大学物理热力学教学活动课程教材
《大学物理下教学课件》热力学

节能技术
新能源开发
大气污染控制
废物处理与资源化
节能环保材料
热力学的在环境保护中的应用
通过热力学理论,实现对废物的有效处理和资源化利用,如焚烧、热解、气化等技术的研发和应用。
通过热力学理论,开发出各种节能环保材料,如保温隔热材料、环保涂料等,降低能耗和减少环境污染。
热力学理论在控制大气污染方面发挥了重要作用,如燃烧控制、烟气脱硫脱硝等技术的研发和应用。
05
热力学的实际应用
80%
80%
100%
热力学的在能源利用中的应用
热力学理论在能源转换和利用方面发挥了重要作用,如将热能转换为机械能、电能等,提高能源利用效率。
通过热力学理论,开发出各种节能技术,如热回收、余热利用等,降低能耗,节约能源。
热力学理论在新能源开发领域也发挥了重要作用,如太阳能、地热能等的利用,推动能源结构的优化和转型。
另一种表述是,不可能通过有限步骤将一个系统冷却到绝对零度。这表明达到绝对零度是一个不可实现的目标。
热力学第三定律的内容
热力学第三定律的证明
证明方法一
利用热力学第二定律和熵的性质,证明在绝对零度时,完美晶体的熵为零。
证明方法二
利用量子力学和能级的概念,证明完美晶体的能级在绝对零度时为零,从而证明熵为零。
要点一
要点二
详细描述
证明热力学第一定律的方法包括实验验证和逻辑推理。实验上,通过测量不同过程中系统能量的变化、热量和功的传递,可以验证热力学第一定律的正确性。逻辑上,热力学第一定律与能量守恒定律是一致的,因为能量不能凭空产生或消失,只能从一种形式转化为另一种形式。因此,热力学第一定律是能量守恒定律在热现象中的具体体现。
热力学的在工程设计中的应用
大学物理热力学教学课程资料

理想气体等温过 程:气体体积不 变温度不变压力 变化
理想气体绝热过 程:气体体积变 化温度变化压力 变化
热力学系统和外界影响
热力学系统:由一定数量的物质组成具有一定状态和性质 外界影响:包括温度、压力、体积、质量等物理量
热力学第一定律:能量守恒定律系统内能量变化等于外界对系统的做功和热传递之和
热力学第二定律:熵增原理系统自发过程总是向熵增的方向发展 热力学第三定律:绝对零度原理系统在绝对零度时熵为零能量最低
热力学第二定 律是自然界中 普遍存在的规 律对于理解自 然界的物理现 象和工程应用 具有重要意义。
热力学的应用和意义
热力学第一定 律:能量守恒 定律是自然界 的基本规律之 一广泛应用于 各种物理现象 的解释和预测。
热力学第二定 律:熵增原理 是自然界的基 本规律之一广 泛应用于各种 物理现象的解
释和预测。
热力学第一定律的应用广泛包括热机效率 的计算、热力学循环的分析等。
热力学第二定律
热力学第二定 律是热力学的 基本定律之一 描述了热量的 传递和转换规
律。
热力学第二定 律包括两个部 分:克劳修斯 表述和开尔文
表述。
克劳修斯表述: 热量不能从低 温物体传递到 高温物体而不 引起其他变化。
开尔文表述: 不可能从单一 热源吸收热量 并将之完全转 换为功而不引 起其他变化。
热力学的研究对象和方法
研究对象:热力学主要研究热力学系统包括气体、液体、固体等 研究方法:热力学主要采用实验和理论相结合的方法包括实验测量、理论推导、数值模拟等 研究内容:热力学主要研究热力学系统的状态、性质、变化规律等 研究意义:热力学在工程、物理、化学等领域具有广泛的应用价值如热机、制冷、热处理等
热力学的基本概念和定律
大学物理热力学(一)课件

第八章 热力学
前言
热力学是从能量守恒和转化的角度来研究热运动规律的。 在热力学中,常把所研究的物体系统称为热力学系统或简称系统.
热力学系统可以是气体,也可以是固体、液体,不论是固体、液体 还是气体,热力学系统都是由大量粒子构成的.
