2014年徐州市教师编制考试真题
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C.情境教学 D.程序教学 5.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一 名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是( ) A.关注生存→关注情境→关注学生 B.关注学生→关注情境→关注生存 C.关注情境→关注学生→关注生存 D.关注学生→关注生存→关注情境 6.在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是( ) A.依法执教 B.热爱学生 C.团结协作 D.爱岗敬业 7.教师职业道德的主要价值来源是( ) A.理想 B.信念 C.意志 D.道德 8.《学校体育工作条例》属于( ) A.教育行政法规 B.教育法律
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
2014江苏徐州教师招聘教教育心理学试题及答案
关注徐州教招，铸就品牌力量徐州教师招聘测试教育基本理论历年真题汇编（内含徐州市直邳州市新沂市铜山县睢宁县沛县丰县云龙区鼓楼区九里区汪贾区泉山区2013-2014年教师招聘测试真题）核心提示：一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分) 1．教育心理学初创时期的时间大致为( )。
A．19世纪20年代以前B．19世纪80年代 C．20世纪20年代以前 D．20世纪8一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分)1．教育心理学初创时期的时间大致为( )。
A．19世纪20年代以前B．19世纪80年代C．20世纪20年代以前D．20世纪80年代2．心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特( )年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。
A．1879B ．1897C．1789D．17983．在控制条件下对某种行为或者心理观象进行观察的研究方法称为( )。
A．实验法B．测验法C．调查法D．观察法4．1903年，美国心理学家( )编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。
A．斯金纳B．布鲁纳C．华生D．桑代克5．心理学是研究人的( )的科学。
A．心理活动的规律B．行为和心理活动的规律C．生理和心理活动的规律D．行为活动的规律6．中学心理学的性质是( )。
A．自然科学B．社会科学C．兼有自然科学和社会科学性质，以社会科学为主D．兼有自然科学和社会科学性质，以自然科学为主7．20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( )。
A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳8．学习的主体因素，指( )。
A．学生B．教师C．教学手段D．教学环境9．在学校教育中，起关键作用的是( )。
A．教学媒体B．教师C．学生D．教学环境10．教育心理学研究的核心内容是( )。
A．教学方法B．教师C．学生D．学习过程11．1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是( )。
徐州经济技术开发区2014年招聘教师 笔试试卷
徐州经济技术开发区2014年招聘教师笔试试卷考试说明：1.本试卷满分100分，共五大题，考试时间120分钟。
2.请将试题的答案统一做在答题卡上，写在本卷上的，将不得分。
一、单项选择题（每题2分，共30分）1．“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视__▲__。
A．知识的传授B．培养学生积极的心理品质C．发展学生的能力D．培养学生良好的思想品德2．平时所说的“三结合教育”是指__▲__。
A．教科书、实验室、网络的三结合B．历史、现实、未来的三结合C．学校、家庭、社会教育的三结合D．教师、学生、校长的三结合3.中国著名平民教育家和乡村改造奠基人__▲__，于1923年成立了著名的中华平民教育促进会。
A．陶行知 B.晏阳初 C.叶圣陶 D.陈鹤琴4.“自然教育”的倡导者是__▲__。
A.杜威B.皮亚杰C.洛克D.卢梭5.自2013年12月以来，徐州市教育局全面推行《“学进去，讲出来教学方式”行动计划》，其核心的理念___▲__。
A．学生本位 B．教师本位 C．教材本位 D．方法本位6.“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示，遗忘的进程是不均衡的，呈现__▲___的趋势。
A．先慢后快 B .先快后慢 C.两头快中间慢 D.两头慢中间快7.“以学生为本”、“一切为了学生”反映了教育目的的价值取向是__▲__。
A.社会本位B.个人本位C.教育无目的论D.教育目的兼顾论8.个体心理通常从具体形象思维向逻辑思维、从无意注意向有意注意发展，这说明个体身心发展具有__▲__。
A.阶段性B.顺序性C.互补性D.不均衡性9.智力是指人们的认识能力，其核心是__▲__。
A.注意力B.观察力 C、思维力 D、想象力10.衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是__▲__。
A.认知B.情感C.意志D.行为11．班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是__▲__。
A．年龄影响力 B．性别影响力 C．个性影响力 D．学术影响力12.根据成就动机理论，学生最有可能选择的是成功概率约为__▲__的任务。
2014江苏徐州教师招聘教教育心理学试题及答案
