人教化学选修4第四章第三节:电解池第一课时(共20张PPT)

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人教版化学《电解池》ppt课件

人教版化学《电解池》ppt课件

3.电解:
电流通过电解质溶液而在阴阳两极上发生氧化还 原反应的过程。
电解池 把电能转化为化学能的装置。
形成条件: (1)有直流电源 (2)与电源相连的两个电极 (3)电解质溶液(或熔融的电解质) (4)形成闭合回路
电极判断
①由电解池中的电极与电源的(+)(-) 极的连接情况直接判断。与负极连接的为电 解池的阴极,与正极连接的为电解池的阳极。
阴极:2H+ + 2e- = H2↑
总反应:2HCl
电解
===
H2↑+Cl2↑
电解CuCl2
阳极:2Cl-- 2e- = Cl2 ↑ 阴极:Cu2++2e- = Cu
电解总过反程应中:溶Cu液C的l2 =浓电=解度= C和uP+HC值l2↑如何变化?
无氧酸-----增大 溶液浓度减小,PH值 CuCl2-----减小
> Al3+>Mg2+>Na+>Ca+>K+
(2)阳极: 还原性越强,越易放电 (阳极本身或溶液中阴离 子失电子) ----与电极材料有关.若阳极为活性电极,则阳 极本身失电子溶解.若阳极为惰性电极,则溶液中阴离子 失电子.
活性电极>S 2->I ->Br ->Cl ->OH ->含氧酸根
人教版化学选修四第四章第三节--电 解池(共 22张PP T)
人教版化学选修四第四章第三节--电 解池(共 22张PP T)
1、电解含氧酸(如:H2SO4﹑HNO3﹑H3PO4等) 活泼金属含氧酸盐(如:Na2SO4﹑KNO3等) ﹑强 碱(如:NaOH﹑KOH﹑Ca(OH)2﹑Ba(OH)2等) 实 质上是电解水.阳极产生O2,阴极产生H2

高中人教版选修4 第4章第3节 电解池(第1课时) 课件(28张)

高中人教版选修4 第4章第3节 电解池(第1课时) 课件(28张)

跟踪训练
第4页
经典品质/超越梦想
同步导练/RJ·选修④
化学
目标导航
目标导航 要点导学 典例导析 方法导拨 真题导思
跟踪训练
第5页
经典品质/超越梦想
同步导练/RJ·选修④
化学
1.了解电解池的工作原理,初步掌握一般电解 反应产物的判断
重点
2.学会书写电极反应
重点、难 点
目标导航 要点导学 典例导析 方法导拨 真题导思
b.两个电极阳 阴极 极: :与 与电 电源 源
相连,发生 相连,发生
反应。 反应。
③________溶液或熔融________。
④形成________。
(3)离子的定向移动:阴离子移向________,阳离子移向________。
化学
目标导航 要点导学 典例导析 方法导拨 真题导思
跟踪训练
第9页
经典品质/超越梦想
总反应 Cu2++2Cl-=电==解==________。
(3)CuCl2 溶液导电的过程,就是 CuCl2________的过程,就是在阴阳两极发生氧化还 原反应的过程。
目标导航 要点导学 典例导析 方法导拨 真题导思
跟踪训练
第8页
经典品质/超越梦想
同步导练/RJ·选修④
2.电解原理 (1)电解:使电流通过________而在两个电极上引起________的过程。 (2)电解池: ①定义:将________转化为________的装置。 ②构成:a.直流电源
C.CuCl2 溶液
D.酸性 AgNO3 溶液
【解析】 根据电解原理,推知 A 项,实质电解水,阴阳两极分别析出 H2 和 O2;B 项,阴阳两极分别析出 H2 和 Cl2;C 项,分别析出 Cu 和 Cl2;D 项,分别析出 Ag 和 O2。

人教版选修4 化学:4.3 电解池 课件(共21张PPT)

