【步步高】2017版高考地理大一轮复习 第1章 地球与地图 第2讲 等高线地形图讲义 湘教版必修1
第2讲等高线地形图考点一等高线地形图的判读1．海拔与相对高度甲地的海拔为1_500米，乙地的海拔为500米。
甲地与乙地的相对高度为1_000米。
2．等高线(1)等高线的概念：是地面海拔相等的各相邻点所连成的闭合曲线。
(2)等高线的基本特征高，符号题组一等高线地形图中的地形判断与数据判断1．(2015·上海地理)等高线图可以反映一个地区的地貌特征，下图为“某地区等高线(单位：m)图”。
图中两条400米等高线之间部分表示的地形单元是( )A．山脊B．陡崖C．断块山脉D．峡谷答案 D解析结合图示信息可知，图中两条400米等高线处为陡崖，则两条等高线之间为两侧坡度陡峻的峡谷。
2．(2014·山东文综)下图(a)为某班一次地理野外实习的观测点分布图，①～④为观测点编号。
图(b)为该班某小组在其中一个观测点所做的记录卡片。
根据图(b)中记录的信息判断，卡片中“观测点编号”应为图(a)中的( )A．① B．② C．③ D．④答案 B解析图a中等高距是100 m，①海拔<100 m，②海拔在100 m～200 m之间；从图b可知“观测点”在甲山西南，且高程是120 m。
则符合条件的只有②。
题组二根据等高线地形图描述地形特征3．(2015·山东文综)读“美国原生海岸红杉分布区及周边区域图”，描述原生海岸红杉分布区的地形特征。
思维过程三步读图找：结合图例，找出原生海岸红杉的分布区域——美国西海岸。
析：答：地形以山地、平原为主；地势东高西低。
1．(2012·四川文综)图1为“南亚部分地区图”，图2为“东海部分地区图”。
读图回答下列问题。
(1)据图2等深线判断，甲地海底地形类型是________，其成因是________________。
(2)图3是图1所示半岛中部东西向地形剖面示意图。
读图1、图3，简述该半岛的地形特征。
答案(1)海沟太平洋板块向西俯冲到亚欧板块之下而形成(2)该半岛地形以高原为主；高原面地势由西向东倾斜(或起伏和缓)；半岛东西两侧有山地，沿海有狭窄(狭长)平原。
2．下图所示国家人口稠密，经济以传统农牧业为主，森林覆盖率为29%。
读图，简述该国地形、地势特点。
答案绝大部分为高山地区(山地)，地势北高南低，地表高差悬殊(山高坡陡)。
解析地形特点的描述主要从地形类型、地形种类多少、主要地形类型等方面分析；地势的特点主要从高低、起伏、倾斜等方面考虑。
由图中六大山峰的高度和200米等高线的分布可以看出该地地形绝大部分为山地，地势北高南低，起伏很大。
考点二等高线地形图的应用1．等高线地形图与“点”的区位(1)铁路、公路线铁路、公路线要利用有利的地形地势，建在坡度和缓的地区；翻山时应选择缓坡，并通过鞍部；陡坡处线路要呈“之”字形弯曲，以降低坡度，保证运输安全。
另外还要充分考虑路线的长度，避免跨越河流建隧道，避免通过高寒区、沙漠区、沼泽区、永久冻土区、地下溶洞区等。
(2)引水、输油线路引水线尽可能短，避免通过山脊等障碍，并尽量从地势高处引水到地势低处，使水自流。
输油管道，路线也应尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等。
3．等高线地形图与“面”的区位(1)农业生产布局根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜地提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。
平原地区宜发展耕作业，山地、丘陵地区宜发展林业、畜牧业，湖、海、水库等水域宜发展水产养殖业。
(2)工业区选址一般选在等高线间距较大即地势平坦开阔处，节省建设投资；靠近河流，水源充足；有交通线经过，交通便利。
(3)聚落分布一般山区聚落多分布在地势较低的河谷地带(地势低平、水源充足、流水沉积形成深厚肥沃的土壤)；山区聚落规模小、数量少；平原地区聚落数量多、规模大(聚落主要分布在平原地区)。
