高中物理 第十一章 机械振动 实验:用单摆测定重力加速度课后课时作业(含解析)新人教版选修3-4

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高中物理第十一章机械振动11.4单摆检测新人教选修

高中物理第十一章机械振动11.4单摆检测新人教选修

11.4单摆新提高·课时作业基础达标1.在选项图所示的装置中,可视为单摆的是 ( )【分析】这些装置都是实质摆,我们在研究单摆的摇动过程中,往常忽视空气等对单摆的阻力,所以实验中我们老是尽量选择质量大、体积小的球和尽量细的、不行伸长的线组成单摆.单摆是实质摆的理想化模型,所以只有A 装置可视为单摆.【答案】A2.将秒摆的周期变成4 s ,下边哪些举措是正确的()A .只将摆球质量变成本来的 1/4B .只将振幅变成本来的2 倍C .只将摆长变成本来的4 倍D .只将摆长变成本来的16 倍A 、B 均错;对秒摆, T 0=2πl 0【分析】 单摆的周期与摆球的质量和振幅均没关,g=2 s ,对周期为 4 s 的单摆, T = 2πl= 4 s ,故 l = 4l 0,故 C 对, D 错.g【答案】C3.一只钟从甲地拿到乙地,它的钟摆摇动加快了,则以下对此现象的剖析及调准方法的表达中正确的选项是( )A .g 甲>g 乙,将摆长适合增添B .g 甲>g 乙,将摆长适合缩短C .g 甲<g 乙,将摆长适合增添D .g 甲<g 乙,将摆长适合缩短l 【分析】钟从甲地拿到乙地,钟摆摇动加快,说明周期变短,由T = 2πg 可知,g 甲<g 乙 ;要将钟调准需将摆长增添,故C 正确.【答案】C4.( 多项选择 ) 惠更斯利用摆的等时性发了然带摆的计时器,叫摆钟.摆钟运转时战胜摩擦所需的能量由重锤势能供给,运动的速率由钟摆控制.旋转钟摆下端的螺母能够使摆上的圆盘沿摆杆上下挪动,以下图,以下说法正确的选项是()A.当摆钟禁止时需要调整圆盘地点B.摆钟快了应使圆盘沿摆杆上移C.由冬天变成夏天时应使圆盘沿摆杆上移D.把摆钟从广州移到北京应使圆盘沿摆杆上移【分析】调整圆盘地点可改变摆长,进而达到调整周期的作用.若摆钟变快,是由于周期变小,应增大摆长即下移圆盘,由冬天变成夏天,摆杆变长,应上移圆盘,从广州到北京, g 值变大周期变小,应增添摆长.综上所述,选项A、 C 正确.【答案】AC5.在用单摆测定重力加快度时,某同学用同一套实验装置,用相同的步骤进行实验,但所测得的重力加快度老是偏大,其原由可能是()A.测定周期时,振动次数少量了一次B.测定周期时,振动次数多半了一次C.摆球的质量过大D.计算摆长时,只考虑悬线的长度,没有加上小球的半径4π2l【分析】由计算g的公式g=T可知,假如振动次数多半了一次,即T 偏小,使g2偏大,选项 A 错, B 对.摆球的质量过大,不影响单摆的周期与摆长,所以不影响测得的重力加快度,选项C错.当l偏小时,求得的g 偏小,选项D错.【答案】B6.以以下图所示为同一实验室中两个单摆的振动图象,从图中可知,两单摆的()A.摆长相等B.振幅相等C.摆球质量相等D .摆球同时改变速度方向【分析】由图象可知,两摆的振幅不一样,周期相同,说明摆长相同,速度方向不是同时改变,所以选项A 对,B 、 D 错;据图中信息没法判断摆球质量关系,选项C 错.【答案】A7.以下图,一摆长为l 的单摆,在悬点的正下方的P 处有一钉子, P 与悬点相距为 l ′,则这个摆做小幅度摇动时的周期为()lA .2πgB .2πl ′gC .π ll ′ g+gD .2πl + l ′2g【分析】单摆的一个周期包括两个阶段,以 l 为摆长摇动半个周期,以 l ′为摆长摇动T =πl l ′ l l ′半个周期,则 g + πg = πg+g , C 选项正确.【答案】 C8.某实验小组在利用单摆测定当地重力加快度的实验中;(1) 用游标卡尺测定摆球的直径,丈量结果以下图,则该摆球的直径为 ________ cm.(2) 小构成员在实验过程中有以下说法,此中正确的选项是________( 填选项前的字母 ) . A .把单摆从均衡地点拉开 30°的摆角,并在开释摆球的同时开始计时B .丈量摆球经过最低点100 次的时间 t ,则单摆周期为t100C .用悬线的长度加摆球的直径作为摆长,代入单摆周期公式计算获得的重力加快度值偏大D .选择密度较小的摆球,测得的重力加快度值偏差较小【分析】(1) 游标卡尺读数=主尺读数+游标尺读数=0.9 cm +7×0.01 cm = 0.97 cm.(2) 要使摆球做简谐运动,摆角应小于5°,应选择密度较大的摆球,阻力的影响较小,t测得重力加快度的偏差较小,A、D 错;摆球经过最低点100 次,达成50 次全振动,周期是 50,DB 错;摆长应是l +2,若用悬线的长度加直径,则测出的重力加快度值偏大.C 对.【答案】(1)0.97(2)C能力提高1.宇航员将一个单摆带到某一行星上去,发现该单摆在这颗行星表面的振动周期是它在地球上的 2 倍.以g0表示地球表面的重力加快度,以g 表示这颗行星表面上的重力加快度,则 ()A.g/ g0= 1/4 B .g/ g0=4/1C.g/ g0= 1/2 D .g/ g0=2/1【分析】由单摆周期公式T=2πl g=T021,可得0T= .g g4【答案】A2.某同学要利用单摆测定重力加快度,但因无游标卡尺而没有方法测定摆球直径,他将摆球用不行伸长的细线悬挂起来后,改变摆线的长度测了两次周期T 、T 并分别测两摆线长12l 1、 l 2,进而算出了重力加快度.则计算重力加快度的公式是()A.4π2l 1+ l 2B.4π2l 1-l 2 2222T1+ T2T1- T2C.4π2l 1- l 2D.4πl1·l2 22T TT + T1212【分析】设球的半径为 rT=2πl由单摆的周期公式g,可得当摆线长度为 l 1 时,T1=2πl 1+ r①g当摆线长度为l2时,2=2πl 2+ r②T g①、②式联立可得4π2l1-l2g=22.T - T12【答案】B 3.以下图, MN为半径较大的圆滑圆弧轨道的一部分,把小球A 放在 MN的圆心处,再把另一小球B 放在上离最低点C很近的B处,今使两球同时自由开释,则在不计空气阻力时有MN()A.A球先抵达C点B.B球先抵达C点C.两球同时抵达C点D.没法确立哪一个球先抵达C点【分析】 A 做自由落体运动,到C所需时间t A=2Rg , R为圆弧轨道的半径.由于圆弧轨道的半径R很大, B 球离最低点C又很近,所以B 球在轨道给它的支持力和重力的作用下沿圆弧做简谐运动( 等同于摆长为R 的单摆) ,则运动到最低点 C 所用的时间是单摆振动周期1TπR的4,即 t B=4=2g>t A,所以A球先抵达C点.【答案】 A4. (1) 在“研究单摆周期与摆长的关系”实验中,两位同学用游标卡尺丈量小球的直径如图甲、乙所示.丈量方法正确的选项是________( 填“甲”或“乙” ) .(2)实验时,若摆球在垂直纸面的平面内摇动,为了将人工记录振动次数改为自动记录振动次数,在摆球运动最低点的左、右边分别搁置一激光光源与光敏电阻,如图丙所示.光敏电阻与某一自动记录仪相连,该仪器显示的光敏电阻阻值R 随时间t变化图线如图丁所示,则该单摆的振动周期为________.若保持悬点到小球极点的绳长不变,改用直径是原小球直径 2 倍的另一小球进行实验,则该单摆的周期将________( 填“变大”“不变”或“变小”) ,图乙中的t 将________(填“变大”“不变”或“变小”).【分析】(2) 小球摇动到最低点时,挡光使得光敏电阻阻值增大,从t 1时辰开始,再经两次挡光达成一个周期,故T=2t ;摆长为摆线长加小球半径,当小球直径变大,则摆长增T=2πlt 变加,由周期公式g可知,周期变大;当小球直径变大,挡光时间增添,即大.【答案】(1) 乙 (2)2t 0变大变大5.图甲中是一个单摆振动的情况,O是它的均衡地点,B、C是摆球所能抵达的最远地点,设摆球向右运动为正方向,图乙是这个单摆的振动图象,依据图象回答:(1)单摆振动的频次是多大?(2)开始时辰摆球在何地点?(3)若当地的重力加快度为 10 m/s 2,试求这个摆的摆长是多少?【分析】 (1) 由乙图知周期T= 0.8 s ,1则频次 f =T=1.25 Hz.(2)由乙图知, 0 时辰摆球在负向最大位移处,因向右为正方向,所以在 B 点.l gT2(3)由 T=2πg得 l=4π 2=0.16 m.【答案】(1)1.25 Hz(2)B 点(3)0.16 m。

