二年级语文一课一练
二年级上册语文一课一练6火红的枫叶_苏教版
6火红的枫叶1.看拼音 ,写词语。
rán ér xiǎng niàn zǒng lǐzhōng yúfēng yè2. 给生字组新词。
枫想总为而终纸卡3.填上适宜的词语。
〔〕的枫叶〔〕的朝霞〔〕的玫瑰〔〕的小诗〔〕的贺卡〔〕的老师4.给多音字组词。
wéi〔〕 zhāo〔〕 qiǎ〔〕为朝卡wèi〔〕 cháo〔〕kǎ〔〕5.读课文 ,答复下列问题。
啊 ,我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞更红 ,比玫瑰更红；它的样子最好看 ,就像我小小的手掌。
我把枫叶粘贴在一张洁白的纸上 ,再写上一首小诗 ,做成一张贺卡 ,送给我的老师。
⑴选文共自然段。
第一自然段共句话。
⑵照样子写句子。
①它的样子最好看 ,就像我小小的手掌。
像。
②比朝霞更红 ,比玫瑰更红。
比更。
⑶“它比朝霞更红 ,比玫瑰更红〞 ,文中的“它〞是指。
6.课外阅读延伸。
狗尾草金波那些红的野花 ,紫的野花 ,蓝的野花 ,都没有了。
这儿 ,只剩下一片青草。
别人都采到了花儿 ,老师 ,我呢？怎么 ,您就给我揪一把狗尾草？我撅着嘴 ,望着那一把狗尾草 ,只见它在老师的手里 ,扑棱棱 ,摇一摇 ,扑棱棱 ,跳一跳。
一会儿 ,变成了一只小狗 ,送给我 ,我抿嘴笑了；一会儿 ,变成了一只小猫 ,送给我 ,我拍手跳了；一会儿 ,又变成了一只毛茸茸的小鸟 ,送给我 ,我举着它到处飞跑……从那天起 ,我们也都喜欢狗尾草 ,因为我们的小手呀 ,也变得和老师的手一样灵巧！⑴在短文中用“〞标出表示颜色的词语。
⑵第一自然段共有句话。
⑶狗尾巴草在老师的手里变成了、和。
⑷照样子 ,写词语：扑棱棱、、、、摇一摇、、、7.教师节要到啦 ,如果你也想送给老师一张美丽的贺卡 ,你会在贺卡上面写什么呢？请写一写吧。
参考答案：1.然而想念总理终于枫叶2.枫叶枫树想念思想总是总有因为行为然而而且终于终点白纸纸上贺卡卡片3.火红灿烂漂亮优美美丽亲爱4.为人因为朝阳朝代发卡贺卡5.⑴2 2⑵①秋天的落叶飞舞的蝴蝶②这大西瓜蜜甜⑶枫叶6.⑴红紫蓝⑵2⑶小狗小猫小鸟⑷乐呵呵笑眯眯绿油油跳一跳跑一跑唱一唱7.例如：在这个特别的日子里 ,我想对老师您说声：老师节日快乐！愿您在今后的日子里健康快乐！。
部编版语文二年级上册一课一练-第1课 小蝌蚪找妈妈(含答案)
部编版语文二年级上册一课一练第1课小蝌蚪找妈妈一、读拼音，写词语。
二、比一比再组词。
袋（） 睛（三、填上合适的词语。
的脑袋 的月亮四、读一读，连一连。
2 .你们已经长成青蛙了。
（用加点词语造句）• ♦鸽子 呱呱 披着 大嘴 鸭子 咕咕 张着 肚皮 小猫嘎嘎 甩着 衣服 青蛙雎P 苗鼓着尾巴、照样子写句子。
1. 一群小蝌蚪在池塘里游来游去。
（什么在什么地方干什么） 五的尾巴 的星星六、按课文内容填空。
1. 池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条（）, 又过了几天，长出两条（），没过多久，（）不见了，变成了一只只能捉害虫的（）2.小蝌蚪向（）（谁）问他们的妈妈在哪里，（）（谁）错误地被认为是他们的妈妈，（）（谁）才是他们真正的妈妈。
3.一只青蛙（）腿，（）眼睛，（）嘴。
七、课内阅读我会做。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑（Ido nao）袋,黑灰色的身子，甩着长长.的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。
他们看见鲤鱼妈妈在教（jiao.jido）小鲤鱼捕（pti B ti）食,就迎上去涧：“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里？" .鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。
你们到那边去找吧!”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈!”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。
