第6章引气剂ppt课件
H O 2 2 漂 白
产品
测含固率
三、木质素磺酸盐类引气剂
木质素磺酸盐是造纸工业的副产品，它在混凝土中
引入空气泡的性能较差，是一种较差的引气剂，但它具
有减水和缓凝作用，是一种引气缓凝减水剂，广泛作为 普通减水剂和缓凝剂使用。
四、石油磺酸盐类引气剂
该类引气剂是精炼石油的副产品。为了产生 轻油，将石油用硫酸处理，生产轻油后留下的残
它是我国上世纪后半叶的主要引气剂和发泡表面活性剂品种。
松香热聚物生产：
将松香与苯酚、硫酸等几种物质做原料，以适当的 比例混合投入反应釜，在70～80℃环境下反应6h后得到钠 盐缩合热聚物产品，即可得到松香热聚物类引气剂，是一
种棕褐色膏状体。
松香热聚ห้องสมุดไป่ตู้掺量一般为0.005~0.02%，混凝土的含气 量为3%~5%，减水率为8%左右。
渣中含有水溶性磺酸，再用氢氧化钠或三乙醇胺
中和得到的水溶性盐；
五、蛋白质盐类引气剂
蛋白质盐类是动物和皮革加工工业的副产品，
它是由羧酸和氨基酸复杂混合物的盐所组成， 这种引气剂使用的数量相当少。
六、脂肪酸和树脂酸及其盐类引气剂
该类引气剂可由不同原材料生产。 动物脂肪水解皂化可制得脂肪酸盐引气剂，其钙盐不溶
种类:
松香热聚物 松香皂（盐） 松香酸钠
1、松香热聚物
发展：
松香热聚物是世界上出现最早的发泡剂，由美国1937
年首创，称为“文沙”树脂（Vinso），1938年获得专利。
它是发泡剂的始祖。 文沙树脂最早是由松树的根部含木松香的浸出物经过
精制过程而得到的副产品。它最初的应用，是以产生的微
小气泡（称微沫）来改善混凝土的保水性，水工工程的抗 渗，寒冷地区路面及大坝施工的抗冻等。
2 5 ℃ 3 0 % N a O H
C H O S O N a 1 2 2 5 3
H O 2 2 漂 白
产 品
测 含固 率
C H O H 1 2 2 5
O H + ClS 3
4 0~4 5 ℃ 2 h
C H O S O H 1 2 2 5 3
2 5 ℃ 3 0 % N a O H
C H O S O N a 1 2 2 5 3
2、松香皂
是由松香、无水碳酸钠（Na2CO3）和水三种物质按 一定比例熬制而成。使用时稀释成5％浓度的溶液。
掺量：为0.005~0.02％，减水率为10%左右。 特点：
生产工艺简单，成本低、价格低、发泡倍数和泡沫稳定 性一般，其突出优点是与水泥相容性好，可与水泥中的Ca2+ 反应，生成不溶性盐，泡沫稳定性增加，有一定的增强作用。
3、松香酸钠
由松香加入煮沸的NaOH溶液中经搅拌溶解，然 后再在膏状松香酸钠中加入水制得。
二、合成阴离子表面活性剂类引气剂
烷基磺酸钠
烷基芳基磺酸钠
烷基硫酸钠(又称为烷基硫酸酯盐)。
1、烷基磺酸钠
是以石油产品为基本原料合成的阴离子表面活性剂（R— SO3Na），引气能力强。 白色或淡黄色粉末，溶于水而成半透明溶液，在碱性、中性、 弱酸性溶液中稳定，具有乳化、发泡等功能，常用的有十二烷
掺量：
通常为水泥质量的0.002％~0.01％，掺入后可使混凝 土拌合物中引气量达到3％~5％。
发展：
复合型高效引气剂及高性能引气减水剂。
配制泵送剂、防冻剂等多功能复合外加剂。
应用：
引气剂主要用于抗冻性要求高的结构，如混凝土大坝、 路面、桥面、飞机场道面等大面积易受冻的部位。
6.2 引气剂的种类
目前，松香皂的市场销售价约4500元～8000元/吨，各
地不等。
松香热聚物和松香皂类的区别：