人教版选修4 化学:4.3 电解池  课件(共21张PPT)
阴极室和阳极室。
• (2)离子交换膜的作用:
• a、防止氢气和氯气混合而引起爆炸;
• b、避免氯气和氢氧化钠反应生成 ,而影响 氢氧化钠的产量。
电解原理的应用
Cl2 +
淡盐水 Cl2
阳极 金属钛网
H2 -
H+ Na+
NaOH溶液
阴极 碳钢网
Cl—
OH—





室 精制饱和
阳离子交换膜
NaCl溶液
H2O(含少量NaOH)
练习. 关于电解NaCl水溶液,下列叙述正确的是( ) A.电解时在阳极得到氯气,在阴极得到金属钠。 B.若在阳极附近的溶液中滴入KI试液,溶液呈蓝色。 C.若在阴极附近的溶液中滴入酚酞试液,溶液呈无色。 D.电解一段时间后,将全部电解液转移到烧杯中,充 分搅拌后溶液呈中性。
人教版高中化学
选修4 化学反应原理 第四章 电化学基础
第三节 电解池
1
复习上节课的知识要点 1.电极产物的判断及电极反应的书写 • 阳极:先看电极后看溶液
• (1) 活性电极:金属电极失电子(除金和铂)
• (2) 惰性电极:溶液中阴离子失去电子,
• 失电子能力(放电顺序)为:
• S2- >I - >Br - >Cl - >OH - >含氧酸根>F-
电解原理的应用
1、氯碱工业 电解饱和食盐水以制造烧碱、氯气和氢气。
• (1)在NaCl溶液中,NaCl电离出 ,H2O电N离a+、出Cl- 。
• 通电后,在H电+、场OH的- 作用下, • 向阳极移动。
向阴极移Na动+、,H+

人教版高中化学选修4第四章第三节 电解池 课件(共19张PPT)

人教版高中化学选修4第四章第三节 电解池  课件(共19张PPT)
电极反应类型 阴极:还原反应 阳极:氧化反应
发生电解的条件:1、电源
2、电解质溶液 3、两个电极 4、形成闭合回路
电解池:把电能转变为化学能的装置。
电解池 分析电解反应的一般思路
分析电极材料
阳极为惰性电极时
明确溶液中存在哪些离子
阴阳两极附近各有哪些离子
根据阳极氧化,阴极还原分析得出产物
电解池
利用电解原理,如何 实现在铁件上镀一层铜?
Cu
Fe
CuCl2
电解池
作业
根据本节课所学内容分析用惰性电极电 解的电解质溶液是NaCl溶液该如何反应?
如果是熔融NaCl呢?
方向如何?
电解池
实验探究
有红色物质析出。 无气泡产生。
有气泡产生,该 气体可使润湿的淀粉 碘化钾试纸变蓝。
Cu
Cl2
Cu2+ + 2e- = Cu
2Cl- - 2e- = Cl2↑
还原反应
氧化反应
总反应
CuCl2 电解 Cu + Cl2↑
电解池
探究真相:
1、通电前,CuCl2溶液中存在哪些离子,如何运 动? 2、通电后,CuCl2溶液中的离子如何运动? 3、在阴阳两极,离子会发生什么变化?(从得 失电子,发生氧化还原反应的的角度分析)
【阴极】阳离子得电子能力 Ag+ >Hg2+ >Fe3+ >Cu2+ >H+> Pb2+> Fe2+ >Zn2+> Al3+> Mg2+> Na+> Ca2+> K+ 【阳极】阴离子失电子能力

