园林建筑设计实习报告
园林实习报告范文6篇
园林实习报告范文6篇园林实习报告篇1当我来到这个公园实习时，公园已经进入到园林绿化施工阶段，而我实习的公司就是负责这个公园的绿化建设工程和养护。
所以公司的主要工作就在绿化设计施工与养护管理上，当我到公司实习时绿化的设计工作已经完成，进入到了施工阶段。
所以，设计上我是通过后面的时间来认识和学习的，这是一个很好的学习机会。
设计时主要按以下几个步骤进行：首先，设计员到实地踏勘，了解实地情况，进行设计的前期准备工作；其次，根据了解到的实际情况确定设计理念和植物配置，植物配置方面必须考虑到植物的种类、价格、施工难度及后期的养护；最后，确定设计方案，画出设计平面图，在电脑用制图工具绘制出完整的设计平面图。
不过，我根据自己所学和理解，也学着绘制设计平面图，用于跟使用的设计平面图作比较，从中发现自己的不足，使自己更好的学习设计方面的知识和经验。
进入施工阶段，我主要是从旁辅助和学习。
在施工时根据实地和设计方案进行施工，首先根据所栽植的植物选好土壤，运到植物种植区内填放，整平。
土壤先经过消菌灭虫处理，然后进行种植。
种植的植物主要是乔木、灌木、和花种草坪，这次的种植植物中有常见的园林植物。
如：雪松、银杏、樱桃树、桂花、黄金叶、红叶石楠、醡浆草、黑麦草、山茶、杜鹃等等。
而部分植物是从外地购买的，价格十分昂贵，所以在栽植方面需要运用好专业知识和技术进行种植工作，要求较高。
一、大树的定植在移栽定植时要进行很多的准备工作，保证栽植的质量和效率。
1、土壤的处理：土壤要求通气透水性好，有保水保肥能力，土内水、气、肥、热状况需协调好，用泥沙拌土作为定植土较好，这些都是需要我们处理好的。
2、移栽前的准备：为了保证大树成活，移栽时必须对树体进行处理，成批移栽大树时，还需要对大树进行编号和定向，在树干定南北方向，使其移栽后能保持原方位，以满足对避荫及阳光的需求，所以在定植时，我就看到很多大树上有这方面的标记。
3、挖掘和包装：大树移栽时，应尽量加大土球，一般按树木胸径的6-8倍挖掘土球进行包装，需多留根须，我们在公司苗圃内移栽时以树兜为中心，在四周由外向内开挖，起树时保持好土球的完整性，最后用蒲包材料加草绳对土球进行包装。
园林工程实习报告合集六篇
园林工程实习报告园林工程实习报告合集六篇在现在社会，报告对我们来说并不陌生，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
写起报告来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的园林工程实习报告7篇，欢迎大家分享。
园林工程实习报告篇1小组任务:此次实习,我们小组的任务是布置水景。
众所周知，水景是园林造景部分中很重要的一部分。
实习材料：工具：此次的实习，由于场地的限制，我们所用的工具很普通，就是铁锹加上锄头一类的开挖工具。
材料方面除了做驳岸所用的卵石或砂石，我们同时还找来了一些用于造湖边及湖内景观的众多植物，比如竹子，芦苇之类的等等实习过程：第一天上午，我们组男生再加上其他组同学的帮助，然后组长的共同商议，同时还有老师的指导，最后决定了湖的初步雏形，上午我们就是放线，开挖，我组的女同学在思考湖边及驳岸的布置。
一个上午就是在挖湖。
下午，最终确定了湖的形状；男生过来继续开挖。
第二天由于下了一整天的雨，没有继续，但我们的湖已经完工，大小，深度等方面也经过老师的指导得到改善。
