美丽的汉字作文【美丽的汉字】
美丽的汉字作文600字
美丽的汉字作文600字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中国汉字的作文(15篇)
中国汉字的作文(15篇)中国汉字的作文(15篇)在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是为大家整理的中国汉字的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中国汉字的作文1汉字有着悠久的历史，又美丽而独特，还有很多有趣的故事。
有甲骨文到金文，到小篆，到隶书，到楷书、草书又到行书，这是多么美妙的演变啊！汪竹柏说得好：篆书隶书，古色古香。
行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，凤舞龙翔。
每个汉字都有横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。
望见“朝阳”两个字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而望见“幽深”，你似乎进入森林或宁静的院落；看见“冷霜”这个词，好像散发出一种寒气，“哀”字一望皱眉……当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙。
它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。
每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页，也是一个跳跃欢快的乐章。
汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。
被砍每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，遇难者丰富的文化思想。
每个汉字都有它的来历、字义……若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，等他们彻底烦恼顿释，如释重负。
当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。
汉字！我真想对你说：“我爱你！”中国汉字的作文2你要是问我爱什么，我一定会回答说：“中国汉字！”是呀，中国文化渊源流长，其中最有特点的小精灵便是中国汉字，连横呀竖呀都是那么可爱，每个字都有不同的性格：看到“弱”字，我就为它弱不禁风的小身板担心；看到“美”字，我又羡慕它那天使般的面容；看到“聪”字我又希望把它那天才大脑移到我的脑子里。
赞美汉字作文（11篇）
赞美汉字作⽂(11篇) 在⽇常学习、⼯作或⽣活中，⼤家都不可避免地会接触到作⽂吧，通过作⽂可以把我们那些零零散散的思想，聚集在⼀块。
你写作⽂时总是⽆从下笔？下⾯是店铺帮⼤家整理的赞美汉字作⽂，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
赞美汉字作⽂1 ⼀提到汉字，⼤家对它⼀点都不陌⽣。
汉字对于我们中国⼈来说，是⾮常重要的，汉字是我们⼈与⼈⽇常交往⽣活和交流的⼯具，只要有中国⼈的地⽅，就⼀定有汉字。
现在就来谈谈我对它的了解与故事。
关于汉字的写法分为许多种：⾪书、楷书、草书、⾏书等等，最初汉字是由象形字演变⽽来的，古⼈学会了⽤语⾔来表达意思，后来⼜学会了⽤⼿势，但有些事物⽤语⾔和⼿势是难以表达的，于是有⼈想出了做记号的⽅法，可记号太多，容易忘，后来就⽤图形表达意思。
随着时间的推移，慢慢的就形成现在的⽂字。
可是有些⼈，为了商家⼩利乱改中国的⽂字，⽐如把“百依百顺”改成“百⾐百顺”，把“⼗全⼗美”改成“⾷全⾷美”，把“与时俱进”“与⾷俱进”。