你们到那边去找吧!” 小蝌蚪游哇游，过了几天,尾巴变短了。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈!”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子,你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
1.用“给文中的加点字选择正确的读音。
二年级上册语文一课一练-古诗二首 ｜人教(部编版)(含答案)
古诗二首1.给下面加点的字选择正确的读音,打“ 。
见．牛羊(jiàn xiàn) 星辰．(chén chéng) 天似．穹庐(sìshì) 夜宿．山寺(xiùsù)2.给下列生字加上不同的偏旁组成新字并组词。
3.比一比,再组词。
4.给诗句中加点的词语选择恰当的解释。
(1)夜宿．山寺( )①旧有的,素有的②住,过夜,夜里睡觉(2)不敢高声语．( )①话②说(3)笼盖四野．．( )①草原的四面八方②发出③产生根据意思写出相应的诗句。
1.山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺的样子,人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
2.蔚蓝的天空一望无际,碧绿的原野茫茫不尽。
一阵风吹过,牧草低伏,露出一群群正在吃草的牛羊。
1.《夜宿山寺》是朝诗人写的。
本学期我们还学过他写的《》。
诗人不敢大声说话,是因为“”(用文中诗句来回答)。
2.《敕勒歌》是民歌,作者描写草原上的、原野、等,展现了草原壮丽富饶的风光。
将下列诗句的上下句连线。
燕草如碧丝浅草才能没马蹄天街小雨润如酥秦桑低绿枝乱花渐欲迷人眼上有黄鹂深树鸣独怜幽草涧边生草色遥看近却无古诗二首字词大转盘 1.xiàn chénsìsù2.示例:惊惊喜凉凉风阴阴天明明亮3.示例:似乎可以芒果白茫茫仓库苍天4.(1)②(2)②(3)①句子七彩虹 1.危楼高百尺,手可摘星辰。
2.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
课文小密林 1.唐李白望庐山瀑布恐惊天上人2.北朝天空牛羊思维点亮台燕草如碧丝—秦桑低绿枝天街小雨润如酥—草色遥看近却无乱花渐欲迷人眼—浅草才能没马蹄独怜幽草涧边生—上有黄鹂深树鸣。
二年级上册语文一课一练-23-纸船和风筝∣人教部编版(含答案)
《纸船和风筝》同步练习◆基础达标训练1.选字填空。
飘漂（1）纸船（）呀（），（）到小熊的家门口。
风筝乘着风，（）呀（），（）到了小松鼠家门口。
辛幸（2）扎风筝很（）苦，但能给朋友带去快乐，我很（）福。
2.组词。
句（）坏（）松（）抓（）祝（）福（）进（）乐（）家（）3.读儿歌。
秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。
写给谁，给大雁。
快快起程飞南方。
写给谁，给松鼠，快快准备过冬粮。
写给谁，给獾子，快快打洞造新房。
写给谁，给你我，多穿衣服别着凉。
写给这儿，写给那儿，黄叶红叶都写光。
◆课后能力提升4.连一连。
这些词该放哪？用线连一连。
参考答案1.（1）漂漂漂飘飘飘（2）辛幸2.句子坏了松树抓住祝福幸福进来快乐家里3.略。
4.类文阅读—5 玲玲的画维维的画儿维维给爷爷画画儿。
她用红笔画了一个圆圈，再用黄笔在圆圈下加了一条线。
爷爷问：“这是什么？”维维说：“气球。
”维维又画了个圆圈。
这次，她用绿笔在上面加了条短线，说：“这是苹果。
”接着，维维画了个椭圆，在它的右边加了条曲线，说：“这是小蝌蚪。
”维维又画了个小椭圆，在左边加了条曲线，说：“这是小蝌蚪的弟弟，小小蝌蚪。
”“真聪明。
”爷爷说，“可你为什么老画圆圈呢？”维维说：“没有哇！我不是画了四种东西吗？”1.维维画了些什么？2.动脑筋想一想，用下面的三个图形，你能组成哪些不同的东西？画一画，并取一个恰当的名字。
答案1.气球苹果蝌蚪小小蝌蚪2.略。
2023年部编版小学语文二年级上册一课一练(含答案)2我是什么
2我是什么
一、我会看拼音写字词。
bàng wǎn（傍晚），妈妈dài（带）我去公园散步。
我置身于花的hǎi yáng（海洋）中，真想biàn chéng（变成）一只蝴蝶，gěi（给）花儿们传播花粉。
二、给加点字选择正确的读音，在下面画“”。
由于人们过度的砍伐，没．有（méi mò）了树木的防护，山洪淹没．（méi mò）
了庄稼
．．（zhuāng jiàzhuāng jia），冲毁了小村庄。
三、我是阅读小达人。
我在空中越升越高,体温越来越低，变成了无数小水滴。
