班组建设试题
班组建设试题
班组建设试题(精选多篇)保全课《班组建设》测试题一姓名：工号：成绩：1、要做好企业的班组建设，首先必须分清楚班组长的内容与的内容的区别，班组长培训课程的内容，主要是提升班组长的和职业素养，如班组长的日常作业能力、现场管理能力、现场改善能力、团队管理能力的提升，而班组建设的主要内容则是将班组管理的思路和方法形成制度化、标淮化的管理体系，使班组管理体系规范化和科学化，简单而言之，班组建设更侧重于的建立和完善。
2、员工的创新是班组最有价值的,不懂得利用员工的脑力资源为班组最大的，激活员工改善的是班组的核心竞争力。
3、通过班组制度建设与班组现场改善，达到班组内“、技术创新、管理创新、流程创新”。
成功创建好“、管理型、创新型、和谐型、效益型的”五型班组，打造出“目视化、、傻瓜化、动态化、人性化、活性化”的班组现场。
4、要做好企业的班组建设，必须明确班组建设的。
管理的最高目标是，自主管理的最高境界是。
但员工真的能做到自主管理吗？佛家有一句话叫“慈悲出祸害，”，如果让员工在没有任何约束的情况下自主管理，最后整个班组团队就是一盘散沙了。
我们要把“自主管理”理解为目标约束下、绩效约束下、下、奖惩约束下的自主管理。
5、要做好企业班组建设，就要明确班组建设之制度体系与班组现场改善的具体。
6、班组的建立和完善是企业班组建设的关键；班组的实施是班组建设的基础；人才培养是班组建设的；创建一流生产现场是班组建设的；7、标杆班组生产现场至少要具备以下三条：㈠.建立好班组内的，运用自主改善和课题改善等方法持续改善班组现场的，并使用数据和图像展示改善成果。
㈡.致力于流程、作业、管理的。
如生产异常可视化、目标状态可视化、工作内容可视化、物品定置可视化、员工激励可视化等。
㈢.班组现场“人员，物料无停滞”。
这一条非常关键，是衡量班组生产现场管理水平高低的重要验证标准。
8、班组建设归根究底是一种“无限开发人的潜能”的全员思维，班组建设中，必须把“员工当人看”，而人是有智慧的，且智慧是没有穷尽的。
班组建设复习题
5、班组是企业管理中最基础的（组织），是企业内部组织生产经营活动的（基本单位），是企业一切工作的（立足点）和（落脚点）。
6、班组建设是企业的一项长期而艰巨的任务，必须在公司有关部门和本单位党政工领导下进行，本着（简便实用）的原则，依靠班组骨干搞好班组的各项工作，力争使班组建设（科学化、制度化、规范化、群众化）。
7、班组的组建本着便于（生产指挥）和（管理）的原则，按（工种）、（工序）、（班次）和（作业区域）合理划分。
原则上班组人员不超过（10）人。
8、班组组建后按照管理需要进行分工，既要（职责明确），又要保持相互之间的（联系），形成（制衡有效）、（流程顺畅）、首尾相接的团队。
9、按照“六型”班组的条件和要求，组织开展班组建设目标考评活动，本着（做合格）、（争优秀）、（创最佳）的原则，以职工个人素质的提高来保证班组素质提高。
10、班组建设工作实行（分级领导）、（逐级负责）。
公司工会牵头与相关车间负责对班组建设工作的（考评）和（监督），同时把班组管理同（民主管理）结合起来。
11、班组思想是一项长期的工作，要坚持（天天做）、（时时做）、（事事做），不断增强班组的凝聚力，提高班组成员的思想觉悟。
12、班组长走动巡查有（查隐患）、（查“三违”）、（查质量）、（查岗位）及（查措施落实）。
13、“三违”是指（违章指挥）、（违章操作）、（违反劳动纪律）。
14、班组技能建设以（职工发展工程、素质提升工程）为载体，通过开展技能培训、读书自学、师徒结对技术交流等活动，激励职工争当岗位能手、创新能手、技术标兵。
15、建立健全班组长选拔使用制度，使选聘上来的班组长（敢抓敢管、善管会管、能力突出），有较高的威信。
二、判断题1、班组的清扫工具数量越多越好，哪里顺手就放在哪里，不需要进行管理。