2020年高考物理专题复习:机械振动(实验:探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度)含解析

2020年高考物理专题复习:机械振动(实验:探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度)含解析

[课时作业]单独成册方便使用一、选择题1.做简谐运动的物体,当它每次经过同一位置时,一定相同的物理量是()A.位移B.速度C.加速度D.回复力E.回到平衡位置的时间解析:做简谐运动的物体,经过同一位置时,位移、回复力和加速度是确定不变的,而速度的方向和回到平衡位置的时间可能不同,故选A、C、D.答案:ACD2.下列说法正确的是()A.摆钟走时快了必须调短摆长,才可能使其走时准确B.挑水时为了防止水从桶中荡出,可以加快或减慢走路的步频C.在连续均匀的海浪冲击下,停在海面的小船上下振动,是共振现象D.部队要便步通过桥梁,是为了防止桥梁发生共振而坍塌E.较弱声音可震碎玻璃杯,是因为玻璃杯发生了共振解析:摆钟走时快了,说明摆钟的周期变小了,根据T=2πLg可知增大摆长L可以增大摆钟的周期,A错误;挑水时为了防止水从桶中荡出,可以改变走路的步频,B正确;在连续均匀的海浪冲击下,停在海面的小船上下振动,是受迫振动,C错误;部队便步通过桥梁,不能产生较强的驱动力,就避免桥梁发生共振现象,故D正确;当声音频率等于玻璃杯频率时,杯子发生共振而破碎,E正确.答案:BDE3.如图所示,A球振动后,通过水平细绳迫使B、C振动,振动达到稳定时,下列说法中正确的是()A.只有A、C的振动周期相等B.C的振幅比B的振幅小C.C的振幅比B的振幅大D.A、B、C的振动周期相等E.若先让B球振动,稳定后A、B、C三者的周期相等于A施加的驱动力的频率,所以T A=T B=T C,而T C固=2πl Cg=T A,T B固=2πl Bg>T A,故C共振,B不共振,C的振幅比B的振幅大,所以A、B错误,C、D正确.B先振动后,A、C做受迫运动,仍有三者周期相等,都等于B的驱动周期,故E正确.答案:CDE4.如图所示为同一地点的两单摆甲、乙的振动图像,下列说法中正确的是()A.甲、乙两单摆的摆长相等B.甲摆的振幅比乙摆大C.甲摆的机械能比乙摆大D.在t=0.5 s时有正向最大加速度的是乙摆E.由图像可以求出当地的重力加速度解析:由图看出,两单摆的周期相同,同一地点的g值相同,由单摆的周期公式T=2πLg得知,甲、乙两单摆的摆长L相同,A正确.甲摆的振幅为10 cm,乙摆的振幅为7 cm,则甲摆的振幅比乙摆大,B正确.尽管甲摆的振幅比乙摆大,两摆的摆长也相等,但由于两摆的质量未知,无法比较机械能的大小,C错误.在t=0.5 s时,甲摆经过平衡位置,振动的加速度为零,而乙摆的位移为负向最大,则乙摆具有正向最大加速度,D正确.由单摆的周期公式T=2πLg得g=4π2LT2,由于单摆的摆长未知,所以不能求得重力加速度,E错误.答案:ABD5.如图,轻弹簧上端固定,下端连接一小物块,物块沿竖直方向做简谐运动.以竖直向上为正方向,物块简谐运动的表达式为y=0.1sin(2.5πt)m.t=0时刻,一小球从距物块h高处自由落下;t=0.6 s时,小球恰好与物块处于同一高度.取重力加速度的大小g=10 m/s2.以下判断正确的是()A.h=1.7 mB.简谐运动的周期是0.8 sC.0.6 s内物块运动的路程为0.2 mD.t=0.4 s时,物块与小球运动方向相反E.简谐振动的振幅为0.1 m解析:由物块简谐运动的表达式y=0.1sin(2.5πt)m知,A=0.1 m,ω=2.5π rad/s,T=2πω=2π2.5πs=0.8 s,选项B、E正确;t=0.6 s时,y=-0.1 m,对小球:h+|y|=12gt2,解得h=1.7 m,选项A正确;物块0.6 s内路程为0.3 m,t=0.4 s时,物块经过平衡位置向下运动,与小球运动方向相同,故选项C、D 错误.答案:ABE6.(2016·高考海南卷)下列说法正确的是()A.在同一地点,单摆做简谐振动的周期的平方与其摆长成正比B.弹簧振子做简谐振动时,振动系统的势能与动能之和保持不变C.在同一地点,当摆长不变时,摆球质量越大,单摆做简谐振动的周期越小D.系统做稳定的受迫振动时,系统振动的频率等于周期性驱动力的频率E.已知弹簧振子初始时刻的位置及其振动周期,就可知振子在任意时刻运动速度的方向解析:在同一地点,重力加速度g为定值,根据单摆周期公式T=2πlg可知,周期的平方与摆长成正比,故选项A正确;弹簧振子做简谐振动时,只有动能和势能参与转化,根据机械能守恒条件可知,振动系统的势能与动能之和保持不变,故选项B正确;根据单摆周期公式T=2πlg可知,单摆的周期与质量无关,故选项C错误;当系统做稳定的受迫振动时,系统振动的频率等于周期性驱动力的频率,故选项D正确;若弹簧振子初始时刻在波峰或波谷位置,知道周期后,可以确定任意时刻运动速度的方向,若弹簧振子初始时刻不在波峰或波谷位置,则无法确定任意时刻运动的方向,故选项E错误.答案:ABD7.(2018·湖南长沙模拟)一简谐振子沿x轴振动,平衡位置在坐标原点,t=0时刻振子的位移x=-0.1m;t=43s时刻x=0.1 m;t=4 s时刻x=0.1 m.