小水滴聚在一起（③）下来，人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球（②）下来，人们就叫我“冰雹”。
到了冬天，我变成小花朵（①）下来，人们又叫我“雪”。
1.将下列动词的序号填入选文中恰当的位置。
①飘②打③落
2.从第1题中任选一个动词，仿写一个句子。
秋天，树叶变黄了，从枝头上飘下来。
3.选文中的“我”是水，“我”会变成雨、冰雹和雪
四、根据课文内容连一连，再根据提示填空。
我暴躁
．．时往往做的是坏．事，给人们带来灾难；我（温和）时往往做的是（好）事，帮助人们工作。
二年级上册语文一课一练- 1-4单元 人教(部编版)
1.《小蝌蚪找妈妈》随堂练习一、看拼音写词语，字要写漂亮哦！dùpínǎli huīsèｙǐqián fānɡxiànɡqián miàn二、选字填空。
那哪1．你去()里?2．()是我们的学校。
已以1．你()经是一年级的小学生了。
2．()前，你家住在哪里?三、按课文内容填空。
1．小蝌蚪长着()的脑袋，黑灰色的身子，甩着()的尾巴，()地游来游去。
2．池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条()，又过了几天，长出两条()，没过多久，()不见了，变成了一只只能捉害虫的()。
3．小蝌蚪向_______(谁)问他们的妈妈在哪里，把_______(谁)错误地认为是他们的妈妈，_______(谁)才是他们真正的妈妈。
4．小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是()。
A．呱呱呱B．哈哈哈C．嘻嘻嘻2.《我是什么》随堂练习一、看拼音写词语。
zāi hài chōng huǐshuǐchípiāo fújīqìhēi sè二、组词。
冲( ) 晒( ) 池( ) 浮( )灾( ) 害( ) 黑( ) 器( )三、填填记记。
1．平时我在池子里______，在小溪里______，在江河里______，在海洋里______，______，________。
2．有时候我很______，有时候我很______。
我做过许多好事，__________，__________，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，__________，__________，给人们带来灾害。
3．我会变，太阳一晒，我就变成____。
升到天空，我又变成____，在空中漂浮着。
碰到冷风，我会变成____、______或____落下来。
你们猜我是什么？我就是______。
四、读短文，完成练习。
几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。
部编版语文二年级(上)一课一练：识字3、拍手歌
部编版语文二年级（上册）一课一练：识字3：拍手歌1、根据拼音写词语。
cónɡ shēn chù jiù xiónɡ（1有只在吃竹子。
ɡē（2）我和一起唱拍手。
二、给加点字注音。
世界．．休．息百灵．．．雁．群飞翔．雄鹰锦．鸡三、多音字注音组词。
————（）————（）奇间————（）————（）————（）处————（）四、加偏旁，组成新字再组词，然后造句。
例：帛_锦__锦鸡_我在动物园里看到了美丽的锦鸡。
罙_______________________________________月_______________________________________木____ ___________________________________欠______________________________五、读成句子后再连线。
雄鹰天空写字雁群云彩嬉戏熊猫竹林飞翔百灵枝头捉虫青蛙田间唱歌六、看图连一连，把动物送回家。
①雄鹰②老虎③锦鸡④豹子⑤黄鹂⑥熊猫⑦大雁⑧狐狸鸟类：兽类：七、照样子写句子。
例：竹林熊猫在嬉戏。
熊猫在竹林嬉戏。
1．天空雁群在写字。
__________________________________ ___________ 2．水中鱼儿在游来游去。
___________________ ____答案：一、丛深处九熊猫朋友歌二、shì jiè yàn xiánɡ xióng yīng xiū líng jǐn三、奇qí（奇怪）jī（奇数）间jiàn（间隔）jiān（中间）处chǔ（处理）chù（住处）四、深深处句子略。
朋朋友句子略休休息句子略。
