论音乐表演中二度创作的舞台实践

度创作 的舞台实践
杨爽 赵艳 赵 美音
秦 皇 岛职 业 技 术 学 院 河 北 秦 皇 岛 ０ ６ ６ １ Ｏ ０
摘 要：音乐表 演是一种具有创造性 的高度综合 的艺术活 者会 自然 而然 的产生不 同的直觉感受 。音乐表演者 为了达到 音乐表演实践更高的要求 ，就必须在二度创作 的实践过 程中 观 众展现 了表 演者主观情感的再创作。音 乐表演 者对 音乐进 科学 的 、 积 极地 、 有意识 的培养 自身 的直觉 能力 ， 训 练心理素 行二度创作 ， 是 否 能 正 确 的把 握 一 度 创 作 作 品 的 思 想 内涵 ， 并 质 ， 加强 自己的创 作表演能力。 创作 出正确 的二度创作 ， 是 对音 乐表演 者的基本要求 。 在舞 台 在音乐的二度创作活动中 ， 需要 丰富的联想心理活动。 上 的最终环 节， 将 音乐作 品完美的传达 与表现 ， 每一个环 节都 具有时代气息 的音乐作品可 以使表演者联想到与时代相关 的 与音 乐表演者 自身的音 乐素质有密切 关 系。 情感 、 社会 风情 ， 用 音乐再现那 时 、 那情 、 那景 ， 丰富二度创作 关键词 ： 实践 音 乐表 演 二度创作 必要 能力 的内容 。 情感 因素从始至终贯穿于音乐表演实践 ， 只有投入炙 热的情感 ， 创作 出来 的作 品才会感人至深 。古往今来 ， 所有优 音乐通过音响传到人的听觉 器官 ， 再深入到人 的灵魂 ， 渲 秀的表演者都是通过饱含热情的音乐表演 ，使音乐富有强烈 染着我们的精神。 而音乐都是通过某种途径传给我们 的。 最原 的感染力 。 始的音乐作品大多都是以乐谱或 口传 的方 式传播着 ，我 们称 理解因素对音乐表演实现二度创 作起着重要作用 。音乐 这样的音乐为“ 一度创作” 。音乐作 品从抽 象的乐谱转化为听 作品不仅要有生动的音乐形 象 ， 最主要 的是要有深刻 的内涵 、 觉具象 ，或是某个 人的 口传音乐将 自己内心的感受物化为流 内在的意蕴。 音乐作 品的内涵是深层次 的， 只有充分运用理解 行的音乐形式 ， 都是靠音乐表演。 音乐表演者是音乐表演的实 因素 ， 才 能领悟到其 中的深刻含义 。 现者 ，有责任感觉 、理解并且要 正确 表达 一度创作的作品 内 三、 ■度创作表演临场发挥的调控 涵。每个人的理解 都不 同 ， 对 同一个音乐作 品， 不同的演奏者 音乐表演的临场发 挥对 于音乐表 演者来 说着起 着重要作 会根据 自己的理解 演绎 出具有创造性 的表 演。是表演者使静 用 ， 因为每次 的表演只有一次机会 ， 不能弥补 。 所以 ， 这主要是 止的乐谱变得 生机勃勃 ， 所以 ， 这种在音乐 的一度创作基础上 靠音乐表演者在舞 台实践 时的心态 与在 临场出现的一些意外 进行 的再创作 ， 就 叫“ 二度创作 ” 。 ． 的反应能力 ，那么怎样将平 时积 累的能力 在每一次实践时都 二度创作 不仅具备 了对基础 的表演技 能的训练 、对客观 能正常发挥 ， 使音乐 的二度创作能够成功实现 ， 这是每一位表 前提的正确 分析 ， 以及与音乐表演 相关的能力 、 技巧 的积 累 ， 演者必须 重视 的问题 。 音乐表演的二度创作将要进入舞 台实践表 演阶段。在这一阶 首先 ，二度创作能够成功 的必要条件 就是 要有 良好 的心 段， 表演者将接受严峻的考验 。表演实践心理素质 的调控 、 表 态。