手足口病防控知识
手足口病防治知识十问（三篇）
手足口病防治知识十问手足口病是一种常见的传染病，主要通过飞沫、接触传播。
由于其易感人群广泛，特别是儿童，因此预防手足口病非常重要。
下面是手足口病防治知识的十个问题，帮助大家更全面地了解手足口病的预防和控制措施。
问题一：手足口病的病原体是什么？答：手足口病的主要病原体是肠道病毒71型（EV71）和柯萨奇病毒A16型（Coxsackie A16 virus）。
这两种病毒属于肠道病毒科，通过呼吸道和飞沫传播。
问题二：手足口病的症状有哪些？答：手足口病的主要症状包括发热、口腔疱疹、手足疱疹和全身不适。
口腔疱疹表现为口腔黏膜溃疡、口腔痛、口腔炎症。
手足疱疹表现为手掌、足底和指甲周围的红斑、疱疹、痛和痒。
问题三：手足口病的传播途径是什么？答：手足口病主要通过飞沫传播和接触传播。
飞沫传播是指患者咳嗽、打喷嚏时，将病毒通过空气传播给周围的人。
接触传播则是指患者的体液（如唾液、粪便、尿液等）直接或间接地接触到其他人的口腔、皮肤等。
问题四：手足口病的潜伏期是多久？答：手足口病的潜伏期一般为3-7天，最长可达10天。
在潜伏期内，患者已经感染了病毒，但尚未出现明显的症状。
问题五：手足口病的高发季节是什么时候？答：手足口病的高发季节主要集中在春夏季（3月至9月），尤其是5-7月。
这与手足口病病毒在高温、潮湿的环境中容易存活有关。
问题六：如何预防手足口病的传播？答：预防手足口病的传播有以下几个方面的措施：保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、避免接触患者的体液等；定期开窗通风，保持室内空气流通；注意食品安全，避免食用未煮熟食物或生食；避免到人员密集的场所；保持居住环境的清洁卫生等。
问题七：手足口病有疫苗可以接种吗？答：目前已经存在手足口病的疫苗，但目前尚未纳入国家免疫规划。
如果希望接种手足口病疫苗，可以咨询医生或相关机构，了解具体的接种情况。
问题八：手足口病的治疗方法有哪些？答：对于手足口病，目前主要采取对症治疗的方式。
例如，可以给患者口腔溃疡贴敷药物，以减轻疼痛；口腔含漱清洗，保持口腔卫生；局部外用消炎药等。
手足口病预防知识
手足口病预防知识手足口病是一种常见的传染病，主要通过病毒引起，主要感染儿童。
为了有效预防手足口病的传播，以下是一些预防手足口病的知识和措施：1. 了解手足口病的病因和传播途径：手足口病主要由肠道病毒引起，传播途径包括直接接触感染者的分泌物、食物或水源的污染以及空气飞沫传播。
2. 提高个人卫生意识：频繁洗手是预防手足口病最基本的措施之一。
使用肥皂和流动水洗手，尤其在接触儿童、餐前餐后、上厕所后等时刻。
此外，保持家居环境的清洁和卫生也是预防手足口病的重要措施。
3. 避免接触感染源：避免接触已经感染手足口病的人或物品，尤其是病人的唾液、尿液、粪便等分泌物。
避免与病人共用餐具、毛巾、玩具等个人物品。
4. 加强个人防护：在手足口病高发季节，尽量避免去人群密集的地方。
如果必须外出，应戴口罩，尤其是在公共交通工具上。
避免与病人近距离接触，尽量保持一定的距离。
5. 合理膳食：提高免疫力对抗病毒感染是预防手足口病的重要手段之一。
合理膳食，摄入富含维生素和矿物质的食物，如水果、蔬菜、鱼类等，有助于增强免疫力。
6. 增强身体免疫力：定期锻炼身体，保持良好的生活习惯，充足的睡眠和适量的运动有助于增强身体免疫力，从而减少感染手足口病的风险。
7. 及时就医：如果出现手足口病的症状，如发热、口腔溃疡、皮疹等，应及时就医，接受专业医生的诊断和治疗。
同时，遵循医生的嘱咐，进行相应的治疗和护理。
总结起来，预防手足口病的关键是加强个人卫生意识，避免接触感染源，加强个人防护，合理膳食，增强身体免疫力，并及时就医。
通过这些措施，可以有效预防手足口病的传播，保护自己和他人的健康。
请大家牢记这些预防手足口病的知识，做好个人防护，共同营造一个健康的生活环境。
幼儿园手足口病防控宣传