2014江苏徐州教师招聘教教育心理学试题及答案关注徐州教招，铸就品牌力量徐州教师招聘考试教育基本理论历年真题汇编（内含徐州市直邳州市新沂市铜山县睢宁县沛县丰县云龙区鼓楼区九里区汪贾区泉山区2013-2014年教师招聘考试真题）核心提示：一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分) 1．教育心理学初创时期的时间大致为( )。
A．19世纪20年代以前 B．19世纪80年代 C．20世纪20年代以前 D．20世纪8一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分)1．教育心理学初创时期的时间大致为( )。
A．19世纪20年代以前B．19世纪80年代C．20世纪20年代以前D．20世纪80年代2．心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特( )年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。
A．1879B ．1897C．1789D．17983．在控制条件下对某种行为或者心理观象进行观察的研究方法称为( )。
A．实验法B．测验法C．调查法D．观察法4．1903年，美国心理学家( )编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。
A．斯金纳B．布鲁纳C．华生D．桑代克5．心理学是研究人的( )的科学。
A．心理活动的规律B．行为和心理活动的规律C．生理与心理活动的规律D．行为活动的规律6．中学心理学的性质是( )。
A．自然科学B．社会科学C．兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主D．兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主7．20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( )。
A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳8．学习的主体因素，指( )。
A．学生B．教师C．教学手段D．教学环境9．在学校教育中，起关键作用的是( )。
A．教学媒体B．教师C．学生D．教学环境10．教育心理学研究的核心内容是( )。
2014版江苏省教师招聘考试资料用书 教育理论知识 历年真题及模拟试卷题目含答案解析
江苏省教师招聘考试教育理论基础知识历年真题汇编试卷(一)(时间:120分钟满分:100分)一、单项选择题(本大题共30个小题,每小题1分,共30分。
在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1.教育学是研究(),揭示()的一门科学。
A.教育问题,教育规律B.教育现象,教育问题C.教育规律,教育现象D.教育现象,教育规律2.()的内涵包括政治教育、思想观点教育和道德品质教育几个方面。
A.德育教育B.智育教育C.思想品德D.美育教育3.下列不是一堂好课的基本要求的是()。
A.教学目标全面、适度、明确、具体可测B.教师对教材的讲解正确,保证教学的科学性和思想性C.时间分配不重要,只要效果好就行D.教师对教材的组织,层次清楚、重点突出4.班主任的工作的意义不包括()。
A.班主任是班级的组织者,教育管理者,是学生健康成长的引路人B.班主任是学校进行教导工作的助手和骨干力量C.班主任是班级的各方面教育力量的组织者D.班主任是学生终身发展的决定因素5.《学记》中的“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”,揭示了科学的()。
A.启发性B.自然性C.互动性D.渐进性6.在自然或真实生活条件下,不对有关变量加以控制,只记录自然发生的事件,以获取有意义信息的方法,称之为()。
A.观察法B.实验法C.调查法D.故事法7.艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是()。
A.先快后慢B.先慢后快C.先后一致D.不快不慢8.我国社会主义学校师生关系的内容包括民主平等、爱生尊师、心理相容和()。
A.教学合一B.教学相长C.知行合一D.知行相长9.创设情境的形式主要包括()。
①文字材料情境②语言描述情境1——③形、声、色情境④问题情境⑤实验情境A.①②B.③④⑤C.①②③④⑤D.①③④⑤10.学校心理教育的重心是()。
A.心理规律的掌握B.心理学知识的学习C.心理素质教育D.理想教育11.在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,而是要做到“授人以渔”,这说明教学中应该重视()。
2014年江苏教师招聘考试《教育理论基础知识》真题及答案
2014年江苏**教师招聘考试《教育理论基础知识》真题及答案一、单项选择题(每题1分，共15分)1整体和部分的关系是()。
A、整体可以代替部分B、部分支配决定整体C、整体决定部分．部分影响整体D、整体是部分的总和2教师的表率作用体现在()。
A、言行一致B、衣着整齐C、举止端庄D、谈吐文雅3我国现在实行的义务教育的年限为()。
A、6年B、5年C、8年D、9年4教学从本质上说是一种()。
A、认识活动B、教师教的活动C、学生学的活动D、课堂活动5“让学校的每一面墙壁都开1：3说话”这是充分运用了下列哪一种德育方法?()A、陶冶教育法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、品德评价法6班集体形成的主要标志之一是()。
A、形成班委会B、开展班级工作C、形成了正确的舆论D、确定了班级工作计划7“猎人进山只见禽兽，樵夫进山只见柴草”是知觉()的表现。
A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性8爱迪生的故事告诉我们()。