（×）2、班组管理有树立理念、工作流程、人才培养、企业文化 4 个阶段。
（√）3、“人、机、料、法、环”属于班组管理的管理目的。
新班组建设与班组长胜任力提升培训试题1(附答案)
新班组建设与班组长胜任力提升培训试题（答案）一、填空题：1.班组建设是将班组打造成员工的：精神家园、乐业福田、成长摇篮、成就舞台2.三全管理：全员、全方位、全过程3.班组建设的主要误区：重要性认知不清、管理方式错位、核心要素不清4.班组长对下属的五个角色：团队领袖、制度规范者、日常牧师、第一教练、非亲家长5.班组日常管理机制建设之八大机制是：活力机制、轮值机制、赛场机制、链锁机制、评议机制、荣誉机制、分享机制、炼化机制。
6.轮值的管理流程是：确定轮值内容、确定轮值人员、确定轮值周期、确定轮值职责、进行轮值评比7.案例管理法的运用：管事案例化、管人具体化、说事形象化、沟通畅通化、说理启发化8.案例的类型：标杆案例和问题案例9.案例来源：身边的人、身边的事、具体的人、具体的事、真实的人、真实的事10.案例的结构：案例名称、案例陈述、案例提问、案例启示11.案例管理法本身的四大价值：宣扬班组精神、学习班组经验、解决班组问题、规避班组风险12.早会应该是：士气的早会、计划的早会、学习的早会13.晚会应该是：总结的晚会、分享的晚会、评优的晚会14.一小课实施六步骤：确定课题、制定计划、编写教材、审核内容、实施讲解、知识管理15.班组文化化育系统建设：文化公约契约化、文化仪式日常化、文化挖掘常态化、文化标杆人本化、文化积累手册化16.透明化管理的内容建设包括：制度透明、问题透明、绩效透明、工作透明、现场透明、管理透明二、问答题：1.什么是班组？班组是企业中基本作业单位，是企业内部最基础的管理组织，也叫执行团队。
2.班组建设谁来参与？全员参与。
高层谋势，中层搭台，基层唱戏。
3.为什么要开展班组建设？结合班组建设的价值、意义、重要性等谈谈你的理解。
（开放题）4.班组长对下属五个角色自我评估，并对每个角色的进一步加强列出行动计划？团队领袖、制度规范者、日常牧师、第一教练、非亲家长（0-10分），（开放题）5.什么是案例？案例是将我们身边发生的、看似微不足道的一件件小事，说出来或写出来与大家共享的故事。
班组建设考试题库及答案
班组建设考试题库及答案一、单选题（每题2分，共10题）1. 班组建设的核心是什么？A. 安全生产B. 经济效益C. 团队协作D. 技术创新答案：C2. 班组建设中，以下哪项不是班组长的职责？A. 组织生产B. 协调沟通C. 个人技能提升D. 团队管理答案：C3. 班组建设中，以下哪项是提高班组凝聚力的有效方式？A. 增加工作量B. 减少休息时间C. 定期组织团队活动D. 严格执行规章制度答案：C4. 在班组建设中，以下哪项不是提高生产效率的措施？A. 优化工作流程B. 增加加班时间C. 引入先进设备D. 培训员工技能答案：B5. 班组建设中，以下哪项不是激励员工的有效手段？A. 提供晋升机会B. 定期发放奖金C. 增加工作难度D. 表彰优秀员工答案：C6. 班组建设中，以下哪项不是团队建设的基本原则？A. 公平公正B. 互相尊重C. 个人主义D. 共同目标答案：C7. 在班组建设中，以下哪项不是有效沟通的要素？A. 明确的目的B. 适当的时机C. 单向传递信息D. 有效的反馈答案：C8. 班组建设中，以下哪项不是团队合作的障碍？A. 缺乏信任B. 缺乏沟通C. 明确分工D. 共同目标答案：C9. 班组建设中，以下哪项不是提高员工满意度的方法？A. 提高薪资待遇B. 提供职业发展机会C. 增加工作压力D. 改善工作环境答案：C10. 在班组建设中，以下哪项不是员工培训的目的？A. 提高技能水平B. 增强团队协作C. 降低生产成本D. 促进个人成长答案：C二、多选题（每题3分，共5题）1. 