热聚物和皂物类在同等掺量成本下,一般强度高出 皂物类10~18%，减水率高出3~5%,泌水率低30~50%。 总之，热聚物总体性能优越，但价格贵些，另外， 热聚物的合成工艺控制不好容易出现不溶物，影响产品 质量。
日本 上世纪40年代从美国引进“文沙”技术，并用于
日本著名的奥只见坝、田子仓坝等大型水工工程。此后，世 界各国也纷纷引进或模仿“文沙”生产技术，使松香热聚物 在世界范围内广泛应用，并使其由引气剂延伸为发泡剂，用 途更加广泛。 我国 上世纪50年代开始仿照美国“文沙”树脂，生产松 香热聚物作为引气剂用于混凝土和砂浆，后又用于泡沫混凝土。
凝土和一些有防渗、抗冻要求的混凝土工程。
对改善混凝土的和易性、保水性，提高耐久性效果
显著。但难以溶解，使用时需加热、加碱，与其它外
加剂相容性较差等缺点，还需改进。
松香的化学结构复杂，含有松脂酸类、芳香烃类、芳香醇 类、芳香醛类及氧化物等。其中松香酸具有羧基（-COOH）， 加碱后，发生皂化反应而生成松脂皂。
阴离子表面活性剂
按引气剂水溶液
的电离性质分为
阳离子表面活性剂
非离子表面活性剂 两性表面活性剂 松香类引气剂 合成阴离子表面活性剂类引气剂
按化学成
分分为：
木质素磺酸盐类引气剂
石油磺酸盐类引气剂 蛋白质盐类引气剂 脂肪酸和树脂酸及其盐类引气剂 合成非离子型表面活性引气剂
一、松香类引气剂
这类引气剂自1937年美国研制成功以来，至今已 有60多年，被广泛应用于路面混凝土、水工及港工混
C12-C14的烷基 R—O—SO3Na
2、烷基硫酸钠（烷基硫酸酯钠）：
常用的是十二烷基硫酸钠，其为白色或淡黄色固体， 溶于水而成半透明溶液，对碱、弱酸和硬水都很稳定，具 有发泡、分散等功能。
烷基硫酸钠制备：
由十二醇与硫酸或氯磺酸作用后再经氢氧化钠中和而
制得。
C H O H 1 2 2 5 l S O H +C 3 4 0 ~ 4 5 ℃ 2 h C H O S O H 1 2 2 5 3
基苯磺酸钠。
烷基苯磺酸钠
是由烷基苯，经浓硫酸、发烟硫酸或液体三氧化硫磺 化制得。
工业上常采用石油化工制品丙烯（H2C=CH-CH3）为原
料，将它再聚合成丙烯四聚体，即十二烯（C12H24），然 后再与苯反应得到十二烷基苯，经磺化后制得十二烷基苯
磺酸钠。
易溶于水并极易起泡，产生的 泡沫多。但若溶液的粘度较低 时，则泡沫较易破灭消失。
第6章引气剂
加入表面活性剂后气泡在溶液中的状况
6.1．概 述
定义：在混凝土搅拌过程中能引入大量均匀分布、稳定
而封闭的微小气泡，起到改善混凝土和易性，提高混凝 土抗冻性和耐久性的外加剂。 引气剂有一定的减水性，一般引气剂的减水率为6.0 ％～9.0％，而当减水率达到10％以上时，则称之为引 气减水剂。
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《建筑材料部分》PPT课件
c.试验方法:
试饼法 雷氏法 ▲ ——发生争议以雷氏法为主
④ 强度
a.检验方法（ISO法） 水泥:标准砂:水=1:3:0.5，制成40mm×40mm×160mm棱柱体试 件,标准养护3d、28d，分别测定抗折强度、抗压强度。
b.强度等级fce,k (1)以水泥28d抗压强度确定 (2)为强度范围的下限 (3)水泥实际强度 fce=γc·fce,k γc——水泥富裕系数，1.0～1.5 c.分类：普通型、早强型
5.5Leabharlann 8.0（2）废品水泥和不合格水泥
凡氧化镁、三氧化硫、初凝时间、安定性中任一项不符合 本标准规定时，均为废品。
凡细度、终凝时间中任一项不符合本标准规定或混合材料掺加 量超过最大限量和强度低于商品强度等级的指标时为不合格品。