该振子的振幅和周期可能为()A.0.1 m,83s B.0.1 m,8 sC.0.2 m,83s D.0.2 m,8 sE.0.2 m,10 s解析:若振子的振幅为0.1 m,43s=(n+12)T,(4-43)s=n1T,则周期最大值为83s,A正确,B错误;若振子的振幅为0.2 m,由简谐运动的对称性可知,当振子由x=-0.1 m处运动到负向最大位移处再反向运动到x =0.1 m 处,再经n 个周期时所用时间为43 s ,则(12+n )T =43 s ,所以周期的最大值为83 s ,且t =4 s 时刻x =0.1 m ,C 正确;当振子由x =-0.1 m 经平衡位置运动到x =0.1 m 处,再经n 个周期时所用时间为43 s ,则(16+n )T =43 s ,所以此时周期的最大值为8 s ,且t =4 s 时,x =0.1 m ,D 正确. 答案:ACD 二、非选择题8.如图甲所示,在光滑的斜面上有一滑块,一劲度系数为k 的轻弹簧上端与滑块相连,下端与斜面上的固定挡板连接,在弹簧与挡板间有一力传感器(压力显示为正值,拉力显示为负值),能将各时刻弹簧中的弹力数据实时传送到计算机,经计算机处理后在屏幕上显示出F -t 图像.现用力将滑块沿斜面压下一段距离,放手后滑块将在光滑斜面上做简谐运动,此时计算机屏幕上显示出如图乙所示的图像.(1)滑块做简谐运动的回复力是由________提供的;(2)由图乙所示的F -t 图像可知,滑块做简谐运动的周期为________ s ;(3)结合F -t 图像的数据和题目中已知条件可知,滑块做简谐运动的振幅为________.解析:(1)滑块的回复力由滑块所受各力沿振动方向的分力的合力提供,即弹簧的弹力和重力沿斜面的分力的合力.(2)由F -t 图像可知,滑块的振动周期T =0.4 s.(3)弹簧的最大压缩量x 1=F 1k ,最大伸长量x 2=F 2k ,所以振幅A =x 1+x 22=F 1+F 22k .答案:(1)弹簧的弹力和重力沿斜面的分力的合力(或弹簧弹力、重力和斜面支持力的合力) (2)0.4 (3)F 1+F 22k9.(2018·浙江金华质检)(1)在“探究单摆周期与摆长的关系”实验中,两位同学用游标卡尺测量小球的直径的操作如图甲、乙所示.测量方法正确的是________(选填“甲”或“乙”).(2)实验时,若摆球在垂直纸面的平面内摆动,为了将人工记录振动次数改为自动记录振动次数,在摆球运动的最低点的左、右两侧分别放置一激光光源与光敏电阻,如图丙所示.光敏电阻与某一自动记录仪相连,该仪器显示的光敏电阻阻值R 随时间t 的变化图线如图丁所示,则该单摆的振动周期为________.若保持悬点到小球顶点的绳长不变,改用直径是原小球直径2倍的另一小球进行实验,则该单摆的周期将________(选填“变大”“不变”或“变小”),图丁中的Δt 将________(选填“变大”“不变”或“变小”).解析:(1)游标卡尺应该用两外测量爪对齐的地方测量,正确的是图乙.(2)一个周期内小球应该两次经过最低点,使光敏电阻的阻值发生变化,故周期为t 1+2t 0-t 1=2t 0;小球的直径变大后,摆长变长,根据T =2πlg 可知,周期变大;每次经过最低点时小球的挡光的时间变长,即Δt 变大.答案:(1)乙 (2)2t 0 变大 变大10.(2018·河南百校联考)如图甲所示是一个摆线长度可调的单摆振动的情景图,O 是它的平衡位置,P 、Q 是小球所能到达的最高位置.小球的质量m =0.4 kg ,图乙是摆线长为l 时小球的振动图像,g 取10 m/s 2.(1)为测量单摆的摆动周期,测量时间应从摆球经过________(选填“O ”“P ”或“Q ”)时开始计时;测出悬点到小球球心的距离(摆长)L 及单摆完成n 次全振动所用的时间t ,则重力加速度g =________(用L 、n 、t 表示).(2)由图乙写出单摆做简谐运动的表达式,并判断小球在什么位置时加速度最大?最大加速度为多少? 解析:(1)因摆球经过最低点的速度大,容易观察和计时,所以测量时间应从摆球经过最低点O 开始计(2)由图乙可知单摆的振幅A =5 cm ,ω=2πT =2π2 rad/s =π rad/s ,所以单摆做简谐运动的表达式为x =5sin πt cm.小球在Q 和P 处的加速度最大,由图乙可看出此摆的周期是2 s ,根据T =2πLg ,可求得摆长为L=1 m ,加速度最大值a m =F m m =mgA Lm =10×5×10-21 m/s 2=0.5 m/s 2.答案:(1)O 4π2n 2Lt2(2)x =5sin πt cm 小球在Q 和P 处的加速度最大 0.5 m/s 2 11.弹簧振子以O 点为平衡位置,在B 、C 两点间做简谐运动,在t =0时刻,振子从O 、B 间的P 点以速度v 向B 点运动;在t =0.20 s 时刻,振子速度第一次变为-v ;在t =0.50 s 时刻,振子速度第二次变为-v .(1)求弹簧振子的振动周期T ;(2)若B 、C 之间的距离为25 cm ,求振子在4.0 s 内通过的路程;(3)若B 、C 之间的距离为25 cm ,从平衡位置开始计时,写出弹簧振子位移表达式,并画出弹簧振子的振动图像.解析:(1)画出弹簧振子简谐运动示意图如图所示.由对称性可得T =0.5×2 s =1.0 s. (2)若B 、C 之间距离为25 cm , 则振幅A =12×25 cm =12.5 cm振子4.0 s 内通过的路程s =4T ×4×12.5 cm =200 cm. (3)根据x =A sin ωt ,A =12.5 cm ,ω=2πT =2π rad/s ,得x =12.5sin 2πt (cm)振动图像如图所示. 答案:(1)1.0 s (2)200 cm(3)x =12.5sin 2πt (cm) 图像见解析图。