只为了扩⼤客流多赚钱，但是误导了许多低年级的⼩朋友。
我写汉字时发⽣过许多低级错误，我把⼀些形近字写错，⽐如把赋写成斌，在写前⾚壁赋时写成前⾚壁斌，⼤意都改了。
经过许多次教训，我在写每⼀笔，每⼀画时，都仔仔细细的⽣怕出错了。
还有时我会把多⾳字搞混，看来我还要多下点功夫呀。
中国的汉字就是这么有趣，也很不简单，它多⼀横少⼀笔都不⼀样，真的是⽆与伦⽐。
赞美汉字作⽂2 汉字是美丽的。
它的魅⼒⽆处不在，现在有许多外国友⼈都在学习汉字。
从6000年前的甲⾻⽂到⾦⽂，到⼩篆，到⾪书，到楷书再到⾏书，也分别是由声、形、象、数、理⼀个阶段⼀个阶段来的，中间渗透者⽆数劳动⼈民的智慧。
汉字的形态⾮常美。
它由横、撇、竖、捺、点……这些看似简单的笔画组成，其中却隐藏着⽆穷的奥妙。
如“⽥”字，四四⽅⽅的，犹如看到了农民⽥地的形状；“笑”字，就仿佛看到⼀个⼈眯成⼀条缝的眼睛，连下⾯的嘴巴都乐歪了…… 汉字的⾳韵⾮常美。
高一作文《美丽的汉字》800字(共11页PPT)
高一作文《美丽的汉字》
精髓 汉字承载这中华文明的
，是
ห้องสมุดไป่ตู้
中华儿女宝贵的文化财
呈现,我们,面前,有人,追求,汉字, 书写,极力,展现,汉字,独特,魅力, 中国,古代,许多,著名,书法家,比如, 王羲之,欧阳询,颜真卿,柳公权,苏 轼,王羲之,称为,书圣,展示,汉字, 平和,自然,豪放,欧阳询,写出,汉字, 险劲,平稳。
高一作文《美丽的汉字》
颜真卿笔下的汉子气势雄伟，
刚健有力。汉字在书法家们
高一作文《美丽的汉字》
意思 相同的
却有许多种汉字的表
方法 现
，或优美或直向，汉字就
这样温柔地击入人心，这是
文字 其他的
所不能相比的。当我
们细细品味文章时，就会
体味到汉字的妙趣。
汉字的美无处不在。一眼看去，
形态 你会被汉字优雅的
美所吸引：
深入研究，你会被汉字深邃的
内涵美所折服。
关键词：相同,意思,许多种,汉
画卷 的笔下就像一副美丽的
，令
多姿 人赞叹不已。汉字的阿娜
，
玲珑美观深深打动了世界人民。
纸张 看着一张张写满汉字的
，
抚摸着娟秀清雅的汉字，此时就像有
一群音符跳动在我的心间，这
文化 几千年的
就依靠一个个汉字
传递下去。
关键词：颜真卿,笔下,汉子,气
势雄伟,刚健,有力,汉字,书法家,笔 下,一副,美丽,画卷,令人,赞叹不已, 汉字,阿娜,多姿,玲珑,美观,深深, 打动,世界,人民,看着,一张,写满, 汉字,纸张,抚摸,娟秀,清雅,汉字, 此时,一群,音符,跳动,心间,几千年, 文化,依靠,一个个,汉字,传递,下去。
汉字真美丽作文
汉字真美丽作文
《汉字真美丽》
嘿，你知道吗？汉字那可真是太美丽啦！就说有一次啊，我看到一个招牌，上面写着“美味烧烤”。
就这简简单单的四个字，却一下子吸引住了我。
“美”字就好像是一个人在展示着自己最美的姿态，那撇那捺，多像在翩翩起舞呀！“味”字呢，感觉就是各种味道在舌尖上跳跃，让我忍不住想象那烧烤的美味。
“烧”字，就如同火焰在熊熊燃烧，可不就像烧烤时的火嘛。
“烤”字更有意思啦，左边的火仿佛在热烈地舔舐着食物，右边的考字就像是食物在接受考验，变得越来越香。
再看看其他的汉字，每一个都有它独特的魅力呀。
它们组合在一起，就像一个个小精灵，能讲述各种各样精彩的故事。
难道汉字不是很神奇很美丽吗？就像一幅绚丽多彩的画卷，展现在我们眼前，让我们陶醉其中。
汉字真的是我们生活中最宝贵的财富呀，我们可一定要好好珍惜它们哟！
哎呀，我越说越觉得汉字美丽无比啦，你是不是也这么觉得呢？。
初中作文美丽的汉字650字
初中作文美丽的汉字650字汉字，是祖先留下的文化遗产，美丽而富有魅力的汉字给我们中国民族戴上了“四大文明古国之一”的称号。
下面给大家分享一些初中作文美丽的汉字650字，希望对大家有帮助。
初中作文美丽的汉字650字1汉字，是炎黄子孙的标志，是中华文化的内涵与底蕴，是我们引以为傲的文字。