班组建设中，以下哪些措施可以提高员工的工作效率？A. 提供培训B. 改善工作环境C. 延长工作时间D. 引入激励机制答案：ABD2. 班组建设中，以下哪些因素会影响团队的稳定性？A. 领导风格B. 员工满意度C. 工作强度D. 企业文化答案：ABD3. 在班组建设中，以下哪些做法有助于增强团队凝聚力？A. 定期组织团队活动B. 明确团队目标C. 忽视团队沟通D. 公平分配任务答案：ABD4. 班组建设中，以下哪些措施有助于提升员工的满意度？A. 提供职业发展机会B. 改善福利待遇C. 增加工作压力D. 营造良好的工作氛围答案：ABD5. 在班组建设中，以下哪些因素会影响员工的工作效率？A. 工作流程的复杂性B. 员工的技能水平C. 工作环境的舒适度D. 员工的个人情绪答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题）1. 班组建设中，班组长只需要关注生产任务的完成，不需要关注员工的情绪和团队氛围。
班组建设评比考试题
班组建设评比考试题班组：姓名：成绩：一、填空题：（每空2分，共40分）1、班组建设水平等级分为三个等级：达标班组、星级班组、标杆班组。
2、所有等级班组均要求班组在考评年度内无人身轻伤及以上人身伤害事件，所辖设备无责任性异常及以上事件，无未遂事件；无不良影响的环境事件，对公司声誉造成损伤；班组员工在评价周期内无内外行政或刑事警告、处罚。
3、达标班组评价得分≥ 255 分，且各模块得分≥ 80% 。
由公司考评。
4、星级班组在达标班组稳固一年后，若单个模块得分达到 90% 分以上，即可评定为一星，班组建设评价标准共设置六个模块，班组最高可分为六星，由公司推荐，新疆分公司评定，五星及以上由新疆分公司授牌。
5、标杆班组六星班组稳固一年后，各单个模块得分达到 95% 分以上。
加分项得分能达到 80% 以上。
6、班组建设考评细则分为6大项，分别是：班组长作用发挥基础建设日常管理核心建设文化建设员工队伍建设。
7、班组全员讨论建立了文化理念：包括班组目标口号公约等。
二、判断题：（每题2分，共10分）1、班组长作用评价要素分为：角色认知、个人素养、业务技能、班组管理四项。
（√）2、基础建设中制度完善内容是班组建立了例会、学习培训、考勤、绩效、轮值等内部管理制度。
（×）3、班组看板必须做到定期更新、轮流维护，每月至少更新2次。
（×）4、班组文化建设包括：文化传承、员工关爱、团队凝聚、民主管理。
（×）5、员工队伍建设中学习发展要以创建“学习型团队”为目标，坚持“学习工作化、工作学习化”。
（√）三、简答题：（每题25，共50分）1、若何做好班组建设中分配的本职工作？2、你如何看待班组建设工作在日常工作中的作用的？。
班组建设培训考试题
部门：姓名：
班组建设培训考试题
一、填空：（每空2分）
1、PDCA循环包括四阶段八步骤，其中的A阶段包括把成功的经验总结出来，制定相应的标准。
没有解决或新出现的问题转入下一个PDCA循环两个步骤。
2、在班组生产现场管理中，通过导入“6S”管理活动，形成以班组管理为活动平台，以人的素养为核心因素，以整理、整顿、清扫和清洁为环境因素，以安全、环保为目标因素的生产现场动态管理系统，创造安全卫生舒适的工作环境。
3、现场管理的三大工具包括标准化、目视化、看板管理，标准化包括制定、发布及实施标准的过程，常用标准分为：技术标准、管理标准、工作标准。
岗位说明书属于工作标准。
4、班组工作实际中常出现的三类“习惯性违章”主要是行为性违章、装置性违章和管理性违章。
5、开好班前会、班后会，落实“五同时”，“五同时”就是：制订工作生产计划的同时制订安全措施和方案；布置工作生产任务的同时布置安全注意事项；检查工作生产质量进度的同时检查安全隐患；总结工作生产的同时总结安全经验教训；
评比表扬生产工作先进的同时评比表扬安全生产积极分子。