高中物理 第十一章 机械振动 实验:用单摆测定重力加速度学案 新人教版选修3-4-新人教版高中选修3

高中物理 第十一章 机械振动 实验:用单摆测定重力加速度学案 新人教版选修3-4-新人教版高中选修3

实验:用单摆测定重力加速度1.学会用单摆测定当地的重力加速度。

2.能正确熟练地使用游标卡尺和秒表。

一、实验原理单摆在摆角很小(不大于5°)时的运动,可看成简谐运动。

根据单摆周期公式□01T=2πlg,有g=□024π2lT2,通过实验方法测出摆长l和周期T,即可计算得到当地重力加速度g的值。

二、实验器材带小孔的小金属球;长1 m左右的细尼龙线;铁夹;铁架台;游标卡尺;毫米刻度尺;秒表。

三、实验步骤(1)让细线穿过球上的小孔,在细线的穿出端打一个比孔稍大一些的线结。

(2)把细线上端固定在□01铁架台上,使摆球自由下垂,制成一个单摆。

(3)用刻度尺测量单摆的摆长(摆线静止时从悬点到□02球心间的距离)。

(4)把此单摆从平衡位置拉开一个角度,并使这个角小于等于□035°,再释放小球。

当摆球摆动稳定以后,过□04最低点位置时,用秒表开始计时,测量单摆全振动30次(或50次)的时间,求出一次全振动的时间,即单摆的振动周期。

(5)改变摆长,反复测量几次,将数据填入表格。

课堂任务 测量过程·获取数据仔细观察下列图片,认真参与“师生互动”。

活动1:本实验的研究对象是谁?要得到什么数据?提示:本实验的研究对象是单摆,通过测量其周期与摆长从而得到当地的重力加速度。

活动2:如何制做如图甲所示的单摆?提示:取约1 m 长的细线穿过带孔的小钢球,并打一个比小孔大一些的结,然后把线的另一端用铁夹固定在铁架台上,并把铁架台放在实验桌边,使铁夹伸到桌面以外,让摆球自然下垂。

活动3:怎样测量摆长?提示:从悬点到球心的距离是摆长。

用米尺量出摆线长L (精确到毫米),用游标卡尺测出小球直径D ,则单摆的摆长l =L +D2。

活动4:怎样测量周期?提示:将单摆从平衡位置拉开一个角度(小于等于5°),然后释放小球,记下单摆全振动30次或50次的总时间,算出全振动一次的时间,即为单摆的振动周期。

反复测量三次,再算出测得周期数值的平均值。

2018_2019高中物理第11章机械振动11.4单摆课后提升作业新人教版选修3_4

2018_2019高中物理第11章机械振动11.4单摆课后提升作业新人教版选修3_4

309教育网
309教育资源库 11.4 单摆
课后提升作业
【基础达标练】
1.在如图所示的装置中,可视为单摆的是 (
)
【解析】选A 。

这些装置都是实际摆,我们在研究单摆的摆动过程中,通常忽略空气等对单摆的阻力,因此实验中我们总是尽量选择质量大、体积小的球和尽量细的、不可伸长的线组成单摆。

单摆是实际摆的理想化模型,所以只有A 装置可视为单摆。

2.图中O 点为单摆的固定悬点,现将摆球(可视为质点)拉至A 点,此时细线处于张紧状态,释放摆球,摆球将在竖直平面内的A 、C 之间来回摆动,B 点为运动中的最低位置,则在摆动过程中 (
)
A.摆球在A 点和C 点处,速度为零,合力也为零
B.摆球在A 点和C 点处,速度为零,回复力也为零
C.摆球在B 点处,速度最大,回复力也最大
D.摆球在B 点处,速度最大,细线拉力也最大
【解析】选D 。

摆球在摆动过程中,在最高点A 、C 处速度为零,回复力最大,合力不为零,故A 、B 错误;在最低点B,速度最大,回复力为零,摆球做圆周运动,细线的拉力最大,故C 错误、D 正确。

(最新)2019高中物理 第十一章 机械振动 第4节 单摆课时作业 选修3-4(含答案)(精品).doc

(最新)2019高中物理 第十一章 机械振动 第4节 单摆课时作业 选修3-4(含答案)(精品).doc

第十一章第四节单摆基础夯实一、选择题(1~4题为单选题,5~6题为多选题)1.在如图所示的装置中,可视为单摆的是( A )解析:单摆的悬线要求无弹性,直径小且质量可忽略,故A对,B、C错;悬点必须固定,故D错。

2.置于水平面的支架上吊着一只装满细沙的小漏斗,让漏斗左右摆动,于是桌面上漏下许多沙子,一段时间后桌面上形成一沙堆,沙堆的纵剖面在下图中最接近的是( C )解析:单摆在平衡位置的速度大,漏下的沙子少,越接近两端点速度越小,漏下的沙子越多,故C选项符合题意。

3.(辽宁省实验中学分校2017年高二下学期期中)做简谐振动的单摆摆长不变,若摆球质量增加为原来的4倍,摆球经过平衡位置时速度减小为原来的1/2,则单摆振动( C ) A.频率、振幅都不变B.频率、振幅都改变C.频率不变、振幅改变D.频率改变、振幅不变解析:由单摆的周期公式T=2πlg可知,单摆摆长不变,则周期不变,频率不变;振幅A是反映单摆运动过程中的能量大小的物理量,摆球经过平衡位置时的动能减小,因此振幅减小,故ABD错误,C正确。

故选C。

4.(陕西省西北大学附中2016年高二下学期期末)如图所示,图甲是利用沙摆演示简谐运动图象的装置。

当盛沙漏斗下面的薄木板被水平匀速拉出时,做简谐运动的漏斗漏出的沙在板上形成的曲线显示出沙摆的振动位移随时间的变化关系。

已知木板被水平拉动的速度为0.20m/s,图乙所示的一段木板的长度为0.60m,则这次实验沙摆的摆长为(g取10m/s2,π2=10)( A )A.0.56m B.0.65mC.1.0m D.2.3m解析:T=0.30.2s=1.5s,L=gT24π2=0.56m,故选A。

