实习报告的基本格式要求范本
见习报告格式标准(共6篇)
篇一：实习报告格式要求实习报告格式要求一、实习报告文字编写格式实习报告装订的顺序：封面、选题报告、目录、正文、鉴定表1、封面文字、格式要求(1)实习报告的封面采用最新的版式（带校徽的，具体格式见附件2）(2)实习报告题目：黑体、三号、加粗；文字较多的题目要平分两行，采用“居中”的对齐方式。
（要保持美观）(3) 封面填写的其他文字：宋体，四号，常规字形（不加粗）；(4)完成日期：填写定稿日期2、选题报告文字、格式要求(1)选题报告要和目录一起用罗马数字编号后，用a4纸正反面打印（只有一页的，反面就为空白），附在实习报告的正文前面（具体的编号、顺序、模板见附件1）(2)姓名、性别、学号、系部、专业、实习报告题目：黑体、五号、加粗；(3)内容提纲的一级标题、小结与心得的一级标题：宋体、五号、加粗；其他需填写的汉字：宋体、五号、常规字形（不加粗）；3、目录文字、格式要求(1)目录与选题报告一起用罗马数字编号后，用a4纸正反面打印（只有一页的，反面就为空白），附在实习报告的正文前面（具体的编号、模板见附件1）(2)目录：二字要居中，黑体、三号、加粗(3)目录内容包括：实习报告的一级、二级标题和附件（即：毕业（顶岗）实习报告鉴定表），标清楚目录的页码。
目录左右两边要对齐。
4、实习报告正文的文字、格式要求(1) 实习报告一律要使用a4纸打印成文。
(2) 字间距设置为“标准”，一般电脑默认为“标准”。
(3) 段落设置为“行距1.5倍”。
(4) 字号设置为：①标题：宋体，小二号，加粗；②正文一级标题：宋体，四号，加粗；③正文二级标题：宋体，小四号，加粗；④其余汉字均为宋体小四号：⑤正文中所有非汉字均为times new roman 体；二、页面格式要求（这个格式模板已经固定好，不要动）1、页眉：从正文第1页开始书写页眉，文字为广州华商职业学院毕业（顶岗）实习报告（宋体、五号、常规字形（不加粗）），文字下划线为上粗下细文武线（3磅）。
实习报告格式及写作要求
实习报告格式及写作要求实习报告格式及写作要求实习报告格式及写作要求1一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。
这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。
二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。
以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。
三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。
分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。
分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。
四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。
总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。
五、正文字体：宋体小四号字。
字数：3000字左右实习报告格式及写作要求2一般来说，社会实践报告写作要经过以下五个程序：1.确定主题主题是社会实践报告的灵魂，对社会实践报告写作的成败具有决定性的意义。
因此，确定主题要注意：报告的主题应与实践主题一致;要根据调查和分析的结果，重新确定主题;主题宜小，且宜集中;与标题协调一致，避免文题不副。
2.取舍材料对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料"，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。