人教版高中化学选修四课件第四章第三节《电解池》第一课时3.pptx

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1.外电路 2.内电路 2.电极反应式
(1)阴极:阳离子发生还原反应
(2)阳极:氧化反应
e-
阳极若为活性电极,则金
e-
属材料本身放电。若为惰
性电极,则溶液中的阴离
子放电。
当堂练习: 下列关于电解池的叙述中不正确的是:() AD A.与电源正极相连的是电解池的的阴极 B.在电解池的阳极发生氧化反应 C.电子从电源的负极沿导线流入电解池的阴极 D.电流从电源的正极沿导线流入电解池的阴极
1.外电路 2.内电路 3.电极反应 (1)阴极:阳离子发生还原反应
通常情况下,阳离子氧化性强的,优先放电。
(2)阳极:氧化反应
若为活性电极,则金属材料本身失电子,被氧化。
若为惰性电极,则溶液中的阴离子失电子,被氧化。 且阴离子的还原性越强,反应越容易。
第三节电解池 一、电解池的概念 二、电解池的构成条件 三、电解池的工作原理
电解质阴离子移向
电子流出,流入
阴极
还原反应 电解质阳离子移向并放电
阳极若为活性电极,则金属材料本身失电子,被氧 化。若为惰性电极,则溶液中的阴离子失电子,被 氧化。且阴离子的还原性越强ห้องสมุดไป่ตู้反应越容易。
实验现象
阳极:有物质从铜棒上脱落,铜棒周围溶液颜 色变深。 阴极:有紫红色固体析出。
结论
阳极:铜棒溶解 阴极:有铜生成
第三节电解池
一、电解池的概念 二、电解池的构成条件 1.外加直流电源。 2.与电源相连的两个电极。 (1)阳极:与电源正极相连的电极。 阴极:与电源负极相连的电极。
(2)电极材料可同可不同,根据材料性质可分为2类电极
高中化学课件
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单位:海南省国兴中学化学组

人教版化学选修四第四章第三节电解池 课件 ( 共28张PPT)

人教版化学选修四第四章第三节电解池               课件   ( 共28张PPT)
第三节 电解池 一、电解原理 (一)【实验】电解CuCl2溶液 阳极
现象:
+-
阴极 碳棒上覆盖了一层红色物质。
阳极 生成有刺激性气味的气体, 该气体能使湿润的淀粉 碘化钾试纸变蓝。
碳棒
说明:阴极有Cu生成,阳极有Cl2生成。
阴极 CuCl2溶液
思考:为什么CuCl2溶液在通电时会生成Cu和Cl2的呢? (1)通电前水中存在那些离子?
AlCl3
人教版化学选修四第四章第三节电解 池
课件 ( 共28张PPT)
阳:阴: 阳:阴: 阳:阴: 阳:阴: 阳:阴: 阳:阴:
2.电解电解质型 3.放O2生酸型: 4.放H2生碱型:
人教版化学选修四第四章第三节电解 池
课件 ( 共28张PPT)
二、电解原理的应用
1、电镀铜
电镀:应用电解原理在某些金属表面镀上一薄层其它 金属或合金的方法。
课件 ( 共28张PPT)
人教版化学选修四第四章第三节电解 池
课件 ( 共28张PPT)
阳极反应:2Cl--2e- = Cl2↑(氧化反应) 阴极反应:2H+ + 2e-=H2↑(还原反应)
总反应离子方程式: 2Cl- + 2H2O 电解 2OH- + H2↑ + Cl2↑
总反应:
电解
2NaCl + 2H2O
人教版化学选修四第四章第三节电解 池
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3、电解饱和食盐水------氯碱工业
(1)电解饱和食盐水的实验
思考: (1)写出电极反应式和电解的总 反应式。
(2)电解池的两极各产生什么现 象?若在两极附近均滴加酚酞试液, 会有什么现象? (3)分析产生这种现象的原因。

人教版高二化学选修4教学课件:第四章4.3 电解池(共50张PPT)


第2课时 电解原理的 2 应用
• 1. 氯碱工业
• (1)概念 • 用电解饱和食盐水的方法来制取Cl2、NaOH、H2,并
以它们为原料生产一系列化工产品的工业,称为氯碱工业。
• 1. 氯碱工业
• (2)原理
• ①通电前,NaCl溶液中含有的离子是___________。
• 通电时,移向阴极的离子是______,移向Na阳+极C的l− 离H+子O是H−
Fe2+>Zn2+>H+(水)>

