人教版三年级语文上册对话加标点练习
人教版三年级语文上册标点符号专项考点练习
人教版三年级语文上册标点符号专项考点练习1. 读课文《救命骨髓》，填上适当的标点符号。
①______你儿子患的是白血病______白血病______医生的话如同晴天霹雳______震得他俩几乎晕倒______②选了十几万个对象后______终于找到了一个理想的供髓者______台湾花莲市一位二十多岁身体健康的小伙子______2. 读下面一段话，点标点文成公主出发去土蕃了______她从京城带上青稞______豌豆______油菜______小麦______荞麦等种子和各种耕种技术______还有许多铁匠______木匠______石匠______也跟着文成公主一起进藏了______3. 读课文《放飞蜻蜓》填上适当的标点符号。
①他停下脚步______慈爱地抚摸着一个名叫翠贞的女孩儿的头______说______翠贞______你知道蜻蜓吃什么吗______②陶行知又问______蜻蜓的尾巴有什么用______谁知道______4. 给句子加标点。
①鲁肃吃惊地说______如果曹兵出来______怎么办______诸葛亮笑着说______雾这样大______曹操一定不敢派兵出来______我们只管饮酒取乐______天亮了就回去______②鲁肃对周瑜说______十万支箭______三天怎么造得成呢______诸葛亮说的是假话吧______周瑜说______是他自己说的______我可没逼他______5. 阅读下文，回答问题我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛__它的嘴边有八根胡子__又细又长又硬__我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。
一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。
人教版三年级语文上册标点符号专项练习题
人教版三年级语文上册标点符号专项练习题1. 把句子补充完整，并加上标点符号。
①毛主席对他们说：“______”②两个小八路听了______2. 读课文《飞天梦圆》，说说句中引号的作用随着一声震耳欲聋的巨响，“神舟五号”飞船被送上了太空。
3. 读课文《我不能忘记祖国》，给下面文段填上适当的标点符号。
哗______教室里响起了热烈的掌声______大家交口称赞______说得好______有道理 ______ ______这些有力的句子______ 漂亮极了 ______4. 给下面的句子加上标点①茨威格莫名其妙______赶忙叫住罗丹______喂______亲爱的朋友______你怎么啦______我还在屋子里呢______罗凡这才猛然想起他的客人来______②我喜欢花港______更喜欢______泉白如玉______的玉泉______5. 读课文《电脑棋手》把标点符号补充完整。
①______您想请我下棋吗______电脑棋手彬彬有礼地问道______②我违反了下棋规则______它还会______嘟______地发出警告______提醒我予以纠正______6. 阅读文章，完成文后练习。
竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。
竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜关，助消化，防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
竹子是特别的，它具有顽强不屈的品格。
自古至今__它和松__梅被人类誉为__岁寒三友__历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过，官就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
酷暑它不怕，秋风吹不落。
秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不_______困难，不_______压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
2020部编人教版三年级语文上册标点符号专项练习(含答案)
2020部编人教版三年级语文上册标点符号专项练习（含答案）1. 判断下列省略号的作用，把序号填入横线上省略号的主要作用有：①表示心理活动的时断时续。
②表示省略递增的次数。
③表示语音的跳跃。
④表示说话结巴，欲言又止。
（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……______（2）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……”______（3）“谢谢上帝，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？”______（4）“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！”______2. 加上标点符号。
①朱德同志带领队伍到井冈山______②朱德同志累坏了怎么办______3. 阅读下文，回答问题《变色龙》这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。