题组一等高线的判读与交通布局下图是“某区域大比例尺等高线地形图(单位：米)”。
读图回答第1题。
1．图中甲乙两村之间拟建一条公路，四个选线方案最好的是( )A．① B．② C．③ D．④答案 B解析比较四个选线方案交通线路可以发现，②方案路径较短且大致与等高线平行，施工难度较小，工程量小，为最好的选线方案。
题组二等高线的判读与居民点布局(2013·天津文综)某中学地理小组对下图所示区域进行考察。
读图回答第2题。
2．为了保护生态环境，当地政府计划将图中a、b、c、d四处居民点集中到一处。
地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方，该地应选在( )A．a处B．b处C．c处D．d处答案 A解析图中只有a处位于山谷处，地势平坦，水源丰富。
题组三等高线的判读与农业布局(2013·江苏地理)梯田是因地制宜发展农业生产的典范。
图1是“四种不同类型梯田的剖面示意图”，图2是“某地等高线地形图”。
读图回答3～4题。
3．图2中甲区地形适合修筑的梯田类型是( )A．水平梯田B．坡式梯田C．隔坡梯田D．反坡梯田4．在黄土高原缓坡上修筑反坡梯田的优点是( )A．保水保土效果更好B．修筑难度小C．利于机械化耕作D．便于灌溉施肥答案 3.C 4.A解析第3题，由图1可以明显看出，甲区地形是坡上陡平相间，故其适合修筑的梯田类型应是隔坡梯田。
第4题，黄土高原水土流失严重，缓坡上修筑反坡梯田能够进一步减缓水流速度，增强水土保持效果。
1．闭合等高线的判读当闭合曲线位于两条等高线之间时，若闭合曲线数值与其中的高值相等，则曲线内的数值高于这个高值且不超过一个等高距；若闭合曲线数值与其中的低值相等，则曲线内的数值低于这个低值且不超过一个等高距；即“大于大值，小于小值”。
例如，下图中(数值单位：米)200<A<300、100<B<200。
2．坡度大小的判断(1)同一等高线图上坡度的大小在同一等高线图上，等高线分布越密集，则坡度越陡；等高线分布越稀疏，则坡度越缓。
(2)不同等高线图上坡度的大小①比例尺和等高距相同，则看等高线的疏密程度，等高线越密集，坡度越大；等高线越稀疏，坡度越小。
例如，下图中(数值单位：米)的坡度由大到小为：C>A>D>B。
②比例尺相同，等高距不同，则相同的水平范围等高距越大，坡度越大；等高距越小，坡度越小。
例如，下图中(数值单位：米)的坡度由大到小的顺序为：B>D>A>C。
③比例尺不同，等高距相同，则比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。
例如，下图中的坡度由大到小的顺序为：A>C>D>B。
(3)坡的类型在同一等高线地形图上，相邻两条等高线间的等高距相等。
等高线稀疏的地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡。
等高线间隔均匀，表示上下坡度均匀一致，是均匀坡。
等高线上疏下密为凸坡，如下图中的甲、乙；等高线上密下疏为凹坡，如下图中的丙、丁。
3．河流流向的判断(1)根据等高线的数值变化判断出地势的大致走向，再根据“水往低处流”即可判断。
(2)根据等高线的弯曲方向进行判断，河流的流向与等高线的弯曲方向相反。
(3)根据河流的支流流向进行判断，河流干流和支流的流向总是趋于一致的，知道某支流的流向，干流的流向也可判断。
4．地貌类型的判读(1)海岸线的判读：海平面的海拔为0米，0米等高线一般表示海岸线。
(2)五大类地形的判读：根据等高线的数值、形状、疏密等特征进行判读。
5．相关计算(1)计算两地间的相对高度从等高线图上读出任意两点的海拔，就可以计算这两点的相对高度：H相＝H高—H低。
(2)计算两地间的气温差已知某地的气温和两地间的相对高度，根据对流层气温垂直递减率(0.6℃/100m)可计算两地间的气温差异：T差＝(0.6℃×H相)/100m。
(3)估算陡崖的相对高度ΔH的取值范围是：(n—1)d≤ΔH<(n＋1)d。