5.(北京大学附中河南分校2016年高二下学期期中)如图所示,是一个单摆(θ<10°),其周期为T,则下列正确的说法是( CD )A.把摆球的质量增加一倍,其周期变小B.把摆角变小时,则周期也变小C.此摆由O→B运动的时间为T 4D.摆球由B→O时,势能向动能转化解析:由T=2πLg可知,单摆的周期T与摆球质量m无关,与摆角无关,当摆球质量与摆角发生变化时,单摆做简谐运动的周期不变,故AB错误;由平衡位置O运动到左端最大位移处需要的时间是四分之一周期,故C正确;摆球由最大位置B向平衡位置O运动的过程中,重力做正功,摆球的重力势能转化为动能,故D正确。

2019届高中物理第十一章机械振动第4节单摆讲义含解析

2019届高中物理第十一章机械振动第4节单摆讲义含解析

单摆[探新知·基础练]1.单摆用细线悬挂着小球,如果细线的质量与小球相比可以忽略,球的直径与细线长度相比可以忽略,这样的装置就叫做单摆。

单摆是实际摆的理想化模型。

2.单摆的回复力(1)回复力的提供:摆球的重力沿圆弧切线方向的分力。

(2)回复力的特点:在偏角很小时,单摆所受的回复力与它偏离平衡位置的位移成正比,方向总指向平衡位置,即F =-mg lx 。

(3)单摆的运动规律:单摆在偏角很小时做简谐运动,其振动图象遵循正弦函数规律。

[辨是非](对的划“√”,错的划“×”) 1.单摆在任何情况下的运动都是简谐运动。

(×) 2.单摆的回复力是重力和拉力的合力。

(×)3.一根细线一端固定,另一端拴一小球就构成一个单摆。

(×)[释疑难·对点练]1.单摆(1)单摆是实际摆的理想化模型。

(2)实际摆看作单摆的条件①摆线的形变量与摆线长度相比小得多; ②悬线的质量与摆球质量相比小得多; ③摆球的直径与摆线长度相比小得多。

2.单摆的回复力如图所示,重力G 沿圆弧切线方向的分力G 1=mg sin θ是沿摆球运动方向的力,正是这个力提供了使摆球振动的回复力:F =G 1=mg sin θ。

3.单摆做简谐运动的推证在偏角很小时,sin θ≈x l,又回复力F =mg sin θ,所以单摆的回复力为F =-mg lx (式中x 表示摆球偏离平衡位置的位移,l 表示单摆的摆长,负号表示回复力F 与位移x 的方向相反),由此知回复力符合F =-kx ,单摆做简谐运动。

[试身手]1.(多选)制作一个单摆,合理的做法是( ) A .摆线细而长 B .摆球小而不太重 C .摆球外表面光滑且密度大D .端点固定且不松动解析:选ACD 根据构成单摆的条件判断,易知A 、C 、D 正确。

1.探究单摆的振幅、位置、摆长对周期的影响 (1)探究方法:控制变量法。

(2)实验结论:①单摆振动的周期与摆球质量无关; ②振幅较小时周期与振幅无关;③摆长越长,周期越长;摆长越短,周期越短。

2020_2021学年高中物理第11章机械振动4单摆课时练习含解析新人教版选修3_4

2020_2021学年高中物理第11章机械振动4单摆课时练习含解析新人教版选修3_4

单摆(40分钟100分)一、选择题(本题共7小题,每小题8分,共56分)1.在如图所示的装置中,可视为单摆的是 ( )【解析】选A。

单摆的悬线要求无弹性且粗细、质量可忽略,摆球的直径与悬线长度相比可忽略,故A对,B、C错;悬点必须固定,故D错。

2.周期为2 s的摆叫秒摆,若要将秒摆的周期变为0.5 s,下列措施可行的是( )A.将摆球的质量及振动的振幅均减半B.将振幅和摆长均减半C.将摆长减为原来的D.将摆长减为原来的【解析】选D。

摆球质量和摆的振幅均不影响单摆的周期,故只要改变摆长即可改变周期,由周期公式知:=得l2=l1,D正确。

3.(2020·咸阳高二检测)在盛沙的漏斗下面放一木板,让漏斗左右摆动起来,同时其中细沙匀速流出,经历一段时间后,观察木板上沙子的堆积情况,则沙堆的剖面应是下图中的 ( )【解析】选B。

不考虑空气阻力,漏斗在从最左端向最右端运动和从最右端向最左端运动时,到达最底端运动速度最快,细沙漏到地面上的最少,两端漏斗运动最慢,细沙漏到地面上的最多,故选项B正确,选项A、C、D错误。

4.(2020·杭州高二检测)两个相同的单摆静止于平衡位置,使摆球分别以水平初速度v1、v2(v1>v2)在竖直平面内做小角度摆动,它们的频率与振幅分别为f1、f2和A1、A2,则 ( ) A.f1>f2,A1=A2 B.f1<f2,A1=A2C.f1=f2,A1>A2D.f1=f2,A1<A2【解析】选C。

单摆做简谐运动,频率、周期取决于装置本身,振幅取决于能量。

因两单摆相同,则固有频率、周期相同,而v1>v2即E k1>E k2,所以A1>A2,C正确。

5.(2020·庆阳高二检测)砂漏斗与悬线构成砂摆在竖直平面摆动。

其下方有一薄板垂直于摆动平面匀速拉动,可画出振动图象,若有两个砂摆而薄板也分别以v1、v2两种速度拉动,且v2=4v1,得到如图所示的两种图象,则其振动周期T1和T2的关系为( )A.T1∶T2=1∶4B.T1∶T2=2∶1C.T1∶T2=1∶2D.T1∶T2=4∶1【解析】选B。