于是我们组商议等雨停了，再继续我们的湖景布置方面的问题。
我们组考虑到湖心的假山加上周围环境，于是制定了以湖心为主景，向四周扩散的方案。
所选植物也极力与环境相适应。
我们组员齐心协力，由马雪同学设计，再加上我们组员的意见，我们所有组员共同造驳岸。
然后我和贾怀俊找植物，然后韩旭和王磊负责栽植。
最后我们从不同角度去观察整体效果，去发现其不足或者有缺陷的部分，然后我们组再针对这些地方去做更整体，具体的修复，改造，力求达到更美观，效果性更强。
实习总结：通过这一个星期的实习，还有我们的分组分步完成实习。
首先，我们能认识到合作的重要性。
我们为了一个共同的目标前进，这是十分难得的一件事情。
然后我体验到了做园林的一些重要知识和技能，即便只是造一个小小的水景。
这里面我们要考虑到很多方面，首先你得有一个明确的方向或者主题，其次要考虑到其人性化，美观性，合理性，实用性等等方面，即便它只是一个模拟，但组员们都能用心，积极的去完成，去思考，克服种种困难，巨大的恒心，毅力，智慧都体现在这里面。
园林规划设计实习报告
园林规划设计实习报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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园林设计实习报告(共4篇)
园林设计实习报告（共4篇）园林设计实习报告（共4篇）第1篇：园林设计实_报告园林设计实_报告新城公园实_地点：新城公园实_时间：年2月2日实_目的：通过在新城公园的实_，学_如何通过空间设计满足人的休闲健身需求；了解公园的布局特点以及功能活动的分区；知道为何空间的基本手法。
正文：公园概况新城公园位于靖边县西南方向。
规划用地南北长700米，东西宽80160米，总用地面积为8.6公顷。
新城公园是靖边政府年为民拟办的60件实事之一，也是政府年环境建设年的重点工程，是以企业投资认建形式建设的公园。
整个工程由政府园林服务中心组织实施，园林工程设计所进行总体规划及设计。
该公园与年8月动工，年8月28日正式开园，免费对社会开放。
新城公园设计力求以人为本、以绿为主，景观与活动空间结合，保留一处人与自然交融的场所，为周边居民提供运动、消闲、健身的绿色空间。
努力探索将景观性与功能性相融合，将"运动"融入"自然"，为群众创造"绿色、健康"的现代休闲空间。
空间设计满足人的休闲健身需求健康是生活品质的一个重要标志，人们对健康的需求形成了对自然与运动空间的需求。
为追求绿色奥运的真谛让"自然"与"运动"和谐共处，是整个公园规划中所要体现的主题，将"消闲运动"融入"自然"之中，着重突出人的参与性。
本着"自然"与"运动"两大主题，公园设计者通过对空间的合理设计，来满足人们的消闲健身需求。
结合广场、水体、园路、地形等景观要素，合理设置各种运动项目和消闲健身活动设施，为不同年龄、不同兴趣的人群提供相应的活动空间。
不同活动空间与绿地自然结合，相互渗透，在提供健身场地的同时形成良好的景观环境，真正将"运动"融入"自然"之中。
园林工程实习报告(共6篇)
园林工程实习报告〔共6篇〕第1篇：园林工程实习报告一、实习目的结合本地园林工程实例，让学生分析该园林工程的主要内容、工程的特色〔雨季与冬季施工〕，分析工程建设程序、施工工期，了解工程中所用的主要材料等。
掌握园林工程的主要内容及相互关系。