A、有些人的心理发展是“大器晚成的”B、从小就要经历挫折才能有成就C、要努力刻苦地钻研才会有成就D、有些人天生就聪明9学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有()。
A、复杂性B、示范性C、主体性D、长期性二、填空题(每题1分。
共6分)10学校的中心工作是_______工作。
1117世纪捷克教育家_______说，教师是太阳底下最光辉的职业。
12广义上的教育包括_______、_______、社会教育。
13“一把钥匙开一把锁”反映的是_______原则。
14儿童的活动主要是_______、学习、劳动等三种基本形式。
15我国古代四书包括_______、_______、_______、_______。
三、简答题(每题5分，共20分)16素质教育的内涵是什么?17教师应具有怎样的能力结构?18我国古代四书、五经是什么?19简述20世纪以后教育的特点。
四、案例分析题(15分)20如今的孩子接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。
2014年沛县教师编制考试真题
2014年沛县教师编制考试真题考试时间：120分钟考试总分：100分一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1．美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为( )。
A．白板说 B．做中学 C．儿童中心主义 D．实质教育派2．人的发展需要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期，这表明人身心发展具有( )。
A．稳定性 B．可变性 C．差异性 D．阶段性3．下列选项属于教育的基本要素的是( )。
A.教育目的B.教育影响C.教育制度D.教育环境4．在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是( )。
答案到编制Q群22732#0908下载A．教育观察法 B．自然实验法 C．实验室实验法 D．教育调查法5．在苏联教育家的代表作品中，对我国教育产生过最大影响的是( )。
A.马卡连柯的《教育诗》B.加里宁的《论共产主义教育》C.赞科夫的《教学与发展》D.凯洛夫的《教育学》6．( )是学校文化的核心和灵魂，是学校组织发展的精神动力。
A．规范文化 B．物质文化 C．观念文化 D．道德文化7．学校自己开发的适合本校实际的、具有学校自身特点的课程是( )。
A．国家课程 B．地方课程 C．校本课程 D．官方课程8．《论语》中“学而时习之”体现的教学原则是( )。
A．创新性原则 B．启发性原则C．巩固性原则 D．理论联系实际的原则9．格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”的实验充分说明了( )是教育的重要因素。
A.后天学习训练B.遗传素质C.教师教学水平D.遗传素质的成熟程度10．孙老师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看视频资料并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是( )。
A．实物直观 B．模象直观 C．虚拟直观 D．表象直观11．上好一节课的最根本标准是( )。
A．教学目的明确 B．教学内容正确C．教学方法灵活 D．学生主体性充分发挥12．某学生违反校规校纪，受到一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，学校撤销了处分，这种做法在心理学上叫( )。
2014年招聘初中和幼儿园新教师笔试试题及答案(1)
2014年招聘初中和幼儿园新教师笔试试题（1）说明：本试卷分为两部分:第一部分为教育学、心理学；第二部分分《教育法》、《教师法》；本试卷满分120分，考试时间为120分钟；答卷前请将密封线内的有关项目填写清楚。
第一部分 教育学、教育心理学（90分）一、填空题（每空1分，共10分）1.教学是进行全面发展的 ，实现 的基本途径。
2.心理学是研究 和 心理活动和行为表现的一门科学。
3.提高教学质量的关键是 。
4.韦氏智力量表分为 和 两个量表。
5.影响人格发展的社会因素包括 、 、 。
二、单项选择题（请把各题正确答案前面的字母填入下表制定的位置，每题1分，共20分）1、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（ ）首先提出的。
A 、《论语》 B 、《孟子》 C 、《学记》 D 、《劝学篇》2、精力旺盛，直率爽快，开朗热情，外向，但急噪易怒，缺乏自制力和耐心。
这种气质类型属于（ ）。
A 、多血质 B 、粘液质 C 、胆汁质 D 、抑郁质3、“教学过程最优化”的教学思想是由（ ）提出的。
A 、赞科夫B 、巴班斯基C 、苏霍姆林斯基D 、凯洛夫 4、注意的集中性的前提和基础是（ ）。
A 、 注意的分心 B 、 注意的起伏考 试 地 点 ：姓 名 ：准 考 证 号 ：考试 号 ：C、注意的指向性D、注意的分配5、中小学的“双基”教学是指（）。
A、基础知识，基本技能B、基本理论，基本技能C、基础知识，基本理论D、基础理论，基本原理6、调动学生的学习积极性是贯彻了（）原则。
A、启发性B、直观性C、巩固性D、因材施教7、智力活动的实践模式向脑内部转化，这是（）。
A、原型内化B、适应C、同化D、平衡8、“教然后知困”、“能者为师”、“弟子不必不如师”等说明了我国师生关系的哪一特点（）？A、尊师爱生B、民主平等C、教学相长D、师道尊严9、认为心理学的研究应以正常健康人为对象，人是最重要的，其本性是善良的，并蕴藏着巨大、无限的潜力的心理学派是（）。
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2014年徐州市教师编制考试真题
一、单项选择题