2021年高中物理第十一章机械振动4单摆课时作业含解析人教版选修3_4.doc

2021年高中物理第十一章机械振动4单摆课时作业含解析人教版选修3_4.doc

单摆时间:45分钟一、选择题(1~5为单选,6~9为多选)1.在“用单摆测重力加速度”的实验中,为了减少实验误差,以下操作正确的是( B )A .选取长度10 cm 左右的细绳作为摆线B .在摆球运动到最低点处开始计时C .若摆球n 次经过最低点所用的时间为t ,则单摆的周期为T =t nD .多次改变摆长l ,测出不同摆长下摆球运动的周期T ,可由T ­l 图象求出重力加速度g解析:本题考查了用单摆测当地的重力加速度这一实验的实验原理、注意事项、数据的处理方法.在用单摆测重力加速度实验中,摆线的选取应适当长一些,10 cm 太短,A 错误;摆球运动到最低点时,运动最明显,在此计时,误差最小,B 正确;摆球一个周期内两次经过最低点,所以T =t 2n ,C 错误;由周期公式得T 2=4π2l g,可由T 2­l 图象求出重力加速度g ,D 错误.2.将秒摆(周期为2 s)的周期变为1 s 下列措施可行的是( D )A .将摆球的质量减半B .将振幅减半C .将摆长减半D .将摆长减为原来的14解析:由单摆周期公式T =2πl g 可以看出,要使周期减半,摆长应减为原来的14. 3.用单摆测定重力加速度,根据的原理是( C )A .由g =4π2l T2看出,T 一定时,g 与l 成正比 B .由g =4π2l T 2看出,l 一定时,g 与T 2成反比C .由于单摆的振动周期T 和摆长l 可用实验测定,利用g =4π2l T2可算出当地的重力加速度D .同一地区单摆的周期不变,不同地区的重力加速度与周期的平方成反比解析:g 是由所处的地理位置的情况来决定的,与l 及T 无关,故只有C 正确.4.有一摆长为L 的单摆,悬点正下方某处有一光滑小钉,当摆球经过平衡位置向左摆动时,摆线的上部将被挡住,使摆长发生变化.现使摆球做小角度摆动,图示为摆球从右边最高点M 摆至左边最高点N 的闪光照片(悬点和小钉未摄入),P 为摆动中的最低点,每相邻两次闪光的时间间隔相等,则小钉距悬点的距离为( C )A .L /4B .L /2C .3L /4D .条件不足,无法判断解析:该题考查周期公式中的等效摆长.题图中M 到P 为四个时间间隔,P 到N 为两个时间间隔,即左半部分单摆的周期是右半部分单摆周期的12,根据周期公式T =2πl g ,可得左半部分单摆的摆长为L4,即小钉距悬点的距离为3L /4,故C 选项正确. 5.如图所示,MN 为半径较大的光滑圆弧轨道的一部分,把小球A 放在MN 的圆心处,再把另一小球B 放在MN 上离最低点C 很近的B 处,今使两球同时自由释放,则在不计空气阻力时有( A )A .A 球先到达C 点B .B 球先到达C 点C .两球同时到达C 点D .无法确定哪一个球先到达C 点解析:A 做自由落体运动,到达C 点所需时间t A =2Rg ,R 为圆弧轨道的半径.因为圆弧轨道的半径R 很大,B 球离最低点C 又很近,所以B 球在轨道给它的支持力和重力的作用下沿圆弧做简谐运动,等同于摆长为R 的单摆,则运动到最低点C 所用的时间是单摆振动周期的14,即t B =T 4=π2R g>t A ,所以A 球先到达C 点. 6.下图为甲、乙两单摆的振动图象,则( BD )A .若甲、乙两单摆在同一地点摆动,则甲、乙两单摆的摆长之比为l 甲l 乙=2 1 B .若甲、乙两单摆在同一地点摆动,则甲、乙两单摆的摆长之比为l 甲l 乙=4 1C .若甲、乙两摆摆长相同,且在不同的星球上摆动,则甲、乙两摆所在星球的重力加速度之比为g 甲g 乙=4 1D .若甲、乙两摆摆长相同,且在不同的星球上摆动,则甲、乙两摆所在星球的重力加速度之比为g 甲g 乙=1 4解析:由题图可知T 甲T 乙=21,若两单摆在同一地点,则两摆长之比为l 甲l 乙=41,故A 错误,B 正确;若两摆长相等,则所在星球的重力加速度之比为g 甲g 乙=14,故C 错误,D 正确.7.如图所示,A 、B 分别为单摆做简谐运动时摆球的不同位置.其中,位置A 为摆球摆动的最高位置,虚线为过悬点的竖直线.以摆球最低位置为重力势能零点,则摆球在摆动过程中( BC )A .位于B 处时动能最大B .位于A 处时势能最大C .在位置A 的势能大于在位置B 的动能D .在位置B 的机械能大于在位置A 的机械能解析:摆球在摆动的过程中,只有重力做功,机械能守恒,故D 错;A 为摆球摆动的最高位置,其势能最大,B 对;摆球摆到最低点时势能为零,动能最大,而B 并非摆动中的最低位置,其动能并非最大,故A 错;摆球在A 处的势能等于总的机械能,在B 处的动能小于总机械能(其中一部分为势能),故在位置A的势能大于在位置B的动能,所以C对.8.单摆做简谐运动时,下列说法正确的是( AD )A.摆球质量越大、振幅越大,则单摆振动的能量越大B.单摆振动能量与摆球质量无关,与振幅有关C.摆球到达最高点时势能最大,摆线弹力最大D.摆球通过平衡位置时动能最大,摆线弹力最大解析:对于无阻尼单摆系统,机械能守恒,其数值等于最大位移处摆球的重力势能或平衡位置处摆球的动能.摆球质量越大、振幅越大,则最大位移处摆球的重力势能越大,所以A选项正确,而B选项错误;在最高点时速度为零,所需向心力为零,故摆线弹力最小,所以C选项错误;同理,D选项正确.9.如下图所示为同一地点的两单摆甲、乙的振动图象,下列说法中正确的是( ABD )A.甲、乙两单摆的摆长相等B.甲摆的振幅比乙摆大C.甲摆的机械能比乙摆大D.在t=0.5 s时有正向最大加速度的是乙摆解析:振幅可从图上看出甲摆大,故选项B对.且两摆周期相等,则摆长相等.因质量关系不明确,无法比较机械能,t=0.5 s时乙摆球在负的最大位移处,故有正向最大加速度.所以正确选项为A、B、D.二、非选择题10.某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中:(1)用游标卡尺测定摆球的直径,测量结果如图所示,则该摆球的直径为0.97 cm.(2)小组成员在实验过程中有如下说法,其中正确的是C.A .把单摆从平衡位置拉开30°的摆角,并在释放摆球的同时开始计时B .测量摆球通过最低点100次的时间t ,则单摆周期为t 100C .用悬线的长度加摆球的直径作为摆长,代入单摆周期公式计算得到的重力加速度值偏大D .选择密度较小的摆球,测得的重力加速度值误差较小解析:(1)游标卡尺读数=主尺读数+游标尺读数=0.9 cm +7×0.01 cm=0.97 cm.(2)要使摆球做简谐运动,摆角应小于5°,应选择密度较大的摆球,阻力的影响较小,测得重力加速度误差较小,A 、D 错;摆球通过最低点100次,完成50次全振动,周期是t 50,B 错;摆长应是l ′+d2(l ′为悬线的长度),若用悬线的长度加直径,则测出的重力加速度值偏大,C 对.11.某实验小组拟用甲图所示的装置研究滑块的运动.实验器材有滑块、钩码、纸带、毫米刻度尺、带滑轮的木板、漏斗和细线组成的单摆(细线质量不计且不可伸长,装满有色液体后,漏斗和液体质量相差不大)等.实验前,在控制液体不漏的情况下,从漏斗某次经过最低点时开始计时,测得之后漏斗第100次经过最低点共用时100 s ;实验中,让滑块在钩码作用下拖动纸带做匀加速直线运动,同时单摆垂直于纸带运动方向做微小振幅摆动,漏斗漏出的液体在纸带上留下的痕迹记录了漏斗在不同时刻的位置.(1)该单摆的周期是2 s.(2)图乙是实验得到的有液体痕迹并进行了数据测量的纸带,根据纸带可求出滑块的加速度为0.10 m/s 2;(结果取两位有效数字)(3)用该实验装置测量滑块加速度,对实验结果影响最大的因素是漏斗重心变化导致单摆有效摆长变化,从而改变单摆周期,影响加速度的测量值.解析:(1)一个周期内漏斗2次经过最低点,所以周期T =2 s ;(2)由题图可知时间间隔为半个周期t=1 s,由逐差法可知a=0.399 9+0.300 1-0.200 1-0.099 92×2×12m/s2=0.10 m/s2;(3)漏斗重心变化导致单摆有效摆长变化,从而改变单摆周期,影响加速度的测量值.12.将一单摆装置竖直悬挂于某一深度为h(未知)且开口向下的小筒中(单摆的下部分露于筒外),如图甲所示,将悬线拉离平衡位置一个小角度后由静止释放,设单摆摆动过程中悬线不会碰到筒壁,如果本实验的长度测量工具只能测量出筒的下端口到摆球球心的距离L,并通过改变L而测出对应的摆动周期T,再以T2为纵轴、L为横轴作出函数关系图象,那么就可以通过此图象得出小筒的深度h和当地的重力加速度g.(1)现有如下测量工具:A.时钟;B.停表;C.天平;D.毫米刻度尺.本实验所需的测量工具有BD.(2)如果实验中所得到的T2­L关系图象如图乙所示,那么真正的图象应该是a、b、c中的a.(3)由图象可知,小筒的深度h=0.3 m;当地重力加速度g=9.86 m/s2.解析:本实验主要考查用单摆测重力加速度的实验步骤、实验方法和数据处理方法.(1)测量筒的下端口到摆球球心之间的距离L要用到毫米刻度尺,测单摆的周期需要用停表,所以测量工具选B、D.(2)设摆线在筒内部分的长度为h,由T=2πL+hg得,T2=4π2gL+4π2gh,可知T2­L关系图象为a.(3)将T2=0,L=-30 cm代入上式可得h=30 cm=0.3 m将T2=1.20 s2,L=0代入上式可求得g=π2≈9.86 m/s2.。