水泥包装标志中水泥品种、强度等级、生产者名称和出厂编号 不全的也属于不合格品。
▲
• 5. 硅酸盐水泥的技术标准
• 6. 硅酸盐水泥石的腐蚀与防止
▲
1. 硅酸盐水泥的生产工艺概述
（1）生产工艺 两磨一烧——生料制备、熟料煅烧和水泥粉磨三个过程
（2）生产原料
石灰石质原料——石灰石、白垩等 粘土质原料——粘土、页岩等
CaO SiO2、Al2O3、Fe2O3
校正原料（少量）——铁粉
Fe2O3
2. 硅酸盐水泥的组成材料
• （1）硅酸盐水泥熟料 • （2）石膏 • （3）混合材料
（1）硅酸盐水泥熟料（简称为熟料）
• 1）硅酸盐水泥熟料的矿物组成
主要矿物组成
分子式
名 称 分子简式
3CaO·SiO2 2CaO·SiO2
硅酸三钙 硅酸二钙
C3S C2S C3A
3CaO·Al2O3
第6章引气剂
2、松香皂
是由松香、无水碳酸钠（Na2CO3）和水三种物质按 一定比例熬制而成。使用时稀释成5％浓度的溶液。
掺量：为0.005~0.02％，减水率为10%左右。 特点：
生产工艺简单，成本低、价格低、发泡倍数和泡沫稳定 性一般，其突出优点是与水泥相容性好，可与水泥中的Ca2+ 反应，生成不溶性盐，泡沫稳定性增加，有一定的增强作用。
（3）通过计算表明，若要气泡不上浮离开毛细管， 则：
r：气泡半径； R：刚能离开毛细管的气泡半径，称之 为临界半径。
气泡表层液膜之间的静电斥力作用
用离子型表面活性剂作为引气剂（如十二烷基苯磺
酸钠），其分子在水中电离成阳离子（Na+）和阴离子部
分。 阴离子吸附在气泡表面形成定向排布，使气泡表面 液膜带上相同的负电荷，Na+离子等阳离子分散在液膜中 间，与极性基阴离子形成表面扩散双电层。
弱，液膜变薄时，静电斥力作用增大。 同时溶液中电解质浓度增大，会压缩气泡表面双
电层，从而使动电位（Zeta电位）绝对值降低，因而会 使气泡表层液膜之间的静电排斥作用减小，不利于气泡 稳定。
水化膜厚度及机械强度增大作用
不掺引气剂的混凝土拌合物在搅拌过程中引入的气
泡为什么容易破灭？
当不加引气剂时，所形成的气泡表层水化膜薄，机械 强度低，气泡弹性小。 一方面，当气泡碰撞接触时，气泡之间的液膜受外力 挤压变薄，从而发生小气泡兼并形成大气泡的现象； 另一方面，当多个气泡相互靠近时，会排列成规则的 形状，在气泡间形成三角地带。
则整个体系的液—气界面积A增大。
GS=σA
GS：液—气界面自由焓 σ：液—气界面张力 A：液—气界面积
σ
GS
稳定
人教版初中化学202X课标版九年级上册第六单元气体的制取(共11张PPT)
的化学方程式为__C__O_2_+_C_a_(_O_H_)_2_=_C_a_C_O__3↓_+_H__2O_____ 。
2021/1/31
下列横线上： ① A_中_试__管_口__应_略__向_下__倾_斜_；② _E_中_导__管_口__应_伸__入_到__集。气瓶底部
（3学）式实）验。室选用C和D装置可以制取的气体是___H_2___（填化
（4）装置B、C都可以用来制取气体，比较这两个装置的不 同，指出B装置的一个突出优点_可__随_时__控_制__反_应__的_发__生_与。停止
应选择发生装置为 A （填字母）；若用盛满水的F
装置收集氧气，氧气应从导管
（填②①或②）处通
入F装置。 2021/1/31
4.某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下 列问题。
a
b
