火灾安全教育
防火安全教育教案5篇
防火安全教育教案5篇防火安全教育教案篇1设计意图：随着社会生活现代化进程的加快，加上北方冬季气候干燥，生活中存在着潜在的火灾不安全。
幼儿园孩子年龄小，缺乏生活经验和自身保护本领，在日常生活中很容易发生烧伤`烫伤等意外损害。
因此培养他们的防火意识和自身保护意识，使他们掌握相关防火常识及几种自救逃命的方法十分必需。
除了在日常生活中注意对孩子进行这方面的随机教育外，有必需组织一次特地的教育活动，让幼儿懂得如何防火、如何自救，加强自身保护本领。
为此我选择了《防火知多少》这个教学活动，从而真正体现《纲要》中提出的将教育生活化，生活教育化的精神。
活动目标：1、培养幼儿初步的防火意识和自身保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、使幼儿掌握几种自救逃命的方法，提高自身保护本领。
4、培养幼儿完整、连贯地表达本领和对事物的推断本领。
5、考验小伙伴们的反应本领，磨练他们的个人本领。
活动重点难点：活动重点：培养幼儿初步的防火意识和自身保护意识。
活动难点：让幼儿知道如何防火，学会自救。
活动准备：1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识。
2、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像。
3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块。
活动过程：一、激发兴趣，引出火的特性、用途及危害。
1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。
老师把蜡烛点燃，让幼儿适当靠近火焰来近距离地察看火、感知火，进而激发幼儿参加活动的愿望。
2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的`，老师以火的口气总结火的用途及危害：“孩子们你们说得都特别好！我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你们生活中有很多用处，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。
但是一不小心也有可能引起火灾，我一发火会把全部的东西都烧光。
”二、利用图片，了解相关防火常识。
1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气派同时，猜一猜引起大火的原因。
火灾安全教育教案6篇
火灾安全教育教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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防火灾安全教育教案5篇
防火灾安全教育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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消防防火安全教育（三篇）
消防防火安全教育是为了增强人们的防火意识和安全意识，提高火灾事故的防范能力，减少火灾事故的发生。
本文将从火灾的危害、火灾预防、火灾逃生和灭火常识等方面进行详细介绍，希望能够提高大家对消防防火安全的重视和认识。
火灾是一种十分危险和严重的事故，它不仅会造成人员伤亡，还会造成财产损失。
首先，火灾带来的最直接的危害就是人员伤亡。
火灾中的烟雾和高温会使人窒息和烧伤，严重的甚至会导致生命垂危。
其次，火灾还会造成财产损失。
一旦发生火灾，房屋、车辆和物品都有可能被烧毁，造成巨大的经济损失。
此外，火灾还会给社会带来诸多负面影响，如交通瘫痪、社会秩序混乱等。
为了避免火灾的发生以及降低火灾带来的危害，我们每个人都要积极做好火灾预防工作。
首先，要做好日常的火灾隐患排查工作。
对于家庭和办公场所来说，要定期检查电线、插座和电器设备的安全情况，保证其正常运行。
对于公共场所来说，要确保通道和安全出口畅通无阻。
其次，要加强火源管理。
家庭和办公场所要做到严禁乱堆放易燃物品，尽量减少使用明火，保持室内环境整洁。
最后，要加强消防设施的维护和使用。
家庭和办公场所要保证灭火器的正常使用和灭火器具的完好性，以备不时之需。
除了做好火灾预防工作，我们还要掌握正确的火灾逃生知识。
首先，要熟悉逃生通道和疏散路线。
在进入一座建筑物时，要提前了解该建筑物的逃生通道和疏散路线，并将其牢记于心。
其次，要保持冷静，并迅速采取逃生措施。
一旦发生火灾，要尽量保持冷静，不要惊慌失措。
在逃生时，要选择最短的逃生路线，尽量避免使用电梯。
最后，要与他人保持联系。
在逃生过程中，要尽量与他人保持联系，互相帮助和照顾，确保大家的安全。
在火灾发生时，正确的灭火方法也非常重要。
首先，要选择适当的灭火器具。
根据火灾的性质和规模，选择适当的灭火器具。
例如，对于电器起火，可以使用二氧化碳灭火器；对于油类起火，可以使用灭火器。
其次，要掌握正确的灭火操作方法。
在灭火时，应该尽量靠近火源，用灭火器务必使内部物质受到冷却。
火灾安全知识教育教案【4篇】
火灾安全知识教育教案【优秀4篇】火灾安全知识教育教案篇一活动目标：1、了解关于火的简单知识，懂得火对人们的好处和危害。
2、知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。
3、在游戏中体验火的危害，提高防火自己保护意识。
活动准备：经验准备：对日常生活中的火有简单认识。
物质准备：ppt课件，灭火器，布置火灾自救场景（电话、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火、消防员帽子、自制水枪）重点：知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。
难点：在游戏中体验火的危害，提高防火自己保护意识。
活动过程：一、谜语导入师：老师有一条谜语，请小朋友帮我来猜一猜。