如何选择材料呢?①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出;②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”;3.在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。
见习报告的格式十篇
见习报告的格式十篇第一部分：封面（格式见附件1）从页面的第三行开始:在职培训总结报告，中间用粗体显示的数字为1；从页面第十六行起:黑龙江林业职业技术学院经济管理系，中间带2号；从页面第十七行开始:中间是专业、班级、姓名；从这一页的第十八行开始:年、月、日，数字二在中间。
第二部分：标题：××专业××级顶岗实训总结报告要求：××专业××级为宋体三号字居中；顶岗实训总结报告为黑体二号字加粗居中。
第三部分：正文：宋体四号字一、实训单位基本情况（200字以内）二、实训过程总结（800至1000字）三、主要收获（500字以内）实习报告网四、实训过程中存在的主要问题和建议（300字以内）五、专业、班级六、本人签名七、年月日第四部分:培训单位评估(每页一页，格式见附件2):培训单位人力资源管理部或服务部主任进行培训鉴定并盖章。
第五部分：经济管理系评价（单置一页空白，格式见附件3）全文采用A4纸正版打印。
见习报告的格式篇2毕业实习的目的是亲身体验出纳工作的具体内容和操作，积累经验，掌握技能，增长才干，为毕业和工作打下良好的基础。
二、实习时间、方式：1、见习时间：20xx年02月20日至20xx年3月20日。
2.实习方式:个人联系国家企事业单位进行出纳、财务等相关岗位实习。
三、实习内容：1、了解企业（或单位）的经营特点(1)企业(单位)名称、所在地及开户银行。
(2)企业(单位)的主营业务项目和其他业务项目。
(3)企业(单位)的生产或经营情况。
2、了解企业（单位）的管理组织（1）企业（单位）的隶属关系及所有制体制。
(2)从业人员数量和生产规模，以及生产管理的组织体系。
（3）财务出纳管理的组织及财务人员岗位设置。
3、了解企业（或单位）的出纳工作(1)总分类账户和明细分类账户。
看总账和明细账就知道了。
（2）出纳凭证的格式及内容。
（3）出纳帐簿的种类、格式。
实习日记及实习报告格式范本（三篇）
实习日记及实习报告格式范本实习日记格式范本：日期：（填写实习日期）地点：（填写实习地点）实习内容：（详细描述当天所参与的实习工作，包括具体任务、工作进展、遇到的问题、解决方案等）体会与收获：（简要总结当天的实习体会和收获，可以提及学到的知识、技能，以及对职业发展的思考）改进建议：（针对实习中发现的问题和不足，提出改进建议，可包括改善工作流程、提升工作效率等方面）实习报告格式范本：1. 实习概况1.1 实习单位简介（介绍实习单位的规模、业务范围、组织结构等）1.2 实习目的（明确实习的目的和任务）2. 实习内容（详细描述实习期间所参与的具体工作和任务）3. 实习过程3.1 工作计划（列出实习期间的工作计划，包括每天的具体任务和完成时间）3.2 工作进展（总结实习期间的工作进展，包括任务完成情况、遇到的问题、解决方案等）3.3 工作成果（列举在实习期间取得的具体成果，如报告、文档、数据分析等）4. 实习总结4.1 实习收获（总结实习期间学到的知识、技能，以及对职业发展的思考和认识）4.2 实习体会（总结实习期间的体会和感悟，包括对工作环境、团队合作、职业素养等方面的感受）5. 改进建议（针对实习中存在的问题和不足，提出建议和意见，希望能对实习单位的工作有所改进）实习日记及实习报告格式范本（二）实习日记模板：日期：实习内容：实习感受：实习收获：遇到的问题及解决方法：实习评价：实习报告模板：一、实习单位概况1. 