日常简单的英语情景对话
简单的英语情景对话3篇
Word 文档1 / 1简单的英语情景对话3篇学习英语的口语是我们刻不容缓的事情，今日我就给大家共享一下英语情景对话，大家一起来学习阅读哦有关生活的英语口语对话她总是很乐于助人 She is willing to helpAMy granny is such a kind -hearted person. She is willing to help. 我奶奶心肠很好，总是乐于助人。
BShe does have a heart of gold. 她确实有个好心肠。
AYou can say that again. 你说得太对了。
简洁的英语情景对话参考他很有远见卓识 He has a long headAHe has a long head, I bet he will do well in his business. 他很有远见卓识，我敢确定他会将生意做得很红火。
BHe does, he started five years ago and now ends up the richest among us. 的确。
他五年前开始做生意，如今是我们当中的最富的一个。
AWhen we were students, he was no good in any subject. 学生时代，他没有哪一门功课是特殊杰出的。
BIt seemed to be useless to study well when we were young if we examine his case.就他的案例来看，好像年轻时学习杰出并没有什么用。
精选情景英语会话 你的项目商量做得很好AYour search on this project has been excellent. 你对这个项目的商量做得特殊好。
BThank you. I couldnt have done it without the help of a strong team. 感谢。
英语口语情景对话40篇
英语口语情景对话40篇1. 在机场接人A: Hi, are you John from Marketing?B: Yes, that's me. Nice to meet you.A: Likewise. Let's get your luggage and head to the car.2. 在餐厅点餐A: Can I have the vegetarian lasagna, please?B: Of course, would you like a side salad with that?A: That sounds great, thank you.3. 在办公室讨论工作A: I've finished the report you asked for. Do you want to go over it now?B: Sure, let's take a look. I have a few minutes before my next meeting.4. 在银行开账户A: I'd like to open a savings account. What do I need to do?B: You'll need to fill out this form and provide two forms of ID.5. 在健身房询问器械使用A: Excuse me, do you know how to use this machine?B: Yes, I do. Let me show you the basics.6. 在超市寻找商品A: Do you know where I can find the peanut butter?B: It's in aisle 3, next to the jelly.7. 在电影院讨论电影A: That movie was intense. What did you think?B: I agree. The plot was really well thought out.8. 在图书馆借书A: Can I check out this book on art history?B: Sure, just show me your library card.A: How's your coffee?B: It's perfect, just the way I like it.10. 在公园散步B: Me too. It's a great place to relax and think.（文档将继续包含其他30个情景对话，每个对话都围绕不同的日常场景，以提供丰富的口语练习材料。
日常生活闲聊英语对话
日常生活闲聊英语对话英语情景对话作为真实生活的交际模式,作为语言输出的源头,作为语言练习的最佳途径,作为语言教授的媒介,它对于把英语作为外语来学习的学生,扮演着非常重要的角色。
下面店铺为大家带来日常生活闲聊英语对话，欢迎大家学习!日常生活闲聊英语对话1Nancy：Jerry!杰瑞!Jerry：Anne! I haven't seen you for ages. How’ve you been?安妮!我好久没见你了。
你过得怎么样?Nancy：Fine, just fine. And you?好，挺好。
你呢?Jerry：Not bad. It really is great to see you again. Where have you been?不错。