在热力学中,往往不考虑系统整体的机械运动,而是从能量的观点 出发,研究在系统状态变化过程中有关热功转换的关系和条件等问题。
dE dT
E i RT
2
若气体是理想气体:dE
i 2
RdT
,代入上式有:
i
CV
R 2
(4)
(4)式表明:理想气体的定体摩尔热容是一个与分子自由度有关的 量,而与气体的温度无关。
i
CV
R 2
(4)
3
对单原子气体分子:CV
R 2
5
双原子分子:
CV
R 2
三原子分子或三原子以上分子: CV 3R
5
(1)
(2)
V
(1)等体吸热过程中,外界传给系统的热量,全部用来增加系统 的内能,而系统不对外做功;
(2)等体放热过程中,系统向外界放热是以减少自己内能为代价 的。
2、等温过程
E i RT
2
特点:在系统状态变化过程中 T=C,dT=0 对理想气体而言,内能是温度的单值函数:
dE
i 2
RdT
0
热一律在等温过程中的表达式为: Q 0,W 0,等温膨胀(1)
热力学(一)
主讲 于一
回顾
理想气体的内能
En
n
n
i 2
KT
(8.1)
i
i
E mol
N0
2
KT
大学物理第6章热力学基础课件讲义

-------------------------------------------------------------------------------
外界对系统做的功为 dW, W
作功改变系统热力学状态的微观本质
碰撞 分子规则 运动的能量
分子无规则 运动的能量
功是系统与外界交换能量的量度
热力学第一定律
表明:系统从外界吸收的热量,一部分转化为系统 的内能,另一部分转化为系统对外所做的功。 热力学第一定律是包括热现象在内的能量转换与守 恒定律,适用于任何系统的任何过程。
-------------------------------------------------------------------------------
要改变一个热力学系统的状态,也即改变 其内能,有两种方法。 1.做功可以改变系统的状态
摩擦升温(机械功)、电加热(电功) 功是过程量 2. 热量传递可以改变系统的内能 热量是过程量 使系统的状态改变,传热和作功是等效的.
作功和传递热量均可作为内能变化的量度
-------------------------------------------------------------------------------
第6章 热力学基础
§6.1 热力学第一定律 §6.2 理想气体等值过程和绝热过程 §6.3 循环过程 §6.4 热力学第二定律 §6.5 熵 熵增加原理 §6.6 热力学第二定律的统计意义
玻尔兹曼熵
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大学物理学-热力学基础教案

授课章节 第8章 热力学基础教学目的掌握热力学第一定律意义,理想气体各过程的能、功和热量的分析计算.掌握循环过程的特征,并能计算热循环、致冷循环的效率和致冷系数.掌握热力学第二定律及意义,理解实际的宏观过程的不可逆性的意义.理解克劳修斯熵、熵增加原理,能进行熵变计算.了解玻耳兹曼关于熵与热力学概率的关系式。
教学重点、难点热力学第一定律及热力学第二定律、熵、熵增加原理教学内容 备注 §8.1 内能 功和热量 准静态过程一、内能 功和热量理想气体的内能为 RT iM M E mol 2气体内能是温度T 和气体体积V 的单值函数E =E(T ,V). 理想气体的内能仅是温度的单值函数,即E =E(T) 改变内能的方式有作功和传递热量。
单位,焦耳J .或卡(cal)热功当量 1 cal =4.18 J二、准静态过程1.准静态过程热力学系统从一个状态到另一个状态的变化过程称为热力学过程,简称过程.通常分为准静态过程和非静态过程.热力学系统从某一平衡态开始,经过一系列变化后到达另一平衡态.如果这过程中所有中间状态全都可以近似地看作平衡态,则这样的过程叫做准静态过程(或叫平衡过程).2. 准静态过程曲线p-V 图上一个点代表一个平衡态,一条连续曲线代表一个准静态过程。
曲线的方程叫过程方程。
准静态过程三、准静态过程的功与热量1. 体积功的计算准静态过程中,功可定量计算.当气体作微小膨胀时,系统对外界作的元功pSdlFdldW==,若系统从初态Ⅰ经过一个准静态过程变化到终态Ⅱ,则系统对外界作的总功为⎰⎰∏I==21VVpdVdWW。