歌唱歌句子略。
五、雄鹰天空写字雁群彩云嬉戏熊猫竹林飞翔百灵枝头捉虫青蛙田间唱歌六、鸟类：①③⑤⑦兽类：②④⑥⑧七、略。
部编版语文二年级上册一课一练 7 妈妈睡了
部编版语文二年级上一课一练妈妈睡了1．根据拼音写词语。
hǒnɡ wǒ xiān hòu chuāng hu xià chén tóu fɑxiào liǎn bì shànɡ2、给加点字选择正确读音。
紧．紧红润．等．会儿粘．在汗．水乏．累额．头做梦．3、写反义词。
先——（）闭——（）沉——（）笑——（）温柔——（）明亮——（）乌黑——（）美丽——（）4、读一读，照样子，看谁说得多明亮的眼睛水汪汪的眼睛（）的眼睛（）的眼睛乌黑的头发波浪似的头发（）的头发（）的头发（弯弯）的眉毛（）的眉毛（）的眉毛（美丽）的妈妈（）的妈妈（）的妈妈5、阅读文段，回答问题。
睡梦中的妈妈真美丽。
明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
睡梦中的妈妈好温柔。
妈妈微微地笑着。
是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像．．在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……（1）根据课文搭配词语。
弯弯的明亮的红润的温柔的眼睛脸妈妈眉毛（2）用选文中加点的词语写一个句子。
……好像……________________________________________________________________（3）找出选文中的拟人句，画上“______”。
然后再仿照这个拟人句写一个句子。
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （4）为什么说睡梦中的妈妈很美？________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案：1、哄我先后窗户下沉头发笑脸闭上 2、jǐn rùn děnɡzhān hàn fáé mèng 3、后开升哭暴躁黑暗雪白难看4、略。
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13、朱德的扁担一、看拼音，写词语。
刚（）必（）功（）朱（）冈（）心（）攻（）珠（）三、填上合适的词语。
一（）队伍一（）扁担一（）粮食一（）同志一（）山路一（）草鞋四、数笔画填空。
必：第4笔是（），音序是（），音节是（），组词（）。
冈：（）结构，部首是（），第3笔是（），音序是（）。
攻：（）结构，部首是（），第7笔是（），组词（）。
五、根据课文内容填空。
1、粮食，抽出一些人到茅坪去挑粮。
2、见了，越发敬爱朱德，藏他的扁担了。
六、乱词成句。
1、鱼各种各样大海的里有2、在我爱一天天妈妈长大里的七、阅读短文,完成练习。
秋天,我顺手拾起一片落叶,叶片上鹅黄色的底上泛着淡青色的光彩。
我放在鼻子下闻了闻,有一股淡淡的清香。
1、短文共有句话。
主要写的是。
第一句写了落叶的，第一句写了落叶的。
2、从文中找出下列词的近义词。
顺手—（）拾起—（）3、用“”画出表示颜色的词。
请你也写出几个表示颜色的词：14、梅兰芳学艺1、经过，梅兰芳终于。
2、通过查字典，我终于。
3、终于。
四、按课文内容填空，并完成练习。
梅兰芳学艺的没有。
他常常空中飞翔的鸽子，或者水底游动的。
日子一长，他的渐渐起来。
人们都说，梅兰芳的会了。
1、这段话共有句。
第句写了梅兰芳苦练眼神。
2、写出这段话中的一对近义词：（）—（）它们都有（）的意思。
五、阅读短文，并完成练习。
四百多年以前，有个意大利人叫达〃芬奇。
他是个著名的画家。
达〃芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。
他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。
在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。
每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。
我让你画鸡蛋，就是要训(xùn)练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。