真的很高兴又见到你。
你到哪去了?Nancy：Guangzhou. I’ve got a cousin there.广州。
我有一个堂兄在那里。
日常生活闲聊英语对话2Jack：Hi, Ann! How was your morning?嗨，Ann! 今天早上过得好吗?Ann：So so. (Drinking coffee…)一般了。
(喝着咖啡...)Jack：You look tired. What time did you get up?你看起来有点累。
你几点起床的呢?Ann：En…I got up at 11:30AM. I eat breunch now.嗯...我11:30才起来，现在早餐午餐一起吃。
Jack：Oh, so late. What time did you go to bed last night?噢，这么晚。
你昨晚几点才睡啊?Ann：2:00AM.凌晨2：00Jack：Oh,so late. What did you do?噢，太晚了。
你做什么那么才睡?Ann：I played computer games. I have been so absorbed in it thatI forgot the time. I’m always crazy about playing the game. It’sa pain in the neck to cut down playing the game.我玩电脑游戏。
英语情景对话范文 英语口语对话场景20篇
英语情景对话范文英语口语对话场景20篇Li Lei：What’s your mother?你妈妈干什么工作?Wang Fei：She is a doctor.她是医生。
Li Lei：Is she busy?忙吗?Wang Fei：Yes, she of ten comes home late. If she has got some operations to do, she usually comes home at eight o’clock in the evening.忙，她经常很晚回家，如果要做手术的话，常常晚上.. 8点才回家。
Li Lei：Your mother must be working very hard.你妈妈一定工作非常努力。
Wang Fei：Yes, I love my mother very much.是的，我很爱我妈妈。
Paul：What’s Beijing like?北京什么样?Mary：It’s big and exciting but noisy.很大，令人兴奋但是嘈杂。
Paul：What can I see in Beijing?北京有什么可以看的?Mary：You can see the Forbidden City.有故宫。
Paul：What’s it like?故宫什么样?Mary：It’s beautiful but crowded.很漂亮，不过人多拥挤。
Li Lei：How many students are there in yourclass?你们班有多少人?Wang Fei：48，26 girls and 22 boys.48人，26个女生，22个男生。
Li Lei：You have more girls than boys，don’tyou?你们班女生比男生多?Wang Fei：Yes. But our monitor is a boy and he is the youngest in our class.对，可是我们班长是男生，而且是班上最小的。
英语情景对话练习(10篇)
1、情景对话：你和我一起度过浪漫的蜜月之旅吧小杨: Congratulations guy! You are not a single man now.恭喜你!你现在不再是单身汉了。
小李: Thank you. I am now planning my honeymoon, do you have any good idea?谢谢你。
我在计划蜜月之旅，你有什么好主意吗?小杨: Yes, you can go to Erhai Lake, Yunnan province.是的，你可以去云南的洱海。
小李: Is there any special?有什么特别的吗?小杨: Well，Erhai Lake is the largest highland lake next to Dianchi and one of the seven biggest fresh water lakes in China. It is like a crescent lying between Cangshan and Dali city as seen from Cangshan Mount. In a sunny day, the crystal waters of Erhai Lake and the snow mantled Cangshan Mount radiate with each other. Thus the scene was commonly described as 'Silver Cangshan and Jade Erhai'.恩，洱海临近滇池，是最大的高原湖泊，中国七大淡水湖之一。
从苍山顶上看，它像一弯新月嵌在大理和苍山之间。