1.人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有（）
A.延续性
B.模仿性
C.社会性
D.永恒性
2..决定着教育领导权和受教育权的主要因素（）
A.社会生产力和科技发展水平
B.社会人口数量和结果
C.社会文化传统
D.社会政治经济制度
3.当代教育家苏霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫睿什中学创立了几十个兴趣小组作为选择，这反映了教育必须适应人身心发展的哪一个特点（）
A.顺序性
B.稳定性
C.可变性
D.个别差异性
4.德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过：“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的论属于（）
A.个人本位论
B.社会本位论
C.集体本位论
D.个别差异性
5.在学校教育制度的发展变革中，义务教育制度产生于（）
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
6.课程的文本一般表现为（）
A.课程计划、课程标准、教科书
B.课程计划、课程目标、课程实施
C.课程目标、课程实施、课程评价
D.课程主题、课程任务、课程标准
7.根据《基础教育课程改革纲要》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）
A.分科课程
B.分科课程和综合课程结合
C.综合课程
D.活动课程和综合课程结合
8. 通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法，在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是（）
A.信度
B.效度
C.难易度
D.区分度
9.王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，王老师的教学主要体现了那一教学原则（）
A.科学性和思想性相统一
B.直观性原则
C.启发性原则
D.因材施教原则
10.衡量学生思想水平高低的根本标准是（）
A.道德认识
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行为
11.班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法是（）
A.榜样示范法
B.品德评价法
C.实际练习法
D.情感陶冶法
12.小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会觉得很冷，浑身不舒服，这种感觉现象是（）
A.适应
B.对比
C.联觉
D.综合
13.小琼十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境还是在家里，都少言寡语，这表明人格具有（）
A.整体性
B.稳定性
C.独特性
D.功能性
14.让小丽先后学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好，这是由于受到（）
A.倒摄抑制
B.前摄抑制
C.分化抑制
D.延缓抑制
15.心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以绘成（）
A.波浪线
B.斜线
C.U型曲线
D.倒U型曲线
16.孙斌经常想：“人为什么是两条腿”，一天想好几次，明知没有必要却又无法控制，以致影响学习和生活，他的心理问题属于（）
A.强迫症
B.焦虑症
C.抑郁症
D.恐怖症
17..学生的识记发展水平和在成人的指导下可以达到水平之间的差距，维果斯基称之为（）
A.教学支架
B.最近发展区
C.现行组织者
D.互相协助
18.小东在解决了困扰了他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（）
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.效能感
19.小颖以为做事应该尽善尽美，决不允许任何差错，因而平时稍有失误就极度焦虑，张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑，这种心理疏导是（）
A.强化法
B.系统脱敏法
C.消退法
D.合理情绪法
20.刘老师与学生一起讨论“网络语言的危害”，形成了“拒绝网络语言”的认识，共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可，这种品德培养方法是（）
A.有效说服
B.树立榜样
C.群体约定
D.价值辨析
21.田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里面的哪种特征（）
A.态度特征
B.理智特征
C.意志特征
D.情绪特征
二、辨析题
1.德育就是培养学生道德品质的教育
2.直观教学既是手段，也是目的
3.注意转移即注意分散
4.非正式群体在班级管理中只有消极作用
三、简答题
1.简述学校教务活动的基本环节
2.简述德育过程的节本规律
3.简述激发学生学习的基本方法
4..简述教师教学能力的结构
四、分析题
1.尼克·胡哲天生没有四肢，从小很自卑和孤独，随着他的成长在老师和父母的指导下，有了很大的成就。
问题：请结合材料分析影响人身心发展的主要因素及其作用。
答案到编制Q群2273#20908下载
2. 材料：
学生A：中学学习英语语法对以后学习英语帮助很大
学生B：平面几何学的好，后来学习立体几何就简单了，知识之间有很大联系
学生A：不光知识这样，弹琴也是，会弹电子琴，学钢琴也快
学生B：可有时候也不一样，会骑自行车反而影响骑三轮车学生A：有意思，学习很奇妙
（1）请分析材料中两位同学谈话用到的学习原理。
（2）教师应该如何利用这一原理促进学生的学习。