(4)计算陡崖的绝对高度①陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶<H大＋d。
②陡崖崖底的绝对高度：H小—d<H底≤H小。
(注：n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中海拔最高的数值，H小为重合等高线中海拔最低的数值。
)(5)估算某地形区的相对高度①估算方法：一般说来，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条等高线，等高距为d，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：(n—1)d<H<(n＋1)d。
②例证：如图所示，求A、B两点间的相对高度。
A、B两点之间有3条等高线，等高距为100m，利用公式可得A、B两点间的相对高度为200m<H<400m。
(6)估算坡度①应用：一般情况下，如果坡度大于25°，则不宜修建梯田，因此，在山区能否修建梯田，常会用到坡度计算；此外山区道路修建也会对坡度进行估算。
②计算：公式tanα＝H/L，H为两点相对高度，可由两点等高线求出。
(L为两点距离，可由图中比例尺与两点图上距离算出。
α为坡度，可由H/L的值再从数学用表中查出。
)(2012·新课标全国文综)下图示意某小区域地形，图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。
据此完成1～2题。
1．Q地的海拔可能为( )A．90米B．230米C．340米D．420米2．桥梁附近河岸与山峰的高差最接近( )A．260米B．310米C．360米D．410米思维过程三步读图找：由图名、图例可知该图为等高线地形图，分布着山峰、河湖、瀑布、桥梁等。
析：由于图中等高距是100米，由此推断山峰附近第一条等高线的海拔是500米，向东依次是400米、300米，河流东岸自西向东依次是300米、400米。
答：1.D 2.C下图为“某山峰周围情况示意图”。
读图回答3～4题。
3．沿图中a～b剖面线的相对高度最大可能是______米( )A．199 B．299C．399 D．4994．此时，c点的气温大约为______℃()A．0.6 B．1.8C．2.5 D．4.6答案 3.C 4.B解析第3题，读图知，该等高线地形图等高距为100米，图中a～b剖面线所经地最高为2 500米～2 600米，最低为2 200米～2 300米，根据交叉相减方法即可计算出其相对高度介于200米～400米之间，故其最大可能为399米。
第4题，结合图示知，该区域积雪高度大致与2 500米等高线重合，即0℃线海拔为2 500米，其与c点相对高度差为300米，根据气温垂直递减规律即可计算出c点温度。
1．等值线的主要类型等值线是指某一坐标平面上数值相等的点的连线。
常见等值线有等高线、等压线和等温线等，除常见等值线之外的其他等值线，有的地方称之为“新”等值线。
2．特征(1)同线等值：同一条等值线上各点的数值相等。
(2)等值距全图一致：同一幅图中相邻两条等值线间的差相等或为0。
(3)等值线的闭合：从理论上讲，所有等值线都是闭合的，等值线不闭合实际上是由于图幅所限。
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第1讲地球仪与地图考点一 地球仪与经纬网1．地球的形状和大小由上图知：地球赤道半径略大于极半径，故其形状特点是：两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。
2．地球仪(1)地轴：地球仪上，地球绕转的轴，其倾斜方向不变——北端始终指向北极星。
(2)两极：地轴穿过地心，与地球表面相交的两点。
