项错误。
细菌的细胞壁由肽聚糖构成，植物细胞壁由纤维素和果胶构成，C项正确。
原核细胞内无染色体，DNA为裸露的环状分子，D项正确。
]3．下列细胞亚显微结构示意图，正确的是( )D[细菌和蓝藻是原核生物，没有叶绿体和线粒体，A、B错；中心体存在于低等植物细胞和动物细胞中，水稻是高等植物，不存在中心体，所以C错，D正确。
] 4．下列关于原核细胞和真核细胞的叙述中正确的是( )A．含有叶绿素的细胞一定是真核细胞B．没有核膜和染色体的细胞一定是原核细胞C．含有有氧呼吸酶的细胞不可能是原核细胞D．组成生物体的活细胞都具有选择透过性膜D [蓝藻细胞含有叶绿素，是原核细胞。
哺乳动物的成熟红细胞无核膜和染色体，是真核细胞。
需氧型的原核细胞含有有氧呼吸酶。
]5．下列有关显微镜操作的叙述，不正确的是( )A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央C [本题考查生物必修一观察细胞结构中显微镜的使用，若转换高倍物镜观察，不需要先升镜筒，直接转换就行，因为显微镜的设计已经考虑了这一点。
2018届新坐标高三生物一轮分层训练：必修1第1单元 第2
课时分层训练(二)(建议用时：45分钟)1．关于植物细胞中元素的叙述，错误的是( )A．番茄和水稻根系吸收Si元素的量相等B．细胞中含量最多的四种元素是C、O、H和NC．植物根系通过主动运输吸收无机盐离子需要ATPD．与豆科植物共生的根瘤菌可为豆科植物生长提供N元素A2．组成细胞的元素和化合物是生命活动的物质基础，下列关于细胞内元素和化合物的叙述，错误的是( )A．细胞干重中含量最多的化学元素是碳B．磷是磷脂、ATP、DNA等化合物的组成元素，是组成生物体的大量元素C．大量出汗时应多喝淡盐水D．在人的一生中，细胞中的自由水/结合水的值逐渐上升D3．下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是( )A．贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态B．水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关C．适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐D．缺水时，动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散失C4．磁共振技术可应用于临床疾病诊断，因为许多疾病会导致组织和器官内的水分发生变化，这种变化恰好能在磁共振图像中反映出来。
下列有关叙述错误的是( ) A．构成人体的不同组织和器官中含水量是不一样的B．水在细胞中的存在形式及功能是不会改变的C．组织发生病变，会影响组织内的化学变化D．发生病变的器官，细胞代谢速率往往会发生改变B5．下列关于无机盐的叙述，错误的是( )A．缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白不能合成B．细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿C．Mg是叶绿素的成分之一，缺Mg影响光合作用D．哺乳动物血液中缺少钙离子，会出现抽搐等症状B6．由细胞合成的化合物分子中，有许多含一个或多个磷酸基。
这样的化合物不可能( )A．直接为各项生命活动提供能量B．组成各种生物膜的支架C．在蛋白质合成中转运氨基酸D．使血糖浓度降低D7．下面是一组探究有机物存在与否的鉴别实验，按表中编号顺序对应下列各项中的内容，正确的是( )A.B．红色、苏丹Ⅲ染液、蔗糖C．紫色、苏丹Ⅲ染液、葡萄糖D．红色、苏丹Ⅲ染液、果糖C8．分析下表，可推测( )A．甲溶液含有淀粉B．乙溶液含有还原糖C．混合溶液不含淀粉D．混合溶液含有淀粉酶D9．C、H、O、N、P、S在玉米和人细胞(干)以及活细胞中的含量(%)如下表，请分析回答问题：原因是活细胞中含量最多的化合物是__________。
2018届高三生物一轮复习第1单元生命活动的承担者-蛋白质分层训练新人教版必修1
课时分层训练（三）（建议用时：45分钟）【命题报告】知识点题号 蛋白质的结构单位氨基酸1、2 蛋白质的结构 3、4、5、12 蛋白质的功能 6、7、9、10、14蛋白质的相关计算& 11、 13A 组基础达标1.（2017 •潍坊检测）蜂毒素是由26个氨基酸组成的一条多肽，则蜂毒素分子（）A. 至少含有一个游离的氨基和羧基B. 水解后一定能得到 20种氨基酸C. 能与双缩脲试剂产生蓝色反应D. 氮元素只能存在于氨基中A ［ 一条多肽链至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基， A 项正确；蜂毒中可能只含有20种氨基酸中的部分氨基酸，B 项错误；多肽与双缩脲试剂产生紫色反应，C 项错误;氨基酸的R 基中可能含有氮元素， D 项错误。
］2. 层粘连蛋白是一种大型的糖蛋白，由一条重链（a ）和两条轻链（32）经二硫键交联而成，外形呈十字形。
若将层粘连蛋白彻底水解，不可能产生的物质是B. CU.—C —I 卫叫S1ItD. MH ：—ClL —Cii —COOHD ［糖蛋白由蛋白质和多糖组成，多糖彻底水解得到葡萄糖，蛋白质彻底水解得到氨基 酸。