请你仔细听：红光光，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。
你猜一猜谜底是什么呢？幼：火……二、火的特点、用途与危害师：对了，是火。
我们小朋友都见过火吗？那你能说一说火有什么特点吗？幼：火能发光、火能发热、火怕水……师：非常好，说明小朋友在生活中认真观察过，那你知道火有哪些用途吗？幼：照明、做饭、取暖……师：恩，火能照明、取暖、煮饭、烧水、发电、冶炼等等，但使用不当或疏忽大意会非常危险，你知道火有哪些危害吗？幼：火灾、烧人、烧动物……师：发生火灾的确非常危险，所以我们小朋友要先学习一些自救知识，当火灾真的来临时，我们可以保护自己的生命。
三、防火知识。
师：你知道哪些防火自救的方法呢？幼：湿毛巾捂口鼻、119、灭火器……看来小朋友知道一些自救知识，接下来，老师请小朋友看一个小视频，看看发生火灾时我们具体要怎样自救。
（1）平时不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。
（2）如果不慎烧了东西，立即报告大人并立即离开。
（3）火势太大要拨打火警电话119，求得消防员帮助。
（4）如果身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。
（5）如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。
（6）如果被大伙围困，应尽力呼救，并想办法逃出。
（7）如何正确使用灭火器。
重点示范讲述湿毛巾捂口鼻，使用灭火器，身上着火打滚。
预防火灾的安全教案6篇
预防火灾的安全教案6篇预防火灾的安全教案1一、活动目标1、知道火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。
2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。
3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。
4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
二、活动准备1、知识准备：活动前请幼儿制作"发生火灾怎么办"安全宣传画。
2、物质准备：视频（亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法）、课件"遇到火灾怎么办"、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。
三、活动过程1、通过讲述"亮亮家火灾"事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。
（1）播放亮亮家失火的视频。
提问：亮亮家发生了什么事情？你有什么感觉？（2）播放消防员叔叔救火视频。
提问：消防员叔叔表现得怎样？你想对他们说些什么？（3）结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。
2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾。
（1）提问：为什么会发生这么多的火灾？怎样做能够避免发生火灾？（2）演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。
3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。
（1）通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。
①幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。
②教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。
③通过图片（电梯、楼梯、窗户、安全通道）判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。
④幼儿观看视频"火灾自救法"，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。
（2）通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。
①用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。
消防安全教育教案11篇
消防安全教育教案11篇消防安全教育教案教学目的：1.宣传并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作基本方针。
2.增强消防安全常识、火灾扑救常识的重要性，重视安全，珍惜身命。
3.掌握灭火方法、自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
教学活动重点：消防安全常识、扑救常识、灭火方法教学过程：一、导入课程1.讲述一个火灾案例，引起学生注意力。
例如：2017年，某小区因为一名业主私拉电线，引发火灾，造成多人死伤的悲剧。
2.学生分组讨论火灾案例，增强火灾预防意识和安全意识。
二、分组讨论消防安全应注意的事项、火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：1.校园防火应注意什么？2.外出野炊应注意什么？3.发生火灾时应如何报警？4.火灾扑救有哪些方法？5.人身着火时如何自救？三、学生发言（一两个小组代表）。
四、研究教材内容1.火灾的概念：火灾是在时间和空间上失去控制的燃烧。
引起火灾的原因主要有两个方面：自然因素和人为因素。
2.火灾的预防家庭防火：安全使用液化石油气、安全用电及家电器、安全使用炉火。
学校防火：禁止学生携带易燃、易爆物品进入学校，实验用的易燃、易爆物品要有严格的使用和保管制度，关键部位要设置灭火器材。
山林防火：杜绝人为火种，采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾。