实习单位名称：2. 实习单位性质：3. 实习单位规模：4. 实习单位主营业务：5. 实习岗位名称：6. 实习岗位职责：二、实习过程简述1. 实习期间具体工作内容：2. 实习期间所参与的项目或任务：3. 个人工作职责及完成情况：4. 与他人协作情况：三、实习中的问题与困难1. 实习期间遇到的问题和困难：2. 针对问题和困难所采取的对策和解决方法：3. 通过解决问题和困难的经验和教训：四、实习中的收获和成长1. 实习期间的收获和成长：2. 在工作中所遭遇的挑战和突破：3. 错误和失误中的教训和反思：4. 个人能力的提升和发展：五、实习单位对个人的评价1. 实习单位对个人工作表现的评价：2. 实习单位对个人能力和潜力的评价：3. 实习单位对个人职业素养和团队合作能力的评价：六、对实习的总结和展望1. 实习的收获和反思：2. 对实习单位及工作环境的评价：3. 对今后职业发展的规划和展望：以上是实习日记及实习报告的模板，可以根据自己的实际情况进行适当修改和完善。
实习报告格式
实习报告格式一、实习单位基本情况。
实习单位名称，XXX公司。
实习单位地址，XXX市XXX区XXX街道。
实习单位性质，民营/国有/外资/合资。
实习单位规模，XX人。
实习单位主营业务，XXX。
二、实习时间。
实习开始时间，XXXX年XX月XX日。
实习结束时间，XXXX年XX月XX日。
实习总天数，XX天。
三、实习工作内容。
1. XXX部门/岗位。
2. 实习期间具体工作任务。
3. 工作中遇到的问题及解决方案。
四、实习收获。
1. 通过实习，对所学专业知识的理解和应用有了哪些提高？
2. 实习中学到了哪些实践技能和工作经验？
3. 实习对个人发展和职业规划有何启发？
五、实习心得体会。
1. 实习期间的收获和感悟。
2. 对实习单位的评价和建议。
3. 对未来职业发展的展望和规划。
六、实习报告总结。
通过这次实习，我对自己的专业有了更深入的了解，也学到了很多实践技能和工作经验。
在未来的职业发展中，我会继续努力学习，不断提升自己，为实现自己的职业目标而努力奋斗。
七、实习报告附件。
1. 实习期间的工作证明。
2. 实习期间的相关证书或奖状。
3. 实习期间的照片或资料。
以上为实习报告格式，希望对大家的实习报告写作有所帮助。
实习报告的格式要求及说明
实习报告的格式要求及说明第一篇：实习报告的格式要求及说明实习报告的格式要求及说明1、封面：（系别、专业班级、实习性质、实习地点、学生姓名、指导老师、日期）2、正文：（1）实习题目和内容摘要（2）实习内容：要求按照实习时间顺序认真填写实习的内容和感受（3）现场指导人员评语（4）现场教师评语（5）实习成绩及系和学院意见3、要求：（1）文字要求:文字通顺,语言流畅,基本无错字,不允许他人代写（2）图表要求:图表整洁,布局合理（3）字数要求:实习报告字数不少于一千字。
第二篇：顶岗实习报告内容要求及格式说明顶岗实习报告内容要求及格式说明一、封面和封底封面包括系别、专业、班级、姓名、学号、实习单位、实习岗位、企业指导教师、学校指导教师、实习日期等内容。
封底为顶岗实习考核表。
二、正文正文由综述、主体和总结三部分组成。
正文字数不少于3000字。
1．综述λ实习时间、实习单位（地点）、实习内容、指导教师。
λ实习目的等内容。
λ介绍实习单位基本情况。
λ实习岗位描述。
2．主体内容λ实习任务完成情况；岗位所需知识技能与自身适应情况及能力的提高。
λ实训成果内容的展示和表述，是整个顶岗实习实训过程的各关键环节的再现。
λ主体内容要求客观、完整。
用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的，可用图表来描述。
λ要反映出所在岗位所包含的职业道德、职业素养等，而不是简单描述所从事的工作。