（1）选用AA装置制取B氧气的化学C 方程式_D_2_K_M_n__O_4_△=E__K_2_M_n_O__4+_M_F_n_O_2+。O2↑
专题十 气体的制取
2021/1/31
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2021/1/31
检验装置的气密性
1.先将导管一端伸入水中， 然后用手紧握试管外壁，如 果观察到导管口有气泡冒出 或冷却后导管内能形成一段 稳定水柱，证明装置气密性 良好。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
夹紧止水夹，向长颈漏 斗中加水，至没过长颈 漏斗的下端管口，继续 向长颈漏斗中加水至形 成一段水柱，放置一会 儿液面不下降，说明装 置的气密性良好。
（2）A、E连接，制取的氧气不纯的原因是_导_管__口__刚_有__气__泡_冒__出_就__开__始_收_ 集 （写一点即可）。
2021/1/31
下列横线上： ① A_中_试__管_口__应_略__向_下__倾_斜_；② _E_中_导__管_口__应_伸__入_到__集。气瓶底部
（3学）式实）验。室选用C和D装置可以制取的气体是___H_2___（填化
（4）装置B、C都可以用来制取气体，比较这两个装置的不 同，指出B装置的一个突出优点_可__随_时__控_制__反_应__的_发__生_与。停止
应选择发生装置为 A （填字母）；若用盛满水的F
装置收集氧气，氧气应从导管
（填②①或②）处通
入F装置。 2021/1/31
4.某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下 列问题。
a
b
（1）选用AA装置制取B氧气的化学C 方程式_D_2_K_M_n__O_4_△=E__K_2_M_n_O__4+_M_F_n_O_2+。O2↑
专题十 气体的制取
2021/1/31
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2021/1/31
检验装置的气密性
1.先将导管一端伸入水中， 然后用手紧握试管外壁，如 果观察到导管口有气泡冒出 或冷却后导管内能形成一段 稳定水柱，证明装置气密性 良好。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
夹紧止水夹，向长颈漏 斗中加水，至没过长颈 漏斗的下端管口，继续 向长颈漏斗中加水至形 成一段水柱，放置一会 儿液面不下降，说明装 置的气密性良好。
（2）A、E连接，制取的氧气不纯的原因是_导_管__口__刚_有__气__泡_冒__出_就__开__始_收_ 集 （写一点即可）。
人教版初中化学2011课标版九年级上册第六单元常见气体的制取(共14张PPT)
试试看1：
三、能根据所学知识，灵活地设计和选择实验装置
某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如下图所示实验装置进 行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加。
A
B
C
D
E
（1）请写出图中标号仪器的名称：a 铁架台 ；b 酒精灯。
（2）实验室用氯酸钾制取并收集氧气，应选用的配套装置
是 BC 或 BE 。（填写装置的字母代号，下同）
如果用右图所示装置收集乙炔，
气体应从＿b (填“a”或“b”)端管口通入。
实验是学习化学的重要手段，请给合下列实验装置回答有关问 题。