二、实习内容随着创立国家园林城市工作的稳步推进，南湖公园15个升级改造工程已经完成。
情侣路更新园灯24盏，景观灯已油漆出新，1100平方米的水榭长廊防腐木地面、50平方米花岗岩路面修补作业完成；园内绿化重新进行了布局，新增芝麻白花岗岩石凳39个，垃圾桶38个；改善后的东大门花岗岩台阶、上山园路台阶、无障碍通道已经呈现在市民面前。
4个应急避险不锈钢指示牌已安装完毕。
共栽种各种苗木16000余株，铺草皮5000平方米。
一到南湖公园的大门，就看到一假山。
假山施工是一个复杂的系统工程，为保证假山工程的质量，应注意以下几点：1、施工注意先后顺序，应自后向前，由主及次，自下而上分层作业。
每层高度约在0.3－0.8米之间，各工作面叠石务必在胶结未凝之前或凝结之后继续施工，万不得在凝固期间强行施工，一旦松动那么胶结料失效。
2、注意按设计要求边施工边预埋预留管线水路孔洞，切忌事后穿凿，松动石体。
3、对于结构承重受力用石必须小心挑选，保证有足够的强度。
4、安石争取一次到位，防止在山石上磨动，一般要求山石就位前应按叠石要求原地立好，然后拴绳打扣，如图5－3－9所示，无论人抬机吊都有专人指挥，统一指令术语。
如一次安置不成功，需移动一下，应将石料重新抬起〔吊起〕，不可将石体在山体上磨转移动去调整位置，否那么会因带动下面石料同时移动，从而造成山体倾斜倒塌。
5、掇山完毕应重新复检设计〔模型〕，检查各道工序，进行必要的调整补漏，冲洗石面，清理现场。
如山上有种植池，应填土施底肥，种树、植草一气呵成。
大门前广场地势有利于排水，园林排水特点决定园林的排水方式：以地面排水方式为主结合沟渠和管道排水，我国大局部公园绿地中都是采用这种方式。
园林专业综合实习报告（精选13篇）
园林专业综合实习报告（精选13篇）园林专业综合实习报告（精选13篇）紧张又充实的实习生活又告一段落了，相信你会领悟到不少东西，为此就要认真思考实习报告如何写了。
那么实习报告怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的园林专业综合实习报告，希望能够帮助到大家。
园林专业综合实习报告篇1一、实习目的：通过对新都区桂湖公园、宝光寺和街子古镇进行实地参观游览及写生测绘，通过理论结合实际的方法，充分理解和掌握园林的历史文化、艺术特色、造园手法和植物配置，以及园林树木的识别等一系列园林专业知识，拓宽视野，开阔眼界，进而转化吸收，应用于今后的设计当中；通过在学校内的景观规划实习，将所学到的知识用运到实践中去，提高自己的思维创新和动手能力。
二、实习基地介绍：桂湖森林广场在四川省成都市的新都区城西南，桂湖森林广场位于新都城区西郊，距成都18公里。
出蓉城北门，沿新建成绵高速公路过天回镇、三河场不远，进入新都城区，就可见到楼台掩映，花木扶疏，小巧别致，环境幽雅，具有典型的江南园林风貌的“川西第一湖”。
它面积4万平方米，水面约2万平方米。
是明代状元、著名学者杨升庵的旧居，以环湖遍植桂树而得名。
园内有升庵祠，陈列杨升庵的著作100余种，4000多卷。
光寺位于成都北郊18公里处新都县城。
宝光寺占地面积120多亩，建筑面积2万余平方米，殿宇深幽，古木葱茏，五殿十六院层层递进。
它规模宏大，藏经丰富，僧徒众多，是清朝以来中国南方“四大佛教丛林”之一，四川著名禅寺。
宝光寺相传始建于东汉，但无信史可考。
隋代名“大石寺”，寺中的塔叫“福感塔”。
公元880年，唐代黄巢起义军攻破了长安。