似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。
我们被它吓了一跳。
（1）“刹那间”形容时间短，请再写出几个这样的词语。
（2）这句话中的“——”作用是什么？（3）这段话的主要内容是什么？4. 写出下列句子的标点符号。
你把我喝的水弄脏了______你安的什么心______5. 给下面的句子加上标点①茨威格莫名其妙______赶忙叫住罗丹______喂______亲爱的朋友______你怎么啦______我还在屋子里呢______罗凡这才猛然想起他的客人来______②我喜欢花港______更喜欢______泉白如玉______的玉泉______6. 读课文《清明节的由来》给下面文段填上适当的标点符号。
重耳狼吞虎咽地吃完了______问______这是哪儿来的肉______介子推把真实情况告诉他______重耳感动得流下了眼泪______说______你这样待我______日后我怎样报答你呢______介子推语重心长地说______我不求报答______但愿主公不要忘记我割肉的痛苦______多想些治国安邦的办法______做一位贤明的国君______7. 给句子加标点。
人教版三年级语文上册标点符号专项水平练习
人教版三年级语文上册标点符号专项水平练习1. 阅读下文，回答问题曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不行啊_______谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢_______”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
”（1）在文中横线上填上合适的标点符号。
“有了大秤也不行啊______谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢______”曹操听了直摇头。
（2）写出下列词语的反义词。
下沉-——______ 重——______（3）表示曹冲称象先后顺序的词语是______、______。
（4）你觉得曹冲是个什么样的孩子？2. 读课文《十二次微笑》，填上适当的标点符号。
①空姐面带微笑地问______先生______我能为您做点儿什么______②空姐很有礼貌地说______先生______为了您的安全______请稍等片刻______等飞机升空平稳飞行后______我立刻把水给您送过来______ 好吗______3. 给句子加标点。
______不行______太少啦______他轻轻地摇摇头______小梁______说真的______弄点儿吃的不容易啊______有时候等了半夜______也不见鱼上钩______为了弄一点儿鱼饵______我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓______还有______我的眼睛坏了______天色一暗______找野菜就得一棵一棵地摸______4. 给句子加标点。
①______他们不应该过那样的生活______一整天______70元钱一口井______一直在瑞恩的脑子里转着______“我一定要为他们挖一口井______瑞恩下定了决心______②面对瑞恩的请求______妈妈说______瑞恩______70元钱可不是小数目______得靠你自己去挣______瑞恩爽快地答应了______5. 阅读短文，按后面的要求做。
2020部编人教版三年级语文上册标点符号专项练习题(含答案)
2020部编人教版三年级语文上册标点符号专项练习题（含答案）1. 句子练习。
（1）给句子加标点。
______不行太少啦______他轻轻地摇摇头______小梁说______真的弄点吃的不容易啊______有时候等了半夜也不见鱼上钩______为了弄一点儿鱼饵______我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓______（2）《三国演义》、《水浒传》是古代四大名著。
（修改病句）（3）群马疾驰，向我们飞来。
（改为比喻句）（4）洪水吞没了小伙子。
（改为“被”字句和“把”字句）（5）小艇像新月。
（扩句）（6）死亡在洪水的狞笑声中逼近人们。
（缩句）（7）小红学习好。
小红爱劳动。
（用关联词语把两句话合成一句话）（8）你不像个党员。
（改为反问句）（9）把下面的词语组成一句通顺的话，再改写成反问句。
祖国欢欣鼓舞人民诞生伟大了中国感到的2. 读课文《一个小山村的故事》，填上适当的标点符号一年年______一代代______山上的树木不断减少______裸露的土地不断扩大______树木变成了一栋栋大大小小的房子______变成了各式各样的家具______还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟______消失在天空中了______3. 给下列句子加标点符号。
①毛老师又亲切地对陈毅说______以后做事要多多留心______②圆圆摇摇头说______明年______我该上小学啦______③______我们是去找小华______还是去找小明______小林问我______4. 这篇课文《狼和小羊》中使用了大量的“？”和“！”，是因为（）。
A .狼找尽借口想吃小羊，小羊在极力申辩。
B .因为它们在赞叹。
C .因为狼和小羊充满疑问。
5. 给下面的句子加上合适的标点，体会冒号、引号和感叹号的用法。