λ各专业系根据专业特点，对顶岗实习报告内容提出具体要求。
3．其他内容λ顶岗实习中遇到的困难和采取的解决措施；λ本人在顶岗实习中的职业能力、职业素质和岗位综合能力等方面所取得的主要收获；λ所具备的专业能力与履行所在岗位工作职责的紧密联系程度；λ声明（本报告内容是自己实习期间的真实所得，不涉及企业秘密和知识产权等相关声明）；λ意见与建议：对开展好顶岗实习工作的建议；三、版面要求λ顶岗实习总结报告要求用A4纸排版打印。
版面页边距上空2.5cm,下空2cm，左空2.5cm,右空2cm。
实习报告格式要求3篇
实习报告格式要求3篇实习报告格式要求1实习报告的要求规范如下：1.实习报告的基本结构⑴前置部份，包括封面，毕业实习计划及要求表。
①封面的内容：学校、专业科、专业和学生姓名、实习报告题目等。
②实习计划及要求(由带队教师与实习单位协商拟订)。
⑴主体部份：实习报告正文。
①实习报告的题目一律格式为：“关于在⑴ ⑴ 单位从事⑴ ⑴ 岗位的实习报告”或“关于在⑴ ⑴ 单位开展⑴⑴业务的实习报告”②实习报告正文内容必须包含下面几个方面：·实习目的：言简意赅，点明主题。
·实习单位及岗位介绍：要求详略得当、重点突出，重点应放在实习岗位的介绍。
·实习内容及过程：这是重点，篇幅不少于1800字。
要求内容详实、层次清楚;侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌日记或记帐式的简单罗列;工科学生的实习报告要有工艺流程图和主要设备结构图，对于生产中的新工艺要有重点总结，详细介绍。
·实结及体会：这是精华，篇幅不少于500字。
要求条理清楚、逻辑性强;着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。
整体实习报告的内容必须与所学专业内容相关，字数不少于2500字。
⑴毕业实习成绩考核表。
(附表)2.实习报告主要内容⑴实习单位及车间的概况。
⑴所在实习岗位在生产中的作用。
⑴通过实习在实践中有何收获和体会。
⑴对实习单位的生产有哪些合理化建议。
⑴对学校和实习单位的意见和要求。
3.实习报告文字编写格式和装订要求⑴实习报告原则上要求使用A4纸打印成文。
⑴字间距设置为“标准”。
⑴段落设置为“单倍行间距”。
⑴字号设置为：① 标题：宋体小二号加粗;② 正文一级标题：宋体四号加粗;③ 正文二级标题：宋体小四号加粗;④ 其余汉字均为宋体小四号：⑤ 正文中所有非汉字均为Times New Roman 体。
4.实习报告装订的顺序是：封面、实习计划及要求、正文(实习报告)。
实习报告格式格式范本
实习报告格式格式范本实习报告格式范本一、封面实习单位：XXX公司实习时间：XXXX年XX月XX日～XXXX年XX月XX日学生姓名：XXX学号：XXXXXXXX所在学校：XXX大学指导老师：XXX联系电话：XXXXXXXXXXX二、任务目标在这一部分，介绍实习的任务和目标。
包括实习单位的背景介绍、实习的具体任务、实习目标和期望结果等。
三、实习内容1. 具体工作内容在这一部分，列举实习期间所完成的具体工作内容。
例如：负责市场调研、参与项目实施、撰写报告、协助部门日常工作等。
2. 实习过程在这一部分，详细描述实习过程中遇到的问题、解决的方法以及所获得的收获和经验。
可以结合具体事件进行说明，如解决了一次项目进度延误的问题，或者通过与同事的合作提高了工作效率等。
四、实习总结在这一部分，总结实习的效果和经验。
可以包括以下内容：1. 实习的收获和经验：- 专业知识的提升：通过实习，进一步巩固了所学专业知识，并获得了实践经验。
- 能力提升：在实习中，学到了很多实际操作的技巧，提高了自己的综合素质和能力。
- 实际问题解决能力的培养：通过实习，锻炼了自己解决实际问题的能力，并学会了与人合作、协调沟通的技巧。
2. 实习的不足之处：- 对某些专业知识的理解还不够深入，需要进一步学习和研究。