3.火灾初发时应急措施报警：记住火警电话“119”，同时说明失火地点，由什么引起火灾，报警人的姓名和电话号码等。
初起火灾的扑救措施：若是因用电不当引起火灾，应迅速切断电器电源。
火场的具体情况，可采用隔离法、冷却法、室息法、抑制法等方法灭火。
救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
消防队到达后，起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况。
4.火场自救与逃生：加强安全自救的观念。
冷静选择逃生路线：脱离险境时，应冷静观察周围的火情，选择最安全路线。
三、防火常识和自救方法1)、师讲解火灾的常见原因，如明火不小心引起火灾、电线老化等。
安全教育《火灾逃生》教案(通用15篇)
安全教育《火灾逃生》教案（通用15篇）安全教育《火灾逃生》教案 1活动目标：1、了解简单的消防安全知识。
2、学习自救逃生的本领。
3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
活动准备：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。
2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。
3、彩纸、记号笔人手一份。
4、火灾录像、烟雾发生器等。
5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。
活动过程：一、谈话，回忆消防的相关知识1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片）2、消防车与平时的汽车有什么不同？3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。
二、学习自救逃生的本领1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在2、老师的指挥下迅速撤离现场。
3、刚才小朋友是用什么办法逃离的？4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的.。
（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。
）三、设计安全出口标志1、从活动室出发到安全的地方――操场，一共有几条安全通道？2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？3、你想怎么来设计安全出口标志？4、幼儿设计安全出口标志。
5、幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。
）四、逃生演习活动1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。
3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解决的？安全教育《火灾逃生》教案 2活动目标：1、在活动中让幼儿认识到火警、易燃物品等标记，知道火灾给我们的生活带来的危害。
2、引导幼儿了解燃烧现象，了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、了解基本的消防知识，初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
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安全教育教案
一、教学目标：
1、让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生。
2、学会正确报火警。
3、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。
4、在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。
二、教学重点：
1、火灾的预防和危害。
2、灭火的方法。
三、教学难点：
防火安全知识。
四、导入新课
师：同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，给我们的生活带来了很大的方便，推动着人类社会走向文明。
大家想一想，火在生活中给人们带来什么好处。
是的，在我们的生活中到处都要利用火，火让我们的生活更进步，更方便，但火也给人类带来了许多危害，你知道火给我们带来了那些危害？
同学们说得可真好，今天，我们来学习“防火安全教育”
2、火灾的危害
同学们，让我们到达火灾现场，身临其境感受火灾带给我们的危害。
说说你的感受。
我们再来通过一组数据感受火灾带给我们的危害和损失。
教师总结：生命如此美丽，又是如此脆弱，所以我们要爱惜生命，防患于未然。
那你知道火灾是怎么发生的？
3、火灾成因。
出示图片，分类理解火灾形成的不同原因，
4、那么了解了火灾形成的原因，我们怎样做来预防火灾的发生呢？
学生交流，发言，大家说的非常好，老师归纳了一些防火注意事项，我们一起来读一读，记一记。
①、不能带火柴或打火机等火种；不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火；
②、禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校。
③.不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。
④、不吸烟，不到野外玩火，不烧地埂，不烧荒坡。
⑤、安全使用液化石油气，安全用电及家电器，安全使用炉火。
过度：天有不测风云，人有祸夕旦福，虽然我们做好了防患工作，但是不怕万一，就怕一万，那么
4、着火了，怎么办？
图文判断，这些做法对不对？
师小结：火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。