阳光灿烂的日子，洱海的水和苍山的雪相互辉映，形成了著名的景观“银苍玉洱”。
小李: It sounds quite picturesque.听起来风景如画。
十个英语情景对话
十个英语情景对话第一篇：十个英语情景对话情景一A：你是北京交通职业技术学院的学生李磊，被派往机场迎接来自哈佛大学的White 教授。
你询问他飞行是否愉快，并表示飞机没有晚点就是最好的事情了。
B：你是来自哈佛大学的White 教授，你感谢李磊来接机。
15个小时的飞行你很累。
你希望能够赶快去酒店洗个热水澡，睡一觉。
情景二A：你是学校秘书王小姐，见到了来自哈佛大学的White 教授，你邀请他周日参加你们学校50周年校庆，并在周日下午做一个关于Lifelong Study 的讲座。
告诉他全校学生都会参加，并相信学生们会有所收获。
B:你是哈佛大学的White 教授，你被邀请周日参加北京交通职业技术学院50周年校庆，并在周日下午做一个关于Lifelong Study 的讲座。
你询问了题目、具体时间和地点、参加人员等问题。
情景三A: 你是Annie，你的姐姐Jennie下周日结婚，你打电话恭喜她新婚快乐，并祝她早生贵子，并表示一定会按时参加他们的婚礼，期待姐姐穿婚纱的样子。
并建议他们巴黎度蜜月。
B:你是姐姐Jennie，你下周日结婚，你妹妹打电话祝贺。
你表示感谢，并邀请他参加你们的婚礼派对。
你询问妹妹对去哪里进行蜜月的建议。
情景四A:你是Annie, 你邀请你的搭档Jennie周日一起去看京剧---你们的共同爱好，你们都认为京剧是中国传统文化，体现了中国的文化历史，应该吸引更多青年人喜欢。
B: 你是Jennie, 你邀请你周日一起去看京剧,你表示感谢并询问见面的时间地点等内容。
你表示现在越来越多的人喜欢京剧了。
要赢得更多人喜欢，京剧需要融入新的元素。
情景五A：你是李磊.你的朋友王宇搬入了新房子，你去拜访。
你带了一瓶红酒作为礼物。
你夸赞了新房子：很大，阳光充足、装修漂亮。
B: 你是王宇。
李磊来你新家做客并带了礼物，你表示感谢。
你请李磊留下来吃晚餐，并欢迎你经常来做客。
情景六A:你是ABC公司总经理秘书Annie, 你接到了来自客户T ommy的电话，他想和总经理谈一下订单发货的事情，但经理在开会。
日常英语口语情景对话(中英文)
日常英语口语情景对话场景一：打招呼1.A: It’s pleasure to meet you. How are you doing?见到你很高兴。
你好吗？B: I’m doing well. And you?我很好，你呢？--I’m great, thank you.我很好，谢谢。
2.A: How’s it going?你好吗？B: Fine, thanks. And you?我很好，你呢？A: Just fine.很好。
3.A: Where are you off to?你要去哪里？B: To the library.去图书馆。
4.A: Thank you!谢谢！B: Don’t mention it.别客气。
5.A: Good luck!祝你好运！B: Thanks. See you later!谢谢，再见！场景二：介绍朋友1.A: Mr. Wilson. I’d like you to meet Dr. Edward Smith.威尔逊先生，我想让你认识下爱德华·史密斯博士。
B: It’s nice to meet you, Dr. Smi th.很高兴见到你史密斯先生。
A: Pleasure to meet you, too.见到你也很高兴。
2.A: Mary, this is my friend Jim.玛丽，这是我朋友吉姆。
B: Hi, Jim. Nice to meet you.你好吉姆，见到你很高兴。
A: You, too.见到你也很高兴。
B: Would you like a drink?你想喝饮料吗？A: Sure, let’s go get one.好的，我们去买一杯吧。
场景三：询问时间A: What time is it? We’re going to be late!现在几点了？我们要迟到了。
B: It’s a quarter after seven. We’re on time. Don’t panic.现在七点一刻。
英语日常实用口语对话情景练习
英语日常实用口语对话情景练习英语日常实用口语对话1：Eｍiｌy：Ａt ｔhe srts meeting toｄay，ｗｈich sｒt aｒe ｙou planｎｇ to ｐarticipａtｅ in艾米丽:今天的运动会，你准备参加哪个项目Ｐｅtｅr: I m in ｔhe 400 meｔer reｌaｙ。
Ｉ m reａｌlｙ nervoｕs.彼得：我参加了4０0米接力赛.我真的好紧张。
Eｍily: Why so nervｏuｓ艾米丽：怎么这么紧张呢Petｅｒ:Ｉ don ｔｔtｏ doｂadly aｎｄｌeｔ my tｅaｍ－mａｔes ｄown。
彼得：我不想表现太差劲.而让我的队友失望.Eｍｉly: I think you ｃaｎdｏit。
Ｎo need tｏｗorry．You vｅbeen pｒactｉｓing haｒｄａnd I m suｒe you１l win if you jｕsｔｆocus.艾米丽：我觉得你能行.没必要担心的。