系统膨胀时,系统对外界作正功;系统压缩时,系统对外作负功或外界对系统作正功.2.体积功的图示系统在一个准静态过程中作的体积功,在p-V图上,为曲线下的面积。
3. 热量计算有两种方法(1) 热容量法,Q=)(TTCMMmmol-,式中mC为物质在某过程中的摩尔热容量。
(2)通过热力学第一定律计算过程中的热量。
大学热学教案

课程名称:热学授课对象:大学物理专业学生教学目标:1. 理解热学的基本概念和基本原理。
2. 掌握热力学第一定律和第二定律。
3. 能够运用热学知识解决实际问题。
4. 培养学生的科学思维能力和创新意识。
教学重点:1. 热力学第一定律和第二定律。
2. 热力学系统的状态方程和热力学势。
3. 热力学过程中的能量转换和守恒。
教学难点:1. 热力学第二定律的理解和应用。
2. 热力学势的物理意义和计算方法。
教学过程:一、导入1. 回顾高中物理中关于热学的知识,如热力学第一定律、比热容等。
2. 引出大学热学的概念和研究对象。
二、新课讲解1. 热力学第一定律- 介绍热力学第一定律的物理意义和数学表达式。
- 通过实例讲解如何运用热力学第一定律进行能量转换和守恒的计算。
2. 热力学第二定律- 介绍热力学第二定律的物理意义和克劳修斯表述、开尔文-普朗克表述。
- 通过实例讲解热力学第二定律的应用,如热机效率、制冷循环等。
3. 热力学势- 介绍内能、焓、自由能等热力学势的概念和物理意义。
- 讲解热力学势的计算方法和应用。
三、课堂练习1. 给出几个与热学相关的问题,让学生独立思考并解答。
2. 指导学生运用所学知识解决实际问题。
四、总结1. 回顾本节课所学内容,强调重点和难点。
2. 提醒学生课后复习,巩固所学知识。
五、作业布置1. 完成课后习题,巩固所学知识。
2. 预习下一节课的内容。
教学反思:1. 在教学过程中,注重启发式教学,引导学生主动思考,提高学生的参与度。
2. 结合实际案例,帮助学生理解抽象的热学概念,提高学生的应用能力。
3. 注重培养学生的科学思维能力和创新意识,为学生的未来发展奠定基础。
2024版大学物理课件新热力学基础课件

01孤立系统与外界既无能量交换也无物质交换的系统。
02封闭系统与外界有能量交换但无物质交换的系统。
03开放系统与外界既有能量交换又有物质交换的系统。
热力学系统及其分类热力学平衡态与状态参量热力学平衡态在不受外界影响的条件下,系统各部分的宏观性质长时间内不发生变化的状态。
状态参量描述系统状态的物理量,如体积、压强、温度等。
热力学第零定律如果两个系统与第三个系统各自处于热平衡,则两个系统之间也必定处于热平衡。
温度概念温度是表示物体冷热程度的物理量,是物体分子热运动平均动能的标志。
热力学第一定律热量可以从一个物体传递到另一个物体,也可以与机械能或其他能量互相转换,但是在转换过程中,能量的总值保持不变。
能量守恒在一个孤立系统中,不论发生何种变化或过程,其总能量始终保持不变。
热力学第二定律表述及意义热力学第二定律的两种表述开尔文表述和克劳修斯表述,分别阐述了不可能从单一热源吸热并完全转化为有用功而不引起其他变化,以及热量不可能自发地从低温物体传到高温物体。
热力学第二定律的意义揭示了自然界中宏观过程的方向性,指出了与热现象有关的实际宏观过程都是不可逆的。
熵增原理及熵判据应用熵增原理在孤立系统中,一切不可逆过程必然朝着熵增加的方向进行。
熵是系统无序程度的量度,熵增加意味着系统无序程度增加。
熵判据应用利用熵判据可以判断过程进行的方向和限度。
对于孤立系统,如果过程的熵变小于零,则过程不可能自发进行;如果过程的熵变大于零,则过程可以自发进行。
可逆过程与不可逆过程分析可逆过程系统经过某一过程从状态1变到状态2后,如果能使系统和环境都完全复原,则称该过程为可逆过程。
可逆过程是一种理想化的抽象过程。
不可逆过程在自然界中,一切实际宏观过程都是不可逆的。
不可逆过程具有方向性,不能自发地逆向进行。
热机效率及制冷系数计算热机效率热机是将热能转换为机械能的装置。
热机效率是指热机输出的机械能与输入的热能之比。
提高热机效率是热力学研究的重要课题之一。
大学物理热力学(课件)

三、热力学过程
系统的宏观状态随时间的变化过程称为热
力学过程,简称过程。
O
2
V
过程的发生必然导致平衡态的破坏——任何实际过程都无法在P-V
图上表示。
§4-1 热力学第一定律
准静态过程
系统在变化的过程中所经历的每 一中间状态都无限接近平衡态—— 准静态过程
一个准静态过程对应P-V图中一条曲线
说明:
P
1