- 在某些工作中，对工作节奏和把握还不够熟练，需要提高。
3. 实习的建议：- 希望在实习的过程中，能够更多地参与到公司的实际项目中，提高实践能力。
- 希望在实习过程中，能够获得更多的指导和帮助，进一步提高自己的专业能力。
五、致谢这一部分，感谢实习单位和指导老师对实习期间的关心和指导。
可以表达自己对实习经历的感激之情，并向相关人士表示谢意。
六、附录在这一部分，列举实习期间所完成的具体工作成果，如实习报告、项目实施计划、市场调研报告等。
七、参考文献列出实习报告中所引用的参考文献，按照标准格式排列。
以上是实习报告的基本格式范本，可以根据具体情况进行调整和修改。
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实习报告的基本格式要求范本一、撰写实习汇报的目的要求实习汇报是对实习工作的记录及总结归纳，照实记录实习过程，详尽地反映实习内容，运用所学专业知识，分析实际工作中遇到的问习题，总结归纳工作经验，为正式走上工作岗位奠定良好基础。
撰写实习汇报要认真，严禁抄袭(同类汇报若出现50%以上内容相同则视为互相抄袭)或代做。
二、实习汇报的基本构造(一)封面指定封面样稿见后。
(二)目录指定目录样稿见后。
(三)内容提纲 (实习汇报详细内容字号、字体按以下格式)1实习基本情况(四号黑体，间距段前段后一行) 1.1****(小四号微软雅黑，加粗，间距段前段后0.5行) 1.1.1****(小四号微软雅黑，加粗，间距段前段后0.5行)正文(正文：微软雅黑小四号字，行间距：固定值22磅，首行缩进2字符)2实习领会与经验 (四号黑体，间距段前段后一行) 3实习总结归纳(四号黑体，间距段前段后一行) (四)附实习鉴定表三、实习汇报基本要求⑴格式要求：纸张Ａ4，页边距为word默认页边距，装订线在左边。
装订方法：两枚书钉在左侧0.5cm处上下四分之一处装订。
其他格式参照-- 及内容提纲指定的字号和字体。
正文中非汉字均为Ｔimes Ｎew Ｒoman 字体。
字数不少于3000字。
⑵内容要求：1实习基本情况。
应该有实习单位基本情况介绍，个人实习情况的概述和叙述。
包括实习目的、意义、时间、地点、实习任务、实习岗位，在实习中从事了哪些详细工作等内容的叙述。
2实习领会与经验。
包括成绩与收获、缺点与教训。
总结归纳的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样获得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
3实习总结归纳。
下一步目的与整改措施。
根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改良措施等。
ＹＪＢＹＳ小编为你提供以下实习汇报范本参考：一、实习目的1. 实习目的作为一名合格的人民教师，必须德才兼备，既要有丰富的学科知识和扎实的专业基础，还必须具备综合运用并开展这些知识的能力;既要有精湛的教学技能，又应该有高尚的道德情操与优良的品质修养。
因此我认为，教育实习的目的在于使我们师范生将所学的教育科学理论、专业知识和基本技能，综合运用于教学实践活动，从而培养我们从事实验中学教育、教学工作的能力，稳固我们的专业思想和从事教育事业的光荣感及责任心，为将来尽快成为一名合格的教师奠定基础。
2. 实习意义教育实习是一门体现师范教育特点的专业实践课，是师范院校教学计划的重要组成部分，也是整个师范教育构造体系的重要支柱。
教育实习同时可以加深和稳固大学学到的理论知识，激发我们对教育科学领域的科学研究工作的兴趣，也能够为撰写课程论文或毕业论文搜集资料、进行实验等等。