①老渔翁说______孩子们______你们知道翠鸟的家在哪里______沿着小溪上去在那高高的石壁上______洞口很小______里面又很深______不容易上啊______②吃过午饭______爸爸拉着我的手说______走______蕾蕾______咱们到新华书店去逛逛______6. 将正确答案的序号填在横线上。
三上对话加标点练习
三上对话加标点练习
读下面的句子，加上标点符号。
1、小槐树好奇地问爷爷我有年轮吗
2、有啊老槐树回答说不过你的年轮只有七圈因为你才七岁
3、没想到年龄还能记录年景哩小槐树高兴地说
4、是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧
5、是个小男孩吗高尔基问。
6、她低着头不好意思地说我舍不得把整朵花都摘了
7、这是不可能的他说那天我就在旁边
8、高尔基大声喊道孩子回来我这儿有很多胶卷
9、这时妈妈说快要下雨了我们赶快回家
10、小明问老师明天如果下雨还去春游么
11、来吧我让他们放你进来高尔基说
12、我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑说那你就留下来吧
13、小男孩指了指沙发说请您坐在这儿看报纸
14、为什么只摘花瓣呢我轻轻地问
15、她低着头不好意思地说我舍不得把整朵花都摘了
16、你爸爸呢我说他怎么不在家
17、爸爸在南沙当解放军他常常来信叫我听妈妈的话不要惹妈妈生气小女孩眼里闪动着泪花
18、你爸爸呢我说他怎么不在家
19、为什么只摘花瓣呢我轻轻地问
20、我留在村子里第三个孩子说也许在村子里我就能明白幸福究竟是什么
姓名_______________。
部编人教版三年级语文上册标点符号专项考点练习(含答案)
部编人教版三年级语文上册标点符号专项考点练习（含答案）1. 说说句中省略号的作用。
①小梁，别浪费东西了。
我……我不行啦。
你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！______②为了弄一点儿鱼饵，我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……______2. 阅读理解。
过了几天，松鼠再也受不了啦。
他在一只折（zhēzhé）好的纸船上写了一句话_______如果你愿意和好_______就放一只风筝吧_______他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝（zhāo cháo）他飞来，高兴得哭了。
他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
（1）在横线上填上恰当的标点符号。
他在一只的纸船上写了一句话______如果你愿意和好______就放一只风筝吧______他把这只纸船放进了小溪。
（2）选择划线字的正确读音。
折______（zhēzhé）好朝______（zhāo cháo）他飞来（3）用文中划线的“连忙”写一句话。
（4）想一想，当小熊收到小溪里漂来的一只只纸船时，它会怎么做呢？3. 读课文《我的伯父鲁迅先生》，说说下句中引号的作用。
“怎么了？”爸爸问他。
4. 给句子加标点。
蔺相如对他们说______诸位请想一想______廉将军和秦王比______谁厉害______他们说______当然秦王厉害______蔺相如说______秦王我都不怕______会怕廉将军吗______大家知道______秦王不敢进攻我们赵国______就因为武有廉颇______文有蔺相如______如果我们俩闹不和______就会削弱赵国的力量______秦国必然乘机来打我们______我所以避着廉将军______为的是我们赵国啊______5. 加标点。
①宁宁是个小画家______彩色铅笔一大把______②你看看______可是个粗心的小画家______6. 读课文《孩子考科学家》，给下列句子加标点符号达尔文揭开盖子______ 看到那条怪模怪样的______ 虫子______差点儿笑起来______达尔文问______在捕捉的时候______它会不会叫哇______7. 读读句子，想一想这些标点各有什么独特的作用？从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。
三年级上册对话加标点练习
（1）小槐树好奇地问□□爷爷□我有年轮吗□□（2）□有啊□□老槐树回答说□□不过□你的年轮只有七圈□因为你才七岁□□（3）□没想到年龄还能记录年景哩□□小槐树高兴地说□（4）□一定会飞回来□□男孩肯定地说□（5）□是的□□小男孩站起来□鞠了个躬□□请让我进去吧□□（6）□是个小男孩吗□□高尔基问□（7）□我留在村子里□□第三个孩子说□□也许在村子里□我就能明白幸福究竟是什么□□（8）□150岁□您记错了吧□□小槐树有点儿不相信□（9）老师说□□欢迎同学们回到学校□□（10）□祝你快乐□□他微笑着说□对话标点符号专项练习二班级姓名得分（11）□这是不可能的□□他说□□那天我就在旁边□□（12）高尔基大声喊道□□孩子□回来□我这儿有很多胶卷□□（13）这时□妈妈说□□快要下雨了□我们赶快回家□□（14）小明问□□老师□明天如果下雨□还去春游么□□（15）□来吧□我让他们放你进来□□高尔基说□（16）□我明白了□我们的庆龄是个守信用的孩子□□妈妈望着庆龄笑了笑□说□□那你就留下来吧□□（17）小男孩指了指沙发□说□□请您坐在这儿看报纸□□（18）□为什么只摘花瓣呢□□我轻轻地问□（19）她低着头不好意思地说□□我舍不得把整朵花都摘了□□（20）□你爸爸呢□□我说□□他怎么不在家□□（21）□爸爸在南沙当解放军□他常常来信叫我听妈妈的话□不要惹妈妈生气□□小女孩眼里闪动着泪花□（22）萨沙问道□□妈妈□现在我还是最弱小的吗□□（23）看□这儿还有一朵野蔷薇呢□（24）森林里的景色是那么美好□空气是那样清新□（25）爷爷说的话是真的吗□（26）他长大以后刻苦钻研天文□成了著名的天文学家□（27）爷爷走过来□说□□孩子□你看得很仔细□□（28）这么多事情□一下子怎么做得完呢□（29）瞧□青山绿水环绕着小村庄□这景色实在是太迷人了□（30）老师高兴地对我们说□□明天去春游□□对话标点符号专项练习四班级姓名得分（31）下面这篇短文我们没有学过，写的是两个小伙伴之间的对话，你能不能把标点加对呢？