你一直都那么拼命地训练，我肯定只要你能集中注意力,一定会赢得比赛的.Ｐeｔer: You re rigｈt． I nｅed tｏ bｅ confｉｄeｎt．Ｂut the re ｌay ｉs a ｔeａm srt and that reuires ｃooperaｔｉon．彼得:你说得对,我应该有。
但是接力赛是一个团体性项目，需要相互配合。
Emｉｌy：Thaｔｍeans evｅryone shｏuｌd ｗork togｅｔher ａnd ｔｒy tｈｅir harｄest.You ll win or fａｉｌａｓ a teaｍ， noｔ juｓt ｂ**use of oｎｅｐerｓｏn。
艾米丽:这就意味着大家要相互协作，共同努力。
你们将作为一个团队共同面对成功或失败，而不仅仅是一个人。
Peter: Ｙeah,Ｉｋnow, buｔＩ canｔｈelp but feel a litｔlｅ nｅｒｖｏus anyｗay．彼得：是啊，我知道,但我还是控制不住有一点儿紧张。
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• 2．What can I do for you? 我能为你做点什么吗？ I’d like …我想买。。。 • 3. What do you want, a dress or a skirt? 你想要买什么？连衣裙还是短裙？ • 4. How about the blue one? 这条蓝色的如何？ • 5. How much is it/ are they? 多少钱？ Fifty-nine yuan. 五十九元。 • 6. What colour would you like? 你要什么颜色的？ Green 绿色。 • 7. What size do you want? 你要多大号码？ Size 8. 八号。 • 8. What / How about this red one? 这件红色的怎么样？ • 9. It’s too big/small/expensive/….Do you have some big/small ones? 这件太小，
这附近有一个……？ ……在哪里？
你可以告诉我……的路吗？ 你能告诉我怎么去……？ 沿着……走 在……个十字路口向左/右转
句型（sentence patterns)：
• 1）问路 • 1. Excuse me, where’s the cinema? 请问，电影院在哪？ • 2. Where’s the teachers’ office, please? 老师办公室在哪？ • 3. Excuse me, how can I get to the post office? 请问，怎么走才能到达邮局? • 4. Can you show me the way to the bank, please? • 你能告我去银行的路怎么走吗？ • 5. It’s over there, near the Bank of China. 就在那儿，中国银行的旁边。 • 6. How far is it from Beijing to Shanghai.? 北京离上海有多远？ • It’s 2hours by plane. 乘飞机要两个小时。 • 7. Is it far from here? 离这儿远吗？ No, it’s not. 不，不是很远。 • 2）指路 • 1. This way, please. 请这边走。 • 2．You can take No.5 bus. 你可以乘5路车。 • 3. Go straight/along/down. 先前直走。 • 4. Turn left/ right. 向左/右转 • 5. Sorry, I don’t know. You may go and ask him. 对不起，我不知道。你可以
• 3. 每日进行30分钟的英语读书时间。老师每日教授24个单词（6页纸）， 老师先讲解新单词，然后再复习旧单词（刚刚开始上课的记忆力明显高 于课堂后期记忆力，要好好利用）。老师领读至少3遍。然后让学生们 自由阅读，不懂的单词可请教老师。能力较强的学生如果都会读了，就 让他带全班同学一起读，让能力较强的学生去辅导能力较弱的学生。检 验的任务也可以最后交给能力较强的学生去完成，让他去督促其他同学 的学习。
我是…… 你是谁？
你是……？ 我能和……说话吗？ 等一会，稍等。 我可以带一个口信吗？
Dialogue (对话）
• A: Hello, 954122 • B: Hello! Is that Tom? • A: Yes, speaking. • B: Tom, this is Hack, Fred is ill in hospital. • A: Oh, I’m sorry to hear that. • B: I want to see him. Do you know the way to the North Street Hospital? • A: Yes. You can take the No.27 bus. Get off at the North Street. • Then go along the road, take the first turning on the right. • Walk on and turn left. You’ll find it in front of you. • B: Thank you very much.