二、简答（每题8分）
1、班组技能和班组长技能有什么区别？如何提升班组技能？
2、列出岗位巡检路线及检查要点
3、现场管理的五要素和三个主要目标包括哪些？
4、试举例岗位常用的统计方法
三、论述（每题14分）
1、如何凝聚和形成班组积极向上的团队氛围。
2、试述如何处理好班组管理中的人际关系
5、如何理解职业素养，班组长的职业素养包括哪些方面内容。
班组建设问答题
四、问答1.企业管理现代化主要包括哪几个方面的内容？2.班组在企业中的地位和作用是什么？3.班组管理的主要特点是什么？4.班组管理的原则有哪些？5.班组建设的重点是什么？6.班前会有哪些好处？7.班组长应具备哪些基本条件？8.班组长有哪些职责？9.班组长有哪些权限？10.作为一名班组长，怎样才能做到以人为本，做好班组成员的培养工作？11.如何提高自已的工作效率？12.怎样正确对待领导的批评？13.班组提高劳动生产率的途径是什么？14.股份公司绩效考评的原则是什么？15.股份公司绩效考评的方法是什么？16.从业人员有哪些安全生产权利？17.从业人员有哪些安全生产义务？18.什么是5W2H法？19.好点子的特点有哪些？20.企业执行力的有效落实，取决于哪4个要素的程序化操作？21.完成任务的心理保证有哪些？22.成功团队具有哪些特点？23.如何带领你的团队面对变革？24.执行制度过程中“柔”处理的方式方法有哪些？25.班组长汇报工作的时机是什么？26.行动学习的核心要素有哪些？27.六西格玛管理的主题有哪些？28.心态具有哪些力量？29.阳光心态的塑造工具有哪些？30.职工不享受当年年休假的情形有哪些？31.职工上岗应具备哪些基本条件？32.人力资源市场接收哪些具备劳动能力的人员？四、问答题答案1.企业管理现代化主要包括哪几个方面的内容？答：（1）管理思想现代化（2）管理组织现代化（3）管理方法现代化（4）管理手段现代化（5）管理人才现代化2.班组在企业中的地位和作用是什么？答：(1)班组是企业生产经营活动的基本单位(2)班组是企业最基层的管理单位(3)班组是生产流程的衔接要素(4)班组是提高员工素质的基本场所(5)班组是激发创意、解决问题的团队。
3.班组管理的主要特点是什么？答：(1)群众性（2）直接性（3）具体性（4）多元性4．班组管理的原则有哪些？答：（1）员工本位原则（2）系统性原则（3）效益原则（4）目标管理原则（5）质量第一原则 (6)激励原则。
竞赛出题(班组建设)
一、必答、抢答题1、神东煤炭集团创建“八型”班组具体为那“八型”？安全型、绩效型、标准型、创新型、和谐型、学习型、技能型、自控型。
2、请说出神东班组建设管理新模式。
打造单位自理、区队自主、班组自治、员工自律。
3、班组长是指？班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者，也是企业中最基层的负责人，处于兵头将尾的地位。
4、请分别说出神东煤炭集团与开拓准备中心班组建设领导小组组长与牵头部门。
神东煤炭集团班组建设领导小组组长为公司总经理，牵头部门为生产管理部；开拓准备中心班组建设领导小组组长为中心主任，牵头部门为生产办。
5、班组的基本任务是什么？根据单位确定的经营目标和计划，按照职责分工，安全、高效、优质、低耗、文明地全面完成各项生产经营工作任务。
6、请列举说出班组五大员。
兼职的安全监督员、技术培训员、政治宣传员、考勤员、材料员。
7、班组长的选拔程序分为那几种？公开竞聘、民主推选、行政任命8、八型班组建设中安全型班组建设围绕的理念是。
围绕“安全就是效益，安全就是幸福”的理念9、请说出标准型班组建设主要内容。
积极推进标准化作业流程，实行作业现场精细化管理，严格现场动态达标，不断强化员工的标准作业意识。
10、请说出绩效型班组建设主要内容。