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实验:用单摆测定重力加速度1.在“用单摆测定重力加速度”时,某同学用同一套实验装置,用同样的步骤进行实验,但所测得的重力加速度总是偏大,其原因可能是( )A.测定周期时,振动次数少数了一次B.测定周期时,振动次数多数了一次C.摆球的质量过大D.计算摆长时,只考虑悬线的长度,没有加上小球的半径答案 B解析由计算g的公式g=4π2lT2可知,如果振动次数多数了一次,则T偏小,g就会偏大,A错误,B正确;摆球的质量过大,不影响单摆的周期与摆长,所以不影响测得的重力加速度,C错误;计算摆长时,没有加上小球的半径,则l偏小,求得的g偏小,D错误。

2.(多选)在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,以下几点建议中对提高测量结果精确度有利的是( )A.适当加长摆线B.质量相同、体积不同的摆球,应选用体积较大的C.单摆偏离平衡位置的角度不能太大D.当单摆经过平衡位置时开始计时,经过一次全振动后停止计时,用此时间间隔作为单摆振动的周期答案AC解析适当加长摆线有利于摆长的测量,使相对误差减小,另外有利于控制摆角不过大,A正确;质量相同、体积不同的摆球,应选用体积较小的,以减小摆动过程中空气阻力的影响,B错误;单摆偏离平衡位置的角度不能太大,若偏角太大,单摆的运动就不能看做简谐运动,C正确;经过一次全振动后停止计时,所测时间偶然误差过大,应测量多次全振动的时间再求平均值,以减小偶然误差,D错误。

3.在“用单摆测定重力加速度”的实验中,实际上要改变摆长,重做几次实验,进行多次测量,再求g的平均值。

下表是甲、乙两个同学设计的记录计算表,你认为正确的是( )A.只能是甲B.只能是乙C.甲、乙均可D.甲、乙均不可答案 B解析一个摆长对应着一个周期,不同摆长或不同的周期取平均值没有物理意义。

在一次实验中可以重复测量摆长和周期,但摆长不能变,变了摆长就是另一次实验。

这里因为可以通过摆长改变周期,进而得到重力加速度,同一个摆长只需做一组实验即可。

故只有乙同学设计的表是正确的,B正确。

4.在“用单摆测定重力加速度”的实验中,供选用的器材和操作有:A.带夹子的铁架台;B.带小孔的实心木球;C.带小孔的实心钢球;D.秒表;E.长约1 m 的细线;F.长约10 cm的细线;G.毫米刻度的米尺;H.游标卡尺;I.螺旋测微器;J.天平;K.为便于改变摆长,可将摆线的一头绕在铁架台上的圆杆上以代替铁夹;L.摆线上端固定,即用铁夹夹紧。

为使实验误差较小,应选用的器材和操作有________________。

答案ACDEGHL解析单摆振动时,要求空气阻力远小于摆球的重力,这样,在摆球外形一样大小时,摆球密度越大,越符合这种要求,故选用小钢球而不选木球;又因为要求单摆接近理想模型,即用无质量不可伸缩的线拴一质点,所以线的长度应远大于摆球直径,且长线有利于控制摆角不过大,故选长1 m的细线,而不用长0.1 m的细线;实验过程中要用铁夹夹紧摆线上端进行固定,以保证摆动时摆长不变;实验过程中要测量摆长和周期,摆长等于摆线长与小球半径之和,故还需选用毫米刻度的米尺、游标卡尺和秒表。

应选用A、C、D、E、G、H、L。

5.在“用单摆测定重力加速度”的实验中,某实验小组在测量单摆的周期时,从单摆运动到最低点开始计时,且记数为1,到第n次经过最低点所用的时间为t;在测量单摆的摆长时,先用毫米刻度尺测得悬挂摆球后的摆线长为l,再用游标卡尺测得摆球的直径为d。

(1)该单摆的摆长为________。

(2)该单摆的周期为________。

(3)用上述物理量的符号写出求重力加速度的一般表达式g=________。

(4)实验结束后,某同学发现他测得的重力加速度的值总是偏大,其原因可能是下述原因中的________。

A.单摆的悬点未固定紧,振动中出现松动,使摆线增长了B.把n次摆动的时间误记为(n+1)次摆动的时间C .以摆线长作为摆长来计算D .以摆线长与摆球的直径之和作为摆长来计算答案 (1)l +d 2 (2)2tn -1(3)n -12π22l +d2t2(4)BD 解析 (1)单摆的摆长为悬点到摆球重心的距离,即为l +d2。