这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。
如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻打119火警电话，通知消防队救火并且逃离火场，不盲目跳楼，走安全通道、用湿毛巾捂住口鼻、匍匐前行、身上着火，就地打滚等。
所有掌握一定的自救方法有助于我们保护自己，在这里，我们还要明确三点：
①如果在校园发生火灾，怎样快速撤离。
ppt我们学校每学期都会进行安全演练，帮组同学们更好的掌握逃生方法。
②、怎样报火警？
记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。
说明报警人的姓名，电话号码等。
注意：不能随意乱打火警电话。
假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。
如发现有人假报火警，要加以制止。
③灭火器的使用灭火器是生活中常见的灭火设备，公共场所都有，我们以常见的干粉灭火器为例。
六、谈谈本节课的收获。
七、小结：
同学们，自然是如此美好，生活是如此安宁。
在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。
一个小小的火星可以使人类创造的物质，精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。
因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关重要。
最后，通过一首儿歌来结束本课。
五、教学新课。
1、火的好处
同学们想一想，火在生活中给人们带来什么好处。
（三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。
）其他组同学补充。
师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，火让我们的生活更进步，更方便，但火也给人类带来了许多危害。
2、火灾的危害
方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。
我们再来通过一组数据感受火灾带给我们的危害和损失。
教师总结：生命如此美丽，又是如此脆弱，所以我们要爱惜生命，防患于未然。
那怎样才能预防火灾的发生呢？
5、防火。
（小组合作讨论，怎样预防火灾的发生。
）
学生交流，发言，大家说的非常好，老师归纳了一些防火注意事项，我们一起来读一读，记一记。
①、不能带火柴或打火机等火种；不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火；
②、禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校。
③.不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。
④、不吸烟，不到野外玩火，不烧地埂，不烧荒坡。
⑤、安全使用液化石油气，安全用电及家电器，安全使用炉火。
过度：天有不测风云，人有祸夕旦福，虽然我们做好了防患工作，但是不怕万一，就怕一万，那么意外发生时，我们应该怎样自救呢？
4、着火了，怎么办？
（学生自由发言）发生火情，同学们一定要保持镇静。
火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。
这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。
如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻打119火警电话，通知消防队救火并且逃离火场，不盲目跳楼，走安全通道、用湿毛巾捂住口鼻、匍匐前行、身上着火，就地打滚等。
所有掌握一定的自救方法有助于我们保护自己，在这里，我们2年级的学生还要明确三点：
①如果在校园发生火灾，怎样快速撤离。
ppt我们学校每学期都会进行安全演练，帮组同学们更好的掌握逃生方法。
②、怎样报火警？
记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。
说明报警人的姓名，电话号码等。
注意：不能随意乱打火警电话。
假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。
如发现有人假报火警，要加以制止。
③灭火器的使用灭火器是生活中常见的灭火设备，公共场所都有，我们以常见的干粉灭火器为例。
我们再通过一个小活动来检查同学们的学习。
5、采访活动，游戏激趣。
（1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。
（2）采访：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
六、谈谈本节课的收获。
七、小结：
同学们，自然是如此美好，生活是如此安宁。
在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。
一个小小的火星可以使人类创造的物质，精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。
因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关重要。
最后，通过一首儿歌来结束本课。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，它会烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺去人们宝贵的生命，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
为了增强同学们的安全防范意识，提高大家的自护自救能力，今天我们来学习《防火安全教育》。
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