情景对话课件

美容化妆品英语词汇及情景对话精品课件

Content
mascara 睫毛膏
防水welc睫ome毛to 膏use thewse aPotweerrP-roientsteimstpalatnest, N~esw Content design, 10 years experience
We have mascara designed to lengthen the eyelashes. 我们有一些助长睫毛的睫毛膏。
All my work went down the tube. 我所有的工作都白费了。
to wear lipstick
涂口红
glossy lipstick 亮彩唇膏
She was wearing red lipstick. 她抹了红色唇膏。
My lipstick needed a touch-up. 我的口红需要补一下。
nail polish / varnish
指甲油
nail polish / varnish remover 洗甲水
Stick to the issues and don't take it personally. 就事论事,不要把问题个人化。
Don't take it ~; she's rude to everyone. 不要以为她针对你，她对每个人都这么粗鲁
subtle: ①不易察觉的；不明显的；微妙的 subtle colors 淡淡的色彩 subtle scents 淡淡的香气两个版本之间有一些细微的差异。
• The explosion shook the ~s of the houses nearby .
爆炸震撼了附近房屋的地基。 ②根据；基础
• Respect and friendship provide a solid ~ for marriage.

第四节情景讲述活动ppt课件

• 4、设计活动计划及提问
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• 情境创设主要是布置物质环境，除应有的道具外，还应该通过一定的物品和装饰烘托主题的气氛与内容，让幼儿仿佛身临其境。
• 情境创设并不是教师“包办”的任务，从道具的制作、材料的选择、装饰的摆放位置等都应由教师与幼儿共同协商决定，因为幼儿参与这些活动后更容易理解情境的各个要素。情景剧《幼儿园里真快乐》
• 情境讲述活动定义
•
是根据儿童经验设计情景，由教师或儿童扮演角色进行
表演或操作木偶进行表演，在引导儿童观看表演的同时，要
求儿童凭借对情景表演的理解进行讲述的一种活动。
• 看情境表演，讲故事
• 情境表演可以是真人表演的情境，可以是用木偶表演的情境，可以是真人与木偶共同表演的情境，也可以是通过录像或电脑展示的情境等。
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• 三、组织幼儿完整讲述表演的内容
• 先让幼儿自由结伴讲述，然后再请2-3名幼儿在集体面前讲述表演全过程，最后教师加以补充，完善。
• 四、讨论
• 你们觉得故事里谁做得对？谁做得不对？为什么？小树长大了对我们有什么用？我们应该怎么保护大自然，保护环境？
• 五、迁移新的讲述经验
• 出示图片“帮助残疾人”、“小椅子倒了”，
“地上很多落叶”等，让幼儿结合《谁来帮帮我》
开展创造性讲述活动。
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活动过程：
一、让幼儿观看布置好的场地“一棵小树倒在路中央”。引导幼儿展开联想：这颗小树为什么会倒在路中央？这样下去会发生什么事？启发幼儿自由讨论并讲述。

小升初小学六年级英语第六讲情景交际课件

考点十二询问天气、时间、季节等
1．询问天气 (1)How's the weather? 此句型用来询问天气情况。如： —How's the weather today？今天天气怎么样？ —It's sunny.天气晴朗。
(2)What's the weather like...? 这也是用来询问天气的句型。如： —What's the weather like in Beijing? 北京天气怎么样？ —It's windy and cold.有风并且寒冷。 (3)Is it...? 也可以运用一般疑问句来询问天气情况。如： —Is it cloudy today？今天多云吗？ —Yes, it is.是的，多云。
3．May/Can I speak to...please? 这是当你打电话想找某人时的常用句型，意为 “请找某人接电话好吗？”。 4．Who's that？/Who's speaking, please? 这是电话中问对方是谁时的常用问句。用中文打电话或接电话时，可以问“你是谁？”，但用英语通话时，则千万不可以问 “Who are you？”。 5．This is...speaking. 如果对方要找的正是接电话的人，可用此句型，意为 “ 我是……，请说”。
考点四告别
1． Goodbye ! 这是比较正式的告别用语，多对陌生人、年长的人说，意为 “再见”。 2． Bye-bye！ /Bye ! 这是常用于非正式场合的告别用语。 3．See you! See you later! 这也是非正式场合的告别用语，意为“再见；回头见” 。 4．Good night! 这是用于晚上分别或睡前道别的招呼语，意为“晚安！ ”。

酒店英语基础情景对话ppt课件

excellenta．极好的
provide v. 提供
instead adv．代替，顶替
enjoy oneself 过（用）得愉快
Chinese Restaurant中餐厅
block n．街区 advertisement n．广告
get off 下车的
opposite a．相反的，反方向
traffic lights 红绿灯
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Useful Expressions 惯用表达语
Enjoy you breakfast ,sir ?请享用你的早餐,先生. Here is the menu.给你菜谱. The service guide is on the desk.服务指南在桌面上. The recreation center is over there .康乐中心在那边. Go ahead ,please.请接着讲. The line is busy .线路正忙. You look great .你看上去真棒. Please consult the song list .请翻阅点歌单. It’s a very touching story.这是一个非常感人的故事. Without music,the world would be dull. 如果没有音乐,这世界将会变得很沉闷.
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基础对话
BASIC DIALOGUE
• Stranger: Excuse me, sir. But could you please show me the way to the nearest bank? 对不起，先生。您能告诉我离这儿最近的银行怎么走吗？ Wang: Sure. It‘s not very far from here. Go straight ahead along this street and turn left when you see a junction. 当然可以。银行离这里不远。沿着这条街向前走。当看到一个路口时左拐弯。 Stranger: How long does it take to walk there? 步行去需要多少时间？ Wang: Fifteen to twenty minutes, I guess. But you can take Bus No.5 and get off at the second stop. 我猜想要花15到20分钟。但是你可以坐5路车去，到第二站下车。 Stranger: I think I'll take a bus. Thank you very much. 我想我乘公共汽车去。非常感谢。 Wang: You are welcome. 不用谢。