(2)到第n 次经过最低点所用的时间内的周期数为n -12,该单摆的周期为T =2t n -1。

(3)由单摆周期公式,得T =2πl +d 2g,联立解得g =n -12π22l +d2t2。

(4)若单摆的悬点未固定紧,振动中出现松动,使摆线增长了,测量的周期增大,则t 增大,由此可知,测得的重力加速度的值偏小,A 错误;若把n 次摆动的时间误记为(n +1)次摆动的时间,由g =n -12π22l +d2t2可知测得的重力加速度的值偏大,B 正确;若以摆线长作为摆长来计算,由g =n -12π22l +d2t2可知测得的重力加速度的值偏小,C 错误;若以摆线长与摆球的直径之和作为摆长来计算,由g =n -12π22l +d2t2可知测得的重力加速度的值偏大,D 正确。

6.在做“用单摆测定重力加速度”的实验时,用摆长l 和周期T 计算重力加速度的公式是g =________。

若已知摆球直径为2.00 cm ,让刻度尺的零点对准摆线的悬点,摆线竖直下垂,如图甲所示,则单摆摆长是________ m 。

若测定了40次全振动的时间如图乙中秒表所示,则秒表读数是________ s ,单摆摆动周期是________ s 。

为了提高测量精度,需多次改变l 值,并测得相应的T 值。

现将测得的六组数据标示在以l 为横坐标、以T 2为纵坐标的坐标系上,即图丙中用“·”表示的点,则:(1)单摆做简谐运动应满足的条件是__________________。

(2)试根据图丙中给出的数据点作出T 2和l 的关系图线,根据图线可求出g =________ m/s 2。

(结果取两位有效数字)答案 4π2l T2 0.8750 75.2 1.88(1)单摆的最大偏角θ≤5° (2)图见解析 9.9(或9.8) 解析 由T =2πl g ,可知g =4π2l T2。

由题图甲可知:摆长l =(88.50-1.00) cm =87.50 cm =0.8750 m 。

秒表的读数t =60 s +15.2 s =75.2 s ,所以T =t40=1.88 s 。

(1)单摆做简谐运动的条件是单摆的最大偏角θ≤5°。

(2)把在一条直线上的点连在一起,误差较大的点平均分布在直线的两侧(如图),则直线斜率k =ΔT2Δl。

由g =4π2Δl ΔT 2=4π2k,可得g =9.9 m/s 2(结果为9.8 m/s 2也正确)。

7.在“用单摆测定重力加速度”的实验中,由单摆做简谐运动的周期公式可得到g =4π2l T2。

只要测出多组单摆的摆长l 和运动周期T ,作出T 2­l 图象,就可以求出当地的重力加速度。

理论上T 2­l 图象是一条过坐标原点的直线,某同学根据实验数据作出的图象如图所示。

(1)造成图象不过坐标原点的原因可能是________________________。

(2)由图象求出的重力加速度g =________ m/s 2。

(取π2=9.87) 答案 (1)测摆长时漏掉了摆球半径 (2)9.87解析 (1)既然所画T 2­l 图象与纵坐标有正截距,这就表明l 的测量值与真实值相比偏小了,原因可能是测摆长时漏掉了摆球半径。

(2)图象的斜率k =4π2g =4,则g =4π2k=9.87 m/s 2。

8.有两个同学利用假期分别去参观北大和南大的物理实验室,各自在那里利用先进的DIS 系统较准确地探究了“单摆的周期T 与摆长l 的关系”,他们通过校园网交换实验数据,并由计算机绘制了T 2­l 图象,如图甲所示。

去北大的同学所测实验结果对应的图线是________(填“A ”或“B ”)。

另外,在南大做探究的同学还利用计算机绘制了a 、b 两个摆球的振动图象(如图乙),由图可知,两单摆摆长之比l al b=________。

答案B 4 9解析由单摆的周期公式T=2πlg得T2=4π2gl,即T2­l图象的斜率k=4π2g,重力加速度越大,斜率越小,我们知道北京的重力加速度比南京的大,所以去北大的同学所测实验结果对应的图线是B;从题图乙可以得出:T b=1.5T a,由单摆的周期公式得:T a=2πl a g,T b=2π l bg,联立解得:l al b=49。

9.根据单摆周期公式T=2π lg,可以通过实验测量当地的重力加速度。

如图甲所示,将细线的上端固定在铁架台上,下端系一小钢球,就做成了单摆。

(1)用游标卡尺测量小钢球直径,示数如图乙所示,读数为________ mm。

(2)以下是实验过程中的一些做法,其中正确的有________。

a.摆线要选择细些的、伸缩性小些的,并且尽可能长一些b.摆球尽量选择质量大些、体积小些的c.为了使摆的周期大一些,以方便测量,开始时拉开摆球,使摆线偏离平衡位置有较大的角度d.拉开摆球,使摆线偏离平衡位置的角度大于5度,在释放摆球的同时开始计时,当摆球回到开始位置时停止计时,此时间间隔Δt即为单摆周期Te.拉开摆球,使摆线偏离平衡位置的角度不大于5度,释放摆球,当摆球振动稳定后,从平衡位置开始计时,记下摆球做50次全振动所用的时间Δt ,则单摆周期T =Δt 50答案 (1)18.6 (2)abe解析 (1)根据游标卡尺读数规则,游标卡尺的读数:18 mm +6×0.1 mm=18.6 mm 。

(2)摆线要选择细些的,可减小其自身重力和空气阻力对实验的影响,选择伸缩性小些的,保证摆长不变,并且尽可能长一些,使在合适的振幅下,摆角较小,故a 正确;摆球尽量选择质量大些、体积小些的,可减小空气阻力的影响,b 正确;在最大摆角不大于5°时,单摆的周期与摆角和振幅的大小无关,c 错误;拉开摆球,使摆线偏离平衡位置不大于5°,在摆球通过平衡位置的同时开始计时,测量单摆做50次全振动所用的时间Δt ,则单摆周期T =Δt50,d 错误,e 正确。

10.将一单摆装置竖直悬挂于某一深度为h (未知)且开口向下的小筒中(单摆的下部分露于筒外),如图甲所示,将悬线拉离平衡位置一个小角度后由静止释放,设单摆摆动过程中悬线不会碰到筒壁,如果本实验的长度测量工具只能测量出筒的下端口到摆球球心的距离L ,并通过改变L 而测出对应的摆动周期T ,再以T 2为纵轴、L 为横轴作出函数关系图象,那么就可以通过此图象得出小筒的深度h 和当地的重力加速度g 。

(1)测量单摆的周期时,某同学在摆球某次通过最低点时,按下停表开始计时,同时数“1”,当摆球第二次通过最低点时数“2”,依此法往下数,当他数到“59”时,按表停止计时,读出这段时间t ,则该单摆的周期为( )A.t 29 B.t 29.5 C.t 30 D.t59(2)如果实验中所得到的T 2­L 关系图象如图乙所示,那么真正的图象应该是a 、b 、c 中的________。

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