(3)经线和纬线的特点①经线特点⎩⎪⎨⎪⎧所有经线长度都相等，长约2万千米所有经线都相交于南、北极点两条相对应的经线构成一个经线圈，将地球平分为两个半球②纬线特点⎩⎪⎨⎪⎧纬线是大小不等的圆圈赤道是最大的纬线圈，越往两极，纬线圈越小每条纬线与每条经线垂直相交(4)经度和纬度经度和纬度的判断方法(1)东西经的判断：顺地球自转方向数值逐渐增大的为东经，数值逐渐减小的为西经。
(2)南北纬的判断：数值自南向北逐渐增加的为北纬；数值自北向南逐渐增加的为南纬。
经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖点。
已知甲地(30°S,45°E)和乙地互为对跖点。
读图，回答1～2题。
1．与乙地经纬度相同的是( ) A ．① B ．②C．③ D．④2．关于①②③④四地地理位置的正确叙述是( )A．①位于西半球B．②位于低纬度C．③位于南半球D．④位于北温带答案 1.D 2.D解析第1题，根据对跖点的含义可知，乙地的地理坐标为(30°N,135°W)。
读图知④地符合条件要求。
第2题，读图知：①地经度为110°E，位于东半球；②地纬度为40°，位于中纬度；③地位于赤道；④地纬度为30°N，位于北温带。
3．(2012·福建文综改编)下图中N为北极点，A、M、B位于地球表面，NP为经线，NM的球面最短距离为2 553千米。
那么M地的纬度为( )A．66°N B．67°N C．23°N D．24°N答案 B解析NM的球面最短距离为2 553千米，因此两地纬度相差23°，则M地的纬度为67°N。
2017版新步步高高考地理
火星绕太阳运行的轨道半径平均为 1.52天文单位。则地球到火星的
最近距离大约为( A )
A.0.52天文单位
C.1.52天文单位 解析
B.1天文单位
D.2.52天文单位
一个日地距离即1个天文单位。火星是邻接地球的第一颗地
外行星，得知火星距日平均1.52天文单位，因此，火星到地球最近
解析答案
模拟题组
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
(4)地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切，此图所反映的 大小行星各行其道，互不干扰，使地球处于相对安 有利宇宙环境是______________________________________________
全的宇宙环境中 。 ________________
解析答案
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美国东部时间2013年11月18日13时28分，“ 火星大气与挥发演化 ”探 测器在佛罗里达州的卡纳维拉尔角空军基地(28.5°N,81°W)成功发射。 读下表中的相关数据，结合所学地理知识，回答7～9题。 质量 体积
赤道面与
公转周期 自转周期 黄面之
行星 地球 火星
示意图”，完成3～4题。
模拟题组
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3.图中包括的天体系统有( B )
A.一级 B.二级 C.三级 D.四级
解析 读图可知，图中包括太阳系和地月系两级天体系统。
解析答案
模拟题组
【步步高】高考地理大一轮复习 第一册 第一单元 第1讲地球与地图
【步步高】高考地理大一轮复习第一册第一单元第1讲地球与地图一、选择题(共64分)(一)单项选择题(每小题4分，共44分)下面为“某岛屿的示意图”，该岛约有280万人口，岛上主峰蓝山峰海拔为2 256米。
读图并结合所学知识，完成1～3题。
1.下列地点位于图中主峰对跖点附近的是( )A．(18°S,76°40′W) B．(18°S,103°20′E)C．(18°N,76°40′W) D．(18°N,103°20′W)2．根据信息判断，该岛的人口密度约为( )A．728人/平方千米 B．650人/平方千米C．510人/平方千米 D．255人/平方千米3．下列有关该岛自然地理特征的叙述，正确的是( )A．河流结冰期长，含沙量小B．河流流程短，流速急C．以亚热带常绿硬叶林为主D．地势西高东低读图，回答4～5题。