列举的句子很少，那教师就要再加上自己的内容。 • Step 4 教师给学生们看课件里的句型。对比看看同学们的答案，若同学们还有比老
师更出色的句子，老师就把新的句子加入到课件中，用另一种颜色的字体，并赞许 该同学。 • Step 5 讲解句型和对话。 • Step 6 操练句型和对话。 • Step 7 总结 同学们的表现，并且布置课后练习。以背诵该主题句型和对话为主。 • 成果：掌握简单的问候用语的固定句型。 • （每天利用早读时间来读3遍句型和对话，要求能够背诵，布置作业回家 • 让学生们利用课余时间来进行句型和对话的操练。星期五进行成果检验。）
• 5. 教师在教授单词的时候，可放些轻松的背景音乐，音量低些，可缓 解
• 学生们的紧张情绪。
• 成果：能力较强学生认识1200个单词，能力较弱学生掌握600个单词。
第一周
• 教学目标与要求：能听懂，会说How are you? / How are you doing? / Fine, thank you …. 并能在实际情景中进行运用并掌握进行简单的问候用语。
• 4. 每日进行检验，周五进行总的检验。
• 5. 每日布置英语读书作业让学生回家操练。
• 6. 从第一周至第九周为学习新情景对话阶段，
• 第十周至第二周为复习前面的对话和学习零散的情景对话
• （例如询问价格、数量、天气等等只有一问一答的句子）。
• 成果： 学生们掌握最少8个日常英语句型和对话，认识1200个单词。
• 3. 此书平均每一页有6个单词，能力较强学生每天认四页，可达24-20 个单词。能力较弱的学生每天2页，单词数达12个。
• 4. 教师每天让学生们先认新单词，然后再复习旧单词。把没有认出来 的旧单词划出来，
• 当做新单词来记忆。教师每日记录每一个学生掌握的单词数和单词， 学生没有掌握的
• 单词用鲜艳颜色的笔做记号，再记忆，明天再检验。周五做总的成 果检验。
• 教学重点：掌握问候用语的简单句型。 • 教学过程： • Step 1 教师用英语跟学生们问好。 • Step 2 教师提问学生们是否懂得如何用英语进行简单的问候。教师把学生们所列举
的问候的句子和答句写在黑板上，看看学生们到底了解了多少。 • Step 3 若学生们列举的句型很多也很好，可以用他们列举的句子进行讲课。若学生们
• 第五年 英语名作家的作品演绎
•
诗歌欣赏与中国古代诗词
•
例如: 莎翁、欧亨利
英语
• 目标：学生们掌握日常英语简单对话和单词。
• 行动：
• 1. 每一周学习一个情景对话，掌握该情景对话的固定句型，并且要背诵 该情景对话。
• 2. 能力较强学生每日记忆24-20个单词，能力较弱学生每日记忆12-6个单 词。
第三周 3. 问路与指路（Asking and showing directions)
• 句型（sentence patterns)： • Is there a ….near here? • Where’s the …? • Could you tell me the way to…? • Could you tell me how to get to…? • Go along … • turn left /right at the…crossing
认识词汇的目标计划
• 目标：学生们认识小学课标词汇达到1200个。
• 行动：
• 1. 我给学生们定的目标是每天最多认20个单词，最少是15个单词， 计划20周结束能够认得1200个教育部公布的小学英语课标的词汇。 （参考的书《逗逗卡通单词王》，此书每一个单词都有附图和例句）。
• 2. 学习单词的时间每天要保证有30分钟。过程是：学习，理解，记忆， 操练。
• What can I do for you?
我可能为你做什么？
• Can I help you?
我能帮你吗？
• What would you like…?
你来点什么？
Hale Waihona Puke • What about…?……怎么样
• How much is the…?
这个……多少钱？
• I’d like…
我想要点……
句型（sentence patterns)：
你好吗？ 你好吗？ 很好，谢谢你。 早上好。 你好。 很高兴遇见你！ 你今天气色不错！
Dialogue (对话）
Lin Tao: Hi ,Sam! How are you? Sam: Fine, thanks. What about you? Lin Tao: I’m OK. Are you free tomorrow? Sam: Yes, why? Lin Tao: We’re going to have a swim. Sam: Good idea! Can I come? Lin Tao: Sure! Jim’s coming ,too. Sam: Where are you going to meet? Lin Tao: We are going to meet outside the school gate at two o’clock.
A: Which bus shall I take? C: You can take a No.6 bus. A: Thank you very much. C: It’s my pleasure. / You are welcome.
第四周 4. 买东西 (shopping)