Al3+、Mg2+、Na+、Ca2+、K+
• 2. 电解产物的判断 • (3)电极产物的判断
离子 S2− 产物 S
SO32− SO42−
I− Br− Cl− OH−
I2
Br2 Cl2 O2
离子 Ag+ Hg2+ Fe3+ Cu2+ H+ 产物 Ag Hg Fe2+ Cu H2
借助于电流,反应进行是 不自发的氧化还原反应。
• 2. 构成条件
直流电源 两个电极 电解质溶液(或熔融电解质) 闭合回路
阴极
阳极
• 3. 工作原理
e-
e-
二、电解原理
• 1. 电解
• 使(直流)电流通过电解质溶液(或熔融电解质)而在阴、 阳两极引起氧化还原反应的过程叫做电解。
电离与电解的比较
合金的方法。 • (2)电解槽构成 • 阴极——待镀金属 • 阳极——镀层金属 • 电镀液——含有镀层金属离子 • (3)特点 • ①阳极参与电极反应 • ②电镀液浓度保持不变
• 3. 电解精炼铜
• (1)电解槽构成 • 阳极:粗铜 (含Zn、Fe、Ni、Au、Ag等杂质) • 阴极:纯铜 • 电解液:CuSO4溶液

人教化学选修4第四章第3节 电解池(共19张PPT)


巩固提高
活动探究1,了解离子放电顺序
拓展
活动探究2,完善放电顺序
巩固提高
突出重点 易化难点
实验探究,易 化难点,实现 三维目标。
五、教学过程
教材 方法
1.创设情境,引入课题
借用初中电解水的实验装置, 给出电解池、电解、电极的定义。
学情
教学 过程
板书
五、教学过程
教材 方法
2.学习电解原理
1.注意装置的如何变化? 2.碳棒上有何变化?
阳极:与电源正极相连的电极。(发生氧化反应)
3、电解CuCl2溶液:
电解
电解总反应:CuCl2 == Cu+Cl2↑
CuCl2 =Cu2++2Cl-
阳极:2Cl--2e-=Cl2↑(氧化反应)
阴极:Cu2++2e-=Cu(还原反应)
4、构成电解池的条件:
①直流电源;②电极 ③电解质溶液或熔融电解质;
电解
总反应:2CuSO4+2H2O====2Cu+ 2H2S + O2↑ (3)电解H2SO4溶液: 阳极:4OH- - 4e- = 2H2O + O2↑ 阴极:4H+ + 电4解e- = 2H2↑
电源负极→电解池阴极→电解液中的阳离子(被还原总)反应:2H2O === 2H2↑ + O2↑
电解池中阴离子(被氧化)→电解池阳极→电源正极
板书
二、教学目标
教材
方法
学情 教学 过程
❖《普通高中化学课程标准》的叙述和分析
具体内容
体验化学能与电 能相互转化的探 究过程,了解电 解池的工作原理。
活动建议 行为
动词
探究电能和 化学能的相互 转化。

人教化学选修4第四章第3节 电解池第1课时 (共17张PPT)


H+→H2↑ OH-→O2↑
电极反应:
-
阳极: 2Cl- - 2e- = Cl2↑
(氧化反应)
阴极C:u2+ + 2e- = Cu
(还原反应)
总反应式:CuCl2 电解 Cu + Cl2↑
一、电解原理
1.电解: 使直流电通过电解质溶液而在阴、阳两极引起
氧化还原反应的过程,叫做电解。
2.电解池: 电能转变为化学能的装置。 C
2.根据放电规律,阳离子在阴极发生还原反应,而 阴离子在阳极发生氧化反应,完成电极反应式。
(注意得失电子守恒) 3.由阴阳两电极反应式,合并得总反应式。(弱电
解质的须保持分子形式)
想一想、做一做
[例]以石墨碳棒为电极,请写出分别电解下列溶液时,在 阴、阳两极上发生的电极反应式及总的化学方程式。 (1)NaCl溶液: 阳极:2Cl--2e-=Cl2↑
阳极:与电源正极相连
正极:较不活泼金属( 或能导电的非金属)
阴极:与电源负极相连
负 失电极 电: 子解氧池化与反原应电,池金有属 哪阳中极些极的金异:阴属同离失氧(子 电化续失 子反)电应子,或溶电液
正极:还原反应,溶液 中的阳离子得电子
阴极:还原反应,溶液 中的阳离子得电子
电子
导线
流向 负极
正极
电源负极→电解池阴极 电解池阳极→电源正极
阴极:2H++2e-=H2↑ (2H2O 2H++2OH-)
总反应:2Cl-+2H2O 电=解Cl2↑+H2↑+2OH-
(2)CuSO4溶液:
OH-在哪一极?
阳阴极极::42OCuH2-+-4+e4-e=-=2H2C2Ou+O2↑ (4H2O 4H++4OH-)