她带给我们的，不仅是文字的魅力，还有文字背后的历史兴衰。
不同年龄的人对文字的理解，或许也会不同吧!孩童时期，对于我来说，汉字只是花花绿绿的小人书里那看不懂的方块，那图片旁的”配角”，但也正是如此，方块字是我对汉字的第一印象，这也为我今后对汉字的了解有着潜移默化的影响。
上了小学，已经认识不少字的我，开始欣赏起每个汉字的总体布局和结构。
我从”梦”字中看出了虚无缥缈;从”爱”字中看见了人类的各种情感;从”雨”字中仿佛来到一个下着淅淅沥沥的雨的美妙世界。
我不禁被造字者的智慧所震撼，为博大精深的汉字文化拍手叫好。
到了初中，光欣赏一个字已经不能满足我对汉字文化的欣赏。
我渐渐地学会从诗句中领悟意境。
我从”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中感受到李白那种积极向上，勇往直前，不畏困难的精神;从”坐观垂钓者，徒有羡鱼情”中体会到孟浩然怀才不遇，抑郁愤懑的感情;从”忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中仿佛来到了一个白雪皑皑，放眼望去一片北国风光的世界。
几个看似平凡的汉字组合在一起竟会形成一个如此优美的意境。
纵然汉字文化博大精深，原本手工的书写正被电脑打字法一点点地取代;原本意境优美的汉字词语正被无厘头的网络用语所侵蚀;原本行云流水的诗句正在大众化的流行词的步步紧逼下走向消失。
汉字让我学会了欣赏中华文化的博大精深，让我领悟到了汉字之美，让我体会到汉字给我们带来心灵上的享受和洗濯。
我们要尽我们所能保护汉字，不要让她永远消失在我们的记忆之中。
当我们与汉字来一次亲密接触时，我们的语言变得有深度内涵，心灵变得成熟哲理，这大概就是汉字之美吧!初中作文美丽的汉字650字2小的时候，妈妈抚摸着我又白又胖的小手，拿起笔，在纸上写下我的名字，说：“我们中国的汉字方方正正，因此我们做人也要堂堂正正。
美丽的汉字作文（14篇）
美丽的汉字作文美丽的汉字作文(14篇)在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的美丽的汉字作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
美丽的汉字作文1在日常生活和交流中，汉字是我们一位形影不离的好朋友。
汉字也是一门精美的艺术。
在三年级下学期放假的时候，妈妈带着我和哥哥去参加书法展，我们来到了目的地，一下车，一幅幅优美的汉字映入我的眼帘，仿佛此刻我来到了美丽的汉字王国。
参加完这次的书法展，我也想象书法家那样使字发生无穷无尽的变化，挺拔如峰或清亮如溪；或浩瀚如海；或凝滑如脂。
我回到家后就开始刻苦的练习汉字。
我拿开了一个没用的空本开始练习，俗话说得好“万事开头难”我先从简单的笔画练起，我拿起了钢笔在纸上写了一横，歪歪扭扭。
瞬时我想放弃了练习汉字，但“滴水能把石穿透，万事功到自然成”这句话让我更加坚定了对汉字热爱、追求。
我继续练习，一直练到下午，窗外响起了小伙伴们玩耍嬉戏的笑声，虽然我也想和他们一起玩，但我还是坚持了下来。
我就这样日复一日，年复一年。
我的字体不断进步。
终于，半年以后我练就了一手好钢笔字。
每当我写的各种有趣的汉字的时候，我的脑海中都会浮现出各种场景、情景，例如：火，我仿佛就会看见一团熊熊燃烧的火焰；水，我仿佛看见了甘甜凉爽的泉水……我爱你——中国传统文化的汉字！美丽的汉字作文2汉字是美丽的。
它的魅力无处不在，现在有许多外国友人都在学习汉字。
从6000年前的甲骨文到金文，到小篆，到隶书，到楷书再到行书，也分别是由声、形、象、数、理一个阶段一个阶段来的，中间渗透者无数劳动人民的智慧。
汉字的形态非常美。
它由横、撇、竖、捺、点……这些看似简单的笔画组成，其中却隐藏着无穷的奥妙。