表演的过程 中 ， 表演者需要一定 的紧张度 ， 太过于放 松反 演者 自身与音 乐作 品是否符合美学原则 、以及 表演者的临场 而会 分散 表演 者的注意力 。 其次， 需要充分的练习。表演者对 发挥 能力 都关 系到二度表演 的成 与败 。 将要 表演 的节 目， 尤其是一些技术性较高的 曲目， 进 行充 分的 ■度创作需要遵循的美学原则 练习 ， 提高 自己的 自信心。再次 ， 表演者要 了解 自己在紧张时 音乐 表演 的二度创作不仅要保持一度创作 的真实性与风 会 出现什 么紧张的动作 ， 并想办法克服。第 四， 遇到挫折 与失 格特 点 ， 还要体现出音乐表演的创 造性 ， 同时还 要遵 循音乐表 败时要有 坚强 的意 志与强大 的心理能力 。 无论 是谁 ， 在舞台表 演的美学 原则 。 只有保持音乐作品的历 史性 与真实性 ， 才会体 演时难免会 出现一些或 多或少 的小失误 ，就像短 时间的大脑 现出一度创造 的原始风貌 ，这样二度创作才不会失 去客观依 空白。 但是 ， 一定不 能紧张， 要想办法将失误 降到最低 ， 也可以 托； 只有 具有时代性 和创造性 ， 音乐表演 才有了生命 ， 否 则就 用后 面的精彩表演将前面 的失误遮盖过去 ，使观众对精 彩的 只是 复制音 响的机器 。 要将主观因素与客观因素结合起来 ， 音 表演 留下深刻 的印象 。 第 五， 表演时要全神 贯注。必须用 自己 乐表 演者 除了在表演 时保持作 品的原始风貌外 ，还要对原作 高超的技术 、 深刻 的思想 、 长 久的积 累用 到实 践表演 中 ， 不 能 品进行 主观的创造并 以审美 的标准表现 出音乐作 品 ，完美的 让一些无关 紧要 的事分散注意力 ，从而演绎 出最完美 的二度 艺术 表现 与熟 练的表演技能是相辅相成 的。 创作 。 第六 ， 要 自然流露 ， 避免做作 。 音乐表演者要用真切 的情 ■、 ＿ ＿ ： 度创作表演实践 心理 素质 的调控 感表 达出作 品的内容 ， 不能过于做作 ， 也不能对观众炫耀 。第 音乐表演者进行二度创作时 ， 怎样将感情 、 思想 、 注意 、 内 七 ， 经常参加演出 。不管在 什么场合 ， 对 自己都是一次锻炼 的 涵、 理解 、 联想等心理表演适 当的控制非常重要 。在 这些 心理 机会 ， 所以， 多为 自己寻找一 些演出的机会 ， 不仅 可以积 累经 表演 中 ， “ 注 意” 的心理将会把联想 、 情感 、 感 知等心理 因素集 验 ， 还可 以增强 自己的心理 素质 ， 减少舞台上的失误 。 中在表演者正在进行 的表演上 ， 并且有 一定 的稳定性 。 音乐表 四、结语 演者在进行表演时总会专注于作 品的二度创作 以及音乐 作品 音 乐表演 将传统 的乐谱 转化 为 可观可 感 的文化艺 术形 的表现 ， 所以 ， 音 乐表演者在完成表演后 ， 精神、 心理还保 持着 式 ， 将音乐作品转 化为视觉 、 听觉的欣赏。音乐表演 的二度创 表演 时的状态 。直觉对于作 曲者来说是一度创作 和二度创作 作是一个复杂 的过程 ，这个过程给音乐表演者带来 了重大 的 的决定性 因素 ， 是赋予音 乐生命力 的本 能。 这种直觉 除了有一 压力和要求 ，认识到音乐表演的二度创作是音乐表演成功后 定 的天赋之外 ， 还有后 天对音乐学 习 、 艺术 的熏陶 ， 音乐表 演 对音乐作 品进行再创造的重 中之重。