围绕生产任务指标和成本指标，积极采取劳动竞赛、节能降耗、班组核算等活动，实现班组的安全、高效、节能目标。
11、创新型班组建设中要求的“五小”成果指的是？小改进、小发明、小设计、小建议、小革新。
12、学习型班组建设要求抓好岗位培训的原则是？按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，抓好岗位培训。
13、公司班组建设考核实施“四级”考核机制是指。
公司考核二级单位、二级单位考核区队、区队考核班组、班组考核员工。
14、班组安全管理原则是什么？目的性原则、广泛参与原则、规范化原则。
15、班组加强安全管理，治理隐患的措施有哪些？技术措施、管理措施、个人措施。
16、煤矿班组安全教育培训的要求是什么？1、坚持以人为本；2、坚持理论联系实际；3、坚持持之以恒；4、坚持行为养成。
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一、填空题1、班组建设指导思想是以“客户满意是真正的满意，员工成长是真正的成长”的企业核心价值观作为班组建设的核心价值理念, 以建设“学习型、安全型、环保型、效益型、创新型”五型班组为班组建设核心指导思想, 以建设具有金城特色的基层班组管理，培育一支高素质、高技能的基层管理队伍为核心目标, 夯实企业基层管理基础。
2、班组建设五大原则：一致原则、引导原则、激情原则、和谐原则、减压原则。
3、班组建设体系框架包括班组组织建设、班组愿景管理、业务管理、现场管理、团队建设、改善活动、班组文化、班组评价八方面内容，其中团队建设包括班组—学习、班组民主管理、员工绩效评价。
4、五型班组是指学习型、创新型、环保型、效益型、安全型，其中学习是基础 _ 创新是动力，效益是核心，环保是前提，安全是保证。
5、班组一长三员是指班组长、安全员、设备员、技术员。
6班组兼职管理人员的补贴由公司统一支付，10人（不含10人）以下班组兼职管理人员每人每月补贴50元；10人以上（含10人）班组兼职管理人员每人每月补贴60元。
7、交接班内容包括生产运行情况、设备运行情况、技术______ 及存在问题、安全生产情况、区域卫生和设备卫生、原始记录、生产工_______上级指示、要求和注意事项、其他需要交待的异常情况。
8、目视管理的类别包括看板、信号灯或异常信号灯、操作流程图、反面教材、提醒板、区域线、警示线、告示板、生产管理板。
9、6S管理是指整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。
10、定置管理对象包括生产用品、生产操作用品、维修用品、清洁用品、操作记录用品、劳保安全用品。
11、班组学习形式主要有集中培训学习、集体学习、集体参观交流学习、现场一对一学习、个人自学等模式。
12、班务公开工作是班组民主管理的一项重要内容，是直接影响班组成员工作积极性、主动性的一个重要因素。
班务公开内容：班组成员的考核得分情况；班组_ 成员工资奖金、扣罚款；先进个人评选推荐；涉及职工切实利益的问题；其他需向职工说明的问题。
13、班组员工绩效考核主要包括安全环保、设备管理、现场管理、工艺纪律、质 _量管理、劳动纪律、操作记录、大局意识、工作创新9方面内容。
14、 ___________________________________________________________________ 班组改善管理流程：改善创新方案提报—有效性评价—改善方案实施—效_________ 验证一实施奖励—经验推广。
15、四个行为规范包括仪表仪容规范、社会公德规范、职业道德规范、工作行为规范。
16、昆仑公司共有39个班组，请写出所在车间所有班组名称 ________________ 。
17、昆仑分公司班组建设的未来发展方向是班组三大成长体系的建立，三大体系是指基层管理人员成长体系、亮点推动体系、基层员工技能提升体系。