3. 实习单位开展情况广东汕头华侨实验中学是广东省示范性普通高中中学、市重点实验中学、省一级学校，全国现代教育技术实验学校、广东省新课程改革实验样本学校、广东省校本培训示范学校和广东省依法治校示范学校。
学校地缘优越，设施。
汕头侨中位于市区金砂路黄金地段，校园内榕树吐绿，青草如茵，芒树飘香，环境优美。
科学楼、室内体育馆、游泳馆、多功能学术厅、规范草地足球场、400米环形塑胶跑道田径场和所有教室的多媒体教学平台等教学设施，在市区学校中堪称一流。
学校师资优良，实力雄厚。
有一个开拓进取、奋力拼搏的领导班子;有一个敬业奉献、团结协作的教师群体;以“志、严、实、美”为校训，学生有“爱国、尊师、勤学、守纪”的优良传统;有丰富多彩的校园科技、文体生活。
学校先后被省教育厅授予“先进集体”、被汕头市授予“文明学校”、“科技活动先进单位”、“法制教育综合治理先进单位”等光荣称号。
我这次实习的年级是高一级，学校的高一级一共有16个班，有两个是重点班，其中我实习的班主任工作的班级是高一1班，数学教育实习的班级是高一1班、高一2班，这两个班均是学校高一级的重点班。
4. 实习要求①要求我们把已经学到的专业知识、教育理论和基本技能应用到教育实践中去，从而培养我们对教育、教学等组织管理工作的初步能力;②要求我们掌握较为系统的数学知识以及数学思维方式、方法，学会数学地思维;③要求我们会将解决数学问习题的思维方法析出、归纳，并准确生动地表达出来; ④要求我们乐意教会别人数学知识、懂得如何教会别人数学地思维。
二、实习内容我于20XX年9月10日至20XX年10月27日在广东汕头华侨实验中学进行为期七周的教育实习工作，这次实习的主要内容分别是班级管理和课堂教学两个方面。
1. 班级管理班级管理是实习期间接手的第一项工作，我来到华侨实验中学的第一天，刚好是教师节，真是有意义的一天。
而这天恰好也是高一级班会课，于是我在原任班主任的引导下在高一1班的班会上简单地做了自我介绍。
高一1班是学校高一级两个重点班之一，班上共有62名同学，其中男生24人，女生38人。
从我第一次走进高一1班的教室开始，我就觉得这个班级很活泼好动，在接下来的相处中，果然印证了我的这一看法。
我在原任班主任马教师的指导下，完成了我实习中的班主任工作这一部分，而我也对班级管理工作做了详细的记录，使自己在实习过程中能够全面地了解班级管理工作的核心。
首先，我的日常班级管理工作主要是监视高一1班的早读午写以及眼保健操、广播操的纪律。
虽然这个班很好动，有时候也会有些吵闹，但只要教师或我在场，他们都会安静下来，还算比较乖。
在这一个多月的时间里，我努力做好班主任日常工作，按时到位管理班级纪律。
高一1班也在我实习结束之前，获得全校广播操比赛三等奖。
接着，刚到高一1班时，我已经发现学生们在学习方面缺乏自觉性，作业常常会拖欠。
从几个科目的单元测试看出，两个重点班之间有一定的差距，高一2班的学生明显数理化方面的成绩要略胜于高一1班。
针对这些情况，我除了反映给科任教师和原任班主任以外，我也有私下找班长和学习委员探讨同学们学习习惯的问习题，并制定了早读要如何进行的计划。
对于一些学习不认真的学生，我也私底下会找他们谈话，希望他们端正学习态度。
原任班主任马教师是优秀的班主任，有着丰富的班级管理经验，在他的指导下，我学到了很多关于管理一个班集体的技巧。
再接着，我在原任班主任马教师的率领下，对高一1班的两名学生进行家访。
这次家访的这两名学生都是因为家距离学校比较远的，所以他们都选择了在校外租房子住。
我和马教师分别来到这两个学生住的地方，吩咐他们要注意门户安全和饮食安全，也希望他们能够认真努力学习，我也和他们分享了到目前为止的高中中学生活。
虽然他们住的地方都显得比较简陋，但我却看出了他们的坚强，相信他们一定会克制困难获得最后的成功的。
最后，这次实习期间，我一共组织了两次班会课。