（1）写出图中仪器a的名称 铁架台。 （_2_K2_M）__n若O__4实═_△═_验_K_室2M_用_n_O装_4+_置M__n①_O_制2+_O取_2，↑O实2 ，验其前化要学检方查程装式置为的_气__密_性_。 （3）实验室制取CO2的反应原理是 _C_a_C_O_3_+2_H_C_l_=_C_a_C_l2_+_H_2O_+_CO2 ↑ （用化学方程式表示），应选用的收集装置是 ④ (填序号)。 （4）①、②装置都可用于实验室制氧气，用②装置制氧气的优 点是__反_应__在_常__温__下_进__行_,不__需_要__加_热__或_操__作__简_单__等_。
该装置中试管口略向下倾斜的原因是_防_止__冷_凝_水__回_流_使_试__管_炸_裂__；
(2) 实验（室1）在写常出温一下个用初块中状化电学石中与用水装反置应C制制取气微体溶的于水的乙炔气体， 该反应化必学须方严程格式控制加水速度，以免剧烈反应放；热引起发生
装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 A；
（3）实验室制取CO2气体时，应选择的发生装置和收集装置是 AC ；请写出实验室制CO2的化学方程式 CaCO3+2HCl=Ca_C_l2_+_H_2O__+_C_O_2_↑。
引气剂
引气剂概述使混凝土拌合物在搅拌时引入空气而形成微小气泡的外加剂。
绝大部分引气剂的成分为松香衍生物以及各种磺酸盐，如烷基磺酸钠、烷基苯磺酸钠，常用掺量是水泥重量的50～500ppm。
引气剂主要用于抗冻性要求高的结构，如混凝土大坝、路面、桥面、飞机场道面等大面积易受冻的部位。
一、产品用途1、气泡结构好，气泡半径小，抗冻指标高，用于高耐久性的混凝土结构，如水坝、高等级公路、热电站冷却塔、水池水工、港口等。
2、撒除冰盐的混凝土公路及桥梁。
3、高和易性混凝土工程。
4、泵送混凝土。
二、掺量本产品为粉状，水溶性好。
AH－1掺量为0.01％～0.03％，适用于一般抗渗防冻耐久性混凝土；AH－2掺量为0.6％～0.7％，适用于泵送砼施工。
三、产品主要性能1、掺AH系列引气剂能提供混凝土坍落度、流动性和可塑性。
2、减少混凝土泌水和离析，提供混凝土的均质性。
3、提供混凝土的抗折强度，当含气量为3％－5％时，抗折强度提高10％－20％。
4、掺AH系列引气剂弹性模量较低，刚性较小，柔韧性好。
5、混凝土的热扩散及传导系数降低，提高了混凝土的体积稳定性，增强了野外结构的耐候性，延长了道路混凝土的使用寿命。
6、大大提高了混凝土抗冻性、抗盐渍性、抗渗性、耐硫酸盐侵蚀及抗碱集料反应性能。
四、使用技术特点1、AH系列引气剂与水泥、砂、石一起加入搅拌机，搅拌时间需延长1分钟－2分钟。
2、建筑工程混凝土掺量应选低限，水工混凝土掺量应选高限。
3、抗冻融要求较高的混凝土，以及冬季施工砼，其掺量应根据混凝土含气量的要求，通过试验确定。
4、引气剂也可配制溶液使用，但必须充分溶解。
5、引气量受配制混凝土的材料及配制操作环境温度影响，故必须尽量保持稳定才能控制含气量波动。
6、高频振捣不超过20秒。
引气剂与引气减水剂ppt课件
高，气泡保持相对稳定。
物理性质： 皂角苷类引气剂产品有固体粉状和液状两种。粉状ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 品呈褐黄色，比重约为 1.3 ，水份含量小于 5 ％，水不溶