-p V
dp -g p
dV Q
V
绝热线比等温线陡。
3、绝热过程方程的推导 对绝热过程,据热力学第一定律,有
dA -dE
即
pdV
-
M
CV
dT
(1)
对状态方程 pV M RT
两边微分得 pdV Vdp M RdT
(2)*
(1)/(2)式消去dT 得
pdV - CV pdV Vdp R
放出热量
§4-2 热力学第一定律对理想气体的应用
一、理论基础
(1)
pV M RT
(理想气体的共性)
dQ dE pdV 解决过程中能
(2) Q E V2 pdV 量转换的问题 V1
(3) E E(T ) (理想气体的状态函数)
(4) 各等值过程的特性 .
二、 等体过程
系统的内能。
说明: (1)系统的内能就是系统中所有分子的热运动能量和分子间 相互作用的势能的总和。 (2)内能的变化只决定于初末两个状态,与所经历的过程无 关,即内能是系统状态的单值函数,E=f(T、V),是状态量。
(3)理想气体的内能E=f(T),
E M i RT
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第一类永动机:系统不断经历状态变化回到初态, 不消耗内能,不从外界吸热,只对外做功。
即: E 0
A
Q0
A0
E
违反热力学第一定律
第二节 热力学第一定律的应用
dV 0 等体过程
等值过程 dp 0 等压过程
绝热过程
dT 0 等温过程
dQ 0
一、等容过程( dV = 0 ,V = C )
dA Fdl pSdl pdV
A V2 pdV 注意:非静态
V1
过程不适用
示功图: p - V 图上过程曲线下的面积
结论:在准
dA
静态过程中,
系统对外做
的功在数值
上等于P-V图
上过程曲线
下方的面积。
dV 0 A 0 dV 0 A 0 dV 0 A 0
思考: 是否 V2 V1
热量的传递称为传热。传热有三种方式:
热传导、对流、热辐射。
Q cM (T2 T1) cMT c 物质的比热容
摩尔热容:1摩尔物质在某一过程中温度变化1K时,
吸收或放出的热量。
摩尔热容:C c Q
注意:热量也是过程量
M T2
T1
C dT
M
C
T
等体摩尔热容:1摩尔理想气体在等容过程中温度变化
V2
V
(2)热力学第一定律的具体形式
V2
M
A pdV
V1
p(V2 V1)
RT
Q
M
C pT
Q pV E
E
M
CV T
(3)等压摩尔热容
由 Q M C T M iR T M RT
p
2
C p
(
Q M T
) dP0
i
2 2
R
C V
R
C p
5 2
实现
能量转换
机械 运动
热运动
量度 A
与温差相联系
热传递 通过分子碰撞实现 热运动 热运动 Q
在系统状态变化过程中,A、Q、△E之 间满足一定数量关系
这种关系就是包含热运动和机械运动范围的能量守恒与转 化定律 热力学第一定律
3 热力学第一定律
(1) 热力学第一定律的数学形式
Q (E E ) A
2
1
微变过程: dQ dE dA
准静态过程:dQ dE PdV
理想气体:
dQ M i RdT PdV
2
系统从外界吸收热量时,Q 0,反之Q 0
系统对外界作功时, A 0,反之A 0
系统的内能增加时 , E2 E1 0,反之E2 E1 0
(2) 物理意义:
热力学第一定律是涉及热运动和机械运动的能量 转换和守恒定律。
p
p2
(1) 过程方程
p1
P 常数 查理定律 T
O
2( p2,V ,T2 )
1( p1,V ,T1)
V
V
(2) 热力学第一定律的具体形式
V2
A pdV 0
吸热全部用于增加内能:
V1
M
Q CV T
E
Q
M
CV T
E M i RT
注意: E M iR T
2
2
适用于一切过程
(3)等体摩尔热容
同 学 们 好
第三章 热力学基础
结构框图
热力学系统 内能变化的
两种量度
功 热量
热力学
应用
第一定律 (理想气体)
等值过程 绝热过程
热力学 第二定律
(对热机效率 的研究)
循环过程 卡诺循环
第一节 热力学第一定律
一、热力学系统 外界
大量粒子组成的宏观、有限的体系。 与热力学系统比邻的周围环境称为外界。
开放系统 与外界有 m、E 交换
系统 封闭系统 与外界有 E 交换,无 m 交换
孤立系统 与外界无 E、m 交换
例
开放系统
封闭系统
绝 热
孤立系统
热力学:研究热力学系统的状态及其变化的规律。
二、状态参量 平衡态
1. 描述系统宏观性质的物理量:p、T、V、E ...