4.图中最易形成瀑布的地点是( )A．甲 B．乙 C．丙 D．丁5．图中两地间能够开凿渠道自流引水的是( )A．从乙到丙 B．从丁到乙C．从戊到甲 D．从丁到戊读“某地等高线图”(比例尺1∶20 000)，回答6～8题。
6.如果在图中AB处修建水坝，坝长(图上距离0.7厘米)和最大坝高(坝顶到坝底)分别约为( )A．70 m,50 m B．140 m,100 mC．140 m,150 m D．700 m,150 m7．如果要在图中区域建一个火情监测点，最好选择( )A．戊点 B．己点 C．庚点 D．辛点8．下列说法正确的是( )A．甲、乙、丙、丁四处的水都汇入图中库区B．甲、乙、丙、丁的海拔都在100米以上、150米以下C．在庚点可以观察到乙点D．工程建设沿线要注意预防滑坡等地质灾害读“北半球某陆地局部图”，图中X、Y为等高线(等高距为100米)，L为河流，对角线为经线。
据此回答9～11题。
9.图中河流L的流向为( )A．从东流向西 B．从西南流向东北C．从西流向东 D．从东北流向西南10．若X数值为500米，沿图中经线的地形剖面图是( )11.若X数值为500米，图中Y和A的数值可能是( )A．600 550 B．600 450C．400 550 D．400 450(二)双项选择题(每小题5分，共20分)读“某地区地形图”，回答12～13题。
【步步高】高考地理大一轮复习 第一章 区域地理环境与人类活动第2讲学案 湘教版必修3
第2讲 区域经济联系1．世界经济发展的两大趋势 区域经济一体化和经济全球化。
2．区域经济联系的重要形式——区域经济合作。
3．东、西部地区的经济合作 (1)对口帮扶成效明显。
(2)西部地区招商引资发展较快。
(3)在东、西部地区合作中，科技、信息和人才的联系日益密切。
(4)在合作中实现了相互发展。
西部大开发的条件和重点措施读“我国服装产业转移示意图”，回答1～3题。
1．新疆、四川吸引服装产业移入的突出优势区位条件分别是( )A．市场、产业基础B．原料、劳动力C．交通位置、技术D．政策支持、资金2．服装产业的大量转移，对四川省的主要影响是( )A．跨省人口流动减少，省内人口流动增加B．提高产品附加值，加快产业结构升级C．加快城市化进程，成为西部制造业基地D．产业升级困难，生态环境压力增大3．未来，我国服装产业( )A．在西部地区的服装加工企业布局将更加分散B．专业化生产将突出，规模效应将减弱C．东部和中西部之间生产分工将更加明确D．研发设计和销售基地向西部转移答案 1.B 2.A 3.C解析第1题，新疆是我国重要的优质棉产区；四川人口众多，劳动力丰富且价格低廉。
第2题，四川是东部地区民工的主要输出地，服装产业的转入将使流向东部地区的人口减少，同时省内人口由农村向城市的流动增加；服装产业的转入将优化四川的产业结构，缓解人地矛盾，但不可能因此成为西部制造业基地；服装产业转出有利于东部地区的产业结构升级。
第3题，未来，东部和中西部地区服装生产分工明确，东部主要为研发、销售基地，中西部则为加工生产基地，多集聚布局，各企业间的专业化分工更突出，规模效应将增强。
微专题二资源跨区域调配工程之一——南水北调1．资源跨区域调配的背景(1)能源和水资源地区分布不均：西部自然资源尤其是能源资源优势突出；南方水多，北方水少。
(2)资源的合理调配是缩小东西差距和南北差距实现我国经济社会可持续发展的重要途径。
2．南水北调1．南水北调三线方案的比较(1)积极意义①社会效益：改善调入区投资环境；缓解争水矛盾，利于社会安定。
【步步高】高考地理大一轮复习讲义 第一章 第2讲 人口的迁移 中图版必修2
课题：书法---写字基本知识课型：新授课教学目标：1、初步掌握书写的姿势，了解钢笔书写的特点。
2、了解我国书法发展的历史。
3、掌握基本笔画的书写特点。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：一、了解书法的发展史及字体的分类：1、介绍我国书法的发展的历史。