如“田”字，四四方方的，犹如看到了农民田地的形状；“笑”字，就仿佛看到一个人眯成一条缝的眼睛，连下面的嘴巴都乐歪了……汉字的音韵非常美。
美丽的汉字作文300字
美丽的汉字作文300字美丽的汉字作文300字篇1每天，我们都会和汉字打交道。
在我的心中，汉字可不是僵硬的符号，而是一个个生动活泼的美丽精灵。
很多同学都是学习了拼音之后才开始认识汉字，可我不是。
我学拼音是在六岁上学以后，可我认识汉字的时候才两岁。
那时，汉字对于我来说就是一幅幅美丽的图画，一个个可爱的精灵，赋予我无限地想象空间。
你看，小熊的“熊”字，小兔的“兔”字，大象的“象”字不就是一个个活灵活现的动物吗？“小鸡小鸡叽叽叽、小鸭小鸭嘎嘎嘎、小羊小羊咩咩咩”，哈哈，多么形象的文字，多么清脆的声音，多么美丽的小精灵啊！小精灵们带领着我走向神奇的汉字王国。
王国里的居民个个性格独特，“哭”字一看就像流泪，“笑”字一看就令人高兴；“飞翔”让我想起快乐的小鸟，“温暖”让我记起妈妈的怀抱。
小精灵们带着我徜徉在美丽的童话世界，为我打开一扇扇了解世界的'窗户。
后来，我长大了，经过系统的学习，对汉字有了更深的认识和理解。
古老的汉字穿越几千年的历史，依然翩翩地在世界舞台上飞扬。
它是中国人的魂，也是中国人的根。
它博大精深，堪称中华民族的象征，我们一定要学习并传承好中华民族的这一智慧瑰宝。
神奇的汉字，美丽的精灵，我爱你！美丽的汉字作文300字篇2我爱你，中国汉字！每当我写字的时候，常常为我面前这一个个美妙的汉字而叫奇，它们如烟如雾，如诗如画，如行云，如流水。
它们又似点点顽皮的小雨滴带给我们欢乐，带给我们惊喜。
真的，它们是美丽而直白的，一个个汉字体态优美，它们都各有自己的独特的个性。
看到“美丽"这个词，我仿佛看到了一道妙不可言的风景线；而望见"丑陋"眼前却又浮现出种种罪恶的行径；看见&冷，身体便不由自主地发颤；“热”字又使人浑身冒汗想开冷气；“飞”字又给人一种力量，似乎像小鸟展翅遨游在无边的天际。
当你写下“人”这个字的时候，不禁骄傲地呼喊，赞叹，祖先们的这伟大创造，使得现在的生活有了便捷的交流方式，是前辈呕心沥血的创造，同样，也是他们谱写了汉字生命的乐章！汉字是奇妙的，汉字也更使人捉摸不透。
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美丽的汉字作文【美丽的汉字】
一、教育目标
1．探索发现汉字的起源、演变以及神奇之处。
2．感受汉字文化的无穷魅力和中国人在文字上的创造力。
3．培养学生对祖国汉字的兴趣和欣赏能力。
二、教育重点
探索发现汉字的起源、演变以及神奇之处。
感受汉字文化的无穷魅力和中国人在文字上的创造力。
三、教育准备
1．师生搜集有关汉字的小故事及外国人学汉字的相关资料。
2．整理学生的硬笔书法作品。
3．制作幻灯片。
四、教育过程
（一）组字游戏，揭示主题
1．同学们，我们一起来上课。
请大家看看大屏幕。
你看，怎么都乱了呢！这些部件太调皮了，离开了自己的位置。
不过没关系，大家可以把这些部件组合在一起，你看看，可以组合
成哪些字？（美丽的汉字）
2．这节课，我们一起走近美丽的汉字，感受美丽的汉字。
（板书：美丽的汉字）（二）走近一点，感受之美
1．传说，汉字是谁创造出来的？（仓颉）
看一段视频，看看仓颉是怎样创造出汉字的？
2．古人创造出了汉字以后，最初，把汉字契刻在龟甲兽骨上，所以称之为甲骨文。
3．（出示：甲骨文的小字）
这是一个甲骨文，你知道是什么字吗？
（出示：小）这是一个小字，说到小，你是不是会联想到芝麻。
三个点多像三颗芝麻。
或许古人也想到了这最小的事物，点出了三个点，创造出了小字。
4．（出示：甲骨文的米字）
这又是一个甲骨文，你知道是什么字吗？让这个字稍稍倾斜一下，你看到了什么？
5．讨论
（1）汉字中，带有点的字简直太多太多了，你能说出哪些带有点的汉字呢？
（2）（出示一组汉字）读一读这些汉字。
鸟兔雨火勺刃立瓜市门