次年，唐僖宗逃到四川，在寺内修建行宫，并命悟达国师重修庙宇，唐僖宗晚上看见寺中福感塔下发出宝光，便改寺名为“宝光寺”。
四川省成都市崇州的街子镇，在崇州城西北25公里的凤栖山下，与青城后山连接。
它既得山灵水秀之惠，又有以唐代古刹光严禅院为中心的32座寺庙等古迹。
园林设计大学生社会实践报告5篇
园林设计大学生社会实践报告5篇篇1一、实践背景与目的作为园林设计专业的大学生，为了将理论知识与实践相结合，提高实际操作能力，我们进行了为期一个月的社会实践活动。
本次实践旨在让我们对园林设计行业有更深入的了解，积累实际工作经验，提高我们的专业技能和综合素质。
二、实践内容1. 实践地点：本市某著名公园及多个住宅小区绿地。
2. 实践任务：参与公园及小区绿地的设计与改造工作。
3. 实践过程：（1）在公园及小区进行实地调研，了解当地的气候、土壤、水文等自然环境条件和社会需求。
（2）与设计师、工程师等团队成员交流，了解园林设计的基本流程和方法。
（3）参与设计方案讨论，提出自己的设计理念与构思。
（4）跟随团队进行施工现场指导，参与植物种植、景观设施安装等工作。
（5）与当地居民沟通，了解他们对园林设计的期望与建议。
（6）总结实践经验，整理实践成果。
三、实践收获与体会1. 对园林设计行业有了更深入的了解。
通过实践，我们了解到园林设计不仅要考虑自然环境因素，还要充分考虑社会、经济、文化等多方面因素。
2. 提高了实际操作能力。
在实践中，我们参与了植物种植、景观设施安装等工作，提高了我们的动手能力。
同时，我们还学会了如何与团队成员协作，共同完成任务。
3. 增强了创新意识。
在实践过程中，我们不断尝试新的设计理念与构思，通过与团队成员的交流和讨论，我们的创新意识得到了很大的提高。
4. 提高了解决问题的能力。
在实践中，我们遇到了许多实际问题，如土壤质量不佳、植物病虫害等。
我们通过查阅资料、请教老师等方式，努力解决问题，提高了我们的解决问题的能力。
5. 了解了市场需求。
通过与当地居民和客户的交流，我们了解到他们对园林设计的需求和期望，这对我们今后的学习和就业有很大的帮助。
四、存在问题与建议1. 实践经验不足。
由于实践时间较短，我们对某些专业技能的掌握还不够熟练，需要进一步加强实践。
2. 设计理念需更新。
在实践过程中，我们发现一些设计理念与实际需求存在一定的差距，需要不断更新设计理念，与时俱进。
园林设计专业实习报告（五篇）
园林设计专业实习报告一、实习内容我在XX一家园林设计所做兼职。
在实习期间我主要是参观和学习一些公园花坛的设计和花卉的租摆等。
实习参观的主要地点是紫荆山公园，在实习期间我不但认识了很多花卉和树种，还了解到一些常见的花卉在园林造景上的应用，花卉可应用于很多方面，可以作为绿篱造景、花坛造景、花镜造景、行道绿化带、小庭园造景、悬垂绿化植物造景等。
下面是我通过实习参观后所收集和了解到的花卉在园林造景上的一些应用。
1、绿篱植物及其造景设计在园林绿化中，把植物密植成行，形成不同形式的树墙或篱状，即是绿篱。
它常用来作境界、空间分隔、屏障、或作为花坛、花镜等背景、增添景色、减轻噪音、净化空气、幽静环境的特殊功能。
绿篱的类型，依作用可分为隔音篱、防尘篱、装饰篱;依观赏价值可分为常绿篱、花篱、观果篱、采叶篱;依本身高矮形态可分为高、中、矮3个类型;依生态习性可分为常绿篱、半常绿篱、落叶篱等。
而在紫荆山公园里比较多应用的是中绿篱。
高绿篱的作用主要用以防噪、防尘、分隔空间之用。