2、介绍基本书体：颜、柳、赵、欧体，分类出示范本，边欣赏边讲解。
二、讲解书写的基本知识和要求：1、书写姿势：做到“三个一”：一拳、一尺、一寸（师及时指正）2、了解钢笔的性能：笔头富有弹性；选择出水顺畅的钢笔；及时地清洗钢笔；选择易溶解的钢笔墨水，一般要固定使用，不能参合使用。
换用墨水时，要清洗干净；不能将钢笔摔到地上，以免笔头折断。
三、基本笔画书写1、基本笔画包括：横、撇、竖、捺、点等。
2、教师边书写边讲解。
3、学生练习，教师指导。
（姿势正确）4、运笔的技法：起笔按，后稍提笔，在运笔的过程中要求做到平稳、流畅，末尾处回锋收笔或轻轻提笔，一个笔画的书写要求一气呵成。
在运笔中靠指力的轻重达到笔画粗细变化的效果，以求字的美观、大气。
5、学生练习，教师指导。
（发现问题及时指正）四、作业：完成一张基本笔画的练习。
板书设计：写字基本知识、一拳、一尺、一寸我的思考：通过导入让学生了解我国悠久的历史文化，激发学生学习兴趣。
这是书写的起步，让学生了解书写工具及保养的基本常识。
基本笔画书写是整个字书写的基础，必须认真书写。
课后反思：学生书写的姿势还有待进一步提高，要加强训练，基本笔画也要加强训练。
课题：书写练习1课型：新授课教学目标：1、教会学生正确书写“杏花春雨江南”6个字。
2、使学生理解“杏花春雨江南”的意思，并用钢笔写出符合要求的的字。
重点：正确书写6个字。
难点：注意字的结构和笔画的书写。
教学过程：一、小结课堂内容，评价上次作业。
二、讲解新课：1、检查学生书写姿势和执笔动作（要求做到“三个一”）。
2、书写方法是：写一个字看一眼黑板。
（老师读，学生读，加深理解。
【步步高】2017版高考地理大一轮复习 第一章 行星地球 第3讲 宇宙中的地球及地球的圈层结构学
宇宙中的地球及地球的圈层结构考点一 地球的宇宙环境1．宇宙中的主要天体类型：宇宙是由恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星等天体组成的。
2．天体系统：宇宙中的天体都在运动着，它们相互吸引、相互绕转，形成如下图所示的天体系统。
总星系⎩⎪⎨⎪⎧A 银河系⎩⎪⎨⎪⎧B 太阳系⎩⎨⎧C 地月系⎩⎪⎨⎪⎧ 地球月球其他行星系其他恒星系河外星系判断一个物体是否为天体的方法(1)一看位置：它是不是位于地球大气层之外，独立存在于宇宙中。
进入大气层或落回地面的物体不属于天体。
(2)二看实质：它是不是宇宙间的物质，自然现象不属于天体。
(3)三看运转：它是否在一定的轨道上独自运转。
依附在其他天体上运行的物体不属于天体，如在火星上考察的火星车。
1．中国国家航天局计划于2020年发射“嫦娥工程”第二阶段的月球车——“嫦娥四号”。
此台月球车很可能在离地球较远的月球背面着陆。
在月球着陆后，“嫦娥四号”属于( ) A ．自然天体 B ．人造天体 C ．流星体 D ．地球卫星答案 B解析 当“嫦娥四号”成功飞抵深空，已经脱离地球大气层，到达宇宙空间，成为天体。
2．(2013·上海地理)荷兰某机构计划2023年把志愿者送上火星，专家认为技术上很难。
火星虽为地球近邻，实际上路途非常遥远。
已知火星绕太阳运行的轨道半径平均为1.52天文单位。
则地球到火星的最近距离大约为( ) A ．0.52天文单位 B ．1天文单位 C ．1.52天文单位 D ．2.52天文单位答案 A解析 一个日地距离即1个天文单位。
火星是邻近地球的第一颗地外行星，得知火星距日平均1.52，因此，火星到地球最近距离大约为1.52－1＝0.52天文单位。
考点二 太阳系中一颗既普通又特殊的行星1．地球的普通性(1)八颗行星分类⎩⎪⎨⎪⎧类地行星：A 水星、B 金星、C 地球、D 火星巨行星：E 木星、F 土星远日行星：G 天王星、H 海王星(2)运动特征⎩⎪⎨⎪⎧同向性：绕日公转方向都是自西向东近圆性：绕日公转的轨道形状近似圆形共面性：轨道面几乎在同一平面上(3)结构特征：与其他类地行星(水星、金星和火星)有许多相似之处。
