人教(2016部编版)七年级语文上册第20课 《天上的街市》课件 (共34张PPT)

《天上的街市》选自诗人第二部诗集《星空》。本诗 写于 1921 年，在 1921 年到 1922 年这两年间，郭沫若三 次回国，这时，“五四”运动高潮已过，中国处于北洋军 阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁！黑
暗如漆！腥秽如血！”的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤
怒。思想上有些感伤，但并不绝望，仍然执着地追寻光明 和理想。对光明理想的向往，必然会激起斗争的热情。这 首诗正是作者这种思想的真实写照。
点拨：这几个词语表明这节中所写的景物是诗人 的想象，如去掉就变成了写实，这样不仅不合事理， 诗的韵味也消失了。
3、为什么改编牛郎织女的传说？
点拨：牛郎织女是劳动人民的化身，他们的生活是中 国劳苦大众生活的反映，当时的中国社会极为黑暗，人民 苦难深重。诗人希望人民都过上自由幸福的生活，他渴望 出现一个理想的社会。这种生活在当时只能是美好的想象，
字用法不同，前一个是动词，点亮的意思；后一个是形容词，
明亮的意思。状写明星用“现”，显现的意思，描摹了星星 闪现的过程，用词准确。“闪”与明星搭配，“点”与街灯 搭配，都十分妥当。
细读第二、三节诗，思考问题。
1、这两节诗又使用了什么写法？有什么作用？
点拨：这两节诗使用了想象的写法。诗人承接第一节诗
想象的写法。诗人通过比喻的修辞手法，由街灯联想到天上
的明星，再由天上的明星，联想到天上的街灯，这样回环往 复，相映成趣，给我们创造了一个充满幻想、充满诗情画意 的美妙意境，同时又暗示了诗人对光明未来的向往之情。
2、这节诗中的“明”“闪”“现”“点”等
词语好在哪里？
点拨：前两句都用了“明”字，联想自然。这两个“明”
3 、短短的 16 行诗中，诗人用了四个“定然”，天上的 美景明明是诗人想象出来的，却又如此加以肯定，这是 否矛盾？为什么？ 点拨：不矛盾，因为四次使用“定然”这个表示绝
表作有诗集《女神》《星空》，历史剧
《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。致力 于世界和平运动，中国新诗奠基人，是继 鲁迅之后公认的文化领袖。
现代诗也叫白话诗，是诗歌的一种， 是与古典诗歌相对而言的，一般不拘泥 于格式和韵律。这种诗歌是由清末引进 西方诗歌，用白话文翻译后演变而来的，
1953年纪弦创立“现代诗社”时正式确
立“现代诗”这个名字。
想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新 形象的心理过程。它是一种特殊的思维形式。想象与思维有
着密切的联系，都属于高级的认知过程。
联想是人们根据事物之间的某种联系，由一事物想到另
一有关事物的思维过程。它是架设在某一事物和其他与之相
似、相反或有某种联系的各种事物之间的桥梁。 意象就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造 出来的一种艺术形象。
而来，进一步想象到天上的街市的美丽与繁荣：那里“定然 有世上没有的珍奇”。这里的“珍奇”喻指眼前的现实世界 没有的和平、安宁、富足……而且，作者进一步想象，王母 划下的天河一定不宽，牛郎织女可以自由地来往。这是作者
对美好生活的再一次向往。
2、第二节中的“我想”和两个“定然”在诗
中起什么作用？能否删去？为什么？
松、柔和、舒缓。
天上的街市 郭沫若
远远的/街灯/明了，
好像/闪着/无数的/明星。
我想/那缥缈的/空中，
定然有美丽的/街市。
天上的/明星/现了，
好像/点着/无数的/街灯。
街市上/陈列的/一些物品，
定然是世上/没有的/珍奇。
你看，那浅浅的/天河，
定然是/不甚/宽广。
我想/他们/此刻，
定然/在天街/闲游。
诗人赞美天上的幸福美好，就反映出人间生活的痛苦和黑
暗，表达了诗人对现实生活的强烈不满，表达了被压迫的 劳苦大众的心声。
三、细读第四节诗，思考问题。 这节诗使用了哪些写法？有什么作用？
点拨：这节诗前两句使用的是想象的写法，后两句
使用的是联想的写法。整节诗承接第三节牛郎织女的故 事而来，想象着他们幸福美满的生活，联想到他们在幸 福美满的生活中的一些场景，读来不仅富有诗情画意， 而且亲切感谢人，令人向往。
美丽而迷人的诗篇——《天上的街市》。
“天上的街市”是
诗歌描写的内容。诗人
以充满想象力的内容为 题目，既富有悬念，又 吸引读者，暗示了诗人 对理想生活的追求。
1、听读课文，注意诗歌的节奏、重音、韵脚。 点拨：这首诗的感情基调是美好、恬静、 自在、清新而略带一丝忧郁。朗读时节奏不 宜强，声音不宜大，速度不宜快，要做到轻
1 、诗人在诗中创设了哪些意象？这些意象表
达了作者的什么情感？
点拨：诗人在诗中创设的意象有街灯、明星、 街市、珍奇、天河、牛郎织女、流星。这些意象 表达了作者对幸福美满的生活的向？美在哪儿？ 点拨：
景美、街美、物美、生活美。
景美：天上的明星现了，好像点着无数的街灯。 街美：我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。 物美：街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 生活美：那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
天上的街市
同学们，你们知道牛郎织女的故事吗？
深深相爱着的牛郎织女被王母娘娘划出的
天河相隔着，只有每年农历七月初七才能 在鹊桥相会一次，这是多么伤感而又多么 浪漫的爱情故事啊。同学们一定希望牛郎 织女在天河中自由地来往吧！我国著名诗
人郭沫若早在 1921 年就凭借自己丰富的
联想和想象，把这种美好愿望写进了自己
那/隔着河的/牛郎织女，
定能够/骑着牛儿/来往。
不信，请看/那朵流星，
是他们/提着灯笼/在走。
2、诗人想象的“天上的街市”到底是一个怎 样的世界？请用一到两个两字词语概括一下。
点拨：一个美丽、富饶、光明、自由、美 满的世界。
郭沫若（1892—1978），四川乐山 人。原名郭开贞，字鼎堂，号尚武。著名 作家、诗人、历史学家、古文字学家。代
给下面红色的字注音并解释。
缥缈
（piāo miăo）：形容隐隐约
约，若有若无。
缈（miăo）缥缈 渺（miăo）渺小
定然：必定这样。 珍奇：贵重稀奇。
闲游：悠闲散步。
陈列：把东西摆出来供人观看。
一、细读第一节诗，思考问题。
1、这节诗使用了什么写法？有什么作用？
点拨：这节诗前两句使用了联想的写法，后两句使用了