”达〃芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。
后来，达〃芬奇无论画什么，都能画得又快又像。
1、用“﹏﹏”画出老师说的话。
2、写近义词。
用心——（）著名——（）3、达·芬奇后来能画得好的原因是：。
15、大禹治水一、看拼音，写词语。
chōng dǎo wěi dà bǎi xìng zhì fúcïng cǐbâi dî二、比一比，再组词。
治（）辛（）形（）洪（）制（）亲（）行（）红（）三、多音字组词倒dǎo（）没mãi（）要yāo（）dào（）mî（）yào（）四、按课文内容填空，再完成练习。
禹要。
他吃尽了，走遍了，仔细地察看和。
他带领挖通了九条大河，劈开了，引导流入了。
1、这段话共有句，写了大禹非常辛苦。
2、找出带有“千、万”的两个成语，并学着再写两个。
（）（）3、照样子改写句子。
例：他走了千山万水，吃了千辛万苦。
他走遍了千山万水，吃尽了千辛万苦。
⑴花园里开了五颜六色的花朵。
⑵秋天到了，树上的叶子落了。
五、阅读短文，完成练习。
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gîu）唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。
”乌鸦还没听完百灵鸟的话就飞走了。
原来，害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（）个自然段。
乌鸦的目的是。
2、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“在文中画下来。
16、孔繁森一、看拼音，写词语。
íng zii lâ二、填上合适的词语。
（）的月亮（）的祖国（）的天空（）的星星（）的大地（）的太阳三、选词填空。
优秀优良1、孔繁森是一位（）的援藏干部。
2、李丽跳舞时姿态很（）。
感动感谢1、人们（）共产党的恩情。
2、听了雷锋的故事，同学们（）得流下了眼泪。
四、按课文内容填空，并完成练习。
一天（），孔繁森悄悄地来到（），（）献（）。
医生见他（），（）又不好，没有（）。
经孔繁森（）恳求，医生才勉强（）。
1、这段话共有（）句。
第（）句话是写出了医生没有同意孔繁森献血的原因。
2、医生没有同意孔繁森献血的原因是和。
医生后来同意孔繁森献血的原因是。
3、这段话中有两对近义词。
（）——（）（）——（）五、阅读短文，完成练习。
新学年开始了，我们的班主任是张老师。
她脸儿圆圆的，鼻子上架着眼镜，微微一笑的时候，又甜美，又亲切。
上课时，她耐心教导我们。
我们有什么不明白的地方，他都一一解答清楚。
下课后，她像朋友一样和我们谈笑。
她真是一位好老师，我们都很敬爱她。
1、张老师是一位（）教师。
2、用“”画出张老师长的样子。
3、我们敬爱张老师，一是因为，二是因为。
17、登鹳雀楼一、看拼音，写词语。
bái rì dà shān huáng hã gâng j iā yī cìqiān lǐ三、比一比，再组词。
人（）穷（）衣（）目（）入（）究（）依（）日（）四、根据意思写诗句，再填空。
滔滔的黄河水向大海流去。
傍晚的太阳靠着连绵起伏的山渐渐落下去。
要想看到很远的地方。
再登上一层楼。
《登鹳雀楼》的作者是（）代著名诗人（）。
这首诗不仅展现了夕阳西下，黄河奔流的景象，还告诉我们“只有站得高，才能”的道理。
五、请选择正确的解释。
1.白日依．山尽①靠着②同意③按照2.欲．穷千里目①欲望②想要③将要3.更．上一层楼①更加②再六、聪明题：凉州词〃王之涣远上，孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，不度玉门关。
18、青松一、看拼音，写词语。
zhí二、给下面的字加上偏旁，并组词。
寺（）且（）廷（）化（）青（）吉（）三、扩词。
高（）（）（）直（）（）（）化（）（）（）待（）（）（）四、写出意思相反的词。
弯—（）低—（）紧—（）敌人—（）五、划去下列词中不是同一类的词。
1.青松杏树大树桃树2. 大雪大雨下雪大风3、青白红雪 4. 苍松蜡梅青草翠竹六、默写《青松》。
七、阅读短文，完成练习。
小乌鸦的爸爸妈妈老了，飞不动了，不能找吃的去了。
小乌鸦就天天飞出去，飞到东，飞到西，飞到南，飞到北，去给爸爸妈妈找吃的。
不管是呼呼地刮北风，还是哗哗地下大雨，小乌鸦一点也不害怕。