人教版高中化学选修4第四章第三节 电解池 课件(共16张PPT)

取一张用饱和NaCl溶液浸湿的滤纸,两根铅笔芯作电 极,接直流电源。
湿润的 淀粉KI
试纸
滴几滴 酚酞
LOGO
【演示实验】
取一张用饱和NaCl溶液浸湿的滤纸,两根铅笔芯作电 极,接直流电源。
正极
负极
阳极
阴极
电解池 电解槽
电解:在直流电的作用下,两电极上分别发生氧化反应 和还原反应的过程叫做电解。
LOGO
Cl-
OH-
H+ OH-
发生还原反应
Cl-
Na+
H+
Na+
H+Cl-
CHl- + Na+
OH-
Na+Cl-
电解的总化学方程式:
阴极产物
阳极产物
2NLaOGCOl+2H2O 电解 2NaOH + H2 ↑ + Cl2 ↑
探秘电解时离子的放电顺序
【小组合作实验】
1.每组选出记录员、板书展示员和口头展示员各一名。
HCl CuCl2 NaCl
CuSO4
电解
2HCl== Cl2 ↑+ H2 ↑
电解
CuCl2== Cl2 ↑+ Cu
电解
2NaCl+2H2O 2NaOH + H2 ↑ + Cl2 ↑
电解
2CuSO4 +2H2O == 2Cu+O2↑ +2H2SO4
溶液变化 PH
减小 增大 不变
增大 增大
增大
减小
我比较
温 2.请按导学设计中的实验操作步骤,组装仪器,

连接电路。认真观察实验现象,并做记录。
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Al3+、Mg2+、Na+、Ca2+、K+ 在水溶液中不放电,H+ 放电
②阳极:惰性电极(Pt、Au、石墨),阴离子放电, 失电子能力强先放电
S2->I->Br->Cl- >OH- >含氧酸根 酸根离子如NO3-、SO42-等在水溶液中不放电,OH-放电
活性电极(Pt、Au除外金属),金属优先于阴离子放电
e- 阳极C
离子在电极表面得到或失去电子 的过程叫做“放电”。
CuCl2溶液
电解原理
离子放电顺序
当电解质溶液中存在多种阳离子或阴离子时,离子 在电极上放电顺序不同。 ①阴极: 阳离子放电,得电子能力强先放电
Ag+>Hg2+>Fe3+>Cu2+>H+(酸)>Pb2+>Sn2+>Fe2+>Zn2+>H+(水)
【思考与交流】
电解原理
阅读P79 实验4-2,请猜想两极产物 分别是什么?
电解原理
【实验现象】
阴极:碳棒上有一层红色 的物质析出 ——铜
阳极
阴极
阳极:有气泡产生,有刺激性气 体,并能使湿润的KI-淀粉试纸
变蓝 ——Cl2 【结论】



CuCl2溶液
CuCl2溶液在电流的作用下发生了化学反应,分解生 成了Cu和Cl2。
阳极:2Cl--2e-====Cl2↑ 氧化反应 阴极:Cu2++2e-====Cu 还原反应
电解原理
电解池
电解池:将电能转化为化学能的装置。
电解:电流通过电解质溶液(或熔融电解质)而
在阴、阳两极引起氧化还原反应的过程。
构成电解池的条件:
1.直流电源、两个电极;
接电源正极的为阳极 接电源负极的为阴极