物微量，产品中含有少量挥发份和糖份。产品易吸收空气中 的水份而变潮，但不影响产品质量和使用。 液状产品呈深棕色，不透明，固体含量大于 15 ％，沉 淀物微量。产品水溶性极强，可与任何其他外加剂，如萘系 和三聚氰胺类高效减水剂等按用户要求比例复合使用。
皂角苷类引气剂的优缺点：
(1) 引气剂的气泡结构较好，产泡半径较小，因此抗冻 性指标较高，强度降低相对较小。 (2) 水溶性极好，施工使用方便。 (3) 与减水剂、缓凝剂复合性能较好。 (4) 本产品的缺点是有些刺鼻，但无害，配制人员请 戴口罩。易潮解结成小团，但在水中即溶解，不影响 使用效果。
皂角苷类引气剂的生产工艺流程
引气原理
皂角苷类引气剂的引气作用是由三萜皂甙的分子结构 决定的。单糖基中的单糖有很多羟基 (-OH) 能与水分子形 成氢键，因而具有很强的亲水性；而甙元基中的甙元具有 亲油性，是憎水基团。因此三萜单甙是一个即含亲水基团 又含憎水基团的两性分子。 当三萜皂甙溶于水后，分子就定向排列在气液界面上， 降低了溶液的表面张力，从而使新界面的产生变得更容易。 若用机械方法搅动溶液，就会产生气泡。由于三萜皂甙分 子结构较大，形成的分子膜较厚，气泡壁的弹性和强度较
加入载体→粉状产品
与其他减水剂复合→引气减水剂
2. 松香热聚物引气剂
由于树脂酸中具有－ COOH ，加碱后会发生反应生成 皂类。将松香与石碳酸 ( 苯酚 ) 、硫酸按一定比例投入反应 釜，在一定温度和合适条件下反应，该反应过程相当复杂，经 过缩合、聚合反应，变成一种分子比较大的物质，再用过氢化 钠处理成为钠盐的缩合热聚物 。
人教版九年级化学上册第6单元气体的制取(共17张PPT)
体发生装置和收集装置分别是 B 和 D （填序号），该反应的化
学方程式为 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，检验该气体收 集满的方法 是 将燃着的木条放在集气瓶口,如。果熄灭,则为收集满.
（3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上 放一层植物油的目的是 将CO2和H2O进行隔离，防止CO2溶于。水
九年级化学上册人教版
气体的制取
学习目标
1、通过复习巩固，能熟记实验室制取CO2、 O2、H2的反应原理、收集方法，及CO2、O2 的检验和验满方法。 2、通过练习巩固，能正确选择合适的气体 制取和收集装置；并能正确使用。
2
知识回顾：
1、实验室制取CO2、O2、H2的反应原理。 2、 CO2、O2、H2的收集方法。 3、 CO2、O2的检验、验满方法。 4、选择气体发生装置和收集装置要考虑哪
从而控制反应速率。
生成的气体从长颈漏斗逸出。
装置(d)的特点：可以控制反应的发生和停止。
如何检查该装置的气密性？
先将导管用弹簧夹夹住，然后从长颈 漏斗向锥形瓶内加水，直至长颈漏斗 下端导管中形成一段水柱，且长时间 保持不变，说明装置的气密性好。
4、收集装置
a
b 1、利用右图装置都可以采用什么方
法收集气体 ：
3、固液反应物（不加热）--固液不加热
可用于实验室制 取H2、O2、CO2
(a)
(b)
(c)
(d)
装置(a)的特点：装置简单，适用于制取少量的气体；
增加药品不太方便。
装置(b)的特点：便于随时添加液体药品。 注意:长颈漏斗的下端管口应
装置(c)的特点：可以控制滴加液体的速率， 插入液面以下，形成液封，防止
学方程式为 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，检验该气体收 集满的方法 是 将燃着的木条放在集气瓶口,如。果熄灭,则为收集满.