广延量 m, 有可加性, 如 V、E
强度量 无可加性,如 p、T
平衡态:无外界影响时,孤立系统的宏观性质不随时 间变化的状态,称为热力学平衡态。此时,状态参量 有确定的值。
(1)平衡态是一种理想模型,包括(力学、热学、化学)平衡 (2)平衡态和稳衡态
平衡态:孤立系统,无外界影响,状态不变 稳衡态:非孤立系统,受外界影响,状态不变,是非平衡态
CV
3 2
R
12.5 J mol-1 K-1
CV
(
Q M T
)dV 0
(
E M T
)dV 0
i 2
R
CV
5 2
R
20.8 J mol-1 K1
CV
6 2
R
24.9
J mol-1 K1
二、等压过程 ( dp = 0 p = C)
p
(1) 过程方程
p
V 常数 盖.吕萨克定律
T
o V1
理想气体
E
M
iபைடு நூலகம்2
RT
其中i:
R
: 理想气体摩尔质量 理想气体分子的自由度 : 理想气体普适恒量
T : 理想气体绝对温度
① 内能 E 是状态函数
内能变化 △E 只与初末状态
有关,与所经过的过程无关,
可以在初、末态间任选最简便
的过程进行计算。 ② 改变内能的方式 (2) 热量的计算
做功 热传递
热量:物体间由于温度差别而转移的能量
三、准静态过程
1.准静态过程
热力学系统的状态随时间变化的过程叫做热力学过程,简 称过程。按平衡性质分,热力学过程可分为:
准静态过程: 初态、末态及中间态无限接近平衡态 的过程。这是一种进行得非常缓慢的 过程(判据:弛豫时间)。
非静态过程:至少有一个态是非平衡态的过程。
2.准静态过程的功
F pS
1K时,吸收或放出的热量。(无相变和化学反应)
C CV
Q
T2 T1
M
CV dT
M
CV
T
等压摩尔热容:1摩尔理想气体在等压过程中温度变
化1K时,吸收或放出的热量。(无相变和化学反应)
C CP
Q
T2 T1
M
CPdT
M
CP
T
3. A 与 Q 比较
改变E的
方式
特点
与宏观位移相联系
做功 通过非保守力做功
在绝热过程中,外 界对系统所做的功仅取 决于系统的初、末状态。
2、系统的内能 热量 (1)系统内能 E
广义: 系统内所有粒子各种能量总和。 包括平动、转动、振动能量、化学能、原子能、
核能...等但,不包括系统整体运动的机械能。 狭义:所有分子热运动能量和分子间相互作用势能。
实际气体 E E(T ,V ) M : 理想气体质量
p
则由1 2的任何过程A 0 ?
注意:功是过程量
过程不同,曲线下面积不同
(可正、可负、可零)
o
V
四、热力学第一定律 1.焦耳实验
如果一个系统经过一个过程, 其状态的变化完全由于 机械的或电磁的作用,则称此过程为绝热过程。在绝热过 程中外界对系统所做的功称为绝热功。 焦耳实验结果表明: 用各种不同的绝热过程使物体升高一定的温度, 所需的功 在实验误差范围内是相等的, 如图所示。