它是等距离栽植的灌木或半乔木，单行或双行排列栽植，不通视线，为规则林带。
设计高度在120～150厘米。
常用树木可选择构树、龙柏、法国冬青、大叶女贞、珊瑚树、油茶、桧柏、簸箕柳、榆树、蜀桧等。
中绿篱在园林建设中应用最广，栽植最多。
设计高度在50～120厘米、宽度不超过1米，多为双行几何曲线栽植，起着分隔大景区内风格不同、主景各异的小园、小景的作用，达到增加绿色质感、美化景观、引人入胜的目的。
中绿篱宜多营建成花篱、果篱、观叶篱。
造篱材料依功能可选栀子、彩叶兰、含笑、木槿、红桑、吊钟花、变叶木、金心女贞、金边珊瑚、小叶女贞、七里香、海桐、大叶黄杨、火棘、枸骨、茶叶等。
矮绿篱用于小庭园、组字及构图案，高度在0.5米以下，宽度在0.4米以内。
游人视线可越过绿篱腑目园林中的花草景物。
矮绿篱变化性较大，总的要求植株低矮，花、叶、果具有观赏价值，香气浓郁，色彩鲜艳，可变性强。
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海南大学应用科技学院（儋州校区）
课程实习报告
学部：工学部
班级：
姓名：
学号：
实习报告题目：园林建筑设计实习报告
课程名称：园林建筑设计实习
评阅成绩：
评阅意见：
成绩评定教师签名：
日期：年月日
园林建筑设计实习报告
1.自身尺寸
图1 身体尺度示意图
身高：163CM 臂展：162CM 臂长：65mm 步距：59CM 肩宽：38CM 手掌长15CM
2.测量感受
2.1建筑入口
2.1.1建筑入口基本规范
图2 建筑入口基本规范示意图
入口门不宜高度大于2.4米，宽度不宜小于1米，若需要体量大的门，可在入口门周围建造副门。
2.1.2身体测量尺寸
2.1.2.1七教入口，入口处有1.5步长，有1.5身高高。
2.1.2.2四教入口，整体有25步长，2.5身高高。
2.1.2.3三教入口，整体13步长，有门处为9步长，有2.5身高高。
2.1.2.4二教入口，整体5步长，1.5身高高。
2.1.2.5五教入口，整体4.5步长，1.8身高高。
2.1.3实际测量的建筑尺寸及空间优缺点分析
2.1.2.1七教
图3 七教建筑入口示意图
七教入口微小，且太隐蔽，不容易被人发现，人多时易造成拥挤。
可能是楼较古老的原因。
2.1.2.2四教
图4四教建筑入口示意图
四教入口体量很大，给人很壮观的感受。
2.1.2.3三教
图5三教建筑入口示意图
三教入口，体量正合适，走起来很舒适。
2.1.2.4二教
图6二教建筑入口示意图
二教入口，人少的时候走起来感觉良好，人多时易造成拥挤。
场地空间不足。
2.1.2.5五教
图7五教建筑入口示意图
五教门大小合适，由于整体建筑在三教后方，略显阴森。
2.2走道
2.2.1走道基本规范
图8单人走道规范示意图图9双人走道规范示意图双人走路宽度不宜低于1200mm。
2.2.2身体测量尺寸
2.2.2.1四教、三教、七教走道都为3步宽。
2.2.2.2二教为2.5步宽。
2.2.2.3五教为3步多一点。
2.2.3实际测量的建筑尺寸及空间优缺点分析
2.2.
3.1七教
图10 七教走道示意图四教
图11 四教走道示意图
三教
图12三教走道示意图
七教、四教、三教走道走起来都很舒适，而且由于七教和三教走道在半室外，还设计了防护栏。
2.2.
3.2二教
图13二教走道示意图
二教路较窄，人多了很拥挤，且防护栏略低。
2.2.