（3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上 放一层植物油的目的是 将CO2和H2O进行隔离，防止CO2溶于。水
九年级化学上册人教版
气体的制取
学习目标
1、通过复习巩固，能熟记实验室制取CO2、 O2、H2的反应原理、收集方法，及CO2、O2 的检验和验满方法。 2、通过练习巩固，能正确选择合适的气体 制取和收集装置；并能正确使用。
2
知识回顾：
1、实验室制取CO2、O2、H2的反应原理。 2、 CO2、O2、H2的收集方法。 3、 CO2、O2的检验、验满方法。 4、选择气体发生装置和收集装置要考虑哪
从而控制反应速率。
生成的气体从长颈漏斗逸出。
装置(d)的特点：可以控制反应的发生和停止。
如何检查该装置的气密性？
先将导管用弹簧夹夹住，然后从长颈 漏斗向锥形瓶内加水，直至长颈漏斗 下端导管中形成一段水柱，且长时间 保持不变，说明装置的气密性好。
4、收集装置
a
b 1、利用右图装置都可以采用什么方
法收集气体 ：
3、固液反应物（不加热）--固液不加热
可用于实验室制 取H2、O2、CO2
(a)
(b)
(c)
(d)
装置(a)的特点：装置简单，适用于制取少量的气体；
增加药品不太方便。
装置(b)的特点：便于随时添加液体药品。 注意:长颈漏斗的下端管口应
装置(c)的特点：可以控制滴加液体的速率， 插入液面以下，形成液封，防止
人教版化学九年级上册-第6单元 专题讲解-常见气体的制备-课件
制取装置
实验室制取二氧化碳 （CO2） CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
大理石（或石灰石）、稀盐酸
例题：实验室用加入氯化铵和氢氧化钙的固体混合物加热制取氨气。
气体发生装置
固体与固体 反应物的状态 固体与液体
液体与液体 是否加热 反应条件 是否加催化剂
问题2:那收集装置如何选择呢？ 根据气体的物理性质，如密度和溶解性来选择
发生装置：
收集装置：
F
图2 可选用的实验装置
1.实验室制取氨气的发生装置， 可选用-------------2.收集氨气应采用的装置--------
3.实验过程中发现试管炸裂， 可能原因是-------------4.检验氨气的方法是：------------
问题1:氨气的发生装置如何选择？ 回忆O2和CO2的发生装置是如何选择的？
如图所示装置是实验室制备气体、进行性质实验的装置图，根据所述 现象回答下列问题：
⑴实验开始前，先应检查A装置的______________。 ⑵若实验中，B、C装置中物质均无变化，E装置中出现白色浑浊，则A装置 中所盛放的试剂名称是________________________;D装置的石蕊试液由紫色变为 _____ 色，证明气体与_______ 发生化学反应生成_________ ；A装置中反应的化学 方程式为_______________________________________；E装置中反应的化学方程式 为________________________________________。 ⑶若实验中，C装置中物质变蓝色，D、E装置中无变化，则A装置中所盛放 的试剂名称是______________；B装置中物质由_____ 色变为_____ 色，反应的
实验室制取二氧化碳 （CO2） CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
大理石（或石灰石）、稀盐酸
例题：实验室用加入氯化铵和氢氧化钙的固体混合物加热制取氨气。
气体发生装置
固体与固体 反应物的状态 固体与液体
液体与液体 是否加热 反应条件 是否加催化剂
问题2:那收集装置如何选择呢？ 根据气体的物理性质，如密度和溶解性来选择
发生装置：
收集装置：
F
图2 可选用的实验装置
1.实验室制取氨气的发生装置， 可选用-------------2.收集氨气应采用的装置--------
3.实验过程中发现试管炸裂， 可能原因是-------------4.检验氨气的方法是：------------
问题1:氨气的发生装置如何选择？ 回忆O2和CO2的发生装置是如何选择的？
如图所示装置是实验室制备气体、进行性质实验的装置图，根据所述 现象回答下列问题：