幼儿园手足口病防控宣传手足口病是一种传染性疾病，主要由肠道病毒引起，其主要症状包括发热、口疮、手足疱疹等。
由于幼儿园是孩子们接触社会的重要场所，因此在幼儿园中预防手足口病尤为重要。
以下是幼儿园手足口病防控宣传的相关信息。
一、手足口病的传播途径手足口病主要通过飞沫传播和接触传播进行传播。
飞沫传播是指患者咳嗽、打喷嚏时将病毒通过空气传播，接触传播是指患者的分泌物（如口水、粪便）直接或间接传播到其他人身上。
二、预防手足口病的措施1.加强个人卫生首先，家长们需要教育孩子养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤换内衣内裤、不乱吃东西等。
此外，对于散发发热、咳嗽的孩子，要及时带去医院接受治疗。
2.及时消毒对于地面、桌椅等常接触的物品，需要及时进行清洁和消毒。
尤其是对于公共场所的卫生，要尤其关注。
此外，对于孩子的手玩具等物品也需要经常消毒。
3.避免孩子间的接触孩子们在玩耍的时候，尽量避免接触到其他孩子的分泌物和血液。
此外，还需要注意孩子与他人保持一定的距离，避免互相传染。
4.打疫苗当前对于手足口病，还没有相应的预防接种疫苗。
但是，家长们可以为孩子接种其他疫苗，如乙肝疫苗等，提高孩子的免疫力。
三、手足口病的治疗方式目前，手足口病没有特定的治疗方法，需要采取一些措施减轻症状。
建议患者多饮水、多休息，避免过度劳累。
对于口疮可以口服止疼药，或者通过口腔口腔消毒液漱口缓解。
如果出现高热症状，建议及时到医院接受治疗。
四、手足口病的检查诊断对于怀疑患有手足口病的患者，可以进行病毒学检查和血清学检查。
病毒学检查可以针对患者的口腔分泌物和粪便等样本进行，通过PCR法和病毒分离培养检查出病原体。
血清学检查则可以通过检测患者的抗体水平，诊断是否感染了手足口病病毒。
总之，手足口病在幼儿园这个特殊场所是一种很容易传播的疾病，而且孩子们的免疫能力比较低，所以预防尤其重要。
家长们要亲力亲为，加强孩子们的个人卫生习惯，同时幼儿园也需要加强对于教师和孩子的防控宣传和管理，做好检查和隔离工作，共同关爱孩子们的健康成长。
手足口病预防知识培训
疫情处理期间，要每日填报《手足口病聚集性疫情每日新增 病例统计表》，及时向属地县（区）疾病预防控制机构报告。 填报的时间应至少持续到疫情结束后一周
手足口病聚集性疫情每日新增 病例统计表
日期
截至首次调查时 处理后第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天
严防社区扩散
服务帮助到位、宣传释解到位、跟踪了解到位、情况反馈到位
五、聚集性疫情分析
发病人群年龄分析（2）
今年，3-5岁年龄组发病人群所占比例也 呈现逐月上升趋势，提示今年进入高发季 节后，托幼机构聚集性发病增多。
日常防控措施（把好“6关”）
晨检关 卫生习惯关 消毒关 宣传关 家长入园关 跟踪调查关
（一）把好晨检关
应由园医或卫生老师参与 应于每天入园（入托）前完成 检查内容：
一问：通过询问家长了解儿童离园后到来园期间的一般健康情 况，包括精神、食欲、睡眠、大小便等情况，重点询问是否有 发热、皮疹、呕吐、咳嗽、流涕等症状
二摸：手摸额部及手心，以筛查小儿是否有发热，对可疑发热 者应及时隔离测量体温，确定是否发热
三看：观察小儿精神是否活泼，面色是否正常，有无眼结膜充 血、流涕等症状，特别注意手掌、脚掌等部位是否有皮疹
四查：晨检发现以发热、手、足、口、臀部出现斑丘疹、疱疹， 可能还伴有上呼吸道感染症状（包括仅表现为手、足、口、臀 部皮疹或疱疹性咽峡炎）的儿童时，要立即通知其家长带领其 到医院诊治，并做好追踪随访。
拭消毒两次 在每班门口放置84消毒液浸泡的消毒垫 每天下午放学后一小时各睡眠室和活动室用紫外线灯进行
空气消毒，平时经常保持清洁，并通风换气良好 进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿
手足口病预防宣传知识
手足口病预防宣传知识
1.保持良好的个人卫生习惯，勤洗手，特别是在接触口腔、鼻腔分泌物、粪便后要及时洗手。
2.避免接触患有手足口病的患者，尤其是在疾病活跃期间。
3.避免去人群密集的公共场所，特别是在手足口病流行期间。
4.保持家庭的清洁与卫生，经常清洗和消毒常接触的物品，如玩具、餐具、衣物等。
5.饮食方面要注意，选择新鲜安全的食材，尽量避免食用生或未煮熟的食物。
6.注意婴幼儿的卫生，及时更换和清洗尿布，保持宝宝的手部卫生和环境的清洁。
7.注意呼吸道卫生，咳嗽时用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免直接用手遮挡。
8.如果出现手足口病的症状，如发热、口腔溃疡等，应及时就医并遵循医生的治疗建议，避免传播给他人。
9.定期接种相关疫苗，如手足口病疫苗，以增强免疫力。
10.关注当地疾病预防控制机构的宣传和预警信息，及时了解手足口病的疫情动态，遵守相关预防措施。
手足口病防控知识
手足口病防控知识认识手足口病1. 手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，以婴幼儿发病为主。
患者和隐性感染者均为本病的传染源。
肠道病毒主要经粪-口和/ 或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜泡疹液而感染。
2. 病人粪便、疱疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具、床上用品、内衣以及医疗器具等可造成本病传播。
二、一般病例表现急性起病，发热，口腔粘膜出现散在疱疹，手、足和臀部出现斑丘疹、疱疹，疱疹周围有炎性红晕，疱内液体较少。
可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、头痛等症状。
部分病例仅表现为皮疹或疱疹性咽峡炎。
预后良好，无后遗症。
三、落实预防控制措施1、设立疫情报告员，建立疫情报告制度。
2、开展晨检、午检及全日观察。
3、疫情报告4、个人卫生、环境卫生、物品消毒5、向幼儿及家长宣传预防知识疫情报告员（一）学校疫情报告人的设置要求1、工作认真负责，责任心强；2、了解传染病防控相关知识，专（兼）职卫生保健人员优先考虑；3、必须为学校或者托幼机构的在编人员。
（二）学校疫情报告人职责1、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2、协助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程；3、定期对全校（托幼机构）学生的出勤、健康情况进行巡查；4、负责指导全校（托幼机构）学生的晨检工作。
各类中小学校和托幼机构应当建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校（托幼机构）领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。
开展晨检、午检、全日观察学校和托幼机构应当建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。
学校和托幼机构的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。
学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志（见附表）上。
手足口病预防宣传知识