第一次班会课是在实习第二周的星期一，由于学生们都是新生，彼此之间还不熟悉，对班集体也没有太多的归属感和荣誉感，所以我设计了一个主习题为“新集体新同学”的班会课，共有三个环节，前面两个都是游戏，考验的是大家的合作协调力，最后一个环节是看视频说感受，视频是一个大雁南飞的过程，里面有一句结束语是我要和大家分享的，“单独飞行可以飞得很高，集体飞行可以飞得更远”。
班会结束后，学生们都反映获益良多，在接下来的日子里我也看到同学们之间开始熟悉亲密，班主任马教师也称赞我的班会设计得很成功，这些表彰使我对接下来的班级管理更加有信心。
而第二次班会课是在我实习最后一周的星期一，这一次班会我没有和学生们玩游戏，而是作为一个教师兼师姐的身份与学生们分享我当初高中中学生活学习的经验。
我简单地介绍高二分科之后的不同，以及强调数学英语对于文理生的重要性，希望他们能够尽快适应高中中学生活并为自己的将来开始奋斗。
一节课下来，仿佛时间过得特别快，学生们也听得津津有味，很多人都表示有所启发，看到自己能够给他们带去正面积极的影响，我也觉得很开心。
2. 课堂教学这次实习的课堂教学的任务主要是高一1班和高一2班的数学课进行听课、备课、讲课、课后指导以及批改作业等。
在听课方面，这次实习期间，我一共听了将近40个课时的数学课，其中绝大部分是原任数学教师郭教师的课。
郭教师是学校的老教师，也是数学教研组组长，他上课幽默幽默，总能把学生认为枯燥的数学课讲得生动有趣，同时又能够把握住重点难点并且做出适当地开拓，让我获益匪浅。
与此同时，在指导教师没课的情况下，我也积极地听取学校其他教师的数学课，认真做好听课笔记并思考不同教师的教法的不同，对于课堂有疑惑的时候我也会课下请教任课教师。
其实任课教师上课各有特点，有的亲和力强课堂气氛活泼，有的讲课精彩绝伦学生津津有味，我也从这些教师身上看到了作为一个教师应该具备的责任心和教学热情，我想从教师们身上学来的东西，足以让我受益终生。
在备课方面，我一共备了五节新课和五节习习题课。
从进入实习学校开始，我便与原任数学教师郭教师商量我要上的课习题，郭教师让我自己先选择两个课习题来上，我选择了《1.3.1 函数的单调性与(小)值》第一课时和《2.1.2 指数函数及其性质》第一课时。
这两次课分别安排在实习的第二周和第三周上，在实习的第一周，我便将教学导案和对应的ＰＰＴ做好并交予郭教师过目，郭教师耐心地给我指导我教学导案中的不足之处并给我提出了宝贵的意见和建议。
由于有郭教师的帮助，我的讲课得以顺利进行。
在接下来的实习中，我还备课备了《2.2.2 对数函数及其性质》第一课时和《3.1.2几类不同增长的函数模型》第一课时和第二课时以及几节复习课。
这些课的备课案我每次都认真的写，而郭教师也非常认真地为我指导，郭教师也让我认识到了备课不单单备的是教材还要备学生、备方法、备课堂组织，教师的指导让我在备课这一方面有了很大的进步和启发。
在讲课方面，我这次实习一共讲了大约二十节课，其中有十节是新课，十节是习习题课或复习课。
在每次修改完备课案之后，我便会自己试讲，训练说话流利之余也可以控制上课时间。
每一次讲课的时候，郭教师都会来听课并在课后对我提出宝贵的意见和鼓励我继续努力。
而我也在一次又一次的课堂实践中渐渐把握住上课的节奏和合适这两个班的教学方式，现在高一的学生对学习数学还停留在重点初中填鸭式的教学方式，还不能够适应高中中学数学这种具有较高开拓性的教学模式，所以我将两种教学方式进行了综合，给多些详细的实例让学生们容易理解之余，也会适当提高一些例习题或作业习题的难度训练他们对知识的展开有更好的认识。
在实习的过程中，我真正领会到了教学相长的含义，也对课堂教学有了更深刻的认识。
在课后辅导和批改作业方面，我这一次也学到了很多。
由于学校高一级没有自习课，所以课后辅导主要是学生主动来找我的，从一些学生来问我的问习题可以看得出，学生们还是不习惯高中中学数学学习的开拓性，他们常常觉得数学习题就该局限在定义概念上，而不懂得从概念定义上延伸出去来分析习题目。