⑴实验开始前，先应检查A装置的______________。 ⑵若实验中，B、C装置中物质均无变化，E装置中出现白色浑浊，则A装置 中所盛放的试剂名称是________________________;D装置的石蕊试液由紫色变为 _____ 色，证明气体与_______ 发生化学反应生成_________ ；A装置中反应的化学 方程式为_______________________________________；E装置中反应的化学方程式 为________________________________________。 ⑶若实验中，C装置中物质变蓝色，D、E装置中无变化，则A装置中所盛放 的试剂名称是______________；B装置中物质由_____ 色变为_____ 色，反应的
引气剂与引气减水剂PPT65页
减水剂
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
人教版九级化学上册第六单元 中考专题复习 常见气体的制 备(共24张PPT)[可修改版ppt]
c → d → b → a →e（填字母），装置中的 X是 浓硫酸 。
学完这节课，我们收获了什么？ 一、实验室制取气体的思路
(1) 明确反应原理 (2) 选择合适的实验装置 (3) 确定验证气体的方法
二、多功能装置
三、运用解题
4、按下图装置将草酸钙晶体（CaC2O4·xH2O）样 品高温加热，使其完全分解并检验产生的气体。
供氧钢瓶 C．测量HCl体积时，瓶内盛满水，气体
从B管进，A管接量筒
D．除去H2中的CO2，瓶内盛放NaOH溶液，
气体从A管进
3.（2012江西省中考题第四问）看图做题
SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比 空气大，易溶于水，排放到空气中会形成酸雨。实验室 用上图装置收集一瓶干燥的SO2，装置的导管按气流方向 连接的顺序是
请同学们分析下列固体与液体常温 下制气装置，谈谈与前面的装置相 比有什么优点？
的铜丝
（1）制取气体时，必须先检查 装置气密性 。 （2）检验集气瓶中的CO2是否收集满的方法是将 燃着的小木条平放瓶口。用向上排空气法收集氧气时，
检验氧气是否收集满的方法是将带火星的小木条平放瓶口。
（3）点燃氢气前，一定要 先验纯 。
查阅资料：NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑ +H2O
（2）若要得到纯净、干燥的CO2，仪器导管
连接的顺序是__a_d_e_b__c_f （填小写字母）。
多功能装置的用途：
收集气体 检验气体 干燥气体 净化气体
1、下列是实验室常见的气体制取、干燥和收集装
置。若用过氧化氢和催化剂二氧化锰制取干燥的氧
2、用于排水法收集气体
应先在瓶中注满_水__，气体从_短__导管进,_长__导
学完这节课，我们收获了什么？ 一、实验室制取气体的思路
(1) 明确反应原理 (2) 选择合适的实验装置 (3) 确定验证气体的方法
二、多功能装置
三、运用解题
4、按下图装置将草酸钙晶体（CaC2O4·xH2O）样 品高温加热，使其完全分解并检验产生的气体。
供氧钢瓶 C．测量HCl体积时，瓶内盛满水，气体
从B管进，A管接量筒
D．除去H2中的CO2，瓶内盛放NaOH溶液，
气体从A管进
3.（2012江西省中考题第四问）看图做题
SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比 空气大，易溶于水，排放到空气中会形成酸雨。实验室 用上图装置收集一瓶干燥的SO2，装置的导管按气流方向 连接的顺序是
请同学们分析下列固体与液体常温 下制气装置，谈谈与前面的装置相 比有什么优点？
的铜丝
（1）制取气体时，必须先检查 装置气密性 。 （2）检验集气瓶中的CO2是否收集满的方法是将 燃着的小木条平放瓶口。用向上排空气法收集氧气时，
检验氧气是否收集满的方法是将带火星的小木条平放瓶口。
（3）点燃氢气前，一定要 先验纯 。
查阅资料：NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑ +H2O
（2）若要得到纯净、干燥的CO2，仪器导管
连接的顺序是__a_d_e_b__c_f （填小写字母）。
多功能装置的用途：
收集气体 检验气体 干燥气体 净化气体
1、下列是实验室常见的气体制取、干燥和收集装
置。若用过氧化氢和催化剂二氧化锰制取干燥的氧
2、用于排水法收集气体
应先在瓶中注满_水__，气体从_短__导管进,_长__导