阴极
2.电解质溶液或熔融的电解质;
3.闭合回路。

阳极
电极反应:
电解原理
阳极:2Cl- - 2e-====Cl2↑(氧化反应) 还原性:Cl- > OH- ,故Cl-优先于OH-反应
阴极:Cu2+ + 2e-====Cu (还原反应) 氧化性:Cu2+>H+,故Cu2+优先于H+反应 e-
阴极 总反应式:CuCl2 电解 Cu + Cl2↑ C
第三节:电解池 (第一课时)
轶闻趣谈 法国皇帝拿破仑三世是一个喜欢炫耀自己的人。他常常大 摆宴席,宴请天下宾客。每次宴会,餐桌上的用具几乎全 是用银制成的,唯有他自己用的那一个碗是铝制品。为什 么贵为法国皇帝,却不用高贵而亮丽的银碗,而用色泽要 暗得多的铝碗呢?
1.理解电解池的构造及工作原理。(重点) 2.能够正确书写电解池的电极反应和电池反 应方程式。(重点) 3.初步了解溶液中的微粒放电顺序,培养分 析归纳知识的能力。(难点)
(4)原电池的负极和电解池的阳极都发生氧化反应。 ()
分析:√。原电池的负极和电解池的阳极都是失去电 子发生氧化反应。
2.如图是电解CuCl2溶液的装置,其中c、d为石墨电极。 则下列有关的判断正确阳极,b为阴极 C.电解过程中,d电极质量增加 D.电解过程中,氯离子浓度不变
【答案】选C。
电解规律
【巩固提高】 1.写出用石墨电极电解硫酸铜溶液的电极反应式 及总反应式。
阳极 4OH--4e-====2H2O+O2↑ 阴极 2Cu2++4e-====2Cu 总反应 2CuSO4+2H2O=电=解==2Cu+2H2SO4+O2↑ 2.写出用铜做电极电解硫酸铜溶液的电极反应式。 阳极( Cu ):Cu - 2e– ==== Cu2+ 阴极( Cu ):Cu2+ + 2e– ==== Cu
或:CuCl2溶液被电解生成了Cu和Cl2。
电解原理
【思考交流】 CuCl2溶液在电流的作用下为什么会生成Cu和Cl2呢?
问题1:通电前,CuCl2溶液中含有哪些微粒? Cu2+、Cl-、 H+、OH-
问题2:在通电时这些微粒各向什么极移动? Cu2+和H+向阴极,OH-和Cl-向阳极
问题3:通电后在阳极和阴极各会发生什么样的电 极反应?
电解原理
【归纳总结】 电源、电极、电极反应的关系 与电源正极相连
阴离子移向 阳离子移向
阳极 阴极
发生氧化反应 发生还原反应
与电源负极相连
作 业:
1、书面作业:82页思考与交流 2、课后练习:课后习题和教辅相
应习题 3、预习作业:电解原理的应用
【当堂检测】 1.思考辨析: (1)电解池中电解质溶液导电时,一定会有化学反应发 生。( ) 分析:√。电解质溶液导电时,在电解池的两极发生 了氧化还原反应,有电子转移,生成了新物质,所以 一定有化学反应发生。
(2)原电池中阳离子向正极移动,电解池中阳离子向阴 极移动。( ) 分析:√。原电池中阳离子向正极移动,阴离子向负 极移动;电解池中阳离子向阴极移动,阴离子向阳极 移动。
(3)原电池放电和电解池充电互为可逆反应。( ) 分析:×。原电池放电是将化学能转化为电能,电解 池充电是将电能转化为化学能,二者是一个相反的过 程,但反应条件不同,且不是同时进行的,故不互为 可逆反应。
电解原理
注意事项: 1.阳离子的放电顺序与金属活动性顺序相反(Fe3+ 大于Cu2+),阴离子的放电顺序与常见的几种非金 属单质的活泼性顺序相反。 2.当Fe3+和Cu2+共同在溶液中时,先Fe3++e-===== Fe2+,然后Cu2+放电。 3.金属电极做阳极,金属本身被氧化(金、铂除 外),溶液中的阴离子不放电。 4.无论活性电极还是惰性电极做阴极,阴极均不参 加反应。
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