2024届高考地理一轮复习第一章地球和地图第二节等高线地形图和地形剖面图教学课件
读某地区等高线地形图，完成3～4题。
3．关于图中规划公路的叙述，正确的是( ) A．长度约为6千米 B．走向为西北—东南 C．公路最高点海拔在200～300米 D．穿越山脊地区
4．沿图中a—b剖面线绘制的地形剖面图是下列选项中的( )
答案：3.B 4.A
解析：第3题，读图，用尺子可量出规划公路的图上长度约1.5厘米， 结合图中比例尺，可知规划公路的长度约为3千米，A错；根据所示图示方 向，可得出该图的方向是右北左南，上西下东，可判断规划公路的走向是 西北—东南，B对；图中的规划公路最高点在100～200米，C错；根据图示， 规划公路所穿越的地区是位于两座山脉之间的山谷，即鞍部，D错。第4题， 读图，a—b剖面线经过的海拔最高点为700～800米，D错。最低点为200～ 300米，起点a海拔为300～400米，终点b为300～400米，靠近b有一河谷， B错。靠近a有最高山峰，A对，C错。
命题点全训 题点(一) 根据等高线判读地形 我国某山脉主峰由古老的片麻岩构成，第四纪冰期时该地雪线高度为 海拔3 500～3 600米。图1为该主峰附近地形图，图2为图1中某地的谷地景 观图。据此完成下题。
1．图2谷地景观可见于图1中的( )
A．甲地
B．乙地
C．丙地
D．丁地
答案：B
解析：由图1可知，乙地等高线凸向海拔较高处，为山谷，符合图2的 地形特征，B对。甲地位于山顶，丙地处于两座山的鞍部，丁地位于山脊。
2．用直线连接等高线的特征与含义。
(三)等高线地形图的判读
2017版新步步高高考地理ppt课件
水 星
金地 星球
火 星
木星
土星
天王星 海王星
结 构
与太阳系其它行星有许多相似之处(体积、质量、
特 密度、组成物质等都不特别)
征
水 星
金地 星球
火 星
木星
土星
天王星 海王星
外 部
安全的宇宙环境
条 稳定的太阳光照
件
自 适宜的温度
身 条 件
适合生物的大气 存在液态水
解题探究
下图为“公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图”。读图，回答下题。
距离大约为1.52－1＝0.52天文单位。
解析答案
考点二
太阳系中一颗既普通又特殊的行星
10
知识整合
11
地球的普通性
类地行星
巨行星
远日行星
水 星
金地 星球
火 星
木星
土星
天王星 海王星
运 同向性：绕日公转方向都是自西向东
动 特 征
近圆性：绕日公转的轨道近似圆形 共面性：轨道面几乎在同一平面上
由气体和悬浮物组成的复杂系统 主要成分为氮和氧
由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层
解题探究
1.(2011·大纲全国文综)读图判断，组成该山体
岩石的矿物直接来自( D )
A.地表
B.地壳上部
C.地壳下部
D.地幔
解析 图示为火山喷发，火山喷发物包括岩浆、碎屑物质和气体，这 些物质均来自上地幔中的软流层。
5150 内 核
6370
岩石圈 包括地壳和上地幔顶部， 地壳 由坚硬岩石组成
软流层 上地幔
地球的外部圈层
包括大气圈、水圈、生物圈等，这些 圈层之间相互联系、相互制约，形成 人类赖以生存和发展的自然环境
2017版新步步高高考地理大一轮复习讲义
精心整理考点一荒漠化1．荒漠化的含义及表现(1)含义：发生在干旱、半干旱地域及一些半润湿地域的一种土地退化现象。
(2)主要表现：耕地退化、草地退化、林地退化而惹起的土地荒漠化、石质荒漠化和次生盐渍化。
2．我国西北地域以干旱为主的自然特色(1)西北地域的东西差别(2)西北地域天气干旱的原由及表现(3)西北地域生态环境的柔弱性3．荒漠化的成因(1)自然因素①干旱的天气 (基本条件 )②松散的沙质堆积物 (物质基础 )因为天气干旱，植被稀罕，土壤发育差，地表多松散的沙质堆积物，为荒漠化的发生供给了物质来源。