手足口病预防宣传知识一、什么是手足口病手足口病是一种由多种人肠道病毒引起的多发于5岁以下儿童的急性传染病..全年均可发生;5至7月为高发期..手足口病一般症状较轻;大多数患者发病时;往往先出现发烧症状;手掌心、脚掌心出现斑丘疹和疱疹疹子周围可发红;口腔粘膜出现疱疹和或溃疡;疼痛明显..部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状..少数患者病情较重;可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等;多由EV71感染引起;如不及时治疗可危及生命..二、手足口病的传染源及传播途径是什么患者、隐性感染者和无症状带病毒者都是手足口病的传染源..手足口病主要通过以下3种途径传播：一是人群密切接触传播：儿童通过接触被病毒污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、餐具、奶瓶、床上用品等引起感染..二是患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过空气飞沫传播;故与生病的患儿近距离接触可造成感染..三是误饮或误食被病毒污染的水、食物;也可发生感染..其中人群密切接触者传播是该病重要的传播方式..三、人感染后多长时间发病从感染到出现症状通常是2至10天;最短12至24小时;平均3至5天..发热是手足口病常见的首发症状..四、患手足口病痊愈后还会再得这种病吗多种人肠道病毒可以引起手足口病..人感染后只获得某种型别肠道病毒的免疫力;而对其他型别肠道病毒的感染仍然没有免疫力;所以患一次手足口病痊愈后还可能再次患手足口病..五、手足口病能治好吗如果得了手足口病;绝大多数情况下7至10天可以自行痊愈;不会留下后遗症;皮肤上也不会留下疤痕..根据以往的发病与治愈情况看;只有个别重症患者可能出现脑膜炎、神经源性肺水肿等严重并发症;但只有及时就诊、积极配合医生治疗;多数病情可以明显好转..六、如何预防儿童手足口病良好的卫生习惯是有效预防手足口病的重要手段..1看护人家长、保姆等接触儿童前要洗手、保持干净卫生；2儿童接触任何食物前均要洗手、保持干净卫生；3注意保持家庭环境卫生;居室要经常通风;勤晒衣被；4本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所;避免接触患病儿童；不要让儿童喝生水、吃生冷食物；5流行期可每天早晨起床时检查孩子皮肤主要是手心、脚心和口腔有没有异常;注意孩子体温的变化..。
手足口病知识和预防控制培训
2.及时清洗.消毒.爆晒尿布 3.及时消毒.煮烫奶具.餐具 4.不让孩子喝生水,吃生冷食物 5.家庭要经常通风换气,晾晒衣物 6.流行季节不带婴幼儿去人群聚集.通气差的地方,无病不去
医院,不去看望居家治疗的手足口患儿 7.婴幼儿发热.出疹,要立即去医院
对于手足口病居家患儿,家长或监护人应在社区(村)医生 的指导下,密切关注患儿的病情变化,尽量避免与其他儿童接 触,尤其管理好患儿粪便。住院患儿应在指定区域内接受治 疗,防止与其他患儿发生交叉感染。
对于手足口病患儿居住的场所.使用的物品和排泄物,要督 促落实随时消毒措施,包括使用含氯消毒剂及其他消毒措施。 对于停课的托幼机构和小学,要使用含氯消毒剂终末消毒。 管理时限为患儿被发现起至症状消失后1周。
三.预防控制
手足口病预防控制难度大,原因有: 1.发病率高,轻症多,重症难预测,小年龄死亡 2.隐性感染者多,具有传染性 3.排毒期长,潜伏期排毒(肠排8W,口排2W,疱排随时) 4.已经在各地生根发芽 5.人传人,人传环境,环境再传人 6.病毒在外界耐受力强 7.幼儿行为卫生差,皮肤粘膜娇嫩,免疫不健全,易感染 8.对幼儿健康教育难,对传染源控制效率低 9.尚无疫苗可预防 10.无EV71快诊试剂早期预测,重症.死亡机制不明
一旦有病毒污染,可持续传播病毒 生活环境卫生差患手足口病的风险增加3倍 与患者密切接触患手足口病的风险增加2.3倍 早产.体弱儿童患手足口病的风险增加2.5倍
4.临床表现(临床讲)
临床一般病例: 发热和手.足.口 等部位出现皮疹 (四不象)或疱疹 临床重症病例: ①少数病例(尤其3岁以下)进展迅速,1-5日出现脑炎.脑膜炎.