18、2014年化工事业部下发的评优树先管理制度规定，共设置六种奖项分别是经营管理优胜企业、安全环保优胜企业、精细管理标杆车间、创新项目、三星—学习型班组、明星员工。
19、季度明星员工具体分为五类：安全之星、环保之星、节能降耗之星、学习之星、操作能手。
20、公司每月举行的优胜班组评比中共设置三个奖项，分别是综合型管理优胜班组、学习型优秀班组、创新型优秀班组。
21、绩效管理的三公原则指公平、公正、公—22、班组文化核心构成包括三部分，即班组理念文化、班组制度文化、班组行为文化。
23、班组管理必须遵循的两个原则：管理无小事、公平、公正、公开。
24、PDCA是个英文字母的的含义是计划、实施、检查、处理25、“三检”分为自检、互检、专检26、生产安排最重要的是依据生产计划，日常管理中班组长应对人员，设备,方法，材料 娴熟，才能正确的指导员工，帮助员工在工作中作出正确的判断27、 班组长要明确，搞生产管理就要做班前计划、班中控制、班后总结，目标要 明确。
28、 生产六大要素：人员、设备、材料、方法、环境、信息。
29、 巡回检查要求定点、定时、定内容、定路线。
30、 班组设备的日常保养分为三级，一级保养由操作人员负责, 长负责，三级保养由设备管理部门负责。
31、 班组建设包括组织建设和制度建设两方面的内容。
、单选题级保养由班组 1、 班组长每天上班的第一件事是（A ）去生产现场 B 、进行工作交接 C 、召开班前会 D 对生产安排落2、 影响产品质量的异常因素其特点是（ A ）3、 4、 可以发现和消除 B 、不值得消除F 列那一项不属于6S 范畴内（C ）整理 B 、整顿C 、节约班组长管理能力排序依次是如下顺序见识技术人际协调能力B 际协调能力技术见识D 、技术 5、班组文化的重要组成是： B执行力和凝聚力 执行力和员工敬业精神 员工敬业精神和凝聚力 团队精神和员工敬业精神A. B. C. D. &下列哪一项说法不属于班组长的职责:A.事务管理、生产工程所固有 D 、难以消除 素养 D ） 技术人际协调能力 人际协调能力见识 见识B. 生产管理C. 辅助上级D. 战略规划7、班组长要了解以下哪些技能：DA. 需要了解新老设备B•需要了解新老技术C. 需要了解新老工艺D. 以上都正确8、向员工灌输质量管理的新理念是：AA. 让员工第一次就要做对B•让员工永远做对C. 让员工最后一次做对D. 允许员工第一次犯错误9、上下道工序之间也要进行员工之间的互检，即是：CA 上道工序生产的产品，下道工序不要再检验B 下道工序生产的产品，上道工序要进行再检验C 上道工序生产的产品，下道工序要进行再检验D 以上都不正确10、呆料是：DA 可以使用的物料B 边角物料C 不能使用的物料D 能用，但放得很久的物料11、下列不属于工作前应检查的是：AA. 轴承或滑动部位有无发烫现象B. 不必要的物品不放置在设备的传动部位或管线上C. 润滑系统是否足够D .各部位螺丝是否松动12、班组设备的日常“三级保养”包括哪些：DA 一级保养由操作人员负责B 二级保养由班组长负责C 三级保养由设备管理部门负责D 以上都正确A. 产量定额、质量定额B. 消耗定额、成本定额C. 现金流D. 设备利用定额、费用总支出定额14、班组长的管理艺术包括哪些方面? DA 计划与组织B 协调与控制C 监督D 以上都正确15、哥们义气型班组长的管理水平是：BA. 以对待设备的方法来对待员工，对待人都是非常苛刻的B. 最容易感情用事，做事缺乏原则，爱讲江湖义气C•得过且过、缺乏责任心D. 以上说法都不对16、在班组六大员中，班组长要：AA. 懂管理和懂技术B. 进行过程抽检和巡检工作C. 管理设备D. 