③狂风日数多且集中 (动力因素 )靠近亚洲高压中心，狂风日数多，且集中在冬春干旱的季节，从而为风沙活动创建了有益条件。
④天气异样 (重要影响因素 )：连续干旱会加快荒漠化进度。
(2)人为因素人为原由大大加剧了荒漠化的发展，是致使荒漠化的主要原由。
①人口激增对生态环境的压力加大；②人类活动不妥，对土地资源、水资源的过分使用和不合理利用。
详细以下表所示：人为因素主要散布地域主要危害过分樵采干旱区的能源缺少地域草场遭损坏过分放牧半干旱的草原牧区加快草场退化和沙化沙质土壤肥力降落，荒弃干旱、半干旱沙质土壤地过分开垦耕地变沙地，使土地沙化区，特别是沙区边沿连片发展内地河流和山麓冲积扇地生态用水紧张，植被退化，水资源利用不妥区次生盐碱化工矿交通建设中不注意周边城镇或许工矿开发区建设用地四周草场退化、精心整理环保沙化4．荒漠化的危害：土地自然生产力日渐丧失，不单影响西北地域经济和社会的连续发展，并且严重威迫到当地甚至其余地域人们的生计环境。
5．荒漠化防治的内容(1)预防潜伏荒漠化的威迫。
(2)扭转正在发展中的荒漠化土地的退化。
(3)恢复荒漠化土地的生产力。
6．防治原则：坚持保护生态均衡与提升经济效益相联合，治山、治水、治碱(盐碱 )、治沙相联合。
7．防治举措(1)合理利用水资源地域水资源的合理利用改良耕作和浇灌技术，推行节水农业，防止土壤盐碱农作区化牧区草原减少水井的数目，免得牲口大批无序增添干旱的内地地合理分派河流上、中、下游水资源，既要考虑上、中区游的开发，又要顾及下游生态环境的保护(2)利用生物举措和工程举措修建防备系统(3)调理农、林、牧用地之间的关系①现有林地→作为防备林②绿洲边沿的荒地与绿洲之间的灌草地带→发展林业、牧业③已荒漠化的地方→退耕还林、退耕还牧(4)采纳综合举措，多门路解决农牧区的能源问题(5)控制人口增添我国不一样地域的荒漠化治理不一样地域有不一样的生产状况，形成不一样的荒漠化问题，详细的散布特色、防治举措也不同样，针对我国西北地域的荒漠化，剖析重点以以下图所示：题组一荒漠化的形成1．(2014 ·新课标全国文综Ⅰ )阅读图文资料，达成以下要求。
高考地理一轮复习 课件 第一节 地球与地图
例如，上图为我国北方某地，公路一侧为利用太阳 能的路灯，对于我国北方而言，路灯太阳能帆板朝向正 南时接收的太阳辐射最强，由此可以判读出南北方向， 然后根据南北方向推测东西方向即可。此图中公路呈南 北方向延伸，图中汽车向北方行驶。
(2018·北京卷)在乡村振兴计划中某行政村拟修建的 村史馆和培训中心分别位于该村西南部和东北部。该村 东西宽2千米，南北长1千米，主干道从南向北穿过，河
四、定“航线、航向”(最短距离)
2．若没有现成大圆，则要作大圆劣弧。
①北半球两点的大圆劣弧如图甲所示，应是向高纬(或者向极点)弯曲， 所以若从E到F，则最短距离走向为东北—东—东南；若从F向E，则最 短距离走向为 西北—西—西南 。
四、定“航线、航向”(最短距离)
2．若没有现成大圆，则要作大圆劣弧。 ②南半球的大圆劣弧也应向 高纬 弯曲， 如图甲中从G到H，则最短距离走向为 东南—东—东北 ； 从H到G，则最短距离走向为 西南—西—西北 。
关于地轴对称的两点：
A(40°N,20°W)与 C(40°N,160°E。) 经线 相对，和为 180°，纬度 相同 。
关于地心对称的两点：
A(40°N,20°W)与 D(40°S,160°E)。 经线 相对 ，和为 180°；纬度相反 ， 数值 相等 。
[方法技巧]
二、定“方向” 理论依据：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 1．方格状经纬网图。
课后延伸： 北半球某地的地理纬度为何 等于该地北极星的仰角？
2．确定半球位置。 可根据经纬度确定半球位置，如东西半球、南北半球等
20°W
160°E
3．确定纬度带和温度带位置。 4．地球表面上对称点的确定。
4．地球表面上对称点的确定。 关于赤道对称的两点：