英语情景交际课件(公开课)ppt (1)

B. Not really D. That's cool
解析考查交际用语。not really 说明自己没打过棒
球，与后面的“我认为学打棒球很有趣”相吻合。
例 3 — Do you think their table tennis
team will win the first place at the coming Asian Games? —___.Ours is much stronger than theirs. D
3 ．能同时回答 Thank you. 和 Sorry. 的答语如下： Think nothing of it. / That's OK. /That's all right. / Forget it.
10.----Shall we go camping this weekend? -----______________________ It / That (all) depends . (那要看情况而定) 11.----I am afraid I can’t pass the coming test. Cheer up 高兴起来，振作 ----___________( 起来). I am sure you can make it.
4. Go ahead.表示鼓励对方做某事，
意为“请吧；请说吧；请开始吧；请尽管用”。注意：在回答May I use…或I wonder if I can use…时，如借用的东西可以拿走，就用 Here you are. 或者用 Go ahead. Help yourself.可表示“请随便吃、喝”外，还可表示“请自己动手做/拿……”。
必备的几组易混淆的交际用语
1. All right 好的，行的。 That's all right. 没关系，

销售十大情景对话PPT课件

导购：小姐，我想我刚才的表现一定是让您不满意了，我看您没有任何表示就走了，真是抱歉，我是刚刚入行的导购员，还请您多多包涵，不过我是真心想为您服好务，所以您可不可以再给我一次机会，我想我一定可以找到适合您的产品的。
情景四你们这个牌子是刚出来的吧
错误应对 1、是吗？我们店都开好几年了
2、是吗？我们在行业很有名气的
情景六对面店里的产品与你们的几乎一模一样，
但价格比你们低得多
错误应对 1、您不能只看价格，还要看材料和质量
2、他们跟我们不是一个档次的
3、我们这是品牌货，我们的产品有保障
4、现在仿我们的产品很多
正确模板导购：是的，我明白您的意思，同时，还要感谢您对我们善意的提醒。其实一款产品上市除了设计、样式、材料，还有组件的质量以及品牌形象都会影响到价格，最主要的还是会影响到产品的质量和安全性。如果产品质量不过硬，虽然便宜点，可买回去用不久就出问题，这样的产品其实反而更贵，您说是吗？
情景八我认识你们老板哟，你给我再优惠
点，要不我打给电话给他
错误应对 1、这个不行，我没有办法
老总吧
2、我做不了主，您直接找我们
这个折扣
3、我们老总自己帮朋友买也是
正确模板导购：呵呵，其实老总之前也特别关照过我们，因为怕他太忙，招呼不到朋友会不好意思，所以特地交代只要是我们老总的朋友，都要用这个最优惠的价格。因此刚刚给您的价格，确实是我们老总的朋友才能享受到的价格
情景三
身离开
导购介绍完产品后，顾客什么都不说就转
错误应对 1、好。
3、您如果真心要买可以再便宜点。
4、您时不时诚心买呀，看着玩啊！
正确模板导购：小姐，请留步，不好意思，刚才一定是我服务不到位了，所以先跟您说一声抱歉。不过我真的是很想为您服务好。能不能麻烦您告诉我您想要找什么类型的产品呢，我来帮您再做一次推荐，好吗？

语言综合实际运用,情景对话ppt课件

情景对话——区分对象
群体对象从称谓上应使用泛称，如朋友们、同学们、来宾们、女士们先生们、同志们等！从礼貌上使用大家好即可。个体对象从称谓上应使用特称专称，应从性别、年龄、职业、地位、关系等方面综合考虑。
情景对话——语言组织

称谓恰当，礼貌问候尽量言简意赅，表意完整尽量照顾受众的特殊情况和特殊心理要以理服人、以情动人，不要盛气凌人、咄咄逼人要有头有尾、善始善终，不要 “翻脸不认人”——言语粗鄙
语言综合实际运用情景对话
情景对话的要求

要求学生能在不同的场合中，能够有礼貌的与不同能达到言语目的，语言能有一定的情感感染力。
情景对话——区分场合
公共场合语言应尽量大方、正式。如班会演讲、演出主持、公务交涉等。私密场合语言可以亲昵、口语化。如家庭问候、饭桌玩笑、网络社交等。

六年级英语下册情景对话专项ppt课件人教pep版

Amy:Beautiful!Let me try them on. Mrs Green:They just fit you. 5. C Assistant:Ninety-five yuan. Mrs Green:A little expensive. How about ninety yuan? Assistant:All right!Welcome to come next time!
(二) ( D )1.How was your winter holiday? ( F )2.What’s in the bedroom? ( B )3.I don’t like doing word puzzles. ( J )4.Where did your mother go last week? ( H )5.Would you like some juice? ( C )6.How did they go to Beijing last Friday? ( I )7.Did they go camping last Sunday? ( G )8.When is Mother’s Day? ( A )9.Whose pictures are these? ( E )10.What should you do in the library?
A.No, thank you! B.I’m very sorry to hear that. C.He visited his grandparents. D.It was very good. E.She is tall and thin. F.I’m 53 kilograms. G.It’s usually rainy. H.Twenty-five. I.I’d like some fruit and vegetables. J.I went to Hainan.