负责员工的生活和纪律17、下列哪一个制度不是班组需要建立的制度：CA 晨会制度B 月初计划制度C 考勤和假期制度D 安全文明生产制度18、班组长要了解以下哪些技能：DA 需要了解新老设备B 需要了解新老技术C 需要了解新老工艺D 以上都正确19、在班前交接管理工作中，两不离开原则是指：AA “班后会议”未开完不离开车间和事故分析会议未开完不离开车间B 接班者未签字不离开车间和事故分析会议未开完不离开车间C “班后会议”未开完不离开车间和接班者未签字不离开车间D 以上都不正确20、哪项不属于6S 的内容：DA 整理、整顿B 清扫、清洁C素养、安全D监督21、以下对班组管理在企业经营管理中的地位与作用描述错误的是：（D ）A、企业的最高方针和目标都要通过班组管理得到最终实现B班组管理都是企业管理的基础，是企业生产和经营的基本环节C班组集生产要素于一身（包括人、机、料、法、环），是影响企业生产、制造和经营效率低的重要环节D班组管理因为是基层管理，所以对企业最高方针和目标的实现联系不大22、对班组长自身素质的四项基本要求描述错误的是：（C ）A、有强烈的事业心B、在工作上坚持原则C在管理下属时，应多采用命令式口吻D、遵守社会公德和职业道德23、浪费是一种不增加（D）或不提高产品质量的行为。
A劳动力B产量C费用D 价值24、班组管理人、机、料、法、环五大要素中，（C ）是变异最大最不可控的因素。
A、人B、机C、料D、法25、马斯洛需求层次理论中，人的需求层次不包括（A）A. 依恋需求B. 社会需求C. 安全需求26、企业班组长的基本职责是（D）A.企业班组长的基本职责是B.人力资源管理生产管理C. 员工培训团队建设D. 生产现场管理班组员工管理27、生产中常见的八大浪费是：制造过多的浪费、库存非浪费、加工的浪费、搬运的浪费，不良品的浪费、（）的浪费、等待的浪费、管理的浪费。
（B）A. 人员的浪费B. 动作的浪费C. 设备的浪费28、企业文化建设中班组长的作用（A）A. 认真理解、带头实践、为员工作表率B. 上传下达、双向沟通、宣传理解C .领导怎么说我们就怎么做 D. 向员工充分宣传，认真宣贯29、班组长如何总结自己的管理经验（C）A. 系统地学习管理知识。
B. 自己总结基本经验，由公司再从理论上给予提高。
C. 实践中充实管理知识，运用管理的基本原理指导日常工作，善于总结，善于透过现象看本质。
D. 先取得文凭，再提升管理能力30、将需要的东西按规定位置摆放属于6S 中的（A）A. 整顿B. 整理C. 清洁 D 安全31、目标是计划的指向，计划是目标的（C）A. 依据B. 来源C. 保证D. 来源32、管理的前提是计划，计划的前提是（A）A. 目标B. 调研C. 数据D. 共识33、成本控制的标准不包括（C）A. 劳动定额B. 材料耗用C. 地理位置D. 能源消耗34、整理主要是排除什么浪费? （C）A. 时间B. 工具C. 空间D. 包装物35、整理时, 要根据物品的什么来决定取舍（B）A. 价值B. 购买使用价值C. 是否占空间D. 是否能卖好价钱三、多选题1、班组日常管理模式包括（ABCDE）FA、例会管理模式B、团队学习模式C、绩效管理模式D、成本管理模式E、文化化育模式F、问题解决模式2、班组组织建设的主要内容包括（ABCD ）A、班组的设置B、班组管理架构设计C、岗位设置D、各岗位的权、责、利设置E 、班组制度设置3、班组组织建设应遵循的原则（ABCDE）A、范围适当B、精干高效C、权重匹配D、管理明确E、全员参与4、班组核心主文化理念系统主要包括（ABCDEF）A、班组口号B、班组使命C、班组宗旨D、班组目标E、班组哲学F、班组价值观5、班组长的基本工作职责有哪些（ABCDE）A、保质B、提效C、降本D、保安E、育人6 6S能给公司带来什么好处（ABC7、成功的6S 需要全体员工的（ABD）A、不断改进B 、关注细节C、漠不关心D快速行动8、班组长必须对生产安排的落实情况进行现场确认。