一个星期天的下午□何志勇正在街上走着□李文华悄悄地走到何志勇的背后□突然大声问□□干什么去□□何志勇吓了一跳□见是自己的好朋友□就美美地说□□看电影去□□□什么电影□□李文华忙拉着何志勇的手问□□《蜘蛛侠3》□可有趣呢□□何志勇神气地说□□带我一起去吧□□李文华一下拉住何志勇的手□摇晃着央求说□□带上我吧□我也想看这个电影□□□行啊□□何志勇伸手在李文华的鼻子上按了一下□说□□算你来得巧□我这里正多着一张票呢□□□真的□那太好啦□□李文华一听□张开双臂跳了起来□。
三年级对话标点符号练习
一．标标点符号练习
1. 不是秘书说是一家杂志社的记者
2. 回来你的东西忘记拿啦妈妈追出来喊到
3. 啊小东说天都峰真陡啊
4. 老师说今天表现不错
5. 这是你的东西吗小红生气的问再不拿走我就扔了
6. 妈妈微笑的说不错继续努力
7. 多可爱的小兔子啊我惊叹道
8. 回来回来高尔基喊到我这有胶卷
9. 男孩肯定的说一定会飞回来的
10．庆龄你怎么不走了爸爸好奇的问
11. 庆龄说我和小珍约好了今天我教她折花篮
12. 我确实不敢打你但并不是懦弱小丁争辩道我们是来学习的不是来打架的
二．给下面的句子换一种说法，不改变句意1.你不是一直想去伯伯家吗？
2.这不是你最喜欢看的童话书吗？
3.难道我做错了？。
人教版三年级语文上册提示语中的标点符号
观察与
点拨与
提示语位置不同 标点符号随之变化
点拨与
提示语，你别躲， 我先在句里找到你， 提示语在前用冒号， 提示语在中用逗号， 提示语在后用句号， 人物语言前后不忘双引号。
巩固
1.读下面对话，看看提示语各在什么 位置？提示语后的标点是什么？
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 铁罐带着更加轻蔑的语气： “我就知道你不敢，懦弱的东西！ ” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生 来就是给人们盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不 见得比你差。再说……” “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧 ，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。 ” “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么 可吵的呢？”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧
，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么
可吵的呢？”
巩固
2.给下面的句子打上合适的标点。
1. 一个人惊讶地说:“哟，这里头有一只 罐子！”
2.“真的，一只陶罐！”其他人都高兴地 叫起来。
3.“多美的陶罐！”一个人说，“小心点， 千万别把他碰坏了，这是古代的东西，很有 价值的。”
巩固
2.给下面的句子打上合适的标点。
1. 一个人惊讶地说:““哟，这里头有一只 罐子！！””
2.““真的，，一只陶罐！！””其他人都高兴地
叫起来。。 3.““多美的陶罐！！”一个人说，，“ “小心点，，
千万别把他碰坏了，，这是古代的东西，，很有 价值的。””
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1、小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当说话人在话（前）
2、来吧我让他们放你进来高尔基说说话人在话（）
3、你怎么了高尔基不知出了什么事 说话人在话（）
4、是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧说话人在话（）
5、不是是一家杂志社的记者省略说话人
二、抄写下面的句子，注意标点的格式。
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
列
宁
父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我家，我教她叠花篮。”庆龄说。
父
亲
“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！”
“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大，它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？”