（3）小小的一个点，它们所表示的意思各不相同，点究竟表示什么呢？小组同学可以在一起讨论一下，看看谁的思考最合理？
6．分享
（1）你知道这些汉字中的点表示什么？
鸟字的点，表示鸟的眼睛。
兔字的点，表示兔子的尾巴。
（?是尖长的耳朵。
）
雨字的点，表示很多的雨点从天空飘落。
火字的点，表示火焰升腾的样子。
勺字的点，表示勺中盛着的东西。
（勹像柄和勺。
）
衣字的点，表示衣领。
立字的点，表示人的头颅。
立：一个人张开双腿站在地上。
（最下面的一横表示地面。
）
瓜字的点，表示小瓜。
瓜字外面的三笔像藤蔓，厶像悬挂着的瓜。
市字的点，表示夹子。
市：夹子（丶）在绳子（一）上夹住布（巾），表示在集市上做买卖。
门字的点，表示门牌。
（冂想象为门形。
）
（2）你从这小小的点中，读出了什么？（智慧、思想）祖先的造字之智慧深藏在每一个字里面，一条横线、一个圆圈、哪怕是一个点，历经数千年的锤炼，它们传承至今，无不闪烁
着中华民族的集体智慧之光。
我们书写汉字的时候，要怎样做？
（一定要认真细致，即便是一个小小的点，都不能马虎哦！）
（三）看图猜字，感受之妙
1．我们都有一双手，手可以帮助我们做很多事情。
伸出你的手，手可以摆出哪些姿势？
2．手可以摆出不同的姿势，手作偏旁时，它也有多种写法。
（横撇手、又字旁、斜手旁、爪字头、提手旁）
含有这些偏旁的字大都和手有关。
手作形旁时，因其位置不同有多种写法。
这就叫一义多形。
3．哪些字和手有关？看图来猜一猜。
出示最后一幅图时，提示：他们的手为什么握在了一起？（朋友）
伙伴之间有了矛盾了，其实，握一握手，心里的结自然就打开了，依然是朋友。
4．中国汉字多有意思，还有更有意思的。
在又上多加一撇，就成了反文旁，哪些字带有反文旁？
5．又代表手的意思，又上多加一撇，表示手持何物呢？小组的同学可以研究一下：牧、教、收、攻、救
6．小组出代表进行汇报。
（这一撇代表鞭子、教鞭、镰刀、器械、木棍等等）
7．一个汉字，就蕴藏着一个故事。
同学们搜集关于汉字的有趣故事。
谁愿意和大家分享一下？（一个汉字，一处古迹，一段佳话）
8．有的同学还搜集很多字谜，谁给大家出个谜面？
汉字的故事，充满情趣；字谜，更是给我们带来了许多乐趣。
（四）走近汉字，欣赏汉字
1．汉字是世界上最古老的文字之一，有学者认为，汉字是中国人的第五大发明。
你知道汉字的演变过程吗？
汉字的字体演变过程可以概括为：甲骨文金文篆书隶书楷书。
让我们一起来欣赏几个汉字的演变过程。
2．欣赏象字的演变过程。
猜猜是什么字？《说文解字》中说象是南越大兽，不管是甲骨文，还是金文，都突出大象的什么显著特点？（象鼻子。
）
3．欣赏猴、鹿、鼠字的演变过程。
你感受到了什么？
4．汉字独特的外形和她深远的意义，使汉字书法成为是一门源远流长的艺术。
一起来欣赏书法作品，一边看一边和你的伙伴分享自己的想法。
5．书法家创作的书法作品可谓是艺术宝库中的珍品。
而我们同学，也像书法家那样，坚持天天练字，让笔下的字更加美观，清秀。
在练字的过程，你有了哪些体会？
练字的过程，是坚持的过程，是提高一个人审美情趣和艺术修养的过程。
（五）汉语文化，走向世界
1．不仅中国人在学习汉字，外国人也非常喜欢中国的汉字，有的同学还搜集了这方面的资
料。
谁来分享一下？
（有超过4000万外国人在学习汉语。
现在有109个国家、3000多所高等学校都开设了汉语课程。
）
2．老师也搜集了一些外国人学习汉语的新闻照片。
你知道他为什么笑了？（因为我会写中国字。
）
3．有没有感受？内心中是一种怎样的心情？
（六）静静思考，畅谈感受
和大家上完这堂课，我也有很深的感受，曾记得20世纪50年代印度总理尼赫鲁曾对他的女儿说：世界上有一个伟大的国家，她的每一个字都是一首优美的诗、一幅美丽的画。
你要好好学习，我说的这个国家就是中国。
同学们，我们深深地爱自己的祖国，就让我们从爱美丽的汉字开始吧。
感谢您的阅读！。