选项D 中一NH 和一COOH 未连在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸。
］3. 下列有关蛋白质结构和功能的叙述中，不正确的是（）A. 各种蛋白质的基本连接键都是肽键B. 各种蛋白质的结构单位都是氨基酸K OH HI c. HSCIIn -C COOH IMl ?C. 氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质功能D. 细胞膜上的糖蛋白参与生物细胞间的信息传递C［蛋白质的功能决定于氨基酸的种类、数量、排列顺序和肽链的空间结构，不决定于氨基酸的结构。
］4•下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是（）A. 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的B. 蛋白质肽链的盘曲和折叠被打开时，其特定功能会发生改变C. 若两蛋白质的氨基酸种类和数量相同，则它们一定是同一种蛋白质D. 蛋白质的多样性取决于肽键的多样性B［本题考查蛋白质的相关知识。
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课时分层训练(七)
(建议用时：45分钟)
[命题报告]
1．(2017·福建厦门一中初考)下列哪些生理活动不会导致细胞内ADP含量增加()
A．小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖
B．甲状腺细胞吸收碘
C．小肠绒毛上皮细胞吸收甘油
D．K＋和Na＋进出红细胞
C[小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖属于主动运输，需要载体和能量，消耗ATP使ADP含量增加，A错误；甲状腺细胞吸收碘属于主动运输，需要水解ATP提供能量，则ADP含量增加，B错误；甘油通过细胞膜进入细胞是自由扩散，不需要消耗能量，C正确；K＋进红细胞和Na＋出红细胞都属于主动运输，需要水解ATP提供能量，则ADP含量增加，D错误。
]
2．右图为小肠上皮细胞转运葡萄糖过程示意图。
下列有关叙述正确的是()
A．葡萄糖进出小肠上皮细胞均为协助扩散
B．葡萄糖进出小肠上皮细胞的过程均消耗ATP
C．抑制细胞呼吸影响K＋通过Na＋－K＋泵的转运
D．能同时转运葡萄糖和Na＋的载体蛋白不具特异性
C[葡萄糖进细胞为逆浓度梯度，不为协助扩散；葡萄糖出小肠上皮细胞为顺浓度梯度，为协助扩散，不消耗ATP；根据图形，Na＋－K＋泵的转运消耗ATP，因此抑制细胞呼吸抑制其转运作用；载体蛋白具有特异性。
]
3．如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质。
下列有关说法错误的是()
A．③既有亲水性也有疏水性
B．细胞膜的结构特点是选择透过性
C．细胞识别与物质①有关
D．有②参加的物质运输不一定为主动运输
B[由图可知，③表示磷脂双分子层，磷脂双分子层的头部具有亲水性，尾部具有疏水性，A正确；细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，细胞膜的功能特点是选择透过性，B错误；细胞识别与物质①糖蛋白有关，C正确；②表示蛋白质，有蛋白质参加的物质运输可能是协助扩散，也可能是主动运输，D正确。
]
4．(2015·海南高考)取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中，一定时间后测得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大。
假设蔗糖分子不进出细胞，则关于这一实验结果。
下列说法正确的是()
A．实验前，丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度
B．乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等
C．实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散
D．甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的
D[成熟的植物细胞是一个渗透系统，当外界溶液浓度大于细胞液浓度时细胞失水发生质壁分离现象，反之发生质壁分离复原现象，两者浓度相等时，吸水量与失水量相等，水分进出达到平衡状态；分析实验结果可知，实验过程中，甲吸水、乙水分进出平衡、丙失水，所以实验前甲的浓度>乙的浓度>丙的浓度，A错误；乙的浓度不变是因为细胞外蔗糖浓度的渗透压与乙的相等，水分进出平衡，B错误；实验中细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于自由扩散，C错误；甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的，D正确。
] 5．(2017·湖南衡阳质检)如图A、B、C三室内为同种溶质且不能透过半透膜，P1、P2为半透膜制成的结构，且在如图的小室内可自由滑动。
A室内溶液浓度为2 mol/L，B室内溶液浓度为1.5 mol/L，C室内溶液浓度为1 mol/L，实验开始后，P1、P2分别如何移动()。