3.3五教
图14五教走道示意图
五教路很宽敞，而且由于五教内有重要仪器，不仅设置了防护栏，而且还设置了铁窗。
2.3楼梯
2.3.1楼梯基本规范
图15楼梯基本规范示意图
以三节楼梯为例，踏面一般为300mm，单个台阶高度不高于350mm，一般为
150mm，楼梯扶手高不低于900mm。
2.3.2身体测量尺寸
2.3.2.1七教楼梯总长为4步长，高度为一掌长，踏面为两掌长。
扶手为一臂长多一点。
2.3.2.2四教楼梯总长为3步长，高度不一，有的为一掌长，有的不到一掌，有的多于一掌，踏面为两掌长。
扶手为1.5臂长。
2.3.2.3三教楼梯总长为2.5步长，高度不一，有的为一掌长，有的不到一掌，有的多于一掌，踏面为两掌长。
扶手为1臂长多一点。
2.3.2.4二教楼梯总长为2.5步长，高度不一，有的为一掌长，多的多于一掌，踏面为两掌长。
扶手为1.3臂长。
2.3.2.5五教楼梯总长为3.5步长，高度为一掌长，踏面为两掌长。
扶手为1.3臂长。
2.3.3实际测量的建筑尺寸及空间优缺点分析
2.3.3.1七教
图16七教楼梯示意图
七教楼梯高度较低，走起来很轻松，但是扶手过低，不适合人扶着下楼梯。
可能因为楼较古老，没有按建筑规范建造。
2.3.3.2四教
图17四教楼梯示意图
二教
图18二教楼梯示意图
二教和四教的楼梯高度有点高，且高度不一，除了第一节较矮外其他都高于16mm，最高有20mm，所以走起来有点费力，可能为了楼层的高度而设计。
2.3.3.3三教
五教
图20五教楼梯示意图
三教和五教的楼梯很舒适，因为都没有超过16mm，因为这两栋建筑较新，很是
符合建筑基本规范。
2.4卫生间
2.4.1卫生间基本规范
图21卫生间内开门、外开门基本规范示意图
2.4.2身体测量尺寸
2.4.2.1七教卫生间宽为一个臂长，进深一个臂展，高度到肩膀。
蹲位离地面两个1.5掌长的台阶。
2.4.2.2四教卫生间宽为1.5臂长，进深一个多臂展，高度高于身高。
蹲位离地面一个1.5掌长的台阶，一个1掌长台阶。
2.4.2.3三教卫生间宽为1.5步，进深一个臂展，高度高于身高。
蹲位离地面两个一掌长的台阶。
2.4.2.4二教卫生间宽为1.5步，进深一个臂展，高度高于身高。
蹲位离地面1掌长的台阶。
2.4.2.5五教卫生间宽为1.5步，进深一个臂展，高度高于身高。
蹲位离地面1掌长的台阶。
2.4.3实际测量的建筑尺寸及空间优缺点分析
2.4.
3.1七教
图22七教厕所示意图
七教厕所为双开门，但空间超级小，超级挤，而且没有冲水的，疏于管理，可能因为建筑古老。
2.4.
3.2四教
图23四教厕所示意图
三教
图24三教厕所示意图四教和三教的厕所很宽敞，但是专修较古老。
2.4.3.3二教
五教
图26五教厕所示意图
二教和五教厕所都是最近装修的厕所，较现代而且宽敞，还有镜子。
2.5餐厅（餐厅桌椅）
2.5.1餐厅桌椅基本规范
图27方桌基本规范示意图
桌子宽度在350mm-1000mm之间，高度不超过750mm，座椅宽度在350mm-500mm之间，座椅高度在400mm左右，后背为300mm左右。
图28圆桌基本规范示意图
六人圆桌直径为1100mm
2.5.2实际测量的建筑尺寸及空间优缺点分析
2.5.2.1二食堂二楼圆桌
坐起来很舒适，且6人坐不会挤，适合寝室六人聚会。
2.5.2.2酷乐美园椅
椅子较小，桌子还适合，可能由于空间较小，
2.5.2.3水吧木桌
桌子和椅子都很大，使用舒适，适合多人聚餐闲聊。
2.5.2.4藤椅
桌子和椅子都很舒适，而且很有感觉。
2.5.2.5高背椅
此椅为沙发式椅子，靠背太直不太适合靠，不过还算舒适，但是离桌子稍远。