个案调查表于次月10日前送市级CDC。市级CDC检测汇 总后,于中旬报送省CDC。
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手足口病防控知识
一、认识手足口病
1.手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，以婴幼儿发病为主。
患者和隐性感染者
均为本病的传染源。
肠道病毒主要经粪-口和/或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜泡疹液而感染。
2.病人粪便、疱疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶
具、床上用品、内衣以及医疗器具等可造成本病传播。
二、一般病例表现
急性起病，发热，口腔粘膜出现散在疱疹，手、足和臀部出现斑丘疹、疱疹，疱疹周围有炎性红晕，疱内液体较少。
可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、头痛等症状。
部分病例仅表现为皮疹或疱疹性咽峡炎。
预后良好，无后遗症。
三、落实预防控制措施
1、设立疫情报告员，建立疫情报告制度。
2、开展晨检、午检及全日观察。
3、疫情报告
4、个人卫生、环境卫生、物品消毒
5、向幼儿及家长宣传预防知识
●疫情报告员
（一）学校疫情报告人的设置要求
１、工作认真负责，责任心强；
２、了解传染病防控相关知识，专（兼）职卫生保健人员优先考虑；
３、必须为学校或者托幼机构的在编人员。
（二）学校疫情报告人职责
１、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；
２、协助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程；
３、定期对全校（托幼机构）学生的出勤、健康情况进行巡查；
４、负责指导全校（托幼机构）学生的晨检工作。
各类中小学校和托幼机构应当建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校（托幼机构）领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。
●开展晨检、午检、全日观察
学校和托幼机构应当建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。
学校和托幼机构的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。
学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志（见附表）上。
１、晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
２、因病缺勤班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。
学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
3、一摸二看三通过：一摸有无发热，怀疑发热量体温。
二看手心口周足心有无皮疹疱疹。
如无问题则进班级。
如有问题登记到晨检表上，并要求患儿到县医院就诊。
4、因病缺勤是班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生是否为手足口病或其它传染病，什么医院诊断，登记在晨检/因病缺勤表上。
●疫情报告
１、报告内容及时限
（１）在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
（２）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
（４）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
２、报告方式
当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构（农村学校向乡镇卫生院防保组）报告，同时，向属地教育行政部门报告。
●个人卫生、环境卫生、物品消毒
1. 教室和宿舍等场所要保持良好通风；
2. 每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒；
3. 进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套。
清洗工作结束后应立即洗手；
4. 每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；
5. 教育指导儿童养成正确洗手的习惯；
6. 每日进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊、居家休息的措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理；
7. 如发现托幼机构在一周内发生两例及以上手足口病病例，或发生1例危重病例或死亡病例的。
根据疫情控制需要当教育和卫生部门可采取托幼机构放假措施，关闭2-3周。
●环境消毒要点
1.不需要大规模喷洒消毒。
2.只需要对经常接触的物体表面（如门把手、课桌椅、餐桌、婴儿床栏杆、楼梯把手等）、
玩具、游乐设施、寝具及书本等做重点性消毒。
3.清洁完毕的物体可移至户外，接受阳光照射，通过紫外线杀灭病毒
●消毒方法的适用
1.粪便：可用生石灰以1:1的比例与其搅拌均匀消毒。
2.食、饮具：用250毫克/升有效氯含氯消毒剂溶液浸泡30分钟。
（每升水加5ml84液）或
煮沸15分钟。
3.经常接触的物体表面（如门把手、课桌椅、餐桌、婴儿床栏杆、楼梯把手等）、玩具、游
乐设施、书籍：用500毫克/升含氯消毒剂溶液擦拭消毒，作用时间30分钟，或用0.3%过氧乙酸作用60分钟，或用紫外线灯直接照射30分钟。
（每升水加10ml 84液）
4.患者衣、被单：阳光下暴晒或煮沸20分钟或用500毫克／升有效氯含氯消毒剂浸泡30
分钟。
5.盛放排泻物的容器：用500毫克／升有效氯含氯消毒剂浸泡120分钟。
6.饮用水：用1～3毫克/升有效氯含氯消毒剂如漂白粉、优氯净等作用30分钟。
（100公斤
水加漂白粉1克）最好喝开水
7.灭蝇：可用5%氯氰菊酯（奋斗呐）、2.5%溴氰菊酯或其他杀虫剂，按说明书使用。
8.生活污水：用50毫克/升有效氯含氯消毒剂作用120分钟。
9.垃圾：用1000毫克/升有效氯含氯消毒剂溶液喷雾作用120分钟。
（每升水加20ml84液
或4克漂白粉）
10.体温计置于有盖盒内，用500毫克／升有效氯含氯消毒剂浸泡30分钟，冲洗晾干备用。
●正确的洗手方法五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦。
1.湿：在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。
2.搓：手心、手臂、指缝相对搓揉20秒：
掌心相对，手指并拢相互摩擦；
手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；
掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；
一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；
弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；
搓洗手腕，交换进行。
3.冲：用清水把手冲洗干净。
4.捧：用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。
5.擦：用干净的毛巾/纸巾擦干或烘干机烘干。
十五字方针：洗净手、勤通风、吃熟食、喝开水、晒衣被。