它找到吃的，自己不吃，叼回来，一口一口地喂给妈妈，喂给爸爸。
爸爸妈妈都吃饱了，它自己才会吃。
小乌鸦多爱它的爸爸妈妈啊！人们都是小乌鸦孝顺，就给它起个好听的名字叫“孝鸟”。
1、填一填。
是呼呼地刮大风，哗哗地下大雨，小乌鸦也不害怕。
2、照样子写词语。
哗哗呼呼大风地吹河水地流青蛙地叫小雨地下3、从哪里看出小乌鸦爱它的爸爸妈妈？用“”画出来。
19一、看拼音，写词语。
二、比一比，再组词。
第（）量（）物（）哥（）弟（）童（）场（）歌（）三、数笔画填空。
第：（）结构，部首是（），第7笔是（），第9笔是（）。
暖：（）结构，部首是（），第9笔是（），第12笔是（）。
物：（）结构，部首是（），第4笔是（），第6笔是（）。
量：（）结构，部首是（），第7笔是（），第10笔是（）。
四、按课文内容填空，再完成练习。
1、秋风，天气渐渐。
一天，、、小蜜蜂聚在一起过冬的事。
2、燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。
我要飞到去，那儿，还有，等明年的时候，我飞回来。
五、写出下面词语的近义词。
经常—（）慢慢—（）讨论—（）温暖—（）欢乐—（）预备—（）见面—（）一同—（）六、补充句子，并加标点。
1、是好朋友2、一起3、怎么4、等时候，我就七、阅读短文，完成练习。
动物有各种各样的睡觉方法。
狗睡觉的时候，总是把一只耳朵紧贴在地面上，几十米远的脚步声也能使它惊醒。
马总是站着睡觉。
你别担心，它绝对不会跌倒。
猫头鹰睡觉的时候，两只眼睛一只睁着一只闭着，保持高度的警惕。
1、这短话一共有（）句，主要讲的是。
2、填一填。
狗是睡觉的，马是睡觉的，猫头鹰是睡觉的。
3、狗睡觉时把耳朵贴在地面上是为了 A凉快 B监听动静C不良习惯20、美丽的丹顶鹤一、看拼音，写词语。
二、比一比，再组词。
度（）传（）绿（）鲜（）席（）转（）虑（）显（）三、填上合适的词语。
（）的宝石（）的歌儿（）的丹顶鹤（）的故事（）的羽毛（）的脖子（）地生活（）地飞翔（）的北方四、写出下列加点词的近义词。
1、丹顶鹤很逗人喜爱．．（）。
2、我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡．．（）。
3、一群群美丽．．（）的歌儿从遥．．．（）的丹顶鹤，唱着嘹亮远．（）的北方飞来。
五、按课文内容填空。
1、丹顶鹤有洁白的，而脖子和翅膀边儿。
它的就像嵌着一颗，，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
2、丹顶鹤长，长，也长。
六、阅读短文，完成练习。
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉．（niáng liáng）。
忽然飞来一只大蜻蜓．（qīnqīng），落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉．（zhuō zuō）住。
大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇．（shān shàn）着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带横线的字选择正确的音节，对的打“——”。
2、用“”画出描写蜻蜓外形的句子。
3、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
”这是把蜻蜓的比作。
4、我非常喜欢大蜻蜓，但是又把它放了是因为。
21、水乡歌一、看拼音，写词语。
二、填上合适的词语。
一（）渠一（）白云一（）歌曲一（）宝石一（）河一（）白帆一（）蜜蜂一（）池塘三、写出近义词。
鲜红（）处处（）经常（）美丽（）洁白（）四、照样子把句子写完整。
例：白帆片片像（云朵）。
1、丹顶鹤的头顶像。
2、天上的白云像。
3、弯弯的月儿像。
4、小朋友的脸像。
五、按课文内容填空。
1、水乡多，多，多。
2、千条，万条，一个连一个，绿水荡。
3、千只，万只驳，白帆像，湖面河。
这4、千首，万首，一箩又一箩，唱咱水乡。
六、阅读短文，完成练习。
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑(nǎo)瓜。
哈，她把那朵白云改(gǎi)成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚(gǔn)进大海中。